Esta asignatura ofrece una panormica sustancial de la manera en que se planifican y disean los productos tursticos. A la vez enfoca cada uno de los componentes que conforman los diversos productos y servicios ofertados a los turistas, sean atractivos naturales, artificiales o humanos, en pos de la satisfaccin de aquellos que demandan los referidos servicios, con atractivos y facilidades a su alcance.
En el transcurso de la signatura se tratarn los tpicos: Planificacin estratgicas de productos tursticos, diseo de productos tursticos, caractersticas de los productos tursticos, as como la comercializacin de estos.
SABERES PREVIOS Nociones generales sobre la planificacin y diseo de producto turstico. Conocimiento de las empresas del sector turstico y la planificacin a nivel general de las mismas. Conocimientos elementales acerca del producto turstico
INTENCION EDUCATIVA Favorece una actitud de valoracin de los diversos productos diseados para ser ofertados a los turistas, tomando en cuenta los atributos que deben caracterizarle. Haciendo una integracin en el diseo de productos que mantengan inalterado el medio ambiente, para su conservacin y proteccin. Valorando la importancia de planificar y ofertar productos tursticos de calidad como base de demanda al pas.
COMPETENCIAS DEL PERFIL PROFESIONAL Competencias generales Valora las oportunidades de adquisicin de conocimientos acerca de su rea de estudio y la profesin. Aplica acciones para organizar y planificar el tiempo en las actividades propias de su quehacer profesional. Presenta capacidad para responder de manera competitiva a las exigencias de la sociedad y el mercado laboral. Desarrolla habilidades para trabajar en forma autnoma. Valora el compromiso con la calidad y eficiencia.
Competencias especficas Planifica, organiza, ejecuta y evala actividades tendientes a mejorar la experiencia de viaje del turista nacional e internacional a travs de servicios de accesoria e informacin y ventas de productos tursticos. 3
Planifica, desarrolla y maneja tcnicas y tcticas mercadolgicas y de promocin para el crecimiento o surgimiento de proyectos tursticos. Planifica, organiza, ejecuta y evala diferentes tipos de eventos manejando las reglas o costumbres que establece el protocolo y la etiqueta para un comportamiento profesional y humano
COMPETENCIAS CONCRETAS DE LA ASIGNATURA Identifica los principales productos demandados por los turistas, as como sus caractersticas bsicas. Planifica y disea productos tursticos, enfocndose en la demanda actual, con visin futurista. Aplica tcnicas elementales en la planificacin estratgicas de productos para alcanzar el logro de los objetivos propuestos. Evala la informacin que se genera en trminos de gustos, expectativas y necesidades, deduciendo los cambios necesarios en el proceso de creacin y modificacin de productos para satisfacer las demandas. Aplica la Informtica y las redes en el desarrollo de actividades vinculadas al producto turstico y la forma en que se pueden aprovechar para potencializar el impacto de los mismos.
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PRIMERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCIN TUTORIAL (Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
10 HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD I:
El Producto Turstico
1.1 Conceptos de producto, planificacin y diseo. 1.2 Caractersticas del producto turstico: qu y cmo crearlo. Para quien. Dnde se creara, con qu materia prima. Cules ventajas competitivas proporcionar. Por qu medios se dar a conocer. 1.3 Tipos de producto: tangibles e intangibles 1.4 Los atractivos como producto turstico: Facilidades accesibilidad
1-Socializacin acerca de la importancia de la asignatura, conocimiento del programa de la misma y la metodologa de trabajo. Presentacin a los y las participantes y el facilitador/a. 2- Lluvias de ideas acerca de los saberes previos relacionados con la asignatura e intercambio de experiencias para aclarar dudas.
3- Reflexin colectiva acerca de la aplicacin de los contenidos de la asignatura en el campo laboral de la carrera.
4- Reflexin colectiva acerca de la aplicacin de las competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales de la asignatura y su vinculacin en el campo laboral de la carrera.
5- Formalizacin de acuerdos para los equipos de trabajo colaborativo y socializacin de indicadores pertinentes a la Produccin Final Escrita vinculada a las actividades prcticas. 6- Foro Social: Comente acerca de sus perspectivas en esta signatura y la forma en que esta aumentar sus competencias profesionales.
7. Foro de dudas.
25 Min.
40 Min.
15 Min.
30 Min.
25 Min.
1 Hora.
1.- Elaboracin de un informe acerca de la importancia de una buena planificacin y diseo de producto turstico. Ilustre con lminas y fotos. Usar como fuente el Internet y la bibliografa recomendada al final del programa. Subirlo a la plataforma de la UAPA.
2- Creacin de una tabla de doble columna de productos tursticos existente en una zona del pas de su eleccin, especificando sus atributos particulares. Entregarlo al/a facilitador/a.
5 Horas
5 Horas
1- Muestra identificacin con la asignatura y la metodologa a desarrollar en la misma.
2- Aporta sugerencias para la consecucin de las competencias establecidas en el programa de la asignatura.
3.- Valora las caractersticas e importancia del producto turstico, as como la incidencia de una adecuada planificacin.
4- Identifica los tipos de productos tursticos que satisfagan las necesidades de los turistas para su adecuada explotacin.
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SEGUNDA SAMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCIN TUTORIAL (Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
10 HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD II:
Planeacin De Producto Turstico
2-1 Objetivos de planear producto turstico. 2-2 Planificacin estratgica de Producto Turstico. 2-3 Mercado del producto turstico.
1. Retroalimentacin del contenido de la semana anterior en base a las actividades de las HEI. Aclaraciones y aportes del/a facilitador/a en los casos que se requiera.
2.- Lluvia de ideas acerca de la importancia de planificar y disear productos tursticos.
3.- Presentacin de los tpicos de la unidad II, por parte de un grupo de participantes.
4. Foro Acadmico: De qu forma piensa que una adecuada planificacin permite lograr el xito de un producto turstico.
40 Min.
15 Min.
55 Min.
1 Hora
1-Visita una empresa de servicios tursticos de su localidad (hotel, agencia de viajes, restaurant) e indaga acerca de los aspectos que estos toman en cuenta para planificar los productos que ofrecen. Lista los productos que oferta esta empresa. Presenta informe oral en el grupo y ssubir informe escrito a la plataforma de la UAPA.
10 Hora
5- Describe la importancia de la planificacin de producto turstica y la relacin de estos con la satisfaccin del turista.
6- Identifica empresas de capital nacional o internacional dedicadas a crear y ofrecer productos tursticos.
6
TERCERA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCIN TUTORIAL (Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
10 HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD III:
Diseo De Producto Turstico
3-1 Aspectos Generales: atributos, asignacin de marca, empaque, etiquetado. 3-2 ciclos de vida del producto. 3-3 Responsabilidad social de la empresa. 3-4 Servicios de apoyo al producto. 3.5. Valor 3-6. Mezcla de productos
1- Retroalimentacin de las actividades realizadas en las HEI. Ofrecer las aclaraciones y aportes pertinentes.
2- Exposicin por parte de un grupo de participantes de los tpicos de la unidad III.
3- Socializacin acerca de los productos tursticos ms atractivos para los turistas.
4- Realizacin de anlisis del caso 10 La guerra de precios entre las lneas areas en EE. UU. Responda las preguntas y exprese su punto de vista. Entregar reporte al facilitador.
5. Foro de Seguimiento de las inquietudes para la Produccin Final.
6. Foro Acadmico, seguimiento.
20 Min.
40 Min.
20 Min.
30 Min.
1 Hora
1- Investigacin acerca del diseo de producto turstico en el pas y sus ventajas para la dinamizacin de la economa. Lista los productos ms demandados, a la vez que realiza planteamiento acerca de la inversin en su diseo. Presentar al facilitador en la prxima seccin de clases.
10 Horas
7- Analiza el diseo de productos tursticos, as como las caractersticas de estos.
8- Describe la responsabilidad social de la empresa creadora de productos tursticos para cumplir con las comunidades que sern impactada por los mismos.
7
CUARTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCIN TUTORIAL (Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
10 HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD IV:
Decisiones Sobre Productos
4-1. A quien dirigir el producto. 4-2. Alcance del producto. 4-3. Decisiones de lneas de productos. 4-4. Desarrollo de nuevos productos. 4-5. Fijacin de precios. Estrategias de precios. 4-6. Canales de distribucin.
1- Momento para reflexionar en torno a las actividades realizadas en las HEI de la semana anterior. Aclaracin a posibles cuestionante.
2- Exposicin por parte de un grupo de participantes acerca de las decisiones a tomar sobre el producto. Aclaraciones por parte del/ de la facilitador/a.
3- Socializacin en torno de los principales motivos que pueden incidir en la decisin de compra de los turistas que visitan el pas.
4. Seguimiento de las inquietudes para la Produccin Final.
5. Foro Acadmico, seguimiento.
25 Min.
55 Min.
30 Min.
1 Hora
1- Investigacin en la Web acerca de los productos tursticos exclusivos de Repblica Dominicana. Incluir imgenes. Subir a la plataforma de la UAPA.
2- Elaboracin de un informe acerca de las diversas decisiones que se toman respecto a los productos y la forma en que las mismas afectan la demanda del mismo, subir a la plataforma de la UAPA.
4 Horas
6 Horas
9- Destaca las decisiones sobre productos ms apropiadas para el xito de este.
10-Identifica las diversas formas de desarrollar nuevos productos, as como lneas de productos y las tcnicas para fijar los precios.
8
QUINTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
UNIDADES ACTIVIDADES DE INTERACCIN TUTORIAL (Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
10 HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD V:
Rol Del Marketing En La Planificacin Estratgica
5-1Concepto de marketing. 5-2 El marketing y el producto turstico. 5-3. El entorno del marketing. 5-4. La tecnologa y los productos tursticos.
1- Momento para reflexionar en torno a las actividades realizadas en las HEI de la semana anterior, aclaracin a dudas surgidas.
2-Presentacin a cargo de un grupo de participantes de las actividades realizadas en las HEI, para retroalimentacin y anlisis grupal.
3- Exposicin por parte de un grupo de participantes acerca de las principales estrategias de marketing en la planificacin de Producto turstico. El resto del grupo aporta sus ideas.
4. Seguimiento de las inquietudes para la Produccin Final.
5. Foro Acadmico, seguimiento.
30 Min.
50 Min.
30 Min.
1 Hora
1. Creacin de una estrategia de marketing para un producto turstico considerando una empresa de o una zona turstica, y los lineamientos del tema V, presentarla al facilitador.
2.- Investigacin acerca de la incidencia que tiene en el producto turstico los brotes de enfermedades y la crisis econmica. Citar casos. Subir a la plataforma de la UAPA.
5 Horas
5 Horas
11- Analiza la aplicacin del marketing en la planificacin estratgica considerando las implicaciones en el entorno y a nivel tecnolgico
9
SEXTA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCIN TUTORIAL (Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
10 HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD VI:
Comercializacin O Marketing De Producto Turstico
4-1 Medios por los cuales comercializar el producto turstico. 4-2 La red y los productos tursticos. 4-3 Ventajas de usar la red para comercializar producto turstico.
1. Retroalimentacin de las actividades realizadas en las HEI de la semana anterior.
2. En equipo, participantes presentan sus resultados sobre entrevista realizada y los dems miembros del grupo socializan.
3- Exposicin por parte de un grupo de participantes acerca de la comercializacin de productos tursticos en el mundo y en particular en El Caribe y la Republica Dominicana.
4. Primer bloque de exposiciones correspondientes al trabajo de Producciones Final.
5. Foro Acadmico, seguimiento.
6. Seguimiento de las inquietudes para la Produccin Final.
15 Min.
20 Min.
40 Min.
45 Min.
1 Hora
1- Realizacin de un anlisis descriptivo de los orgenes del marketing en Rep. Dom. Comparando con la forma en que se ofertan los productos en la actualidad. Subir a la plataforma de la UAPA
2. Entrevista a personas que tengan experiencia en el rea de comercializacin acerca de la forma, estrategias necesarias para comercializar un producto de forma exitosa y cules son los medios por los que se puede lograr un mayor impacto. Presentar al facilitador.
5 Horas
5 Horas.
12- Analiza las caractersticas distintivas de las diversas formas de comercializar productos tursticos y el impacto de la misma en la rentabilidad empresarial.
13- Identifica estrategias y medios necesarios para una correcta comercializacin de un producto.
10
SEPTIMA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCIN TUTORIAL (Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
12 HEI
RESULTADOS ESPERADOS
UNIDAD VII
Comercializacin de los productos tursticos.
7.1. Estrategias para la comercializacin de productos. 7.2. El precio de los productos tursticos. 7.3. Estrategias para la fijacin de precios. 7.4. Variacin de los precios en los productos tursticos.
1- Retroalimentacin de las actividades realizadas en las HEI de la semana anterior.
2. En equipo, participantes presentan sus resultados sobre entrevista realizada y los dems miembros del grupo socializan.
3- Exposicin por parte de un grupo de participantes acerca de la comercializacin de productos tursticos en el mundo y en particular en El Caribe y la Repblica Dominicana.
4. Segundo bloque de exposiciones correspondientes al trabajo de Producciones Final.
5. Foro Acadmico, seguimiento.
6. Seguimiento de las inquietudes para la Produccin Final.
10 Min.
20 Min.
30 Min.
50 Min.
1 Hora
1.- Realizacin de un portafolio donde se presenten: a. Un reporte acerca de los productos tursticos naturales (ro, lagos, montaas, desierto, playas, selvas), citar las principales estrategias que se utilizan para mercadearlo. b. Realizacin de un anlisis acerca de los diferentes criterios que se usan para establecer precios a producto del sector Presentar al facilitador.
2-.Repaso de todos los temas tratados de la primera a la sptima semana para la prueba departamental.
5 Horas
7 Horas.
14- Identifica las estrategias necesarias para comercializar productos tursticos de forma exitosa.
15.- Analiza la dinmica de los precios como una de las estrategias que aportan mayor valor a la adecuada comercializacin del producto para ser competitivo en el mercado.
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OCTAVA SEMANA DETALLES DE CONTENIDOS POR UNIDADES Y ACTIVIDADES
UNIDADES
ACTIVIDADES DE INTERACCIN TUTORIAL (Presencial /Virtual)
3 HIT
ACTIVIDADES DE ESTUDIO INDEPENDIENTE
HEI
RESULTADOS ESPERADOS
1- Lluvia de ideas para propiciar una retroalimentacin general de los tpicos ms relevantes de la asignatura.
2- Prueba Departamental
15 Min.
95 Min.
1- Revisin de participaciones en foros, tareas y dems actividades en la plataforma de la UAPA
2- Autoevaluacin del aprendizaje.
3- Revisin de calificaciones de la asignatura.
16. Entrega a tiempo los proyectos elaborados.
17. Explica con fluidez y seguridad el proyecto o investigacin realizada. Permite formacin del participante en investigacin y exposicin/presentacin de sus hallazgos.
18. Completa todas las asignaciones de la asignatura.
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EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES CRITERIOS ACTIVIDADES INDICADORES (%)
Produccin oral y Actividades de Interaccin
-Exposiciones orales y virtuales
Organizacin de la informacin. Dominio del tema: rigor, claridad, precisin y presentan las ideas con profundidad. Pertinencia de la argumentacin en las intervenciones. Coherencia, claridad y originalidad de las ideas externadas. Correccin lingstica: lxico apropiado, concordancia, estructura de las frases, pronunciacin. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Utilizacin adecuada de los recursos tecnolgicos. Capacidad de bsqueda y seleccin de informacin. Creatividad en la presentacin de las exposiciones. Capacidad para el trabajo en equipo.
10% -Actividades de interaccin sincrnica y asincrnica Intervenciones acordes y oportunas. Respeto a las normas de comunicacin preestablecidas. Coherencia y originalidad de las ideas externadas. Manejo adecuado de la redaccin y ortografa. Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Prontitud de las aportaciones. -Actividades de interaccin asincrnica Claridad, calidad, objetividad y pertinencia de las intervenciones. Coherencia y originalidad de las ideas externadas. Utilizacin de un lenguaje tcnico adecuado. Prontitud de las aportaciones. Organizacin de la informacin presentada.
Produccin Escrita
-Ensayos -Trabajos de Investigacin -Cuestionarios y Ejercicios -Diario Reflexivos y -Mapas Mentales Hechos y datos. Principios y conceptos. Destrezas investigativas. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento.
15% -Estudios de casos Aplicacin. Destrezas profesionales. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones). -Resolucin de Problemas Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones).
-Proyectos
Aplicacin de los conocimientos. Destrezas investigativas. Hechos y datos. Principios y conceptos. Contenido procedimental. Habilidades del pensamiento. Actitudes y valores (como la responsabilidad, toma de decisiones, manejo del tiempo, colaboracin).
-Portafolios
Reflexin. Creatividad. Orden lgico en la Organizacin de la informacin presentada. La progresin del proceso de aprendizaje segn temas trabajados. Capacidad de cuestionamiento y criticidad de las ideas externadas por escrito y oralmente.
Actividades Prcticas -Proyectos de vinculacin Son proyectos orientados a trabajos de campo, que vincula la teora con la prctica.
15% -Practicas in situ
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en instituciones o empresas que desarrollan tareas relacionadas con su rea de formacin. -Prcticas de laboratorio
Son las actividades prcticas que realizan los participantes de una asignatura en laboratorios especializados internos o externos. -Prcticas de simulaciones Son actividades que realizan los participantes, recreando la realidad en un escenario simulado fsico o virtual.
Prueba Escrita -De respuestas breves y de completamiento. -Respuestas alternativas. -De Asociacin o apareamiento. Ordenamiento. -De localizacin e identificacin. -Seleccin mltiple -Preguntas de ensayo. -Conocimiento -Comprensin -Aplicacin
-Anlisis -Sntesis -Estimacin escrita
-Razonamiento crtico
50%
Actitudes y Valores -Calidad Compromiso con realizar las tareas ajustadas a los estndares de eficiencia establecidos.
10% -tica Exhibe compromiso moral en sus acciones estudiantiles. -Cooperacin - Propicia el trabajo cooperativo y colaborativo como va de aprovechamiento de las potencialidades colectivas. -Muestra disposicin para el trabajo en equipo -Responsabilidad -Compromiso con el cumplimiento de sus deberes como participante y ciudadano. Puntualidad. - Asume consecuencias de sus acciones. - Participa activamente en la toma de decisiones del grupo
-Solidaridad - Comparte con sus compaeros. - Es generoso. - Promueve acciones para motivar y conducir a metas comunes. - Se identifica con la preservacin de la biodiversidad y su medio socio cultural. - Respeto por el patrimonio institucional. - Escucha atentamente a los dems -Pluralismo -Respeto a la diversidad tnica, ideolgica, religiosa y de gnero. - Valora la expresin y discusin de las ideas y opiniones de los dems. -Respeta el orden de intervencin. -Es tolerante y moderado en sus opiniones. -Innovacin - Muestra creatividad e ingenio en el desarrollo de sus tareas. -Muestra iniciativa e inters por el trabajo acadmico -Muestra apertura y receptividad a los avances de la ciencia. -Equidad -Disposicin para tomar decisiones ponderadas comedidas y equilibradas. -Imparcialidad en los juicios que emite. 13
INFORMACIONES PARA RECORDAR
Primera semana de facilitacin El/la facilitador/a dar inicio de la asignatura presentando el programa, las competencias Genricas, Especficas y Concretas que debe alcanzar el participante, adems, explica los parmetros de la evaluacin y cmo se desarrollar en cada uno de los procesos que van realizando semanalmente. Se hace la explicacin y distribucin de la Produccin Final (Escrita y Oral).
Asignaciones semanales Sern entregadas al facilitador la semana siguiente a su asignacin o colgar en el campus virtual (entorno virtual de aprendizaje). Es importante estudiar el contenido de cada unidad para lograr las competencias de la asignatura. Es necesario cumplir con las fechas de entrega y seguir los lineamientos pautados. Foro de Dudas Es un espacio creado para responder a inquietudes tcnicas y acadmicas que surjan durante el desarrollo la asignatura. Se habilitar a partir de la primera semana. Foro Acadmico Es un foro para los debates de contenidos, es un dilogo argumentativo y pragmtico. En este el facilitador orienta hacia la indagacin y reflexin sobre temas de inters. Foro Seguimiento de la Produccin Final Es un foro creado para atender las inquietudes de los participantes para la elaboracin de la Produccin Final. Se habilitar a parir de la tercera semana.
Produccin Final (Escrita y oral) El facilitador indicar cual actividad ser esta produccin, se debe hacer por escrito y defender de manera oral. Ser asignado en la primera semana de facilitacin, se desarrollar durante todo el bimestre. Se expondr entre la sexta y sptima semana y se entregar por escrito en la octava semana. (Para las asignaturas virtuales, la defensa oral se har por videoconferencia a travs del campus virtual, por Skype, por NSL, grabar y subir un Video o segn indique el facilitador). Prueba Escrita Ser impartida en la octava semana en base a todos los contenidos establecidos en el programa y los resultados esperados. El Texto Bsico es indispensable para cumplir con el desarrollo de la Asignatura 14
BIBLIOGRAFIA BASICA: Philip Kotler. Marketing para Turismo, 4ta edicin, ao 2007. Philip Kotler y Gary Armstrong. Fundamentos de Marketing, 8va edicin, ao 2008.
COMPLEMENTARIA: Marketing para Turismo, 3 edicin, ao 2003. Autor Philip Kotler Fundamentos de Marketing, 14 edicin, ao 2007. Autores: Philip Kotler y Gary Armstrong Producto Turstico, 2 edicin, ao 1998. Autor: Fabio Crdenas Tabares
PERFIL DEL (A) FACILITADOR (A) QUE IMPARTIRA LA ASIGNATURA
Titulacin en Administracin de Empresas Tursticas y/o Mercadeo. Actitud motivadora y capacidad de presentar situaciones de aprendizaje concretas. Responsabilidad ante el conocimiento impartido a los participantes a travs de una prctica vivencial para su formacin intelectual y profesional.
ELABORADO POR: REVISADO POR: Wendy Tejada Javier: Mster en Administracin de Empresas, mencin Mercadeo. Luz Rosa Estrella, Directora de la Oficina para la Reforma Curricular. Doctora en educacin. Elizabeth Filpo, Coordinara de la Oficina para la Reforma Curricular. Mster en Psicologa Industrial. Este programa se termin de elaborar y fue aprobado por la Oficina para la Reforma Curricular en el mes de septiembre del ao 2011.