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LA UNIVERSIDAD DE FRONTERA
LA UNIVERSIDAD DE
FRONTERA

ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACIÓN

¿Por qué estamos aquí?  La UDEP es una universidad de frontera.  Conocer e

¿Por qué estamos aquí?

La UDEP es una universidad de frontera.

Conocer e intercambiar experiencias.

¿Cuál es el objetivo?

Buscar la participación de todos en un

proyecto común (la universidad involucrada

como un actor de la diplomacia ciudadana)

Mapa de la Zona Fronteriza  Extensión de 1529km  Tumbes, Piura, Cajamarca, Amazonas y

Mapa de la Zona Fronteriza

Mapa de la Zona Fronteriza  Extensión de 1529km  Tumbes, Piura, Cajamarca, Amazonas y Loreto.

Extensión de 1529km

Tumbes, Piura, Cajamarca, Amazonas y Loreto.

El Oro, Loja, Zamora Chinchipe, Morona Santiago, Orellana, Pataza, Sucumbios y

Napo.

Aguas Verdes - Huaquillas

Aguas Verdes - Huaquillas

Aguas Verdes - Huaquillas
Suyo-Sullana-Macará

Suyo-Sullana-Macará

Suyo-Sullana-Macará
POBLACIÓN EN LA ZONA DE FRONTERA:  Población total en la zona de integración Perú-

POBLACIÓN EN LA ZONA DE FRONTERA:

Población total en la zona de integración

Perú- Ecuador: 4’504 000 personas. Perú: 2’ 900 000 Ecuador: 1’604 000

Provincias de frontera con mayor población en

Ecuador: Loja con 384 698 habitantes y la provincia

de El Oro con 412 572 personas.

En Perú la provincia más poblada es Piura con 1’630

665 personas según el censo de 2005.

90 comunidades nativas.

ÁREA DE COMUNICACIÓN INTERNACIONAL (ACI) Universidad de Piura Facultad de Comunicación

ÁREA DE COMUNICACIÓN INTERNACIONAL (ACI)

ÁREA DE COMUNICACIÓN INTERNACIONAL (ACI) Universidad de Piura Facultad de Comunicación
Universidad de Piura
Universidad de Piura

Facultad de Comunicación

Propósito de la ACI  Situación estratégica  Relaciones binacionales universitarias  La Universidad como

Propósito de la ACI

Situación estratégica

Relaciones binacionales

universitarias

La Universidad como

actor de la DC: un rol

más activo

estratégica  Relaciones binacionales universitarias  La Universidad como actor de la DC: un rol más
Buscamos apoyar el trabajo de tres instituciones: La consolidación de un proceso de paz con

Buscamos apoyar el trabajo de tres instituciones:

La consolidación de un proceso de paz con desarrollo en las zonas de frontera involucra principalmente a tres clases de agentes:

Diplomáticos (cónsules y representantes diplomáticos en zonas fronterizas)

Universidades de frontera (AUSENP)

Periodistas de frontera.

ES IMPORTANTE CREAR ESTAS ÁREAS EN LAS FACULTADES O ESCUELAS DE COMUNICACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES

ES IMPORTANTE CREAR ESTAS ÁREAS EN

LAS FACULTADES O ESCUELAS DE

COMUNICACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES

DE FRONTERA

OFERTA: Cursos:  Relaciones Internacionales  Comunicación Internacional Seminarios:  Diplomacia Pública 

OFERTA:

Cursos:

Relaciones Internacionales

Comunicación Internacional

Seminarios:

Diplomacia Pública

Diplomacia Ciudadana y Resolución de Conflictos

Relaciones InternacionalesTransfronterizas

Relaciones Públicas Internacionales

Seminario de periodismo de frontera

Periodismo Digital

Nuevos Mercados

Radiodifusión Internacional

Diplomado en Paradiplomacia

La Investigación: Estrategias de Integración:  La creación del portal gastronómico cocinando la Paz como

La Investigación:

Estrategias de Integración:

La creación del portal gastronómico cocinando la Paz como estrategia de Diplomacia Pública.

La utilización de cómic o historieta como complemento en la formación educativa de los niños de la frontera peruano ecuatoriana.

Propuesta para mejorar la operativa de la red de corresponsales de Paz en la zona de frontera de

Perú y Ecuador.

Propuesta de microprograma de integración cultural: Pasitos Andinos.

 Elaboración de una estrategia de diplomacia pública para el consulado general del Perú en

Elaboración de una estrategia de diplomacia

pública para el consulado general del Perú en

Machala.

Creación de una oficina de filiación entre el consulado peruano en Machala y la colonia peruana.

Evaluación de la labor de promoción y cultura

de los consulados de Ecuador y Alemania en

la ciudad de Piura.

Revista de integración fronteriza y promoción turística.

Concurso sobre estrategias de Integración Convenio Andrés Bello y la CAN “La universidad transfronteriza como

Concurso sobre estrategias de Integración Convenio Andrés Bello y la CAN

“La universidad transfronteriza como impulsora de la integración peruano – chilena”, Héctor Rodríguez y Luis Guillén

"La actividad cultural transfronteriza universitaria como artífice de la integración andina", Héctor Rodríguez y Angela Salina

“Imágenes de un alma fronteriza. Representante del Proyecto: Carla Vanessa Evy y Jeannette Cruz Campos.

¿Qué circunstancias fortalecieron el ACI?  Nuestra localización en zona de frontera  Las relaciones

¿Qué circunstancias fortalecieron el ACI?

Nuestra localización en zona de frontera

Las relaciones con Ecuador

Los ideales de la AUSENP

50 AÑOS DE TENSIÓN (enfrentamientos bélicos)
50 AÑOS DE TENSIÓN (enfrentamientos bélicos)

50 AÑOS DE

TENSIÓN

(enfrentamientos

bélicos)

50 AÑOS DE TENSIÓN (enfrentamientos bélicos)
Guerras,agravios,tensiones …

Guerras,agravios,tensiones

Guerras,agravios,tensiones …
Guerras,agravios,tensiones …
CONSECUENCIAS : - Incomunicación - Obstrucción del desarrollo social, económico y cultural en las zonas
CONSECUENCIAS : - Incomunicación - Obstrucción del desarrollo social, económico y cultural en las zonas

CONSECUENCIAS:

- Incomunicación

- Obstrucción del desarrollo social, económico y cultural

- Obstrucción del desarrollo social, económico y cultural en las zonas fronterizas, principalmente. - Pobreza.

en las zonas fronterizas,

principalmente.

- Pobreza.

1992 AUSENP Red universitaria de integración regional “El sueño de la paz entre Ecuador y

1992

AUSENP

1992 AUSENP Red universitaria de integración regional “El sueño de la paz entre Ecuador y Perú”
1992 AUSENP Red universitaria de integración regional “El sueño de la paz entre Ecuador y Perú”

Red universitaria de integración regional

“El sueño de la paz entre Ecuador y Perú”

Se unieron para fortalecerse y poder así gestionar y promover la unión, la comprensión de los pueblos, basada en una cultura de paz con desarrollo.

El nacimiento de AUSENP, en palabras de sus fundadores, responde a un sueño: “el sueño

El nacimiento de AUSENP, en

palabras de sus fundadores,

responde a un sueño: “el sueño de la paz entre estos

dos países”.

LA RED DE UNIVERSIDADES FRONTERIZAS NACIÓ ADEMÁS PARA: 1. Integrar a las universidades de la

LA RED DE UNIVERSIDADES FRONTERIZAS

NACIÓ ADEMÁS PARA:

1. Integrar a las universidades de la región.

2. Gestionar y promover, liderar la unión y la comprensión de los pueblos.

3. Promover el nivel académico de la educación superior.

4. Profundizar el conocimiento científico y tecnológico.

5. Compartir inquietudes y experiencias académicas y humanas.

6. Enfrentar de manera conjunta el estudio y solución de

problemas socioeconómicos.

7. Construir puentes espirituales.

Redes temáticas Red de cuencas binacionales La necesidad de prevenir a futuro los impactos del

Redes temáticas

Red de cuencas binacionales

La necesidad de prevenir a futuro los impactos del fenómeno de El Niño.

Aprovechamiento del agua y del suelo en las zonas fronterizas. Red de Cultura IX salón de pintura Actividades artísticas Red de Salud Medicina tradicional

Red de diplomacia ciudadana Talleres (estudiantes/profesores) Red de educación

Homologación y equiparación de títulos. Tratos igualitarios en materia económica para estudiantes Programas y currícula compartidos.

Red de Ciencias Agrarias y ambientales Estudio de especies vegetales nativas Aprovechamiento de recursos marítimos

Red de telecomunicaciones Página web RAP (Red Académica Peruana)

ASAMBLEA GENERAL COMITÉ EJECUTIVO PRESIDENTE POR PERÚ: POR ECUADOR: Vicepresidente Secretario Ejecutivo Secretario

ASAMBLEA GENERAL

ASAMBLEA GENERAL COMITÉ EJECUTIVO PRESIDENTE POR PERÚ: POR ECUADOR: Vicepresidente Secretario Ejecutivo Secretario

COMITÉ EJECUTIVO

ASAMBLEA GENERAL COMITÉ EJECUTIVO PRESIDENTE POR PERÚ: POR ECUADOR: Vicepresidente Secretario Ejecutivo Secretario

PRESIDENTE

ASAMBLEA GENERAL COMITÉ EJECUTIVO PRESIDENTE POR PERÚ: POR ECUADOR: Vicepresidente Secretario Ejecutivo Secretario
POR PERÚ: POR ECUADOR: Vicepresidente Secretario Ejecutivo Secretario Técnico
POR PERÚ:
POR ECUADOR:
Vicepresidente
Secretario Ejecutivo
Secretario Técnico

Vicepresidente Secretario Ejecutivo Secretario Técnico

COORDINADORES DE UNIVERSIDADES
COORDINADORES DE
UNIVERSIDADES
NUEVOS DESAFÍOS para la AUSENP  Conocimiento, migración, pobreza, contrabando, narcotráfico, paz, desarrollo,

NUEVOS DESAFÍOS para la AUSENP

Conocimiento, migración, pobreza, contrabando, narcotráfico, paz, desarrollo,

cultura.

DESAFÍOS para la AUSENP  Conocimiento, migración, pobreza, contrabando, narcotráfico, paz, desarrollo, cultura.
DESAFÍOS para la AUSENP  Conocimiento, migración, pobreza, contrabando, narcotráfico, paz, desarrollo, cultura.
La Universidad como Socia Estratégica del Plan Binacional Plan Binacional de Desarrollo Perú - Ecuador

La Universidad como Socia Estratégica del Plan Binacional

Plan Binacional de

Socia Estratégica del Plan Binacional Plan Binacional de Desarrollo Perú - Ecuador Universidades Cooperación
Desarrollo Perú - Ecuador Universidades Cooperación Proyectos Población Fortalecimiento Formulación Ejecución
Desarrollo Perú -
Ecuador
Universidades
Cooperación
Proyectos
Población
Fortalecimiento
Formulación
Ejecución
Difusión
Institucional

Captación de Nueva Cooperación Reembolsable y No Reembolsable

Liderar y Materializar Iniciativas de Desarrollo

PROPÓSITO DEL PLAN BINACIONAL Y SU ÁMBITO DE APLICACIÓN INTEGRACIÓN FRONTERIZA Proceso orgánico convenido por
PROPÓSITO DEL PLAN BINACIONAL Y SU ÁMBITO DE APLICACIÓN INTEGRACIÓN FRONTERIZA Proceso orgánico convenido por

PROPÓSITO DEL PLAN BINACIONAL Y SU ÁMBITO DE APLICACIÓN

PROPÓSITO DEL PLAN BINACIONAL Y SU ÁMBITO DE APLICACIÓN INTEGRACIÓN FRONTERIZA Proceso orgánico convenido por dos
INTEGRACIÓN FRONTERIZA Proceso orgánico convenido por dos estados en sus espacios fronterizos colindantes que tiene
INTEGRACIÓN FRONTERIZA
Proceso orgánico convenido por dos estados en sus
espacios fronterizos colindantes que tiene por
objeto propiciar su desarrollo sobre la base del
aprovechamiento complementario de sus
potencialidades y recursos y de costos y beneficios
compartidos, proceso que al mismo tiempo
contribuye al fortalecimiento de la relación bilateral
DESARROLLO FRONTERIZO
Proceso necesario e impostergable de
incorporación de las fronteras al
patrimonio activo del país conducido
mediante iniciativas nacionales que
responden a objetivos y estrategias
integrales de desarrollo.
Año 2000: AUSENP, Grupo de Maryland y los Talleres de Diplomacia Ciudadana

Año 2000: AUSENP,

Grupo de Maryland y los Talleres de Diplomacia

Ciudadana

Año 2000: AUSENP, Grupo de Maryland y los Talleres de Diplomacia Ciudadana
Nuestro compromiso:  Talleres de Diplomacia Ciudadana  Capacitación de periodistas de frontera

Nuestro compromiso:

Talleres de Diplomacia Ciudadana Capacitación de periodistas de frontera

Nuestro compromiso:  Talleres de Diplomacia Ciudadana  Capacitación de periodistas de frontera
Facilitadores

Facilitadores

Facilitadores
Ecuador - Perú

Ecuador - Perú

Ecuador - Perú
Ecuador- Colombia-Perú- 2009

Ecuador-

Colombia-Perú-

2009

Ecuador- Colombia-Perú- 2009
Resultado: Integración

Resultado: Integración

Proyecto Binacional

Programa de Capacitación de Periodistas para la Consolidación de una Cultura de Paz en la Zona de Frontera Perú-Ecuador. Fase I, II y III

.

Con el apoyo de:

Gobierno de Navarra (España)

Asociación ProPerú

Universidad de Piura AUSENP

Departamento de Proyectos

Actividades de Diplomacia Pública

Actividades de Diplomacia Pública

Piura Turismo

Piura

Turismo

Piura Turismo
Piura Turismo
Piura Turismo
Piura Turismo
Otras actividades  Seminario de diplomacia pública consular  Seminarios de capacitación de periodistas de

Otras actividades

Seminario de diplomacia pública consular

Seminarios de capacitación de periodistas de frontera

Seminario de relaciones internacionales fronterizas

Metas:  Continuar identificando las causas de la incomunicación  Cátedra Ecuador y Perú 

Metas:

Continuar identificando las causas de la incomunicación

Cátedra Ecuador y Perú

Bibliotecas especializadas

Investigaciones conjuntas

Pasantías, intercambios académicos

Involucrar a CIESPAL y U. Simón Bolivar

SER UNA UNIVERSIDAD DE FRONTERA ES UN PRIVILEGIO

SER UNA UNIVERSIDAD DE FRONTERA ES UN PRIVILEGIO

SER UNA UNIVERSIDAD DE FRONTERA ES UN PRIVILEGIO
Muchas gracias por su atención.
Muchas gracias por su atención.
Muchas gracias
por su
atención.
Muchas gracias por su atención.
Video: Presentación de imágenes del taller trinacional

Video: Presentación de imágenes del taller trinacional

Video: Presentación de imágenes del taller trinacional