Educando en tiempos de cambio TALLER Ttulo : Resolucin de problemas matemticos en Educacin Primaria Profesora: Lileya Manrique Villaicencio !"M#LLA $EL TALLER Por lo general, la resolucin de problemas se trabaja al trmino de un contenido matemtico como una forma de ejercicio prctico o aplicacin de conocimientos aprendidos previamente. En este taller vamos a desarrollar el enfoque de enseanza sobre la resolucin de problemas. Es decir, cmo orientar el proceso de resolucin que sigue el nio con el uso de tcnicas adecuadas que favorezcan su refle!in, discusin " actuacin frente a los diversos tipos de problemas. En este enfoque es clave la actuacin del docente como modelador de estrategias. En el taller aprenderemos las tcnicas# la lectura anal$tica " reformulacin, modelado, tanteo inteligente, comprobacin " el recurso de matecuentos. El producto del taller consiste en una bater$a de problemas para el grado en que trabaja " un plan de clase con la aplicacin de cualquiera de las tcnicas. !#LA%& 'ombre del taller # %esolucin de problemas matemticos en educacin primaria. Especialista # &ic. &ile"a 'anrique (illavicencio '(mero de )oras # )* +oras *ec)as # 'artes ), " jueves )- *undamentacin: &a resolucin de problemas en la educacin primaria resulta una actividad esencial por la cual los alumnos e!perimentan la utilidad de las matemticas en el mundo real " desarrollan su razonamiento " pensamiento matemtico. Por ello, no se debe convertir los problemas en mera prctica de algoritmos formales aprendidos previamente " que se trabajan al finalizar un contenido matemtico. En este taller se presentar la enseanza sobre la resolucin de problemas, orientada a que nuestros estudiantes adquieran estrategias espec$ficas para resolver problemas. se busca favorecer en el alumno la refle!in " discusin sobre el proceso de resolucin " su actuacin. El educador promueve en los nios su acercamiento a una matemtica +umana, inserta en la cultura, que desarrolla en ellos su creatividad, fle!ibilidad, inventiva " confianza en su capacidad de +acer matemtica, en especial, el resolver problemas. &b+etios /0 1nalizar " aplicar el enfoque sobre resolucin de problemas. ,0 2onocer " poner en prctica diversas tcnicas para la solucin de problemas que permitan a los alumnos un uso estratgico de las mismas en diversos conte!tos. 30 4eleccionar, adaptar " crear problemas reconociendo las tipolog$as presentadas por diversos autores adaptados a las necesidades " al conte!to de los alumnos. ,ontenidos
5 67u es un problema matemtico8 .2lasificacin de los problemas# diversas tipolog$as, elaboracin de una bater$a de problemas 5Enfoques en la resolucin de problemas. El enfoque sobre la resolucin de problemas. 5 9cnicas para la resolucin de problemas# 'odelacin &ectura anal$tica " la reformulacin 9anteo inteligente o del ensa"o " error 2omprobacin 'atecuentos Metodolo-a El taller comprende una base terica " la aplicacin del enfoque sobre resolucin de problemas en la elaboracin de una bater$a de problemas " el diseo de una sesin de clase. 4e +ar uso de la e!posicin dialogada con apo"o visual, la ejemplificacin de las tcnicas " la elaboracin de materiales educativos sobre problemas para los alumnos de educacin primaria. Ealuacin &a evaluacin en funcin a los objetivos propuestos, tendr en cuenta los siguientes criterios# Presentacin de la bater$a de problemas# se evaluar la puntualidad en la entrega, la calidad del trabajo, as$ como la creatividad. :iseo de una sesin de clase# se evaluar el nivel de aplicacin de la tcnica escogida, la secuencia propuesta " el manejo del lenguaje. %iblio-rafa 1&4;<1 = P149E&&4, >ngel ,))- 2?1'@%%@, 'ar$a del 2armen ,))3 2149%@, Enrique ,))/ 2?1:A;2B, '. /CC) 2@D%E, 1licia " 91P;1, &ucila /CCF &G2EH@ 21'P@4, Ios &uis /CCC 'inisterio de :esarrollo ?umano J 4ecretar$a <acional de Educacin /CCK (1%;@4 /CC* # # # # # # # # # :esarrollo de competencias matemticas con recursos lLdico5manipulativos 'adrid, Ediciones <arcea, 4.1. :idctica de las 'atemticas para Primaria 'adrid, Editorial Pearson :idctica de la matemtica en la Educacin Primaria 'adrid, Editorial 4$ntesis, 4. 1. Iuegos de %azonamiento &gico 4antiago J 2+ile. Ed. 1ndrs Mello 2mo desarrollar el razonamiento lgico " matemtico 4antiago de 2+ile, Editorial Gniversitaria &a resolucin de problemas aritmticos en el aula 'laga, Ediciones 1ljibe Nu$a didctica. %esolucin de problemas matemticos &a Paz, Molivia %evista de didctica de la 'atemtica# G<@. &a resolucin de problemas. <OP, 1o ;;;, 1bril 'adrid# Ed. N%1@