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Tiene el propósito de interesar a los alumnos en el estudio de las letras las palabras y los
textos
A) El uso del software esta dirigido a los alumnos de primes semestre del Bachillerato General de
la UGM que están ya familiarizados con el uso básico de la computadora.
B) El Objetivo educativo es que los alumnos con problemas de escritura ejerciten y vayan
corrigiendo errores de ortografía y desarrollen sus habilidades de redacción, comprensión y
sintaxis de una manera más dinámica y atractiva.
• Nombre de la Materia:
• Conocimientos previos:
El alumno obtendrá los conocimientos necesarios para escribir y redactar de forma correcta, así
como realizar lecturas adecuadas que lograran contribuir en una buena comprensión de textos.
Objetivo particular:
Apertura:
Daremos inicio con una dinámica de ejemplos de cómo una mala redacción cambia el sentido de lo
que se quiere expresar ante la falta de reglas ortográficas y una buena redacción.
Posteriormente se darán las indicaciones a los alumnos de cómo se utiliza el software para que
ellos puedan empezar a manipularlo.
Actividades:
MATEMATICAS
El Laboratorio de Funciones ha sido diseñado y construido para facilitar el estudio del
álgebra, la trigonometría y el cálculo diferencial e integral.
REQUERIMENTOS
Hardware
Software
CONTEXTO.
NIVEL Y USUARIOS.
El nivel educativo esta ubicado en el bachillerato general, dirigido a los alumnos de primer
semestre en la materia de matemáticas, haciendo un repaso de los contenidos vistos en
secundaria a fin de retroalimentar los conocimientos adquiridos. Cada grupo tiene un total
de 25 alumnos que oscilan entre los 15 y 16 años de edad.
• En este caso el producto elegido fue los ejercicios de la Mediateca del laboratorio
de Algebra por ser un producto en el que se encuentran especificadas las actividades, ya
que contiene las instrucciones, sugerencias didácticas y ejercicios para los alumnos con
sus resoluciones respectivas.
• Una de las ventajas del uso del software es que el alumno adquiere el aprendizaje
de una manera mas visual que con la simple utilización del cuaderno de apuntes.
• Los contenidos vistos en clase son de fácil comprensión a través del software ya
que este esta basado en los contenidos programáticos.
• El software esta explicado de una manera sencilla en la que tanto docentes como
alumnos pueden realizar los ejercicios de una manera fácil a través de las guías y
resoluciones que allí vienen.