Medios de comunicacin de la Sintonizacin deportiva, en los

estudiantes de Ciencias de la comunicacin del 1 al 5 Ciclo de la

Universidad Seor de Sipan- Ciclo 2014-1
C!"#$U%& '( ")&*%+M! ,+ '-.+S$'/!C'0-
11)ealidad "ro1lem2tica(
El problema elegido por el cual se desarrollar esta investigacin es para saber si los
jvenes se informan con poca frecuencia en los medios de comunicacin convencionales,
para la sintonizacin de programas deportivos o utilicen con mayor frecuencia los medios
electrnicos para su informacin diaria. A continuacin daremos a conocer especificando
punto por punto la realidad problemtica de la investigacin.
Los Medios Masivos de Comunicacin
Los medios masivos de comunicacin son una erramienta, !ue permiten mantener a
todo el mundo informado de lo !ue pasa a nivel nacional o internacional. "e trata de
canales !ue nos entregan informacin, noticias e imgenes sobre cmo es el mundo en
!ue vivimos. En las sociedades modernas, !ue necesitan estar en constante contacto y
enteradas de todo lo !ue sucede, los medios de comunicacin son fundamentales. "e
cree !ue no se podr#a vivir de la misma manera !ue lo acemos sin los medios de
comunicacin.
Los medios son un poderoso instrumento de socializacin, tanto o ms poderoso !ue la
familia, la escuela o el trabajo, por!ue forman los sentimientos y las creencias, entrenan
los sentidos y ayudan a formar la imaginacin social. Llegan a las personas a trav$s de la
vista %imgenes&, el o#do %sonidos, melod#as& o de ambos %televisin, pel#culas, videos&, en
combinaciones muy atractivas y envolventes.
12 ,+%'M'$!C'0- ,+ %! '-.+S$'/!C'0-(
"e realizar a los estudiantes del '( al )( Ciclo de la carrera Ciencias de la comunicacin
del mes de mayo. Ciclo *+',-' de la .niversidad "e/or de "ipan.
12 3usti4icacin e importancia de la investi5acin(
Actualmente ay presencia de programas deportivos y se est implementando en los
colegios "aber si los alumnos de '0 ciclo de la carrera de Comunicacin y periodismo
estn interesados por los medios de comunicacin, tanto como los de )0 ciclo. As# como
investigar si la misma carrera les e1ige acercarse a nuevos medios y al inter$s de estar
ms informados para un buen desarrollo de su carrera.
16 &17etivos de la investi5acin(
&17etivo 5eneral(
2eterminar los programas deportivos !ue sintonizan los estudiantes
&17etivos espec84icos(
3dentificar los medios de comunicacin ms utilizados por los estudiantes para
sintonizar, programas deportivos.
Comparar la sinton#a deportiva por g$nero.
3dentificar los medios de comunicacin !ue ms utilizan.
Conocer la razn por la cual prefieren ese medio para mantenerse informados.
C!"#$U%& ll !-9%'S'S + '-$+)")+$!C'0- ,+ %&S )+!SU%$!,&S
21 $ipo : diseo de investi5acin
Es una investigacin descriptiva por!ue solamente van a conocer la opinin de los
estudiantes
22 "o1lacin : Muestra
La poblacin est basada en alumnos de ciencias de la comunicacin del '( al )( ciclo
*+', de la .niversidad "e/or de "ipan.
Muestra 4 relacin de estudiantes del '( al )( ciclo
26 .aria1le ; &peracionalizacin(
%a
24 M<todos : $<cnicas de 'nvesti5acin(
El m$todo a seguir en esta investigacin es a trav$s de encuestas
25 !n2lisis +stad8sticos e 'nterpretacin de los datos(
La informacin obtenida se llevar al programa estad#stico "5"", para obtener los
resultados y llegar a la conclusin planteada.
3M5678A9C3A
Los medios de comunicacin acen referencia a las erramientas mediante las !ue los
individuos somos capaces de transmitir una informacin. 5ara !ue este proceso se pueda
llevar a cabo, es necesario !ue e1ista un emisor del mensaje, el propio medio en s#
mismo, y un receptor: es decir, para !ue la comunicacin se aga efectiva es
imprescindible !ue e1ista el papel del locutor de la comunicacin y un interlocutor de esa
idea.
"in embargo, se debe acer una distincin entre los medios de comunicacin
interpersonales, como el tel$fono, de los medios de comunicacin de masas, gracias a los
!ue una sociedad entera puede recibir informacin. En los primeros medios, se produce
un intercambio de mensajes o devolucin de ideas, en el !ue el interlocutor pasa a ser el
locutor respondiendo al primero: mientras !ue los segundos tienen la capacidad de
transmitir una informacin a una colectividad !ue no puede retroalimentar de forma
inmediata esa informacin.
;istricamente emos conocido el surgimiento y desarrollo de los medios de
comunicacin convencionales desde el siglo <3<, con el nacimiento de la prensa escrita,
el apogeo de la comunicacin de masas a lo largo del siglo <<, y, por =ltimo, la revolucin
de los medios virtuales !ue estamos viviendo en la actualidad.
Al ritmo de crecimiento de la 7evolucin 3ndustrial, los medios de comunicacin de
masas %Mass Media&, icieron su aparicin y se desarrollaron permitiendo un progreso en
la difusin cultural y de la informacin de la sociedad en general. La prensa escrita, la
radio y la televisin ms tarde, se convirtieron en los medios de comunicacin principales
mediante los !ue se a permitido conocer los diferentes sucesos pol#ticos, sociales,
culturales y econmicos, tanto a escala nacional como internacional.
>racias a la evolucin tecnolgica, y en concreto, la aplicada a las nuevas tecnolog#as de
la comunicacin, como emos e1perimentado desde los =ltimos a/os desde la aparicin
de internet, se an desarrollado nuevos medios virtuales de comunicacin de masas, !ue
permiten !ue la transferencia de informacin se realice de forma globalizada e inmediata.
5ero la importancia de los medios de comunicacin no slo reside en el eco de !ue
sean una erramienta ms !ue =til para una de las necesidades ms primarias del ser
umano, la interaccin social. "ino !ue adems an jugado un papel imprescindible en la
formacin de la 6pinin 5=blica %el Cuarto 5oder&, llegando incluso a ser fundamentales
para la creacin o undimiento de algunos gobiernos. En este sentido, como ejemplo
grfico, podemos recordar la influencia de los medios de comunicacin desplegada por
;itler como tctica para manipular a la sociedad alemana para !ue apoyara su ideolog#a,
e incluso, para !ue pudiera llegar a justificar los orrores cometidos en su nombre.
+4ectos e in4luencias =ue producen los Medios de Comunicacin
"on mucos los efectos !ue nos producen los medios4
5ermite comunicar a grandes cantidades de personas.
5odemos estar de forma annima.
8odos los medios de comunicacin son una fuente para mostrar publicidad de todo tipo.
Los medios de comunicacin son usados para incentivar el consumo de las personas.
En los medios de comunicacin nos dicen sobre lo !ue pensar.
5or medio de los medios recibimos mucos programas, !ue aportan y !ue no aportan a
nuestras vidas. Los programas culturales son buenos, pero una parte importante de la
gente no les da importancia.
Los medios pueden modificar decisivamente la opinin pol#tica o ideas de cada persona.
Los medios de comunicacin influyen a largo plazo, sobre puntos de vista y criterio del
p=blico. "omos influenciados por los medios aun!ue no los percibamos.
La televisin nos muestra gran cantidad de violencia.
A ni/os o personas sin criterio les modifica sus valores.
Las pel#culas culturales aportan en la vida de los ni/os, para !ue se interesen por
aprender, especialmente por medio de imgenes audiovisuales
Cada persona puede elegir y usar los medios de comunicacin.
Los medios de comunicacin nos proporcionan conocimiento, diversin, noticias, etc.