30x1 maneras interesantes de

usar los dispositivos mviles en

educacin


#pedagogiamovil
#30xN #pedagogiamovil http://bit.ly/concursopmovil

http://pedagogiamovil.blogspot.com.es

#1 A todo murga y
candombe
Actividad/Objetivos
Realizacin de video cooperativo
-Sensibilizacin murga- candombe
-Reconocimiento del texto como parte de
nuestra literatura.
-Utilidades de celular, tablet, pc.
Desarrollo
Observa-escucha de movimientos, ritmo, timbre
y letra.
Formacin de equipos, eleccin de msica y
elaboracin de letra en procesador de texto.
Divisin de los grupos en subgurpos: a)graban
cancin,b)graban coreografa,c)toman
fotografas.
Edicin de video con todo el material recogido
Presentacin del video..s
#2 Tcnicas de Video
Actividad/Objetivos
Conocer, organizar y ejecutar las tcnicas para la
captura de video, a travs del ejemplo de planos,
ngulos,movimientos y composicin, as como la
puesta en prctica, con el fin de desarrollar futuros
proyectos en video.
Desarrollo
1. Explicar lo que es un video y la diferencia entre un
video casero sin pensar en tcnica y uno pensando
en tcnica profesional.
2. Mostrar el video de "filmaking techniques"
3. Compartirlo a travs de blog o en el caso de no
contar con internet por memoria.
4. Crear una tabla que incluya indicador y descripcin
sobre:

Llenar la tabla en colaboracin a travs de google drive
Si no en parejas o trinas cuando no hay internet
5. Filmar las tcnicas
6. Editarlas y publicarlas en el blog de la clase a travs
del correo @blogger.com
Planos ngulos Movimientos Composicin
#3 Estudiando
Trigonometra
Actividad/Objetivos
que el alumno reconozca el uso
practico de las razones
trigonomtricas.

Desarrollo
el alumno debera sacar fotos de cualquier
objeto de la vida cotidiana en donde se vea
una forma de triangulo rectangulo.
Colocar en un prograna de imagen y marcar con
un color resaltante el triangulo rectangulo.
Con la calculadora, obtener las razones
trigonometricas.

#4 + Lecturas en
audio
Actividad/Objetivos
Desarrollar destrezas comunicativas
orales.
Potenciar la lectura.
Desarrollo
Los alumnos crean una cuenta en audioboo
cada uno. El feed de cada uno es
compartido por el resto de alumnos y
maestro a travs de la cuenta de google y
de reader.
Al terminar de leer un libro, los alumos preparan
un guin sobre el mismo y su opinin.
Con el movil o tableta y audioboo (o PC) lo
graban y lo suben a su feed.
Los dems alumnos lo pueden escuchar en su
movil o tableta (o PC) mediante la app
Beyond Pod que sincroniza si hay algo
nuevo.

#5 CONOCIENDO MI PAS
Actividad/Objetivos
Bsqueda de monumentos en la ciudad.
Fotografiar, trabajar la fotografa, bsqueda de mapa de
calles, ensamblaje.
-Conocer el patrimonio artstico escultural de la ciudad.
-Identificar zonas, calles, barrios, escultores e investigar la
razn de su emplazamiento en ese lugar.
-Aprender a retocar fotografas, hacer marcos e insertarles
informacin.
-Obtener conocimientos de composicin y elaboracin de
textos para el armado de revista digital.
Desarrollo
-Explicar la actividad y los materiales a utilizar.
-Dividir el grupo en equipos teniendo en cuenta la cercana
domiciliaria.
-Solicitar a cada equipo el rescate de fotografas de
monumentos en su zona e informacin del escultor,
historia del emplazamiento y obtener de un viejo vecino
algun
-Trabajar en clase las fotografas y los textos as como decidir
en equipo la esttica de su pgina.
-Elaboracin de pgina y guardado.
-Un equipo se encarga de rescatar todas las pginas para
subir a Calameo como revista y agregar el sonido que
eligieron en asamblea.

ACTIVIDAD/ OBJETIVOS
Despertar inters por la figura y obra de un autor de
habla inglesa importante para la literatura universal,
fomentar un uso educativo de las redes sociales
entre los alumnos de 2 bachillerato, as como
discutir sobre la necesidad de un uso racional de los
dispositivos en el aula, e impulsar la produccin de
pequeos escritos en la clase de ingls.
DESARROLLO
Sesin 1: se da a conocer el autor y su obra, adems de
explicar brevemente el funcionamiento bsico de
Twitter. Los alumnos deben buscar datos biogrficos,
fotos y citas sobre el autor y preparar tres tweets
para la sesin posteriror. Pueden encontrarLas
instruccioes en el bloc
Sesin 2: Se pone en comn la informacin, se elaboran
y corrigen los tweets en grupos de tres o cuatro
alumnos y por ltimo se twittean desde la
aplicacin de Twitter de sus smartphones.











RECURSOS
Smarphones o tablets con
la aplicacin de Twitter
instalada.
URL:
http://englishtmique.blogspot.com.es
/2012/02/dickens2012.html

INFORMACIN Y AUTORA
Mnica Valln
@MonVall




#7 Mi rbol genealgico
Actividad/Objetivos

Fomentar la expresin oral y escrita para explicar cmo
es la familia.
Crear un rbol genealgico: padres, hermanos/as,
tos/as, primos/as, abuelos/as, bisabuelos/as.

Desarrollo

Se presentarn ejemplos de diferentes rboles genealgicos.
Se explicar cmo se usa la app y adems se mostrar un
vdeo-tutorial de uso de la app.
Se elegir un fondo para la presentacin y se practicar con
los colores, tipos de brochas, formas, etc.
Posteriormente cada uno grabar una sesin:
- Crear un esquema con los miembros de la familia.
- Realizar una presentacin de la familia, aadiendo una
caracterstica positiva para cada miembro.
# 8Historia oral
Actividad/Objetivos
Registrar testimonio orales sobre algn
proceso social o histrico.
Desarrollo
1. Identificar el tema
2. Preparar las preguntas de
la entrevista.
3.Entrevistar y grabar la
entrevista
4. Compartir va
soundcloud
5. Es posible crear un canal
en soudcloud de tal forma
poder registrar estos
testimonios
#9
QuomentaRios Literarios
Actividad/Objetivos
- Realizar un comentario/opinin sobre un libro de lectura
infantil.
- Fomentar la lectura ldica y reflexiva.
- Aprender a utilizar las apps "AudioBoo" y "LectorQR"
- Actividad pensada para la celebracin del Da del Autor,
para alumnos de 5 de Educacin Primaria.

Desarrollo
- Leer el libro del Da del Autor.
- Siguiendo el tutorial:
* Grabar el comentario sobre el libro usando
AudioBoo.
* Generar un cdigo QR utilizando Lector
QR.
* Compartir el comentario publicando el
cdigo en el blog de los alumnos.
#10 VALOREMOS NUESTRA
LITERATURA PREHISPNICA
OB
OBJETIVO /ACTIVIDADES:
Conocer y valorar la tradicin oral de nuestros
pueblos primitivos.

DESARROLLO
*Consultar en sus dispositivos mviles o tables
pginas de la web donde puedan conocer
algunos aspectos de los incas, mayas y
aztecas: posicin geogrfica, organizacin
poltica y social y sus producciones literarias.
*Elaborar mapas mentales con la informacin
recogida.
*Hacer lectura del primer captulo del Popol Vuh en
pdf. Grabar la lectura en voz alta utilzando
audioboo.
*Hacer un collage de imgenes relacionadas con
cada cultura indgena desde POWER POINT.
*Compartir en la web sus trabajos a travs del grupo
del facebook.

Recursos
PC, tablet, celular, Picasa, cmaras.

INFORMACIN Y AUTORA
Carmen Elisa Guarn Acevedo



Actividad/Objetivos
Aprender a realizar prcticas de laboratorio,
Realizar informes y publicarlos en Internet.
Analizar y sintetizar informacin de pginas web
para realizar mapas conceptuales con apps en
tablets.
Aprender a utilizar las apps "LectorQR"
Mindomo y el mvil para grabar vdeo.

Desarrollo
El alumnado debe realizar una prctica que tendr que
publicar al finalizar en el blog del aula.
Se le proporciona mediante un cdigo QR el
documento de trabajo en formato WebQuest donde
encontrar la informacin para realizar la prctica.
El alumno debe analizar la informacin proporcionada
en los recursos y sintetizarla en un mapa
conceptual realizado con la apps Mindomo.
Una vez el profesor comprueba en el mapa conceptual
realizado por el alumno, que tiene claro el
procedimiento para realizar la prctica, se ir al
laboratorio a realizarla.
El alumnoado realiza la prctica, toma nota del proceso
y hace el vdeo con la cmara de su mvil.



# +11 Prcticas de laboratorio con mviles
#12 Glogster Aumentado
Actividad/Objetivos
- Crear un pster digital sobre rincones de tu
ciudad.
- Inventar leyendas sobre esos lugares.
- Grabar en vdeo esas leyendas
Desarrollo
Formaremos grupos de cuatro personas. La
actividad consiste en escoger varios puntos
de la localidad e investigar a cerca de ellos
cual es la historia, qu cosas han pasado
all...
Despus han de inventarse una leyenda y
grabarla en vdeo.

Una vez hecho esto, realizaremos un pster
digital con fotos y enlazaremos los vdeos
con Aurasma, de manera que cuando
tengamos el cartel podamos ver los vdeos
con nuestro dispositivo.

#13 + A vueltas con
The Union J ack
Actividad/Objetivos
Creamos un misterio en el blog de aula
escondido tras la bandera del Reino unido
para fomentar la investigacin e interaccin
escrita en ingls de niveles B2 - C1; el
alumnado ha de intentar resolverlo en un
lmite de tiempo.
Desarrollo
El docente hace una nueva entrada de blog en
la que insta al alumnado a escanear una
foto de la bandera del Reino Unido con
Aurasma, tras la cual se esconde la cancin
God Save the Queen. El reto se plantea en
la misma entranda, y la pregunta es: "Qu
relacin o no existe entre la bandera The
Union Jack y la cancin God Save the
Queen? Los alumnos tratan de averiguar la
respuesta correcta al misterio durante 3 4
das, enviando sus comentarios a la
entrada. Al final, el docente da la respuesta,
si nadie lo ha adivinado antes, mediante un
ltimo comentario en la misma entrada del
blog.


#14 + Tom the cat
Actividad/Objetivos
Mejorar la pronunciacin en
ingls.
Escucharse a si mismos en
ingls.
Desarrollo
Los alumnos aprenden una cancin que han de
cantar a Tom para que escuche y repita,
mientras que la misma app est en modo
grabacin de lo que repite Tom.
Con un dedito se comparte via google+ y/o
youtube.

# 15 + Semana
Santa interactiva
Actividad/Objetivos
Interiorizar los dias santos de la semana
santa catlica identificando hechos y
dibujos representativos
Desarrollo
Con la APP iMindMap realizar un mapa
conceptual con los nombres, hechos
destacados e imgenes.Se habran
explicado y mostrado previamente en
el aula a travs de libros de texto,
imgenes en power point y material
interactivo para interiorizar dichos
conceptos. A la vez que se habr
explicado como funciona la APP.


#16 Mapa de conceptos
Actividad/Objetivos
- Bsqueda de informacin utilizando dispositivos
mviles.
- Identificacin conceptos principales y establecer
relaciones entre ellos.
Actividad desarrollada en 4to.grado escuela primaria

Desarrollo
En Prcticas del lenguaje y luego de haber ledo
poesas de Federico Garca Lorca, Antonio
Machado y Jos Mart, utilizar ipads para buscar
en internet la biografa de dichos autores.
Luego, utilizando la app Popplet armar un cuadro
resumen con dicha informacin. Como en todo
trabajo de escritura, realizar el control de
ortografa pertinente, haciendo hincapi en el
uso de la acentuacin
# 17 Las
Matemticas
en la calle
Actividad/Objetivos
- Utilizacin de dispositivos mviles en el aula.
- Identificar elementos geomtricos.
Desarrollo
Los alumnos han de sacar fotos (con su
telfono o cmara) a elementos
geomtricos presentes en el mundo que les
rodea, tratando las mismas con un editor,
incluyendo aqullo que quieran destacar y
posteriormente compartirlas en el blog de
clase.
# 18 Geografa +
Tecnologa =
GEONTICx
Actividad/Objetivos
Creacin de un Wiki con contenidos
de Geografa aplicados en la
clase de NTICx
Desarrollo
Recopilar en un sitio web de escritura
colaborativa, informacin de
distintas ciudades de Europa y
Asia, presentadas con
herramientas de la Web 2.0
Recursos:
Cmap Tools, Google Maps, Wikispaces

#19+ El Podcast y la
actualizacion Tecnolgica
para el docente
Actividad/Objetivos
Realizar podcast sobre las
nuevas TIC's.
Incentivar a los docentes a
utilizar las nuevas tecnologas
Utilizar diversos medios de
difusin gratis de internet.
Desarrollo
A traves de la radio universitaria,
la pag web de la Universidad
difundir los podcast para dar
una actualizacin docente
sobre las tecnologas de forma
continua. De tal forma que
ellos puedan accesar la
informacin de varias maneras,
radio, web y via movil, ademas.


Actividad/ Objetivo :
Realizar un spot publicitario.
Crear identidad con nuestra ciudad.
Apreciar la construccin colectiva de un espacio de
comunicacin.
Favorecer el trabajo ubicuo y colaborativo.
Conocer nuevas aplicaciones apps para usar en el
aula.
Desarrollo:
Se presentan apps para trabajar con audio en el blog de la
profesora con tutoriales y se pide a los alumnos que
realicen un spot publicitario sobre nuestra ciudad, con
cualquiera de las apps propuestas. ( Puede contener un
reportaje, o una encuesta, puede tratarse de una
cancin realizada por el alumno o puede ser porqu no,
un rap).
Grabar y enviarlo al canal de podcast colaborativo del
aula en Soundcloud los mismos sern pasados por radio.



Los mismos sern
presentados en la
radio de Pinamar

#20 Promociona nuestra ciudad
Actividad/Objetivos
Desarrollar Vocabulario en el
segundo idioma.
Identificar pronombres, verbos,
conjunciones, tiempos a traves
de la interaccin con Duolingo.

Desarrollo

Acceder a la aplicacion y empezar a
"jugar", la aplicacion nos pedira
que leamos, que escribamos o
que identifiquemos lo que ella
escribe,
#21 Duolingo:
# 22Lectura creativa
Actividad
La actividad consiste en realizar una lectura creativa de un texto en ingls creado por
el docente en base a un texto real en el que se han de incluir ciertas erratas o
palabras falsas.
Objetivos
- Realizar una lectura comprensiva.
- Atender a la representacin escrita de las diferentes palabras.
- Adquirir nuevo vocabulario.
- Desarrollar habilidades de anlisis y extraccin de las ideas principales de un texto.
- Aprender a realizar resmenes, subrayados y esquemas significativos.
Desarrollo
1 parte: El docente debe proporcionar a los estudiantes dos textos (el original y el
que contiene erratas). Ambos deben ser abiertos con el programa iAnnotate,
ledos atentamente y comparados con el fin de encontrar las erratas introducidas,
que debern ser destacadas en color amarillo. A la par, los alumnos debern
subrayar las ideas principales del texto y realizar las anotaciones pertinentes en
el propio documento. En otro color debern subrayar aquellas palabras que
desconozcan para buscar su significado en el diccionario.
2 parte: La actividad ser resuelta utilizando la pizarra digital interactiva, en la que se
mostrar la resolucin del ejercicio con ayuda de distintos estudiantes. Se
prestar especial atencin a la comprensin del texto, la identificacin de las
erratas, y la adquisicin de nuevo vocabulario.




# 23 Celumetraje
La creacin de contenidos audiovisuales de manera
accesible con los mviles

Interactuar con este dispositivo digital en el aula
Transformar el uso habitual en herramienta, sin
prohibirla ni censurarla
Incorporarlo al aula como una tcnica ms de medios
audiovisuales disponibles, desde el pizarrn hasta
el retroproyector, rotafolio, proyectores digitales,
etc.
Fomentar la produccin audiovisual, aprovechando la
cmara del telfono y las nuevas tecnologas
multimediales. Interactuando con todos los
software que involucraron el proceso
Incorporar el telfono celular al contexto ulico.
Transformar el recurso tecnolgico que es el telfono
celular, para potenciar las Tics en el aula
El telfono celular como cmara de bolsillo para
celumetrajes
Los telfonos celulares como microformatos para la
produccin audiovisual
Compartir lo producido en la red




Desarrollo


#24 Cdigos QR
aplicados al aprendizaje del
Dibujo Tcnico
# 25 Crea con Storybird
Actividad/Objetivos: Desarrollar habilidades
comunicativas y creativas en los nios usando Storybird para
la creacion de cuentos e historias de forma divertida.







Desarrollo
Ingresar a la plataforma de storybird y a
partir de una idea que se ha desarrollado
con los estudiantes, estos crearan una
historia, la plataforma les ofrece infinidad
de iimagenes en temas diversos, lo nico
que deben hacer los jovenes es, elegir las
imagenes y redactar el texto que las
acompaara, y al finalizar, se generara un
libro con la historia.

Recursos
tablets, smartphones
(conexion a internet)




Informacin y autora
Elkin David Delgado Villegas
cpe.elkindelgado@gmail.com
#26 Realidad Aumentada para
Dibujo Tcnico utilizando
dispositivosmviles
ACTIVIDAD
A partir de ejercicios de volumen, donde hay que
averiguar las vistas, utilizamos la aplicacin
Aurasma para crear un Canal donde los
alumnos suban sus vdeos o fotografas
resaltando las soluciones de los problemas
OBJETIVOS
- Investigar la Realidad aumentada en dispositivos
mviles
- Mejorar la capacidad espacial del alumno
- Involucrar a los alumnos en el proceso de
aprendizaje
DESARROLLO
Un grupo de alumnos interesados investigan y
realizan vdeos y fotografas png para facilitar
la resolucin de los ejercicios.
Despus se suben al Canal de Aurasma.
Por ltimo se desarrolla la actividad en clase con
mviles o ipad, Se puede ver en el vdeo que
he puesto en la informacin.


#27 Jugando con el cuerpo
Actividad/Objetivos
- Crear juegos de aprendizaje sobre las partes del
cuerpo humano.
- Motivar al alumnado creando juegos didcticos
que puedan ser utilizados por ni@s de niveles
inferiores.
- Aprender a utilizar las apps Momentsia y TinyTap.


Recursos
- Smartphone o tableta con iOS.
- Momentsia y TinyTap
- URLs:
* TinyTap (iOS):
http://bit.ly/YKu4gJ
* Momentsia (iOS):
http://bit.ly/YKuofy
Desarrollo
- Proponer al alumnado que realicen collages de
fotografas de las diferentes partes del cuerpo
utilizando la aplicacin Momentsia.
- Realizar un juego educativo sobre el esquema
corporal utilizando la aplicacin TinyTap.
- Proponer el juego a alumnos de la etapa de
Educacin Infantil.
#28 Dale una
oportunidad a la paz
Actividad/Objetivos
Creacin de presentaciones multimedia
utilizando la tcnica Stop Motion.
Participacin en el concurso Dale una
oportunidad a la paz
.http://oportunidadalapaz.wordpress.com/
Tomar conciencia ciudadana.
Desarrollo
Los alumnos crean videos con la tcnica Stop Motion,
sacando fotos a secuencias de dibujos o muecos
y los combinan en algunos casos con imgenes
sacadas de internet, los musicalizan y los editan
con Movie Maker.
Se utilizan los videos para participar en el concurso de
videos amateurs desarrollados por personas de
todas las edades para reflexionar desde distintos
puntos vista sobre la no violencia y la buena
convivencia expresar esas reflexiones,
compartirlas y difundirlas.

#29 Practicando con
SoundCloud y Skitch
Actividad/Objetivos
Actividad para realizar en grupos: grabar un podcast
conuna descripcin; a partir de esta grabacin,
otros compaeros tratarn de dibujar las ideas
que se vayan dando en el podcast, de manera
que intenten avariguar lo que representa la
descripcin realizada en el mismo.

El alumnado ser consciente de la importancia que
tiene comunicar adecuadamente las cosas.
Desarrollo
1. Cada grupo graba un podcast con la descripcin
de algo que ellos mismos hayan decidido.
2. Se comparte el podcast con el resto de grupos.
3. Cada grupo, tratar de dibujar lo que le sugiere el
mensaje de los podcasts del los dems grupos;
tratando de averiguar que "esconden" las
descripciones de dichos podcasts.


#30 Reconociendo Molculas
Actividad/Objetivos
Aprender a reconocer la estructura y conformacin
espacial de las Biomolculas, desarrollando la
capacidad de observacin.
Aprender a realizar esquemas con la apps Skitch
que le permita incorporarlos en un informes de
prcticas de laboratorio realizado con una apps
como One cloud o Google Drive.
Aprender a utilizar las apps "Molecules" Skitch,
Gogle Drive.
Desarrollo
Se le pide al alumno que descargue una molcula
determinada con la apps Molecules.
Una vez descargada se le pide que identifique la
conformacin de la misma e identifique los grupos
funcionales que la caracterizan.
Una vez haya manipulado la molcula de forma correcta
deber capturar la imagen y llevarla a la apps
Skitch donde deber rotular correctamente lo que
se le ha solicitado en la tarea.
Redactar informe con la apps Gogle Drive que incluya la
imagen de la molcula.
Sigue 30x2 en la el siguiente link: http://ow.ly/i0cFz
@xsune o @pilara tienen que hacerlo pblico y editable
30x2 maneras
interesantes de usar
los dispositivos
mviles en educacin