JUEGO DE LA RAYUELA PROFESOR (A): Mireles Zamarripa Berenice. PRESENTA: Gonzlez Salazar Jos Juan. Guerrero Prez Juan arlos. Moreno Jasso !duardo. Snc"ez Mart#nez Mariela $zucena. Tirado !sco%osa Jonat"an. &elz'uez ortes Pedro Pa%lo. (en) Gto a *+ de a%ril del ,*+-. INTRODUCCION. A pesar de ser una actividad difundida en casi todo el pas destacan los Estados de Colima, Hidalgo y el Estado de Mxico. Lo practican personas de origen campesino, en su mayora de edad adulta. Existen dos formas de jugar, una simple y una complicada. La primera consiste en tirar una moneda desde un punto a ! o " m. #e distancia, marcado con una lnea, tratando $ue la moneda se acer$ue lo m%s posi&le a la lnea 'raya(. La otra forma tiene ) variantes y son las siguientes* +rimera, so&re un ta&i$ue rojo de ! , -! cm. aproximadamente se di&ujada una figura y de acuerdo a como caigan las monedas so&re l, ser% la puntuaci.n asignada. /egunda, se llama pasa piedra al mismo ta&i$ue se le pinta un crculo en el centro y de acuerdo a como caen las monedas ser% la puntuaci.n lograda. La tercera y 0ltima es con el mismo ta&i$ue, a1ora se perfora un orificio en el centro y la puntuaci.n se logra 0nicamente si la moneda entra por el mismo. Gano Perdio Perdio Perdio Perdio Perdio Perdio Perdio Perdio Perdio Gano Perdio Gano Perdio Gano Perdio Perdio Perdio Gano Perdio Perdio Perdio Perdio Perdio Perdio Jugador 1 Jugador 2 Jugador 3 Jugador 4 Jugador 5
J U E G O
2E3LA/ #EL 45E36. .7 Lan8ar la moneda a una distancia de ! a " m., por acuerdo de los jugadores puede variar. -.7 9odos los participantes tienen oportunidad de 1acer dos tiros por turno con dos monedas distintas. ).7 Al trmino de cada ronda solo una persona 'participante( de&e entrar al %rea de juego a recoger las monedas y entregarlas a sus respectivos due:os. ;.7 /i despus de 1acer su tiro alg0n competidor entra al %rea de juego sin autori8aci.n a recoger sus monedas, ste es descalificado. ".7 /i dos competidores tiran al mismo tiempo son descalificados. <.7 /i alg0n competidor re&asa la lnea de tiro es descalificado. =.7 Cuando $uedan dos monedas encimadas, si son de e$uipos distintos no cuenta, 0nicamente si son del mismo. DIAGRAMA DE ARBO. DIAGRAMA DE PARETO. DIAGRAMA DE PARETO Pro!e"a# Errore# $ SUMATORIA DE PERSONAS SUMATORIA $ %&'(& !uer"a 21 #$% 21 #$% &$% Di'(an)ia 5 1#% 2* &#% &$% T+)ni)a 2 #% 2& ,3% &$% Po(en)ia 2 #% 3$ 1$$% &$% 3$ 1$$ % DIAGRAMA DE I-.I/A0A Con e'(e diagra1a de I'2i3a4a de(e)(a1o' 5o' di6eren(e' 7ro85e1a' 9ue 'e (u:ieron 5a rea5i"ar 5o' (iro'; < )on un diagra1a de 65u=o di1o' 5a' )on)5u'ione' de )>1o de8e de 'er 5a (+)ni)a 7ara 7oder ganar. DIAGRAMA DE !UJO. ?E@I-TEN !IC.A- COMPITIENDOA MENEA E BRABO C A MANO DONDE TIENE- A MONEDA. ENCORDA TU E-PADA !ORMANDO CA-E UN FNGUO DE ,$G. !E@ONAR RODIA- COMODAMENTE. UBICAR A ENEA !INA. PREPARAR-E PARA ANBAR MONEDA. NO
SI SI
NO
NO SI NO CACUA UN BUEN TIRO PERO -IN ARRIE-GAR A PA-ARTE. CACUA UN TIRO DE PREPE!ERENCIA HUE -E DE-ICE POR E -UEO. CACUA UN TIRO ARRIE-GADO HUE TRATE DE EGAR MA- EJO- HUE A ACTUA EDER. ANBA. ?HUIERE- HUEMARA ANBA. ANBA. 50- I .. 1.J HUE 7oner 5a 6i)2a 5o 1K' )er)a 7o'i85e de 5a 5Lnea. 2.J HUIEN <o. 3.J CUANDO a:en(ar5a )on una 6uer"a 'ua:e 7ara no 7a'ar'e de 5a 5Lnea. 4.J COMO a:en(ar5a )on una 6uer"a 'ua:e 7ara no 7a'ar'e. 5.J PORHUE 'i no 1e 7a'o de 5a ina < 7erder+. *.J DONDE en 5a "ona 7ara 5an"ar 5a 1oneda. DIAGRAMA DE A!INIDAD C.EC/ I-T
-L No 1. ?E5 (iro 7a'a de 5a 5LneaA 2. ?E'(a' a75i)ando 5a 6uer"a ne)e'ariaA 3. ?a 6i)2a re8o(a a5 55egar a 5a 5LneaA 4. ?Te e'(a' in)5inando 5o 'u6i)ien(eA 5. ?5a 6i)2a 'e en)uen(ra en 8uen e'(adoA *. ?Tiene' eM7erien)ia en e'(e (i7o de =uegoA #. ?Con(ro5a' 5a 6uer"a a75i)ada a5 e6e)(uar e5 (iroA
CONCU-ION. Pudi1o' )on'(a(ar 9ue )on 5a a<uda de e'(a' 2erra1ien(a' e' 1K' 'en)i55o o8'er:ar 5o' 7ro85e1a' 9ue 'e 7re'en(an den(ro de5 7ro)e'o de5 7ro85e1a a (ra(ar; a'L 1i'1o; 'e 7uede 55egar a una o :aria' 'o5u)ione' de7endiendo a 5a' )ir)un'(an)ia' o 6a)(ore' 9ue 'e 7re'en(en. En e5 7ro85e1a a)(ua5 'e 7udo o8'er:ar 9ue uno de 5o' 6a)(ore' 9ue a6e)(ada )on 1a<or re)urren)ia 5a e6e)(i:idad de5 (iro era 5a 6uer"a )on 5a 9ue 'e 5an"a8a de8ido a 9ue e'(a 2a)ia 9ue 5a 6i)2a 7a'ara de 5argo a 5a di'(an)ia e'(a85e)ida < 7or )on'e)uen)ia e5 (iro 9ueda8a anu5ado; a'L )o1o (a18i+n 9ue 5a 6i)2a rodara < 'e 6uera de 5argo.
Las aventuras de Cabeza de Fresa y Galleta de Jengibre-¡Perdidos en Nochebuena!: Cultivará la fe y la confianza de su hijo en Jesús cuando se enfrente a los desafíos de la vida!