Ingls: Repaso de Gramtica

Leccin 1 Plural del sustantivo

Leccin 2 Doblar la consonante final
Leccin 3 Palabras que terminan en "-y"
Leccin 4 Palabras que terminan en "-e"
Leccin 5 Omisin del artculo
Leccin 6 Nombres geogrficos con / sin artculo
Leccin 7 Caso osesivo !"s# versus "of $ sustantivo"
Leccin "Of $ sustantivo" versus "comound nouns"
Leccin ! Orden de los ad%etivos
Leccin 1" Posicin del adverbio en la oracin
Leccin 11 &erbos seguidos de infinitivo / gerundio
Leccin 12 'ome / (ny
Leccin 13 )uc* / )any / +ittle / ,e- / ( lot of
Leccin 14 No-one / (nyone / Nobody / (nybody ...
Leccin 15 /esuestas cortas
Leccin 16 0uestion tags
Leccin 17 Present versus resent continuous
Leccin 1 Present continuous versus future
Leccin 1! Past simle versus ast continuous
Leccin 2" Past simle vs resent erfect
Leccin 21 Present erfect continuous vs resent erfect
Leccin 22 Past simle vs ast erfect
Leccin 23 Can / )ay
Leccin 24 Can / Could
Leccin 25 )ust / 1ave to
Leccin 26 '*ould / )ust / 1ave to
Leccin 27 Preosiciones de lugar2 3n / On / (t
Leccin 2 Preosiciones de lugar !33#
Leccin 2! Preosiciones de movimiento2 4o / 3n / On / (t
Leccin 3" Preosiciones de movimiento !33#
Leccin 31
Preosiciones utili5adas con medios de
transorte
Leccin 32 Preosiciones de tiemo2 (t / On / 3n
Leccin 33 ,or / 'ince
Leccin 34 ,or / During
Leccin 35 ,rom / 'ince
Leccin 36 +i6e / (s
Leccin 37 (d%etivos seguidos de reosiciones
Leccin 3 &erbos $ reosiciones
Leccin 3! Con%unciones
Leccin 4" P*rasal verbs2 4o 7rea6
Leccin 41 P*rasal verbs2 4o Call
Leccin 42 P*rasal verbs2 4o Come
Leccin 43 P*rasal verbs2 4o 8et
Leccin 44 P*rasal verbs2 4o 8o
Leccin 45 P*rasal verbs2 4o +oo6
Leccin 46 P*rasal verbs2 4o )a6e
Leccin 47 P*rasal verbs2 4o Put
Leccin 4 3ndicando direcciones
Leccin 4! Conse%os
Leccin 5" 3merativo
Leccin 1: #l$ral del s$stanti%o
Los s$stanti%os &orman el pl$ral a'adiendo la terminacin ()s(:
cat / cats
*ead / *eads
Cuando el sustantivo resenta una de las sig$ientes terminaciones forma
el pl$rala9adiendo ()es(2
) s !focus / focuses#
) ss !miss / misses#
) s* !fis* / fis*es#
) c* !stitc* / stitc*es#
) + !fo: / fo:es#
'i el sustantivo &inali,a en ()-(2
.ras consonante2 resenta en lural la terminacin ()ies(
7attery / batteries
.ras %ocal2 forma el lural a9adiendo ()s(
7ay / bays
'i el sustantivo termina en %ocal ()o( forma el lural a9adiendo ()es(2
4omato / tomatoes
Leccin 2: /o0lar la consonante &inal
11) 2iertas pala0ras inglesas !verbos; sustantivos; ad%etivos# al incorporar $n
s$&i3o!terminacin# do0lan la consonante &inal.
a4 #ala0ras monos5la0as 6$e &inali,an en:
$na sola %ocal 7 $na sola consonante
Doblan la consonante final cuando incororan un sufi%o que comien5a or
vocal !-ing / -ed / -er / -est ...#
to run / runner
to sit / sitting
to sin / sinned
04 #ala0ras de dos o ms s5la0a c$ando el acento recae en la s5la0a &inal -
esta s5la0a &inal termina en2
$na sola %ocal 7 $na sola consonante
(l incororar sufi%os que comien5an or vocal ! -ing / -ed / -er / -est...#
begin / beginner
forget / forgetting
c4 'uelen doblar tambi<n la =ltima consonante aquellas pala0ras 6$e
terminan en (l( !con indeendencia de que est< acentuada o no la =ltima
silaba# cuando incororan los sufi%os "-ing / -ed"2
to cancel / cancelling
to signal / signalled
21) 8tras pala0ras en cam0io no do0lan la consonante &inal
a4 (quellas alabras que terminan en 2 o ms consonantes1
to fig*t / fig*ting
to transform / transforming
04 (quellas alabras que &inali,an en $na consonante pero 6$e delante
lle%an dos %ocales1
to eat / eating
to meet / meeting
c4 las consonantes (9: +: -( no se do0lan al final de una alabra
to dra- / dra-ing
to se- / se-ing
Leccin 3: #ala0ras 6$e terminan en ()-(
Las pala0ras 6$e terminan en ()-( tras consonante cam0ian
la (-( por (i( delante de c$al6$ier s$&i3o e+cepto ()ing(
to dry / dried / drying
to deny / denied / denying
*ay / *aily
funny / funnier / funniest
2$ando se a'ade $na ()s( &inal; bien ara formar el lural del sustantivo
bien la >? ersona del singular del resente del indicativo; la (-( &inal se
trans&orma en ()ies(2
lorry / lorries
country / countries
to fly / flies
to cry / cries
;i la (-( %a precedida por $na %ocal entonces no cam0ia; si bien *ay
e:ceciones2
to emloy / emloyed / emloying / emloyer
to convey / conveyed / conveying / conveyor
Leccin 4: #ala0ras 6$e terminan en ()e(
+as alabras que terminan en ()e( precedidas de consonante pierden la ()
e(cuando incororan un s$&i3o 6$e comien,a por %ocal2
to come / coming
to believe / believable
to dance / danced
rude / rudest
late / later
<+cepcin 2 si el verbo termina en ()ee ( entonces mantiene la ()e( &inal2
to see / seeing
to flee / fleeing
;i el s$&i3o comien,a por consonante or regla general !*ay e:ceciones# se
mantiene la ()e( &inal:
morose / morosely
secure / securely
to engage / engagement
*oe / *oeful
'i es un ad3eti%o 6$e &inali,a en ()le( forma el ad%er0io s$stit$-endo ()
le( or la terminacin ()l-(:
robable / robably
understandable / understandably
Leccin 5: 8misin del art5c$lo
11) =rt5c$lo inde&inido: a > an
'e omite2
a4 /elante de $n s$stanti%o en pl$ral2
a car / cars
a *ouse / *ouses
@ou can see a *o$se over t*ere / @ou can see *o$ses over t*ere
04 /elante de nom0res gnericos de s$stancias !-ine; mil6; gold; -ood;
silver; etrol; blood...#2
3 li6e mil6
3 don"t drin6 -ine
No obstante; si un s$stanti%o genrico se utili5a con un sentido concreto;
ara *acer referencia a algo determinado; entonces s5 lleva artculo2
A*at a good 9ineB
c4 /elante de nom0res a0stractos !*ainess; %ustice; fear; *el; love; future;
*oe...#2
4*e c*ildren *ave &ear of *antoms
4*e drug addicts esecially need $nderstanding and *elp
d4 /elante de nom0res de comidasC brea6fast; lunc*; dinner;...
Ae *ave dinner at D o"cloc6
4*is morning 3 *ad brea6fast very late
'alvo cuando van recedidos or un ad%etivo calificativo2
A*at a delicious dinner you *ave rearedB
21) =rt5c$lo de&inido: t*e
'e omite2
a4 2on nom0res a0stractos ; salvo que se utilicen con un sentido articular2
?$stice is t*e basis of any olitical system
3n 'ain t*e 3$stice -or6s very slo-ly
04 /elante de nom0res de deportes2
1e lays tennis !football#
c4 /elante de nom0res genricos en pl$ral:
;port cars are al-ays e:ensive
@en ractise sort more t*an 9omen
2*ildren learn foreign languages more easily t*an ad$lts
3n 'ain dentists are very -ell aid
'alvo cuando se utili5an con un sentido concreto2
+ast -ee6end -e -ent to Paris -it* t*e c*ildren
(ll t*e dentists 3 6no- advise you to brus* your teet* after every meal
d4 2on los s$stanti%os (*ome( > (9orA(:
+ast ,riday 3 stayed at *ome all evening
1e goes to -or6
e4 2on los
s$stanti%os (0ed( > (c*$rc*( > (prison( > (sc*ool( >($ni%ersit-( 111 c$ando
se *ace re&erencia a s$ &inalidad 0sica2
4o go to bed !to slee#
4o go to c*urc* / to come bac6 from c*urc* !to ray#
4o be in *osital / to leave *osital !as a atient#
4o stay in rison !as a risoner#
4o be bac6 from university / to leave sc*ool !as a student#
Pero cuando se *ace referencia a estos lugares or otros motivos !or
e%emlo; ir a un *osital de visita# entonces s llevan artculos2
3 -ent to t*e *ospital to visit my -ife
3 -ent to t*e $ni%ersit- to as6 for information
Leccin 6: Bom0res geogr&icos con > sin art5c$lo
+a regla general es la siguiente !si bien *ay e:ceciones#2
11) 2on art5c$lo (t*e(2
a4 #a5ses 6$e incl$-en en s$s nom0res e+presiones del tipo: repC0lica:
estado: reino2
4*e 'oviet Enion
4*e Enited 'tates of (merica
4*e Enited Fingdom
04 #a5ses con nom0res pl$rales:
4*e Net*erlands
c4 Islas con nom0re en pl$ral:
4*e 7a*amas / 4*e ,al6lands
d4 Regiones:
4*e nort* of ,inland
4*e sout* of 3taly
e4 @onta'as con nom0re en pl$ral:
4*e (ls / 4*e (ndes
e4 Bom0res de oceanos: mares: r5os:
4*e Pacific Ocean
4*e /ed 'ea
4*e )ississii
21) Bo lle%an art5c$lo (t*e(:
a4 Bom0re de pa5ses - continentes !salvo en los casos mencionados
anteriormente#2
Guroe / (sia / (merica
'ain / ,rance / 4ur6ey
04 Bom0re de ci$dades2
Paris / /ome / +ondon
c4 Bom0res de islas en sing$lar:
'icily / )enorca
d4 Bom0res de monta'as en sing$lar:
)ont 7lanc / Gverest
e4 Bom0re de lagos:
+a6e 7ai6al / +a6e )ic*igan
Leccin 7: 2aso posesi%o DEs4 %ers$s (o& 7 s$stanti%o(
11) <l caso posesi%o DEs4 se utili5a2
a4 ;i el poseeedor es $na persona o $n animal2
)y fat*er"s car
4*e tiger"s teet*
04 2on organi,aciones o gr$pos de personas !aunque la otra estructura
tambi<n es osible#2
4rade union"s elections !H t*e elections of t*e trade unions#
4*e comany"s result !H t*e results of t*e comany#
c4 2on l$gares:
4*e village"s c*urc*
'ain"s surface
d4 2on e+presiones de tiempo: today; tomorro-; yesterday; -ee6...
4*is -ee6"s tri
)onday"s meeting
;i el s$stanti%o es sing$lar se pone DEs4: si es pl$ral se pone $n apstro&e al
&inal de la pala0ra D E 4:
)y brot*er"s car / )y brot*ers" car
4*e manager"s bonus / 4*e managers" bonus
21) 2$ando el poseedor es $n o03eto o $n ser inanimado se utili5a
normalmente la estructura (o& 7 s$stanti%o(:
4*e rice of t*e *ouse
4*e det* of t*e river
Leccin : (o& 7 s$stanti%o( %ers$s (compo$nd no$ns(
Gn algunos casos slo una de estas estructuras es osibleC en otros ambas
son osibles. Gn caso de duda es referible utili5ar la estructura "of $
sustantivo".
( continuacin se recogen las reglas generales; si bien *ay e:ceciones.
11) (o& 7 s$stanti%o(
a4 Cuando el poseedor es un o03eto o $n ser inanimado:
4*e name of t*e street
4*e temerature of t*e -ater
04 Cuando el poseedor es una persona o $n animal ero va seg$ido por $na
oracin s$0ordinada 6$e lo de&ine:
4*e car of t*e man -*o lives beside me
4*e cla-s of t*e cat t*at attac6ed my son
21) 2ompo$nd no$ns
+a estructura2 (s$stanti%o = 7 s$stanti%o F( se utili5a cuando2
a4 Gl (s$stanti%o =( reresenta el o03eto del que forma arte el(s$stanti%o
F(:
)useum entry
'*o -indo-
04 Gl (s$stanti%o =( se9ala el l$gar en el que se encuentra el(s$stanti%o
F(:
7eac* bar
City t*eatre
c4 Gl (s$stanti%o =( se9ala el tiempo al que corresonde el (s$stanti%o F(:
Ainter festival
'unday mass
d4 Gl (s$stanti%o =( indica el material del que est *ec*o el (s$stanti%o F(:
8old ring
'ilver cufflin6s
e4 Gl (s$stanti%o =( indica la &inalidad del (s$stanti%o F(:
4ennis rac6et
7o:ing gloves
&4 Gl (s$stanti%o =( da in&ormacin sobre el (s$stanti%o F(:
Car ar6
7us tic6et
Leccin !: 8rden de los ad3eti%os
Cuando I o ms ad%etivos acoma9an a un sustantivo el orden de su
colocacin es el siguiente2
11) =d3eti%os s$03eti%os:
G:resan una oinin ersonal2
beautiful; ugly; nice; lovely; friendly; elegant; useful...
21) =d3eti%os o03eti%os
Definen roiedades ob%etivas del sustantivo. Gstos a su ve5 siguen el
siguiente orden; si bien cabe cierta fle:ibilidad2
a4 .ama'o:
big; small; *uge; great; medium...
!e:ceto "little" que ira en el mismo lugar que los que e:resan edad#
04 =spectos generales:
sorty; dirty; quiet; e:ensive; *ealt*y; strong...
c4 <dad:
old; ne-; adult; young... !tambi<n "little"#
d4 Gorma:
round; square; *e:agonal; -ide; narro-...
e4 #ersonalidad:
s*y; ambitious; *umble; arrogant...
&4 2olor:
red; yello-; blue...
g4 @aterial:
lastic; -ooden; metallic; -oollen...
*4 8rigen:
/ussian; 'anis*; Guroean...
Leccin 1": #osicin del ad%er0io en la oracin
( continuacin se indican las reglas generales sobre la colocacin del
adverbio en la oracin; si bien *ay numerosas e:ceciones
11) =d%er0io de modo
G%emlos2
carefully; *onestly; quic6ly; silently; *aily; quietly; -ell; badly...
'e coloca detrs del %er0o:
'*e eats 6$icAl-
O si la oracin lleva complemento: detrs de ste1 Nunca entre el verbo y el
comlemento2
'*e eats t*e ale 6$icAl-
+a regla anterior vara si el complemento %a precedido de $na
preposicin: ya que entonces el ad%er0io se uede colocar delante de la
preposicin o detrs del complemento:
1e loo6s for *is 6eys desperatel-
1e loo6s desperatel- for *is 6eys
'i el o03eto es $na oracin el ad%er0io se suele colocar delante del %er0o:
1e care&$ll- loo6s after all t*e c*ildren t*at live -it* *im
21) =d%er0io de l$gar
G%emlos2
do-n; u; every-*ere; no-*ere; *ere; t*ere; some-*ere; a-ay; inside;
ustairs...
Gl ad%er0io se coloca detrs del %er0o !si no lleva comlemento#2
1e -ent a0road
O si la oracin lleva complemento: detrs de ste1
1e sent *is son a0road
'i el complemento va precedido de $na preposicin se coloca
igualmente detrs de dic*o complemento2
1e -ent -it* *is -ife a0road
31) =d%er0io de tiempo
G%emlos2
soon; lately; today; tomorro-; yesterday; no-; after-ards; recently; yet; still...
'e uede colocar al principio o al &inal de la oracin2
Hesterda- 3 layed tennis
3 layed tennis -esterda-
41) =d%er0io de &re$encia
G%emlos2
al-ays; never; often; frequently; t-ice; seldom; once; sometimes; usually...
'u colocacin va a depender del %er0o2
a4 2on %er0os simples:
a.J# &erbo "to be"2 detrs del verbo2
1e is al9a-s at *ome
a.I# Otros verbos2 delante del verbo2
1e ne%er ans-ers t*e *one
04 2on %er0os comp$estos: detrs del au:iliar2
1e *as o&ten travelled to Gngland
c4 2on oraciones interrogati%as: au:iliar$su%eto$adverbio
Do you lay tennis o&tenK
d4 2on oraciones negati%as: detrs del au:iliar2
3 *aven"t e%er danced /oc6 L /oll
51) =d%er0ios de oracin
'on aquellos adverbios que mati5an el sentido comleto de la oracin.
G:resan la oinin del emisor.
G%emlos2
evidently; robably; aarently; clearly; certainly; naturally; luc6ily;
officially...
/egla general2 p$ede ir al principio o al &inal de la oracin !en ocasiones
algunos de ellos tambi<n ueden ir en osiciones intermedias#.
<%identl- your car is one of t*e most e:ensive in t*e mar6et
@our car is one of t*e most e:ensive in t*e mar6et; e%identl-
Bat$rall- you can do -*atever you -ant
@ou can do -*atever you -ant; nat$rall-
61) =d%er0ios de grado
G%emlos2
muc*; very; quite; retty; nearly; rat*er; comletely; rarely; entirely; almost;
e:tremely...
'e coloca delante del %er0o: ad%er0io o ad3eti%o al que modifica.
;i el %er0o es comp$esto se coloca detrs del a$+iliar1
1e is completel- cra5y
'*e lays tennis 6$ite -ell
1e almost died from tuberculosis
4*is coule *ave completel- finis*ed t*eir relations*i
Leccin 11: Ier0os seg$idos de in&initi%o > ger$ndio
Cuando un %er0o va acompa'ado por otro; este segundo uede ir en2
In&initi%o
In&initi%o Dsin (to(4
Ger$ndio
G%emlos2
+ast summer -e decided to go to t*e beac*
Ae can speaA Gnglis* fluently
3 *ate dri%ing at nig*t
1ay una serie de %er0os que cuando van acompa'ados por otro este segundo
va enger$ndio2
(dmit / (reciate / (void / Consider / Delay / Deny / Detest / G:cuse /
,inis* / ,orgive / 3magine / Fee !Hcontinue# / )iss / Postone / Practise /
Prevent / Proose!Hsuggest# / /egret / /esist / /is6 / 'to / 'uggest /
Enderstand
&eamos algunos e%emlos2
A*en 3 lost my %ob 3 postponed 0$-ing a ne- *ouse
(fter t*e *eart attac6 my fat*er stopped smoAing
)y boss told me t*at *e is considering promoting me for t*e ne- ost
3f you drive -*en you are drun6 you risA losing your driving licence
4*e detainee admitted doing business -it* t*e mafia
4ambi<n suelen ir seguidos de gerundios los siguientes verbos2
+i6e / Disli6e / 1ate / +ove / Gn%oy / )ind
G%emlos2
3 liAe tra%elling -it* my girlfriend
3 *ate tid-ing my bedroom
3 en3o- dancing
3 donMt mind going to Gnglis* classes
Gl verbo (liAe( uede tambi<n ir seguido or un in&initi%o ero
el signi&icado es di&erente2
to li6e $ gerundio2 disfrutar
to li6e $ infinitivo2 querer *acer algo orque considero que es ositivo
3 liAe pla-ing tennis
3 liAe to do my *ome-or6 on 'aturday mornings
(lgunos de los verbos anteriores si va recedido del au:iliar (9o$ld( ide
entonces un in&initi%o2
Aould li6e toN
Aould love toN
Aould *ate toN
Aould refer to N
3 9o$ld liAe to %isit Paris
3 9o$ld lo%e to go out for dinner tonig*tB
3 9o$ld *ate to spend t*e summer in 'eville
3 9o$ld pre&er to go to t*e cinema t*an go to t*e gym
+os siguientes %er0os: si van acompa'ados por otro; este segundo va
en in&initi%o2
(gree / (ear / (rrange / (s6 / C*oose / Claim / Decide / Decline /
Demand / ,ail / ,orget / 1aen / 1esitate / 1oe / +earn / )anage / Offer /
Plan / Preare / Pretend / Promise / /efuse / /emember / 'eem / '-ear /
4*reaten
G%emlos2
1e agreed to *elp me -it* my *ome-or6
'*e promised to p*one *er mot*er
)y brot*er decided to sell *is car
Gl verbo (tr-( uede ir seguido de in&initi%o o ger$ndio ero con distinto
signi&icado2
$ infinitivo2 *acer un esfuer5o
$ gerundio2 robar algo en lan e:erimento
3 -ill tr- to 9as* my car before lunc*
3 tried calling my girlfriend -it* t*is mobile but it didn"t -or6
+a e:ression (I am a&raid( uede ir seguida de2
3nfinitivo2 no quiero *acer algo orque creo que es eligroso
"of $ gerundio"2 e:iste la osibilidad de que algo malo me ocurra
I am a&raid to clim0 u t*e tree
A*en 3 drive t*roug* t*e centre of to-n I am a&raid o& *a%ing an accident
Leccin 12: ;ome > =n-
(mbos ad3eti%os se traducen or (algo de(; (alg$nos(.
Regla general 2
(;ome(2 se utili5a en oraciones afirmativas.
(=n-(2 se utili5a en oraciones negativas o interrogativas.
#artic$laridades 2
(;ome(2 se utili5a a veces en preg$ntas2
a# 0ue suonen ofrecimiento.
Do you -ant some -ineK
Can 3 give you some adviceK
b# Cuando se esera casi con toda seguridad una resuesta afirmativa.
Can 3 *ave some biscuitsK
"=n-( se utili5a a veces2
a# Gn oraciones a&irmati%as con el significado de "cualquiera".
=n- 6id -ould *ave be*aved li6e t*at
@ou can ic6 an- of t*ese boo6s
@ou can go an--*ere you -ant
b# Gn oraciones condicionales con el significado de "alguien; algo; alguna
cosa".
3f an-one as6 for me; lease tell t*em 3 -ill be bac6 soon
3f an-t*ing *aens; lease call me immediately
3f 3 *ad an- money 3 -ould buy a ne- car
Leccin 13: @$c* > @an- > Little > Ge9 > = lot o&
11) (m$c*( > (man-( > (a lot o&( se traducen or (m$c*o(.
+as reglas que se alican son las siguientes; si bien cabe cierta fle:ibilidad2
a4 Gn oraciones a&irmati%as: (a lot o&(
04 Gn oraciones negati%as e interrogati%as2
b.J# Con s$stanti%os conta0les2 (man-(
many boo6s; many coins; many girls...
b.I# Con s$stanti%os inconta0les2 (m$c*(
muc* time; muc* effort; muc* energy
21) (little( > (&e9( se traducen or (poco(1
a4 2on s$stanti%os conta0les: (&e9(
fe- boo6s; fe- encils; fe- tic6ets...
04 2on s$stanti%os (inconta0les(: (little(
little sugar; little rain; little -ater...
G%emlos2
'*e is very friendly and *as a lot o& friends
3 don"t *ave man- aintings in my flat
A*en you -ere unemloyed; did you receivem$c* *el from your familyK
4*is boo6s*o *as &e9 boo6s about 'anis* *istory
4*ere is little *oe t*at t*e *ostage -ill be released
Leccin 14: Bo)one > =n-one > Bo0od- > =n-0od-111
+os ronombres (no)one( > (an-one( > (no0od-( > (an-0od-( >
(not*ing( > (an-t*ing(... tienen todos ellos signi&icado negati%o1
Como regla general2
a# (no)one( > (no0od-( > (not*ing( > (no9*ere( > (no7s$stanti%o( se
utili5an con oraciones afirmativas y se suelen colocar al comien5o de la
oracin.
b# (an-one( > (an-0od-( > (an-t*ing( > (an-9*ere( > (an-7s$stanti%o( se
utili5an con verbos negativos y se suelen colocar a mitad o al final de la
oracin.
G%emlos2
Bot*ing -as decided in our last meeting
Bo)one called you last nig*t
+ast -ee6end 3 -ent no9*ere because t*e -eat*er -as terrible
3 *ave been loo6ing for my mot*er but 3 *aven"t found *er an-9*ere
3 *aven"t seen an-one in your office
)y comany *asnMt done an-t*ing in relation -it* t*e Fioto Protocol
Leccin 15: Resp$estas cortas
'u estructura es la siguiente2
;o am I > Beit*er am I
;o do I > Beit*er do I
;o can I > Beit*er can I
1111
'e utili5an ara e:resar coincidencia con lo manifestado or
el interloc$tor.
a# 'i <ste reali5a una a&irmacin; la coincidencia se manifiesta con las
e:resiones2
(;o am I( > (;o do I( > (;o can I( > (;o *a%e I(
!Gl utili5ar una u otra deender del verbo de la oracin rincial#
b# 'i or el contrario <ste reali5a una negacin; la coincidencia se
manifiesta con las e:resiones2
(Beit*er am I( > (Beit*er do I( > (Beit*er can I( > (Beit*er *a%e I(
Gn el caso de la negacin se uede utili5ar tambi<n una estructura
alternativa2
(I am not eit*er( > (I do not eit*er( > (I can not eit*er( > (I *a%e not
eit*er(
Gl %er0o que se utili5a en estas resuestas es el a$+iliar de la oracin
principal2
!Peter# 3 can lay tennis / !Oo*n# 'o can 3
!Peter# 3 *aven"t been to Paris / !Oo*n# Neit*er *a%e 3
!Peter# 3 study ,renc* / !Oo*n# 'o do 3
Gl %er0o de estas resuestas va en el mismo tiempo que el de la oracin
principal2
!Peter# 3 -as in 8ermany last November / !Oo*n# 'o 9as 3
!Peter# 3 -on"t lay football t*is 'unday / !Oo*n# Neit*er 9ill 3
!Peter# 3 -or6ed in a ban6 last summer / !Oo*n# 'o did 3
Gl s$3eto es siemre un pronom0re personal2
!Peter# 3 am going to t*e cinema / !Oo*n# 'o is s*e
!refiri<ndose a una tercera ersona que or el conte:to ambos interlocutores
conocen#
!Peter# 3 finis* my studies t*is year / !Oo*n# 'o do 9e
Leccin 16: J$estion tags
'on preg$ntas cortas que reali5a el emisor al final de la oracin con
intencin deen&ati,ar.
@ou *ave finis*ed your e:am. 1aven"t youK
1e doesn"t sea6 8erman. Does *eK
'e $tili,an ara2
a# #edir con&irmacin.
b# #edir in&ormacin.
Gllo va a deender de la entonacin de la "question tag"2
a4 <ntonacin descendente2 se ide al interlocutor con&irmacin de lo que
uno *a dic*o !no es una regunta; no se ide informacin#.
@ou *ave been to Paris. 1aven"t youK !ba%ando el tono de vo5#
Gl emisor est lenamente convencido de que su interlocutor *a estado en
Pars. +e ide !y esera# que se lo confirme.
04 <ntonacin ascendente2 se ide in&ormacin.
@ou *aven"t seen my brot*er . 1ave youK !subiendo el tono de vo5#
Gl emisor no sabe si su interlocutor *a visto o no a su *ermano. Gsera que le
resonda y que le facilite alguna informacin.
Por e%emlo2
- @es; 3 *ave seen *im one *our ago in t*e street
- No sorry; 3 *aven"t seen *im
4ambi<n se utili5an las (6$estions tags( con oraciones
negati%as are solicitar de modo in&ormal ero corts alg=n favor.
@ouu couldn"t bring me a glass of -ater. Could youK
K2mo se constr$-e la (6$estion tag(L
'u estructura es muy simle2
verbo au:iliar !de la oracin rincial# $ ronombre ersonal
@our brot*er *as boug*t a ne- car. 1asn"t *eK
)y mot*er *oned me. Didn"t s*eK
@our sister is in +ondon. 3sn"t s*eK
@ou can lay tennis. CanMt youK
@our brot*er -ill go -it* us to t*e cinema. Aon"t *eK
Gl s$3eto es siemre un pronom0re.
'i la oracin principal es a&irmati%a la (6$estion tag( es negati%a.
@ou are coming -it* us. (ren"t youK
@ viceversa2 si la oracin principal es negati%a la (6$estion
tag( es a&irmati%a.
@ou are not coming -it* us. (re youK
(lgunos casos partic$lares2
a# Con oraciones imperati%as se utili5a como verbo au:iliar (9ill( y va en
afirmativo.
Oen t*e door. Aill youK
b#Con oraciones del tio (Let $s111( se utili5a como verbo au:ili5ar(s*all( y
va en afirmativo.
+et"s lay tennis. '*all -eK
Leccin 17: (#resent( %ers$s (#resent contin$o$s(
(mbos verbos se utili5an ara describir acciones presentes; si bien
con di&erentes matices1
a4 #resent contin$o$s
a.J# Describe acciones que estn ocurriendo en ese reciso momento.
3 am reading t*e ne-saer !lo estoy leyendo a*ora#
a.I# 4ambi<n uede describir acciones que ocurren alrededor del momento
act$al; aunque no recisamente a*ora.
3 am lanning a tri to Ggyt for t*is summer !or e%emlo; le estoy contando
a un amigo que estoy laneando un via%eC no es que lo est< laneando en ese
reciso momento#
04 #resent simple
b.J# Describe acciones *a0it$ales: act$ales: generales; que no tienen orqu<
estar ocurriendo en ese reciso momento.
3 -or6 in a ban6
3 sea6 Gnglis* very fluently
3n )adrid eole drive very fast
b.I# Describe tambi<n acciones que se reiten peridicamente; acciones
r$tinarias1
Gvery morning 3 *ave a meeting -it* my boss at D o"cloc6
3 lay tennis every 'unday
=lg$nos %er0os no se s$elen $tili,ar en tiempo contin$o; or lo que en estos
casos *ay que emlear el "resent simle"2
Ier0os que describen acciones de los sentidos: feel; *ear; see; smell...
Ier0os de sentimiento > emocin: li6e; love; *ate; -ant; -is*; fear; desire;
detest; disli6e...
Ier0os de acciones mentales: agree; believe; forget; 6no-; remember; t*in6
!Htener una oinion#; understand; reali5e...
Ier0os de posesin: belong; o-n; osess...
Por =ltimo; decir que estas dos &ormas %er0ales se emlean a %eces ara
describiracciones &$t$ras1
Leccin 1: (#resent contin$o$s( %ers$s (G$t$re(
11) #resent 2ontin$o$s
Describe una accin que va a tener lugar en un &$t$ro ms o menos
inmediato; ero que la decisin de reali5arla fue tomada en el pasado.
Ne:t )onday 3 am flying to Paris
!+a decisin de volar a Pars no la *e tomado %usto en este momento sino que
ya lo *aba decidido con anterioridad#
Con un sentido similar se odra utili5ar la e:resin (going to111(1
Ne:t )onday 3 am going to fly to Paris
No obstante entre el (present contin$o$s( y (going to111( *ay
algunas di&erencias2
a# Gl (present contin$o$s( se refiere en aquellas acciones 6$e *an sido -a
programadas del tio; reuniones; via%es; fiestas; etc; en las que *ay que oner
de acuerdo a otras ersonas.
b# +a e:resin (going to111( se utili5a rincialmente cuando se quiere
resaltar la %ol$ntad del emisor. Gste est lenamente decidido a reali5ar esa
accin or lo que *ay m$c*as pro0a0ilidades de 6$e se lle%e a ca0o.
Posiblemente el emisor *aya reali5ado ya alguna actuacin encaminada a
e%ecutar la accin.
4*is evening 3 am going to t*e see t*e matc* bet-een /eal )adrid and
7arcelona
!ya *e comrado las entradas#
c# 4ambi<n la e:resin (going to( se utili5a ara describir acciones que van
a suceder en un futuro inmediato ya que *ay indicios que auntan a ello2
4*e s6y is very dar6C it is going to rain
d# )ientras que con el (present contin$o$s( siempre *a- 6$e mencionar el
momento en el que se va a desarrollar la accin; con la e:resin (going
to111( cabe a veces omitir toda re&erencia temporal !se entiende que va a
tener lugar en un futuro inmediato ero no se recisa cuando#.
21) G$t$re
Gl (&$t$re( describe acciones &$t$ras; si bien no tienen por 6$e ser tan
inmediatascomo con el "resent continuous" o con "going to...".
4ambi<n se utili5a ara describir acciones &$t$ras 6$e *an sido decididas
so0re la marc*a; en el momento actual.
O*; it is very late; 3 -ill go bac6 *ome
3t is very cold; 3 -ill close t*e -indo-
O acciones &$t$ras que el emisor considera que van a tener lugar ero
que no dependen de s$ %ol$ntad.
A*en -ill you buy a ne- carK
3 am sure your brot*er -ill -in t*e race
4*e matc* bet-een /eal )adrid and 7arcelona -ill be e:citing
)uc*as veces va introd$cido por e+presiones del tio2
3 am sure / 3 suosse / Per*as / Probably / 'urely / Possibly...
Leccin 1!: (#ast simple( %ers$s (#ast contin$o$s(
11) #ast simple
Gl (past simple( describe una accin pasada -a &inali,ada.
A*en 3 -as young 3 lived in )adrid !a*ora vivo en 7arcelona#
21) #ast contin$o$s
3ndica que una accin se esta0a desarrollando en cierto momento
del pasado al cual se *ace referencia. Bo dice si la accin -a &inali, o
toda%5a contin$a0a.
A*en t*e mot*er came *ome *er *usband -as laying -it* t*e 6ids !no
sabemos si termin de %ugar en ese momento o continu %ugando#
( veces se describen dos acciones sim$ltneas que tuvieron lugar en el
asado. Gn dic*o caso; se utili5a el (past imple( ara describir a6$ella 6$e
&inali, y el (past contin$o$s( ara a6$ella otra 6$e esta0a oc$rriendo
c$ando la primera t$%o l$gar.
@esterday evening -*en you called me 3 -as *aving a s*o-er
A*en t*e arents arrived *ome t*e c*ildren -ere -atc*ing 4&
Otra diferencia entre ambos tiemos es que el (past contin$o$s( se utili5a a
veces ara indicar que la accin es ms cas$al: menos plani&icada1
@esterday morning; from D to JP; 3 -as running !algo rutinario; que suelo
*acer con frecuencia; or lo que no lo resalto#
@esterday morning; from D to JP; 3 ran !algo diferente; un tanto
e:traordinario; or lo que quiero destacarlo#
2": (#ast simple( %s (#resent per&ect(
(mbos tiemos describen acciones que tuvieron lugar en el asado; si bien
resentan ciertas diferencias2
a4 #ast ;imple
- (ccin que se desarroll y finali5 en el asado; sin que se de ninguna
informacin sobre cual *a sido su reercusin en el tiemo resente.
A*en 3 -as young 3 layed tennis !no nos da ninguna infomacin sobre si en
la actualidad sigo %ugando al tenis o no#
- (ccin que se desarroll y comlet en un eriodo de tiemo ya finali5ado.
4*is morning 3 *ad a very tense meeting -it* my boss !ya es or la tarde; la
ma9ana *a finali5ado#
@esterday 3 -ent to t*e cinema -it* my friends
04 #resente #er&ect
- (ccin que se inici en el asado y que a=n contin=a desarrollndose.
3 *ave -or6ed in t*is ban6 for ten years !todava contin=o en el banco#
- (ccin que acaba de finali5ar.
3 *ave missed my train !lo acabo de erder#
- (ccin que se *a desarrollado en un eriodo de tiemo que a=n no *a
terminado.
4*is morning 3 *as *ad a very tense meeting -it* my boss !a=n es or la
ma9ana#
4oday 3 *ave visited my arents !el da todava no *a finali5ado#
- (ccin desarrollada en el asado ero cuya reercusin a=n se manifiesta
en el tiemo resente.
)y brot*er *as bro6en *is glasses !las gafas se *an roto recientemente y
siguen rotas#
Comarar con la siguiente oracin2
)y brot*er bro6e *is glasses !no sabemos si las gafas ya estn arregladas o
no#
Para terminar; se9alar que en ocasiones las diferencias entre estos dos
tiemos no son muy ntidas; y de *ec*o en algunos casos cabra utili5ar
cualquiera de ellos.
21: (#resent per&ect contin$o$s( %s (#resent per&ect(
11) #resent per&ect contin$o$s
Gsta forma verbal se emlea cuando interesa destacar la accin en s5
misma ms 6$e el res$ltadoC no se recisa si la accin *a finali5ado o no !la
accin comen5 en el asado y uede que acabe de terminar o que incluso
contin=e#.
3 *ave been reading a boo6 !resalto lo que *e estado *aciendoC no indico si
*e finali5ado el libro o no#
Gste tiemo se utili5a tambi<n ara indicar la d$racin de $na accin que
comen5 en el asado !y que acaba de finali5ar o a=n contin=a#.
3 *ave been laying tennis for t-o *ours
3 *ave been -aiting for *im for J *our !uede que la otra ersona acabe de
llegar o que yo a=n siga eserandoC el conte:to determinar un sentido u
otro#
Gl emleo de este tiemo indica que el emisor considera que la d$racin *a
sidolarga.
21) #resent per&ect simple
Describe una accin 6$e comen, en el pasado - 6$e aca0a de &inali,ar.
Pone eln&asis en el res$ltado y no en la accin en si misma.
3 *ave read a boo6 !destaco que *e ledo un libro; que lo *e terminado; y no
el *ec*o de *aber dedicado un tiemo a la lectura#.
Gn el siguiente e%emlo se uede observar la diferencia entre estas dos
formas verbales2
3 *ave done my *ome-or6 !indico que ya lo *e finali5ado#
3 *ave been doing my *ome-or6 !indico la actividad que *e estado
desarrollandoC no informo de si *e terminado mis deberes o no#
'e utili5a tambi<n ara indicar c$antas acciones se *an reali,ado en un
tiemo determinado.
4oday 3 *ave read ten boo6s
Gl emleo de este tiemo in&orma indirectamente so0re el presente; ya que
conlleva que la sit$acin no *a cam0iado.
1e *as gone to Canada !esta ersona sigue en Canda o est de via%e *acia
allC en cualquier caso todava no *a regresado#
3 *ave bro6en my leg !la ierna sigue rotaC a=n no *a sanado#
;i no se da in&ormacin sobre el presente *ay que utili5ar el (past simple(.
1e -ent to Canada !no se informa de si <l sigue all o ya volvi#
3 bro6e my leg !uede que la ierna ya est< curada o que a=n siga rota#
Gn aquellos %er0os en los 6$e no se $tili,a la &orma contin$a !leccin JQ#
*ay que recurrir en todos estos suuestos al (present per&ect simple(.
22: (#ast simple( %s (#ast per&ect(
(mbos tiemos describen acciones finali5adas en el asado; si bien con
algunas diferencias.
a4 #ast ;imple
(ccin finali5ada en el asadoC no se *ace referencia a ninguna cone:in con
el resente.
3 st$died la- at t*e university of )adrid
04 #ast #er&ect
Gquivale al "resent erfect" ero tomando como unto de referencia un
momento en el asado.
- +a accin finali5 cerca de dic*o momento asado que es mencionado en la
oracin.
Did you see *im -*en you -ent to *is officeK No; *e *ad le&t
- +a accin finali5 %usto en dic*o momento asado o incluso continu
desu<s.
1e *ad li%ed in Paris for JP years -*en *e decided to buy *is o-n
flat!continu viviendo en Pars#
23: 2an > @a-
a4 #osi0ilidad %s #ro0a0ilidad
(2an( indica que algo es posi0le !las circunstancias lo ermiten o alguien
tiene la *abilidad de *acerlo#.
3 can lay tennis quite -ell
3 can oen t*at door -it* my 6ey
3 can run for t-o *ours
4*is car can go faster t*an IPP 6m er *our
@ou can go to ,rance -it*out a assort
(@a-( indica que algo es pro0a0leC equivale a "er*as"
)y friend may -in t*e race
4*e s6y is very dar6. 3t may rain
04 #ermiso
'e utili5an ambos verbos modales; con los siguientes matices2
- .ener permiso2 "can" es ms *abitual.
3 can smo6e in t*e office
- /ar permiso2 "may" es ms *abitual; "can" ms informal.
@ou may smo6e *ere if you -ant
@ou may use my comuter
@ou can ta6e my car !informal#
'i el ermiso viene de un tercero se utili5a "can".
@ou can smo6e *ere !la ley lo ermite o las normas de esta oficina#
- #edir permiso2 "can" es ms *abitual y tambi<n ms informal
Can 3 smo6e in t*e officeK !informal# / )ay 3 smo6e in t*e officeK!formal#
Can 3 sea6 to youK !informal# / )ay 3 sea6 to youK !formal#
c4 #eticin
- ;olicitar algo2 'e utilian ambos verbos modales
)ay !Can# 3 get your dictionaryK
- #edirle a alg$ien 6$e *aga algo2 se suele utili5ar "can"
Can you give me t*at boo6K
d4 8&recimiento
'e utili5a ambos verbos modales
Can !)ay# 3 *el youK
24: 2an > 2o$ld
(2an( y (co$ld( se utili5an ara e:resar permiso; posi0ilidad o *a0ilidad.
Como regla general (can( se utili5a en el presente y (co$ld( en el pasado;
ero *ay ciertos matices2
a4 #osi0ilidad > *a0ilidad
Gn el presente (can( y en el pasado (co$ld( o (9as > 9ere a0le(1
Ait* t*e ne- motor-ay you can go from )adrid to 7arcelona in less t*an R
*ours
4en years ago you co$ld go from )adrid to 7arcelona in S *ours
3 can lay tennis
3 co$ld !-as able# to lay tennis -*en 3 -as a c*ild
(2o$ld( tambi<n se utili5a con un sentido condicional; mientras que en
el &$t$ro se emlea (9ill 0e a0le(2
3f 3 *ad money 3 co$ld buy a ne- car
3n t-o years 3 9ill 0e a0le to sea6 Gnglis* fluently
04 #ermiso
Gn el presente distinguimos2
- 4ener o edir ermiso2 (can( tiene un sentido in&ormal y (co$ld(&ormal.
3 can use t*e comany"s car for my rivate tris !informal#
3 co$ld use t*e comany"s car for my rivate tris !formal#
2an 3 borro- your car K !informal#
2o$ld 3 borro- your car K !formal#
- Dar ermiso2 se utili5a (can(C (co$ld( =nicamente se emlea con un
sentido condicional.
4onig*t you can stay -it* us
3f you don"t find any ot*er lace; you co$ld stay -it*
Gn el pasado se utili5a (co$ld( y en el &$t$ro (can(.
c4 8&recimiento
'lo se utili5a (can(.
Can 3 *el you
25: Must / Have to
(@$st( y (Ma%e to( e:resan una o0ligacin. ( veces se ueden utili5ar
indistintamente !esecialmente con la rimera ersona donde rcticamente
tienen el mismo sentido#; no obstante e:isten ciertas diferencias.
(@$st( se utili5a con el tiemo presente y &$t$ro
(Ma%e to( con pasado; presente y &$t$ro
=$toridad e+terna =$toridad del emisor
#asado Mad to Mad to
#resente Ma%e to @$st
G$t$ro Nill *a%e to @$st
"@$st(2 el emisor imone una obligacin.
(Ma%e to(2 el emisor no imone ninguna obligacin; se limita a comunicar
una obligacin que e:iste.
(4eac*er# @ou m$st do your *ome-or6 !Gl rofesor imone el deber de *acer
los deberes#
!'tudent# 3 *a%e to do my *ome-or6 !el estudiante se limita a comunicar una
obligacin que le *a sido imuesta#
@ou m$st sto ma6ing noises !Gl rofesor ordena a sus alumnos#
@ou *a%e to sto smo6ing !+a mu%er le recuerda a su marido una obligacin
que le *a imuesto el medico#
3 cannot stay longer; 3 *a%e to go *ome !mis obligaciones familiares me
obligan a volver a casa#
(@$st( tambi<n se uede utili5ar ara e:resar un conse3o de
forma en&tica.
&er la diferencia entre2
@ou s*o$ld sto smo6ing
@ou m$st sto smo6ing
Gn ambos casos no se trata de una obligacin sino de un conse%o.
Con (m$st( el conse%o es ms en&tico1
Gorma interrogati%a
@$st $ su%eto $ verbo rincial K
Do $ su%eto $ *a%e to $ verbo rincial K
@$st you leave no-K
Do you *a%e to leave no-K
Gorma Begati%a
Cuando la oracin es negati%a el signi&icado de estos dos %er0os es
di&erente2
(@$stnEt"2 no se debe *acer algo
(/onEt *a%e to(2 no es necesario *acer algo
@ou m$stnEt go to t*at meeting !no debes ir ya que no *as sido invitado#
@ou donEt *a%e to go to t*at meeting !no es necesario que vayaC no se va a
tratar nada interesante#
26: ;*o$ld > @$st > Ma%e to
;*o$ld
;e $tili,a para dar conse3os. 'e indica que algo es bueno y or lo tanto se
debera *acer. Gs una recomendacin; no una o0ligacin. 4iene menos
fuer5a imositiva que "must" y que "*ave to".
3f you feel bad you s*o$ld go to t*e doctor
4ambi<n se utili5a ara dar $na orden pero de &orma m$- ed$cada.
(nyone -*o -ants to enter t*e conference s*o$ld s*o- *is credentials
!'e trata realmente de una obligacin -es obligatorio mostrar las
credenciales ara entrar en la conferencia-; ero est e:resada de forma
oco coercitiva#
2onstr$ccin2 este verbo modal va seguido del in&initi%o del %er0o principal
sin la artcula (to(1
'e utili5a en pasado; presente y &$t$ro.
3 s*o$ld *ave finis*ed my reort yesterday !asado#
@ou s*o$ld *el me; 3 can not do it alone !resente#
4omorro- you s*o$ld call your arents !futuro#
Gl pasado se utili5a ara indicar algo 6$e se de0er5a *a0er *ec*o - no se
*i,o.
+a &orma negati%a es2 s*o$ldnEt
@ou s*o$ldnEt smo6e
@ la &orma interrogati%a2 ;*o$ld 7 s$3eto111L
;*o$ld 3 -ear a dar6 suit for t*e artyK
@$st > Ma%e to
G:resan una o0ligacin; algo que *ay que *acer.
@ou m$st come *ere immediately !es una orden#
3f you -ant to ma6e a career in a comany you *a%e to sea6 Gnglis*!No *ay
alternativa2 o *ablas ingl<s o no *ay carrera osible#
Comrueba la diferencia con la siguiente oracin2
No-days it is very imortant to sea6 Gnglis*. @ou s*o$ld do it.
(qu se trata de un conse%o; mientras que en la anterior era una obligacin.
Por otra arte; cuando se utili5a (m$st( / (*a%e to( el emisor tiene la
conviccin de que la o0ligacin %a a ser c$mplida; mientras que cuando se
utili5a (s*o$ld( no se sa0e si el conse%o se va a seguir o no.
Ae s*o$ld buy a ne- car !es un deseoC no *ay seguridad de que vayamos a
*acerlo#
Ae m$st buy a ne- car !*ay muc*as robabilidades de que lo *agamos#
27: #reposiciones de l$gar: In > 8n > =t
+a utili5acin de estas reosiciones con e:resiones de lugar tiene m$c*os
matices. ( continuacin %amos a indicar s$s principales $sos; si bien la
me%or manera de dominar sus usos es indudablemente mediante la rctica
IB
a4 /entro de $n espacio cerrado:
in t*e bedroom / in my office / in your oc6et / in *osital / in rison / in bed
in t*e front / in t*e bac6 of a car !eroC at t*e front / at t*e bac6 of a cinema;
of a building#
O dentro de $n o03eto2
in t*at boo6 / in t*e -ater
04 <n $n l$gar a0ierto !sitios determinados con unos lmites definidos#2
in t*e ar6 / in t*e street / in t*e garden / in t*e queue
c4 2on pa5ses - ci$dades:
in 'ain / in )adrid / in my country / in t*is to-n
8B
a4 ;o0re $na s$per&icie: con contacto &5sico:
on t*e table / on t*e -all / on t*e floor / on my s*oulder / on age JP> / on t*e
second floor
04 Con las e+presiones2
on t*e left / on t*e rig*t
=.
a4 L$gar determinado2
at t*e door / at t*e -indo- / at t*e trafic lig*t / at t*e to of t*e age / at t*e
bridge
04 Con las e+presiones2
at *ome / at sc*ool / at -or6 / at t*e office / at t*e bus sto / at t*e airort / at
someone"s *ouse
c4 Con acontecimientos2
at t*e arty / at t*e meeting / at t*e conference
d4 4ambi<n se uede utili5a con edi&icios; con un significado diferente al de
"in"2
at t*e museum !en el museo2 uede ser dentro o %usto fuera#
in t*e museum !dentro del museo#
e4 (=t( se utili5a cuando se menciona donde t$%o l$gar $n acto2
4*is morning 3 visited t*e ainting e:osition at t*e National )useum
@esterday -e *ad dinner at t*e ne- C*inese restaurant
&4 O con l$gares a0iertos con ag$a2 "at"2 al ladoC "in"2 dentro
at t*e river !en la orilla del ro# / in t*e river !dentro del agua#
at t*e la6e / in t*e la6e
at t*e s-imming ool / in t*e s-imming ool
at t*e sea / in t*e sea
Gn numerosos casos con $n mismo s$stanti%o se ueden utili5ar di&erentes
preposiciones si bien el signi&icado %ar5a2
in t*e car !dentro del coc*e#
on t*e car !sobre el coc*e#
at t*e car !dentro o %usto al lado el coc*e#
2: #reposiciones de l$gar DII4
=0o%e2 Por encima de
4*e lam *angs above t*e table
=gainst2 Contra
3 ut t*e mirrors against t*e -all
=mong2 Gntre !ms de I ersonas u ob%etos#
4*e 'anis* flag -aves among t*e ot*er Guroean ones
Fe*ind2 Detrs de
4*e c*ild *ides be*ind t*e tree
Felo92 Deba%o de
4*e submarine sails belo- t*e surface
Feside2 Ounto a; al lado de
3n t*e last meeting 3 sat beside my boss
Fet9een2 entre !I ersonas u ob%etos#
3 sat in t*e cinema bet-een my -ife and my daug*ter
In &ront o&2 Delante de
3n t*e queue *e -as %ust in front of me
Inside2 Dentro de
@our -allet is inside t*at dra-er
Be+t to2 (l lado de; %unto a
3 can see your daug*ter ne:t to your *ouse
8pposite2 Gnfrente de
4*e accused stood oosite t*e %udge
8%er2 Por encima de ; sobre
@ou can see an eagle flying over t*e forest
Onder2 Deba%o de
4*e ball is under t*e car
/i&erencias
a4 =0o%e > 8%er
=m0as preposiciones significan (por encima de( y con este sentido se
ueden utili5ar indistintamente.
4*e birds fly above / over t*e fis*ing boat
No obstante la reosicin (o%er( tiene otras aceciones2
11) =l otro lado de:
1e lives over t*e forest
21) /e $n lado a otro:
4*ere is a bridge over t*e rail-ay
31) 2$0riendo:
1e ut a blan6et over *is son
04 Felo9 > Onder
Las dos significan (por de0a3o de( y en este sentido se ueden utili5ar en
muc*os casos indistintamente.
4*e cat slees belo- / under my bed
No obstante; si *a- contacto &5sico *ay que utili5ar ($nder(; ya
que (0elo9( imlica que e:iste un espacio entre am0os elementos
3 ut t*e letter under t*e boo6
4*e lane flys belo- t*e cloud
c4 In &ront o& > 8pposite
Cuando se utili5an con personas2
11) 8pposite2 uno delante del otro dndose la cara
3n t*e train my friend sat oosite me !enfrente de mi; cara a cara#
Gn la mesa; ara se9alar que una ersona est enfrente de la otra.
3n t*e restaurant my -ife sat oosite me
21) In &ront o&2 uno delante del otro; dndose la cara o la esalda
)y broter stand in front of me !mi *ermano est delante de miC uede ser
dndome la cara o la esalda#
3n t*e cinema my son sat in front of me !mi *i%o se sent delante de mi
dndome la esaldaC aqu no se odra utili5ar "oosite"#
Cuando se utili5a con o03etos la di&erencia ya no es tan n5tida; si bien en
algunas situaciones se tiende a utili5ar una de ellas determinada. &eamos
algunos e%emlos2
Dos casas en la misma calle; una enfrente de la otra2 "oosite"
)y brot*er lives oosite me
En lato en la mesa enfrente de un comensal2 "in front of"
)y mot*er ut t*e late in front of me
2!: #reposiciones de mo%imiento: .o > In > 8n > =t
a4 Grom: 3ndica el origen de un movimiento.
Ae -ent from Paris to +ondon
3 come from 'ain
A*ere do you come fromK
04 .o: 3ndica el destino; el unto final de un movimiento; con verbos como2
to go to / to come to / to drive to / to fly to /
to travel to / to run to / to -al6 to
3 -ill go to (merica
@ou -al6 to t*e cinema
'*e flied to +ondon
)y fat*er drove to t*e beac*
1e -ent to a arty
'*e -ent to bed
+a e:resin (to get 7 to( significa llegar a un destinoC se uede utili5ar con
cualquier destino2
4*is morning 3 got to t*e office at JP o"cloc6
'*e got to Gngland last -ee6
c4 Into: cuando el mo%imiento &inali,a dentro de un lugar.
4*e olice -ent into my *ouse
3t is rainingC -e can go into t*e cinema
)ientras que la reosicin (in( se utili5a *abitualmente ara
indicar posicin.
1e studies in *is room
d4 (8$t o&(: salir de un lugar
1e -ent out of t*e t*eatre
4*e robbers -ent out of t*e ban6 -it* a *ostage
e4 (8n(P cuando el mo%imiento finali5a so0re una s$per&icie
4*e birds land on t*e tree
4*e rain falls on t*e car
(8n( se uede utili5ar tambi<n ara indicar posicin
@our glasses are on your des6
&4 8nto: movimiento que imlica un cam0io de ni%el
)y fat*er -ent u onto t*e roof
4*e cat %umed onto t*e c*air
#ec$liaridades
J.- Con el verbo (to arri%e( no se utili5a la preposicin (to( sino2
(in( !si el destino es una ciudad o un as#
(at( !si el destino es un ueblo u otros destinos#
3 arrived in Paris / in ,rance
'*e arrives at t*e museum / at t*e rail-ay station
I.- Con el sustantivo (*ome( no se utili5a preposicin:
4o go *ome2 ir a casa
4o get *ome2 llegar a casa
4o come *ome2 venir a casa
A*y don"t you come *omeK
(fter -or6 3 -ent *ome
@esterday 3 got *ome very late
3": #reposiciones de mo%imiento DII4
=cross2 de un lado a otro
Oames s-ims across t*e river
=long2 a lo largo de
Gvery morning )ic*ael runs along t*e beac*
/o9n2 (ba%o
Paul -ent do-n t*e *ill
8%er2 sobre; or encima de
4*e *orse %ums over t*e fence
Ro$nd2 alrededor de
4*e dog runs round t*e *ouse c*asing t*e cat
.*ro$g*2 a trav<s de
1enry *it t*e ball and it -ent into t*e classroom t*roug* t*e -indo-
.o9ards2 *acia
4*at lane flies to-ards (merica
Op2 (rriba
4*omas -ent u t*e stairs to ta6e t*e Gnglis* dictionary
31: #reposiciones $tili,adas con medios de transporte
a4 Iia3ar en $n medio de transporte
'i se *ace re&erencia =nicamente al medio de transporte utili5ado y no a $n
%e*5c$lo concreto se utili5a la reosicin (0-(2
4o go by car
4o go by train
4o go by lane
4o go by s*i
4o go by bus
4o go by motorbi6e
4o go by bicycle
4ambi<n2
7y road
7y sea
7y air
7y rail
7y underground
'alvo en las e:resiones2
On foot
On *orse
On a bicycle
Cuando se *ace re&erencia a un %e*5c$lo concreto2
J.- 'e utili5a la reosicin (in( con los siguientes ve*culos2
3n my car
3n a ta+i
I.- @ la reosicin (on( con los siguientes ve*culos2
On t*e 0$s number JI
On t*e PT2PP train
On a very old s*ip
On my 0iAe
04 ;$0ir o 0a3ar de $n medio de transporte
/epende del tipo de %e*5c$lo2
J.- Con (car(; (ta+i( se utili5an las e:resiones2
Get in Dinto42 subir
Get o$t o& 2 ba%ar
I.- Con (train(: (0$s(: (*orse(: (0ic-cle(: (motor0iAe(: etc.2
Get on !onto#2 subir
Get o&& 2 ba%ar
>.- Con un 0arco se utili5a la e:resin2
.o go on 0oard
32: #reposiciones de tiempo: =t > 8n > In
=t
'e utili5a ara se9alar momentos p$nt$ales del d5a2
(t si: o"cloc6
(t midday
(t brea6fast time
(t -*at timeK
.am0in se utili5a en2
(t t*e age of JR years
(t t*e -ee6end
@ con periodos %acacionales o&iciales2
(t C*ristmas
(t Gaster
8n
Con d5as de la semana o d5as determinados2
On )onday
On ,riday evenings
On my birt*day
On JU November
In
Con meses del a9o2
3n Oanuary; in (ril
Con estaciones2
3n -inter; in autumn
Con a'os2
3n JTSR
Con siglos2
3n t*e JTt* century
Con per5odos del d5a2
3n t*e morning; in t*e afternoon; in t*e evening !ero2 at nig*t#
No obstante; si se indica a que da corresonde ese eriodo entonces se
utili5a (on(2
On ,riday morning
On 'aturday nig*t
In 7 a period o& time:
3n JP -ee6s
3n t-o *ours
3n t*ree mont*s
33: Gor > ;ince
=m0as preposiciones se utili5an ara indicar la d$racin de $na accin2
;ince2 indica el comien,o de la accin. +a accin se rolonga *asta el
momento en que *abla el emisor.
Gor2 se9ala la d$racin de la accin.
G%emlos2
3 *ave been living in 'eville since last %une !y sigo viviendo#
3 *aven"t seen you since last -ee6 !y *asta este momento no te *e visto#
@esterday 3 studied &or t*ree *ours
3 *ave been living in 'eville &or J year
3 *aven"t seen you &or a -ee6
34: Gor > /$ring
Las dos preposiciones se traducen or (d$rante(.
11) Gor 7 Dperiodo de tiempo42 describe la d$racin temporal de $na accin.
,or t*ree *ours
,or one -ee6
,or t-o years;...
No se uede decir2 During t*ree *ours; During one -ee6; During t-o years
21) /$ring 7 s$stanti%o2 se9ala el momento d$rante el c$al se desarrolla la
accin; B8 la duracin de <sta. 3ndica un eriodo de tiemo que tiene
nombre roio.
During t*e summer
During t*e concert
During t*e meal
During t*e *olidays
During t*e )iddle (ges
During my c*ild*ood;...
35: Grom > ;ince
11) Grom: desde.
'e utili5a con e:resiones de tiempo y l$gar.
'e suele $tili,ar con3$ntamente con las reosiciones (to( !de tiemo o
lugar# o (till > $ntil( !e:resiones de tiemo#.
Con ellas se indica el principio - el &inal de $n periodo o de $n mo%imiento.
'e utili5a cuando la accin ya *a terminado o no *a eme5ado todava.
1e lived in )adrid from JTTP to / till JTTU
Ae -al6ed from t*e sc*ool to t*e bus sto
2$ando no %a la reosicin (&rom( *ay que utili5ar las reosiciones (till >
$ntil(ero no (to(
1e lived in )adrid till JTTU
21) ;ince: desde
'e utili5a con e+presiones de tiempo; nunca e:resiones de lugar.
Con ella se indica el principio d$ $n periodo 6$e se e+tiende *aste el
momento en el 6$e se desarrolla la accin principal.
'imce se suele utili5ar con resent erfect o ast erfect
Ae *ave been married since JTTI
36: LiAe > =s
Cuando se utili5an como preposiciones van seguidas de un sustantivo o de un
ronombre.
(LiAe( se traduce or (como > ig$al 6$e > similar a > parecido a( con el
sentido de similitud. 'e trata de una comparacin2
1e be*aved li6e a 6id !no es que fuera un ni9o; ero lo areca#
@our car is fast li6e a roc6et
1e loo6s li6e *is fat*er
(=s( se traduce tambi<n or (como( con el sentido de "en calidad de". 'e
trata de una identidad.
Ese t*is roe as a belt !la cuerda no se arece a un cinturn; ero se utili5a
*aciendo la funcin de cinturn#
4*e army used t*is building as its *eadquarters
Gn el siguiente e%emlo se uede ver la di&erencia entre (liAe( y (as(2
)y *ouse is al-ays full of eole; it is li6e a *otel !es arecido a un *otel#
4*e building -*ere 3 live -as used before as a *otel !funcion en calidad de
*otel#
4ambi<n se utili5a la reosicin (as( con pro&esiones2
)y brot*er -or6s as a la-yer
(=s( se uede utili5ar tambi<n como con3$ncin en cuyo caso va seguido
or una oracin !su%eto $ verbo#. 'e traduce or (como(.
4*e terrorist acted as -e e:ected
Do your *ome-or6 as your teac*er *as told you
37: =d3eti%os seg$idos de preposiciones
=ccording $ to
=cc$stomed $ to
=&raid: &rig*tened: terri&ied: scared: pro$d: as*amed: 3ealo$s: en%io$s:
s$spicio$s $o& !someone / somet*ing#
=ngr-: anno-ed: &$rio$s $ a0o$t !somet*ing# / 9it* !someone for doing
somet*ing#
=n+io$s $ a0o$t
=9are: conscio$s $ o& !somet*ing#
2apa0le: incapa0le $ o& !somet*ing#
2ro9ded $ 9it* !eole#
/elig*ted: pleased: satis&ied: disappointed: 0ored: &ed $p $ 9it* !somet*ing#
/i&&erent $ &rom !someone / somet*ing#
<+cited: 9orried: $pset $ a0o$t !somet*ing#
Gamo$s $ &or !somet*ing#
Git $ &or
Gond $ o& !someone / somet*ing#
G$ll $ o& !somet*ing#
Good: 0ad: e+cellent$ at !doing somet*ing# / &or !someone / somet*ing#
Impressed $ 0- !someone / somet*ing#
Interested $ in !somet*ing#
Qeen $ on !somet*ing#
@arried: engaged $ to !someone#
Ber%o$s $ o&
Bice: Aind: good: genero$s: mean: st$pid: sill-: intelligent: cle%er: polite:
r$de: $nreasona0le $ o& !someone#
#repared $ &or
Read- $ &or
Responsi0le $ &or !somet*ing#
;*ort $ o& !somet*ing#
;imilar $ to !somet*ing#
;orr- $ a0o$t !somet*ing# / &or !doing somet*ing#
;$ccess&$l $ in
;$rprised: s*ocAed: ama,ed: astonis*ed $ 0- !somet*ing#
.ired $ o& !somet*ing#
Osed $ to
3: Ier0os 7 preposiciones
.o acc$se !someone# o& !somet*ing#
.o apologise to !someone# &or !somet*ing#
.o appl- &or !a %ob#
.o asA !someone# a0o$t !someone / somet*ing#
.o asA !someone# &or !somet*ing# !edir algo#
.o 0elie%e in !somet*ing#
.o 0elong to !someone#
.o 0lame !someone / somet*ing# &or !somet*ing#
.o 0orro9 !somet*ing# &rom !someone#
.o compare !somet*ing# 9it* !somet*ing#
.o complain to !someone# a0o$t !someone / somet*ing#
.o concentrate on !somet*ing#
.o congrat$late !someone# on !somet*ing#
.o cras* into !somet*ing# !estrellarse#
.o depend on !someone / somet*ing#
.o die o& !an illness#
.o di%ide !somet*ing# into !arts#
.o dream a0o$t !someone / somet*ing#
.o e+plain !a roblem# to !someone#
.o &orgi%e !someone# &or !somet*ing#
.o *appen to !someone / somet*ing#
.o *ear a0o$t !somet*ing#
.o insist on
.o in%ite !someone# to !a arty#
.o la$g* at
.o listen to !someone / somet*ing#
.o looA a&ter !someone / somet*ing#
.o looA at !someone / somet*ing#
.o looA &or !someone / somet*ing# !to try to find#
.o looA &or9ard to
.o o03ect to !someone / somet*ing#
.o pa- !someone# &or !somet*ing#
.o persist in
.o pre&er !someone / somet*ing# to !someone / somet*ing#
.o prepare &or
.o protect !someone / somet*ing# &rom !someone / somet*ing#
.o pro%ide !someone# 9it* !somet*ing#
.o p$nis* !someone# &or !somet*ing#
.o remind !someone# o& !someone / somet*ing# !me *ace redordar#
.o remind !someone# a0o$t !somet*ing# !recordarle a alguien algo#
.o r$n into !somet*ing# !estrellarse# / !someone# !atroellar#
.o spend !money# on !somet*ing#
.o s*o$t at !someone# !angrily# / to !someone# !ara que se entere#
.o smile at
.o speaA to !someone# a0o$t !someone / somet*ing#
.o s$cceed in
.o s$&&er &rom !an illness#
.o taAe care o& !someone / somet*ing#
.o talA to !someone# a0o$t !someone / somet*ing#
.o t*anA !someone# &or !somet*ing#
.o t*inA a0o$t !someone / somet*ing# !refle:ionar sobre algo; recordar#
.o t*inA o& !ensar en algo; imaginar; recordar#
.o t*ro9 !somet*ing# at !someone / somet*ing# !ara golearle#
.o t*ro9 !somet*ing# to !someone / somet*ing# !ara que lo co%a#
.o translate !a boo6# &rom !one language# into !anot*er language#
.o 9ait &or !someone / somet*ing#
.o 9arn!someone# a0o$t !someone / somet*ing#
.o 9rite to !someone#
3!: 2on3$nciones
=nd
3 study and my brot*er -atc*es 4&
=s !mientrasC la I? accin ocurre antes de que la J? *aya finali5ado; o
evolucionan aralelamente#
=s *e gre- older *e became more aggressive
Feca$se !orque#
@ou cannot go to t*e arty 0eca$se you are too young
Fot*111and
Fot* t*e 'anis* team and t*e Gnglis* one lay football quite -ell
F$t
3 studied very *ard 0$t 3 didn"t ass t*e e:am
<it*er111or
3 *ave to decide to go eit*er to Paris or to +ondon
Mo9e%er !como quiera; sin embargo#
3 e:lained my roblem to *im; *o9e%er *e didn"t understand it
I& !si -condicional-#
I& *e studys *e -ill as *is e:ams
Beit*er111 nor
3 li6e neit*er t*is tie nor t*at one
Be%ert*eless !sin embargo#
3 didn"t receive an invitation to t*e artyC ne%ert*eless 3 -ent t*ere
Bot onl-1110$t also
)y brot*er not onl- sea6s ,renc* 0$t also 8erman
8r
,rom *ere to 8ibraltar you can go by train or by car
8t*er9ise !de otro modo#
Ae must leave no-; ot*er-ise -e -ill lose our flig*t
;o !or lo tanto#
3t -as raining a lot; so -e decided to rest at *ome
.*at !que#
3 didn"t 6no- t*at you *ad boug*t a ne- car
.*ere&ore !mismo significado que (so( ero ms formal#
3 *ad feverC t*ere&ore 3 didn"t go to -or6
.*o$g* !aunque; ero# !(=lt*o$g*( tiene el mismo significado ero es ms
formal#
1e didn"t admit *is fault; t*o$g* *e 6ne- it -as *is resonsibility
Onless !a menos que#
Onless you study more you -onMt ass your e:ams
N*en !cuandoC las dos oraciones ocurren simultneamente o una detrs de
la otra#
N*en t*e -eat*er is good lots of eole go to t*e beac*
/i&erencia entre N*en > as
+as I se utili5an ara acciones aralelas.
+a con%uncin (9*en( tambi<n se utili5a cuando una accin ocurre desu<s
de la otra2
N*en you finis* your *ome-or6 you -ill lay -it* your friends
(=s( tambi<n se emlea cuando una accin ocurre antes que finalice la otra
=s 3 fle- to 7arcelona 3 started feeling bad
N*ile !mientras#
N*ile 3 -as a-ay my *ouse -as burgled
4": #*rasal %er0s: .o FreaA
Gl p*rasal %er0 es una combinacin de %er0o 7 part5c$la !reosicin /
adverbio#. +a artcula *ace cam0iar el signi&icado del %er0o. Gn ingl<s se
utili5an *asta U.PPP *rasal verbs.
+os %er0os ms $tili,ados en la formacin de *rasal verbs son2
to come; to get; to go; to loo6; to ma6e; to ut; to ta6e
+as prtic$las que suelen acoma9ar a estos verbos son2
about; around; a-ay; bac6; do-n; for; in; into; off; on; out; over; t*roug*; u;
-it*;
#*rasal %er0s: (.o FreaA(
(tencin2
!tr.#2 4ransitivo; va acoma9ado de comlemento directo
!intr.# 3ntransitivo; no lleva comlemento directo
.o 0reaA do9n !tr.#2 Derribar algo utili5ando la fuer5a
4*e olice bro6e do-n t*e door to get into t*e *ouse
.o 0reaA do9n !tr.#2 Dividir un total en diferentes subrgruos
Could you brea6 do-n t*e total sales of your comany into countriesK
.o 0reaA do9n !intr.#2 Derrumbarse una ersona fsica o mentalmente
A*en *e *eard about *is fat*er"s deat* *e bro6e do-n
.o 0reaA do9n !intr.#2 De%ar una mquina de funcionar
+ast 'unday; coming bac6 from t*e beac* my car bro6e do-n
.o 0reaA in !intr.# / into !tr.#2 entrar en un sitio utili5ando la fuer5a ara
robar
4*e robbers bro6e into t*e ban6 during t*e nig*t
.o 0reaA in !intr.# / into !tr.#2 3nterrumir a alguien que est *ablando de
forma descort<s !3ngl<s americano#
A*en t*e teac*er -as e:laining t*e lesson one student bro6e in -it* a stuid
remar6
.o 0reaA o&& !tr. / intr.#2 'earar un tro5o de algo
( big branc* bro6e off and fell onto t*e car
.o 0reaA o&& !tr.#2 /omer un comromiso / unas negociaciones
)y comany bro6e off its agreement -it* t*e local aut*orities
.o 0reaA o&& !intr.#2 Parar de reente de *ablar
1e -as tal6ing to us about *is tri but suddenly bro6e off -it*out any reason
.o 0reaA o$t !intr.#2 Gstallar !guerras; eidemias; fuego#
4*e 'anis* Civil Aar bro6e out in JT>S
.o 0reaA o$t !intr.#2 Gscaar de rision
4-o very dangerous risoners bro6e out of rison and disaeared
.o 0reaA $p !tr./intr.#2 destruir; desintegrar
4*e roc6et bro6e u -*en it entered t*e atmos*ere
.o 0reaA $p !intr.#2 ,inali5ar !meeting; fiesta; curso escolar...# !3ngl<s
americano#
4*e meeting -it* our salesmen bro6e u at I o"cloc6 in t*e morning
41: #*rasal %er0s: .o 2all
.o call at !a lace#2 &isitar or un corto eriodo de tiemo
3 called at t*e c*emist"s to buy some medicines
.o call 0acA !intr.#2 &olver a un lugar con ob%eto de visitar a alguien o
recoger algo !ya que antes no se *i5o#
3 left my glasses in my brot*er"s *ouseC 3 *ave to call bac6 to ic6 t*em
.o call &or !someone / somet*ing#2 &isitar un lugar ara recoger a alguien o
algo
3 *ave to go to t*e airort to call for a friend -*o comes from /ussia
.o call &or !somet*ing#2 necesitar o requerir; demandar una accin
articular o una cualidad
4*e be*aviour of t*at football layer called for an e:emlary sanction
.o call in !a erson#2 +lamar a alguien ara que venga a casa a reali5ar
alg=n servicio
@esterday nig*t my -ife *ad to call in a lumber to fi: a tab
.o call in !intr.#2 &isitar un lugar / una ersona or un corto eriodo de
tiemo; normalmente de aso *acia otro sitio
During my last tri to )adrid 3 *ad time to call in and see my brot*er
.o call o&& !somet*ing#2 cancelar algo que a=n no *a eme5ado o abandnar
algo que ya estaba en rogreso
4*e concert *ad to be called off because of t*e fe- eole interested
.o call !someone# $p2 telefonear
)y mot*er called me u t*is morning to 6no- our lans for t*e -ee6-end
42: #*rasal %er0s: .o 2ome
.o come across !tr.#2 Gncontrar or causalidad un ob%eto / una ersona
@esterday -*en 3 -as loo6ing for a boo6 3 came across t*ese old *otos
.o come along !intr.#2 +legar a un lugar
T*e film started at JP o"cloc6 but -e came along one *our later
.o come apart !intr.# Dividirse en varias artes
)y -atc* fell onto t*e floor and came aart
.o come a9a- !intr.#2 'eararse de algo
1e *it t*e ball -it* *is rac6et so strongly t*at its gri came a-ay
.o come o&& !intr.#2 4ener <:ito en un lan; un royecto !se utili5a en
oraciones negativas#
1is lan to -or6 abroad didn"t come off
.o come o&& !intr.#2 4ener lugar; celebrarse
Our -edding is coming off ne:t 'etember
.o come on !intr.#2 (nimar a alguien a *acer algo / a darse risa !cuando
est dudando#
Come onB @ou can %um t*at distance; 4ry againB
.o come o$t !intr.#2 Desaarecer una manc*a !de color; de suciedad...#
3 am not sure t*at t*is stain -ill come out
.o come o$t !intr.#2 'er ublicado
4*e fift* boo6 about 1arry Potters came out last )ay
.o come o$t !intr.#2 'er revelado !la verdad; un *ec*o que inicialmente se
trat de esconder ero que finalmente *a salido a la lu5 =blica#
4*e resident tried to *ide *is ast but finally *is relation -it* t*e )afia
came out
.o come o%er2 &isitar a alguien en su casa
4*is evening 3 am coming over to my brot*er"s *ouse to tal6 to *im
.o come ro$nd !intr.#2 /ecobrar la conciencia
(fter t*e accident *e -as unconscious for t-o *ours until *e finally came
round
.o come ro$nd !intr.#2 (cetar una sugerencia inicialmente rec*a5ada
(t t*e beginning *e didn"t accet my suggestion but finally *e came round
.o come $p !intr.#2 4o be mentioned !en una conversacin#
4*eir disagreement about t*e monarc*y al-ays comes out -*en t*ey tal6
about olitics
.o come $p to !tr.#2 (cercarse a una distancia corta ara oder *ablar
)y boss came u to me and told me t*at 3 -as fired
43: #*rasal %er0s: .o Get
.o get a9a- !intr#2 (bandonar un lugar; una ersona; con el sentido de
liberarse
3 al-ays *ave a lot of -or6 in t*e office and cannot get a-ay till very late
.o get a9a- 9it* !tr#2 Gscaar sin castigo de algo mal *ec*o
1e coied in t*e e:am and got a-ay -it* it
.o get 0acA !tr#2 /ecuerar la osesin de algo
3 lent *im a very interesting boo6 and 3 am sure t*at 3 am not going to get it
bac6
.o get 0e*ind 9it* !tr#2 /etrasarse con el traba%o; con los agos; etc.
3 *ave lost my %ob and 3 am afraid t*at no- 3 could get be*ind -it* my
mortgage
.o get on !intr.#2 4ener <:ito en alguna actividad; *acer rogresos
)y brot*er is getting on very -ell -it* *is studies
.o get on !intr.#2 +levarse bien con alguien
)y friend doesn"t get on -ell -it* *is fat*er
.o get o$t !intr.#2 Gscaar de un sitio cerrado
4*e tiger got out of *is %ail and t*e 5oo *ad to be evacuated
.o get o$t o& !tr.#2 +iberarse de una obligacin; de un *bito
3 drin6 too muc* coffee but 3 cannot get out of t*is *abit
.o get o%er !tr#2 /ecuerarse de una enfermedad
3 still feel very -ea6. Endoubtedly 3 need more time to get over t*is serious
neumonia
.o get o%er it !tr#2 (cometer algo y finali5arlo !"it" reresenta algo
desagradable#
3t -as very sad for me to sell my *ouse but finally 3 could get over it
.o get ro$nd !tr#2 Gncontrar un modo de suerar o evitar una norma; una
regulacin; una dificultad
)y la-yer is loo6ing for a -ay to get round t*e ne- la- t*at imede us to
build in t*is land
.o get t*ro$g* !tr#2 4erminar con <:ito un traba%o o tarea de cierta
dificultad
3 could get t*roug* my e:ams -it* a lot of effort
.o get t*ro$g* !intr#2 Gstablecer comunicacin telefnica
A*en 3 -as in /ussia and tried to call 'ain it -as very difficult to get
t*roug*
.o get toget*er 9it* !somebody#2 /eunirse con alguien ara *acer algo; ara
asar un tiemo %unto
A*en 3 -as in Gngland last summer 3 got toget*er -it* eole from different
countries
.o get $p !intr.#2 +evantarse de la cama
(t -*at time did you get u t*is morningK
44: #*rasal %er0s: .o Go
.o go a*ead !intr.#2 'eguir adelante
@ou s*ould go a*ead -it* t*at interesting ro%ect; even if you don"t find any
suort
.o go along 9it* !somet*ing / someone#2 (oyar una idea; estar de acuerdo
con alguien
Our resident -ent along -it* my idea to enter in t*e C*inese mar6et
.o go a9a- !intr..#2 )arc*arse
3 *aven"t seen *er for a -*ileC robably s*e *as gone a-ay -it*out saying a
-ord
.o go 0acA on !tr.#2 /etirar o romer una romesa
1e -ent bac6 on *is romise to invite me for dinner
.o go do9n !intr.#2 'er recibida una idea con arobacin
1is lan to reduce costs in t*e factory -ent do-n very -ell
.o go &or !tr.#2 Glegir
)y arents -ent for t*is sc*ool because it -as very close to our *ome
.o go &or !tr.#2 (tacar
@our dog -ent for my cat and almost 6illed it
.o go in &or !tr.#2 Gstar muy interesado en algo; racticar algo; articiar en
cometiciones
)y brot*er goes in for golf
.o go into !tr.#2 3nvestigar detenidamente
4*e olice is determined to go into *is deat*C t*ey don"t believe t*at it -as a
suicide
.o go o&& !intr.#2 (bandonar un lugar ara diri%irse a otro
(fter -or6 3 -ent off to try to find a s*o -*ere to buy a ne- suit
.o go o&& !intr.#2 G:lotar
4*e bomb -ent off in t*e middle of t*e ar6ing
.o go on !intr.#2 Continuar
4*e -ent on arguing about olitics all t*e nig*t
.o go on 9it* !tr.#2 Continuar con algo
@ou s*ould go on -it* your studies about t*e ,renc* /evolution
.o go on !intr.#2 Ocurrir
)any ambulances *ave assedC do you 6no- -*at"s going onK
.o go o$t !intr.#2 'alir de casa ara entretenerse
)y son *as a lot of friends and *e goes out almost every evening
.o go o%er !tr.#2 G:aminar; estudiar o reetir cuidadosamente
3 *ave to go over my reort to correct some selling mista6es
.o go t*ro$g* 9it* !tr.#2 ,inali5ar algo desagradable o difcil que *as
laneado o que *as rometido *acer
)y son didn"t -ant to go to Gngland; but finally *e decided to go t*roug* it
.o go t*ro$g* !tr.#2 G:erimentar una situacin difcil o desagradable
+ast year 3 -ent t*roug* a very difficult time after losing my %ob
.o go t*ro$g* !tr.#2 G:aminar el conetenido de algo atentamente
3n t*e boo6s*o 3 -ent t*roug* t*e boo6s loo6ing for one about tidal -aves
.o go toget*er !intr.#2 Personas / ob%etos / situaciones que suelen ir %untas
Normally t*e otimism and t*e good luc6 go toget*er
.o go 9it*o$t !tr.#2 No tener algo que *abitualmente se tiene
A*at a roblemB 3 bro6e my glasses and 3 cannot go -it*out it
45: #*rasal %er0s: .o LooA
.o looA a&ter !tr.#2 Cuidar
A*en my mot*er is not at *ome 3 *ave to loo6 after my little brot*er
.o looA a*ead !intr.#2 Prever el futuro ara tomar ya medidas
@ou s*ould loo6 a*ead and decide -*at do you -ant to do in your life
.o looA at !tr.#2 )irar directamente
Please; don"t loo6 at me li6e t*at
.o looA 0acA !intr#2 )irar al asado
(lice is al-ays loo6ing bac6. '*e s*ould live t*e resent
.o looA &or !tr.#2 7uscar
Can you *el me to loo6 for my glassesK
.o looA &or9ard to !tr.# 2 Gserar con inter<s un acontecimiento futuro !suele
ir acoma9ado de gerundio#
3 am loo6ing for-ard to seeing you ne:t summer
.o looA in !intr.#2 1acer una corta visita de imroviso a alguien
Coming bac6 from -or6 3 loo6ed in to see my arents
.o looA into !tr.#2 3nvestigar
4*e olice is loo6ing into t*e strange deat* of t*at businessman
.o looA o$t !intr.#2 Gstar atento
+oo6 outB @ou are driving too fast
.o looA o%er !tr.# /evisar algo ridamente; leer nuevamente; inseccionar
criticamente
@ou s*ould loo6 over your essay before *anding it to t*e teac*er
.o looA t*ro$g* !tr.# )irar entre un con%unto de cosas buscando algo ara
seleccionarlo
+oo6 t*roug* all t*ese boo6s and ic6 -*ic*ever you -ant
.o looA $p !tr.#2 7uscar algo !un nombre; una alabra; una definicin; etc.#
en un libro
3f you don"t understand a -ord you can loo6 u it in t*e dictionary
46: #*rasal %er0s: .o @aAe
.o maAe &or !some-*ere# !tr.#2 3r en esa direccin
A*en 3 sa- t*e dogs 3 made for t*e e:it
.o maAe o&& !intr.#2 +argarse !ladrones con algo# !3ngl<s americano#
4*e t*ieves made off -it* a big loot before t*e olice arrived
.o maAe o$t !somet*ing#2 Comrender orque algo *a ocurrido
3 cannot ma6e out *o- t*is micro-ave got on fire
.o maAe o$t2 &er / or algo / a alguien con dificultad
4*is classroom is very noisy. 3 cannot ma6e out -*at t*e teac*er says
.o maAe $p !somet*ing#2 3nventarse una *istoria o una e:cusa
4*e detainee made u a ridiculous story to %ustify *imself
.o maAe $p !somet*ing#2 Comoner; formr arte
( -atc* is made u of *undreds of ieces
.o maAe $p oneEs mind2 4omar una decisin
3 don"t 6no- -*at to do2 3 *aven"t made u my mind yet
.o maAe $p !a quarrel#2 ,inali5ar una disuta
@ou s*ould ma6e u t*at disute -it* your brot*er
.o maAe $p !t*e face#2 )aquillarse !3ngl<s americano#
@ou don"t need to ma6e u your faceC you loo6 -onderful
47: #*rasal %er0s: .o #$t
.o p$t aside !tr.#2 (*orrar !esecialmente dinero# ara un uso osterior
Ae s*ould start utting aside money to ay an Gnglis* summer course for our
daug*ter
.o p$t !somet*ing# 0acA2 (trasar la fec*a de un evento
Ne:t )onday our resident -ill be abroadC -e *ave to ut t*e meeting bac6
.o p$t !a -atc*# 0acA > &or9ard 2 (trasar / adelantar un relo%
4*e >Jst of October in Guroe t*e -atc*es *ave to be ut bac6 one *our
.o p$t !somet*ing# 0acA2 &olver a colocar algo en su sitio
)y 6ids never ut t*eir toys bac6C 3 al-ays *ave to do it myself
.o p$t do9n !tr.#2 'ofocar una rebelin / revuelta
4*e olice ut do-n t*e demonstration using tear gas
.o p$t do9n !tr.#2 Gscribir
3 could ut do-n t*e number late of t*e car t*at *it yours
.o p$t do9n !tr.#2 Poner en un sitio !lo contrario de ic6-u#
3 told my 6id to ut do-n t*e old -atc* but *e didn"t obey me
.o p$t !somet*ing# do9n to !tr.#2 (tribuir a algo
1e -as very listless in t*e arty but 3 ut it do-n to *is tiredness
.o p$t &or9ard !rouesta / idea#2 Prooner algo ara su debate
3 ut for-ard a roosal in t*e last meeting but no one suorted it
.o p$t in !tr.#2 Colocar / instalar una maquina en su sitio
4*e tec*nician came yesterday to ut in t*e ne- dis*-as*er
.o p$t in &or ! a %ob / a ost#2 'olicitar un traba%o
A*en 3 finis*ed my studies 3 ut in for a %ob in a ban6
.o p$t !someone# o&&2 Comunicar a alguien que se retrasa una cita con <l
3 invited *im for dinner but *ad to ut *im off because 3 started feeling bad
.o p$t o&& !an action#2 Postonerla
Ae s*ould ut off our tennis matc*C 3 -ill be very busy t*is afternoon
.o p$t on !vestidos; %oyas; etc.#2 Ponerse !lo contrario de ta6e off#
A*ic* dress are you going to ut on for t*is -eedingK
.o p$t on !tr.#2 Poner en marc*a un aarato aretando un interrutor
4*e first t*ing *e does -*en arrives at *ome is to ut on t*e 4&
.o p$t o$t !tr.#2 (agar una lu5 / un fuego
@esterday nig*t you -ent to bed and forgot to ut out t*e lig*t
.o 0e p$t o$t2 Gnfadar a alguien
3 -as very ut out -*en s*e didn"t invite me to *er arty
.o p$t $p !edificios; monumentos; etc.#2 +evantar
Ae need to ut u a fence in t*e garden to avoid our dog goes out
.o p$t !someone# $p to !somet*ing#2 G:licar a alguien cmo *acer algo;
normalmente un truco
)y granny ut my mot*er u to many of *er delicious recies
.o p$t $p 9it* !somet*ing#2 'oortar algo acientemente
Ae *ave to ut u -it* our neig*boursC t*ey are really rude
4: Indicando direcciones
/elacin de diversos giros que se utili5an a la *ora de facilitar informacin sobre una
direccin.
Gind !see# t*e p*armac- in &ront o& -o$ !on your rig*t / on your left; ...#2
Gncuentra !ve# la farmacia delante suya !a su derec*a; a su i5quierda; ...#
Go along !t*e street; t*e avenue; ...#2 Contin=a a lo largo !de la calle;
avenida; ...#
Go 0acA !till t*e *otel; N#2 &uelve *acia atrs !*asta el *otel; N#
Go do9n2 'igue cuesta aba%o
Go on2 Contin=a
Go past !t*e Post Office; ...#2 'igue *asta asar Correo
Go straig*t on2 Contin=a recto
Go to t*e end !of t*e street; of t*e road; N#2 Contin=a *asta el final !de la
calle; de la carretera; ...#
Go $p2 'igue cuesta arriba
Mal&9a- do9n t*e street !u t*e street#2 ( mitad de camino calle aba%o !calle
arriba; ...#
.aAe t*e &irst !t*e second; ...# t$rning on -o$r le&t !on your rig*t; ...#2 Coge
la rimera calle a mano i5quierda
.*at place is ro$nd t*e corner2 Gse lugar est cerca de la esquina !a la
vuelta de las esquina#
.*at place is at t*e corner2 Gse lugar est en la esquina
.ill t*e corner !t*e turning; ...#2 1asta la esquina !la bocacalle; N#
.ill -o$ see t*e resta$rant on -o$r rig*t !on your left; in front of you;
oosite you; ...#2 1asta que veas el restaurante a tu derec*a
.ill -o$ come to t*e resta$rant2 1asta que llegues al restaurante
.$rn le&t !rig*t# into t*e street !t*e avenue; ...#2 8ira a la i5quierda y entra
en la calle
4!: 2onse3os
Distintas estructuras que se utili5an en ingl<s ara dar conse%os2
Con verbos modales2 Ho$ 7 Dm$st > s*o$ld4 7 111
@ou must visit t*e dentist
Con la estructura2 Ho$ *ad 0etter 7 in&initi%o !sin "to"#
@ou *ad better consult -it* your la-yer
I& I 9ere -o$ I 7 Ds*o$ld > 9o$ld4 111
3f 3 -ere you 3 s*ould loo6 for a ne- %ob
I ad%ise DI 9o$ld ad%ise4 -o$ 7 in&initi%o
3 advise you to rest in bedC you *ave fever
N*- donEt -o$ 7111
A*y don"t you buy a ne- car
It is time -o$ 7 pasado simple
3t is time you -ent to bed
5": Imperati%o
1 persona del pl$ral
=&irmati%o2 +et us !H let"s# $ infinitivo !sin "to"#
+et us start t*e meeting
Begati%o2 +et us not $ infinitivo !sin "to"#
+et us not delay our decision
2 persona sing$lar > pl$ral
=&irmati%o2 3nfinitivo !sin "to"#
Oen t*e doorB
Begati%o2 Don"t $ infinitivo !sin "to"#
Don"t smo6e *ereB
3 persona sing$lar > pl$ral
=&irmati%o2 1e / s*e / t*ey $ must $ infinitivo !sin "to"#
1e must finis* *er *ome-or6
Begati%o2 1e / s*e / t*ey $ must not $ infinitivo !sin "to"#
'*e must not ay t*at bill