UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS

Facultad de Educacin/Psicologa
AUTOEVALUACIN DE COMPETENCIAS


Nombre del estudiante: Ana Brbara Ibarra Landero Matricula: 1090747


PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE 1: 25% de avance de competencias - E V I D E N C I A S -
25% = 100% 100% 100%
REFLEXIN

COMPETENCIAS GENRICAS


0 -
25 %

25 -
50%

50 -
75 %

75 -
100%
SABER
CONO
30%
SABER
HACER
50%
SER
20%
ACAD
30%
PROF
30%
PER
15%
ECL
15%
AR
10%

1. Emprender iniciativas para vivir y difundir
una cosmovisin de acuerdo con la
perspectiva bblica.






60
- Proyectar una vida profesional, personal y
familiar en el marco de un compromiso moral y
misional.
40
- Organizar y planificar sus recursos personales
(tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco
de la administracin responsable.
90
-Tomar iniciativas para la preservacin del medio
ambiente y la sustentabilidad.



30
2. Desarrollar la capacidad creativa para analizar
los procesos y las formas en que se realizan las
tareas y crear escenarios ms eficientes y
efectivos.
70
- Apreciar la belleza en las manifestaciones
artsticas y culturales en el marco de la
cosmovisin bblica



40
3. Desarrollar proyectos de investigacin para
resolver los problemas relacionados con su
desarrollo profesional.
60
-Identificar, plantear y resolver problemas.


60
-Ejercer pensamiento crtico: abstraccin,
aplicacin, anlisis, sntesis.



50
-Comunicarse en forma oral y escrita en espaol.


65
-Comunicacin en un segundo idioma.
15


4. Concretar su visin profesional por
emprendimientos de proyectos que se desprendan
de una visin profesional y que respondan a
criterios de calidad reconocida.
30
-Identificar, plantear y resolver problemas.


30
-Ejercer pensamiento crtico: abstraccin,
aplicacin, anlisis, sntesis.



50
-Identificar y atender las necesidades de los
dems.



60
-Mantener buenas relaciones interpersonales.


75
-Realizar trabajo en equipo en un contexto de
apertura a las opiniones de los dems, pero
manteniendo sus convicciones personales.
40
-Actualizarse permanentemente

30
-Comunicarse en forma oral y escrita en espaol.
30

-Comunicarse correctamente en un segundo
idioma.

15


5. Mantener comunicacin y relaciones positivas
en la diversidad internacional.
60
-Valorar y respetar la diversidad y
multiculturalidad.


90



25% = 100% 100% 100%
REFLEXIN

COMPETENCIAS BSICAS
PSCL Y PSED


0 -
25%

25 -
50%

50 -
75%

75 -
100%
SABER
CONOC
30%
SABER
HACER
50%
SER
20%
ACAD
30%
PROF
30%
PER
15%
ECL
15%
AR
10%

1.Aplica distintos mtodos de deteccin,
evaluacin, diagnstico y tratamiento en los
mbitos pertinentes a la psicologa (educativo,
clnico y de la salud, sociocomunitario, jurdico y
de las organizaciones) promoviendo un quehacer
profesional ticamente responsable y eficiente en
la comunidad donde se desempee
40
-Realiza sus diagnsticos y tratamientos
fundamentados en bases neuroanatmicas,
neurofisiolgicas, orgnicas y genticas de la
patologas psicolgicas, procurando una
intervencin eficaz y una integracin con otras
disciplinas de las ciencias de la salud
25
2. Comunica y persuade efectivamente (de forma
oral, audiovisual y escrita) a diferentes pblicos (a
nivel individual y grupal), utilizando estrategias de
prevencin e intervencin en problemticas
psicolgicas
40
3. Elabora estrategias de orientacin e
intervencin pertinente y efectiva para modificar
positivamente el entorno a partir del perfil
epidemiolgico.
25
4.Contribuye positivamente en la calidad de vida
del ser humano en sus diferentes etapas de vida y
en los distintos contextos (familiar, social, escolar y
laboral).
50
5. Utiliza eficientemente las herramientas de la
investigacin aplicadas a la psicologa, con fines de
divulgar el conocimiento obtenido

50
6. Practica los aspectos ticos y legales del ejercicio
profesional de la psicologa, sustentado en una
cosmovisin cristiana, procurando el
restablecimiento de los individuos que atiende
100








25% = 100% 100% 100%
REFLEXIN
PSICOLOGA CLNICA
ESPECIFICA

0 -
25%
25 -
50%
50 -
75%
75 -
100%
SABER
CONOC
30%
SABER
HACER
50%
SER
20%
ACAD
30%
PROF
30%
PER
15%
ECL
15%
AR
10%

1.Disea y ejecuta programas de tratamiento e
intervencin psicolgica utilizando estrategias y
tcnicas diversas para promover el bienestar del
paciente.
25
2.Optimiza los tratamientos psicoteraputicos y
establece correctamente diagnsticos diferenciales
conociendo el uso de los psicofrmacos y sus
efectos psicofisiolgicos, con el propsito de
identificar y atender los cambios cognitivos,
conductuales, interpersonales y en el aprendizaje
25
3.Trabaja en equipos interdisciplinarios para
ofrecer asesoramiento psicolgico en ambientes
laborales, jurdicos y sociales para mejorar la
calidad de vida del ser humano en diferentes
reas donde se desempee
30


25% = 100% 100% 100%
REFLEXIN

PSICOLOGA EDUCATIVA

0 -

25 -

50 -

75 -
SABER
CONOC
SABER
HACER
SER
20%
ACAD
30%
PROF
30%
PER
15%
ECL
15%
AR
10%

ESPECFICA

25% 50% 75% 100%
30% 50%
1. Asesora y orienta vocacional y profesionalmente
a los alumnos e instituciones, fundamentado su
quehacer en teoras actualizadas y pertinentes,
para el bienestar individual y colectivo de los
receptores de la asesora y orientacin

2. Apoya y asesora tcnicamente al educador,
administrador escolar y padre de familia, con el fin
de mejorar el aprendizaje y desarrollo de los
alumnos, en lo relativo a: disciplina, comunicacin
e interrelacin con el nio y adolescente, tcnicas
de estudio, metodologas actualizadas de
enseanza y evaluacin, deteccin oportuna de
problemas conductuales y de aprendizaje,
deteccin y atencin a las necesidades educativas
especiales.


Reflexin final de la Filosofa y relevancia global del aprendizaje