3.

si la verdad depende del mtodo que utilicemos para conseguirla, explica por qu razn podemos pensar que no existe una verdad
nica sino una pluralidad de verdades.
A travs del estudio de la filosofa Podemos darnos cuenta de que la misma, refleja la voluntad humana de vencer la ignorancia y
llegar a una comprensin del mundo.
En buena medida, definir una actividad, como la filosofa lo demanda, es algo sumamente complejo, porque cada definicin responde
a una cierta orientacin de la filosofa y a ella puede ser antepuesta otra distinta, pero igualmente vlida. As mismo la bsqueda de la
verdad, uno de los objetivos principales de la filosofa, desencadena una serie de prioridades que al ser tratadas, cada una, enfocan
aspectos primordiales, que a su vez suelen beneficiar a una o varias partes en comn, pero no a todas, sin embargo denotar una
pluralidad de verdades parece ser la salida ya que todas la verdades argumentan desde cierta perspectiva una verdad coherente,
hasta que se pruebe lo contrario.

4. explica por qu la investigacin del mtodo en filosofa hace parte de la filosofa misma.

El mtodo filosfico es el estilo de cmo hacer Filosofa, una serie de pasos, un camino que se ha de seguir para obtener lo
propuesto. Los mtodos permiten a la Filosofa penetrar, explorar y comprender la multitud de datos recabados, mismos que han de
ser sometidos de manera rigurosa y sistemtica a mltiples discernimientos crticos por cada mtodo filosfico con el fin de corroborar
que se trata de caractersticas esenciales y necesarias.

Los seres humanos pueden acercarse a la verdad por diversos caminos, no hay un nico, definido y exclusivo mtodo para filosofar,
como lo son los distintos senderos ya recorridos por algunos filsofos en esta actividad de bsqueda de la verdad, del bien y de la
felicidad, es por ellos que de esta manera la filosofa crea una manera propia, una esencia, a la cual muchos llaman filosofa misma.

11. Por qu razn la lgica ha sido considerada como el mtodo principal de la bsqueda de la filosofa?
Si observamos lo que hacemos a lo largo del da podemos ver cunto hemos aprendido desde pequeos, como aquellas cosas que
quedaron registradas desde entonces y que ahora nos parecen "normales". No hay nada que nos debamos cuestionar antes de
ejecutarlas porque las hacemos todos los das, y parecen estar bien hechas. An ahora aprendemos cosas nuevas que pronto
convertimos en un hbito automtico. Por ejemplo, cuando encendemos el televisor no es necesario revisar el manual de
instrucciones antes de hacerlo. Pero no slo sabemos hacer cosas, tambin sabemos sobre muchos temas que no implican accin
alguna: sabemos si hace fro o calor, que somos estudiantes, o que nos gusta alguien. Todo eso que conocemos lo consideramos
como verdadero y seguro, mientras tanto definimos a la lgica como la ciencia que expone las leyes, modos y formas del
conocimiento cientfico. Se trata de una ciencia formal que no tiene contenido, sino que se dedica al estudio de las formas vlidas de
inferencia. Es decir, se trata del estudio de los mtodos y los principios utilizados para distinguir el razonamiento correcto del
incorrecto, es por ello que es la plataforma en la cual se determina el conocimiento que al filosofar, pueden ser argumentos falsos, o lo
que comnmente es llamado falacias.