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(a, b, c y d nmeros reales)
Esta distancia mtrica se llama distancia euclidea y suele ser la ms utilizada,
permitiendo desarrollar un conjunto de operaciones bsicas mediante las cuales se
obtienen mltiples medidas de relacin. Este tipo de distancia es la que se usa en los
anlisis desarrollados en la presente tesis.
El concepto de dimensionalidad mtrica se define como una especie de cantidad
necesaria para poder expresar cualquier elemento de/en un espacio determinado en
trminos de una combinacin lineal de todos los elementos que lo componen. Esto
conduce a la siguiente cuestin: Qu sucede con la dimensionalidad de cada elemento
o del conjunto que se ha denominado espacio? No se necesita de ningn nmero para
identificar a un individuo o entidad aislada. Si slo se tiene una cosa, no se puede
discriminar entre ella y otra cosa. Por eso un punto, es decir, una localizacin aislada,
tiene una dimensionalidad igual a 0. Si se dan dos puntos, se precisa un solo parmetro
para definir la localizacin del otro en trminos del primero: la distancia entre ambos.
Si lo que se tiene son tres puntos, se necesitan dos parmetros: la distancia entre el
punto A y el punto B y la distancia entre el punto A y el punto C
Por tanto, la dimensionalidad de un espacio dado ser siempre n-1, donde n es el
nmero de localizaciones posibles (elementos) en dicho espacio.
Empero, una dimensin se expresa en trminos de una combinacin lineal de las
localizaciones. De ah que si las localizaciones estn relacionadas geomtricamente (una
lnea, un plano, etc.), el nmero de dimensiones ser muchsimo menor, pues no ser
necesario tomar en consideracin todas las distancias entre todas las localizaciones, sino
las distancias con respecto a las combinaciones lineales, que pueden calcularse
fcilmente considerando que la matriz de distancias entre todos los puntos puede
convertirse en una matriz de distancias angulares entre vectores. El resultado es un
sistema de coordenadas, definidas como el conjunto de valores que caracteriza a un
punto en un conjunto de ejes ortogonales (un eje para cada dimensin necesaria), en los
que cualquier punto (localizacin) pude ser especificado. En el caso de tres
combinaciones lineales de dimensiones, se puede representar geomtricamente el
espacio eucldeo (x, y, z) resultante mediante un volumen (la tridimensionalidad) y los
elementos del mismo, son los puntos de dicho volumen que se identifican mediante
tres coordenadas:
Figura 3: Esquema de espacio tridimensional.
Obviamente, las estructuras relaciones de tres dimensiones no son las nicas
posibilidades, ya que se pueden encontrar espacios de ms dimensiones, donde los
distintos puntos pueden ser localizados por/desde esa multidimesionalidad mediante n
coordenadas.
A modo de sntesis, los espacios mtricos se utilizan para estudiar determinados
problemas espaciales en base a una perspectiva escalar. La principal
cualidad/caracterstica de estos espacios se centra en la expresin cuantitativa de las
relaciones espaciales: la distancia, por la cual se establece la relacin espacial en base a
un determinado valor, que atribuye el lmite de la relacin espacial. Una segunda
caracterstica, es la dimensionalidad que albergue dicho espacio.
Los espacios topolgicos y mtricos no son perspectivas opuestas ni excluyentes,
sino que cada cual permiten alcanzar una determinada solucin acerca del principal
problema espacial: conocer la localizacin, relacin y dimensionalidad que existe entre
las diferentes entidades que conforman un determinado espacio. Por tanto, en funcin
de la perspectiva con la que se realice el anlisis, se desarrollarn un conjunto de medios
para la resolucin de la investigacin espacial planteada. Una cuestin a tener en cuenta
es la posibilidad de establecer nexos entre ambas perspectivas, permitiendo as alcanzar
una mejor caracterizacin de la problemtica espacial objeto de estudio. Entender,
cuanto sea posible, la localizacin, relacin y dimensionalidad espacial existente en
trminos cualitativos (eminentemente topolgico) y cuantitativos (eminentemente
mtrico), es conocer mucho mejor el tipo de variabilidad espacial investigada.
Frente a este modelo ideal, en ocasiones, y debido a las circunstancias de la
investigacin, las necesidades, o el objeto de la misma, slo hace posible analizar el
problema espacial en base a una u otra perspectiva (topolgica o mtrica) con lo que el
mbito de solucin se cie a un determinado contexto. De tal modo que, en condiciones
apropiadas, la mejor solucin al problema de la variacin espacial ser un acertado
conocimiento acerca de la vecindad topolgica y de la distancia mtrica. En base a estos
dos elementos se podr derivar todo un conjunto de implicaciones espaciales que
permitan caracterizar el comportamiento espacial.
1.1.2. El Espacio-Tiempo
El espacio-tiempo es la referencia cognitiva que permite:
i. Estructurar la percepcin del cambio.
ii. Establecer secuencias ordenadas en el mismo en diferentes tipos de
conjuntos. Como entidad geomtrica, el espacio-tiempo considera
unificado los parmetros de localizacin, relacin y dimensionalidad en
base a los trminos de sucesin, duracin y extensin.
La extensin de una localizacin corresponde a la suma de todas las localizaciones
vinculadas a una misma relacin. De manera ms formal, el concepto algebraico de
cuerpo se describe como un conjunto en el que las operaciones de suma y producto son
definidas y operativas. Por ello, cuando se investiga la extensin de una entidad, lo que
se realiza es una bsqueda de un conjunto ms grande en el que las operaciones de suma
y producto se cumplan.
La sucesin imprime orden al cambio y adems, establece el correlato dinmico de la
extensin, que es la duracin. Formalmente, el tiempo es bidimensional, pues abarca
aspectos de sucesin (orden) y duracin (intensidad), estableciendo una especie de
direccionalidad de los diferentes procesos de cambios y pudiendo de este modo,
mostrar una especie de secuencia acerca de los procesos dinmicos.
A travs de la sucesin, se establece la posibilidad de vincular diferentes espacios en los
cuales se parte desde unas relaciones y cualidades hacia otras presentes y/o futuras. En
otros trminos: El tiempo es orden de espacios. Por consiguiente, si el estudio de la
extensin define la dimensionalidad del espacio, el estudio de la sucesin define la
dimensionalidad en el tiempo.
Una sucesin es una aplicacin definida sobre los enteros naturales. Por convencin,
se escribe u
n
en vez de u(n) la imagen de n por la sucesin u, o sea el trmino nmero
n+1 de la sucesin u (el primer trmino es habitualmente u
0
).
Las sucesiones pueden ser definidas de diversas formas, aqu y de manera
aproximada, se ha seleccionado la definicin explcita. Esta se cumple cuando se da una
frmula que permita hallar u
n
mediante un clculo nico, donde no interviene otra
variable: u
n
es una funcin de n: u
n
= f(n)
Es el caso representado por el grfico, donde la funcin es polinomial, los trminos de
la sucesin se componen por puntos rojos, que equivaldran a los espacios,(=
localizaciones particulares) representado en las ordenadas. Mientras que en el eje de la
abscisa equivale a los valores de los enteros naturales que toma la sucesin.
Figura 4: Esquema de una sucesin definida explcitamente.
Existen diferentes modos de sucesin en un determinado conjunto de espacios, las
ms comunes son las sucesiones aritmticas y las geomtricas:
a. Una sucesin aritmtica es definida como una funcin de n, tal que:
Tambin, puede ser definida por induccin de la siguiente forma:
Denominando al nmero real r como razn de la sucesin.
Si la razn es positiva, la sucesin crece, y tiende hacia + ; mientras
que si es negativa, decrece y tiende hacia - . Si es nula, la sucesin es
constante.
b. Una sucesin geomtrica puede ser definida como funcin de n:
Tambin puede ser definida por induccin de la siguiente forma:
Al nmero real r se le denomina tambin razn de la sucesin. A
menudo se la denota q, por ejemplo:
El comportamiento de la sucesin geomtrica depende del signo del primer trmino y
del valor de su razn. Si la razn es positiva, entonces la sucesin es montona, y tiene
un aspecto muy regular, que se puede prolongar por una funcin de tipo exponencial de
base r:
Se prolonga en f(x) = br
x
.
Se distinguen cuatro casos, como se ve en la siguiente figura las ordenadas de los
puntos negros son los valores de la sucesin, es decir, cambios de estado en el espacio
objeto de estudio; y la curva representa a la funcin que lo caracteriza:
Figura 5: Esquema de las formas que pueda adoptar una sucesin.
Si la razn es negativa, entonces la sucesin es oscilante. Se distinguen dos casos en
funcin de si r es menor que -1 no. El signo del primer trmino no modifica el aspecto
general de la sucesin (cambiar de signo equivale a una simetra alrededor del eje
horizontal y aqu no se nota mucho). En la siguiente figura se ha multiplicado la funcin
|r|
x
por el factor cos x para simular el cambio peridico de signo.
Figura 6: Esquema de sucesiones oscilantes.
Descartando estos casos particulares, se dice que la convergencia de la sucesin
depende del valor absoluto de la razn:
si |r| > 1, no converge, y si |r| < 1, converge hacia cero.
Por tanto, la sucesin sea del tipo que sea, permite describir los diferentes estados de
cambio de una misma estructura espacial, establecindose las nociones mnimas sobre la
dinmica del cambio. Dentro de la sucesin de espacios, se encontrarn diferentes tipos
de duraciones, lo que influir en la dinmica de la estructura espacial.
El espacio-tiempo no slo se trata desde cuestiones vinculadas estrictamente a la
sucesin, duracin y extensin. Estos parmetros sirven para caracterizar dicha
estructura abstracta, pero por s mismos no abarcan toda la complejidad del espacio-
tiempo. Para ello, es necesario plantear esta cuestin desde algunas nociones de carcter
ontolgico y epistemolgico.
El referente bsico acerca de la relacin entre extensin-sucesin, se refleja en el
planteamiento realista-relacional de Leibniz (Pareja, 1963; Ovejero y Maury, 1970)
donde el concepto espacio se entiende a modo de una solucin compleja y radicalmente
diferente a las propuestas:
Idealismo kantiano, donde el espacio y el tiempo se definen como categoras
intuiciones sensibles de la realidad.
Planteamiento realista-sustantivo
3
, en el que lo espacial es una mera extensin
(definicin aristotlica del trmino) adscrita a un sistema de leyes unvocas
representado por la ley de la gravitacin universal de Newton.
La propuesta de Leibniz consiste en tratar el concepto Espacio como un compuesto
de extensin y sucesin, en el que el primero, es orden de coexistencia y el segundo, es
orden de cambio. Ms concretamente, el Espacio, est en relacin con sus propios
procesos de formacin, no siendo algo esttico, sino una estructura dinmica en donde
se producen cambios y transformaciones, que integra a lo temporal, como una medida
del cambio.
3
En ARANA, 2000:23
El planteamiento de Leibniz, a diferencia de la argumentacin cartesiana
4
, no se pudo
visualizar hasta principios del siglo XX, mediante la perspectiva realista-relacional
ejemplificada bajo el concepto del Continuo espacio-tiempo.
La representacin del Continuo espacio-tiempo fue enunciada desde la matemtica de
Minkowski y empleada en la fsica de Einstein. Para ello, Minkowski tom como punto
de partida el contrasentido que supona emplear el tiempo como un concepto netamente
independiente del sistema de referencia empleado
5
. De tal manera que la tarea del
matemtico consisti en desarrollar un trabajo crtico acerca del concepto Espacio, de
forma paralela a la que se estaba realizado en torno al concepto Tiempo desde la Fsica
por parte de investigadores como Lorentz o Einstein.
La reflexin de Minkowski acerca de lo que deba ser el continuo espacio-tiempo, parti
de los trabajos del matemtico POINCAR (1905) quin a su vez trabaj con las
transformaciones de LORENTZ (1904) las cuales reformulan el principio de GALILEO
en torno al teorema de la adicin de velocidades (
6
).
En 1907 Minkowski present dos trabajos acerca de sus ideas referentes al continuo
espacio-tiempo en forma de sendas conferencias tituladas: Raum und Zeit (Espacio y
Tiempo) y Das Relativittsprinzip (El principio de Relatividad). En ellas, aparte de
ser el adecuado vehculo de expresin de sus ideas
7
, tambin sirvieron cmo
herramienta conceptual para la correcta formulacin einsteniana de la Relatividad
General
4
Modelo realista-sustantivo que se ejemplifica a travs del modelo de la fsica newtoniana y la geometra
euclidea.
5
Si el lector desea ampliar conocimiento sobre esta cuestin, se recomiendan revisar trabajos acerca de
los sistemas de referencia inerciales y no inerciales, junto a bibliografa acerca de las Transformaciones
de Lorentz
6
En 1638 public Discursos y demostracin matemtica en torno a dos nuevas ciencias relacionadas
con la mecnica
7
Entiendas cmo el paso del espacio y el tiempo por separado, hacia el Continuo espacio-tiempo
Figura 7: Segn el esquema anterior, si un cuerpo se mueve a una velocidad determinada v con respecto
a un observador en reposo y ese mismo hecho es visto por otro observador, que est bajo un tipo de
movimiento concreto (el caso de la figura es un rectilneo uniforme hacia la pelota) la medida de los
efectos producidos son diferentes desde cada observador.
La implicacin directa de lo anterior es la condicin de relatividad acerca de las
localizaciones a tenor del sistema de referencia empleado, o lo que es lo mismo, el
espacio y el tiempo son percibidos de manera diferente segn el sistema referencial
adoptado. Por tanto, la percepcin de ciertos efectos espacio-temporales variar en
funcin a los caracteres que definan ese espacio-tiempo en base al observador que
percibe el fenmeno de cambio. Por ello, el continuo espacio-tiempo es un modelo de
campo, en donde los diferentes componentes que lo integran son, bsicamente,
funciones continuas de, como mnimo, cuatro variables independientes (x, y, z, t) tres
espaciales y una temporal. Las operaciones que se pueden realizar en base a esta
perspectiva cobran sentido en el espacio vectorial.
1.1.3. Los espacios vectoriales
El espacio-tiempo adopta un tipo concreto de estructura: Espacios vectoriales
expresado matemticamente mediante vectores, que son segmentos orientados de una
determinada sucesin.
Si un fenmeno se caracteriza a modo de un punto (o conjunto de puntos), tan slo se
podr establecer una localizacin en trminos de extensin, sin tener ninguna idea
acerca de su dinmica. Frente a esto, mediante una notacin vectorial, se puede
establecer informacin sobre la extensin y la sucesin del fenmeno caracterizado
vectorialmente (anlisis dinmico del cambio).
El uso de la notacin vectorial aporta otra mejora en la percepcin de un suceso espacial
(distribucin de acciones y sus efectos en determinado espacio), lo que en palabras de R.
Haining indicara: ... si contextualizamos un evento espacial determinado en los
trminos de espacio vectorial, entonces la representacin de aquel, podra adoptar la
forma de una superficie de densidad (Haining, 2003:46) y el anlisis de dicha
superficie permitir no slo la mejora en la percepcin del acontecimiento espacial, sino
que determinar aspectos claves acerca de la/s causa/s de la distribucin espacial
observada.
Una implicacin interesante de lo anterior es la posibilidad de establecer, en base a
los conceptos de orientacin y direccin vectorial, los criterios de sucesin (y duracin)
en las extensiones objeto de investigacin, existiendo la posibilidad de visualizar un
espacio mtrico n-dimensional mediante un vector n-dimensional unido a cada punto o
localizacin asignada en el rea de estudio.
Esta operacin de cmputo se define como campo vectorial, que es una construccin del
clculo vectorial que asocia un vector a cada punto en el espacio eucldeo. Los campos
vectoriales se utilizan para la modelizacin de fenmenos que se encuentran
caracterizados desde vectores, en los que cada componente del vector est asociado a
una determinada magnitud del fenmeno, lo cual implica poder aproximarse a
cuestiones referidas al cambio y a la posible direccionalidad de los mismos.
La definicin formal dice que un espacio vectorial es una estructura relacional
basada en la aplicacin de dos operaciones:
i. Suma vectorial, definida mediante la expresin:
v + w, donde v, w V
ii. Producto por un escalar, tal que:
a v, donde a F y v V
Por tanto, se podr establecer una caracterizacin ms amplia acerca del problema de
la variabilidad espacial si se emplea un planteamiento de espacios vectoriales en la
fenomenologa objeto de investigacin, ya que existe la posibilidad de comparar
Campos vectoriales (
8
) con Campos escalares, que asocian un nmero o escala a cada
punto en el espacio o a cada punto de alguna variedad. Un campo vectorial se puede
construir a partir de varios campos escalares usando el operador vectorial conocido
como: Gradiente, que se define como:
Un campo vectorial C
k
F sobre X se llama un Campo Gradiente si existe una
funcin C
k+1
a valores reales f: X R (un campo escalar) de modo que
La integral curvilnea sobre cualquier curva cerrada (e.g. (a) = (b)) en
un campo gradiente es siempre cero:
En base a lo anterior, se puede llegar a la siguiente consideracin: los campos
vectoriales tienen una interpretacin en trminos de ecuaciones diferenciales ordinarias
de primer orden autnomas, conocidas como Curvas integrales
8
Las derivadas de un campo vectorial dan por resultado un campo escalar u otro campo vectorial
Dado un C
0
campo vectorial F definido sobre X:
Se puede intentar definir curvas (t) sobre X de modo que para cada t en
un intervalo I
y
Puesto en la ecuacin de campo vectorial se obtiene:
La expresin anterior es la definicin de una ecuacin diferencial
ordinaria de primer orden explcita con las curvas (t) como soluciones.
Si F es Lipschitz
9
continua se puede encontrar una curva C nica
x
para
cada punto x en X de modo que:
Las curvas
x
se llaman curvas integrales del campo vectorial F y
particionan X en clases de equivalencia.
No es siempre posible ampliar el intervalo (-, +) a la recta real total. El
flujo puede por ejemplo alcanzar el borde de X en un tiempo finito.
9
En matemtica, una funcin f : M N entre espacios mtricos M y N es llamada Lipschitz continua (o
se dice que satisface una condicin de Lipschitz) si existe una constante K > 0 tal que d(f(x), f(y)) K d(x,
y) para todo x y y en M. En tal caso, K es llamada la constante Lipschitz de la funcin. Toda funcin
Lipschitz continua es uniformemente continua y por tanto continua.
Al integrar el campo vectorial a lo largo de cualquier curva integral , se obtiene el
siguiente resultado:
A modo de corolario y en la dimensin 2 o 3, se puede visualizar el campo vectorial
como algo que da lugar a un flujo en X. As que, si se particulariza un fenmeno
de cambio en una trayectoria histrica en el punto xi, se mover a lo largo de una curva
x
en la trayectoria dependiendo del punto inicial xo. Entonces, si xi es un punto
estacionario en la trayectoria, el fenmeno seguir estacionario, es decir, no se
documentara cambio histrico alguno sobre la estructura investigada.
La conceptualizacin de determinadas operaciones espacio-temporales que pueden
ser realizadas con vectores, permite alcanzar una serie de resultados de los que se han
seleccionado tres:
i. La nocin de Estacionariedad en la funcin, lo que implica cuestiones
relacionadas con la dinmica del cambio, que ser desarrollada en partes
sucesivas de esta tesis dentro del anlisis estadstico de la variabilidad
espacial de una determinada fenomenologa espacial, el particularismo
arque-lgico.
ii. El campo vectorial, expresado a travs de Gradientes, mostrando la
direccionalidad y la discontinuidad en/sobre la variacin espacial.
iii. La curva integral, de la que se puede obtener informacin acerca de los
lmites de la trayectoria histrica para cada uno de los fenmenos que
hayan sido individualizados.
1. 2. EL ESPACIO FSICO
" Al no poder ocupar el mismo lugar dos objetos,
existe una obligacin de espaciamiento"
H. Reymond, 1981.
La frase de Reymond se puede completar con: y al existir esa obligacin de
esparcimiento, tambin tendr que darse algn tipo de comportamiento, de norma
espacial, que vincule a ambos objetos/entidades.
El concepto Espacio fsico se asocia a la idea de: el suelo que pisamos Esa
estructura es el producto de determinadas acciones naturales y antrpicas que la han
generado. Siendo la dinmica de transformaciones (procesos erosivos, metamorfismo,
acumulacin sedimentaria, deformaciones estructurales,), la principal causa en la
formacin/creacin de nuevas regiones en el espacio fsico.
El concepto Espacio fsico suele particularizarse en la nocin de extensin, siendo
esto un error conceptual (y perceptivo), ya que la extensin es una componente ms en
el complejo estructural del espacio fsico.
En el Espacio fsico, las entidades objeto de estudio son efectos materiales, ms
concretamente, diferentes codificaciones de la materia (codificacin corprea o
energtica), integradas en una dinmica de causa-efecto, en ocasiones muy compleja,
bajo las constricciones marcadas por masa, energa y entropa (grado de ordenamiento
de la estructura).
El Espacio fsico es un continuo de discontinuidades, que son el lmite o la
interfase que cierto proceso causal ha generado sobre una determinada materialidad, que
es percibido a modo de variaciones cualitativas y cuantitativas en distintas regiones del
espacio fsico. De tal modo que un ro, una montaa, una estructura de combustin, un
basural, un muro,, son regiones del espacio fsico porque son diferenciables y
delimitables. Esto es, existe un lmite perceptible que genera una discontinuidad real, o
mejor dicho, la falta de semejanza entre las cualidades que componen a una determinada
realidad frente a otra, ya que los valores de ciertas propiedades fsicas relacionadas con
las consecuencias materiales en determinados procesos causales, se encuentran
generalizadas para un conjunto de localizaciones contiguas al lugar donde se produjo la
accin. Un ejemplo tpico es el proceso geomorfolgico de sedimentacin diferencial
lacustre.
Por consiguiente, entre una localizacin espacio-temporal y la ms prxima, los valores
de la propiedad fsica que caracteriza las consecuencias materiales de la misma accin
tendern a ser constantes, es decir, son tendentes a la estacionariedad hasta cierto
lmite, que est determinado por la discontinuidad causada por otro tipo de accin, con
otro tipo de efecto material y/o la finalizacin de la accin causal.
De este modo, en determinadas porciones de espacio fsico (el suelo que pisamos),
se distinguen regiones diferentes, que pueden o no, ser adyacentes.
1.2.1. Discontinuidad en el Espacio fsico
Entender el espacio fsico como una continuidad de discontinuidades es una solucin
posible y extendida a la hora de visualizar este tipo de espacio. Una definicin formal
de discontinuidad (en base a la teora de funciones) define a una funcin no continua en
un punto, as que la funcin tiene una discontinuidad en ese punto y, por consiguiente,
la funcin es discontinua en base a una serie de circunstancias que pueden o no superar
dicha discontinuidad. Sea el ejemplo de la variabilidad unidimensional, donde la teora
de lmites, considera a una funcin f(x), de variable real x, definida para todo valor de x
excepto, posiblemente para un cierto valor x
0
, es decir, f(x) est definida para x < x
0
, y
para x > x
0
, de tal modo que:
El lmite por izquierda en x
0
, es decir, el lmite al aproximarse al valor x = x
0
mediante valores menores a x
0
, como:
El lmite por derecha en x
0
, es decir, el lmite al aproximarse al valor x = x
0
mediante valores mayores a x
0
, como:
En estas condiciones, pueden darse tres posibilidades:
i. Los lmites L
y L
+
existen en x = x
0
, son finitos y son iguales. En este caso, se
dice que x
0
es una discontinuidad que puede salvarse.
ii. Los lmites L
y L
+
existen y son finitos, pero no son iguales. En este caso, se
dice que x
0
es una discontinuidad por salto.
iii. Al menos uno de los lmites L
y L
+
no existe o es infinito. En este caso, se dice
que x
0
es una discontinuidad esencial.
En base al concepto de discontinuidad y en funcin de su propia contradiccin, se
define al segmento homogneo como un conjunto de localizaciones unidimensionales
que presenta mayor semejanza entre los valores que lo caracterizan, frente a otras
localizaciones en donde los valores son dismiles, es decir, la nocin de homogeneidad
define la igualdad, mayor o menor, de los valores de una variable o de una combinacin
de cualidades en determinado segmento fsico de la curva.
Una de las posibles medidas de la homogeneidad se realiza mediante el clculo
estadstico de la Varianza, que cuantifica el grado de dispersin (heterogeneidad) en
una poblacin. Con este clculo, se puede efectuar una aproximacin al lmite de un
segmento homogneo, o lo que es lo mismo: percibir la discontinuidad. La existencia y
percepcin de la misma, los lmites, e interfases (heterogeneidad en las acciones y en la
materia) es lo que da sentido al concepto de localizaciones en el espacio fsico.
Por tanto, las localizaciones en el espacio fsico no slo se definen en trminos de
sus propias caractersticas, sino en trminos de sus diferencias con las entidades
adyacentes, a lo que se denomina interfase que es, en definitiva, el lmite de separacin
entre dos fases.
En el espacio fsico, una fase es una regin homognea la cual se encuentra delimitada
por una discontinuidad. Las fases son unidades espaciales y por lo tanto, tienen tamao
y localizacin. Al ser una masa homognea de cierta sustancia en determinado estado
(slido, lquido o gaseoso), cuentan con un lmite definido.
Cuando existen dos fases en contacto mutuo, se produce un lmite diedro, es decir, un
interfaz. Las interfases estn construidas dinmicamente de manera tal que puedan ser
consideradas como regiones deformables, es decir, obligadas formas en un determinado
espacio y en un devenir temporal.
En base a lo dicho, se asume que dentro de dichas interfaces, debe haber una relacin
estadstica lo suficientemente significativa entre la diferencia en el valor que tome la
variable regionalizada (variable dependiente) en cualquier par de puntos y la distancia
que exista entre los componentes de dicha dupla (Houlding 2000:5).
Una vez definido los lmites, se realizar el anlisis estructural de cada fraccin
establecida segn los criterios empleados. Para ello, es fundamental descubrir dnde se
encuentran los lmites respectivos de cada fase, ya que esas interfases proporcionan la
base para distinguir discontinuidades, que estn ms all de las que sean visualmente
perceptibles. Siendo esta la razn por la que la significancia estadstica de la forma sea
tan importante para la exploracin fsica, ya que se puede decir que la forma participa
en la determinacin de las condiciones espaciales en/sobre determinados
acontecimientos formativos.
De este modo, se asume que las formas percibidas, son los resultados de los procesos
naturales (y antrpicos) en la configuracin de una determinada fase. Las fases tienen
tres caractersticas principales:
Geometra, o interpretacin en el orden y en la distribucin.
Topologa, o anlisis de la posicin.
Aspecto, o anlisis de la materialidad.
Entonces: Cul puede ser la geometra, topologa y aspecto de un patrn de
discontinuidades entre los lmites de diversas posiciones espaciales?
La respuesta reside en que cualquier par de localizaciones pueden mostrar variaciones
en sus caractersticas locales, configurando una geometra, topologa y aspecto
caracterstico al tipo de acciones/procesos que las originaron y tomaron lugar. Algunos
ejemplos son las variaciones en la difusin del color, la uniformidad, densidad,
tosquedad, aspereza, dureza, brillo, (Tuceryan y Jain 1993). Estas variaciones son el
resultado material de la accin o del proceso, que modific una determinada porcin del
espacio fsico al producirse en una serie de localizaciones (la manera en cmo se
localiza en el espacio provocar un tipo u otro de efectos). La variabilidad de todas estas
calidades y/o cualidades percibidas en distintas localizaciones espaciales permite
determinar la dinmica del cambio.
As que, la accin de percibir el espacio fsico ser una cuestin dirigida,
principalmente, al reconocimiento de bordes y/o gradientes en las categoras que
cualifican y cuantifican una determinada regin del espacio fsico. Por ejemplo, la
composicin qumica del soluto en un reactivo es un espacio fsico de la reaccin entre
el soluto y el disolvente necesario para alcanzar un determinado precipitado. De manera
ms concreta, las disoluciones qumicas y la topografa dentro de un sistema krstico
condicionaran la formacin del paisaje de grutas, tneles, dentro de una masa caliza.
A modo de sntesis:
i. El reconocimiento de la discontinuidad es, esencialmente, la
operacin que permite detectar los cambios locales significativos
entre valores espaciotemporales muestreados sobre algunas
caractersticas, es decir, se busca qu cambio cuantitativo de los
puntos muestreados lleva hacia un cambio percibido en los
valores locales de la forma y/o de la frecuencia.
ii. La unidad mnima en el anlisis estructural del espacio fsico, se
establece en funcin de criterios de continuidad/discontinuidad
tanto en la localizacin, la forma y en la composicin, es decir, la
eleccin de una determinada regin () es el resultado de haber
establecido los lmites de la misma, atendiendo a cierto grado de
homogeneidad sobre los elementos que la componen o la
posibilidad de diferenciar una parte dentro de toda una
variabilidad.
1.2.2. El gradiente como significado del Espacio fsico
El gradiente espacial es la variacin de intensidad de un fenmeno por unidad de
distancia entre un determinado lugar y un centro (o un eje) dado. El gradiente describe
la modificacin de la densidad y del tamao de valores medidos en diferentes
localizaciones para una regin concreta.
El gradiente muestra el papel que desempea la distancia en el conjunto de las
interacciones espaciales y de sus efectos sobre las caractersticas de los lugares que
dependen de estas interacciones.
Todo esto permite establecer criterios suficientes para el reconocer y determinar el tipo
de patrn, que mejor se ajuste a las condiciones de variacin espacio-temporal de la
variable regional. A travs del clculo del gradiente se puede establecer un significado
acerca del anlisis de variabilidad espacial en una determinada regin espacial, ya que
mide tasa y direccin del cambio que se produce en un campo escalar. De tal modo que
se aplican operaciones de clculo vectorial para el anlisis de mismo. El resultado es un
vector que, matemticamente, se consigue mediante la operacin de la derivada parcial
del vector respecto a cada una de las coordenadas espaciales existentes en la
caracterizacin del fenmeno.
De este modo, se puede conocer la direccin en el cambio mximo de atribucin de los
valores de la variable, atendiendo a las diferentes localizaciones analizadas. En funcin
de los resultados de la aplicacin del gradiente y a travs del desarrollo de otros
clculos de contenido estrictamente geoestadstico, se puede conocer una medida
escalar de la relacin espacial para el conjunto de localizaciones analizadas: en primer
trmino, para la variable consigo misma (medida de la autocorrelacin) y en segundo
trmino, entre varias variables (anlisis multivariante, que reconoce el grado de relacin
espacial entre diferentes variables distribuidas en una regin).
La frmula del gradiente se encuentra enunciada en la Teora de deteccin de bordes
propuesta en 1979 por Marr y Hildreth. (Marr, D. & Hildreth, E. 1980: Theory of edge
detection. London). El fundamento de todo clculo de gradiente se basa en la
convolucin, que es un tipo de promedio en movimiento, cuyo uso es variado. En
estadstica, la distribucin de probabilidad de la suma de dos variables aleatorias es la
convolucin de cada una de sus distribuciones de probabilidad. En base a esta operacin
(se transforman dos funciones: f y g, en una tercera funcin h, que en cierto sentido representa
la magnitud en la que se superponen f y una versin trasladada e invertida de g.), se puede
reconocer los lmites atribuidos al clculo del gradiente espacial de un conjunto de
localizaciones, que comparten determinada cualidad o determinado intervalo de valor
sobre una determinada propiedad (regin comn).
1.2.3. Dinmica del Espacio fsico
El orden no es slo posible, es inevitable
S. H. Strogatz, 1994.