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Tema matemático: Números e Operações
• Subtópicos matemáticos:
• Cadeia:
Notas para o professor: O professor deverá pedir aos alunos que expliquem como
contaram.
È com as explicações de cada um que o professor poderá perceber em que
estádio de desenvolvimento se encontram os alunos no que diz respeito à
contagem, podendo assim ajudar os alunos a evoluir neste âmbito.
Cartões com pintas
Mostrar aos alunos cartões deste tipo, um de cada vez, e pedir para que contem o número de pintas de
cada cartão. O professor deverá pedir aos alunos que expliquem como contaram;
Perguntar quantas tem ao todo; quantas são as brancas, e as laranja, ….
2º Cartão: Tem 5 porque 4 + 1 são 5 ( pela mancha, percepção composta, associa as duas
quantidades sem necessidade de estabelecer uma correspondência biunívoca).
Estabelece uma correspondência termo a termo contando de um em um
Este trabalho deverá ocorrer diariamente envolvendo quantidades diferentes, para que os
alunos possam evoluir sempre em termos de contagem.
Devem arranjar estratégias de cálculo que lhes permitam abandonar gradualmente a
contagem 1 a 1.