5 Ano

Dominio Subdominio Meta Contedos 5Ano 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo

Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Figuras
semibreve, minima, seminima,
colcheia, ponto de aumentao e
respectivas pausas
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Notas
A B C D E F G( L Si D R Mi
F Sol), sustenido, bemol,
bequadro
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Articulao acento, stacatto, legato
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Dinmica p, mf, f, crescendo, diminuendo
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Aggica Lento, Andante, Allegro, Rall.
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Tonalidades G, F, Am, Em, C
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Compassos 2/4, 3/4, 4/4
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Nomenclatura Cordas; p,i,m,a; 1,2,3,4 Posio
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Produo sonora
Toque apoiando, Toque tirando,
Som metallico, Som dolce
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Formas Binria, DaCapo
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa peas,
estudos ou monodias a
solo em apresentao
publica
Conduo Meldica
Uniformidade Timbrica, rigor
ritmico e meldico; Noo de
Frase, Ponto culminante
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa peas,
estudos ou monodias a
solo em apresentao
publica
Separao de Planos
D.A.T.A (Dinmica,
Articulao, Timbre, Aggica)
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa peas,
estudos ou monodias a
solo em apresentao
publica
Separao de Planos
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas Musicais
nos Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas, estudos e
monodias dos vrios
perodos da histria da
Musica tendo em conta as
caractersticas estilsticas
de cada poca.
Trinity Guildall
Guitar Examination pieces
(2004-2009) e (2010-2015)
Initial, Grade 1
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas Musicais
nos Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas, estudos e
monodias dos vrios
perodos da histria da
Musica tendo em conta as
caractersticas estilsticas
de cada poca.
ABRSM Time Pieces vol. 1
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas Musicais
nos Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas, estudos e
monodias dos vrios
perodos da histria da
Musica tendo em conta as
caractersticas estilsticas
de cada poca.
EGTA
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas Musicais
nos Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas, estudos e
monodias dos vrios
perodos da histria da
Musica tendo em conta as
caractersticas estilsticas
de cada poca.
Escuela Razonada de
La Guitarra de E.
Pujol
Contedos Curriculares: Guitarra Clssica
Ensino Integrado de Msica
6 Ano
Dominio Subdominio Meta Contedos 6Ano 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Figuras Semicolcehias e respectivas pausas
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Notas
A B C D E F G( L Si D R Mi F
Sol), sustenido, bemol, bequadro
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Articulao non legato
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Dinmica pp, sfz, ff
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Aggica Largo, accellerando
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Tonalidades D, Dm
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Compassos 2/2, 6/8, 9/8, 12/8
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Nomenclatura Cordas; p,i,m,a; 1,2,3,4 Posio
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Produo sonora
tambora, pizzicatto, harmnicos
naturais, ligados, glissando, Vibrato
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os
smbolos contidos
na partitura e aplica-
os no instrumento
Formas Preldios e Danas
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa
peas, estudos ou
monodias a solo em
apresentao publica
Conduo Meldica
Uniformidade Timbrica, rigor ritmico e
meldico; Noo de Frase, Ponto
culminante
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa
peas, estudos ou
monodias a solo em
apresentao publica
Separao de Planos
D.A.T.A (Dinmica, Articulao,
Timbre, Aggica)
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa
peas, estudos ou
monodias a solo em
apresentao publica
Gravaes
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas Musicais
nos Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e
em conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos
da histria da
Musica tendo em
conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
Trinity Guildall
Guitar Examination pieces (2004-2009)
e (2010-2015) Grade 2
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas Musicais
nos Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e
em conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos
da histria da
Musica tendo em
conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
ABRSM Time Pieces vol. 1
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas Musicais
nos Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e
em conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos
da histria da
Musica tendo em
conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
EGTA Volume 1
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas Musicais
nos Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e
em conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos
da histria da
Musica tendo em
conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
Escuela Razonada de
La Guitarra de E.
Pujol
Volume 2
Contedos Curriculares: Guitarra Clssica
Ensino Integrado de Msica
7 Ano
Dominio Subdominio Meta Contedos 7 Ano 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Figuras Semicolcehias e respectivas pausas
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Notas
A B C D E F G( L Si D R Mi F Sol), sustenido,
bemol, bequadro
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Articulao Qualquer tipo de Articulao
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Dinmica Subito
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Aggica Andantino, Larghetto
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Tonalidades A, Bm
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Compassos Qualquer tipo de compasso
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Nomenclatura mordente, Apogiatura
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Produo sonora
Semi-apoio, unhas, portamento, rasgueado,
harmnicos oitavados
Apropriao e
aplicao da
Linguagem elementar
da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Formas Preldios e Danas
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa
peas, estudos ou
monodias a solo em
apresentao publica
Conduo Meldica Vibrato enquanto elemento expressivo Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa
peas, estudos ou
monodias a solo em
apresentao publica
Separao de Planos D.A.T.A (Dinmica, Articulao, Timbre, Aggica)
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa
peas, estudos ou
monodias a solo em
apresentao publica Gravaes
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos da
histria da Musica
tendo em conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
Trinity Guildall
Guitar Examination pieces (2004-2009) e
(2010-2015) Grade 3
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos da
histria da Musica
tendo em conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
ABRSM Time Pieces vol. 2
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos da
histria da Musica
tendo em conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
EGTA Volume 2 Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos da
histria da Musica
tendo em conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
Escuela Razonada de
La Guitarra de E.
Pujol
Volume 3
Contedos Curriculares: Guitarra Clssica
Ensino Integrado de Msica
8 Ano
Dominio Subdominio Meta Contedos 8 Ano 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Figuras fusas
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Notas
sustenido duplo e bemol
duplo
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Articulao
Qualquer tipo de
Articulao
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Dinmica ppp, fff
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Aggica Rubato
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Tonalidades Bb, F#m
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Compassos Qualquer tipo de compasso
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Nomenclatura trillo
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Produo sonora
Semi-apoio, unhas,
portamento, rasgueado,
harmnicos oitavados
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da
Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no instrumento
Formas Preldios e Danas
Desenvolvimento
da Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa peas,
estudos ou monodias a
solo em apresentao
publica
Conduo Meldica
Vibrato enquanto elemento
expressivo
Desenvolvimento
da Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa peas,
estudos ou monodias a
solo em apresentao
publica
Separao de Planos
D.A.T.A (Dinmica,
Articulao, Timbre,
Aggica)
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas, estudos
e monodias dos vrios
perodos da histria da
Musica tendo em conta
as caractersticas
estilsticas de cada
poca.
Trinity Guildall
Guitar Examination pieces
(2004-2009) e (2010-2015)
Grade 4
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas, estudos
e monodias dos vrios
perodos da histria da
Musica tendo em conta
as caractersticas
estilsticas de cada
poca.
ABRSM Time Pieces vol. 2 Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas, estudos
e monodias dos vrios
perodos da histria da
Musica tendo em conta
as caractersticas
estilsticas de cada
poca.
EGTA Volume3
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas
(Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas, estudos
e monodias dos vrios
perodos da histria da
Musica tendo em conta
as caractersticas
estilsticas de cada
poca.
Escuela Razonada de La
Guitarra de E. Pujol
Volume 3
Contedos Curriculares: Guitarra Clssica
Ensino Integrado de Msica
9 Ano
Dominio Subdominio Meta Contedos 9 Ano 1 Periodo 2 Periodo 3 Periodo
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Figuras semi-fusas
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Notas sustenido duplo e bemol duplo
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Articulao Qualquer tipo de Articulao
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Dinmica Qualquer tipo de Dinmica
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Aggica Presto
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Tonalidades Qualquer Tonalidade
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Compassos Qualquer tipo de compasso
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Nomenclatura Grupeto
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Produo sonora
Semi-apoio, unhas, portamento, rasgueado,
harmnicos oitavados
Apropriao e
aplicao da
Linguagem
elementar da Msica
Competncias de
Leitura
O aluno identifica e
reconhece os smbolos
contidos na partitura e
aplica-os no
instrumento
Formas Suites, Sonatinas, Formas livres
Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa peas,
estudos ou monodias a
solo em apresentao
publica
Conduo Meldica Vibrato enquanto elemento expressivo Desenvolvimento da
Capacidade de
Expresso e
Comunicao
Competncias
Expressivas e
performativas
O aluno executa peas,
estudos ou monodias a
solo em apresentao
publica
Separao de Planos D.A.T.A (Dinmica, Articulao, Timbre, Aggica)
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas (Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos da
histria da Musica
tendo em conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
Trinity Guildall
Guitar Examination pieces (2004-2009) e (2010-2015)
Grade 5
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas (Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos da
histria da Musica
tendo em conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
ABRSM Time Pieces vol. 2
Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas (Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos da
histria da Musica
tendo em conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
EGTA Volume3 Compreenso das
Artes no Contexto
Competncias
Estilisticas (Culturas
Musicais nos
Contextos)
O aluno reconhece e
interpreta a solo e em
conjunto, peas,
estudos e monodias
dos vrios perodos da
histria da Musica
tendo em conta as
caractersticas
estilsticas de cada
poca.
Escuela Razonada de La
Guitarra de E. Pujol
Volume 3
Contedos Curriculares: Guitarra Clssica
Ensino Integrado de Msica