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Gua de actividades
Temticas revisadas:
Conocimientos previos adquiridos en los cursos iniciativa empresarial y diseo de
proyectos
Aspectos financieros del proyecto
- Presupuesto de inversiones
- Costos de produccin
- Presupuesto de ingresos
- Balance general y estado de resultados
- Flujos de fondos
Fuentes de financiacin
Evaluacin financiera del proyecto
- Costo de oportunidad
- Indicadores de evaluacin financiera
- Anlisis incremental
- Anlisis de riesgo
Evaluacin econmica y social del proyecto
- Impacto del proyecto
- Relacin costo beneficio
Evaluacin ambiental del proyecto
- Impacto ambiental del proyecto
- Marco legal
Responsabilidad social y ambiental del proyecto

Estrategia de aprendizaje:
Esta actividad se realizara con la estrategia de aprendizaje basado en proyectos. El
aprendizaje por proyectos tiene muchas ventajas: se centra en los conceptos y principios
de una disciplina, involucra a los estudiantes en investigaciones de solucin de
problemas y otras tareas significativas, les permite trabajar de manera autnoma y
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colaborativa para construir su propio conocimiento y culmina en productos objetivos y
realistas, adems le proporciona una experiencia de aprendizaje que involucra al
estudiante en un proyecto complejo y significativo, mediante el cual desarrolla
integralmente sus capacidades, habilidades, actitudes y valores. Se acerca a una
realidad concreta en un ambiente acadmico, por medio de la realizacin de un proyecto
de trabajo
Sntesis de las actividades
Las actividades se desarrollarn aplicando la estrategia de aprendizaje basada en
proyectos, organizada en cuatro momentos para ser desarrollados en los diferentes
entornos del curso. En el momento uno los estudiantes de manera individual realizaran
una revisin documental y de los conocimientos previos en iniciativa empresarial y
diseo de proyectos, informacin que encontraran el en entorno de conocimiento, darn
respuesta a los interrogantes y propondrn un proyecto; en el momento dos ya de
manera colaborativa el equipo elige uno de los proyectos y definen el presupuesto de
inversiones, el punto de equilibrio y el presupuesto de ingresos; en el momento tres
apoyados en el simulador propuesto en el entorno practico, el grupo debe realizar la
evaluacin econmica del proyecto, con el respectivo anlisis de resultados; en el
momento cuatro y que corresponde a la evaluacin final del curso el grupo entregar
como proyecto su Entorno Personal de Aprendizaje y Participativo el proyecto completo,
para lograrlo es indispensable el compromiso de todos los integrantes del grupo y
desarrollar las actividades solicitadas para cada momento de la estrategia.
Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar
con sus compaeros en el entorno de aprendizaje colaborativo para discutir los aportes,
las propuestas y en equipo construir el producto solicitado.
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En el desarrollo del curso se programaran tres webconference en las cuales los
integrantes del curso tendrn la posibilidad de aclarar las inquietudes.
Momentos de la estrategia:
Esta estrategia esta organizada en cuatro momentos que se desarrollaran en los
entornos as:
MOMENTOS ACTIVIDADES
Identificar los antecedentes, la
importancia y la pertinencia del
proyecto
Actualizacin de la informacin personal y la presentacin
en el foro general
En el entorno de informacin inicial:
Revisin de los acuerdos del curso
Revisin de la presentacin del curso y la carta del Decano
En el entorno de conocimiento:
Revisin del material documental sugerido
Revisin y anlisis de los videos recomendados
En el entorno de aprendizaje colaborativo
Identificacin de las necesidades de su comunidad
Identificar la importancia del curso en su formacin
profesional
Seguir las instrucciones y desarrollo de la actividad
En el entorno de evaluacin y seguimiento:
Entrega de informe individual
Investigacin y recopilacin de la
informacin
En el foro de aprendizaje colaborativo:
Socializacin de la propuesta de proyecto individual
Discutir y definir el proyecto en el cual el grupo desarrollara
la actividad
Establecer roles
En el entorno de conocimiento:
Dar lectura a la bibliografa recomendada
En el entorno de aprendizaje colaborativo:
Identificar la informacin necesaria para construir el estudio
financiero
Construir el presupuesto de gastos y de ingresos
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En el entorno de evaluacin y seguimiento:
Participar en la webconference
Entrega de informe grupal
Desarrollo de proyecto
En el entorno de conocimiento:
Dar lectura a la bibliografa recomendada
En el entorno de aprendizaje colaborativo:
El grupo realiza la evaluacin financiera del proyecto
En el entorno de aprendizaje practico:
Utilizacin del simulador financiero recomendado
En el entorno de aprendizaje colaborativo:
Anlisis de la informacin obtenida
En el entorno de evaluacin y seguimiento:
Participar en la webconference
Entrega de informe grupal en PDF y copia del simulador con
los datos
Construccin del informe final
En el entorno de aprendizaje colaborativo y prctico:
Evaluacin econmica del proyecto apoyado en el simulador
financiero
Anlisis de la informacin
En el entorno de aprendizaje colaborativo:
Evaluacin social del proyecto
Evaluacin ambiental del proyecto
En el entorno de evaluacin y seguimiento:
Participar en la webconference
Entrega del informe final grupal y el simulador con los datos







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Actividades para cada uno de los momentos:
MOMENTO UNO:
Fecha de apertura: febrero 11/14
Fecha final: marzo 4/14
Valoracin: 25 puntos (5%)
Tipo de actividad: Individual
Espacio de entrega: Link entrega de la actividad del momento uno (entorno
de evaluacin y seguimiento)
Producto a entregar: Un informe en PDF dando respuesta a los interrogantes
planteados, con portada, introduccin y conclusiones

Identificar los antecedentes, la importancia y la pertinencia del proyecto
a. Actividades iniciales
Actualizacin de la informacin personal y la presentacin en el foro general
En el entorno de informacin inicial:
Revisin de los acuerdos del curso
Revisin de la presentacin del curso y la carta del Decano
En el entorno de conocimiento:
Revisin del material documental sugerido
Revisin y anlisis de los videos recomendados

Contextualizacin: los estudiantes de manera individual deben revisar los videos y la
bibliografa sugerida en el entorno de conocimiento sobre la importancia del
emprendimiento y el diseo de proyectos y definir:
De acuerdo a la misin de la UNAD, por qu es indispensable la formacin en
emprendimiento (gestin, diseo y evaluacin de proyectos? para el profesional
Unadista?
En su profesin, cmo usted aprovechara las competencias adquiridas en estos
cursos?
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b. Identificacin de una situacin problema
Indagar sobre una problemtica de su regin que pueda ser solucionada con la
gestin y diseo de un proyecto. Proponga de una manera concisa un proyecto que
atienda la necesidad identificada, describiendo su objetivo.
c. Entregue un informe en un archivo en PDF: en el entorno de evaluacin y
seguimiento, link entrega tarea momento uno.

RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO UNO
tem
Evaluado
Valoracin
Baja
Valoracin Media Valoracin Alta
Mximo
Puntaje
Participacin
individual del
estudiante en
el foro
El estudiante no
Particip en el
foro.
(Puntos = 0)
El estudiante realizo nicamente
una participacin o envo su trabajo
de manera tarda (ltimos tres
das), no interacto de acuerdo a
las instrucciones de la gua
(Puntos = 5)
El estudiante particip de manera
oportuna y pertinente, ingresando 3 o
ms veces, actualizo el perfil personal,
realizo su presentacin de acuerdo a
lo requerido y comento los aportes de
sus compaeros
(Puntos = 10)
10
Fines del
Trabajo
El estudiante no
envo ningn
aporte a la
actividad
(Puntos = 0)
El estudiante dio respuesta parcial
a los interrogantes, de manera
general o con informacin copiada
fielmente del mdulo o de internet
(Puntos = 5)
Se cumpli con los objetivos del
trabajo de manera satisfactoria, el
estudiante envo su trabajo en PDF en
el que con sus palabras demuestra
que tiene claridad sobre la importancia
de la evaluacin de proyectos, para su
vida profesional y el desarrollo
econmico y social del pas
(Puntos = 10)
10
Redaccin y
Ortografa
El documento
presenta
deficiencias
en redaccin y
errores
ortogrficos
(Puntos = 0)
No hay errores de ortografa y el
documento presenta una mediana
articulacin de las ideas y la
estructura de los Conceptos
(Puntos =2)
La redaccin es excelente, las ideas
estn correlacionadas y el cuerpo del
Producto es coherente en su totalidad
(Puntos = 5)
5
TOTAL PUNTOS 25

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MOMENTO DOS:
Investigacin y recopilacin de la informacin
Fecha de apertura: Marzo 5/14
Fecha final: Abril 22/14
Valoracin: 175 puntos (35%)
Tipo de actividad: Colaborativa
Espacio de entrega: Link entrega de la actividad del momento dos (entorno
de evaluacin y seguimiento) un solo envo por grupo
Producto a entregar: Un informe en Word con cada uno de los puntos
requeridos, debe contener portada, introduccin y
conclusiones

Inicialmente cada uno de los integrantes del grupo debe dar lectura y comprender
las temticas recomendadas en el entorno de conocimiento:
a. Socializacin del proyecto
En el entorno de aprendizaje colaborativo: Socialice con sus compaeros la
problemtica, el proyecto propuesto y el objetivo identificados en el momento anterior.
Analice las propuestas de sus compaeros, discutan y elijan una de ellas sobre la
cual el grupo desarrollara las siguientes actividades.
b. Eleccin y definicin del proyecto:
Con la interaccin de los integrantes del grupo definan y fortalezcan la
informacin del proyecto que el grupo construir: nombre del proyecto, objeto del
proyecto, necesidad que satisface.
Ejemplo:
Nombre: Transalimenticios Cooperativa
Objeto del proyecto: transporte especializado de alimentos
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Necesidad que satisface: transporte terrestre de alimentos perecederos en cadenas de
frio que garantizan su calidad y conservacin.
b. El grupo debe definir estructuracin financiera del proyecto:
Luego de la lectura juiciosa de la bibliografa recomendada en el entorno de
conocimiento, el grupo debe definir mediante interaccin en el entorno de
aprendizaje colaborativo:
Presupuesto de inversiones del proyecto
+ Inversiones fijas
+ Inversiones diferidas
+ Capital de trabajo
Los costos de produccin
+ Costos de produccin
+ Costos de fabricacin
+ Gastos de ventas
El capital de trabajo
Identificacin de fuentes de financiamiento
El punto de equilibrio del proyecto
Presupuesto de ingresos

Deben entregar la tarea final en un documento en Word en el link dispuesto en el
entorno de evaluacin y seguimiento
No olviden participar en la primera webconference dispuesta en el entorno de
evaluacin y seguimiento
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RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO DOS
tem
Evaluado
Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta
Mximo
Puntaje
Participacin
individual
del
estudiante
en el foro
El estudiante
Nunca particip de
manera pertinente
del trabajo de
equipo dentro del
foro Asignado o
envo un proyecto
ya terminado
(Puntos = 0)
El estudiante nicamente NO
aporto de manera dinmica y
oportuna para construir el
trabajo solicitado; ingreso
demasiado tarde (ltimos 5
das o cuando sus
compaeros ya terminaron el
proyecto)
(Puntos = 40)
El estudiante ingreso de manera
oportuna, aporto de manera activa y
pertinente (ms de 5 aportes) para la
construccin de los puntos requeridos
en la gua de actividades.
(Puntos = 85)
85
Estructura
del
producto
El equipo no tuvo
en cuenta las
normas bsicas
para la
construccin del
producto final
(Puntos = 0)
Aunque el documento
presenta una estructura base,
la misma carece de algunos
elementos del cuerpo
solicitado.
(Puntos = 10)
El documento final fue elaborado
teniendo en cuenta la estructura
sugerida en la gua de actividades, el
orden de los temas y el nombre del
archivo
(Puntos = 25)
25
Redaccin,
Referencias
y
Ortografa
El documento
presenta
deficiencias en
redaccin y errores
ortogrficos, Se
maneja de manera
inadecuada el uso
de citas y
referencias
(Puntos = 0)
No hay errores de ortografa y
el documento presenta una
mediana articulacin de las
ideas y la estructura de los
prrafos; aunque presenta
referencias, estas no se
articulan adecuadamente con
el trabajo, no se present el
documento en Word.
(Puntos =5)
El documento se present en Word, el
manejo de citas y referencias es
satisfactorio, La redaccin es
excelente, las ideas estn
correlacionadas y el cuerpo del texto es
coherente en su totalidad
(Puntos = 10)
10
Fines del
Trabajo
El documento no
da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
(Puntos = 0)
El grupo no cumpli con el
desarrollo del 100% de los
puntos requeridos en la gua
de actividades
(Puntos = 20)
Se cumpli con los objetivos del trabajo
de manera satisfactoria, se
desarrollaron de manera oportuna y
pertinente todos los puntos requeridos
en la gua de actividades y se puede
evidenciar que el grupo identifica la
manera de calcular y desarrollar cada
uno de las operaciones sugeridas.
(Puntos = 55)
55
TOTAL PUNTOS 175


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MOMENTO TRES:
Desarrollo de proyecto
Fecha de apertura: Abril 23/14
Fecha final: Junio 2/14
Valoracin: 175 puntos (35%) (100 puntos el anlisis de la
informacin)
Tipo de actividad: Colaborativa
Espacio de entrega: Link entrega de la actividad del momento tres (entorno
de evaluacin y seguimiento) un solo envo por grupo
Producto a entregar: Un informe en Word con cada uno de los puntos
requeridos, debe contener portada, introduccin y
conclusiones
Adjuntar copia de los resultados obtenidos en el
simulador

Inicialmente cada uno de los integrantes del grupo debe dar lectura y comprender
las temticas recomendadas en el entorno de conocimiento:
a. Con la informacin hallada en el anterior momento el grupo debe en el
entorno de aprendizaje colaborativo y practico diligenciar el simulador y definir:
Los flujos de fondos del proyecto
El balance general y el estado de prdidas y ganancias
Rendimiento sobre la inversin
Rendimiento sobre el patrimonio
Rentabilidad sobre los ingresos
Nivel de endeudamiento inicial
Punto de equilibrio anual
Recuperacin de la inversin
Estudio de sensibilidad
TIR
VAN
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TASA DE INTERES DE OPORTUNIDAD
b. Anlisis de los resultados: en el entorno de aprendizaje colaborativo foro de
construccin de la actividad del momento tres, el grupo debe interpretar cada uno de los
datos obtenidos en el simulador e identificar si se requieren modificaciones para logar la
utilidad deseada, detallar que tipo de modificaciones se realizaran.
c. Realizar las modificaciones y comprobar que se obtuvieron los datos deseados.
d. El grupo debe entregar en el entorno de evaluacin y seguimiento un informe en un
documento Word que contenga el producto de la evaluacin econmica y su respectivo
anlisis, adems copia de simulador con la informacin del proyecto.
RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO TRES
tem
Evaluado
Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta
Mximo
Puntaje
Participacin
individual
del
estudiante
en el foro
El estudiante
Nunca particip de
manera pertinente
del trabajo de
equipo dentro del
foro Asignado o
envo un proyecto
ya terminado
(Puntos = 0)
El estudiante no aporto de
manera dinmica y
comprometida, no ingreso de
manera oportuna (ltimos 5
das o cuando sus
compaeros ya terminaron el
proyecto)
(Puntos = 40)
El estudiante ingreso de manera
oportuna, aporto de manera activa y
pertinente (ms de 5 aportes) para la
construccin de los puntos requeridos
en la gua de actividades.
(Puntos = 85)
85
Estructura
del
producto
El equipo no tuvo
en cuenta las
normas bsicas
para la
construccin del
producto final
(Puntos = 0)
Aunque el documento
presenta una estructura base,
la misma carece de algunos
elementos del cuerpo
solicitado.
(Puntos = 10)
El documento final fue elaborado
teniendo en cuenta la estructura
sugerida en la gua de actividades, el
orden de los temas y el nombre del
archivo
(Puntos = 25)
25
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Redaccin,
Referencias
y
Ortografa
El documento
presenta
deficiencias en
redaccin y errores
ortogrficos, Se
maneja de manera
inadecuada el uso
de citas y
referencias
(Puntos = 0)
No hay errores de ortografa y
el documento presenta una
mediana articulacin de las
ideas y la estructura de los
prrafos; aunque presenta
referencias, estas no se
articulan adecuadamente con
el trabajo, no se present el
documento en Word.
(Puntos =5)
El documento se present en Word, el
manejo de citas y referencias es
satisfactorio, La redaccin es
excelente, las ideas estn
correlacionadas y el cuerpo del texto es
coherente en su totalidad
(Puntos = 10)
10
Fines del
Trabajo
El documento no
da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
(Puntos = 0)
El grupo no cumpli con el
desarrollo del 100% de los
puntos requeridos en la gua
de actividades
(Puntos = 25)
Se cumpli con los objetivos del trabajo
de manera satisfactoria, se
desarrollaron de manera oportuna y
pertinente todos los puntos requeridos
en la gua de actividades y se puede
evidenciar que el grupo identifica la
manera de calcular y desarrollar cada
uno de las operaciones sugeridas.
(Puntos = 55)
55
TOTAL PUNTOS 175












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MOMENTO CUATRO: PROYECTO FINAL
Fecha de apertura: Junio 2/14
Fecha final: Junio 18/14
Valoracin: 125 puntos (%)
Tipo de actividad: Colaborativa
Espacio de entrega: Link entrega de la actividad del momento cuatro
(entorno de evaluacin y seguimiento)
Producto a entregar: Un informe en Word que consolide los productos de los
momentos dos, tres y cuatro atendiendo las sugerencias
del docente, debe contener portada, introduccin y
conclusiones
Copia de la informacin del simulador

Construccin del informe final
Inicialmente cada uno de los integrantes del grupo debe dar lectura y comprender
las temticas recomendadas en el entorno de conocimiento:
En el entorno de aprendizaje colaborativo y prctico el grupo debe realizar:
a. Evaluacin econmica del proyecto
En el entorno de aprendizaje colaborativo el grupo debe identificar:
b. Impacto social del proyecto: relacione las consecuencias y beneficios de la
implementacin del proyecto
c. Impacto ambiental del proyecto: relacione los posibles beneficios y efectos
negativos de la implementacin del proyecto.
Planteen algunas estrategias de responsabilidad social y ambiental que puedan
ser implementadas.
d. En el entorno de evaluacin y seguimiento en grupo debe entregar un informe
final que consolide el producto de los momentos dos, tres y cuatro atendiendo las
sugerencias realizadas por los docentes en los espacios de acompaamiento y
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en la realimentacin de las tareas, incluyendo el simulador con la informacin del
proyecto.
RUBRICA DE EVALUACION MOMENTO CUATRO
tem
Evaluado
Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta
Mximo
Puntaje
Participacin
individual
del
estudiante
en el foro
El estudiante nunca
particip en el foro
(Puntos = 0)
El estudiante ingreso dentro de los 5
ltimos das y/o envo aportes
nicamente para uno o dos de los
puntos requeridos y/ o envi menos
de 5 aportes
(Puntos = 25)
El estudiante particip de
manera activa y pertinente,
envo su aporte individual
oportunamente sobre el impacto
del proyecto en su regin,
adems colaboro activamente
en la construccin de los puntos
enviando ms de 5 aportes
(Puntos = 50)
50
Estructura
del
producto
El equipo no tuvo en
cuenta las normas
bsicas para la
construccin del producto
final y/o el estudiante no
participo en la
construccin de la
actividad
(Puntos = 0)
Aunque el documento presenta una
estructura base, la misma carece de
algunos elementos del cuerpo
solicitado y / o el estudiante no
participo de manera activa en la
construccin del proyecto pertinentes
(Puntos = 10)
El documento presenta una
excelente estructura y rene los
aspectos requeridos en la gua
de actividades y el estudiante
participo comprometidamente
en su construccin
(Puntos = 20)
20
Redaccin,
Referencias
y
Ortografa
El documento presenta
deficiencias en la
redaccin y errores
ortogrficos, Se maneja
de manera inadecuada el
uso de citas y referencias
(Puntos = 0)
No hay errores de ortografa y el
documento presenta una mediana
articulacin de las ideas y la
estructura de los prrafos; aunque
presenta referencias, estas no se
articulan adecuadamente con el
trabajo
(Puntos =5)
El manejo de citas y referencias
es satisfactorio, La redaccin es
excelente, las ideas estn
correlacionadas y el cuerpo del
texto es coherente en su
totalidad
(Puntos = 10)
10
Fines del
Trabajo
El documento no da
respuesta a los
lineamientos de la
actividad propuesta
(Puntos = 0)
Aunque se trata la temtica
propuesta, el cuerpo del documento
no soluciona de manera adecuada la
situacin planteada, las conclusiones
no son las adecuadas al texto del
documento
(Puntos = 20)
Se cumpli con los objetivos del
trabajo de manera satisfactoria,
se realizaron todos los pasos
sugeridos en la gua, existe
claridad en la evaluacin social
y ambiental del proyecto
(Puntos = 45)
45
TOTAL PUNTOS 125

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Recomendaciones:
Las discusiones deben realizarse nicamente en los foros dispuestos para la
construccin de cada tarea.
Intervenir en el foro como se ha indicado aplicando la rbrica TIGRE para generar
discusiones encadenadas, que conduzcan a fortalecer la actividad individual y
colaborativa, es decir, la actividad colaborativa se centrar bsicamente en la discusin
encadenada sobre los temas que all se proponen.
Todos los aportes deben ser consecuentes con el tema central del debate.
No interacten por medios diferentes a los dispuestos en el curso, pues por estos
medios es muy complicado identificar el compromiso de cada integrante y por
consiguiente tener argumentos para una eficiente evaluacin.
No tomen informacin de proyectos terminados ello no les permitir realizar el 100% del
proceso e impide el cumplimiento del objetivo de la actividad.
Proyecto en el cual se identifique que contiene informacin de internet, de otros grupos
del curso o proyectos terminados en otros periodos ser anulado y todo el grupo tendr
como nota 0.








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Referencias bibliogrficas:
Bibliografa requerida:
VACA URBINA, J (2001). Evaluacin de Proyectos, quinta edicin, Mc Graw Hill.
MIRANDA MIRANDA, J. (2006).Gestin de Proyectos, cuarta edicin
COOSBU, Ral, ANALISIS Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION.
Coosbu. Noriega Editores
BACCA Urbina, Javier. EVALUACION DE PROYECTOS. Cuarta Edicin.
Bibliografa complementaria:
CONTRERA BUITRAGO. Marco. FORMULACIN Y EVALUACIN DE
PROYECTOS. UNAD.
FONTAINE, Ernesto R. EVALUACIN SOCIAL DE PROYECTOS. Alfa Omega
HERNANDEZ, Abraham. FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE
INVERSIN. Editorial Thomson Lear Ning
INFANTE, Arturo. EVALUACION FINANCIERA DE PROYECTOS DE
INVERSIN. Editorial Norma.
THOMAS, Copelano. MANUAL DE ADMINISTRACION FINANCIERA. Tomo 1.
Editorial Mc Graw Hill.
MENDEZ, Rafael. FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS. Enfoque
para Emprendedores. Printed in Colombia
NASSIR SAPG. Hain y Reinaldo. PREPARACION Y EVALUACION DE
PROYECTOS. Mc. Graw Hill
SERRANO, Javier. FUNDAMENTO DE FINANZAS. Edit. Mc Graw Hill.
ANALISIS FINANCIERO, PRINCIPIOS Y METODOS. Limusa.