TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

TEMA: ECONOMIA

PRESENTADO POR:

CYNTHIA MARTINEZ
YESENIA ARIAS
NATHALY GARZON
OSCAR BEJARANO
XIOMARA MORENO
ALEXANDER CASTILLO
 ECONOMÍA
Es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que
ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo
de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de
necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad.
Ciencia Económica: es el estudio de la conducta humana como una
relación entre fines y medios escasos susceptibles de usos alternativos.
Características de la economía:
a) Es una ciencia social que estudia el comportamiento humano y las
consecuencias que de dicho comportamiento se derivan para la
sociedad.
b) Estudia el comportamiento humano en relación con sus necesidades.
c) Estudia la utilización de los recursos que son escasos. La escasez es
relativa, ya que los recursos son limitados porque los deseos humanos
son prácticamente ilimitados y crecientes. La escasez afecta tanto a las
economías desarrolladas como a paises del tercer mundo, pues a pesar
de que los recursos existentes son muchos, las necesidades son siempre
mayores, y es función de la Economía resolver cual va a ser el mejor uso
que se da a estos recursos.
d) Estudia cómo se distribuyen y qué uso se da a estos recursos, esto da
lugar al problema de la elección.

Economía de Mercado
Por economía de mercado se entiende la organización explícita y asignación
de la producción y el consumo de bienes y servicios que surge básicamente
del juego entre la oferta y la demanda y una determinada participación del
Estado que puede intervenir para garantizar el acceso de bienes, imponer
precios en determinados productos considerados de primera necesidad,
imponer tasas y tributos. También se utiliza para designar al país y sobre todo
al conjunto de los países que la adoptan, habitualmente en plural: economías
de mercado.

FUNDAMENTOS DE LA ECONOMIA
LA ESCASEZ

Si fuera posible producir cantidades infinitas de todos y cada uno de los

bienes, o bien, si fuera posible satisfacer plenamente los deseos humanos, en
este caso a nadie le preocuparía cómo distribuir la renta entre los diferentes
posibles consumos ni tampoco preocuparía la distribución de la renta entre las
distintas clases sociales. En tal situación todos los bienes serían libres, no
existirían bienes económicos, es decir, los bienes que son limitados y que son
el objeto de la ciencia económica.

En la realidad los bienes son limitados y, además, los deseos de los

individuos parecen ilimitados porque no sólo se consideran las
necesidades materiales o físicas sino también las necesidades en el sentido de
apetencia (necesidades psicológicas). De hecho, ninguna sociedad ha llegado
a esa utopía en la que las posibilidades son ilimitadas. Incluso después de dos
siglos de rápido crecimiento económico la producción no es suficiente en los
países occidentales para satisfacer los deseos de todo el mundo.

LA EFICIENCIA

Nuestros deseos humanos son ilimitados. La Economía debe sacar el mayor

provecho de sus recursos limitados. Esto nos lleva al concepto fundamental de
eficiencia.

Definición: Eficiencia significa la utilización de los recursos de la sociedad de

la manera más eficaz posible, con el fin de satisfacer las necesidades y los
deseos de los individuos.

Se dice que una economía produce eficientemente cuando no es posible

mejorar el bienestar económico de una persona sin empeorar el de alguna
otra.

La esencia de la teoría económica es asumir la realidad de la escasez y

averiguar cómo debe organizarse la sociedad a fin de utilizar del modo más
eficiente posible los recursos de que dispone.

El fundador de la economía como ciencia se considera que es Adam Smith,

quien publicó, en 1776, La Riqueza de las Naciones. Smith predicaba una
doctrina revolucionaria que liberaba el comercio y la industria de las ataduras
de una aristocracia feudal. Más específicamente, se le considera el fundador
de la Microeconomía, rama de la Economía que se ocupa, actualmente, de la
conducta de entidades individuales tales como los mercados, las empresas,
los hogares de los consumidores…

De todo ello concluyó que los mercados eran notablemente eficientes e hizo
notar que los actos interesados de los individuos generan un beneficio
económico.

Desde el análisis de Smith todas estas cuestiones siguen siendo temas de

investigación en la actualidad.

La otra gran rama de la Economía es la Macroeconomía. Ésta se ocupa del

funcionamiento general de la Economía, de los grandes agregados económicos
(renta, producto nacional…).

La Macroeconomía, en su forma más moderna, no existió hasta 1935. En ese

año, John Maynard Keynes publicó Teoría General de la Ocupación, el Interés y
el Dinero. En esa época, todos los países occidentales (Inglaterra y EEUU) aún
se encontraban sumidos en la gran depresión de los años '30. Más de la cuarta
parte de la población activa americana estaba desempleada. Keynes analizó
las causas del desempleo y de las recesiones económicas así como cuáles
eran los determinantes de la inversión y los factores que determinaban el
consumo. También analizaba porque algunos países prosperan mientras que
otros se estancan. También la gestión de los bancos centrales en cuanto al
dinero y los tipos de interés.

LOS PRINCIPIOS

La economía se rige por ciertos principios y fundamentos que permiten

entender su funcionamiento y el de los distintos mercados que la conforman,
incluyendo los mercados financieros y de valores.

• Primer principio: Los individuos deben escoger

La primera lección se resume en la conocida frase "no existe lonche

gratis"; revelando que usualmente para obtener un bien debemos dejar
de lado algún otro bien. Tomar decisiones implica elegir, obtener algo y
sacrificar otra cosa. Un ejemplo típico de este proceso ocurre cuando
elegimos entre consumir nuestros ingresos hoy o guardar parte de éstos
(ahorrar) para consumirlos en el futuro.
El hecho de que conozcamos que enfrentamos elecciones, no nos indica
por sí mismo que decisión será adoptada. Sin embargo, es importante
conocer que estamos inmersos en este proceso, a fin de buscar
entender mejor las opciones que disponemos.

• Segundo principio: El costo de algo es lo que estamos dispuestos a dar a

cambio

En razón de que la gente debe elegir, tomar decisiones requiere que se

comparen los costos y beneficios de cursos de acción alternativos. En
esa lógica se entiende que existe un costo de oportunidad, en el sentido
de las oportunidades que se dejan de lado al optar por una de las
alternativas. Ese costo que absorbemos refleja precisamente lo que
estamos dispuestos a dar a cambio de lo que elegimos. Nótese además
que esta es una decisión particular y por tanto de carácter subjetivo;
esto es que no es equivalente para distintas personas.
• Tercer principio: La gente responde a incentivos

Desde que la gente toma decisiones comparando costos y beneficios,

entonces su comportamiento puede cambiar cuando los costos o
beneficios cambian. Sí el Gobierno había decidido emitir bonos, su
decisión pudiera cambiar si repentinamente las tasas de interés suben
pronunciadamente, dado que ello le resultaría financieramente más
caro.

Precisamente, el rol esencial de los incentivos en influir en el

comportamiento de la gente, es importante para los definidores de la
política económica de un país. Estas políticas al alterar los costos y
beneficios, moldean las decisiones privadas. Por ejemplo, un impuesto, o
su aumento, que afecte las ganancias de capital en el mercado de
valores, reduce la intención de invertir a través de dicho mercado.

• Cuarto principio: El intercambio puede ser beneficioso para todos

Para entender este enunciado, tan sólo asumamos un escenario donde

cada familia es autosuficiente, en el sentido de que produce cada una
todos los bienes y servicios que necesita. Evidentemente esa capacidad
de producir mayor variedad de bienes y servicios se verá limitada por la
disponibilidad de recursos, principalmente el tiempo. A la vez será casi
imposible que el producto generado sea de óptima calidad en todos los
casos. Podemos deducir entonces, que será más beneficioso para esta
familia contar con la posibilidad de intercambiar bienes, para así
concentrarse en lo que mejor pueden hacer. En otras palabras, el
intercambio permite la especialización en la producción. Al vender el
producto en el cual me especialicé, entonces podré adquirir una mayor
gama de productos de acuerdo a mis necesidades y gustos.

• Quinto principio: Los mercados son usualmente una buena manera de

organizar la actividad económica.

En un mercado las decisiones se adoptan por miles de empresas y de

personas. Las firmas deciden a quién contratar y que producir; las
personas eligen donde buscar trabajo y que consumir. Cada una de
estas unidades adopta sus decisiones buscando su mejor opción. Ellas
interactúan en los mercados, y aunque se pudiera pensar que su
carácter diseminado pudiera conducir al desorden; por el contrario se
argumenta que una "mano invisible" ayuda a ordenar el funcionamiento
de la economía.

• Sexto principio: Los gobiernos pueden ocasionalmente mejorar los

 resultados del mercado.

Suelen esgrimirse dos razones para que el gobierno intervenga en una

economía, como son la promoción de eficiencia y la promoción de
equidad.

En contraste a lo señalado, sí bien la "mano invisible" induce a una

asignación de recursos que se considera la mejor posible, esto es
eficiente; también se admite que algunas veces ello no ocurre porque
existe una "falla de mercado". En lenguaje simple, se detecta una "falla
de mercado" cuando los precios no reflejan correctamente el valor del
bien para la sociedad como un todo, y por la tanto las decisiones que se
toman no son las más apropiadas.
En los mercados de valores pueden ocurrir estas fallas porque la
información es insuficiente y se corre el riesgo que se adopten
decisiones incorrectas. Para enmendar ello es que se propulsa la
Transparencia, y se instauran diversas exigencias de información tanto
de carácter regular como esporádico.
Otra situación de estas fallas puede ocurrir cuando un intermediario
financiero se sobreexpone asumiendo riesgos desmedidos en sus
operaciones. Aunque ello sea su decisión privada, puede crearse un
problema general (sistémico) sí éste intermediario luego incumple sus
obligaciones. De allí surgen las reglas de prudencia que buscan acotar
estos riesgos.

LOS AGENTES ECONÓMICOS

Son las personas o grupos de personas que realizan una actividad económica.

El consumo, la producción y la distribución son actividades humanas que

tienen como fin último las funciones y características de los agentes
económicos en un sistema de economía mixta son las siguientes:

Los consumidores: agrupados en familias o economías domésticas, deciden

qué bienes y servicios consumir para satisfacer mejor sus necesidades.
Las familias tienen un doble papel en la economía de mercado son a la vez las
unidades elementales de consumo y las propietarias de los recursos
productivos. En los países subdesarrollados y en las zonas rurales de los
países en desarrollo es muy frecuente el autoconsumo, es decir, que las
familias produzcan lo que van a consumir, alimentos, menaje de hogar, incluso
vestuario; como los productos destinados al autoconsumo no se contabilizan
en las estadísticas, resultan muy engañosas a veces las comparaciones
internacionales. También debe ser considerado autoconsumo los servicios de
limpieza y preparación de alimentos prestados en el hogar por los miembros
de la familia. En general se considera, aunque quizá no debiera ser así, que en
los países occidentales desarrollados la producción destinada al autoconsumo
es muy pequeña en comparación con el total del país, inapreciable a efectos
estadísticos y despreciables a efectos científicos.

Las empresas: toman decisiones sobre la producción y distribución de bienes y

servicios, normalmente, a cambio de un beneficio. Son los agentes
económicos destinados exclusivamente a la producción de bienes y servicios.
Para realizar su actividad necesitan los factores productivos que les entregan
las familias. A cambio de ellos pagarán unas rentas: sueldos y salarios como
contrapartida del trabajo; intereses, beneficios, dividendos, etc., como
contrapartida del capital; alquileres o simplemente renta como contrapartida
de la tierra. Los bienes y servicios producidos por las empresas son ofrecidos a
las familias que entregarán a cambio su precio.

El sector público: formado por las distintas administraciones públicas, tiene

como principal objetivo conseguir el máximo bienestar para el conjunto de la
sociedad tomando las decisiones oportunas.

El estado es el agente económico cuya intervención en la actividad económica

es más compleja. Por una parte, el Estado acude a los mercados de factores y
de bienes y servicios como oferente y como demandante. Al igual que las
familias, es propietario de factores productivos que ofrece a las empresas de
las que también demanda gran cantidad de bienes y servicios. A la vez es el
mayor productor de bienes y servicios. Por otra parte, a diferencia de los otros
agentes económicos, tiene capacidad coactiva para recaudar impuestos, tanto
de las empresas como de las familias. Así mismo destinará parte de sus
ingresos a realizar transferencias sin contrapartida a ciertas empresas que
considere de interés social o a algunas familias mediante subsidios de
desempleo, pensiones de jubilación y otras.

LOS SISTEMAS ECONOMICOS

Se llama sistema económico a la forma en la que se organiza la actividad
económica de una sociedad, la producción de bienes y servicios y su
distribución entre sus miembros. Cada sistema económico se caracteriza por
su ordenamiento jurídico que especifica el régimen de propiedad y las
condiciones de contratación entre particulares. Es el estado el que elabora e
impone ese ordenamiento jurídico y se reserva para sí ciertos ámbitos y
formas de actuación. El sistema económico sirve por tanto para determinar
qué agentes y en qué condiciones podrán adoptar decisiones económicas.

Entendemos por sistema un conjunto de elementos ordenados según las

normas de cierta estructura y relacionados para el cumplimiento de ciertos
objetivos en base a determinadas funciones características y cuyo logro se
puede conocer a través del análisis de la sucesión de estados en que se puede
estudiar el sistema.

Las cuestiones de el qué, el cómo y el para quién son respondidas en las

diferentes sociedades organizándose a través de distintos sistemas
económicos que utilizan diferentes mecanismos para asignar los recursos
escasos.

Generalmente hay dos maneras distintas de organizar la Economía:

1º ECONOMÍA DE MERCADO. La mayoría de los países democráticos

resuelven la mayor parte de las cuestiones económicas a través del mercado,
es decir, una economía de mercado es aquella en la que los individuos y las
empresas privadas toman las principales decisiones relacionadas con la
producción y el consumo. Se trata de un sistema de precios, mercados,
beneficios y pérdidas, incentivos y premios que determina el qué, el cómo y el
para quién.

Las empresas producirán las mercancías que les generen los mayores
beneficios y, de ese modo, se determina qué se produce. La técnica que
utilizará será la menos costosa en cada período; de ese modo se determinará
el cómo. En cuanto al para quién, el consumo depende de las decisiones de
los individuos sobre la forma en que deben gastarse los salarios obtenidos en
el proceso productivo y las rentas de la propiedad.

El caso extremo de una economía de mercado, en el que el estado no

interviene en las decisiones económicas, se llama laissez faire.

2º ECONOMÍAS AUTORITARIAS. Es el tipo de economía en la que el

gobierno toma todas las decisiones importantes relacionadas con la
producción y distribución. Es el tipo de economía que ha existido en la Unión
Soviética. El Estado es dueño de la mayor parte de los medios de producción y
dirige las operaciones de las empresas en la mayoría de las industrias, es el
patrono de la mayoría de los trabajadores y decide cómo ha de dividirse la
producción entre los distintos bienes y servicios.

En suma, en esta economía autoritaria, el Estado responde a las principales

cuestiones económicas (el qué, el cómo y el para quién) a través de su
propiedad de los recursos y del poder que tiene para imponer sus decisiones.

Ninguna sociedad contemporánea encaja en estos dos modelos sino que todas
las sociedades son ECONOMÍAS MIXTAS en las que hay elementos de las
economías de mercado y de las economías autoritarias.
Así pues, actualmente en los países occidentales la mayoría de las decisiones
se toman en el mercado pero el estado desempeña un importante papel en la
supervisión de su funcionamiento, aprueba las leyes que regulan la vida
económica y también produce servicios educativos y policiales e incluso se
preocupa de la contaminación del aire y el agua..

CLASES DE SISTEMAS ECONOMICOS

Las formas por las que se ha llegado a un sistema económico o a otro dando
respuesta a esas preguntas de qué producir, cómo producir y para quien
producir son las siguientes:

 La costumbre, es decir, que las decisiones se toman con arreglo a las

tradiciones.

 La autoridad, cuando las decisiones las toma el gobierno.

 El mercado, es decir, cuando el sistema económico se rige por el libre

juego de la oferta y la demanda.

De acuerdo con esto, tenemos (según el economista alemán Sombart) cinco

tipos de sistemas económicos:

Sistema de economía cerrada (autárticos, de autoconsumo o de

subsistencia) es el sistema económico que no produce excedentes
comercializables y/o que no se relacionan con el exterior. Un ejemplo sería la
economía feudal.

Sistema de economía artesanal es el sistema de los gremios de la baja

edad media, sistema que controlaba la producción y el trabajo a través de
estas corporaciones de oficios.

Sistema económico corporativo ordena y controla la actividad económica

por medio de corporaciones profesionales en medio de los cuales está el
Estado actuando como árbitro o juez. Un ejemplo de este sistema: la Italia
fascista o la Alemania nazi.

Sistema económico capitalista (liberalismo económico o economía de libre

mercado) El capitalismo históricamente surge en el paso de la Edad Media a la
Edad Moderna y se consolida en el siglo XVIII a medida que sustituye el
sistema artesana, produciéndose el modelo clásico a mediados del siglo XIX.
Se caracteriza por las iniciativas económicas destinadas al lucro (a ganar
dinero) y también por la existencia de la propiedad privada y por el libre juego
de la oferta y la demanda, sin la intervención del Estado, hasta las teorías de
Keynes, en las que aparecería una forma nueva de capitalismo en la que el
Estado intervenía para corregir los desequilibrios y las diferencias sociales del
mercado. El paso de un sistema económico a otro a veces se ha hecho sin
problemas, pero el paso del sistema feudal al sistema capitalista necesitó de
grandes cambios como los propiciados por la Revolución Industrial o la
Revolución Francesa. Las consecuencias que tuvo la implantación del sistema
capitalista son las siguientes:

1ª - La concentración de población en grandes ciudades.

2ª - Consumo y producción a gran escala.

3ª - Aparición del proletariado.

4ª - Aparición de las clases sociales en función del dinero.

5ª - Desaparición del artesanado.

6ª - Aparición de regímenes democráticos.

7ª - Grandes cambios técnicos.

Sistema económico socialista. También se llama comunismo, marxismo o

economía de planificación central, y surge como oposición al capitalismo y a
sus consecuencias sociales. Esta oposición data de mediados del siglo XIX con
Marx y Engels. La aparición de este sistema se produce con la Revolución Rusa
de 1917 y tiene que ver con la situación que tenía Rusia en esos momentos,
caracterizada por el atraso económico, la estructura social arcaica y un
régimen político autoritario. Las características básicas del régimen socialista
son estas:

1ª - Propiedad pública de los medios de producción.

2ª - La planificación económica centralizada, realizada por el Estado.

3ª - La inexistencia del libre juego de la oferta y la demanda.

Este sistema pretendía la constitución de una sociedad sin clases, basada en

el principio de igualdad social. En la década de los 80 del siglo XX se vio que
este sistema era inviable y en Rusia se inicia un proceso de reformas para
pasar de este sistema a las economías de mercado. De forma que hoy en día
son muy pocos los países que mantienen este sistema en estado puro salvo
Cuba o Corea del Norte. Pero esta transición de las economías socialistas
supone tener que resolver numerosos problemas en estos países socialistas,
como por ejemplo, reformar el marco jurídico, eliminar las subvenciones que
garantizaban el funcionamiento del mercado, y controlar la inflación y el
déficit tanto interior como exterior.

En la actualidad no existen sistemas económicos en estado puro, sino que la

mayoría de los países tienen un sistema económico mixto, con las
características básicas del capitalismo y con una creciente intervención del
Estado para tratar de corregir las imperfecciones del mercado y proteger
socialmente a los más desfavorecidos.

LOS SISTEMAS ECONÓMICOS DE MERCADO

En este sistema las decisiones sobre qué producir, cómo producir y para quién
producir son tomadas por las empresas y los consumidores de manera
privada. Las empresas producirán aquellos bienes y servicios que son
rentables y para los que existe una demanda, mientras que los consumidores
podrán elegir lo que compran dentro de sus posibilidades económicas.

La intervención del estado es mínima y se reduce a velar para que

productores y consumidores puedan cumplir libremente sus funciones
económicas.

Las características más importantes de estos sistemas son las siguientes:

• Los precios de los bienes, servicios y factores se determinan a través del

mecanismo de mercado.
• La propiedad de los medios de producción y distribución es privada.

• Existe libertad de empresa, de iniciativa y de gestión.

• El reparto del producto social dependerá de la aportación al proceso

productivo y estará condicionado por este.

• En este sistema el estado no interviene en la economía.

LOS SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN CENTRAL

En este sistema son las autoridades las que deciden qué producir, cómo
producir y para quién producir.

En las sociedades que adoptan este sistema, el estado rige en el

funcionamiento de la economía siguiendo dos fases:

• Fase de planificación: en que las autoridades fijan su elección de los

bienes y servicios que deben ser producidos, cómo deben serlo y cómo
 deben distribuirse.

• Fase puesta en práctica de los planes: para lo que se utilizan los

controles directos (como la dirección de trabajo en las industrias y
partes del país) y las directivas (suelen fijar objetivos de factores de
producción empleados y de cantidades de producción que deben
alcanzar las diversas empresas).

Las características más importantes de estos sistemas son las siguientes:

• Los precios son fijados por la autoridad central. El mercado no juega

ningún papel en ello.

• La propiedad de los medios de producción y de distribución es colectiva

y el titular suele ser el estado.

• No existe libertad de empresa. El estado es el que toma las decisiones

• La distribución del producto social es decidida por los planificadores.

• En este sistema el estado si interviene en la economía.

DIFERENCIAS ENTRE AMBOS SISTEMAS

SISTEMAS DE MERCADO SISTEMAS DE PLANIFICACIÓN CENTRAL

-Propiedad privada de factores y -Propiedad pública de empresas y
empresas. medios de producción.

-Libertad de elección para -Restricción de libertad de elección.

consumidores.
-La asignación de recursos se
-La asignación de recursos es establece en el plan de la autoridad
realizada por el mercado. central.