3eso t7 Funciones Resuelto

TEMA 7.
- FUNCIONES Y GRFICAS
Profesor: Rafael Nez Nogales
3 ESO
Pgina web del profesor: http://www.iesmontesorientales.es/mates/
1.1.- Qu es una funcin?
Esta grfica representa la distancia al punto de salida, en un viaje en coche, en funcin del tiempo
Por ejemplo, a los 4 min, la distancia es: ! "m
vemos #ue a cada valor de la $ %el tiempo& corresponde un 'nico valor de la ( %la distancia&
)i representamos por $ * tiempo ( * distancia
Una funcin es una forma de acerle corres!onder a un "alor de # un nico "alor de $
Esta grfica representa a una funcin.
%efinicin
1.- &'( )UN*+,N-( . (U( /R0)+*'(. 1P2gs: 134 $ 1335
1.4.- -lemen6os de una funcin
7aria8le inde!endien6e %se designa con la letra $&
Es la #ue se representa en el eje hori+ontal, llamado eje , o e9e de a8scisas
Es el conjunto formado por todos los valores de la $ para los #ue e$iste la funcin
%ominio de definicin
# : 6iem!o
$ : dis6ancia
7aria8le de!endien6e %se designa con la letra (&
Es la #ue se representa en el eje vertical, llamado eje - o e9e de ordenadas
En este ejemplo, el dominio lo forman todos los n'meros de a ./
Es el conjunto formado por todos los valores de la ( para los #ue e$iste la funcin
Recorrido
En este ejemplo, el recorrido lo forman todos los n'meros de a 0!
1a siguiente grfica representa la variacin de la temperatura de un enfermo de un hospital a lo largo de un d2a
c& 34 #u5 hora estaba peor6
d& 3En #u5 momento la temperatura fue anormalmente baja6
' las 4;
' las 1<
a& 37ul es la variable independiente6
ora del d=a : #
b& 37ul es la variable dependiente6
6em!era6ura : $
e& 37ul es el dominio de definicin6 ; > 4<
f& 37ul es el recorrido6 3?@* > <; @*
-9ercicio 1
g& 3Por #u5 aparece una l2nea #uebrada entre ( 8!6 No nos in6eresan 6em!era6uras menores de 3? @*
4socia cada enunciado con su grfica correspondiente:
%7& 9ar2a sale de su casa hac2a el gimnasio.
Por el camino se encuentra a 1uis ( se para a hablar con 5l. :espu5s sigue
andando hasta el gimnasio
4 esta situacin le corresponde la grfica:
%4& Pedro sale de su casa al instituto. Por el camino, se da cuenta #ue ha
olvidado el libro de matemticas. ;uelve a por el libro ( luego se va al instituto
sin pararse.
%<& =n telef5rico sube hasta una pista. 4ll2 para . minutos ( baja de nuevo
hasta la base.
+ +
-9ercicio 4
+ + +
+
7onstru(e una grfica #ue se ajuste al siguiente enunciado.
Esta ma>ana, Pablo sali a hacer una ruta en bicicleta.
? @ard media hora en llegar al primer punto de descanso, #ue estaba a A! "m de su casa.
? Estuvo parado durante 8 minutos.
? @ard . hora en recorrer los siguientes .! "m
? @ard otra hora en recorrer los . "m #ue faltaban para llegar a su destino.
-9ercicio 3
b& 37unto tiempo tard en hacer la ruta6
3
c& 37untos "ilmetros recorri6
?; Am
d& 3Bu5 distancia recorri las dos 'ltimas horas6
4? Am
e& 3Bu5 velocidad media llev las dos 'ltimas horas6
" : 4? Am : 4 : 14B? AmC
a& 3Bu5 escala estamos usando en cada eje6
1 cuadri6o : ;B? Eje ,:
1 cuadri6o : ? Am Eje -:
oras
A
m
-9ercicio <
1a cantidad #ue ha( #ue tomar de un cierto medicamento depende del peso del paciente.
)e deben tomar ,8 g por cada "g de peso del paciente (, cmo m$imo, se pueden tomar .! g
a& 37untos gramos debe tomar una persona #ue pese 4! "g6
;B3; . <? : 13B? g
b& 34 partir de #u5 peso se toma la dosis m$ima6
;B3;# : 1? # : 1? : ;B3; : ?; Ag
c& 7ompleta la siguiente tabla
- * dosis %en gr&
C ! 4 8 A . , * peso %en "g&
d& Depresenta la funcin $ * peso del paciente, ( * dosis adecuada
3 ; D E 14 1? 1?
1
2
3
4
5
1 2
3 4 5 6 7
N de helados
Importe
(en )
1a grfica de arriba muestra el importe a pagar seg'n el n'mero de helados #ue compres %m$imo
siete helados&, motivo de una oferta especial por el A! aniversario de una helader2a.
a& 37unto cuestan 4 helados6
c& 3@iene sentido unir los puntos de la grfica6
d& 37ul es el dominio de definicin6
b& 37untos helados puedes comprar con ! E6
e& 37ul es el recorrido6
Cuando una variable toma un nmero finito
de valores, es decir, toma solo unos pocos
valores, diremos que la variable es . discreta
3 F
G elados
NoB !orHue el nmero de elados es una "aria8le discre6a
I 1 B 4 B 3 B < B ? B D B G J
I 1 B 4 B 3 B < B ? J
-9ercicio ?
Distancia
recorrida
Tiempo
Distancia al punto
de partida
Tiempo
Tiempo
Velocidad
:e las siguientes grficas, 3cules corresponden a funciones ( cules no6
-9ercicio D
N,
(+
N,
(+
(+
(+
'P'RK'%, 1: -9ercicios !ro!ues6os
:el libro: Pg. .8A: El . Pg. .8/: El . Final del tema: El 4, .. ( .4
X (n de partido)
Y (n de asistentes)
200
3 2
150
250
1
350
4
100
5
1.- En un pueblo se juegan ! partidos de f'tbol. 1a siguiente
grfica representa la asistencia de p'blico a cada partido.
4& 37untos asistentes hubo en el partido 86
7& 3@iene sentido unir los puntos de la grfica6
:& 37mo es la variable de esta funcin6
E& 37ul es el dominio de definicin6
<& 3En #u5 partido hubo . asistentes6
F& 37ul es el recorrido6
4.? 7alcula el dominio ( recorrido de las siguientes grficas:
3.? Gndica si la siguiente grfica
corresponde o no a una funcin
4.1.- *recimien6o $ decrecimien6o
4.- 7'R+'*+,N-( %- UN' )UN*+LN. P2gs: 13< $ 13?5
=na funcin es crecien6e si su grfica es
ascendente.
4l aumentar los valores de la $, aumentan los de la (
=na funcin es decrecien6e si su grfica es
descendente.
4l aumentar los valores de la $, disminu(en los de la (
=na funcin es cons6an6e si su grfica no es ascendente ni descendente.
4.4.- 7ariaciones !or 6ramos
En el intervalo ?8 es creciente
En el intervalo 8?4 es decreciente
En el intervalo 4?! es constante
En el intervalo !?0 es creciente
4.3.- M2#imos $ m=nimos
=na funcin tiene un m2#imo en $
, si a la i+#uierda
de $
es creciente ( a la derecha decreciente

=na funcin tiene un m=nimo en $
, si a la i+#uierda
de $
es decreciente ( a la derecha creciente

1a siguiente grfica representa la distancia al instituto en un viaje en autob's
c& Gndica los intervalos donde la funcin es constante
d& En los intervalos C?/ ( 0?H la funcin es
4 > D $ G > N
a& 3En #u5 intervalo de tiempo va aumentando la distancia al instituto6
; > 4
b& 37mo es la funcin en ese intervalo6
crecien6e
e& 7alcula la velocidad media del autob's en la ida
h& 3En #u5 intervalo de tiempo estaban a ms de 0 "m del instituto6
-9ercicio 1
f& 7alcula la velocidad media del autob's en la vuelta
g& 37unto tiempo, en total, estuvo el autob's parado
decrecien6e
1<; Am : 4 : G; AmC
1<; Am : 3 : <DBG AmC
?
1 > G
=n grupo de estudiantes de G+nallo+ hace una e$cursin a )ierra Ievada #ue est a /! "m
del instituto tardando hora ( media en llegar.
:ibuja la grfica tiempo?distancia al instituto del autob's usando escalas adecuadas.
Estn all2 tres horas ( media ( regresan tardando igual en la ida #ue en la vuelta
-9ercicio 4
4 1 3 < ? D G
G?
:ibuja la grfica de una funcin definida en el intervalo ?.! #ue tenga un m$imo en el
punto %4,/& ( un m2nimo en el punto %.,8&.
-9ercicio 3
1a funcin es decreciente en el tramo: < - 1;
1as siguientes grficas describen los pesos de dos amigos. 4ntonio e Gsabel
-9ercicio <
b& 37undo pesan lo mismo6
c& 3En #u5 tramos Gsabel pesa ms #ue 4ntonio6
a& 3Bu5 escala se est usando en cada eje6
d& 34 partir de #u5 edad, el peso de Gsabel va disminu(endo6
Eje ,: =n cuadrito corresponde a
Eje -: =n cuadrito corresponde a
e& 7undo 4ntonio pesa 8A "g, 3cunto pesa Gsabel6
-9ercicios !ro!ues6os > '!ar6ado 4 Pg. .8!: El .
Final del tema: El .,A,8,! ( . 4utoevaluacin: El .
1 ao
? Ag
'!ro#imadamen6eB a los 3 aosB 11 aos $ 1D aos
%e ;-3 1aos5 $ de 11-1D 1aos5
' !ar6ir de 1N aosB a!ro#imadamen6e
3Bu5 edad tienen6
4; Ag E aos
3.- K-N%-N*+'( %- UN' )UN*+LN. P2g: 13D
=na funcin tiene 6endencia ac=a un "alor cuando, al tomar valores de $ cada ve+ ma(ores, los valores
de la ( se apro$iman cada ve+ ms a ese valor
=na funcin es !eridica si su comportamiento se va repitiendo cada cierto intervalo.
1a longitud del intervalo se llama !eriodo de la funcin
Esta funcin tiende hac2a el valor A
Esta funcin es peridica de periodo 4
1os padres de Doberto miran a su hijo dar vueltas en una noria. En cada vuelta, #ue dura
4 segundos, Doberto se acerca hasta A m del suelo ( se aleja hasta una distancia m$ima
de .C m. En el momento inicial est abajo %a A m del suelo&.
:ibuja la grfica tiempo?distancia en un intervalo de tiempo correspondiente a 8 vueltas
-9ercicio 1
a& 3Es una funcin peridica6 b& En caso afirmativo, indica cul es el periodo
c& 37ul es el recorrido de la funcin6
d& Gndica un punto #ue corresponda a un m$imo de la funcin
(+
<; seg
-l in6er"alo O4 B 1DP
Por e9em!loB 14;B1D5
=n tiovivo, #ue est parado, acelera durante 4 min hasta alcan+ar una velocidad
de . "m/h. Permanece a esta velocidad durante C minutos ( decelera durante ! min hasta
parar. @ras permanecer ! min parado, comien+a otra vuelta.
-9ercicio 4
- * velocidad %"m/h&
A .! . 4 , * tiempo %minutos&
a& 7ompleta la siguiente tabla:
b& Deali+a la grfica en un periodo de . hora e indica cul es el periodo de la funcin
Periodo :
; 1; 1; ; ;
4; min
=n laboratorio ha anali+ado la concentracin de glucosa en la sangre de un paciente (, con
los resultados obtenidos, ha emitido esta grfica.
-9ercicio 3
a& 3Bu5 cantidad de glucosa hab2a al principio6
b& 37unto tiempo, apro$imadamente, estuvo la glucosa entre C ( H mg/cm
8
6
c& 3Jacia #u5 valor tiende a estabili+arse la glucosa con el paso del tiempo6
-9ercicios !ro!ues6os > '!ar6ado 3 Pg. .8C: El . ( A
Final del tema: El C,/,0,H,.! ( A! 4utoevaluacin: El A ( 8
3; mgCcm
3
3 oras
11; mgCcm
3
<.- %+(*,NK+NU+%'%-(. *,NK+NU+%'%. P2g : 13G
=na funcin es con6inua cuando su grfica no tiene ninguna KroturaL (, por tanto, se puede
dibujar de un solo tra+o.
Esta es una funcin continua en
todo su dominio
Esta funcin es discontinua en $ * , $ * 8
Podemos decir #ue es continua slo
en los tramos:
.& :esde menos infinito hasta el
A& En el tramo ?8
8& :esde el 8 hasta el infinito
=n aparcamiento p'blico es gratuito la primera hora. 1a AM hora o fraccin ha( #ue pagar
.,! E . - as2, las sucesivas horas. Ios dicen #ue podemos estar un m$imo de 4 horas.
b& :ibuja la grfica tiempo?cantidad a pagar
-9ercicio 1
a& 3Es una funcin
continua6
b& En caso negativo,
indica los puntos
de discontinuidad
- * cantidad a pagar %E&
4 8 A . , * tiempo %horas&
a& 7ompleta la siguiente tabla:
c& )i esto( 8 h ( . minuto,
3cunto tengo #ue pagar6
d& 37mo es la funcin en
cada uno de los tramos:
?. , .?A , 8?4 6
; ; 1B? 3 <B?
N,
# : 1B # : 4 B # : 3
<B?; F
cons6an6e
4verigua si las siguientes grficas corresponden a funciones continuas. En caso de #ue sean
discontinuas, indica los puntos de discontinuidad
-9ercicio 4
X
Y
-5
-9ercicios !ro!ues6os- '!ar6ado < : Pg. .8/: El . ( A
Final del tema: El .8 ( A4
%4& %<&
%7&
%iscon6inua en # : -3 B # : 3
%iscon6inua en # : -4 B # : <
*on6inua
?.- -QPR-(+LN 'N'&RK+*' %- UN' )UN*+LN. P2gs: 13N $ 13E
1a e$presin anal2tica de una funcin es una ecuacin o frmula #ue relaciona la $ con la (
Por ejemplo, la ecuacin ( * $
A
es la e$presin anal2tica o frmula #ue le hace corresponder
a cada valor del lado K$L de un cuadrado su rea, K(L.
@omemos todos los rectngulos de .C cm
A
de superficie.
)ea $ * base del rectngulo ( * altura del rectngulo.
Ja+ una tabla de valores, halla la e$presin anal2tica ( representa la grfica de la funcin
#ue relaciona K$L con K(L
-9ercicio 1
( * altura %cm&
$ * base %cm&
E$presin anal2tica:
1
1D
4
N
<
<
N
4
1D
1
#
$
#.$ : 1D
$ :
.C
$
-9ercicio 4
)ea la funcin dada por la frmula ( *
6x
3x 6
a& 7alcula el valor de ( para $ * ?A b& E$iste el valor de ( para $ * A
-9ercicio 3
4verigua si ha( alg'n valor de $ para el #ue no se pueda calcular (.
:espu5s indica cul es el dominio de definicin
5x 2
y
x
+
=
3
y
2x 10
=
+
a&
b&
$ :
6 . ( 2)
3.( 2) 6

12
6 6

:
12
12
:
$ : 1
$ :
6 . 2
3.2 6
12
6 6
:
12
0
:
No e#is6eB !orHue no se !uede
di"idir en6re ;
Para # : ; no se !uede
calcular la $
%om1f5 : R > I ; J
-l dominio es62 formado !or
6odos los nmeros e#ce!6o el ;
4# S 1; : ; 4# : - 1; # : -?
Para # : -? no se !uede
calcular la $
%om1f5 : R > I>? J
-l dominio es62 formado !or
6odos los nmeros e#ce!6o el -?
-9ercicio <
)in dibujar la grfica, calcula los puntos de corte con los ejes de coordenadas de las siguientes funciones:
a& ( * 8$ N A
b& ( * $
A
N 4$ O 8
Punto de corte con el eje , Punto de corte con el eje -
Puntos de corte con el eje ,
Punto de corte con el eje -
$ : ; 3# > 4 : ; 3# : 4
# :
2
3
-l !un6o de cor6e es P1
2
3
B ;5
# : ;
$ : 3 . ; > 4
$ : -4
-l !un6o de cor6e es Q1; B - 45
$ : ; #
4
> <# S 3 : ;
% : 8
4
> <ac : 1-<5
4
> <.1.3
: 1D > 14 : <
# :
2
b b 4ac
2a

:
( 4) 4
2.1

# :
4 2
2
# : 3 # : 1
&os !un6os de cor6e son P13 B ;5 B Q11 B ;5
# : ;
$ : ;
4
> < . ; S 3
$ : 3
-l !un6o de cor6e es R1; B 35
'P'RK'%, ?: -9ercicios !ro!ues6os
:el libro: Final del tema: El .C
..? )ea la funcin dada por la frmula ( *
90
5x 20
a& 7alcula el valor de ( para $ * ?A b& E$iste el valor de ( para $ * 4
A.? 4verigua si ha( alg'n valor de $ para el #ue no se pueda calcular (.
:espu5s, indica cul es el dominio de definicin
2
1 5x
y
x
=
7
y
3x 60
=
a&
b&
8.? )in dibujar la grfica, calcula los puntos de corte con los ejes de coordenadas de las siguientes funciones:
a& ( * 4 N !$ b& ( * $
A
N !$ O 4
c& ( * ?$
A
N $ N A
d& ( * 8$
A
N $
e& ( * .A ? 8$
A

3eso t7 Funciones Resuelto

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

3eso t7 Funciones Resuelto

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

TEMA 7.

es creciente ( a la derecha decreciente

es decreciente ( a la derecha creciente

Вам также может понравиться