COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD

2014.FORMANDO JVENES INTEGRALES PARA UNA NUEVA

GENERACIN
AREA: MATEMTICAS. ASIGNATURA: GEOMETRA. GRADO: 07.
GUIA No 02. FECHA: FEBRERO 07. TIEMPO DISPONIBLE: 4 HORAS.
DOCENTE: JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA.
TEMA: ngulos.
ESTNDAR CURRICULAR. Utiliza, la terminologa adecuada para describir, medir, construir
y clasificar ngulos.
CONCEPTUALIZACION. ngulo. Un ngulo es una porcin de plano limitado por dos
semirrectas que tienen el mismo origen en un punto llamado vrtice.
Un ngulo se puede determinar en trminos de la rotacin de
una semirrecta sobre su origen. La posicin inicial de la
semirrecta recibe el nombre de Lado inicial y la posicin final
se llama Lado final y su origen se denomina vrtice. La
medida del ngulo corresponde a la amplitud de giro.
El ngulo se designa usando una letra griega dentro del
ngulo, o tambin usando tres letras maysculas, de manera
que la letra del medio est situada en el vrtice del ngulo, y las otras dos, en un punto de
cada uno de los lados.

Medicin y construccin de ngulos. Para medir ngulos se utiliza el transportador, de la
siguiente manera:
1. Coloca el transportador de modo que su centro coincida con el vrtice del ngulo.
2. Haz que una de las semirrectas coincida con 0 grados. Esto indica el sentido de giro.
3. La segunda semirrecta, al intersectarse con el transportador indica la medida en grados del
ngulo que se est midiendo.



Este ngulo mide 60

Muchos transportadores tienen dos escalas para medir los ngulos de izquierda a derecha o de
derecha a izquierda.
ngulo orientado de derecha a izquierda: ngulo orientado de izquierda a derecha
Utiliza la escala exterior. Utiliza la escala interior



El ngulo mide 100 El ngulo mide 65

Tu profesor te dar los pasos para construir ngulos.









Clasificacin de ngulos.
ngulo segn su amplitud.



ngulos segn la suma de sus ngulos.


ngulo segn su posicin.




TALLER. 1. Resolver la actividad Ejercita de la pgina 46 del libro gua Zoom 7 a las matemticas.
2. Resolver la actividad Ejercita de la pgina 47 del libro gua Zoom 7 a las matemticas.
2. Realizar las ACTIVIDADES PROPUESTAS para avanzar de la pgina 48 del libro gua Zoom 7 a las
matemticas.
ACTIVIDAD EXTRACLASE. 1. Consultar los conceptos de Rectas paralelas y Perpendiculares de la
pgina 49 del libro gua Zoom 7 a las matemticas.
2. Consultar los conceptos de ngulos entre paralelas de la pgina 50 del libro gua Zoom 7 a las
matemticas.
3. Realiza las ACTIVIDADES PROPUESTAS para avanzar de la pgina 51 del libro gua Zoom 7 a
las matemticas.
4. Consultar los conceptos de ngulos y circunferencia de la pgina 52 del libro gua Zoom 7 a las
matemticas.
5. Realizar las ACTIVIDADES PROPUESTAS para avanzar de la pgina 53 del libro gua Zoom 7 a
las matemticas.
PLENARIA. Se realizar con la participacin de todos los estudiantes mediante preguntas abiertas
sobre la temtica tratada en la conceptualizacin, sobre las actividades del taller y la actividad
extraclase.
EVALUACIN. Se realizar la participacin positiva en la plenaria. El trabajo realizado en el taller y
actividad extraclase. Se realizar una evaluacin Hotpotatoes y se calificar. Se realizarn quices y
evaluacin de interpretacin, argumentacin y proporcin.










COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD
2014.FORMANDO JVENES INTEGRALES PARA UNA NUEVA
GENERACIN
AREA: MATEMTICAS. ASIGNATURA: GEOMETRA. GRADO: 07.
GUIA No 03. FECHA: MARZO 28. TIEMPO DISPONIBLE: 4 HORAS.
DOCENTE: JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA.
TEMA: Polgonos.
ESTNDAR CURRICULAR. Clasifica y reconoce los polgonos segn el nmero de lados, la
medida de sus lados y ngulos internos.
CONCEPTULAIZACIN. POLGONO. Es una figura geomtrica plana y cerrada, limitada por
segmentos de recta consecutivos no alineados que se cortan en sus extremos. Estos
segmentos se llaman lados del polgono.
Un polgono tiene las siguientes caractersticas:
Los segmentos de recta se unen solo en los extremos.
Los elementos de un polgono son: vrtice, lados y diagonales.
Los polgonos pueden ser regulares e irregulares.
Ninguna pareja de segmentos con el mismo punto extremo es colineal.
Clasificacin de los polgonos. Los polgonos se pueden clasificar segn el nmero de
lados, y segn la medida de sus ngulos internos y la medida de sus lados.
a) Segn el nmero de lados. Los polgonos pueden ser tringulos, cuadrilteros,
pentgonos, hexgonos, heptgonos, octgonos, enegonos, decgonos, etc.
Nombre Nmero
de lados
Ejemplos
Tringulo 3

Cuadriltero 4

Pentgono 5

Hexgono 6

Heptgono 7

Octgono 8


Nongono 9

Decgono 10

Undecgono 11

Dodecgono 12


b) Segn la medida de sus lados y sus ngulos internos. Los polgonos pueden ser
regulares e irregulares.
Polgonos regulares. Todos sus lados son de igual longitud y todos sus vrtices estn
circunscritos en una circunferencia.






Algunos elementos importantes de los polgonos regulares son:
El centro O. Es el centro de gravedad de la figura. Coincide
con el centro de la circunferencia circunscrita y tambin con el
centro de la circunferencia inscrita.
La apotema. Es el segmento que une el centro del polgono
con el punto medio de uno de sus lados.
ngulo central . Es el formado por dos radios
consecutivos. El polgono regular tiene tantos ngulos
centrales como lados tiene el polgono y todos son iguales.
ngulo interno . Es el formado por dos lados
consecutivos.
Polgonos irregulares. Sus lados no son de igual longitud y / o
sus vrtices no estn en una circunferencia. Se clasifican de
acuerdo al nmero de lados.
ngulos internos de un polgono. Los ngulos internos de un polgono estn determinados
por dos lados consecutivos. Por ejemplo, los ngulos , , , .

Cuando se trazan las diagonales de un polgono nicamente
desde un vrtice, el proceso se llama triangulacin. Observa
la triangulacin del hexgono. Puedes verificar que al trazar
las diagonales del hexgono desde un vrtice se formaron
cuatro tringulos.
En cualquier tringulo, la suma de los ngulos internos es
180. Entonces para calcular la medida de los ngulos
internos de un polgono se multiplica la cantidad de tringulos
formados por 180, esto es:

S = 180 x 4 = 720.

Si el polgono tiene n la dos, se formarn tantos tringulos
como lados tiene menos dos, por tanto:
La suma de los ngulos internos de un polgono convexo
es igual a tantas veces 180 como lados tiene menos dos:

S = (n 2) x 180.

En un polgono regular todos los ngulos so iguales. Para conocer su valor es necesario
dividir la suma de sus ngulos por el nmero de lados que tiene. Por tanto, si el polgono es
de n lados, habr que dividir por n. Estos es:

An =
()

=
()

.

Donde A es la medida de un ngulo interno.
TALLER. 1. Se explicar el problema resuelto de la pgina 55 del libro gua Zoom 7.
2. Resolver la actividad de la pgina 56 del libro gua Zoom 7.
PLENARIA. Se realizar con la participacin de todos los estudiantes mediante preguntas abiertas
sobre la temtica tratada en la conceptualizacin, sobre las actividades del taller y la actividad
extraclase.
EVALUACIN. Se realizar la participacin positiva en la plenaria. El trabajo realizado en el taller y
actividad extraclase. Se realizar una evaluacin Hotpotatoes o en lnea y se calificar. Se realizarn
quices y evaluacin de interpretacin, argumentacin y proporcin.