Radiojornalismo Do Vlau

Quarta-feira, 13 de Maio de 2009
Verbos Declaratórios
ENTREVISTA JORNALÍSTICA: VERBOS E LOCUÇÕES VERBAIS
Emprego dos discursos direto e indireto no texto da entrevista
Emprego de verbos declarativos ou dicendi em matérias do jornalismo brasileiro

contemporâneo, elaboradas com base em entrevistas. Pesquisamos em jornais e revistas
de diferentes naturezas e periodicidades, durante as décadas de 80 (segunda metade) e
de 90. O resultado acha-se no glossário de mais de 300 verbos, abaixo.
1 Classificação:
Othon M. Garcia (1986, p.129ss) adota uma classificação dupla para os verbos usados
nos diálogos, encontrados na literatura de ficção (romances, contos), dos quais a
entrevista jornalística faz amplo emprego. O narrador pode optar pelo discurso direto –
transcrição da fala do interlocutor – ou pelo discurso indireto – isto é, a transmissão da
essência do pensamento do entrevistado.
1.1– Classe: Verbos declarandi ou dicendi (de declaração)
1.1.1– Definição: São os verbos de elocução. A elocução refere-se à maneira pela qual
alguém se expressa, quais palavras usa para fazê-lo.
1.1.2– Áreas semânticas: (GARCIA, 1986, p.131)
DIZER – afirmar, declarar;

PERGUNTAR – indagar, interrogar;
RESPONDER – retrucar, replicar;
CONTESTAR – negar, objetar;
CONCORDAR – assentir, anuir;
EXCLAMAR – gritar, bradar;
PEDIR – solicitar, rogar;
EXORTAR – animar, aconselhar;
ORDENAR – mandar, determinar.
1.2– Classe : Verbos sentiendi ou de sentir (assim chamados, por analogia aos dicendi).
1.2.1– Definição: Esses verbos são vicários ou variações dos verbos de elocução, pois
fazem as vezes destes. Ou seja: do ponto de vista lógico-sintático presumem a existência
de um legítimo dicendi oculto. Mas, como variação dos dicendi, expressam a carga de
afetividade presente na língua falada.
1.2.2– Áreas semânticas: Expressam estado de espírito, reação psicológica, emoções,

atitudes, gestos, etc. Ex. (Othon Garcia, op. cit.): GEMER, SUSPIRAR,
LAMENTAR(SE), QUEIXAR-SE, EXPLODIR, ENCAVACAR, etc.
1.3– Funções:
1.3.1– Indicar o interlocutor que está com a palavra.
1.3.2– Permitir a adjunção de orações adverbiais (quase sempre reduzidas de gerúndio)

ou expressões de valor adverbial, com que o narrador sublinha a fala das personagens,
anotando-lhes a reação física ou psíquica. Em síntese, a função dos verbos dicendi é
retratar o comportamento – em determinada circunstância - ou mesmo o caráter das
personagens.
Ex.: “Eu tenho aqui uma lista de nomeações do PL para encaminhar”, disse Costa Neto
entregando... Hargreaves não titubeou. Sem olhar a lista, foi logo prometendo: “Pode
deixar comigo. Vou examinar com todo carinho”. (IstoÉ, 2.6.1993, no. 1235, p.21)
Segue glossário de verbos dicendi e sentiendi, em ordem alfabética.
Abordar Admirar-se Ajustar Ameaçar

Acentuar Admitir Alardear Amenizar
Aconselhar Admoestar Alegrar-se Anotar
Acreditar Advertir Alertar Analisar
Acrescentar Alegar Alfinetar Animar(se)
Acusar Afirmar Aludir Antever
Adiantar Ajuntar Alinhar Anuir
Anunciar Compreender Denunciar Endossar
Apontar Comprometer-se Deplorar / Depor Enfatizar
Apostar Comprovar Derramar-se Enfocar
Apregoar Comunicar Desabafar Engatilhar
Argüir Conclamar Desafiar Ensinar
Arriscar Concluir Desarmar-se Entender
Argumentar Concordar Descansar Entusiasmar-se
Arrematar Condenar Descartar Enumerar
Arrolar Confessar Descobrir Esbravejar
Assegurar Confiar Desconfiar Escandalizar-se
Asseverar Confidenciar Desculpar-se Escapar
Assinalar Confirmar Desdenhar Ensinar
Gritar Ponderar Esclarecer Assustar-se
Confundir-se Desenvolver Entender Historiar
Precisar Esconjurar Atacar Congratular-se
Desesperar-se Espantar-se Atestar Conjecturar
Desmentir Esquivar-se Atribuir Consolar-se
Destacar Estabelecer Avaliar Constatar
Determinar Estimar Avisar Contabilizar
Devolver Evidenciar Balbuciar Contar
Diagnosticar Exagerar Bradar Contemporizar
Discordar Exclamar Bravatear Contestar
Discorrer Exemplificar Brincar Contra-atacar
Discursar Exigir / Eximir-se Calcular Contradizer
Disfarçar Exortar / Explanar Censurar Contrapor-se
Disparar Explicar Chamar a atenção Credenciar-se
Distinguir Explicitar Citar Crer
Divertir-se Explodir Classificar Criticar
Dizer Expor Cobrar Decepcionar-se
Elogiar Expressar-se Comemorar Declarar(se)
Elucidar Exprimir-se Comentar Defender(se)
Emendar Extasiar-se Comparar Definir(se)
Emocionar-se Externar Complementar Deixar
escapar Encavacar Exultar Completar
Demonstrar Encerrar Falar Fazer coro
Mentalizar Raciocinar Resumir Festejar
Minimizar Reafirmar Retrucar Filosofar
Mostrar Reagir Revelar Finalizar
Murmurar Rebater Revidar Frisar
Narrar / Negar Receitar Revoltar-se Fulminar
Nomear / Notar Reclamar Rezar Gabar-se
Objetar Recompor-se Rugir Garantir
Observar Reconhecer Sacramentar
Gemer / Gritar Opinar Recordar(se) Salientar
Hiperbolizar Ordenar Redimir-se Segredar
Historiar Ordenar Refazer-se Sentenciar
Identificar Orgulhar-se Refletir Simplificar
Ilustrar Pedir Reforçar Sintetizar
Imaginar Penitenciar-se Regalar-se Solicitar
Incentivar Pensar Registrar Sonhar
Indagar Perguntar(se) Regozijar-se Sublinhar
Indicar Ponderar Rejeitar Sugerir
Indignar-se Precisar Rejubilar-se Supor
Informar Preconizar Relacionar Suspirar
Insistir Predizer Relatar Sussurrar
Interpretar Pregar Relativizar Sustentar
Interrogar Preocupar-se Relembrar(se) Tachar / Temer
Ir (mais) além Prever Rememorar Teorizar
Ironizar / Irritar-se Proclamar Replicar Terminar
Isentar-se Profetizar Resguardar-se Testemunhar
Jurar Prognosticar Resignar-se Titubear
Justificar(se) Propor Resistir Transmitir
Lamentar(se) Propugnar Resmungar Trombetear
Lamuriar-se Prosseguir Responder Vaticinar
Lembrar(se) Protestar Responsabilizar-se Ver / Viajar
Limitar-se a dizer Provocar Ressaltar Vibrar
Manifestar-se Queixar-se Ressalvar Vociferar
Maravilhar-se Questionar Ressentir-se Zombar
2 VERBOS E PRONOMES NOS DISCURSOS DIRETO E INDIRETO
2.1– Salvo em casos excepcionais, há correspondência regular entre os tempos e os

modos verbais. Assim, quando o verbo da fala está no presente do indicativo e o da
oração justaposta, no pretérito perfeito, o primeiro verbo vai para o pretérito imperfeito
do indicativo, mas o segundo não sofre alteração.
DISCURSO DIRETO DISCURSO INDIRETO
– Vou realizar muitos projetos neste ano, disse-lhe. Disse-lhe que iria realizar muitos
projetos naquele ano.
OBS.: Caso a ação declarada na oração integrante (discurso indireto) perdure no

momento em que se fala, o verbo mantém-se no presente do indicativo: “Disse-lhe que
estou com preguiça neste ano”. O demonstrativo – neste – permanece também
inalterado.
2.2– Se ambos os verbos – o da fala e o da oração justaposta – se acham no presente do

indicativo, assim permanecem no discurso indireto; o mesmo ocorre com o pronome
(demonstrativo):
DISCURSO DIRETO DISCURSO INDIRETO

– Estou sem planos neste ano, diz-lhe. Ele diz que está sem planos neste ano.
OBS.: O verbo dicendi vem no presente do indicativo somente quando há um mediador
entre o autor da fala e o destinatário do texto.
3– POSIÇÃO DO VERBO DICENDI /SENTIENDI
3.1– No Discurso Direto de moldes tradicionais (que vigoraram até o início da escola
realista), o verbo dicendi vem no meio ou no fim da fala, e excepcionalmente antes.
3.2– No jornalismo contemporâneo, encontramos mais freqüentemente o verbo

dicendi/sentiendi no fim das frases. Essa localização se deve ao fato de as frases
reproduzidas serem de pequena extensão.
Ex.: “Todo mundo diz que as fofocas saem do Palácio”, disse Corrêa. (IstoÉ, 2.6.1993,
no. 1235, p.21)
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna. Aprenda a escrever, aprendendo
a pensar. 13.ed. Rio de Janeiro: FGV, 1986. (Biblioteca de Administração Pública, 14)
Fonte: Pesquisa: Professora Drª. JOANITA MOTA DE ATAIDE
Postado por Vlaudimir Salvador às 05:35 0 comentários

Terça-feira, 5 de Maio de 2009
Vídeo_Caruaru 3

Vídeo_Caruaru 2

Livro_Hiroshima
Resenha
O livro é excelente em rigor literário.
Traz a reportagem clássica de John Hersey sobre a bomba atômica que devastou a
cidade de Hiroshima. Faz um retrato de seis sobreviventes da bomba atômica, escrito
um ano depois da explosão.
Quarenta anos mais tarde, o repórter reencontra seus entrevistados.
Através de uma abordagem humanizada o autor mergulha sobre as vidas de 6 pessoas,
que naquele fatídico dia enfrentaram os piores martírios e horrores de suas vidas e
talvez os maiores da humanidade até o momento.
A história relatada das ruas de hiroshima permite uma visão do núcleo dos
acontecimentos partindo para fora com os desdobramentos. O relato não se trata de
termos técnicos ou e nao tem a bomba como atriz principal. O grande mérito do livro é
o relato pelo sofrimento calado e resiliente daquelas pessoas que apesar de esperar o
pior, nunca conseguiriam explicar os efeitos destrutivos da natureza humana sobre si
mesmos.
O que pode-se dizer é que quando o Enola Gay sobreava hiroshima, Deus não o viu
passar e assim o homem deu asas ao seu "pequeno bebê" que por sua vez aniquilou
vidas na mesma fracao de segundo que seu próprio Deus as criou. Sinal dos novos
tempos?

Aula 08 de maio

Aula 07 de maio

Aula 05 de maio
Programação do 2GQ
1-Perfil
2-Festival Cine PE_2009 - Prazos de entrega_ Matérias (05 de maio)

Edição de Textos_Esboço Roteiro (08 de maio)
Edição Final_Roteiro Definitivo (12 de junho)
3- Caruaru - ônibus = Rs 10,0
Saída: 7hs
Chegada: 19hs (Em frente ao Centro Educacional Colégio Nóbrega)
Roteiro:
Rei das Coxinhas (Gravatá)
Feira de Artesanato (Caruaru)
Pólo da Moda (Caruaru)
Alto do Moura (Caruaru)
Encruzilhada de São João (Bezerros)
Prazo de Entrega: Matérias (26 de maio)
Roteiro Final (03 de junho)
4- Livro Hiroshima_John Hersey - Entrega do texto Reflexivo + Prova sobre o Livro

Aula 04 de maio
Programação do 2GQ
1-Perfil
2-Festival Cine PE_2009 - Prazos de entrega_ Matérias (04 de maio)

Edição de Textos_Esboço Roteiro (07 de maio)
Edição Final_Roteiro Definitivo (11 de junho)
3- Caruaru - ônibus = Rs 10,0
Saída: 7hs
Chegada: 19hs (Em frente ao Centro Educacional Colégio Nóbrega)
Roteiro:
Rei das Coxinhas (Gravatá)
Feira de Artesanato (Caruaru)
Pólo da Moda (Caruaru)
Alto do Moura (Caruaru)
Encruzilhada de São João (Bezerros)
Prazo de Entrega: Matérias (25 de maio)
Roteiro Final (02 de junho)
4- Livro Hiroshima_John Hersey - Entrega do texto Reflexivo + Prova sobre o Livro

(30 de maio)

Caruaru_Vídeo

Caruaru_Cobertura

Aula 01 de maio
Feriado 1º de Maio

Aula 30 de abril

Aula 28 de abril

Aula 27 de abril

Programação_Cine PE 2009
Dia 30 de março – segunda
LANÇAMENTO DA PROGRAMAÇÃO E DA CAMPANHA

Hora: 15h
Local: Red Bull House - Rua Alexandrino Martins Rodrigues, 218 - Pina - Recife - PE.
Acesso: Convidados - Imprensa
Dia 24 de abril - sexta
LANÇAMENTO DE LIVRO
Hora: 19h
Local:Fundaj – Fundação Joaquim Nabuco – Sala João Cardoso Ayres / Livraria
Arnaldo Tobias
Acesso: Entrada Franca
Título: "Documentário Nordestino – mapeamento, história e análise"
Autor: Karla Holanda
Dia 25 de abril - sábado
MOSTRA PERNAMBUCO – COMPETITIVA DE CURTAS

Hora: 19h
Local: Cinema da FUNDAJ – Rua Henrique Dias, 609, Derby.
Curtas: “Ô de Casa” (Documentário, Direção: Júlia Araújo e Sheyla Florêncio, 16’)
“Depois do Jantar” (Ficção, Direção: Alba Azevedo e Nara Viana, 09’)
“Ave Sangria – Sons de Gaitas, Violões e Pés”, Documentário, Direção: Raynaia
Uchôa, Rebeca Venice e Thiago Barros - 20’)
“Feito Algodão Doce” (Ficção, Direção: Natali Assunção, 10’)
“A Invenção do Cotidiano” (Documentário, Direção: Diogo Luna, 20’)
“Tebei” (Documentário, Direção: Gustavo Vilar, Hamilton Costa Filho, Paloma
Granjeiro e Pedro Rampazzo, 20’)
“Prenúncio” (Ficção, Direção: Adriano Portela, 17’)
“O Trambolho” (Animação, Direção: André Rodrigues, 02’)
“Na Terra do Coração” (Ficção, Direção: Caroline Quintas e Renata Monteiro, 06’)
Dia 26 de abril - domingo
MOSTRA PERNAMBUCO – COMPETITIVA DE CURTAS

Hora: 19h
Local: Cinema da FUNDAJ – Rua Henrique Dias, 609, Derby.
Curtas: “Memória Irreversível” (Documentário, Direção: Milton Pinheiro e Vanessa
Loreto, 16’)
“Amigo é pra Essas Coisas”, (Ficção, Direção: Rafael Dantas, 14’)
“Malunguinho: O Guerreiro de Catucá, O Rei da Jurema” (Documentário, Direção: João
Batista Júnior, Diego Mendes e Luis Otávio, 18’)
“Eu Sou Lia” (Documentário, Direção: João Rafael, Juliane Caroline e Milena Santos,
20’)
“Da Fotodocecópia à Água que Move a Vespa” (Documentário, Direção: Mariana
D’Emery e Raphaela Spencer, 15’)
“Cinco e Meia” (Ficção, Direção: Alice Gouveia, 17’)
“Travessia – Um Rio e Algumas Histórias” (Documentário, Direção: Tiago Martins
Rêgo, 14’)
“Hotel do Coração Partido” (Animação, Direção: Raoni Assis, 05’)
Dia 27 de abril - segunda
OFICINAS DE ESPECIALIZAÇÃO
Local: Fundação Joaquim Nabuco – Derby
Acesso: Inscrição
I – Preparação de Elenco (Inst.: Sergio Penna –Preparador de Atores – SP)

Hora: Das Das 9h às 13h
II – Cenografia e Direção de Arte – (Inst.: Carlos Arthur Liuzzi – Fotógrafo, Cenógrafo

e Diretor de Cena – RJ)
III –Assistência de Câmera – (Inst.: Pablo Baião – Assistente de Câmera – RJ)

LANÇAMENTO DE LIVRO
Hora: 19h
Local: Centro de Convenções
Título: “Documentário Nordestino – mapeamento, história e análise”
Autor: Karla Holanda
CERIMÔNIA DE ABERTURA
MOSTRAS COMPETITIVAS DE CURTAS E LONGAS-METRAGENS

Hora: À partir das 18h30
Local: Cine Teatro Guararapes – Centro de Convenções
Acesso: Ingresso (Inteira: R$8,00 / Meia: R$4,00)
MOSTRA COMPETITIVA DE CURTAS DIGITAIS

A Ilha (Animação, Direção: Ale Camargo, 9’, DF)
Manual para se Defender de alienígenas, zumbis e ninjas (Ficção, Direção: André
Moraes, 20’, SP)
O Troco (Ficção, Direção: André Rolim, 11’, SP)
MOSTRA COMPETITIVA DE CURTAS - METRAGENS EM 35 MM

Menino Aranha (Documentário, Direção: Mariana Lacerda, 13', SP)
Ana Beatriz (Ficção, Direção: Clarissa Cardoso, 10', DF)
Blackout (Ficção, Direção: Daniel Rezende, 10', RJ)
HOMENAGEM
Constantin Costa-Gavras – Diretor)
MOSTRA ESPECIAL DE LONGAS-METRAGENS – HORS CONCURS

Eden À L’Ouest (Ficção, Direção: Costa-Gavras,110', França)
Dia 28 de abril - terça
MOSTRA INFANTIL PARA A REDE PÚBLICA DE ENSINO / MOSTRINHA

Hora: 9h
Acesso: Gratuito – Alunos da rede pública de ensino
Longa-metragem: “O Cavalinho Azul” (Diretor: Eduardo Escorel, 94’, RJ)
SEMINÁRIO
Hora: 09h30
Local: Recife Palace Hotel
Acesso: Aberto ao público
Tema: “Desenvolvimento Audiovisual – Os Caminhos da Co-produção Internacional”
ENTREVISTAS COLETIVAS DOS FILMES EXIBIDOS NO DIA 27/ABRIL

Hora: 14h
Local: Hotel Recife Palace – Piso “C”

Local de Todos os Cursos: Fundação Joaquim Nabuco – Derby
Acesso: Inscrição
I – Preparação de Elenco (Inst.: Sergio Penna – Preparador de Atores – SP)

Hora: Das 9h às 13h
II –Cenografia e Direção de Arte – (Inst.: Carlos Arthur Liuzzi – Fotógrafo, Cenógrafo



Acesso: Ingresso (Inteiro: R$8,00 / Meia: R$4,00)

Nello’s (Documentário, Direção: André Ristum, 20’, SP)
Teteco (Ficção, Direção: Glauco Kuhnert, 4’, RJ)

Eiffel (Documentário, Direção: Luiz Joaquim, 3’, PE)
6.5 Megapixels (Ficção, Direção: Michelline Helena, Gláucia Soares e Janaina de Paula,
1’, CE)
MOSTRA COMPETITIVA DE CURTAS-METRAGENS EM 35 MM

Hors Concours: Nossos Ursos Camaradas (Ficção, Direção Fernando Spencer, 12’, PE)
Selos (Ficção, Direção: Gracielly Dias, 15', CE)
Distração de Ivan (Ficção, Direção: Cavi Borges e Gustavo Melo, 15', RJ)
Muro (Ficção, Direção: Tião, 18', PE)

Hora: 14h
HOMENAGEM
Dira Paes – Atriz
MOSTRA COMPETITIVA DE LONGAS-METRAGENS

Mistéryos (Ficção, Direção: Pedro Merege e Beto Carminatti, 82', PR)
Dia 29 de abril - quarta

MOSTRA INFANTIL PARA A REDE PÚBLICA DE ENSINO / MOSTRINHA
Hora: 9h
Acesso: Gratuito – Alunos da rede pública de ensino
Longa-metragem: “Quando o Céu era Azul” (Dir.: Alexandre Estevanato, 72’, SP)
SEMINÁRIO
Hora: 09h30
Tema: “Economia da Cultura – A Importância dos Fundamentos Socioeconômicos na
Elaboração das Políticas Públicas de Cultura”
Moderador: João Sayad (Economista e Secretário da Cultura do estado de São Paulo)

Hora: 14h
Acesso: Inscrição

III –Assistência de Câmera – (Inst.: Pablo Baião – Assistente de Câmera – RJ) Hora:
Das 14h às 18h

Hora: 18h30

Um Artilheiro no meu Coração (Documentário, Direção: Diego Trajano, Lucas Fitipaldi
e Mellyna Reis, 20’, PE)
Quintas Intenções (Ficção, Direção: Maurício Rizzo, 9’, RJ)

Cocais - A Cidade Reinventada (Documentário, Direção: Inês Cardoso, 15', SP)
A Mulher Biônica (Ficção, Direção: Armando Praça, 19’, CE)
Teresa (Ficção, Direção: Renata Terra e Paula Szutan, 18', SP)

Um Homem de Moral (Documentário, Direção: Ricardo Dias, 84’, SP)
MOSTRA PERNAMBUCO – COMPETITIVA DE LONGAS

Pela Vida, Pelo Tempo (Ficção, Direção: Wilson Freire, 81')
Dia 30 de abril - quinta
SEMINÁRIO
Hora: 09h30
Tema: “Plataformas Digitais – Pesquisas e Conteúdos Tecnológicos para o
Empreendedorismo Audiovisual”

Hora: 14h
Local: Local de Todos os Cursos: Fundação Joaquim Nabuco – Derby
Acesso: Inscrição

II – Cenografia e Direção de Arte – (Inst.: Carlos Arthur Liuzzi – Fotógrafo, Cenógrafo

Hora:18h30

Hagakure (Ficção, Direção: Marcos Rocha, 20’, SP)
Cattum (Animação, Direção: Paulo Miranda, 10’, GO)

Os Sapatos de Aristeu (Ficção, Direção: Luiz René Guerra, 17', SP)
SuperBarroco (Ficção, Direção: Renata Pinheiro, 17', PE)
Nós Somos um Poema (Documentário, Direção: Sergio Sbragia e Beth Formaggini, 17',
RJ)
HOMENAGEM
Roberto Farias – Diretor

Praça Saens Peña (Ficção, Direção: Vinícius Reis, 100', RJ)
MOSTRA COMPETITIVA DE LONGAS-METRAGENS PERNAMBUCANOS

Geração 65: Aquela Coisa Toda (Documentário, Direção: Luci Alcântara, 90')
Dia 01 de maio - sexta

SEMINÁRIO
Hora: 09h30
Tema: "Cinema e Literatura – As Experiências e Perspectivas de Roteiros Adaptados
em Produções Audiovisuais Vencedoras)"
Moderador: Antônio Campos (Escritor / PE)

Hora: 14h
Local: Hotel Recife Palace – Piso “C”
Acesso: Inscrição



MOSTRA ESPECIAL BNDES / COSTA-GAVRAS

Hora: 16 h
Local: Teatro Guararapes
Acesso: Gratuito
Z (Ficção, Direção: Constantin Costa-Gavras, 127’, França)


O Anão Que Virou Gigante (Animação, Direção: Marão, 10’, RJ) Quem Será Katlyn?
(Documentário, Direção: Caue Nunes, 20’, SP)

Nº 27 (Ficção, Direção: Marcelo Lordello, 19', PE)
Eu e Crocodilos (Ficção, Direção: Marcela Arantes, 18', SP)
Juro Que Vi: O Saci (Animação, Direção: Humberto Avelar, 13', RJ)
HOMENAGEM
CANAL BRASIL
MOSTRA PERNAMBUCO – COMPETITIVA DE LONGAS

Alô, alô, Terezinha! (Documentário, Direção: Nelson Hoineff, 95', RJ)
MOSTRA COMPETITIVA DE LONGAS-METRAGENS PERNAMBUCANOS
KFZ - 1348 (Documentário, Direção: Marcelo Pedroso e Gabriel Mascaro, 81')
Dia 02 de maio - sábado
ENTREVISTAS COLETIVAS DOS FILMES EXIBIDOS NO DIA 01/MAIO

Hora: 14h

Hora: 16h
Local: Fundação Joaquim Nabuco
O Corte (Ficção, Direção: Constantin Costa-Gavras, 112’, França)
MOSTRA COMPETITIVA DE CURTAS E LONGAS-METRAGENS

Hora: 18h30
MOSTRA CELL.U.CINE – “De Cabeça Para Baixo”

Pelo Ouvido (Ficção, Direção: Joaquim Haickel, 17’, MA)
Abril Pró-Rock – Fora do eixo (Documentário, Direção: Everson Teixeira, Ricardo
Almoêdo e Julio Neto, 20’, PE)

Dez Elefantes (Ficção, Direção: Eva Randolph, 14', RJ)
Silêncio e Sombras (Animação, Direção: Murilo Hauser, 9', PR)
Phedra (Documentário, Direção: Claudia Priscilla, 13', SP)
Hóspedes (Ficção, Direção:Cristiane Oliveira, 15', RS)

Estranhos (Ficção, Direção: Paulo Alcântara, 90', BA)
Dia 03 de maio - domingo voltar ao topo ^

ENTREVISTAS COLETIVAS DOS FILMES EXIBIDOS NO DIA 02/MAIO
Hora: 14h
Local: Hotel Recife Palace – Piso "C"

Hora: 16h
Local: Fundação Joaquim Nabuco
Amém (Ficção, Direção: Constantin Costa-Gavras, 132’, França)
MOSTRA ESPECIAL DE LONGAS-METRAGENS - HORS CONCOURS

Hora: 18h30
O Homem que Engarrafava Nuvens (Documentário, Direção:Lírio Ferreira, 105', RJ)
SOLENIDADE DE PREMIAÇÃO E ENCERRAMENTO

Vídeo_Festival Cine PE_04




Aula 24 de abril

Aula 23 de abril

Aula 21 de abril

Aula 20 de abril

Vídeo

Informações

Aula 17 de abril

Aula 16 de abril

Aula 14 de abril

Aula 13 de abril

Informações

Vídeo

Aula 10 de abril

Aula 09 de abril

Aula 07 de abril

Aula 06 de abril

Domingo, 26 de Abril de 2009
Aula_Verbos
ENTREVISTA JORNALÍSTICA: VERBOS E LOCUÇÕES VERBAIS
Emprego dos discursos direto e indireto no texto da entrevista

Pesquisa: Professora Drª. JOANITA MOTA DE ATAIDE
Emprego de verbos declarativos ou dicendi em matérias do jornalismo brasileiro
contemporâneo, elaboradas com base em entrevistas. Pesquisamos em jornais e revistas
de diferentes naturezas e periodicidades, durante as décadas de 80 (segunda metade) e
de 90. O resultado acha-se no glossário de mais de 300 verbos, abaixo.1
Classificação:Othon M. Garcia (1986, p.129ss) adota uma classificação dupla para os
verbos usados nos diálogos, encontrados na literatura de ficção (romances, contos), dos
quais a entrevista jornalística faz amplo emprego. O narrador pode optar pelo discurso
direto – transcrição da fala do interlocutor – ou pelo discurso indireto – isto é, a
transmissão da essência do pensamento do entrevistado.1.1– Classe: Verbos declarandi
ou dicendi (de declaração)1.1.1– Definição: São os verbos de elocução. A elocução
refere-se à maneira pela qual alguém se expressa, quais palavras usa para fazê-lo.1.1.2–
Áreas semânticas: (GARCIA, 1986, p.131)DIZER – afirmar, declarar;PERGUNTAR –
indagar, interrogar;RESPONDER – retrucar, replicar;CONTESTAR – negar,
objetar;CONCORDAR – assentir, anuir;EXCLAMAR – gritar, bradar;PEDIR –
solicitar, rogar;EXORTAR – animar, aconselhar;ORDENAR – mandar, determinar.1.2–
Classe : Verbos sentiendi ou de sentir (assim chamados, por analogia aos
dicendi).1.2.1– Definição: Esses verbos são vicários ou variações dos verbos de
elocução, pois fazem as vezes destes. Ou seja: do ponto de vista lógico-sintático
presumem a existência de um legítimo dicendi oculto. Mas, como variação dos dicendi,
expressam a carga de afetividade presente na língua falada.1.2.2– Áreas semânticas:
Expressam estado de espírito, reação psicológica, emoções, atitudes, gestos, etc. Ex.
(Othon Garcia, op. cit.): GEMER, SUSPIRAR, LAMENTAR(SE), QUEIXAR-SE,
EXPLODIR, ENCAVACAR, etc.1.3– Funções:1.3.1– Indicar o interlocutor que está
com a palavra.1.3.2– Permitir a adjunção de orações adverbiais (quase sempre reduzidas
de gerúndio) ou expressões de valor adverbial, com que o narrador sublinha a fala das
personagens, anotando-lhes a reação física ou psíquica. Em síntese, a função dos verbos
dicendi é retratar o comportamento – em determinada circunstância - ou mesmo o
caráter das personagens.Ex.: “Eu tenho aqui uma lista de nomeações do PL para
encaminhar”, disse Costa Neto entregando... Hargreaves não titubeou. Sem olhar a lista,
foi logo prometendo: “Pode deixar comigo. Vou examinar com todo carinho”. (IstoÉ,
2.6.1993, no. 1235, p.21)Segue glossário de verbos dicendi e sentiendi, em ordem
alfabética.AbordarAdmirar-
seAjustarAmeaçarAcentuarAdmitirAlardearAmenizarAconselharAdmoestarAlegrar-
seAnotarAcreditarAdvertirAlertarAnalisarAcrescentarAlegarAlfinetarAnimar(se)Acusa
rAfirmarAludirAnteverAdiantarAjuntarAlinharAnuirAnunciarCompreenderDenunciarE
ndossarApontarComprometer-seDeplorar /
DeporEnfatizarApostarComprovarDerramar-
seEnfocarApregoarComunicarDesabafarEngatilharArgüirConclamarDesafiarEnsinarArr
iscarConcluirDesarmar-seEntenderArgumentarConcordarDescansarEntusiasmar-
seArrematarCondenarDescartarEnumerarArrolarConfessarDescobrirEsbravejarAssegur
arConfiarDesconfiarEscandalizar-seAsseverarConfidenciarDesculpar-
seEscaparAssinalarConfirmarDesdenhar Ensinar Gritar PonderarEsclarecerAssustar-
seConfundir-seDesenvolver Entender Historiar PrecisarEsconjurarAtacarCongratular-
seDesesperar-seEspantar-seAtestarConjecturarDesmentirEsquivar-seAtribuirConsolar-
seDestacarEstabelecerAvaliarConstatarDeterminarEstimarAvisarContabilizarDevolverE
videnciarBalbuciarContarDiagnosticarExagerarBradarContemporizarDiscordarExclama
rBravatearContestarDiscorrerExemplificarBrincarContra-atacarDiscursarExigir /
Eximir-seCalcularContradizerDisfarçarExortar / ExplanarCensurarContrapor-
seDispararExplicarChamar a atençãoCredenciar-
seDistinguirExplicitarCitarCrerDivertir-
seExplodirClassificarCriticarDizerExporCobrarDecepcionar-seElogiarExpressar-
seComemorarDeclarar(se)ElucidarExprimir-seComentarDefender(se)EmendarExtasiar-
seCompararDefinir(se)Emocionar-seExternarComplementarDeixar
escaparEncavacarExultarCompletarDemonstrarEncerrarFalarFazer
coroMentalizarRaciocinarResumirFestejarMinimizarReafirmarRetrucarFilosofarMostra
rReagirRevelarFinalizarMurmurarRebaterRevidarFrisarNarrar / NegarReceitarRevoltar-
seFulminarNomear / NotarReclamarRezarGabar-seObjetarRecompor-
seRugirGarantirObservarReconhecerSacramentarGemer /
GritarOpinarRecordar(se)SalientarHiperbolizarOrdenarRedimir-
seSegredarHistoriarOrdenarRefazer-seSentenciarIdentificarOrgulhar-
seRefletirSimplificarIlustrarPedirReforçarSintetizarImaginarPenitenciar-seRegalar-
seSolicitarIncentivarPensarRegistrarSonharIndagarPerguntar(se)Regozijar-
seSublinharIndicarPonderarRejeitarSugerirIndignar-sePrecisarRejubilar-
seSuporInformarPreconizarRelacionarSuspirarInsistirPredizerRelatarSussurrarInterpreta
rPregarRelativizarSustentarInterrogarPreocupar-seRelembrar(se)Tachar / TemerIr
(mais) alémPreverRememorarTeorizarIronizar / Irritar-
seProclamarReplicarTerminarIsentar-seProfetizarResguardar-
seTestemunharJurarPrognosticarResignar-
seTitubearJustificar(se)ProporResistirTransmitirLamentar(se)PropugnarResmungarTro
mbetearLamuriar-
seProsseguirResponderVaticinarLembrar(se)ProtestarResponsabilizar-seVer /
ViajarLimitar-se a dizerProvocarRessaltarVibrarManifestar-seQueixar-
seRessalvarVociferarMaravilhar-seQuestionarRessentir-seZombar2 VERBOS E
PRONOMES NOS DISCURSOS DIRETO E INDIRETO2.1– Salvo em casos
excepcionais, há correspondência regular entre os tempos e os modos verbais. Assim,
quando o verbo da fala está no presente do indicativo e o da oração justaposta, no
pretérito perfeito, o primeiro verbo vai para o pretérito imperfeito do indicativo, mas o
segundo não sofre alteração.DISCURSO DIRETODISCURSO INDIRETO – Vou
realizar muitos projetos neste ano, disse-lhe.Disse-lhe que iria realizar muitos projetos
naquele ano.OBS.: Caso a ação declarada na oração integrante (discurso indireto)
perdure no momento em que se fala, o verbo mantém-se no presente do indicativo:
“Disse-lhe que estou com preguiça neste ano”. O demonstrativo – neste – permanece
também inalterado.2.2– Se ambos os verbos – o da fala e o da oração justaposta – se
acham no presente do indicativo, assim permanecem no discurso indireto; o mesmo
ocorre com o pronome (demonstrativo):DISCURSO DIRETODISCURSO INDIRETO–
Estou sem planos neste ano, diz-lhe.Ele diz que está sem planos neste ano.OBS.: O
verbo dicendi vem no presente do indicativo somente quando há um mediador entre o
autor da fala e o destinatário do texto.3– POSIÇÃO DO VERBO DICENDI
/SENTIENDI 3.1– No Discurso Direto de moldes tradicionais (que vigoraram até o
início da escola realista), o verbo dicendi vem no meio ou no fim da fala, e
excepcionalmente antes.3.2– No jornalismo contemporâneo, encontramos mais
freqüentemente o verbo dicendi/sentiendi no fim das frases. Essa localização se deve ao
fato de as frases reproduzidas serem de pequena extensão.Ex.: “Todo mundo diz que as
fofocas saem do Palácio”, disse Corrêa. (IstoÉ, 2.6.1993, no. 1235,
p.21)BIBLIOGRAFIA CONSULTADAGARCIA, Othon M. Comunicação em prosa
moderna. Aprenda a escrever, aprendendo a pensar. 13.ed. Rio de Janeiro: FGV, 1986.
(Biblioteca de Administração Pública, 14)

Sábado, 28 de Março de 2009
Rede Oi FM

Aula 03 de abril

Aula 02 de abril

Aula 31 de março

Aula 30 de março
Turma TL9
PERFIL:
ESCOLHA DO PERSONAGEM
TEXTO BASE
ROTEIRO DE PERGUNTAS
ROTEIRO OU SCRIPT
ESCALA DE GRAVAÇÃO
DATA DE ENTREGA DO SCRIPT: 02/04
ESCALA DE GRAVAÇÃO:
06/04 – JOSÉ PIMENTEL

13/04 – WILSON FREIRE
16/04 – SAMUEL SANTOS (QUADRO DE CENA)
20/04 – NASH LAILA
Obs.: nesses dias só vem o grupo que for gravar
COBERTURA DO CINE – PE 2009 – 27 a 3 de maio

ENTREGA DAS PAUTAS: 20/04
PAUTEIROS: GUSTAVO
REPÓRTER E PRODUTOR:
ANNYELA – CRIS
LEONARDO - ASAPH
PAULO H. – PAULO V.
CRISTIANE - RAISSA
CLARA - NETO
EDITOR FINAL: JOÃO GABRIEL E TÉRCIO

EDITOR DE TEXTO: MARIANA
COBERTURA EM CARUARU: 23 DE MAIO
PAUTEIROS: NETO
REPÓRTER - PRODUTOR
GUSTAVO - PAULO V.
TÉRCIO – CRIS SOBRAL
RAISSA – LEONARDO
JOÃO GABRIEL – ASAPH
CRISTIANE – CLARA
EDITOR FINAL:
MARIANA – PAULO H.
EDITOR DE TEXTO:
ANNYELA
Blog: www.radiojornalismo2dovlau.blogspot.com

Digitação_Rádio
DIGITAÇÃO DE TEXTO PARA RÁDIO
O aspecto visual do texto é mais importante do que se imagina. Erros gráficos derrubam
qualquer locutor e o texto mal distribuído pode ser responsável por falhas técnicas de
edição.
AO REDATOR É IMPORTE QUE OBSERVE:
01 – Apresente um texto nítido e limpo. Cuidado com cópias sem nenhuma condição de
leitura.
02 – Digite, no alto, um cabeçalho onde deve constar o título dado à matéria, crônica ou
editorial, nome do programa, data em que irá ao ar e seu nome.
Obs: Algumas emissoras já dispõem de programas com espaço para esses dados.
3- Se tiver alguma recomendação a fazer ao locutor ou técnica, faça-a abaixo do

cabeçalho. Coloque um asterisco ou sinal que chame atenção e dê o recado a eles.
4- Deixe um bom espaço entre o cabeçalho e o texto; entre o texto e a gravação.
5- Faça uma margem larga nos dois lados da lauda.
6- Use espaço triplo.
7- Use letras maiúscula (caixa alta) nas notícias mancheteadas.

8- Digite, falando em voz baixa, verifique se certas combinação de palavras dificultam a
locução. A linguagem será mais coloquial, você sentirá o ritmo das frases e os erros
serão evitados.
9- Ao falar em voz baixa, verifique se certas combinações de palavras dificultam a

locução. A combinação “toda as exigências” é exemplo de erro fatal no momento da
locução. Logo, evite frases difíceis de prenunciar.
10- Não separe as palavras de uma linha para a outra.
11- Não separe frases ao mudar de páginas.
12- Numere as páginas de matéria. No final, escreva “ continua” ou “fim”.
13- Redija frases curtas. O locutor precisa respirar e se o fizer em momento inadequado,
quebrará o ritmo do texto, podendo, inclusive, alterar seu sentido. A frase curta evita o
desastre.
14- Marque o ritmo das frases com vírgula, ponto, travessão e reticências.
15- Assinale as passagens musicais para os locutores e técnicos.
16- Ao digitar, frases interrogativas, mude de linha e bata o ponto de interrogação no

início da frase, entre parênteses e no final também. A interrogação precisa ser expressa
no começo da frase, entre parênteses e no final também. A interrogação precisa ser
expressa no começo da frase e portanto o locutor precisa ser avisado com antecedência.
17- Ao digitar palavras e nomes próprios estrangeiros, “sublinhe” e use a grafia correta,
com um asterisco, No alto da página, escreva a pronúncia correta, de forma
aportuguesada, onde devem constar todas as recomendações.
18- Sublinhe as palavras que devem ser enfatizadas pelo locultor.
19- Sublinhe os títulos de obras.
20- Marque as citações com aspa.
21- Digite por extenso as frações, porcentagens e romanos.
Obs: É assim que você deve digitar os números grandes:
380 milhões, 220 mil e 20 homens.
Mas se a última unidade for 1 ou 2, digite por extenso para facilitar a concordância com
substantivo:
200 milhões, 350 mil, sessenta e duas pessoas.
Evite o numeral ordinal acima do décimo. Já pensou na situação de locutor, de repente,

ter que ler:
O príncipe Charles da Inglaterra abre as comemorações do 350º aniversário da

Universidade Harvard.
Use o numeral cardinal:
O príncipe Charles da Inglaterra abre as comemorações dos 350 anos da Universidade

Harvard.
22- Na contagem de tempo, escreva:
2 minutos, 35 segundos e 8 décimos.
23- Atenção! Aos acentos! A acentuação incorreta faz o locutor errar durante a leitura.
24- Leia o texto ao terminar e corrija todos os erros. Nesta leitura, observe o ritmo das
frases. É essencial para a comunicação da mensagem.
25- Cada linha digitada, ou 72 toques, corresponde a 5 segundos de segundos de leitura

no ar!
Quando pedirem a você um boletim de um minuto, saiba que isto eqüivale a 12 linhas
de página, média.
MODELO
Assunto da Matéria Programa Data Redator

(Rubrica: ) * locutor: * técnico:
Loc: O economista Delfin Neto faz hoje 60 anos. A rádio Unicap ouviu vários
depoimentos de economista e políticos a respeito de Delfin Neto para que o ouvinte
saiba:
(?) Que influência exerce hoje o Delfin Neto na Economia?
(?) O que pensa um economista que acompanha o desenvolvimento do Brasil no

chamado “milagre econômico”?
Gravação:
Tec. In: “O ex- ministro Delfin Neto está...
Fi: “desenvolvimento da empresa privada”.
Emendar:
Tec. In: “para Mário Henrique Simosen.... fi: ...Delfin Neto”
Dicas
Usar de preferência papel branco.

Fazer uma cópia para cada locutor e outra para controle técnico.
Para a redação dos jornais é necessário que pontuação seja correta, segundo as normas
gramaticais. Para a redação da rádio, a pontuação deve ajudar os locutores a lerem a
notícia. Por isso, cada Departamento de Jornalismo, na rádio, tem direito de inventar seu
próprio código de pontuação e de sinais. Por exemplo:
Para indicar uma breve pausa.......................................................
Para indicar uma pausa
Longa ou mudança de tema./////////////////////////////////////////////////////
Para introduzir uma pergunta,
ou admiração, não esquecendo de????????????????????????????
Para uma palavra difícil e estrangeira.
Para indicar uma entonação especial, quando se quer destacar uma palavra.
Onde se deve subir ou baixar o tom da voz
E todos os demais sinais convencionais.
Bibliografia
Andréa Greets, Manual de Comunicação 2, A Notícia Popular, Maria Elisa Porchat,
Manual de Radiojornalismo Jovem Pam.

Aula 27 de março

Aula 26 de março

Aula 24 de março

Aula 23 de março

Modelo_Perfil 6
TEC: RODA MÚSICA DEUSA DE ITAMARACÁ. SOBE E VAI À BG.

LOC: OLÁ, OUVINTES! A PARTIR DE AGORA VAMOS CONTAR UM POUCO
DA HISTÓRIA
DE ALMIR ROUCHE, UM PERNAMBUCANO DE RECONHECIDO SUCESSO.
LOC: NESTE PROGRAMA, ELE FALA SOBRE MOMENTOS DE SUA VIDA, DA

CARREIRA,
DO RELACIONAMENTO COM O MERCADO MUSICAL E DO TRABALHO
COMO
SECRETÁRIO DE TURISMO DE SUA CIDADE NATAL, IGARASSU.
TEC: RODA MÚSICA A VIDA INTEIRA TE AMAR. SOBE E VAI À BG.
LOC: ALMIR CAVALCANTI DE LIMA COMEÇOU A CARREIRA AOS DEZ

ANOS DE IDADE,
CANTANDO EM UM FESTIVAL DE MÚSICA NA ESCOLA ONDE ESTUDAVA,
EM SÃO
PAULO. ATÉ AQUI, JÁ SÃO 22 ANOS DE HISTÓRIA COMO CANTOR E
COMPOSITOR,
PASSEANDO POR RITMOS COMO FREVO, FORRÓ E MPB.
LOC: ALMIR ERA O VOCALISTA DA BANDA DIPLOMATA. A PARTIR DESTA

, ELE CONTA A HISTÓRIA DE COMO NASCEUO APELIDO ROUCHE.
TEC: RODA ENTREVISTA ALMIR
DI: TODA VEZ QUE EU ENSAIAR...

DF: PATENTEEI E PAPAPÁ.
TEC: RODA MÚSICA LIGADO EM VOCÊ. SOBE, VAI À BG .
LOC: A IDENTICAÇÃO COM ATURMA DO PINGÜIM FOI ALGO NATURAL,

POIS FORAM
DOZE ANOS À FRENTE DA TURMA DO PINGÜIM. NESSA EXPERIÊNCIA, ELE
RELATA O
PRIMEIRO TESTE QUE FEZ PRA ENTRAR NA BANDA.
DI: FUI FAZER MEU TESTE EM MACEIÓ...

DF: ALMIR ROUCHE E BANDA PINGÜIM.
LOC: DEPOIS DA SAÍDA DA TURMA DO PINGUIM, ALMIR AINDA FEZ

PARTE DA BANDA
, PARA DEPOIS SEGUIR EM CARREIRA SOLO, TENDO FEITO JÁ OITO CDS E
UM DVD.
LOC: O CANTOR DESTACA A IMPORTÂNCIA DO APOIO DA FAMÍLIA NO

INÍCIO DA
CARREIRA, RESSALTANDO A FIGURA DA AVÓ.
DI: MINHA AVÓ

DF: ELES LEVANTARAM A ORELHA
TEC: EMENDA COM
DI: O QUE ME SUSTENTA

DF: A SUSTENTAR MINHA FAMÍLIA
LOC: ACREDITAR NUM SONHO. FOI DESTA FORMA QUE ALMIR

ALIMENTOU A
VONTADE DE SEGUIR.
DI: EU COMECEI
DF: E A CARREIRA DESLANCHOU
LOC: NO PRÓXIMO BLOCO, ALMIR FALA SOBRE AS REFERÊNCIAS

MUSICAIS E A
PARTICIPAÇÃO NO GALO DA MADRUGADA.
TEC: INTERVALO. RODA VINHETA
TEC: RODA MÚSICA BATE CABLOCO. SOBE E VAI À BG .
LOC: NAS ESCOLHAS MUSICAIS, ALMIR ROUCHE ENTENDE QUE O BAILE É

UM GRANDE
APRENDIZADO PARA O ARTISTA.
DI: NO BAILE EU TINHA QUE TOCAR UM FORRÓ...

DF: VOCÊ TINHA QUE IMITAR.
LOC: E QUANTO ÀS REFERÊNCIAS MUSICAIS, ELE SEMPRE OUVIU DE

TUDO UM POUCO, DESDE JACKSON DO PANDEIRO E REGINALDO ROSSI
ATÉ DISCOS DE ÓPERA E ROCK.
DI: EU TENHO UM GOSTO VARIADO...NA MINHA ADOLESCÊNCIA...

DF: ...FUI MONSERRAT CABALLÉT...A BOA MÚSICA, ELA VAI ENTRAR.
TEC: RODA MÚSICA GALO EU TE AMO. SOBE E VAI À BG.
LOC: UMA DAS MARCAS DO ARTISTA É PARTICIPAÇÃO NO GALO DA

MADRUGADA,
PUXANDO O TRIO QUE ABRE A FESTA NO SÁBADO DE CARNAVAL. O
CANTOR
RESSALTA A EMOÇÃO EM ANIMAR DIVERSOS FOLIÕES NO BLOCO
CONSIDERADO “O
MAIOR DO MUNDO”.

DI: TODO ANO...
DF: ISSO É IMPORTANTE DEMAIS PRA GENTE.
LOC: PELO CONTATO COM RITMOS TÃO DIFERENTES, ELE COMEÇOU A

ATINGIR
]OUTROS PÚBLICOS, TRILHANDO NOVOS PASSOS NA CARREIRA.
DI: MESMO FAZENDO DISCOS DE FREVO

DF: ENVEREDANDO NESSA COISA DO FORRÓ.
TEC: RODA MÚSICA NÓ NA MADEIRA. SOBE E VAI À BG.
LOC: NA BUSCA PELOS RITMOS A SEREM EXECUTADOS NAS EMISSORAS

DE RÁDIO,
ALMIR ROUCHE FAZ ALGUMAS COMPARAÇÕES COM O MERCADO
FONOGRÁFICO
PERNAMBUCANO E BAIANO. PARA ELE, OS BAIANOS SÃO UNIDOS NA
DIVULGAÇÃO DO
AXÉ MUSIC ENQUANTO AQUI ISSO NÃO SE VERIFICA.
DI: TODO MUNDO CANTA DO MESMO JEITO...

DF: E NÓS PAGAMOS UM PREÇO ALTO POR ISSO.
LOC: COM O AVANÇO DAS RÁDIOS COMUNITÁRIAS E DA PIRATARIA,

NOVOS ARTISTAS
COMEÇARAM A SURGIR NO MERCADO, QUEBRANDO A DITADURA DAS
GRAVADORAS.
DI: VOCÊ VÊ QUE AGORA SURGIU...

DF: ISSO DE CERTA FORMA FOI BOM.
LOC: QUANTO À VEICULAÇÃO NAS RÁDIOS PERNAMBUCANAS, ELE

COMENTA A
FORMA INJUSTA COMO O ARTISTA LOCAL É TRATADO.
DI: A NOSSA RÁDIO TAMBÉM...

DF: ELE É DAQUI, PORRA.
LOC: JÁ NA TELEVISÃO, O CANTOR ELOGIA AS PRODUÇÕES POR

PERMITIREM NOVOS
ESPAÇOS.

DI: JÁ A NOSSA TELEVISÃO...ABRIU...
DF: OU AQUELES QUE GANHARAM TÍTULO DE CIDADÃO
PERNAMBUCANO.
LOC: ALÉM DE SE DEDICAR À CARREIRA ARTÍSTICA, ALMIR ROUCHE

DIVIDE O TEMPO OCUPANDO O CARGO DE SECRETÁRIO DE TURISMO NA
CIDADE NATAL, IGARASSU, LOCALIZADA NA REGIÃO METROPOLITANA
DO RECIFE.
DI: EU CUIDO
DF: CENTRO DE APOIO AO TURISTA
TEC: EMENDA COM
DI: SE VOCÊ FIZER

DF: A HISTÓRIA CONTA
TEC: EMENDA COM
DI: TEMOS A QUINTA CAPITANIA

DF: PERNAMBUCO NASCEU EM IGARASSU
TEC: RODA MÚSICA SÃO JOÃO NA ROÇA. SOBE E VAI À BG.
LOC: ATUALMENTE, ALMIR SE OCUPA EM DIVULGAR SEU PRIMEIRO DVD

INTEIRMANETE DEDICADO AO FORRÓ. NO REPERTÓRIO, CLÁSSICOS DO
PÉ-DE-SERRA E COMPOSIÇÕES ATUAIS.
LOC: DEPOIS DO CD EM HOMENAGEM AOS CEM ANOS DO FREVO, ALMIR

CONTINUA PRIORIZANDO RITMOS REGIONAIS E SE IDENTIFICANDO COM
O PÚBLICO LOCAL.
TEC: RODA MÚSICA BELA. SOBE E VAI À BG.
LOC: TERMINA AGORA O PROGRAMA ESPECIAL SOBRE ALMIR ROUCHE.

OBRIGADO PELA ATENÇÃO E ATÉ O PRÓXIMO PROGRAMA.
LOC: PRODUÇÃO: AROLDO COSTA, MAÍRA ROSAS, MARÍLIA MACIEL E

PATRÍCIA BARROS.
APRESENTAÇÃO:
EDIÇÃO: AROLDO COSTA E PATRÍCIA BARROS
TECNICO: MARCOS CAVALCANTI
SUPERVISÃO: VLAUDIMIR SALVADOR

Modelo_Perfil 5
ROTEIRO – PERFIL CLAUDIONOR GERMANO
LOC 1: JULIANA DANTAS

LOC 2: MARIÂNGELA MORAES
TEC: SOBE BG
LOC 1: NO AR, A RÁDIO UNICAP
LOC 2: EU SOU MARIÂNGELA MORAES
LOC 1: E EU SOU JULIANA DANTAS
TEC: SOBE SOM COM MÚSICA DE CLAUDIONOR
LOC 2: NO PROGRAMA DE HOJE, A VIDA E A OBRA DO CANTOR

PERNAMBUCANO
CLAUDIONOR GERMANO. DONO DE UMA CARREIRA DE SUCESSO E HÁ
SESSENTA ANOS
NA PROFISSÃO, O CANTOR JÁ GRAVOU QUINHENTOS E CIQUENTA E DUAS
MÚSICAS,
VINTE E TRÊS L-PS E OITO CDS. ELE É CONHECIDO COMO O MAIOR
CANTOR DE FREVO
DE PERNAMBUCO. COM SETE FILHOS, ONZE NETOS E CINCO BISNETOS
CLAUDIONOR
NUNCA TEVE PROBLEMAS EM CONCILIAR A FAMÍLIA COM O TRABALHO.
MAS
DECLAROU QUE SE FOSSE PRECISO JÁ TINHA DEIXADO A FAMÍLIA HÁ
MUITO TEMPO.
LOC 1: A FAMÍLIA SEMPRE APOIOU A CARREIRA DO CANTOR, INCLUSIVE

NO AUGE
DELA NOS ANOS SESSENTA. QUANDO CLAUDIONOR GRAVOU OS DOIS
PRIMEIROS L-PS
DE NELSON FERREIRA, O QUE EU FIZ E VOCÊ GOSTOU E O QUE FALTOU E
VOCÊ
PEDIU, E O L-P DE CAPIBA CARNAVAL COM C DE CAPIBA. QUANTO AS
INTERPRETAÇÕES DE NELSON FERREIRA, O REPERTÓRIO SE ESGOTOU
NESSES DOIS
L-PS. JÁ EM RELAÇÃO AS COMPOSIÇÕES DE CAPIBA, CLAUDIONOR SE
TORNOU
RECORDISTA EM INTERPRETAÇÕES DAS MÚSICAS DELE.
TEC: D.I: EU GRAVEI DE CAPIBA...

D.F: ... PRA VER SE EU BOTO O PÉ NO GUINESS BOOK.
(14:45) (14:55)
LOC 2: A RELAÇÃO DE CLAUDIONOR COM CAPIBA IA ALÉM DO

PROFISSIONAL. ELE
CONSIDERAVA CAPIBA UM GRANDE AMIGO E TINHA COM ELE UM
COMPANHEIRISMO
DE PAI PARA FILHO. O CANTOR PERNAMBUCANO SEMPRE ADMIROU O
TRABALHO DO
MESTRE CAPIBA, ISSO EXPLICA AS CENTO E TRINTA E DUAS MÚSICAS
GRAVADAS POR
ELE.
TEC: D.I: CAPIBA FOI O MAIOR...

D.F: ... ELE FEZ TODOS OS GÊNEROS.
(15:36) (15:44)
TEC: EMENDA COM: (GRAVAR PERGUNTA: QUAL MÚSICA DE CAPIBA

QUE VOCÊ MAIS GOSTA DE INTERPRETAR?)
D.I: FAMOSAS SÃO TODAS AS MÚSICAS DE CAPIBA...
D.F: ... QUE É LINDA FLOR DA MADRUGADA.
(18:22) (19:01)
TEC SOBE SOM (LINDA FLOR DA MADRUGADA)
LOC 1: CLAUDIONOR GERMANO INICIOU SUA CARREIRA NO FINAL DA

DÉCADA DE
QUARENTA, NESSA ÉPOCA ELE CANTAVA SAMBA JUNTO COM O GRUPO
ASES DO
RITMO NAS RÁDIOS DO ESTADO. QUANDO COMEÇOU A CARREIRA SOLO
ELE PASSOU A
CANTAR MÚSICAS ROMÂNTICAS. AS EMISSORAS DE RÁDIOS ERAM
CONSIDERADAS O
CALO DE TODO ARTISTA, QUE CHEGAVAM A DECORAR ATÉ TRÊS LETRAS
EM UM DIA
PARA CANTAR NO OUTRO.
TEC: D.I: NÃO ERA TÃO DIFÍCIL NÃO...

D.F: ... CANTAVA COM A LETRA NA MÃO.
(11:49) (11:56)
LOC 2: ANTIGAMENTE NAS RÁDIOS, O ARTISTA APRESENTAVA O SEU

TRABALHO POR
MEIO DE DIVULGAÇÃO ESPONTÂNEA. ELE DISTRIBUÍA L-PS NAS
EMISSORAS E NO
OUTRO DIA SUA MÚSICA ESTAVA NO AR. FOI ASSIM QUE CLAUDIONOR
FICOU
CONHECIDO EM PERNAMBUCO. HOJE EM DIA, O QUE PREDOMINA NAS
RÁDIOS E NA
MÍDIA EM GERAL É O FAMOSO JABÁ.
TEC: D.I: PARA OUVIR FREVO VOCÊ TEM QUE LIGAR A RÁDIO
UNIVERSITÁRIA. (08:18)
TEC: EMENDA COM:

D.I: HOJE O CAMARADA QUER...
D.F: ... ELE SABE QUE EU METO O CACETE MESMO.
(08:53) (08:59)
LOC 1: AO PARTICIPAR DE FESTIVAIS INTERNACIONAIS NO

MARACANÃZINHO,
CLAUDIONOR CHEGOU A SER CONVIDADO POR GERALDO VANDRÉ PARA
FAZER
FRENTE DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA, NO RIO DE JANEIRO. ELE
ACEITOU O
CONVITE COM A CONDIÇÃO DE SE DESLOCAR AO RIO QUANDO PRECISO,
MANTENDO
ASSIM RESIDÊNCIA FIXA NO RECIFE. COMO NÃO FOI POSSÍVEL,
CLAUDIONOR
PREFERIU NÃO ABANDONAR SUA TERRA.
LOC 2: CONSCIENTE DAS DIFICULDADES EM SE MANTER NA MÍDIA DO

ESTADO,
CLAUDIONOR PROCUROU EXPANDIR SEU TRABALHO PARA OUTRAS
REGIÕES. E ELE
NÃO CONSIDERA ISTO UMA FALTA DE RECONHECIMENTO DO PÚBLICO
PERNAMBUCANO. INCLUSIVE, O LUGAR QUE ELE MAIS GOSTA DE
CANTAR É A PRAÇA
DO MARCO ZERO, NO CENTRO DO RECIFE, PORQUE É ONDE REÚNE O
MAIOR NÚMERO
DE PESSOAS.
LOC 1: O TRABALHO DE CLAUDIONOR COMO CANTOR É TÃO APRECIADO

PELO POVO
RECIFENSE QUE QUANDO ELE CHEGOU A SE CANDIDATAR A VEREADOR,
O PÚBLICO
NÃO O APOIOU NA CARREIRA POLÍTICA.
TEC: D.I: ESSA SIMPATIA. ESSE BEM-QUERER DO POVO DO RECIFE...

D.F: ... EU GOSTARIA QUE FOSSE DIFERENTE.
(32:26) (32:35)
TEC: EMENDA COM:

D.I: VÁRIAS PESSOAS...
D.F: ... NÃO QUERO QUE VOCÊ DEIXE DE CANTAR NÃO.
(32:47) (33:10)
LOC 2: APESAR DO RECONHECIMENTO DE BOA PARTE DO PÚBLICO,

CLAUDIONOR
AFIRMA QUE O ARTISTA AQUI NÃO TEM COMO SE SUSTENTAR VIVENDO
APENAS DE
ARTE. POR ISSO ELE TRABALHOU COMO CORRETOR DE IMÓVEIS, FOI
SURPERINTENDENTE DO GERALDÃO, E SE APOSENTOU OFICIALMENTE
COMO
FUNCIONÁRIO PÚBLICO, EM 1993. E GARANTE QUE NÃO PRETENDE
DEIXAR DE
CANTAR.
TEC: SOBE SOM
LOC 1: EM TODA SUA CARREIRA, O MAIOR CONCORRENTE MUSICAL DO

CANTOR FOI
EXPEDITO BARACHO, AINDA NA ÉPOCA EM QUE TRABALHAVA NAS
RÁDIOS.
TEC: D.I: QUANDO EU GRAVEI...

D.F: ... MALANDRO, PREGUIÇOSO.
(20:05) (20:46)
LOC 2: UMA DAS GRANDES VITÓRIAS NA CARREIRA DO CANTOR, FOI

PARTICIPAR DA
INAUGURAÇÃO DA FREVIOCA, FUNDADA E CRIADA PELO HISTORIADOR
LEONARDO
DANTAS. QUE TAMBÉM CRIOU A FUNDAÇÃO DE CULTURA DA CIDADE DO
RECIFE.
PARA CLAUDIONOR, O FREVO NO CARNAVAL TEM QUE SER SENTIDO
PELAS PESSOAS,
COMO UMA MÚSICA ROMÂNTICA PARA UM CASAL DE APAIXONADOS.
TEC: D.I: EU FIQUEI MUITO FELIZ PORQUE...

D.F: ... JUNTO COM O POVO.
(30:10) (30:32)
LOC 1: O FREVO CANÇÃO SE TORNOU O PRINCIPAL RITMO CANTADO POR

CLAUDIONOR. ELE CONSIDERA O ESTILO CARACTERÍSTICO DA REGIÃO
NORDESTINA.
E POR ISSO GRAVOU INÚMERAS CANÇÕES, QUE O LEVOU AO TÍTULO DE
MAIOR
CANTOR DE FREVOS DE PERNAMBUCO.
TEC: D.I.: É MODÉSTIA...

D.F.: ... DO MUNDO.
(27:09) (27:19)
TEC: EMENDA COM:

D.I: SE VOCÊS INSITEM...
D.F.: ... IR MAIS LONGE.
(27:22) (27:28)
LOC 2: FORA DA ÉPOCA DE CARNAVAL, O PERNAMBUCANO SE DEDICA A

CANTAR
SELEÇÕES DE MÚSICAS DA MPB, ESPECIALEMNTE ROMÂNTICAS. SENDO
ESSA, A FACE
DESCONHECIDA E PREFERIDA DO CANTOR. HÁ CINCO ANOS,
CLAUDIONOR SE
PREPARA PARA GARVAR UM CD DE MÚSICAS DE MÚSICAS ROMÂNTICAS,
MAS ATÉ
HOJE NÃO CONCRETIZOU O PROJETO. TOM JOMBIM, CHICO BUARQUE,
VINÍCIUS DE
MORAES E GERALDO VANDRÉ ESTÃO ENTRE OS COMPOSITORES QUE
COM CERTEZA
FARÃO PARTE DO REPERTÓRIO DESSE TÃO ESPERADO CD.
TEC: SOBE SOM COM A MÚSICA QUERO-TE ASSIM (24:47)
LOC1: A MÚSICA QUE VOCÊ ACABOU DE OUVIR, QUERO-TE ASSIM, DO

COMPOSITOR
TITO MADI, É UMA DAS MAIS MARCANTES PARA CLAUDIONOR. UM
OUTRO PROJETO
DO CANTOR AINDA PARA ESTE ANO É VOLTAR A PENSAR NA GRAVÇÃO
DO SEU DVD,
QUE FOI INTERROMPIDA NO ANO PASSADO.
TEC: SOBE BG COM MÚSICA DE CLAUDIONOR
LOC 2: CONHECEMOS HOJE A PERSONALIDADE CLAUDIONOR GERMANO,

UM
ROMÂNTICO CANTOR DE FREVOS, APAIXONADO POR MÚSICA E PELAS
COMPOSIÇÕES
DE CAPIBA. UM ARTISTA QUE PROMETE SURPREENDER O PÚBLICO
QUANDO
DIVULGAR O SEU TRABALHO VOLTADO PARA AS CANÇÕES
ROMÂNTICAS.
LOC 1: OBRIGADA A TODOS OS OUVINTES DA RÁDIO UNICAP!
LOC2: O PROGRAMA DE HOJE TEVE APRESENTAÇÃO DE JULIANA DANTAS

E
MARIÂNGELA MORAES, PRODUÇÃO DE DANIELA FELDMAN E MARINA
REITHLER.
PRODUÇÕA TÉCNICA DE MARCOS CAVALCANTE E SUPERVISÃO GERAL
DE VLAUDIMIR
SALVADOR.

Modelo_Perfil 4
TEC: RODA VINHETA (FAIXA 2 CD 1)
LOC: VEREDA DA SALVAÇÃO, A PREGUIÇA, ANTÍGONA, O MELHOR JUIZ:
O REI E O CABELEIRA, SÃO ALGUMAS DAS PEÇAS QUE O ATOR CARLOS
REIS PARTICIPOU, DIANTE DE UM UNIVERSO DE MAIS DE CINQÜENTA
PRODUÇÕES TEATRAIS, COLECIONADAS EM SUA CARREIRA.// SÃO
CINQÜENTA E NOVE ANOS DE DEDICAÇÃO À ARTE.// A PRIMEIRA VEZ
QUE PISOU NUM PALCO FOI EM MIL NOVESCENTOS E QUARENTA E OITO,
QUANDO AINDA ESTUDAVA NO COLÉGIO SALESIANO, DE LÁ PRA CÁ NÃO
PAROU MAIS.//
LOC: SEU ÚLTIMO TRABALHO FOI EM ESTA NOITE CHOVEU PRATA, NO

FESTIVAL JANEIRO DE GRANDES ESPETÁCULOS, NO ANO PASSADO.//
MESMO SEM GOSTAR MUITO DE FAZER CINEMA E TV, JÁ RECEBEU
VÁRIOS CONVITES, POR SER UM DOS ATORES MAIS CONHECIDOS NO
ESTADO, PARTICIPANDO APENAS DE TRÊS LONGAS, A BATALHA DOS
GUARARAPES, CHOFFER: A BELEZA DO MUNDO E O CANGACEIRO.//
TAMBÉM JÁ PARTICIPOU DE DUAS NOVELAS E UM ESPECIAL DE SEMANA
SANTA PARA A REDE GLOBO DE TELVISÃO.//
TEC: RODA ENTREVISTA COM CARLOS REIS

DI: “NÃO GOSTO NEM DE CINEMA NEM DE TELEVISÃO...”
DF: “...NÃO QUERO DE JEITO NENHUM.”
LOC: NO ANO DE MIL NOVESCENTOS E SESSENTA, DEPOIS DE

TRABALHAR DOZE ANOS NO TEATRO AMADOR, CARLOS INGRESSOU NA
UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO PARA ESTUDAR
AGRONOMIA, NESSE MESMO PERÍODO FOI CONVIDADO A CRIAR O
TEATRO DA UNIVERSIDADE.// DESDE ENTÃO COMEÇOU A SUA
TRAJETÓRIA NA PAIXÃO DE CRISTO.//

DI: “POR QUÊ AGRONOMIA?...”
DF: “...DAÍ EU NUNCA MAIS LARGUEI ESSE MOVIMENTO”
LOC: NOS ANOS SEGUINTES, CARLOS REIS FOI CONVIDADO A VOLTAR

COM UM PAPEL FIXO.// PORÉM, EM MIL NOVESCENTOS E SESSENTA E
DOIS O ESPETÁCULO DEIXOU DE SER REALIZADO, POIS PLÍNIO PACHECO,
QUE NA ÉPOCA ERA DIRETOR, DECIDIU CONSTRUIR O MAIOR TEATRO AO
AR LIVRE DO MUNDO PARA ABRIGAR A PRODUÇÃO.//

DI: “LÁ NUM BARZINHO EM 1962...”
DF: “...EU SEI QUE ELE TERMINOU CONSEGUINDO COM UM MINISTRO.”
LOC: EM MIL NOVESCENTOS E SESSENTA E OITO, A PAIXÃO DE CRISTO

VOLTOU A SER APRESENTADA, COM NOVA ESTRUTURA.// A
PARTICIPAÇÃO DO ATOR FOI ELOGIADA PELO PÚBLICO E NO ANO
SEGUINTE ELE RECEBEU O PAPEL PRINCIPAL, JESUS CRISTO.// DURANTE
OITO ANOS ELE PERMANECEU COMO PROTAGONISTA, E HOJE, DIVIDE A
DIREÇÃO DO ESPETÁCULO COM O ATOR LÚCIO LOMBARDI.// PARA LÚCIO,
TRABALHAR COM CARLOS É UMA EXPERIÊNCIA GRATIFICANTE.//
TEC: RODA ENTREVISTA COM LÚCIO LOMBARDI

DI: “E TEM SIDO O CARLOS UMA PESSOA BOA DE SE TRABALHAR...”
DF: “...MUITO DELICADA E.”
EMENDA COM
DI: “ISSO TEM AJUDADO...”

DF: “...QUE JÁ DURA DEZ ANOS.”
EMENDA COM
DI: “É UM DOS MELHORES ATORES DE PERNAMBUCO...”

DF: “...QUALQUER PAPEL VOCÊ PODE FAZER.”
LOC: PARALELO AO TRABALHO EM NOVA JERUSALÉM, CARLOS

CONTINUOU ATUANDO EM PEÇAS NO TEATRO POPULAR DO NORDESTE, O
T-P-N, CRIADO POR HERMILO BORBA FILHO.// O GRUPO FICOU EM
ATIVIDADE POR CINCO ANOS, DURANTE A DITADURA MILITAR, TENDO
QUE INTERROMPER OS TRABALHOS EM 1968, COM O A-I-CINCO.// CARLOS
CONTA COMO O GRUPO SOFREU COM ESTA REPRESSÃO.//

DI: “ SURGIU A ORGANIZAÇÃO EXPÚRIA...”
DF: “...ELA FICOU COM UM PROBLEMA”
EMENDA COM
DI: “DEU NOTÍCIA NO BRASIL TODO...”

DF: “...SAÍA PELAS DUAS CURVAS QUE TINHAM.”
EMENDA COM
DI: “GRAÇAS A DEUS ELES NÃO FIZERAM ISSO NÃO...”

DF: “...PARA ASSUSTAR O PESSOAL”
LOC: UMA DE SUAS COMPANHEIRAS DO GRUPO T-P-N, LÚCIA NEUEN,

DESCREVE O VALOR DE DIVIDIR O PALCO COM CARLOS REIS.//
TEC: RODA ENTREVISTA COM LUCIA NEUEN

DI: “TRABALHAMOS JUNTOS NO TEATRO POPULAR DO NORDESTE...”
DF: “...ELE É O IRMÃO QUE EU ESCOLHERIA.”
LOC: AOS SETENTA ANOS, CARLOS REIS É ENGENHEIRO AGRONOMO,

ESCRITOR, ATOR E DIRETOR.// A EXPERIÊNCIA DE ESCREVER É MAIS
RECENTE.// O PRIMEIRO LIVRO FOI LANÇADO EM DOIS MIL, UMA
HOMENAGEM AO MAIOR ESPETÁCULO AO AR LIVRE DO MUNDO,
CHAMADO MEIO SÉCULO DE PAIXÃO.// O SEGUNDO ESTÁ SENDO
CONCLUÍDO, CHAMA-SE LUIZ MENDONÇA, TEATRO É FESTA PARA O
POVO.// COMO AGRONOMO, A HISTÓRIA É BEM MAIS ANTIGA, PORÉM,
PARA CARLOS, AMOR MESMO, SÓ A UMA PROFISSÃO.//

DI: “ATUALMENTE SOU APOSENTADO DA MINHA PROFISSÃO...”
DF: “... MAS VIVENDO COMO ATOR.
LOC: CARLOS REIS TEM DOIS FILHOS DO PRIMEIRO CASAMENTO.// UM

DELES, LUIZ AUGUSTO, DE 40 ANOS, TAMBÉM É APAIXONADO PELOS
PALCOS, MAS NÃO ATUA.// O OUTRO É JOSÉ CARLOS, DE 42 ANOS, MORA
EM BELO HORIZONTE E TRABALHA NO RAMO DE SEGUROS.//

DI: “LUIZ AUGUSTO SÓ VIVE PENSANDO EM TEATRO, MAS NÃO É À
TOA...”
DF: “...QUE POUCOS TEM AQUI”
EMENDA COM
DI: “MEU OUTRO FILHO GOSTA DE TEATRO...”

DF: “...MAS É UM FÃ MEU ARDOROSO”
LOC: ATUALMENTE CARLOS ESTÁ NO SEGUNDO CASAMENTO, COM

CAROLINA.// ELES ESTÃO JUNTOS HÁ TRINTA E QUATRO ANOS.//
CAROLINA TAMBÉM É ATRIZ, ELES SE CONHECERAM NA PAIXÃO DE
CRISTO.//

DI: “QUANDO EU ME CASEI COM ELA, ELA JÁ TINHA QUATRO FILHOS...”
DF: “...DE LÁ PRA CÁ FICOU JUNTO ATÉ HOJE”
TEC: RODA VINHETA (CD 1, FAIXA 2)

Modelo_Perfil 3
SCRIPT
PRIMEIRO BLOCO
TEC: RODA MÚSICA ______________________________________, SOBE SOM E

VAI À BG. T.:____
LOC 1: A RÁDIO EXPERIMENTAL DA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE

PERNAMBUCO APRESENTA...
TEC: RODA MÚSICA DO CAVALO-MARINHO (CD ESPETÁCULOS

POPULARES DE PERNAMBUCO – FAIXAS 14), SOBE SOM E VAI À BG.
LOC 2: ADRIANO CABRAL: A OUSADIA DE UM MATEUS.
TEC: RODA MÚSICA______________________________________, SOBE SOM E

VAI À BG. T.: ____
TEC: RODA ENTREVISTA COM ADRIANO CABRAL. (SONORA 1 – T.: ____)

DI: “OI, OI, OI MINHA GENTE...”
DF: “...SINTONIZAR AQUI.”
TEC: SOBE SOM COM EFEITO SONORO DE TRANSMISSÃO RADIOFÔNICA.
LOC 1: !É ISSO AÍ MATEUS! A PARTIR DE AGORA VOCÊ E TODOS OS

OUVINTES VÃO ACOMPANHAR COMIGO, MAGDA NEGROMONTE, E
JÔNATAS LIMA UM PROGRAMA ESPECIAL SOBRE A VIDA DE ADRIANO
CABRAL. ESSE OUSADO ATOR PERNAMBUCANO QUE VIVE E SE MANTÉM
DA ARTE.

POPULARES DE PERNAMBUCO – FAIXAS 14), SOBE SOM E VAI À BG.
LOC 2: ADRIANO DA CUNHA CABRAL, TRINTA E SEIS ANOS, É FORMADO

EM LETRAS PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO E FEZ
VÁRIOS CURSOS RELACIONADOS AO TEATRO. ELE SEMPRE QUIS SEGUIR
CARREIRA ARTÍSTICA MAS SEUS PAIS ERAM CONTRA, POIS NÃO VIAM
FUTURO NESSA PROFISSÃO.
LOC 1: MAS EM MIL NOVECENTOS E OITENTA E NOVE ADRIANO LEU, NUM

JORNAL DA CIDADE, A MATÉRIA A VONTADE DO ATOR ACABA SE
REALIZANDO E TOMOU CORAGEM PARA FAZER TEATRO SEM O
CONHECIMENTO DOS PAIS. ENQUANTO FREQUENTAVA CURSOS COM O
DINHEIRO QUE ECONOMIZAVA DOS LANCHES, ELE DIZIA PARA OS PAIS
QUE ESTAVA FAZENDO DISCIPLINAS ISOLADAS PARA O VESTIBULAR.
LOC 2: DIFICULDADES NÃO FALTARAM. ADRIANO VIVEU VÁRIAS

SITUÇÕES INUSITADAS. A MAIS ENGRAÇADA FOI QUANDO CHEGOU DE
MADRUGADA EM CASA DEPOIS DE UMA APRESENTAÇÃO. COM MEDO
QUE SEUS PAIS VISSEM AS ROUPAS E ELE AS JOGOU POR CIMA DO MURO,
MAS ELAS CAIRAM JUSTAMENTE NO GALINHEIRO. AS GALINHAS
FIZERAM MUITO BARULHO E PARA ACALMÁ-LAS ADRIANO PRECISOU
CONVERSAR COM ELAS.
TEC: RODA ENTREVISTA COM ADRIANO CABRAL. BG: SOM DE GALINHA.

(SONORA 2 – T.: ____)
DI:“...MEU DEUS, EM NEGOCIANDO...”
DF:“...COMO TUDO É FRITO.”
LOC 1: EM SUA ESTRÉIA NO TEATRO, NO BARRETO JÚNIOR, ADRIANO

PASSOU POR MAIS UMA SITUAÇÃO COMPLICADA QUANDO SUA
CARTEIRA FOI ENCONTRADA NO ÔNIBUS QUE CIRCULAVA PELA ZONA
SUL DO RECIFE. NA ÉPOCA, ELE ERA ADOLESCENTE, E SEUS PAIS,
PREOCUPADOS, FORAM PERGUNTAR COMO ESSA CARTEIRA TINHA IDO
PARAR TÃO LONGE, POIS ELES MORAVAM NA CIDADE DO PAULISTA,
NORTE DA REGIÃO METROPOLITANA DO RECIFE.
TEC: RODA ENTREVISTA COM ADRIANO CABRAL. BG: SOM DE ÔNIBUS.

(SONORA 3 – T.: ____)
DI:“AÍ EU TREMIA TODINHO...”
DF:“...FLORIEI BASTANTE.”
LOC 2: MAS TODOS ESSES DESAFIOS FORAM IMPORTANTES PARA O

AMADURECIMENTO PROFISSIONAL E PESSOAL DESSE ATOR.

DI:“VIVIA ASSIM UM MEDO...”
DF:“... ULTRAPASSAR OBSTÁCULOS.”
TEC: RODA MÚSICA______________________________________, SOBE SOM E

VAI À BG. - T.:___
LOC 1: VOCÊ ESTÁ OUVINDO...

POPULARES DE PERNAMBUCO – FAIXAS 14), SOBE SOM E VAI À BG. - T.: 3''
TEC: RODA MÚSICA_____________________________________, SOBE SOM E

DISSOLVE. - T.:___
LOC 1: FORAM CINCO ANOS PASSANDO POR SITUAÇÕES TRÁGICAS E

CÔMICAS. MAS, QUANDO COMEÇOU A SAIR MATÉRIAS RELACIONADAS A
ELE NOS JORNAIS, ADRIANO DECIDIU CONTAR A VERDADE AOS SEUS
PAIS.

DI: “A CASA CAIU…”
DF: “… DE FAZER TEATRO.”
LOC 2: PARA ASSEGURAR QUE, DE FOME, NÃO MORRERIA, ADRIANO

COMEÇOU A CANTAR NOS ÔNIBUS. MAS ELE NÃO CANTAVA
NORNMALMENTE, FAZIA UMA RELEITURA DAS MÚSICAS E AS
COLOCAVA DE TRÁS PARA FRENTE.

DI: “EU FAZIA DA MÚSICA...”
DF: “... GOTO, MIAU.”
LOC 2: ?E NÃO É QUE DEU CERTO MESMO?

DI: “AÍ EU CANTAVA QUATRO...”
DF: “... ERA MUITO DINHEIRO.”
EMENDA COM:
DI: “AÍ EU DISSE PARA O MEU...”
DF: “... FOME EU NÃO PASSO.”
EMENDA COM:
DI: “ENTÃO ELE FOI SE...”
DF: “...OLHE A HORA VIU.”
LOC 1: HOJE OS PAIS DE ADRIANO ATÉ INCENTIVAM A SUA CARREIRA

QUE ESTÁ CADA VEZ MAIS CONSOLIDADA. A ÚNICA DIFICULDADE QUE
ELE ENFRENTA É DESENVOLVER PROJETOS DEVIDO À FALTA DE
INCENTIVO NAS ARTES NO BRASIL.

DI: “É UMA COISA ASSIM...”
DF: “...NUNCA AO SISTEMA.”
EMENDA COM:
DI: “E A CRIANÇA NÃO...”
DF: “...PARA SER PÚBLICO.”
LOC 2: ADRIANO LUTA PELA VALORIZAÇÃO DO TEATRO PORQUE

ACREDITA QUE ESSA ARTE VAI ALÉM DOS ESPETÁCULOS. PARA ELE É
UMA POSSIBILIDADE DE FALAR SOBRE O SENTIMENTO HUMANO E DO
ARTISTA EXPRESSAR SUA FILOSOFIA DE VIDA.

DI: “EU QUERO FAZER...”
DF: “... INTERESSE HUMANO.”
EMENDA COM:
DI: “POR ISSO EU JÁ...”
DF: “... A MORTE, FUI NADA.”
LOC 1: UM ARTISTA COM DIFERENTES HABILIDADES. ESSA É UMA DAS

MANEIRAS DE DEFINIR ADRIANO CABRAL. ALÉM DE FAZER ENCENAÇÃO
NO TEATRO, ELE COSPE FOGO, FAZ ACROBACIAS E DANÇA. TAMBÉM
MINISTRA CURSOS DE CONTADOR DE HISTÓRIAS PARA PROFESSORES
DAS REDES PÚBLICA E PARTICULAR E PERTENCE À COMPANHIA CRIARTE
DE DANÇA.
LOC 2: HÁ TRÊS ANOS ELE ENSINA INTERPRETAÇÃO TEATRAL E

EXPRESSÃO CORPORAL NO ESPAÇO ARTE VIVA, ONDE, EM MIL
NOVECENTOS E OITENTA E NOVE FEZ SUAS PRIMEIRAS AULAS DE
TEATRO.

DI: “ANOS DEPOIS EU VOLTO...”
DF: “... DESSAS DUAS MODALIDADES.”
LOC 1: NA AGENDA DO ATOR TAMBÉM HÁ ESPAÇO PARA A

SOLIDARIEDADE. ELE PARTICIPA DO GRUPO CIGANOS DE LUZ, QUE SE
APRESENTA EM ABRIGOS E HOSPITAIS MOSTRANDO A TRILOGIA DESSES
POVOS: A VIDA, O AMOR E A LIBERDADE. ADRIANO RECITOU O POEMA
DECLARAÇÃO À VIDA, TEMA DOS CIGANOS DE LUZ.

DI: “
DF: “
TEC: RODA MÚSICA_______________________________________, SOBE SOM E

VAI À BG. T.:___
LOC 2: “ADRIANO CABRAL: A OUSADIA DE UM MATEUS” TRAZ MAIS

SURPRESAS POR TEC: RODA
MÚSICA_____________________________________, SOBE SOM E DISSOLVE.
T.: ___
SEGUNDO BLOCO

VAI À BG. T.:__

PERNAMBUCO VO
TEC: RODA MÚSICA ____________________________________, SOBE SOM E

DISSOLVE. T.:___
LOC 1: EM MIL NOVECENTOS E NOVENTA E TRÊS, ADRIANO ENCONTROU

NAS RUAS DO RECIFE UM BRINCANTE DO CAVALO MARINHO VESTIDO DE
MATEUS.
TEC: SOBE SOM E VAI À BG: EFEITO.
LOC 2: O CAVALO-MARINHO É UMA DANÇA FOLCLÓRICA DO NORDESTE

QUE TEVE ORIGEM NAS FESTAS DO BUMBA-MEU-BOI.
TEC: SOBE SOM E DISSOLVE: EFEITO.
LOC 1: ENCANTADO COM O BRINCANTE, QUE DIVERTIA O POVO ATRAVÉS

DO IMPROVISO, ADRIANO COMEÇOU A PESQUISAR . UMA SEMANA
DEPOIS FOI NA CASA DE MESTRE SALUSTIANO, ALUGOU UMA ROUPA E A
BEXIGA QUE O MATEUS USA PARA BATER NOS INIMIGOS.
LOC 2: ADRIANO RESOLVEU TESTAR O PERSONAGEM NO LANÇAMENTO

DE UM LIVRO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO. TROCOU
DE ROUPA, SE PINTOU COM CARVÃO E COMEÇOU O SHOW.
TEC: ENTREVISTA COM ADRIANO CABRAL. (SONORA 12 – T.: ____)

DI: “DESCI ESCADARIA ABAIXO...”
DF: “... JÁ FAZ, ACONTECE E DESAPARECE.”
LOC 1: DESDE ENTÃO, NÃO LARGOU MATEUS. EM DOIS MIL INICIOU UMA
PARCERIA COM A ATRIZ RIVA SANTOS. ELES CRIARAM UMA PRODUTORA
ARTÍSTICA E PASSARAM A ENCENAR JUNTOS: ELA COMO CATIRINA E ELE
COMO MATEUS.
LOC 2: COM ESSA PARCERIA ELES CONSEGUIRAM POPULARIZAR ESSES

PERSONAGENS.

DI: “A GENTE CONSEGUIU CHEGAR...”
DF: “... A POPULARIZAR MAIS.”
EMENDA COM:
DI: “A GENTE DEU ESSA...”
DF: “ATÉ AQUI VOCÊS ESTÃO?
LOC 1: RIVA EXPLICA A IMPORTÂNCIA DE MATEUS E CATIRINA:
TEC: RODA ENTREVISTA COM RIVA SANTOS. (SONORA 14 – T.: ____)

DI: “ELES SÃO OS PERSONAGENS...”
DF: “...CRESCIMENTO DO CIDADÃO.”
EMENDA COM:
DI: “POR QUE ELES SE ASSIMILAM...”
DF: “...NEM LER E ESCREVER.”
LOC 2: MAS A HISTÓRIA DESSA DUPLA, ADRIANO E RIVA, COMEÇA BEM

ANTES DISSO. A ATRIZ CONTA OS DETALHES.

DI: “NA VERDADE, TEM...”
DF: “...ÉRAMOS ADOLESCENTES.”
EMENDA COM:
DI/DF: “A GENTE NAMOROU UNS QUATRO MESES.”
LOC 1: DEPOIS DE UM CERTO TEMPO ELES FIZERAM UM TRABALHO

JUNTOS NA CASA DA CULTURA. NESSE INSTANTE PERCEBERAM AS
SEMELHANÇAS QUE OS APROXIMAVAM.

DI: “ A GENTE COMEÇOU A VER...”
DF: “...ELE TAMBÉM IA ATRÁS.”
LOC 2: E ATÉ HOJE RIVA TEM UM SENTIMENTO ESPECIAL POR ELE.

DI: “EU POSSO DIZER EU AMO...”
DF: “...DE AMIZADE PROFUNDA DEMAIS.”
LOC 1: !EITA QUE É MUITA ADMIRAÇÃO!
LOC 2: E VOCÊ AINDA NÃO VIU NADA. PERGUNTEI A RIVA O QUE ELA
FALARIA PARA HOMENAGEÁ-LO. ACOMPANHE:

DI: “QUE ELE CONTINUE A SER...”
DF: “...ENGRANDECE UM ATOR.”

VAI À BG. - T.:____
LOC 1: ESTAMOS APRESENTADO...

LOC 2: ADRIANO CABRAL: A OUSADIA DE UM MATEUS. .

DISSOLVE. - T.:___
LOC 1: A CRIATIVIDADE DE ADRIANO NÃO SE LIMITOU AO MATEUS, ELE

TAMBÉM CRIOU E INTERPRETOU OUTROS PERSONAGENS.

DI: “MANEZINHO E A NOIVA...”
DF: “...VINTE PERSONAGENS.”
EMENDA COM:
DI: “E OS ÚLTIMOS AGORA...”
DF: “... BOM SMAARITANO.”
LOC 2: ADRIANO JÁ LEVOU SUAS CRIAÇÕES PARA VÁRIOS ESTADOS

BRASILEIROS E PAÍSES EUROPEUS.
LOC 1: NA ÚLTIMA VIAGEM INTERNACIONAL ELE FOI PARA PORTUGAL,

ONDE REPRESENTOU, AO MESMO TEMPO, CATIRINA E MATEUS. NA
ENCENAÇÃO, QUANDO INTERPRETAVA O PAPEL DE CATIRINA, ELE DAVA
DICAS EXTRAVAGANTES DE BELEZA.

DI: “ENSINO TODOS OS COQUETÉIS...”
DF: “... INVENTANDO UM MONTE DE COISAS.”
EMENDA COM:
DI/DF: “PARA”
EMENDA COM:
DI: “OS OLHOS FICAREM MAIS...”
DF: “... OLHOS DE ESTRELA.”
LOC 2: DAS VIAGENS NACIONAIS QUE REALIZOU, UMA LHE CHAMA MAIS
A ATENÇÃO: QUANDO FOI AO RIO DE JANEIRO, JUNTO COM RIVA. ELES
DESFILARAM, DE PENETRA, NA IMPÉRIO SERRANO, QUE APRESENTAVA
UM ENREDO SOBRE PERNAMBUCO. RIVA LEMBRA OS MOMENTOS
EMOCIONANTES QUE ELES VIVERAM NESSA AVENTURA:

DI: “AÍ FOI UMA MARAVILA...”
DF: “... LÁGRIMAS DESCIAM, DESCIAM.”
LOC 1: ADRIANO NUNCA FAZ DAS VIAGENS APENAS TRABALHO OU

DIVERSÃO. ELE SEMPRE VAI PREPARADO PARA OUTRAS ATIVIDADES.
ASSIM EM QUALQUER HORA DE INSPIRAÇÃO, TROCA DE ROUPA E SAI
PELAS RUAS ENCENANDO, COMO FEZ EM SALVADOR.
TEC: ENTREVISTA COM A ADRIANO CABRAL. (SONORA 22 – T.: ____)

DI/DF: “EU FUI PARA AS RUAS DE CATIRINA”
EMENDA COM:
DI/DF: “PEGUEI ÔNIBUS, FUI CANTANDO, FUI EM SHOPPING”
EMENDA COM:
DI: “E O POVO OLHANDO E NÃO...”
DF: “...INCHOU MINHA PANÇA.”
LOC 2: ADRIANO SEGUE VERDADEIRAMENTE O ESPÍRITO MANBEMBE EM

QUE O ARTISTA VAI AONDE O POVO ESTÁ. PARA ELE, QUALQUER LUGAR
PODE SER UM PALCO.

DI: ”JÁ ME APRESENTEI...”
DF: “... COMO EM UMA PALAFITA.”
LOC 1: E NESSAS ANDANÇAS PELO MUNDO, PRÊMIOS TAMBÉM NÃO

FALTARAM, FORAM SETE NO TOTAL. AS PREMIAÇÕES MAIS RECENTES
FORAM DE MELHOR ATOR COADJUVANTE INFANTIL NA PEÇA “MEU
REINO POR UM DRAMA” E MELHOR ATOR COADJUVANTE ADULTO NA
PEÇA “O BOM SAMARITANO”. AMBAS PRODUÇÕES FORAM ENCENADAS
NO JANEIRO DE GRANDES ESPETÁCULOS DE DOIS MIL E OITO. “MEU
REINO POR UM DRAMA” JÁ VOLTOU EM CARTAZ E ADRIANO CHAMA A
TODOS PARA ASSISTIR.

DI: “CONVIDO VOCÊS PARA O TEATRO...”
DF: “...JUNTO, VENHAM PARA RECIFE.”
LOC 2: ?AINDA ESTÁ EM DÚVIDA SE VAI OU NÃO ASSITIR À PEÇA? ENTÃO

CONFIRA AGORA, NA VOZ DE ADRIANO, UM TRECHO DO “MEU REINO POR
UM DRAMA”.

DI: “
DF: “
LOC 1: O TRABALHO MAIS RECENTE QUE ADRIANO PARTICIPOU FOI A

PAIXÃO DE CRISTO DE NOVA JERUSALÉM EM DOIS MIL E OITO. A
CONVITE, ELE INTERPRETOU CINCO PERSONAGENS: UM DOS DEMÔNIOS,
O HOMEM DA CORTE, UM PRÍNCIPE, UM HOMEM DO POVO E UM
VENDEDOR DA JUDÉIA.
LOC 2: DEPOIS DE TANTOS TRABALHOS E REALIZAÇÕES ADRIANO AINDA

BUSCA REALIZAR DOIS SONHOS:

DI: “É SÓ TRABALHAR MAIS...”
DF: “... EU MESMO QUE ESCREVO.”
LOC 1: NUNCA TER DESISITIDO, ESSE FOI O SEGREDO DE ADRIANO PARA

VENCER OS OBSTÁCULOS DO MEIO ARTÍSTICO.

DI: ”MEU NOME SERIA PERSISTÊNCIA...”
DF: “...VOU CHORAR.”
LOC 1: ?TÁ VENDO JÔNATAS QUE POR TRÁS DESSE MATEUS HÁ UM

ADRIANO COM MUITAS HISTÓRIAS PARA CONTAR?
LOC 2: REALMENTE. ?MAS, Ô MAGDA, TU NÃO ESTÁS ACHANDO ALGUMA

COISA ESTRANHA NÃO?
LOC 1: É MESMO, MATEUS ESTAVA COM A GENTE NO INÍCIO DO

PROGRAMA, MAS ELE SUMIU.
LOC 2: NÃO MENINA, TÔ FALANDO DE CATIRINA. ?CADÊ ELA? ?SERÁ QUE

ELA ESTAVA ESCUTANDO O PROGRAMA?
TEC: RODA ENTREVISTA COM RIVA SANTOS (SONORA 28 – T.: ____)

DI: “EITA MINHA GENTE...”
DF: “...VOU FICAR É COM ADRIANO VISSE?”

LOC 1: É ISSO MESMO CATIRINA. VÁ ATRÁS DO SEU MATEUS QUE NÓS

VAMOS FICANDO POR AQUI.
LOC 2: OUVINTES, OBRIGADO PELA ATENÇÃO E ATÉ O PRÓXIMO

PROGRAMA.

VAI À BG. T.: ___

PERNAMBUCO APRESENTOU...


LOC 1: APRESENTAÇÃO E REPORTAGEM: JÔNATAS LIMA E MAGDA

NEGROMONTE.
LOC 2: PRODUÇÃO: ANA LUIZA E TARSILA BURITY.
LOC 1: TRABALHOS TÉCNICOS: MARCOS CAVALCANTE E MARCOS

ANDRÉ.
LOC 2: ORIENTAÇÃO: VLAUDIMIR SALVADOR.

VAI À BG. - T.:____

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Quarta-feira, 13 de Maio de 2009

Emprego dos discursos direto e indireto no texto da entrevista

Emprego de verbos declarativos ou dicendi em matérias do jornalismo brasileiro

1.1– Classe: Verbos declarandi ou dicendi (de declaração)

1.1.2– Áreas semânticas: (GARCIA, 1986, p.131)

DIZER – afirmar, declarar;

1.2.2– Áreas semânticas: Expressam estado de espírito, reação psicológica, emoções,

1.3.1– Indicar o interlocutor que está com a palavra.

1.3.2– Permitir a adjunção de orações adverbiais (quase sempre reduzidas de gerúndio)

Abordar Admirar-se Ajustar Ameaçar

2 VERBOS E PRONOMES NOS DISCURSOS DIRETO E INDIRETO

2.1– Salvo em casos excepcionais, há correspondência regular entre os tempos e os

OBS.: Caso a ação declarada na oração integrante (discurso indireto) perdure no

2.2– Se ambos os verbos – o da fala e o da oração justaposta – se acham no presente do

DISCURSO DIRETO DISCURSO INDIRETO

3– POSIÇÃO DO VERBO DICENDI /SENTIENDI

3.2– No jornalismo contemporâneo, encontramos mais freqüentemente o verbo

Fonte: Pesquisa: Professora Drª. JOANITA MOTA DE ATAIDE

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2-Festival Cine PE_2009 - Prazos de entrega_ Matérias (05 de maio)

4- Livro Hiroshima_John Hersey - Entrega do texto Reflexivo + Prova sobre o Livro

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2-Festival Cine PE_2009 - Prazos de entrega_ Matérias (04 de maio)

4- Livro Hiroshima_John Hersey - Entrega do texto Reflexivo + Prova sobre o Livro

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LANÇAMENTO DA PROGRAMAÇÃO E DA CAMPANHA

Dia 24 de abril - sexta

MOSTRA PERNAMBUCO – COMPETITIVA DE CURTAS

Dia 26 de abril - domingo

MOSTRA PERNAMBUCO – COMPETITIVA DE CURTAS

Dia 27 de abril - segunda

I – Preparação de Elenco (Inst.: Sergio Penna –Preparador de Atores – SP)

II – Cenografia e Direção de Arte – (Inst.: Carlos Arthur Liuzzi – Fotógrafo, Cenógrafo

III –Assistência de Câmera – (Inst.: Pablo Baião – Assistente de Câmera – RJ)

Título: “Documentário Nordestino – mapeamento, história e análise”

Autor: Karla Holanda

MOSTRAS COMPETITIVAS DE CURTAS E LONGAS-METRAGENS

MOSTRA COMPETITIVA DE CURTAS DIGITAIS

MOSTRA COMPETITIVA DE CURTAS - METRAGENS EM 35 MM

MOSTRA ESPECIAL DE LONGAS-METRAGENS – HORS CONCURS

Dia 28 de abril - terça

MOSTRA INFANTIL PARA A REDE PÚBLICA DE ENSINO / MOSTRINHA

ENTREVISTAS COLETIVAS DOS FILMES EXIBIDOS NO DIA 27/ABRIL

Local: Hotel Recife Palace – Piso “C”

I – Preparação de Elenco (Inst.: Sergio Penna – Preparador de Atores – SP)

II –Cenografia e Direção de Arte – (Inst.: Carlos Arthur Liuzzi – Fotógrafo, Cenógrafo

III –Assistência de Câmera – (Inst.: Pablo Baião – Assistente de Câmera – RJ)

MOSTRAS COMPETITIVAS DE CURTAS E LONGAS-METRAGENS

MOSTRA COMPETITIVA DE CURTAS DIGITAIS

Teteco (Ficção, Direção: Glauco Kuhnert, 4’, RJ)

MOSTRA COMPETITIVA DE CURTAS-METRAGENS EM 35 MM

ENTREVISTAS COLETIVAS DOS FILMES EXIBIDOS NO DIA 27/ABRIL

MOSTRA COMPETITIVA DE LONGAS-METRAGENS