SCHEDA 1-A

Accoglienza, presa in carico, orientamento

ACCOGLIENZA E INFO!AZIONI S"L #OGA!!A
O$ietti%o&'inalit(
Facilitare e sostenere l'utente nell'acquisizione di informazioni, anche in auto consultazione, utili a
valutare la partecipazione al Programma YG e a orientarsi rispetto ai servizi disponibili. Il servizio
ha carattere universale.
Descrizione Atti%it(
Informazione sul Programma YG, sui servizi e le misure disponibili;
Informazioni sulla rete dei servizi competenti;
Informazione sulle modalit di accesso e di fruizione, nell'ambito della rete territoriale del lavoro e
della formazione;
Informazioni sugli adempimenti amministrativi legati alla !egistrazione presso i servizi competenti.
!ilevazione e registrazione nel sistema informativo delle caratteristiche personali, formative
professionali, che sancisce l"accesso formale del giovane al Programma.
D)rata
Fino a #h
#arametro *i costo
$essuna riconoscibilit economica sul Programma YG
O)tp)t
Giovane informato sulle opportunit e i servizi previsti dal Programma YG in ambito regionale
#rincipali attori coin%olti
%entri per l"Impiego e altri soggetti autorizzati e&o accreditati ai servizi al lavoro in ambito
regionale.
1
SCHEDA 1-+
Accoglienza, presa in carico, orientamento
ACCESSO ALLA GAANZIA ,#ESA IN CAICO, COLLO-"IO INDI.ID"ALE E
#OFILING, CONS"LENZA OIEN/A/I.A0
O$ietti%o&'inalit(
'ostenere l'utente nella costruzione di un percorso individuale di fruizione dei servizi finalizzati a
garantire, entro ( mesi, una proposta di proseguimento degli studi, di tirocinio o di lavoro. Il
percorso individuale dovr essere coerente rispetto alle caratteristiche personali, formative e
professionali )profiling* dell'utente e condiviso con l'esplicitazione delle reciproche responsabilit
)Patto di attivazione*. +err definito un sistema di profiling sulla base del quale il servizio
competente, al termine del colloquio individuale, potr proporre il percorso di inserimento pi,
idoneo.
-a profilazione diventa elemento centrale anche al fine di graduare opportunamente i vari interventi
proposti, evitando fenomeni di creaming . $ella proposta si prevedono ( classi di maggiore o
minore distanza dal mercato del lavoro, da identificare mediante apposita metodologia basata anche
sull"analisi statistica.
Il servizio . rivolto a tutti i giovani target della Youth Guarantee )a carattere universale* ed .
propedeutico all"accesso agli eventuali servizi successivi e alle misure.
Descrizione Atti%it(
%ompilazione&aggiornamento e rilascio della scheda anagrafico/professionale;
Informazione orientativa sul mercato del lavoro territoriale, con particolare attenzione ai
settori trainanti e ai profili richiesti dal mercato del lavoro e ai titoli di studio pi, funzionali;
+alutazione della tipologia di bisogno espresso dal giovane e, quando definito nelle sue
componenti, individuazione del profiling del giovane;
Individuazione del percorso e delle misure attivabili, in relazione alle caratteristiche socio/
professionali rilevate e alle opportunit offerte dalla Youth Guarantee;
'tipula del Patto di 0ttivazione )Patto di servizio* e registrazione delle attivit&misure&servizi
progettati ed erogati.
!imando eventuale ad altri operatori abilitati ad erogare i servizi successivi e a gestire le
misure specialistiche.
0ssistenza tecnico/operativa per lo sviluppo di competenze quali ad esempio parlare in
pubblico, sostenere un colloquio individuale; invio del curriculum ecc.;
D)rata
min 12 min / ma3 4#2 min
2
#arametro *i costo
5%'6 7( euro&h
O)tp)t
Patto di 0ttivazione
Profiling
#rincipali attori coin%olti
%entri per l"Impiego e altri soggetti autorizzati e&o accreditati ai servizi al lavoro in ambito
regionale.
Il servizio pu8 essere erogato in regime di sussidiariet.
3
SCHEDA 1-C
Accoglienza, presa in carico, orientamento
OIEN/A!EN/O S#ECIALIS/ICO O DI II LI.ELLO
O$ietti%o&'inalit(
Il processo orientativo . finalizzato ad esplorare in maniera approfondita l"esperienza di vita del
soggetto per sollecitarne maturazione, pro attivit e autonomia nella ricerca attiva del lavoro. In
generale l"orientamento di secondo livello si colloca in una prospettiva olistica dello sviluppo
umano che integra il problema specifico della sfera formativa e lavorativa nel ciclo di vita della
persona. 9uesta azione risponde al bisogno di riflettere sulla propria esperienza per progettare
cambiamenti e&o sviluppi futuri e richiede6
5na motivazione personale a mettersi in gioco in modo aperto e critico;
-a disponibilit ad attivare un processo che non pu8 essere strutturato in tempi rigidi e
predefiniti;
-a presenza di condizioni oggettive favorevoli )per esempio, il fatto di non avere esigenze
economiche impellenti da risolvere attraverso l"inserimento lavorativo di qualsiasi tipo*.
-"orientamento di II livello . rivolto soprattutto a giovani pi, distanti dal mercato del lavoro, con
necessit di costruire una progettualit professionale collocata in una prospettiva temporale non
necessariamente immediata e si avvale di una serie di approcci metodologici diversi, a seconda del
contesto, la fase di vita ecc:
Descrizione Atti%it(
5n processo orientativo di II livello si articola essenzialmente in tre fasi6
I fase6 0nalisi dei bisogni del giovane e formulazione e definizione degli obiettivi da raggiungere;
II fase; !icostruzione della storia personale con particolare riferimento all"approfondimento della
storia formativa e lavorativa del giovane.
III fase6 ;essa a punto di un progetto personale che deve fondarsi sulla valorizzazione delle risorse
personali )caratteristiche, competenze, interessi, valori, ecc,* in una prospettiva sia di ricostruzione
del pregresso ma anche di valutazione delle risorse di contesto )famigliari, ambientali ecc..* e
specificazione del ruolo che possono svolgere a sostegno della specifica problematica&transizione
del giovane.
0 sostegno del processo possono essere utilizzati una serie di strumenti. <ra i principali6
Colloqui individuali. !appresentano lo strumento fondamentale di un"azione di orientamento
di II livello e vanno condotti da un professionista esperto nel rispetto del setting, inteso non solo
come luogo e spazio adatti, ma anche in relazione agli obiettivi condivisi.
Laboratori di gruppo. I laboratori possono prevedere una conduzione o una co/conduzione in
funzione delle esigenze dell"utenza e dell"=quipe.
Griglie e schede strutturate. <ali strumenti vengono utilizzati sia nell"ambito del colloquio sia
nei laboratori.
4
Questionari e strumenti di analisi validati e standardizzati. 'i configurano come strumenti
di supporto nella conduzione dei colloqui, qualora il consulente ne ritenga opportuno l"utilizzo
al fine di ottenere informazioni pi, puntuali. 'i fa presente tuttavia che in genere gli strumenti
standardizzati disponibili sul mercato possono essere utilizzati esclusivamente dagli operatori,
nelle strutture che dispongono di professionalit adeguate, in ottemperanza a quanto
raccomandato dai codici deontologici e dalle associazioni internazionali..
D)rata
Fino a > h.
#arametro *i costo
5%'6 7?,?2 euro&h
O)tp)t
I principali risultati sono essenzialmente riconducibili sia nell"ambito formativo e di sviluppo
personale professionale sia nell"ambito relativo all"attivazione del giovane nel mercato del lavoro
)occupabilit del soggetto*. I risultati sono relativi a6
!icostruzione e valorizzazione delle esperienza di vita e di lavoro;
formalizzazione delle competenze acquisite e la loro rielaborazione consapevole in termini di
spendibilit in altri contesti;
il rafforzamento e lo sviluppo della identit personale e lavorativa attraverso un processo di
attribuzione di significato alla propria esperienza di vita professionale e personale;
%ostruzione di un progetto professionale e personale coerente con i valori e le scelte di vita del
beneficiario e in sintonia con l"ambiente socio/lavorativo di riferimento. 0l progetto pu8
aggiungersi un piano di azione che consenta al beneficiario di definire le tappe e le modalit da
mettere in atto nel breve e medio termine per realizzare quanto . stato definito.
#rincipali attori coin%olti
@nti e strutture, pubblici e privati, che erogano servizi di orientamento e accompagnamento al
lavoro in ambito regionale )nello specifico centri accreditati; centri di orientamento pubblici e
privati; %ol, %PI, centri di bilancio delle competenze, ecc.*.
SCHEDA 1-A
Formazione
Formazione mirata all2inserimento la%orati%o
5
O$ietti%o&'inalit(
Fornire le conoscenze e le competenze necessarie a facilitare l"inserimento lavorativo sulla base
dell"analisi degli obiettivi di crescita professionale e delle potenzialit del giovane, rilevate
nell"ambito delle azioni di orientamento e di fabbisogno delle imprese.
Descrizione mis)ra
Partecipazione a corsi di formazione individuali o collettivi.
D)rata
Aa ?2 h a #22 h.
#arametri *i costo
5%' ora&corso6 B C7,47 )fascia %* o B 44C )fascia D*
5%' ora&allievo6 B 2,?2 )fascia %* o B 2,>2 )fascia D*
!imborso fino a (.222B, riconoscibile fino al C2E del costo standard delle ore di formazione; nel
caso di successiva collocazione nel posto di lavoro )entro 12 giorni dalla fine del corso* sar
riconosciuto l"ulteriore percentuale di costo.
Per il contratto di lavoro conseguente compete il bonus di cui alla scheda F, ove previsto.
O)tp)t
Formazione non generalista;
+alidazione&certificazione delle competenze acquisite.
#rincipali attori coin%olti
'oggetti accreditati o autorizzati dalle !egioni all"erogazione dei servizi formativi.
6
SCHEDA 1-+
Formazione
einserimento *i gio%ani 13-14enni in percorsi 'ormati%i
O$ietti%o&'inalit(
!einserire i giovani di et inferiore a 4F anni, privi di qualifica o diploma, in percorsi di istruzione e
formazione professionale, allo scopo di consolidare le conoscenze di base e favorire il successivo
inserimento nel mondo del lavoro e nella societ.
Descrizione mis)ra
Partecipazione a corsi di istruzione e formazione professionale.
D)rata
+ariabile in ragione del percorso attivato.
#arametri *i costo
5%' ora&corso6 B C7,47 )fascia %* o B 44C )fascia D*
5%' ora&allievo6 B 2,?2 )fascia %* o B 2,>2 )fascia D*
-e ore di stage curriculare dei percorsi IeFp sono finanziabili in quanto parte integrante di percorsi
solo formativi.
O)tp)t
Formazione;
+alidazione&certificazione delle competenze acquisite.
#rincipali attori coin%olti
'oggetti accreditati o autorizzati dalle !egioni all"erogazione dei servizi formativi.
SCHEDA 5
Accompagnamento al la%oro
O$ietti%o&'inalit(
Progettare e attivare le misure di inserimento lavorativo, sostenendo il giovane nelle fasi di avvio e
ingresso alle esperienze di lavoro e tirocinio, attraverso6
scouting delle opportunit,
definizione e gestione della tipologia di accompagnamento e tutoring
matching rispetto alle caratteristiche e alle propensioni del giovane.
7
Descrizione Atti%it(
scouting delle opportunit occupazionali;
promozione dei profili, delle competenze e della professionalit dei giovani presso il sistema
imprenditoriale;
pre/selezione;
accesso alle misure individuate;
accompagnamento del giovane nell"accesso al percorso individuato e nell"attivazione delle
misure collegate;
accompagnamento del giovane nella prima fase di inserimento;
assistenza al sistema della Aomanda nella definizione del progetto formativo legato al
contratto di apprendistato;
assistenza al sistema della Aomanda nell"individuazione della tipologia contrattuale pi,
funzionale al fabbisogno manifestato )ad esempio tra contratto di apprendistato e tempo
determinato*.
D)rata
+ariabile a seconda dell"esito.
#arametro *i costo
Il servizio erogato sar rimborsato al conseguimento del risultato, secondo la tabella che segue.
In funzione della categoria di profilazione del giovane, gli importi relativi saranno erogati in
maniera differenziata e con conseguente diversa intensit, eventualmente anche a tranches.
+ASSA !EDIA AL/A !OL/O AL/A
Tempo indeterminato e
Apprendistato I e III livello
4.?22 #.222 #.?22 7.222
Apprendistato II livello, Tempo
determinato o Somministrazione
! mesi
4.222 4.722 4.122 #.222
Tempo determinato o
somministrazione "#! mesi
122 >22 4.222 4.#22
In caso di conclusione anticipata del rapporto di lavoro l"importo . proporzionato alla durata
effettiva )l"importo . concesso per l"intero dopo sei mesi nel primo caso, dodici negli altri due*.
O)tp)t
0ttivazione di un rapporto di lavoro a tempo determinato, indeterminato, in somministrazione o in
apprendistato.
8
#rincipali attori coin%olti
%entri per l"Impiego e altri soggetti autorizzati e&o accreditati ai servizi al lavoro in ambito
regionale.
Il servizio pu8 essere erogato in regime di sussidiariet.
9
SCHEDA 6-A
Appren*istato
A##ENDIS/A/O #E LA -"ALIFICA E #E IL DI#LO!A #OFESSIONALE
O$ietti%o&'inalit(
!idurre la dispersione scolastica dei pi, giovani permettendogli di conseguire una qualifica e il
diploma professionale nell"ambito di un rapporto di lavoro a causa mista rimuovendo i principali
ostacoli che rendono poco appetibile l"attivazione del suddetto contratto.
-"Gbiettivo . raggiunto attraverso la riduzione del costo del lavoro per l"azienda sulla base di un
accordo con le PP'', il finanziamento della formazione strutturata e la garanzia al giovane di una
adeguata indennit collegata alla partecipazione alle attivit formative.
Descrizione !is)ra
Progettazione del Piano Formativo Individuale ed @rogazione della formazione strutturata da
svolgersi all"interno dell"impresa o all"esterno, presso Grganismi di Formazione e&o presso gli
Istituti Professionali di 'tato
@rogazione di una indennit di partecipazione a supporto del successo formativo in caso di
modulazione della disciplina salariale connessa all"obbligazione formativa prevista da questa
tipologia contrattuale
D)rata
Fino a 7 anni ovvero in conformit alla disciplina in materia in vigore nelle singole !egioni.
#arametri *i costo
5%' ora&corso6 B C7,47 )fascia %* o B 44C )fascia D*
5%' ora&allievo6 B 2,?2 )fascia %* o B 2,>2 )fascia D*
'aranno erogabili fino a6
C.222 B&anno per apprendista per (22 h&anno di formazione strutturata. H ipotizzabile che
parte della formazione strutturata sia erogata presso le imprese.
#.222 B& annui per apprendista minorenne come indennit di partecipazione
7.222 B&anno per apprendista maggiorenne come indennit di partecipazione
$el caso in cui nella !egione non sussista una contrattazione di secondo livello che preveda la
riduzione della remunerazione dell"apprendista, gli importi per erogare l"indennit di partecipazione
dovranno essere erogati all"impresa a compensazione del maggior costo del lavoro )e nei limiti
degli aiuti di importanza minore/cd. de minimis).
10
O)tp)t
Giovane che lavora con un contratto e che consegue un titolo di qualifica professionale triennale o
di un diploma professionale.
#rincipali attori coin%olti
Istituti professionali di 'tato e Grganismi di formazione accreditati alla formazione in ambito
regionale. Imprese che assumono apprendisti. Aatori di lavoro.
11
SCHEDA 6-+
Appren*istato
A##ENDIS/A/O #OFESSIONALIZZAN/E O CON/A//O DI !ES/IEE
$biettivo%&inalit'
Favorire l"inserimento professionale e il conseguimento di una qualificazione professionale di un giovane tra
i 4C e i #F attraverso un contratto di lavoro a causa mista, garantendogli una formazione qualificata.
(escrizione )isura
Inserimento lavorativo con contratto di apprendistato professionalizzante
(urata
4 anno
*arametri di costo
$essuna riconoscibilit economica sul Programma YG
$utput
Inserimento professionale del giovane apprendista.
*rincipali attori coinvolti
Aatori di lavoro.
Sc7e*a 6-C
Appren*istato
A##ENDIS/A/O #E L2AL/A FO!AZIONE E LA ICECA
$biettivo%&inalit'
Garantire ai giovani tra i 4C e i #F assunti con questa tale tipologia di contratto, una formazione
coerente con le istanze delle imprese, conseguendo un titolo di studio in alta formazione o
svolgendo attivit di ricerca, attraverso il riconoscimento alle 5niversit o alle Istituzioni formative
e di ricerca dei costi della personalizzazione dell"offerta formativa.
(escrizione )isura
Progettazione ed erogazione di attivit formativa individuale, addizionale al percorso di studio
intrapreso dal giovane <utoraggio formativo individuale funzionale a favorire il raccordo tra
12
competenze acquisite in ambito scolastico&universitario&di ricerca e competenze&abilit acquisite nel
corso delle attivit lavorative.
0ttraverso la collaborazione tra imprese, istituzioni scolastiche ed 5niversit . possibile conseguire6
-auree
;aster
Aottorati di ricerca
Aiplomi I<'
%ertificato di 'pecializzazione <ecnica 'uperiore )IF<'*
H inoltre possibile attivare un contratto di 0pprendistato di !icerca non finalizzato al
conseguimento di un titolo di studio.
D)rata
+ariabile.
#arametri *i costo
5%' ora&corso6 o B 44C )fascia D* o B 4(1,#? )fascia 0*
5%' ora&allievo6 B 2,>2 )fascia D* o B 4,22 )fascia 0*
@" rimborsabile un importo fino a B 1.222 annui come incentivo nei limiti previsti dagli aiuti di
importanza minore )cd. de minimis* o, in alternativa, a titolo di riconoscimento, alle 5niversit ed
agli altri soggetti formatori, dei costi della personalizzazione dell"offerta formativa, comprensivi del
rimborso delle spese di iscrizione, ad esclusione degli I<' e IF<'.
O)tp)t
Giovane che lavora e che consegue un titolo di studio di alta formazione o di ricerca.
#rincipali attori coin%olti
Istituzioni formative&5niversit&%entri di !icerca
Imprese.
SCHEDA 3
/irocini ,i%i compresa premialit( per s)ccessi%a occ)pazione0
/IOCINIO E8/A-C"IC"LAE, ANCHE IN !O+ILI/9 GEOGAFICA
O$ietti%o&'inalit(
Tirocini6 agevolare le scelte professionali e l'occupabilit dei giovani nel percorso di transizione tra
scuola e lavoro mediante una formazione a diretto contatto con il mondo del lavoro. Favorire
l"inserimento&reinserimento nel mondo del lavoro di giovani disoccupati e&o inoccupati.
13
Tirocini in mobilit' geogra&ica nazionale e transnazionale+ agevolare i percorsi di tirocinio in
mobilit nazionale e transnazionale per favorire esperienze formative e professionali al di fuori del
proprio territorio.
Descrizione mis)ra
Promozione del tirocinio.
0ssistenza e accompagnamento nella definizione del progetto formativo legato all"attivazione dei
percorsi di tirocinio.
!iconoscimento dell"indennit al giovane che partecipa a un percorso di tirocinio.
@rogazione di un contributo per la partecipazione al percorso di tirocinio in mobilit.
+alidazione&certificazione delle competenze acquisite.
Promuovere, entro 12 giorni dalla fine del tirocinio, l"inserimento occupazionale dei giovani che
concludono con successo il percorso.
D)rata
<irocini )anche in mobilit geografica nazionale e transnazionale*6 fino a 1 mesi. $ell"ambito delle
linee guida il periodo pu8 essere prolungato.
<irocinio per i disabili e persone svantaggiate ai sensi della legge 7>4&F4 )anche in mobilit
geografica nazionale e transnazionale*6 4# mesi.
<ali limiti di durata possono essere estesi in conformit a quanto previsto dalle -inee Guida
nazionali sui tirocini, fermo restando il limite massimo di costo globale.
#arametri *i costo
5%'6 7( euro&h
All2ente promotore : corrisposta )na rem)nerazione a costi stan*ar* a risultato ,il 3;< *a erogare a
met( percorso e 3;< a completamento *el perio*o *i tirocinio0 secon*o la ta$ella c7e seg)e=
IN +ASE AL
#OFILING DEL
GIO.ANE E
DELLE
DIFFEENZE
/EI/OIALI
+ASSA !EDIA AL/A !OL/O
AL/A
remunerazione a risultato !,, -,, .,, /,,
Per il periodo di tirocinio6
una indennit di partecipazione al giovane fino a ?22 B mensili per la durata massima sopra
descritta e comunque non superiore a 7.222 B in tutto il periodo )B 1.222 per disabili e
persone svantaggiate*. $el caso di !egioni la cui normativa prevede la corresponsione
dell"indennit al tirocinante da parte dell"impresa ospitante, il contributo a rimborso totale o
parziale dell"indennit viene corrisposto all"impresa;
un rimborso per la mobilit geografica, parametrato sulla base della attuali tabelle %@ dei
programmi di mobilit;
14
$el caso in cui il tirocinio si trasformi in un contratto di lavoro subordinato compete il bonus di cui
alla scheda F, ove previsto.
O)tp)t
Inserimento del giovane in un percorso formativo on the Iob e attestazione&certificazione delle
competenze acquisite.
Inserimento in un posto di lavoro.
#rincipali attori coin%olti
'oggetti promotori, individuati dalle normative regionali;
'oggetti pubblici o privati presso i quali viene realizzato il tirocinio.
15
SCHEDA >
Ser%izio ci%ile
O$ietti%o&'inalit(
Fornire ai giovani fino a #> anni una serie di conoscenze sui settori d"intervento del servizio civile
nazionale e regionale )assistenza alle persone; protezione civile, ambiente, beni culturali,
educazione e promozione culturale* e competenze trasversali )lavoro in team, dinamiche di gruppo,
problem solving, braistorming* che aumentino l"autostima e facilitino l"ingresso sul mercato del
lavoro dei soggetti interessati.
Descrizione Atti%it(
Partecipazione alla realizzazione di progetti di servizio civile nazionale e regionale, completi di
formazione generale e specifica. Il soggetto . seguito nelle sue attivit da un tutor )Gperatore
-ocale di Progetto* e da altre figure che ne facilitano l"ingresso nel programma.
D)rata
4# mesi
#arametro *i costo
)(77,>J4#*K)(77,>J4#*J2,2>?K)F2KC(K>C,F#(*L?.F22 euro su base annua per ogni volontario.
$el caso in cui un soggetto ospitante )non avente natura pubblica* assuma il prestatore di servizio
civile con contratto di lavoro subordinato entro 12 gg dalla conclusione del servizio, al datore di
lavoro spetta, ove previsto, il bonus di cui alla scheda F.
JIn caso di lavoro a tempo parziale )comunque superiore a #( ore settimanali* l"importo .
moltiplicato per la percentuale part/time.
O)tp)t
;aggiore autostima, maggiori conoscenze e maggiori competenze acquisite durante il servizio.
+alidazione&certificazione delle competenze acquisite.
#rincipali attori coin%olti
'oggetti pubblici e privati accreditati all"albo nazionale e agli albi regionali e delle Province
autonome del 'ervizio %ivile $azionale.
SCHEDA ?
Sostegno all2a)toimpiego e all2a)toimpren*itorialit(
16
O$ietti%o&'inalit(
'upporto all"autoimpiego e all"autoimprenditorialit )ad esclusione del contributo a fondo perduto*
per giovani fino a #F anni.
Descrizione atti%it(
Gfferta mirata e integrata di servizi in grado di rispondere ai diversi bisogni dello start/up e post/
start up, favorendo l'accesso a incentivi alla creazione di impresa non a fondo perduto e&o
l"attivazione degli incentivi pubblici nazionali e regionali.
0i giovani gi indirizzati )nel corso delle azioni preliminari* verso la prospettiva imprenditoriale
saranno proposti percorsi specialistici mirati, articolati nelle seguenti fasi6
a* Formazione per il business plan;
b* 0ssistenza personalizzata per la stesura del business plan;
c* 0ccompagnamento all"accesso al credito e alla finanzi abilit;
d* 'ervizi a sostegno della costituzione dell"impresa;
e* 'upporto allo start up.
$ei confronti di soggetti definiti non Mbancabili" )che potrebbero difficilmente ricevere prestiti
bancari se valutati solo attraverso i parametri ordinari del merito creditizio*, rispetto ai quali venga
accertata l"attitudine all"autoimpiego e all"autoimprenditorialit potr essere facilitato l"accesso al
credito, mediante la creazione di un fondo di garanzia.
D)rata
Per i servizi6
+ariabile, sulla base delle diverse tipologie di servizio da garantire. <ra questi, a titolo
esemplificativo6 fino a #( ore per il corso di formazione per il business plan, fino a 7# ore per
l"assistenza personalizzata alla stesura del business plan, fino a #( ore per il mentoring e
l"affiancamento post/costituzione.
#arametro *i costo
Per i servizi di sostegno all"autoimpiego e all"autoimprenditorialit6
5%'6 B (2&h
@rogabile fino al C2E a processo; la restante percentuale fino al 422E, a risultato )effettivo avvio
dell"attivit imprenditoriale*.
Per il credito6
fino ad B #?.222
O)tp)t
%ostituzione e avvio di nuove imprese giovanili.
#rincipali attori coin%olti
'istema delle %amere di commercio, Invitalia, servizi per l"autoimpiego e l"autoimpresa avviati
presso i %PI e gli altri servizi competenti al lavoro, !egioni ed @nti locali, con particolare riguardo
per i '50P )'portelli 5nici delle 0ttivit Produttive* dei %omuni, 0ssociazioni di categoria,
5niversit, organismi non profit ecc.
17
Aatori di lavoro
18
SCHEDA 4
!o$ilit( pro'essionale transnazionale e territoriale
O$ietti%o&'inalit(
Promozione della mobilit professionale all"interno del territorio nazionale o in Paesi 5@.
H centrale il ruolo dei 'ervizi competenti, anche attraverso la rete @ures, per aspetti come
l'informazione, la ricerca dei posti di lavoro, le assunzioni N sia nei confronti dei giovani alla ricerca
di sbocchi professionali che delle imprese interessate ad assumere personale di altri paesi europei.
Descrizione !is)ra
Indennit' per la mobilit' che aiuti a coprire i costi di viaggio e di alloggio, parametrato sulla base
della attuali tabelle %@ dei programmi di mobilit e sulla normativa nazionale.
0imborso per l1operatore della rete @ures che attiva il contratto in mobilit geografica, come da
scheda 7.
D)rata
1 mesi
#arametro *i costo
Indennit' per la mobilit'6 parametrata sulla base della attuali tabelle %@ dei programmi di
mobilit
0imborso per l1operatore della rete 2ures6 a risultato, come da scheda 7.
O)tp)t
Giovane supportato nella mobilit territoriale a fini lavorativi.
#rincipali attori coin%olti
Giovani alla ricerca di un lavoro.
19
SCHEDA @
+on)s occ)pazionale
O$ietti%o&'inalit(
Promuovere l"inserimento occupazionale dei giovani.
Descrizione !is)ra
!iconoscimento di un bonus ai datori di lavoro che, sulla base dell"intermediazione dei servizi
competenti, occupino con il ricorso ai seguenti contratti6
<empo determinato o somministrazione 1/4# mesi
<empo determinato o 'omministrazione O 4# mesi
<empo indeterminato
Il sistema di assegnazione dei bonus . diversificato in funzione della tipologia di contratto con cui
avviene l"assunzione del giovane, del profiling del giovane, una volta definite le sue componenti, e
delle differenze territoriali.
Il bonus non compete a seguito dello svolgimento di percorsi di apprendistato, esistendo gi una
disposizione di legge incentivante.
Il bonus . riconosciuto nei limiti previsti per gli aiuti di importanza minore )cd. de minimis* e non .
cumulabile con altri incentivi.
D)rata
$on applicabile.
#arametro *i costo
Il sistema *i $on)s ri%olto alle imprese p)A essere cosB str)tt)rato=
+ON"S
ASSEGNA/I IN
+ASE AL
#OFILING DEL
GIO.ANE E
DELLE
DIFFEENZE
/EI/OIALI
+ASSA !EDIA AL/A !OL/O
AL/A
Contratto a tempo determinato o somministrazione
superiore o uguale a " mesi 3
/ / 4.?22 #.222
Contratto a tempo determinato o somministrazione
maggiore o uguale a ! mesi 3
/ / 7.222 (.222
Contratto a tempo indeterminato 3 4?22 7222 (.?22 1.222
20
J In caso di lavoro a tempo parziale )comunque superiore a #( ore settimanali* l"importo .
moltiplicato per la percentuale di part/time. In caso di conclusione anticipata del rapporto di lavoro
l"importo . proporzionato alla durata effettiva )l"importo . concesso rispettivamente in sei ratei nel
primo caso, in dodici negli altri due*.
O)tp)t
Giovane inserito in azienda con uno dei contratti previsti.
#rincipali attori coin%olti
Aatori di lavoro
21