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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD DE MEDICINA
HIPOLITO UNANUE
Escuela Profesional
de Medicina
SILAO
PATOLO!IA CLINICA
C"di#o$ MHM %&'
(&)%
1
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE MEDICINA HIP*LITO UNANUE+
SILAO (,&)%
ASI!NATURA: PATOLO!-A CLINICA CODI!O: MHM %&'
I. DATOS !ENERALES
1.1. Departamento Acadmico : Medicina
1.2. Escuela Profesional : Medicina Humana
1.3. Nombre de la arrera : Medicina Humana
1.!. A"o de Estudios : !to. A"o
1.#. rditos : $% &'eis(
1.%. )rea de la Asi*natura : l+nica
1.,. ondici-n : .bli*atorio
1./. Pre0re1uisitos : Haber aprobado todos los cursos
del tercer a"o
1.2. Horas de clase semanal : 3eor+a: $2 4rs. Pr5cticas: $! 4rs.
1.1$. Horas de clase total : 3eor+a: #% 4rs. Practicas: 1!% 4rs.
1.11. Duraci-n : 3! semanas
1.12. Profesores responsable $ Dr. /uan 0u1ie2a Ca1anillas
1.13. Profesores colaboradores Dr. 6ene ardenas Morales
Dr. Manuel 7ern5nde8 9e*a
Dr. Da:id alle ;urita
Dr. Hern5n Mircin 'alas
Dra. <lad=s Pati"o 'oto


1.1!. A"o >ecti:o Acadmico : (,&)%
II. SUMILLA
>a Asi*natura de Patolo*+a l+nica se ubica en el 5rea de Medicina Humana = se
dicta en el !to. A"o de estudios. Es una asi*natura te-rico 0 pr5ctico centrados en
competencias = tiene por finalidad impartir a los estudiantes de medicina de
conocimientos? 4abilidades = destre8as? as+ como de actitudes = :alores para
deducir los s+ntomas = si*nos? sobre la base del conocimiento fisiopatolo*ico? de
los estados = formas de las enfermedades? para el mane@o e interpretaci-n
adecuada de los an5lisis de laboratorio? 1ue permitan confirmar o descartar una
presunci-n dia*nostica? as+ como detectar enfermedades en su estadio inicial o
factores de ries*o en indi:iduos asintom5ticos = :aloraci-n del pronostico =
ma*nitud de una enfermedad eAistente.
2
III. COMPETENCIAS !ENERALES
La Asi#na2ura de Pa2olo#3a Cl3nica desarrolla en el alu4no las si#uien2es
co45e2encias$
EAplica la base fisiol-*ica = fisiopatol-*ica? fundamental en la interpretaci-n de los
resultados de los an5lisis de laboratorio.
.rienta al alumno a priori8ar = solicitar adecuadamente los eA5menes de
laboratorio
HabitBa al alumno a mane@ar e interpretar los :alores normales o referenciales?
sobre todo los :alores internacionales 1ue constantemente son modificados por
las nue:as metodolo*+as anal+ticas.
Pone nfasis en la forma de su*erir los eA5menes de laboratorio sobre todo
cuando se trata de 5rue1as funcionales+
Permite descartar o corroborar presunciones dia*nosticas as+ como controlar
tratamientos instituidos
onfirmar la etiolo*+a de una enfermedad
Establecer dia*n-sticos diferenciales entre enfermedades posibles
Acrecentar el esp+ritu in:esti*ador del estudiante en el campo de la medicina
4umana = espec+ficamente en el laboratorio cl+nico
IV. OR!ANI0ACI*N DE LAS UNIDADES DE APRENDI0A/E
>a asi*natura de Patolo*+a l+nica se distribu=e en cinco unidades = se desarrolla de
la si*uiente manera:
U
N
I
D
A
D
DENOMINACION
SE
MA
NA
S
N6 de
HORAS
T
e
o
r3
a
Pr
7c2
ica
s
C
El >aboratorio en la inmunol-*ica b5sica =
cl+nica.
%
1
2
2/
CC
Cnflamaci-n = an5lisis de las efusiones
serosas. E1uilibrio acido0b5sico.
%
1
2
2/
CC
C
El >aboratorio en los procesos infecciosos
*enerales
%
1
$
2/
C
9
El >aboratorio en las enfermedades
sistmicas = -r*ano especificas
%
1
$
2/
9 Danco de san*re = medicina transfusi-n 1$
1
2
3!
3otal 3!
#
%
1!
%
V. .PRO!RAMACION DE LAS UNIDADES DE APRENDI0A/E
1. Duraci-n del ciclo: 8% se4anas lec2i9as.
2. Enidades: $#?
3. Durante el a"o Acadmico 2$1!? las acti:idades acadmicas se suspender5n:
3
a. Del lunes () de /ulio al s71ado &( de A#os2o por 5er3odo 9acacional
de 4edio a:o.
b. Del lunes (; de se2ie41re al s71ado &% de Oc2u1re por celebraciones
de la Se4ana de la Medicina.
!. Acti:idades pr5cticas: los alu4nos ser7n di9ididos en ' #ru5os: A, , C, D,
E, F, = rotaran con todos = cada uno de los profesores durante 32 semanas
lecti:as.
#. >as acti:idades pr5cticas comprenden:
Pr5cticas de laboratorio demostrati:as =Fo de interpretaci-n
'eminarios.
on:ersatorio cl+nicos.
3raba@o de ampo &or*ani8aci-n = e@ecuci-n de una campa"a de
donaci-n :oluntaria de san*re(. Esta acti:idad se lle:ara a cabo en el
ampus de la 7acultad de Medicina(
I UNIDAD$ EL LAORATORIO EN INMUNOLO!IA ASICA < CLINICA
COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
Anali8a e interpreta
las alteraciones
inmunol-*icas.
omprende los
mecanismos de las
alteraciones
4umorales =
celulares.
omprende el
mecanismo de la
inflamaci-n = de las
reacciones de
4ipersensibilidad.
Ad1uiere 4abilidad =
destre8a en la
interpretaci-n de los
an5lisis
inmunol-*icos.
CONCEPTUAL
ES
PROCEDIMENTA
LES
ACTITUDIN
ALES
Anali8a los
fundamentos
de la
inmunidad
natural =
adaptati:a.
Describe =
anali8a las
alteraciones
4umorales =
celulares.
6elaciona los
resultados de
los an5lisis
inmunolo*icos
con la cl+nica.
Aplica = mane@a
los resultados
de laboratorio
en los
trastornos
inmunol-*icos.
ompara los
resultados de
las reactantes
de la fase
a*uda con la
se:eridad de la
inflamaci-n.
9alora la
importancia
de los
an5lisis
inmuno4em
atolo0*icos
en el
dia*nostico
de las
enfermeda
des
inmunes.
Participa en
forma
acti:a en la
discusi-n e
interpretaci
-n de las
alteracione
s inmunes.
II UNIDAD$ INFLAMACION < ANALISIS DE LAS EFUSIONES SEROSAS.
E=UILIRIO ACIDO > ASICO
COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
onoce = desarrolla
las 4abilidades =
destre8as para el
dia*nostico de las
CONCEPTUALES PROCEDI
MENTALE
S
ACTITUDIN
ALES
6elaciona los
'olicita =
e:alBa los
Participa
acti:ament
!
efusiones serosas
como consecuencia
de procesos
inflamatorios.
omprende la
fisiopatolo*+a de las
alteraciones
4idroelectroliticas =
del e1uilibrio acidoG
b5sico.
onoce = desarrolla
4abilidades =
destre8as para la
interpretaci-n del
eAamen de orina = la
funci-n renal = de :+as
urinarias.
resultados de los
an5lisis con la
inflamaci-n de las
serosas.
ompara = anali8a
los resultados del
eAamen de orina
con la patolo*+a
renal.
6elaciona las
alteraciones del
e1uilibrio acido0
b5sico con los
trastornos del
medio interno.
eA5mene
s de
laboratori
o
correspon
dientes
en forma
precisa.
Mane@a =
aplica
correctam
ente los
:alores
referencia
les en el
dia*nostic
o =
tratamient
o cl+nico.
e en el
cumplimien
to de las
acti:idades
acadmica
s
pro*ramad
as.
Participa =
promue:e
el traba@o
*rupal con
los
docentes =
compa"ero
s de
estudio.
III UNIDAD$ EL LAORATORIO EN LOS PROCESOS INFECCIOSOS
!ENERALES
COMPETENCI
AS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
onoce =
desarrolla
4abilidades =
destre8as para
el mane@o de los
an5lisis de
laboratorio en
relaci-n a las
enfermedades
infecciosas
sistmicas.
CONCEPTUALE
S
PROCEDIMENTALE
S
ACTITUDIN
ALES
EAplica los
mecanismos de
las alteraciones
de los an5lisis
de laboratorio
en las
enfermedades
infectoconta*ios
as? :irales?
bacterianas?
mic-ticas?
parasitarias? etc.
'olicita = e:alBa los
eA5menes
auAiliares con
precisi-n.
Elabora protocolos
para el dia*nostico
de enfermedades
infecciosas.
ompara = demuestra los
resultados de laboratorio
en relaci-n con la cl+nica.
Demuestra
iniciati:a =
deseos de
superar.
Participa
acti:ament
e en la
interpretaci
-n de los
casos
cl+nicos.
IV UNIDAD$ EL LAORATORIO EN LAS ENFERMEDADES SISTEMICAS <
OR!ANO ESPECIFICAS
COMPETENCIAS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
onoce = e:alBa
la fisiopatolo*+a
de enfermedades
-r*ano
espec+fico.
Cnterpreta =
eAplica las
CONCEPTUALES PROCEDIMENTA
LES
ACTITUDI
NALES
6elaciona los
s+ntomas =
si*nos?
s+ndromes con
las alteraciones
.bser:a =
demuestra la
importancia de
los an5lisis de
laboratorio? en
el dia*nostico
Participa
acti:amen
te en la
discusi-n
de los
casos
#
alteraciones de
los an5lisis
cl+nicos en
relaci-n a
patolo*+as
espec+ficas.
Anali8a = conoce
la fisiopatolo*+a
de las
enfermedades
autoinmunes = de
los trastornos
4emorr5*icos.
Anali8a = eAplica
el mecanismo
pato*nico las
enfermedades
1ue afectan la
serie mieloide =
eritroide.
de los an5lisis de
laboratorio.
Anali8a e
identifica los
mecanismos
pato*nicos 1ue
afectan a los
di:ersos -r*anos
de la econom+a.
ompara los
resultados de
an5lisis de
laboratorio para el
dia*nostico
diferencial de
enfermedades
1ue afectan de
manera sistema u
-r*ano
espec+ficos.
de las
enfermedades
sistmicas u
-r*anos
espec+ficos.
Aplica los
conocimientos
de la
fisiopatolo*+a =
la cl+nica en la
solicitud de
an5lisis 1ue
permitan
corroborar o
descartar
dia*nostico
presunti:o.
cl+nicos.
Demuestr
a inters
=
responsa
bilidad en
el
cumplimie
nto de las
acti:idade
s
acadmic
as.
Participa
=
promue:e
el traba@o
*rupal.
V UNIDAD$ ANCO DE SAN!RE < MEDICINA TRANSFUSIONAL
COMPETENCI
AS
ESPECIFICAS
CONTENIDO
E:alBa =
desarrolla el
proceso de
captaci-n =
donaci-n de
san*re?
partiendo de la
aplicaci-n de
los criterios de
selecci-n de
donantes.
. EAplica los
ries*os =
beneficios de la
terapia
transfusional.
onoce =
e:alBa los
CONCEPTUAL
ES
PROCEDIMENT
ALES
ACTITUDINALES
Anali8a = comprende
las interacciones de
las reacciones
ant+*eno anticuerpo?
como base
inmuno4ematolo*ica
de todos sus
procedimientos.
onoce los
principios de
las diferentes
tecnolo*+as
aplicadas a la
obtenci-n
manual =
automati8ada
E@ecuta =
controla la
transfusi-n de
san*re? e
identifica sus
efectos
ad:ersos de la
misma.
9alida las
di:ersas
tecnolo*+as
como parte del
control de
calidad =
biose*uridad.
ompara =
aplica los
Cnte*ra los
conocimientos
en el campo de
la medicina
transfusional.
9alora la
importancia de
las reacciones
ad:ersas =
si*iere el
tratamiento
durante el acto
transfusional.
Participa con
responsabilidad
= respeto en las
acti:idades
%
s+ntomas =
si*nos de las
reacciones
ad:ersas
durante la
donaci-n de
san*re?
transfusi-n de
san*re o
componentes.
omprende la
fisiolo*+a =
fisiopatolo*+a de
la afresis
producti:a =
teraputica.
de
4emocompone
ntes.
Aplica los
procedimientos
de afresis
producti:a =
teraputica? en
funci-n de las
distintas
patolo*+as.
di:ersos
mtodos =
procedimientos
anal+ticos en el
campo en los
trastornos
inmuno4ematol
o*icos
Aplicar los
procedimientos
teraputicos de
afresis en
funci-n de las
distintas
patolo*+as.
acadmicas
relacionadas con
la especialidad.
Demuestra
certe8a? criterio
para ordenar el
uso de
componentes
san*u+neos.
Diferencia los
*rupos
san*u+neos.
I UNIDAD$ EL LAORATORIO EN INMUNOLO!IA ASICA < CLINICA
CONTENIDO TEMATICO < CALENDARI0ACION
SEMANA FECHA CONTENIDO
) 1$F$3F1!
0Cntroducci-n a la inmunolo*+a b5sica = cl+nica. Cnmunidad innata =
adaptati:a. 6ol del omplemento srico. 9+as de acti:aci-n.
Dr. Ren? C7rdenas M.
0Ant+*enos. lases de ant+*enos. Epitopes. 7actores 1ue
fa:orecen la inmuno*enicidad.
Cnmunidad 4umoral. Anticuerpos: Estructura. lases =. funciones
Dr. Ren? C7rdenas M.
( 1,F$3F1!
lulas de la respuesta inmunitaria: linfocitos 3? D 3ipos.
7unciones. .lulas fa*ocito mononucleares. 6eceptores de
membrana
Dra.!lad@s Pa2i:o So2o
Mecanismos efectores de las respuestas inmunitarias. itocinas:
Propiedades *enerales. Acciones biol-*icas m5s importantes.
Dra.!lad@s Pa2i:o So2o
8 2!F$3F1!
0El proceso inflamatorio a*udo = cr-nico. lulas 1ue participan en
el proceso. Mediadores de la inflamaci-n. Neuropeptidos e
inflamaci-n .'+ndrome febril.. Cnflamaci-n cr-nica 6esoluci-n del
proceso inflamatorio. Cnflamaci-n = la cl+nica.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
0Pruebas de laboratorio para detectar =Fo controlar la acti:idad del
proceso inflamatorio. Cnterpretaci-n de Proteino*ramas
electroforticos tipo.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
,
% 31F$3F1!
> 6eacciones de Hipersensibilidad 3ipo C o Anafil5cticos.
Mecanismo pato*nico. Pruebas de laboratorio para controlar las
reacciones anfilactoides o anafil5cticas.
Dr. Rene C7rdenas M.
0 6eacciones de Hipersensibilidad 3ipo CC o itot-Aicos? 3ipo CCC por
comple@os inmunitarios = 3ipo C9 por linfocitos 3 sensibili8ados.
Mecanismo pato*nico. Manifestaciones cl+nicas.
Dr. Ren? C7rdenas M.
B $,F$!F1!
3olerancia inmunol-*ica: central? perifrica. .tros tipos de
tolerancia. 6e*ulaci-n de la respuesta inmune
Cnteracci-n neuro0inmuno0endocrina. El sistema linfoide como
-r*ano endocrino. Apoptosis = otras formas de muerte celular.
Dra.!lad@s Pa2i:o So2o
.r*ani8aci-n del sistema inmunitario de las mucosas. Darrera
epitelial e inmunidad innata. >a C*A = sus isotipos. 7unciones =
propiedades de la C*A secretoria.
Dr. Rene C7rdenas M.
' 1!F$!F1!
Autoinmunidad. aracter+sticas *enerales de las enfermedades
autoinmunes. lasificaci-n de las enfermedades autoinmunes:
primarias? secundarias idiop5ticas. Mecanismos pato*nicos
in:olucrados en las enfermedades autoinmunes. Autoanticuerpos
importantes para el dia*nostico de las enfermedades autoinmunes
Dr. Rene Cardenas M.
El laboratorio en las inmunodeficiencias primaria. lasificaci-n?
An5lisis de laboratorio para dia*nostico de inmunodeficiencias:
4umoral? celular? combinada? fa*ocitica? complemento etc.
Dr. Ren? C7rdenas M.
C ()D&%D)%
PRIMER EEAMEN TEORICO CANCELATORIO.
LOCAL$ FACULTAD DE MEDICINA.
II UNIDAD$ INFLAMACION < ANALISIS DE LAS EFUSIONES SEROSAS.
E=UILIRIO ACIDO F ASICO
CONTENIDO TEMATICO < CALENDARI0ACION
SEMANA FECHA TEMARIO
/
G 2/F$!F1!
>a Patolo*+a l+nica como Especialidad Mdica. 9alores
normales = cr+ticos. El sistema de unidades internacionales.
Dr. Rene C7rdenas M.
Etili8aci-n del >aboratorio l+nico. >a atenci-n en la fase: Pre0
anal+tica? anal+tica = post0anal+tica. ontrol de alidad.
Dra.!lad@s Pa2i:o So2o
; $#F$#F1!
EAamen b5sico de orina.
Dr. Rene C7rdenas M.
Estudio del l+1uido cefalorra1u+deo.
Dr. Hern7n Mirc3n S.
)& 12F$#F1!
Estudio del l+1uido sino:ial.
Dr. Ren? C7rdenas M.
Estudio de las efusiones serosas: pleural? peric5rdico =
peritoneal. Diferencias entre trasudado = eAudado.
Dr. /uan 0u1ie2a C.
)) 12F$#F1!
Estudio del esputo. 3oma de muestras. Procesamiento. El
esputo en: la 3D? micosis? asma bron1uial = otras patolo*+as
del aparatorio.
Dr. Hern7n Mirc3n S.
Estudio de las 4eces. 3oma de muestra. EAamen macrosc-pico
= microsc-pico. EAamen 1u+mico en los s+ndromes
coprol-*icos?: esteatorrea? malabsorci-n.
Dr. Hern7n Mirc3n S.
)( 2%F$#F1!
Estudio del l+1uido seminal. Estudio de los caracteres
or*anolpticos = bio1u+micos.
An5lisis del l+1uido amni-tico.
Dr. Da9id Calle 0.
El laboratorio en el embara8o normal = patol-*ico
Dr. Da9id Calle 0.
)8 $2F$%F1!
El laboratorio en las neoplasias mali*nas. Estudio de los
marcadores tumorales.
Dra.!lad@s Pa2i:o So2o
Espirometr+a = *ases en la san*re arterial. E1uilibrio 5cido
b5sico. P4. Nomo*ramas. Acidosis respiratoria = metab-lica.
Alcalosis respiratoria = metab-lica.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
)% &;D&'D)%
SE!UNDO EEAMEN CANCELATORIO.
LOCAL$ FACULTAD DE MEDICINA
2
III UNIDAD$ EL LAORATORIO EN LOS PROCESOS INFECCIOSOS
!ENERALES
CONTENIDO TEMATICO < CALENDARI0ACION
SEMANA FECHA TEMARIO
)B 1%F$%F1!
El laboratorio en las enfermedades micobacterianas.
Dr. Hern7n Mirc3n S.
El laboratorio en los procesos infecciosos tropicales: Den*ue
cl5sico = 4emorr5*ico? malaria? leis4mania? fiebre amarilla? etc.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
)' 23F$%F1!
Alteraciones bio1u+micas? 4ematol-*icas? serol-*icas
producidas por el 9CH 1 = 2 = H3>9 C = CC.
Dr. /uan 0u1ie2a C.
Hepatitis :iral. Marcadores serol-*icos en las 4epatitis A? D? .
Dra.!lad@s Pa2i:o So2o
)C 3$F$%F1!
El laboratorio en las enfermedades por transmisi-n seAual &E3'(
Dr. Da9id Calle 0
El laboratorio en las enfermedades micoticas = parasitarias.
Dr. Hern7n Mirc3n S.
)G ,F$,F1!
El laboratorio en los procesos infecciosos de las :+as urinarias.
Dr. Ren? C7rdenas M.
'4ocH sptico. El laboratorio en los estados de s4ocH sptico.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
); 1!F$,F1!
El laboratorio en las cardiomiopat+as infecciosas. Pericarditis.
Miocarditis. Endocarditis. 7iebre reum5tica. Manifestaciones de
laboratorio.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
El laboratorio en las enfermedades del aparato respiratorio.
Enfermedades infecciosas m5s frecuentes.
Dr. /uan 0u1ie2a C
1$
(& )GD&CD)%
TERCER EEAMEN CANCELATORIO.
LOCAL$ FACULTAD DE MEDICINA.
IV UNIDAD$ EL LAORATORIO EN LAS ENFERMEDADES SISTEMICAS <
OR!ANO ESPECIFICAS
CONTENIDO TEMATICO < CALENDARI0ACION
SEMANA FECHA TEMARIO
() $!F$/F1!
El laboratorio en las enfermedades del sistema *astrointestinal?
4+*ado = p5ncreas.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
El laboratorio en las enfermedades cardio:asculares. Cnfarto de
miocardio. Hiperlipidemias.
Dr. /uan 0u1ie2a C.
(( 11F$/F1!
El laboratorio en los *randes s+ndromes nefrol-*icos.
Dr. Ren? C7rdenas M.
El laboratorio en el s+ndrome nefr+tico e insuficiencia renal cr-nica.
Dr. Ren? C7rdenas M.
(8 1/F$/F1!
El laboratorio en las enfermedades endocrinas: 4ip-fisis? tiroides?
suprarrenales = *-nadas.
Dr. Da9id Calle 0.
El laboratorio en las enfermedades autoinmunes: >E'? A6 = otros.
Dra.!lad@s Pa2i:o So2o
(% 2#F$/F1!
El laboratorio en los trastornos de los *l-bulos ro@os.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
El laboratorio en las anemias 4emol+ticas inmunes.
Dr. Rene C7rdenas M
11
(B 1F$2F1!
El laboratorio en los trastornos 4emorr5*icos? por defectos
:asculares? pla1uetarios = factores de coa*ulaci-n.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
El laboratorio en el trastorno de los leucocitos. >eucemias? s+ndromes
mielodispl5sicos = otros.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
(' &GD&;D)%
CUARTO EEAMEN CANCELATORIO.
LOCAL$ FACULTAD DE MEDICINA.
V UNIDAD$ ANCO DE SAN!RE < MEDICINA TRANSFUSIONAL
CONTENIDO TEMATICO < CALENDARI0ACION
SEMANA FECHA TEMARIO
(C 1#F$2F1!
El donante de san*re = el pro*rama de donaci-n :oluntaria en el PerB
Dr. /uan 0u1ie2a C.
Afresis. E1uipamiento. Afresis teraputica = de producci-n.
omplicaciones o efectos ad:ersos en los procedimientos de
afresis.
Dr. /uan 0u1ie2a C.
(G 22F$2F1!
Estructura = biolo*+a molecular de la membrana de los 4emat+es.
Dr. Rene C7rdenas M.
lasificaron internacional de los *rupos san*u+neos: 'istemas?
olecciones = 'eries. 7unciones mas importantes de los *rupos
san*u+neos.
Dr. /uan 0u1ie2a C.
(; $%F1$F1!
Diolo*+a molecular = funciones del sistema AD.064.
Dr. Rene C7rdenas M.
Diolo*+a molecular = funciones de otros *rupos san*u+neos: Iell?
Duff=? Iidd? MN's? Die*o? >eJis? >ut4eran? K*
Dr. /uan 0u1ie2a C
12

8& 13F1$ F1!
Eso cl+nico de la san*re = componentes: *l-bulos ro@os? leucocitos?
plasma fresco con*elado ? crioprecipitado
Dr. /uan 0u1ie2a C.
El laboratorio en la enfermedad 4emol+tica perinatal &EHPN(.
Dr. /uan 0u1ie2a C.
8) 2$F1$F1!
El Danco de 'an*re en las 'ituaciones de Desastres = Emer*encias.
3ransfusiones Masi:as.
Dr. Manuel Fern7ndeA V.
Efectos inmunomodulatorios de las transfusiones san*u+neas
Dr. Ren? C7rdenas M.
8( 2,F1$F1!
El Pro*rama de Hemo:i*ilancia en el PerB. 6eacciones ad:ersas
post0transfusional es de ori*en inmunol-*ico = no inmunol-*ico.
Dia*nostico cl+nico. Medidas teraputicas
.Dr. Rene C7rdenas M.
88 &8D))D)% =UINTO EEAMEN TE*RICO CANCELATORIO
LOCAL $ FACULTAD DE MEDICINA
8% 1$F11F1! EHa4en Sus2i2u2orio
1,F11F1! EHa4en de a5laAados
$#F12F1!
CLAUSURA DEL AIO ACADJMICO
ENTRE!A DE ACTAS A LA ESCUELA DE MEDICINA
PRO!RAMACION DE LAS ACTIVIDADES PRKCTICAS.
Durante el a"o acadmico 2$1! se desarrollar5n cuatro tipos de acti:idades
pr5cticas: 5rac2icas de4os2ra2i9as @Do de in2er5re2aci"n, se4inarios,
con9ersa2orios cl3nicos @ 2ra1aLos de ca45o.
En estas acti:idades se demostrar5 a los alumnos los diferentes an5lisis =
procedimientos 1ue se utili8an en el campo de la Patolo*+a l+nica? 1ue inclu=en a
la bio1u+mica? 4ematolo*+a? 4emostasia? microbiolo*+a? parasitolo*+a?
inmunolo*+a? medicina transfusional = banco de san*re etc. Asimismo se
presentar5n 4istorias tipo? con la finalidad 1ue el estudiante correlacione las
alteraciones del medio interno con los an5lisis de laboratorio.
El traba@o de campo implementado? tiene como ob@eti:o 1ue los estudiantes sean
sensibili8ados? capacitados como promotores en la promoci-n = captaci-n de
donantes :oluntarios de san*re.
3odas las pr5cticas se desarrollar5n los d3as 9iernes de (.&& 5.4. 7 '.&& 5.4., en
cada uno de las sedes donde prestan ser:icios los profesores de la asi*natura.
'e formar5n *rupos de 12 alumnos? si*uiendo el estricto orden alfabtico. >os
*rupos son los si*uientes:
13
!RUPO DEL AL PROFESOR SEDE
A $1 12 Dr. 6en 5rdenas M. CN.6
D 2$ 3/ Dr. Luan ;ubieta . H.N.<.A.C.
32 #, Dr. Manuel 7ern5nde8 9. H.N.<.A.C.
D #/ ,% Dr. Da:id alle ; Cnstituto Materno Cnfantil
E ,, 2# Dr. Hern5n Mirc+n '.
Cnstituto Nacional de
'alud del Ni"o
7 2% 11! Dra.<lad=s Pati"o 'oto
Hospital Nacional
Hipolito Enanue
ada uno de los *rupos formados? reali8aran 12 pr5cticas demostrati:as? %
seminarios? 12 con:ersatorios cl+nicos? = $1 campa"a de donaci-n de san*re
como parte del traba@o de campo? Maciendo un 2o2al de 8) se4anas.
Estas acti:idades se desarrollaran si*uiendo el es1uema si*uiente:
A C D E F
PRO!RAMACION CALENDARI0ADA DE PRKCTICAS DEMOSTRATIVAS O DE
INTERPRETACION.
SEMANAS FECHA TEMA RESPONSALE
1 1!F$3F1! Practica A 3utor = su *rupo
2 21F$3F1! Practica D 3utor = su *rupo
3 2/F$3F1! Practica A 3utor = su *rupo
! $!F$!F1! Practica D 3utor = su *rupo
# 11F$!F1! Practica A 3utor = su *rupo
% 2#F$!F1! Practica D 3utor = su *rupo
, $2F$#F1! Practica A 3utor = su *rupo
/ $2F$#F1! Practica D 3utor = su *rupo
2 1%F$#F1! Practica A 3utor = su *rupo
1$ 23F$#F1! Practica D 3utor = su *rupo
11 3$F$#F1! Practica A 3utor = su *rupo
12 $%F$%F1! Practica D 3utor = su *rupo
TEMARIO DE LAS PRKCTICAS DEMOSTRATIVAS O DE INTERPRETACION
TEMA RESPONSALE
PRACTICA A
EAamen del sedimento urinario. Pruebas de funci-n renal.
PRACTICA
Dr. 6. 5rdenas
1!
El laboratorio en el dia*nostico de la salmonelosis =
brucelosis.

PRACTICA A
Pruebas de laboratorio pre0transfusionales. 3est. de
oombs directo e indirecto.
PRACTICA
3cnicas para procedimientos de afresis.
Dr. L. ;ubieta

PRACTICA A
Cnterpretaci-n del 4emo*rama de 'c4illin*. 6eactantes de
fase a*uda.
PRACTICA
El laboratorio en los trastornos de la 4emostasia.
Dr. M. 7ernande8
PRACTICA A
3cnicas de laboratorio de uso 4abitual en inmunolo*+a:
Precipitaci-n? A*lutinaci-n? 7i@aci-n de omplemento?
E>C'A? Muimioluminiscencia? Cnmunofluorescencia &C7C(
etc.
PRACTICA
Dia*nostico de autoinmunidad: ANAN ENA? DNA? E3.
Dra. <lad=s Pati"o
PRACTICA A
El laboratorio en la diabetes mellitus = otros trastornos
4iper*lucemicos e 4ipo*lucemicos.
PRACTICA
Protocolos de laboratorio en las endocrinopat+as m5s
frecuentes: 4ip-fisis? tiroides? suprarrenales? *-nadas.
Dr. D. alle

PRACTICA A
3cnicas de laboratorio en la toma de muestras para:
Eroculti:o. oproculti:o. Hemoculti:o. ulti:o de di:ersos
eAudados
PRACTICA
El laboratorio en la in:esti*aci-n de: par5sitos? 4on*os?
reacci-n inflamatoria en 4eces.
Dr. H. Mircin
PRO!RAMACION CALENDARI0ADA DE ACTIVIDADES SEMINARIOS.
El ob@eti:o fundamental es el incen2i9ar en el es2udian2e la in9es2i#aci"n
1i1lio#r7fica, as+ como su capacidad de s+ntesis = de eAposici-n sobre patolo*+as m5s
1#
frecuentes de nuestro medio = lue*o eAponerlos a sus compa"eros? utili8ando todos los
mtodos did5cticos para orientar me@or el proceso de aprendi8a@e.
SEMANA FECHA TEMA RESPONSALE
)8
13F$%F1!
9asculitis: lasificaci-n. Manifestaciones
cl+nicas. 7isiopatolo*+a. Alteraciones
bio1u+micas? 4ematol-*icas?
inmunolo*icas.
3utor con su *rupo
)%
2$F$%F1!
3uberculosis: Epidemiolo*ia? cl+nica.
Alteraciones bio1u+micas? 4ematol-*icas?
inmunol-*icas. 3D dro*oresistente.
Diose*uridad.
3utor con su *rupo

)B
2,F$%F1!
6etro:irus: HC9 1 = 2? H3>9 C = CC.
Epidemiolo*+a? manifestaciones cl+nicas e
inmunol-*icas. Mtodos de laboratorio
utili8ados en el dia*n-stico de estas
:irosis
3utor con su *rupo
)'
!F$,F1!
Enfermedades de notificaci-n obli*atoria:
7iebre amarilla? Den*ue cl5sico =
4emorr5*ico
Malaria? >eptospirosis? Dartonelosis.
3utor con su *rupo

)C
11F$,F1!
Alteraciones de la 4emostasia. Mtodos
de e:aluaci-n: :ascular? pla1uetas =
factores de coa*ulaci-n.
3utor con su *rupo
)G
$/F$/F1!
El Danco de san*re en las situaciones de
emer*encias = desastres.
3utor con su *rupo

PRO!RAMACION DE ACTIVIDADES SORE DISCUSI*N DE CASOS CLINICOS.
En esta acti:idad los alumnos anali8ar5n los diferentes aspectos de una 4istoria cl+nica tipo?
proponiendo dia*n-sticos presunti:os = diferenciales? para lue*o correlacionar con los
1%
resultados de los an5lisis de laboratorio? a tra:s de una interpretaci-n fisiopatol-*ica. 'e
usar5n 4?2odos l"#icos de 2i5o induc2i9o>deduc2i9o.
SEMANA
FECHA
TEMA RESPONSALE
);
1#F$/F1!
Discusi-n de caso cl+nico NO1 .6e:isi-n de
% 4emo*ramas tipo
3utor con su *rupo
(&
22F$/F1!
Discusi-n de caso cl+nico NO2. Patolo*+a
renal
3utor con su *rupo
() 22F$/F1!
Discusi-n de caso cl+nico NO3. 3rastorno
4idroelectrolitico = *ases en san*re arterial.
3utor con su *rupo
(( #F$2F1! Discusi-n de caso cl+nico NO!. Patolo*+a
cardio:ascular
3utor con su *rupo
(8
12F$2F1!
Discusi-n de caso cl+nico NO#. Proceso
infeccioso sistmico
3utor con su *rupo
(% 12F$2F1! Discusi-n de caso cl+nico NO%.
ola*enopatia
3utor con su *rupo
(B 2%F$2F1!
Discusi-n de caso cl+nico NO,. Neoplasia
mali*na
3utor con su *rupo
(' 1$F1$F1! Discusi-n de caso cl+nico NO/. Proceso
infeccioso sistmico
3utor con su *rupo
(C 1,F1$F1!
Discusi-n de caso cl+nico NO2.
Enfermedad autoinmune
3utor con su *rupo
(G 2!F1$F1! Discusi-n de caso cl+nico NO1$. Anemia
4emol+tica inmune
3utor con su *rupo
(;
31F1$F1!
Discusi-n de caso cl+nico NO11. 6ec4a8o
en transplante de -r*ano s-lido
3utor con su *rupo
8& $,F11F1! Discusi-n de caso cl+nico NO12. Patolo*+a
del sistema endocrino
3utor con su *rupo
8) 1!F11F1!
TRAA/O DE CAMPO.
Ca45a:a de donaci"n 9olun2aria de
san#re. Ca45us de la Facul2ad de
Medicina
3utores = todos los
*rupos
VI METODOLO!IA O ESTRATE!IAS DIDACTICAS.
Clases Te"ricas
>as clases te-ricas se dictan en aulas? interactuando con los estudiantes mediante
pre*untas intercaladas? 4aciendo uso de ilustraciones? mapas conceptuales?
1,
desarrollando problemas = relatando eAperiencias de la :ida? relacionadas al tema?
para reafirmar = fi@ar los conocimientos? aprendidos? todo esto con utili8aciPn de
medios audio:isuales &data s4oJ? tele:isor?etc.(
Ac2i9idad !ru5al
Aplicada en l-s semin5rios = practicas? el alumno define especificamente un
problema? eAamina distintas alternati:as de solucion = eli*e uma de ellas? aprende
a compartir responsabilidades = acepta a uno de ellos como l+der del *rupo.
Clases Pr7c2icas
>a metodolo*+a predominante es la de ra8onamiento? inducti:o deducti:o? con la
acti:a participaci-n de los alumnos a tra:s de: eAposici-n0di5lo*o = din5mica de
*rupo? Estudio de casos cl+nicos? seminarios? talleres e:aluati:os = presentaci-n
de traba@os.
>os @efes de pr5cticas lle:aran un control indi:iduali8ado del a:ance acadmico de
cada alumno? mediante una fic4a de control personal por competencias? la 1ue
contara con calificaci-n :i*esimal &$$ a 2$(
En todas estas acti:idades se utili8aran medios audio:isuales como:
Pro=ector de diapositi:as? pro=ector de multimedia? :ideo*rabadora? computadora?
ecran? etc.
3ransparencias? separatas? :ideocasets electr-nicas? plumones? etc.
VII SISTEMA DE EVALUACION
TIPO N=u?O NC"4oO NCu7
ndoO
EVALU
ACION
FORMA
TIVA
ompetencias =
4abilidades.
Actitudes:
6esponsabilidad?
inters en la materia?
4onestidad?
puntualidad? traba@o en
e1uipo? orden =
disciplina? coordinaci-n
= cooperati:idad.
.bser:aci-n del
profesor?
e:aluaci-n
personal =Fo en
e1uipo? auto
e:aluaci-n.
De acuerdo al
instrumento de
E:aluaci-n.
Dura
nte
todo
el
proce
so de
ense
"an8
a0
apren
di8a@e
EVALU
ACION
SUMATI
VA
apacidad de an5lisis =
s+ntesis de informaci-n?
mane@o? tratamiento de
pacientes.
EA5menes
escritos? informes
de traba@os
asi*nados?
presentaci-n de
'eminarios.
EA5m
enes
parci
ales
al
finali8
ar
cada
unida
d.
1/
1. >a e:aluaci-n formati:a es un proceso permanente? fleAible e inte*ral. 'e aplica el
proceso de ense"an8a = aprendi8a@e.
2. omprende e:aluaci-n del contenido conceptual? procedimental = actitudinal.
3. La e9aluaci"n conce52ual P2eor3aQ comprende el eAamen escrito? seminarios?
inter:enciones en las clases = eA5menes orales.
!. La e9aluaci"n 5rocedi4en2al P5rac2icasQ se refiere al desarrollo de
procedimientos? 4abilidades? destre8as? coordinaci-n? etc. = ser5n e:aluaci-n
mediante un control indi:iduali8ado del a:ance acadmico de cada alumno?
mediante una fic4a de e:aluaci-n personal por competencias? las mismas 1ue
se 4ar5 conocer a los alumnos al inicio de la practica. Este instrumento tiene la
si*uiente cate*or+a de calificaci-n:
PEQ EECELENTE $ )G A (&
PQ UENO $ )B A )C
PRQ RE!ULAR $ )) A )%
PMQ MALO $ &' A )&
PPQ PESIMO $ && A &B
#. La e9aluaci"n ac2i2udinal se basa en la obser:aci-n del alumno en su
comportamiento? responsabilidad? respeto? iniciati:a = comportamiento tico.
%. El promedio FINAL? es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo a
,. las competencias? siendo el peso de cada una de ellas :
Conce52ual $ B&RS
Procedi4en2al $ 8&RS
Ac2i2udinal $ (&R.
/. >as modalidades del sistema de e:aluaci-n son:
a. EA5menes escritos
b. Cnformes de pr5ctica? informes de laboratorio? seminarios? eAposiciones?
traba@os mono*r5ficos? in:esti*aciones biblio*r5ficas? participaci-n en traba@o
de in:esti*aci-n diri*idos por los profesores de la asi*natura? los cuales ser5n
calificadas de $ a 2$.
c. .bser:aci-n del alumno = su comportamiento? responsabilidad? respeto?
iniciati:a = comportamiento tico.
2. >os eA5menes escritos tendr5n una duraci-n no ma=or de #$ minutos = tendr5n
como m+nimo 2$ pre*untas.
1$. El sistema de calificaci-n ser5 :i*esimal? de $ a 2$? = 11 es la nota aprobatoria
m+nima es 11. 3oda fracci-n i*ual o ma=or a $.# ser5 redondeada al entero
superior en el promedio final.
11. El estudiante 1ue no rinde eA5menes parciales o no cumple con las practicas se le
considerara como DESAPROADO, consi*n5ndose en el re*istro de e:aluaci-n
la nota $$ &cero(
12
12. El alumno no podr5 aprobar la asi*natura si re*istra inasistencia ma=or al 3$Q de
las acti:idades pro*ramadas en el total de la asi*natura.
13. El eHa4en sus2i2u2orio se 5ro#ra4a, solo si el alu4no a5ro1" el B&R de los
eH74enes 5arciales 5ro#ra4ados @ re#is2ra un 5ro4edio desa5ro1ado en la
asi#na2ura. Es2e 5ro4edio no de1e ser 4enor de &C Psie2eQ. De darse el
eHa4en, es2a no2a, ree45laAa a la no2a 47s 1aLa o12enida en el eHa4en
5arcial.
1!. El eAamen de apla8ados solo es pro*ramado al concluir el a"o acadmico? para
a1uellos alumnos 1ue re*istren promedio desaprobado no menor de $,. >a nota
obtenida se promedia con la antes se"alada? no debiendo ser ma=or de 11 en
nin*Bn caso.
1#. ual1uier caso no contemplado ser5 resuelto por el Director de la Escuela de
Medicina.
TECNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION UTILI0ADA POR LA
ASI!NATURA DE PATOLO!IA CLINICA
TECNICAS INSTRUMENTOS IC IP IA
9aloraci-n de respuestas
orales:
EA5menes orales
inter:encionales orales.
EAposiciones.
Escala de :aloraci-n.
Escala de :aloraci-n.
Escala de :aloraci-n
K
K
K
K
K
K
K
K
9aloraci-n de respuestas
escritas:
Prueba ob@eti:a
cuestionarios K 0 0
6e:isi-n = :aloraci-n de
productos:
Cnformes
Escala de :aloraci-n K K K
C: Cndicador de >o*ro onceptual.
CP: Cndicador de >o*ro Procedimental
CA: Cndicador de >o*ro Actitudinal
2$
INSTRUMENTOS DE EVALUACION PRKCTICA POR COMPETENCIAS
Docente tutor: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
apitulo: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
7ec4a: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
Estudiante: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
Co45e2encias Varia1les Pun2os Porcen2aLe
onceptual onoce el tema 1ue se desarrolla en la
pr5ctica.
'us conocimientos son actuali8ados
$0102030!
$0102
#$Q
Procedimentales Cdentifica estructuras = procesos.
orrelaciona los procesos con las
funciones.
Cnterpreta correctamente los resultados.
$0102
$0102030!
$0102030!
3$Q
Actitudinales Presentaci-n = puntualidad.
uida los materiales de laboratorio.
3rato al material = e1uipo.
6espeta al profesor = sus compa"eros.
2$Q
Promedio total:SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
.bser:aciones:SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS..
SSSSSSSSSSSS..
7irma de docente
21
INTRUMENTOS DE EVALUACION POR COMPETENCIAS PARA DINAMICA
!RUPAL
Docente asesor: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
apitulo: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
7ec4a: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
Estudiante: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
Co45e2encias Varia1les Pun2os Porcen2aLe
onceptual onoce el tema de la eAposici-n.
'us temas estan actuali8ados
$010203
$01
#$Q
Procedimentales Cdentifica conceptos = ob@eti:os
principales.
Emplea adecuadamente el material
did5ctico &es comprensible = centrado
en el tema(
3iene capacidad de s+ntesis &cumple
con el tiempo pre:isto(
Demuestra capacidad de moti:aci-n
del auditorio.
$0102
$0102
$0102
$0102
$0102030!
3$Q
Actitudinales Puntualidad en la asistencia.
Presentaci-n adecuada &uso del
mandil(
>en*ua@e = modales apropiados.
6espeto al profesor = compa"eros.
$01
$01
$010203
$01
2$Q
Promedio total:SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
.bser:aciones:SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS..
SSSSSSSSSSSS..
7irma de docente Asesor
22
TALA DE EVALUACION DE LOS PARTICIPANTES
Nombre del estudiante: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
3ema: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
7ec4a: RRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRRR
Co45e2encias Varia1les Pun2os Porcen2aLe
onceptual onoce el tema de la eAposici-n. $0102030! #$Q
Procedimentales Cdentifica conceptos = ob@eti:os
principales.
Aporta conocimiento 1ue enri1uece la
discusi-n.
Presenta sus ideas con claridad
$0102
$0102
$0102
3$Q
Actitudinales Puntualidad.
Etili8a un len*ua@e adecuado.
Hace pre*untas pertinentes
Discute con fundamento
3olerante
$0102
$0102
$0102
$0102
$0102
2$Q
Promedio total:SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS
.bser:aciones:SSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS..
SSSSSSSSSSSS..
7irma de docente Asesor
23
VIII ILIO!RAF-A
I UNIDAD
1. AAS, AUL: Cnmunolo*+a elular = Molecular. Editorial E>'E9CE6'.
Edici-n: ,ma. Darcelona. Espa"a 2$12
2. ROITT, I.S DELVES, P.$ Cnmunolo*+a: 7undamentos. Editorial Panamericana.
Edici-n: 1$ma. Duenos Aires. Ar*entina. 2$$3.
3. MALE DAVIDS ROSTOFF /ONATHAN: Cnmunolo*ia. Editorial: E>'E9CE6'.
Edici-n: ,ma. Madrid. Espa"a. 2$$,
!. MURPH< TENNRTHS TRAVERS PAULS UALPORT MART$ Cnmunobiolo*ia de
LaneJa=.: Editorial: Mc <raJHill. Edici-n: ,ma. MAico. 2$$/
#. FAINOIM LEONARDOS !EFFNER /OR!E$ Cntroducci-n a la Cnmunolo*ia
Humana. Editorial: Panamericana. %ta Edici-n . .Duenos Aires. Ar*entina
2?$11
%. PEATMAN MART , VER!ANI DIE!O: Cnmunolo*ia D5sica = l+nica. Editorial
E>'E9CE6. 2da Edici-n. Darcelona. Espa"a 2$11
,. RO/AS Tilliam = ol. Cnmunolo*ia de 6o@as Editorial: CDN Edici-n: 1% a:a .
Medellin? olombia 2$12
II, III, IV UNIDAD
1. ALCELLS, ALFONSO.$ >a l+nica = el >aboratorio. Cnterpretaci-n de An5lisis
= Pruebas 7uncionales. Editorial MA''.N. . Edici-n 21a:a. .? Darcelona?
Espa"a. 2?$1$
2. HENR< /..: El >aboratorio en el Dia*nostico l+nico. Editorial: MarbanN
2$a:a. Edici-n. Madrid. Espa"a. 2$$,
3. HENR<, /..$ linical Dia*nosis and Mana*ment b= >aborator= Met4ods. Edit
T.D. 'aunders. Edici-n 22a:a. NeJ UorH. E'A 2$11
!. !REER /OHN < COL. $ TintrobeVs linical Hematolo*=. Editorial: >ippincott
Tilliams = TilHins. 3Jelft4 Edition. P4iladelp4ia. E'A. 2?$$2
#. TRESELER, T.M.: >aboratorio cl+nico = pruebas de laboratorio. Edit. Manual
Moderno. MAico. 1222
%. UALLACH, /AC=UES. : Cnterpretaci-n l+nica de Pruebas Dia*nosticas.
Editorial >ippincott Tilliams = TilHins. 2a:a. Edicion.. Darcelona Espa"a?
2?$12.
,. !UTIRRE0 ISAURO$ >a 7isiopatolo*+a como Dase 7undamental del
Dia*nostico l+nico. Editorial Panamericana. MAico D7. 2$11.
/. STRASIN!ER SUSAN < SCHAU DI LOREN0O MAR/ORIE$ An5lisis de
.rina = de los >+1uidos orporales. Editorial Panamericana . #ta Edici-n.
Duenos Aires. Ar*entina. 2$1$
2. ALTMAN RAUL$ 3rombosis. 7isiolo*+a? Mecanismos de Enfermedad =
3ratamiento. Editorial >ibrer+a AHadia. Duenos Aires. Ar*entina. 2$$#
2!
V UNIDAD
1. Asociacion Ar#en2ina de He4o2era5ia e In4unoMe4a2olo#ia PAAHIQ:
Manual 3cnico. Edicion 1,a. Duenos Aires. Ar*entina 2$13
2. LINARES /ESUS. . Cnmuno4ematolo*+a Aplicada al Danco de 'an*re. 2da.
Edici-n. aracas? 9ene8uela.12/%.
3. Mc LEOD, RUCE.$ Ap4eresis: Principles and Practice Edit. AADD Press. 3rd
Edition. Mar=land. E'A. 2$1$
!. MOLLISON, PL. < COL$ Dlood 3ransfusi-n in linical Medicine. Edit. DlacHJell.
11
3H
Edition. Mar=land. E'A.2$$#
#. RADILLO, A.: Medicina 3ransfusional. Edit. Prado. MAico. 1222.
%. MINT0 PAUL D. : 3ransfusion 34erap=. linical Principles and Practice.
Editorial: AADD Press. 3
ND
Edition. Mar=land E'A. 2?$1$
,. PET0 LAURENCE D. S !ARRATT< !EOR!E$ Cmmnune Hemol=tic Anemias.
Editorial 4uc4ill >i:in*stone. 2N3 Edition. >os An*eles alifornia. E'A. 2?$$!
/. POPOVST< MART A. $ 3ransfusion 6eactions. Editorial: AADD Press.
Edition: !ta. .Det4esda? Mar=land. E'A 2$12
2#
IE FIRMAS DE APROACION
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
Dr. Ar2uro !ara2e SalaAar
/efe
De5ar2a4en2o Acad?4ico de Medicina
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
Dr. Hu#o Hern7n Mansilla Casas
Direc2or
Escuela Profesional de Medicina
VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV
Dr. /uan 0u1ie2a Ca1anillas
Res5onsa1le de la Asi#na2ura de Pa2olo#3a Cl3nica
2%
PERSONAL DOCENTE
Dr. Rene Cardenas Morales $
;;BCG'&(&
renecardenas)(W#4ail.co4
Ins2i2u2o Nacional Cardio9ascular>INCOR$ ANCO DE SAN!RE
Dr. /uan 0u1ie2a Ca1anillas$
;;BC>)(&;&
Au1ie2ala1W@aMoo.es
Hos5i2al Nacional !uiller4o Al4enara$ ANCO DE SAN!RE
Dr. Manuel Fern7ndeA Ve#a$
;GGG>&'B)B
fernandeA4anuel(&&)W@aMoo.es
Hos5i2al Nacional !uiller4o Al4enara$ ANCO DE SAN!RE
Dr. Da9id Calle 0uri2a
;;;%;;'C)
dcalleB8W@aMoo.es
Ins2i2u2o Ma2erno Infan2il
Dr. Hern7n Mirc3n S.
;;B8BC;G'
lM4irXinW@aMoo.es
Ins2i2u2o Nacional de Salud del Ni:o
Dra. !lad@s Pa2i:o So2o
;;%8G&8;8
#l5s(&)&W#4ail.co4
Hos5i2al Nacional Hi5"li2o Unanue
2,

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