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SQA

PARA EVALUAR DIAGNSTICAMENTE A LOS ESTUDIANTE ACERCA DE LOS


CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LOS ALIMENTOS DE LA PIRMIDE ALIMENTICIA Y
SUS COMBINACIONES PARA ELABORAR RECETAS

Nombre del Estudiante: _______________________________

LO QUE S LO QUE QUIERO SABER LO QUE APREND























ESCALA ESTIMATIVA
PARA EVALUAR LA TCNICA DE LA REJA: COMPARTE LAS DIFERENTES
RECETA TRABAJADAS EN MICROSOFT WORD

CRITERIOS SI NO
Respet las reglas de ortografa
Utiliz un lenguaje claro
Las imgenes iban de acuerdo al texto
El grupo se organiz buscando consenso
Existi intercambio de ideas sobre el tema
Las ideas de los diferentes miembros del grupo
fueron coherentes segn las instrucciones dadas.

Los pasos llevados a cabo reflejan un aprendizaje
global del rea temtica.

Fue creativo en la confeccin del documento en
Microsoft Word



RBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIN POWERPOINT DE LA
CREACIN Y PRESENTACIN EN POWERPOINT SOBRE LAS
EXPERIENCIAS DE LA PREPARACIN DE LAS RECETAS

Nombre del maestro/a:

Nombre del estudiante: ________________________________________



CRITERIOS 4 3 2 1 PUNTOS
Puntuacin
No hay faltas de
ortografa ni
errores
gramaticales.
Tres menos
faltas de ortografa
y/o errores de
puntuacin.
Cuatro errores
de ortografa y/o
errores
gramaticales.
Ms de cuatro
errores de
ortografa y de
gramtica.

Organizacin
Contenido bien
organizado
usando ttulos y
listas para agrupar
el material
relacionado.
Us ttulos y listas
para organizar,
pero la
organizacin en
conjunto de
tpicos aparenta
debilidad.
La mayor parte
del contenido
est organizado
lgicamente.
La organizacin
no estuvo clara o
fue lgica. Slo
muchos hechos.

Presentacin
Oral
Interesante y muy
bien presentada.
Relativamente
interesante;
presentada con
bastante
propiedad.
Algunos
problemas en la
presentacin,
pero fue capaz
de mantener el
inters de la
audiencia.
Mal presentada y
no logr la
atencin de la
audiencia.

Originalidad
El producto
demuestra gran
originalidad. Las
ideas son
creativas e
ingeniosas.
El producto
demuestra cierta
originalidad. El
trabajo demuestra
el uso de nuevas
ideas y de
perspicacia.
Usa ideas de
otras personas
(dndoles
crdito), pero no
hay casi
evidencia de
ideas originales.
Usa ideas de otras
personas, pero no
les da crdito.

Cantidad de
Trabajo
La cantidad de
trabajo es dividida
equitativamente y
compartida por
todos los
miembros del
grupo.
La cantidad de
trabajo es dividida
y compartida
equitativamente
entre los
miembros del
equipo.
Una persona en
el grupo no hizo
su parte del
trabajo.
Varias personas
en el grupo no
hicieron su parte
del trabajo.

Requisitos
Cumpli con
todos los
requisitos.
Excedi las
expectativas.
Todos los
requisitos fueron
cumplidos.
No cumple
satisfactoria-
mente con un
requisito.
Ms de un
requisito no fu
cumplido
satisfactoria-
mente.

Contenido
Cubre los temas a
profundidad con
detalles y
ejemplos. El
conocimiento del
tema es excelente.
Incluye
conocimiento
bsico sobre el
tema. El contenido
parece ser bueno.
Incluye
informacin
esencial sobre el
tema, pero tiene
1-2 errores en
los hechos.
El contenido es
mnimo y tiene
varios errores en
los hechos.