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MACROECONOMIA

Trabajo de:
Act. 2. Foro de Reconocimiento general y de actores










Presentado por:
OSCAR CRUZ BELLO
CC 79.482.288









Presentado a:
TUTOR DIEGO GERMAN MARTINEZ DELGADO









UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
UNAD CEAD PUERTO CARREO, VICHADA.







Marzo 13 de 2013.






OBJETIVOS






Dar a conocer de manera puntual, las caractersticas principales y la metodologa del
curso de Macroeconoma.


Conocer mejor el perfil de los compaeros de curso y lograr una mejor comunicacin
a fin de elaborar y presentar de manera correcta y a tiempo los trabajos colaborativos.

Aprender ms de la dinmica del curso, por medio de la socializacin y la
investigacin, de tal manera que le permita al alumno desarrollar el curso de la
manera ms eficiente.


































INTRODUCCION







La elaboracin y presentacin de ste trabajo se hace de e acuerdo a la programacin de
actividades del curso unadista de Macroeconoma.
Para su elaboracin se revisaron detenidamente las guas de trabajo, los perfiles de los
compaeros de curso, el mdulo de curso y los dems componentes que hacen parte de la
plataforma virtual.

Se pretende que cada uno de los compaeros tenga las herramientas suficientes para
empezar a abordar el curso, con las bases y reglas preconcebidas, de tal manera que para el
desarrollo de cada una de las actividades a realizar, el alumno est familiarizado y no tenga
mayores inconvenientes a la hora de realizarlo.

Se espera que con la presentacin y lectura del presente trabajo, queden claros los objetivos
propuestos y que con el paso de los das los alumnos puedan llevar a cabo con xito las
actividades de grupo como individuales.






















PERFIL DE LOS COMPAEROS DE CURSO







MACROECONOMIA
CURSO 102017_221
NOMBRE PROGRAMA CIUDAD CORREO ELECTRONICO
NATALI OSORIO
Administracion
de Empresas Mlaga n4t4.21@hotmail.com
ESPERANZA MA. CUELLO PALACIO
Administracion
de Empresas Barranquilla cuello.p@hotmail.com
LUIS ALCALA FANDI
Administracion
de Empresas Barranquilla alcalafandi@hotmail.com
HUGO ALBERTO ALVAREZ SANCHEZ
Ingeniera
Industrial Pueblo Bello betico_927@yahoo.com.mx
OSCAR HUMBERTO CRUZ BELLO
Administracion
de Empresas Puerto Carreo oscarcruzb15@hotmail.com
















CONTENIDO DEL CURSO



El curso se denomina Macroeconoma, pertenece a la Facultad de Ciencias Administrativas
de la UNAD, tiene un valor de 2 crditos acadmicos y est diseado para que el alumno se
apropie de los conocimientos y los pueda aplicar dentro de su contexto laboral, social y
familiar.

El mdulo educativo nos permitir adentrarnos en las disciplinas econmicas, para que
nosotros los futuros administradores de empresas estemos preparados a afrontar los nuevos
retos, en la bsqueda de nuevos recursos y su optimizacin en el mercado.
La economa es una ciencia, pero no es exacta. Est en permanente cambio y su
comportamiento se debe a presencia o escasez de materias primas, a la sobreproduccin, a
las medidas que tomen los gobiernos para exportar como para importar. De ah que el
administrador de empresas, estar en condiciones de conocer y manejar los movimientos a
gran escala que por lo general manejan los estados. Como es el caso de las tasas de
desempleo, el Producto Interno Bruto, las tasas de inters, el gasto social, etc.

Para su estudio y comprensin, el mdulo ha sido diseado en dos unidades. Cada una de
las cuales comprende 3 captulos. Las unidades se componen de la siguiente manera:


UNIDAD 1: Teora y Poltica Macroeconmica

Captulo 1: Macroeconoma una visin global, Cuentas Nacionales y Teoria
Macroeconmica
Captulo 2: Comportamiento entre la Oferta y Demanda

Captulo 3: Teora y Poltica Fiscal y Monetaria


UNIDAD 2: Aspectos internacionales

Captulo 4: Relaciones Macroeconmicas, Teoria del Comercio Internacional y Finanzas
Internacionales

Captulo 5: Desarrollo Econmico

Captulo 6: Generabilidad de algunos Programas de Estabilizacin

Teniendo en cuenta que en Macroeconoma se manejan algunos trminos especficos y que
requieren de un mejor entendimiento, al final del curso se encuentra una seccin (glosario),
que nos permite encontrar estas palabras, con su respectivo significado.

Finalmente, a manera de bibliografa, encontramos una seccin con las fuentes
documentales a las que podemos acudir para ampliar o aclarar los conceptos.


PROTOCOLO


El protocolo del curso es la gua o ruta de trabajo con que el estudiante cuenta para
desarrollar todo el proceso educativo en sta materia durante el semestre.
Es muy importante que los alumnos lean y estudien detenidamente cada uno de los
componentes del protocolo, ya que esto nos permite tener una visin ms clara de la
dinmica que se va a llevar a cabo.

A continuacin presentaremos los diez componentes que forman el protocolo del curso, con
una breve descripcin de cada uno de ellos. Esperamos que al finalizar, el lector haya tenga
una mejor comprensin del curso de Macroeconoma.


Identificacin del curso: Nos encontramos aqu con una descripcin muy completa
del curso, mediante una ficha tcnica. Algunos de los datos son: palabras claves
utilizadas concernientes a la materia, No. De crditos (2), competencia general de
aprendizaje, unidad acadmica, rea de conocimiento y denominacin de las
unidades.
Introduccin: Aqu encontramos los propsitos del curso, se recalca el aprendizaje
individual, el refuerzo tutorial, el trabajo en grupo, las fuentes de informacin y
referencias bibliogrficas y la preponderancia de las tics en el aprendizaje.
Justificacin: Nos describe la manera en que los estudiantes debemos asumir
nuestra responsabilidad frente a los fenmenos econmicos y a las estrategias de
aprendizaje para lograr su mejor comprensin.
Intencionalidades formativas: Nos indica las pretensiones del curso: propsitos,
objetivos, metas y competencias, que se esperan lograr en el estudiante, con el fin de
formar profesionales en capacidad de asumir los retos que en el campo de la
Macroeconoma se encuentren.
Unidades didcticas: El mdulo consta de 2 unidades de trabajo, compuestas por 3
captulos cada una, en la que cada uno abarca una temtica definida.
Mapa conceptual del curso: De manera didctica se nos expone la temtica a seguir
durante el curso, resaltando sus principales teoras.
Contexto terico: Bsicamente se nos expresa aqu, las habilidades que tendr que
desarrollar el estudiante una vez terminado el curso para enfrentarse en el mundo
laboral de acuerdo a los legados de los principales fundamentadores.
Metodologa: Aqu nos explican los diferentes mecanismos de aprendizaje:
reconocimiento, profundizacin, transferencia, al igual que el desarrollo del estudio
individual y el acompaamiento tutorial.
Sistema de evaluacin: son los mtodos por medio de los cuales se comprueba el
aprendizaje del estudiante, autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin.
Fuentes documentales: Se hace una resea de los autores y las fuentes Web, de
donde se ha obtenido la informacin y al las cuales se puede acudir para
complementar el aprendizaje.









CONCLUSIONES




De acuerdo a la programacin de actividades, se ha realizado la a actividades de
reconocimiento de curso y general de actores.


Por medio de un cuadro actualizado, se hace una descripcin de los datos mas
importantes de cada uno de los compaeros de curso.


Al contenido del curso se le hace una descripcin de su contenido, con el fin de
conocer la temtica que vamos a encontrar durante el semestre.


Por medio de un anlisis del protocolo del curso, podemos tener una mejor
percepcin de los componentes del curso, sus caractersticas principales y la
metodologa de aprendizaje que el alumno debe poseer para su desarrollo.


Con este trabajo se espera que el estudiante, conozca las reglas de estudio y toda su
metodologa y descripcin de la temtica a seguir, con el fin de lograr un final exitoso
en el aprendizaje del curso de macroeconoma y en la formacin de profesionales en
capacidad de asumir con responsabilidad y conocimientos los retos que va a encontrar
en su campo laboral, social y familiar.




















BIBLIOGRAFIA








Unad Virtual, plataforma del curso 102017 de Macroeconoma, Protocolo.



Goria E. Quevedo Romero, Mdulo de Macoeconoma, Unad, Bogot. 2006.

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