GOOGLE EN EL AULA

AULA COOPERATIVA

JARDUNALDI DIGITALAK 2009

LEIOAKO BERRITZEGUNEA

PILAR ETXEBARRIA
GOOGLE: MAS QUE UN BUSCADOR
Todo el mundo conoce Google porque es el buscador mas utilizado y el mas famoso. Pero
Google no es solamente un buscador, es mucho mas, es la marca de la empresa Google Inc., que
nació en la Universidad de Stanford de la mano de Larry Page y Sergey Brin. Esta empresa tiene
muchos mas productos que son muy útiles en educación.

Si vamos al buscador de Google y lo miramos con detenimiento, veremos en las pestañas

superiores varios de ellos: imágenes, videos, noticias, grupos, Gmail, libros, blogs, traductores,
calendario, fotografías, documentos, lector de Feeds, utilidad para hacer páginas Web
(Sites)...También dispone de algunos servicios en euskera, pero no todos. Si clicamos en "Todavía
mas”, veremos mas productos.

Como se observa, el listado de aplicaciones que nos ofrece Google es muy extenso, pero con
una ventaja , que la integración entre ellas esta asegurada. Estan clasificadas en varios apartados:

• Buscar: utilidades para realizar búsquedas concretas

• Explorar e innovar: para probar nuevos productos de Google
• Movilidad : aplicaciones para el teléfono móvil
• Optimizar: descarga de un paquete de productos Google
• Comunicar, mostrar y compartir: utilidades para crear y compartis información.

Esta última es la que mas nos interesa en Educación. A lo largo de este taller veremos algunas
básicas, sin profundizar, y otra aplicación para tenerlas todas organizadas, para tener todo a mano de
un vistazo: i-google. Ésta será la página de inicio de nuestra clase.
 Producto Uso didáctico
Gmail Es un correo electrónico, chat y videochat. Dispone de 7G de espacio para adjuntos.
Interesante tener un c.e. para toda la clase y para cada alumo o alumna
Calendar Para organizar un calendario común y compartir novedades. Podemos señalar las fechas
mas importantes: exámenes, plazos de trabajos, festividades, excursiones... Permite
también compartirlo o darlo a conocer a las familias.
Groups Sirve para crear grupos o tamar parte en uno. Podemos crear foros de debate entre grupos
de alumnado , tanto para proyectos que o trabajos estén haciendo, como para actividades
de toda la clase, tales como asambleas o construcción de normas en común
Reader Para controlar las entradas nuevas de Blogs, Wikis y páginas web que puedan interesarnos,
incluidos los blogs o wikis de clase que podamos tener
Docs Crear y compartir documentos de texto, presentaciones de diapositivas y hojas de cálculo.
De esta forma, los trabajos de clase están siempre disponibles on line, a modo de cuaderno
virtual, y todo el mundo puede consultarlos. Además, es muy interesante a al hora de hacer
textos colectivos, cuestionarios o coevaluaciones.
iGoogle Sitio web de Google que enlaza de forma visual con todas estas aplicaciones y mas. Una
buena página de inicio de la clase

Otras aplicaciones interesantes en la enseñanza son:

Producto Para qué

Google El buscador mas optimizado que existe, se pueden hacer búsquedas muy específicas
de imágenes, blogs, libros, textos académicos...
Cómo buscar en Google / Consejos para mejorar tus búsquedas
Blogger Crear blogs fácilmente. Integra todas las aplicaciones de Google en forma de gadgets.
Tutorial en vídeo
Wikispaces Crear wikis. Si son escolares permite hacerlos sin publicidada añadida.
Tutorial en vídeo
Google dictionary Diccionario en variedad de elnguas
Google translate Servicio instatáneo de traducción de textos. Si tenemos una página Web nos sirve
para que nuestro usuarios puedan traducirla a otros idomas. Videotutorial
Google Earth Con Google Earth vemos nuestro planeta en 3 dimensiones empleando fotografías de
satélite. Posibilidad de acercarse a cualquier lugar con sensación de realidad. Mejora
constantemente ofreciendo paseos virtuales, lunares, oceánicos, por calles de
ciudades concretas, con imágenes históricas, edificios 3D...Se va enriqueciendo con
aportaciones de usuarios (ejemplo: educational) . Podemos guardar los sitios visitados
y compartirlos con otra persona. Videotutorial
Google Mars Mapas, información y colecciones de imágenes de Marte, la Luna y el cielo
Google Moon
Google Sky
Google maps Aprovecha los mapas de Google Earth para que podamos construir ,los nuestros
propios por medio de marcas locales. Tutorial
Google Sites Aplicación para hacer páginas Web integrando todos los productos Google. Tutorial
Picasa Web Álbum Sitio para subir, guardar y clasificar fotografías en albumes. Tutorial
También nos ofrecen un programa gratuito para instalar en el ordenador: Picasa
Google Académico Buscador de documentación científica y académica. Tésis, resúmenes,
investigaciones.
Google Book Buscador de libros que el propio Google digitaliza y coloca en su base de datos
Search
Google Notebook Permite, mientras se navega, ir tomando notas y, si se quiere, compartirlas con otros.
YouTube El servicio mas conocido para ver y compartir videos.
CUENTA GMAIL:LA LLAVE PARA ENTRAR EN EL MUNO GOOGLE
Para poder utilizar todas las herramientas Google es imprescindible tener una cuenta Gmail.

Vamos a aprender como crearla. Es muy fácil. Desde la página principal de Google

1)Buscamos la pestaña Gmail

2) Vamos a “Crear una cuenta”

3) Rellenar los datos que aparecen.

-Nombre y apellidos: nuestro nombre y
apellido.
-Nombre de registro: el nombre que
queramos dar a nuestra cuenta.
Observaremos su disponibilidad hasta
que veamos que está libre
-Elegir una contraseña y repetirla.
Tiene que tener por lo menos 8
caracteres (letras y/o números) . Nos va
marcando la fortaleza de la contraseña
-Pregunta para recordar la contraseña.
Si la olvidamos, podemos poner una
pregunta que nos la recuerde.
3) Seguimos con los datos:

-Dirección de otra cuenta de correo

alternativa. Podemos escribir una o
dejar en blanco
-Verificación de palabra: escribir lo que
aparce en la imagen. De esta froma
Google se asegura que somos personas
y no robots de búsqueda

- Dar al botón “Acepto, crear mi

cuenta” y ya está

4) Ya tenemos la cuenta y podemos

utilizarla como correo electrónico. Sus
principales apartados son :

-Para escribir un e-mail : « redactar »

-Para ver los mensajes enviados :
« enviados »
-Para introducir contactos nuevos:
« contactos »
-Para chatear : « Chat »
-Para instalar el programa de
videoconferencia : « probar el chat de
vídeo »

Es muy similar a cualquier otro correo

electrónico.
5) Gmail euskeraz izateko:

-“Configuración” jo

-Hezkuntza aukeratu

-Gorde

Características principales de Gmail :

• Controla muy bien el spam

• Disponemos de mas de 7Gg de buzón
• Tiene incorporado un control de virus
• Tiene publicidad, pero de forma mas discreta que en otros.

Para profundizar: Gmailen Erabilpen Eskuliburua

GOOGLE CALENDAR: ORGANIZAR UN CALENDARIO
USO DIDÁCTICO

• Cada alumno o alumna puede disponer de su propio calendario para usarlo a modo de agenda.
• También un grupo de alumnado puede crear el suyo para anotar sus reuniones, sus acuerdos etc.
Así nadie puede decir que no se acuerda de las decisiones. Además, pueden invitar a otros
amigos-as.
• Si la clase también crea uno, el / la delegado /a puede encargarse semanalmente de actualizarlo
e ir apuntando lo mas importante a este nivel, exámenes, salidas didácticas, plazos de entrega de
trabajos, celebraciones, días de fiesta, evaluaciones...Además podemos insertarlo en la Web del
centro para que las familias también puedan verlo.

Todas estas opciones y mas nos da el Google Calendar, vamos a verlo:

1) Vamos a la página principal de Google

y clicamos la pestaña “mas” y, en el
submenú, elegimos “Calendar”

2) Si nos pide la cuenta, introducimos los

datos y « acceder ». Si ya estamos en el
sistema no hace falta hacer este paso
3) Antes de comenzar a usarlo nos pide
algunos datos: nombre-apellidos,
residencia y zona horaria. Rellenarlos,
poner “Madrid” y “continuar”

4) Una vez dentro del Calendar veremos

lo siguiente

-Para ir adelante o atrás en el tiempo

-Vista de todo el més, para elegir

directamente el día

-Modo de vistas : diario, semanal,

mensual. En agenda aparece todo
listado.

-Para ver tus otros calendarios o los

calendarios de otras personas ( El de
fiestas de España aparece por defecto)
5) Procedimiento rápido para hacer una
entrada :

-Elegimos el día

-Elegimos la hora, clicamos sobre ella y,

en el cuadro que surge, la escribimos

-Dar a« Crear evento »

6) Después con el puntero alargamos

hasta la hora de finalización de nuestra
entrada
7) Si clicamos dos veces sobre la
entrada, nos aparece el menú de edición.
Aquí, si queremos:

-podemos suprimirla
-detallar mas (lugar, descripción)
-Si se va a repetir, configuramos la
periodicidad (diario, mensual...)

Una vez hechos los cambios, pulsar

“guardar”

Para profundizxar mas :

• Google Calendar: instrucciones

• Google Calendar: diapositivas

GOOGLE GROUPS: TODO EL MUNDO DE ACUERDO
USO DIDÁCTICO
Los grupos de Google groups son grupos de debate sobre temas interesantes o soluciones a
un problema o cuestión del grupo. Podemos crear grupos de contacto entre gente con los mismos
intereses. También podemos consultar otros grupos o solicitar la admisión. Según el tipo de grupos,
encontramos múltiples funcionalidades. En el aula:

• Si trabajamos en grupos cooperativos , cada uno puede tener su Group para sus trabajos y
debates
• Si toda la clase tambien como grupo tiene el suyo , este es el lugar adecuado para tratar
temas comunes como las normas de clase, asambleas etc.
• Las familias pueden formar también grupos por intereses
• Si queremos podemos tomar parte en otros grupos que existan, hacer sugerencias,
valoraciones etc.

1) Vamos a la página de Groups y a

“crear un grupo en tres sencillos pasos »

2) Tenemos que rellenar los datos que se

piden:

-Dar un nombre a nuestro grupo

-Crear una dirección de correo para él.
Por defecto la aplicación propone el
propio nombre del grupo, epro podemos
cambiarlo. El “apellido” de este e-mail es
siempre: …….@googlegroups.com
-Hacer una descrpción breve del grupo
-Elegir un nivel de acceso. En nuestro
caso conviene elegir “restringido”
-Introducir la verificación de palabra

Pulsar “crear mi grupo”

3) A continuación invitamos a los
componentes de este grupo. Para ello
hay que poner sus e-mails un pequeño
mensaje de bienvenida.

4) El grupo se ha creado con la siguiente

información:

-Página principal:
http://groups.google.com/group/googlelan
tegia
-Correo electrónico:
googlelantegia@googlegroups.com

Ir a “Visita tu nuevo grupo”

5) Ahora somos administradores del

grupo que hemos creado. Las funciones
mas importantes son:

-Comenzar un nuevo tema

-Invitar a miembros

-Subir archivos (hasta 100Mg)

6) Para añadir a mas gente tenemos dos

posibilidades:

-Por medio de correo e: los nuevos

miembros recibirán una notificación en su
e-mail

-Directamente: si es el grupo de clase,

como es normal, podemos escribir
directamente los e-mails de todos los
alumnos-as
Se irán viendo los nuevos miembros

7) Empezar un tema

-Comenzar el debate sobre el tema con

una pregunta o frase que lo defina en
“asunto”

-Escribir el tema

-Enviar mensaje, lo recibirán todos los

del grupo

Cuando otro ve el tema propuesto, si

clica encima, tiene la oportunidad de
responder o continuar con la
conversación.

Al término, no hay que olvidarse de

enviarlo

8) Subir un archivo:

-Ir a “Archivos”
-Pulsar “Cargar archivo”
-Buscar el archivo con “Examinar”
-Hacer doble clic
GOOGLE READER: NOTICIAS SIEMPRE FRESCAS
USO DIDÁCTICO

Muchas veces observamos una página que nos gusta y la guardamos en favoritos pensando que,
posteriormente, ya volveremos sobre ella. Pero luego la mayoría de las veces se queda ahí
“escondida” y el momento de releerla no llega nunca. Hoy en día, además, la mayoría de las páginas
Web son dinámicas (blogs, wikis, redes sociales...), es decir, su información esta constantemente
cambiando. Si guardamos las direcciones , cuando las volvemos a recuperar ya no vemos lo que
queríamos. También en las aulas es cada vez mas frecuente que los alumnos y alumnas tengan sus
blogs o wikis, por lo que, nos conviene saber cuando se han hecho entradas nuevas.

Para conseguirlo tenemos que emplear sistemas RSS, esto es, “sindicar” (modo electrónico de hacer
una suscrpción) las páginas que nos interesan. Uno de los sistemas es el Google Reader que utiliza
un modo muy sencillo de sindicación, sólo hay que darle la dirección Web (URL) de la página que
queremos y listo.

1) lo primero es ir a la página de Reader

2) Una vez dentro, ir a “añadir una

suscripción”
3) Introducir la URL del sitio web que
queramos

Por ejemplo, si metemos la dirección del

blog del Berritzgeune de Leioa...

4) El Reader hace la suscripción y en su

zona central:

-quedan a la vista las 10 últimas entradas

-Las nuevas entradas quedan en negrita

hasta que las leemos, entonces el color
cambia para indicarlo

-La suscripción queda almacenada en

Reader

5) La vista de « lista » es la mas

conveniente porque se observa todo de
una vez.

-Las entradas sin leer

-Las leídas

6) Cuando abrimos una entrada, la

aplicación nos da varias opciones. Las
mas importantes :

-Ir directamente al original clicando sobre

la entrada

-Si nos parece importante, la colocamos

aparte mediante « Destacar ». Se
almacena en « elementos destacados »

-la podemos enviar por e-mail a alguien

con la opción « Correo e »

Para saber mas : Tutorial de Google Reader

GOOGLE DOCS: HACIENDO DOCUMENTOS COMUNES
USO DIDÁCTICO:

Google Docs es otro servico de Google importante, en este caso se trata de toda una suite ofimática
que, ni que decir tiene, es la mas usada en la enseñanza. Sus características son:

• Creación de documentos: textos, editor de ecuaciones,hojas de cálculo, diapositivas y

formularios (encuestas, valoraciones)
• Crear carpetas
• Hacer documentos en común
• Subir archivos desde nuestro disco duro (hasta 25 Mg) y poder compartirlos
• Publicar estos documentos como página Web
• Bajar los archivos en varios formatos: texto, word, pdf, Ppt

Pulsando “Mas acciones” con el comando “publish”

hacemos públicos nuestros documentos, para que todo el
mundo pueda verlos.

Para profundizar: didáctica google docs en educacontic

i-GOOGLE : TODO A MANO EN EL MISMO LUGAR
USO DIDÁCTICO

¿Que es i-Google? Normalmente estamos acostubrados a ver Google de un modo, pero tiene otra
vista donde, además del buscador habitual, encontramos mas elementos. Estos elementos se situan
como “ventanas” en la pantalla. Cada ventana es un “gadget”, osea, una unión a otra aplicación de
Google u otro sitio Web, que nos permite ver parte de ella. Todas las que hemos visto hasta ahora
( G-mail, Calendar...) disponene de un gadget, es mas, si cambiamos a esta vista, algunas nos
aparecen directamente. De esta forma tenemos en una única hoja todos los elementos . Es muy útil
como página de inico de clase.

Además, nos permite enriquecerla con toda la colección enorme de gadgets que tiene Google y los
que van realizando los usuarios.

1) Para ir a i-Google volvemos a la

página principal de Google y pasamos a
la vista i-google

2) Es el mismo buscador, pero

organizado de otra forma

-Buscador

-Temas para personalizar esta vista

-Gadgets

- Para añadir mas Gadgets. Reader,

Gmail y Calendar ya estan incluídos.
Para añadir los que nos faltan clicamos
en esta pestaña
3) Buscamos lo que queremos en
“buscar” , por ejemplo, Google groups ,
para buscar e incluir este gadget

4) Entre los que ofrece elegimos el mas

apropiado y, pulsando enciam, ya esta
disponible para insertar

-“añadir ahora”

- y “volver a la página principal de

Google”

5) Aqui vemos nuestro grupo google a

través de este gadget

6) Igualmente, ponemos el de Docs

7) Podemos organizar a nuestro gusto la
disposición de los gadgets, por ejemplo,
para quitar el de “El país”sólo tenemos
que suprimirlo en la opción de su menú
desplegable

8) También podemos moverlos de sitio

sólo con colocar sobre ellos el puntero.
Podemos roganizarlos en tres
columnnas.

9) También podemos customizar la vista

con « cambiar tema predeterminado » .
hay muchso temas para elegir.

10) Para ir mas rápido vamos a “buscar

temas”y buscamos por palabras clave ,
por ejemplo, si ponemos “school” , nos
parecerán todos los relacionados con la
escuela.
11) Nuestra página va cogiendo forma.
Si queremos añadir mas gadgets y no
nos quedan visibles en las tres columnas,
podemos crear otras pestañas

12) Así se pueden abrir páginas

diferentes por temas, por ejemplo, una
con diccionarios, otra con periódicos, otra
con todos los buscadores (incluída la
Wikipedia), otra mas con fotografías y
vídeos etc.

Ya sólo nos queda marcar esta página

como de inicio en nuestro navegador
para que, cuando encendamos el
ordenador, tengamos todo a mano.

Otros gadgets interesantes para añadir a I-google son:

• Google Dictionary
• Google Translate
• Google Notebook
• Google Book Search
• You tube
• Picasa
• Wikipedia
• Egunkariak (Correo, Deia, Gara...)

!Haz la prueba!
OTROS PRODUCTOS DE GOOGLE:
• Google Analytics : analiza tu página web y da estadísticas de tus visitantes.
• Google Bookmarks: servicio para guradar u etiquetar los favoritos on line. Parecido a
del.icio.us pero mas restringido
• Google Desktop : Barra que se puede colocar en los navegadores con accesos directos a
los servicios Google
• Google Mobile : permite la búsqueda en Google, Google Maps, Gmail, YouTube y otros
productos mas desde un teléfono móvil.
• Google SMS también a través de móvil permite el acceso a muchos servicios
• Google Pack colección de software para Windows XP o Vista
• Google Talk programa gratuíto para hacer bideoconferencias. Se instala y se abre desde
Gmail.
• Orkut Es una red social de
• SketchUp creador de imágenes 3D que se pueden compartir. Mas fácil que otros programas

WEBGRAFIA
• Erabiltzaileentzako Google-ren tresnak. Elgoibarreko Makina erremintaren institutoa
• Educacontic: entradas sobre Google
• Blog Onio