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INTRODUCCIN

A LAS CIENCIAS
SOCIALES
Cuadernillo de Evaluacin
CON LA COLABORACIN DE
Ismael Loza Ramos
EDUCACIN MEDIA SUPERIOR A DISTANCIA




NDICE

CONTENIDO
INTRODUCCIN ...................................................................................................................... 5
Evaluacin diagnstica
Evaluaciones formativas
Evaluacin sumativa
Qu me recomiendan para resolver los ejercicios de evaluacin?
PROCEDIMIENTO PARA CALIFICAR TUS RESPUESTAS .......................................................
INTERPRETA TU RESULTADO Y VERIFICA TU APRENDIZAJE............................................... 7
EJERCICIOS DE EVALUACIN DIAGNSTICA .................................................................... 8
EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA. UNIDAD 1 ....................................................... 10
EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA. UNIDAD II...................................................... 13
EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA. UNIDAD III .................................................... 16
CLAVE DE RESPUESTAS .......................................................................................................... 1 8


INTRODUCCIN

El presente cuadernillo ha sido elaborado con el objeto de que puedas identificar tus aciertos y subsanar
las deficiencias al momento de iniciar o cursar tus estudios en esta asignatura.
A lo largo de tu proceso de aprendizaje existen tres conceptos que siempre debes tener presentes: la
evaluacin diagnstica, la evaluacin formativa y la evaluacin final.
Evaluacin diagnstica. Se aplica para identificar si tienes o no, las habilidades y conocimientos necesarios
para cursar con xito los contenidos de la presente asignatura, es decir, se interroga sobre los aprendizajes
bsicos que posees y requieres para el inicio y el desarrollo de la misma.
Evaluaciones formativas. Se resuelven al finalizar tu aprendizaje en cada unidad y tienen especial
importancia por dos razones: a) te ayudan a decidir si ya ests apto para continuar con los contenidos de
mayor complejidad y b) te permiten conocer con precisin en qu parte del proceso tienes dificultades.
Evaluacin sumativa. Te permitir acreditar y reafirmar el aprendizaje adquirido durante todo el
curso para obtener una calificacin que corresponda a tu nivel de conocimientos y habilidades de la
asignatura.

Algo muy importante que deseamos recalcar para que este cuadernillo tenga la
eficacia que se pretende, es la seriedad y honestidad con que resuelvas los
ejercicios, ya que estos son aspectos imprescindibles para tener xito en cualquier
actividad, ms si se trata de tu evaluacin: el esfuerzo que realices de nada
servir si no tienes una actitud positiva y honesta hacia el aprendizaje
En primer lugar encontrars el procedimiento que debers seguir para calificar e interpretar tu resultado.
En segundo, aparecern los ejercicios de evaluacin diagnstica.
En el siguiente apartado encontrars los ejercicios de evaluacin formativa para cada unidad.
En el ltimo apartado aparece la clave de respuestas para que puedas contrastar las tuyas y proceder
a calificar tu prueba.
Qu me recomiendan para resolver los ejercicios de evaluacin?
Antes de la prueba
Contesta con la mayor honestidad, procura estar relajado y tranquilo para que contestes nicamente
lo que realmente sabes.
Consulta libros o apuntes con varios das de anticipacin.



Ejercita varias tcnicas de estudio y elige la que ms te convenga, ya que ello te permitir alcanzar
los objetivos propuestos.
1

Durante la prueba
Escribe en el ngulo superior derecho de tu hoja de respuestas los datos que se te solicitan: nombre,
fecha, hora de inicio y hora de trmino.
Resuelve toda la prueba en una sola sesin.
Puedes contestar de manera colectiva o individual, segn lo recomiende el asesor o de acuerdo a tus
posibilidades. En ambos casos, es imprescindible que lo hagas con la mayor honestidad y seriedad
que te sea posible, recuerda que en tu examen final no podrs vacilar e incluso hacer comentarios,
trata de que la situacin en la que te encuentras sea lo ms parecida a la que tendrs que enfrentar
en tu evaluacin final.
Despus de la prueba
Califcala de acuerdo al procedimiento que se enuncia a continuacin.
Interpreta tu calificacin.
Con base en los resultados revisa tus libros o apuntes y trata de rectificar las respuestas incorrectas con
un color diferente.
Organiza crculos de estudio con tus compaeros.
Consulta a tu asesor para aclarar cualquier duda.
De ser posible, compara tus resultados con los de tus compaeros y comenten las respuestas.
Consulta libros o videos segn te indique el asesor.
PROCEDIMIENTO PARA CALIFICAR TUS RESPUESTAS
Para conocer tu calificacin de la asignatura realiza lo siguiente:
1. Compara tus respuestas con las de la clave de respuestas que se te proporciona al final del cuadernillo.
2. Suma las respuestas correctas.
3. Multiplica el nmero de aciertos por diez.
4. Divide el resultado entre el nmero total de respuestas de cada seccin y obtendrs tu resultado
representado en cifras.
Ejemplo: Si en el ejercicio de evaluacin tengo un total de 21 preguntas y slo respond
correctamente 1 8, para obtener mi calificacin realizo lo siguiente:
a) Multiplico 1 8 (que fue mi nmero de aciertos) por diez y obtengo 1 80.
b) Divido 1 80 entre 21 (total de preguntas) y obtengo 8.5 que ser mi calificacin.
1
Consulta la siguiente bibliografa. EMSAD. Taller introductorio (Habilidades de estudio), material de instruccin del
estudiante (versin para fase inicial). Mxico, SEP, 1997, 117 pp.


INTERPRETA TU RESULTADO Y VERIFICA TU APRENDIZAJE
A continuacin se enlista una serie de interpretaciones de acuerdo a las diferentes calificaciones que
pudiste obtener, la cual te permitir tomar decisiones que te ayuden a subsanar los errores que tuviste en
el desarrollo de la evaluacin.
Calificacin menor de 6
Tu esfuerzo es insuficiente, necesitas repasar varios contenidos y dedicar ms tiempo para su estudio,
para ello revisa los temas correspondientes a las preguntas que contestaste errneamente y repsalos.
Calificacin entre 6 y 6.9
Tu esfuerzo slo ha sido suficiente, no tienes una preparacin adecuada, por lo que tienes que estudiar
ms los temas relacionados con las preguntas que no pudiste contestar correctamente.
Calificacin entre 7 y 8.9
Aunque ests preparado, todava puedes mejorar tu calificacin revisando los errores cometidos y
reforzando los contenidos que no manejaste en la evaluacin.
Calificacin entre 9 y 9.9
Te encuentras muy preparado, pero no alcanzaste la mxima calificacin y ello te ser muy fcil si
revisas los mnimos errores que cometiste y tratas de superarlos.
Calificacin 1 0
Tu resultado es excelente, lo que significa que tu proceso de aprendizaje se desarrolla de manera
ptima, slo recuerda que lo importante no es llegar sino mantenerse. Felicidades!


EVALUACIN DIAGNOSTICA

INSTRUCCIN: Seala la opcin que corresponde.
1. Es el conoci mi ento acumul ado a travs de l a
experiencia:
a) Cientfico
b) Racional
c) Emprico
d)Enciclopdico
e) Acadmico
6. La aplicacin de una vacuna para prevenir una
enfermedad, es un ejemplo de la ciencia...
a)Formal
b)Natural
c)Social
d)Emprica
e)Matemtica
2. El conocimiento cientfico se caracteriza por ser:
7
-
Se
considera como ciencia formal.
a)Comprobabl e
b)Nacional c)
Enciclopdico
d)Emprico e)
Acadmico
3. El establ eci mi ento de rel aci ones causal es,
caracteriza al mtodo.
a)Magntico
b) Racional
c) Dogmtico
d)Experimental
e) Emprico
4. Al conj unto de conoci mi entos ordenados y
sistematizados se le conoce como:
a)Mtodo
b)Dogma c)
Ciencia
d)Magntica
e) Experimento
5. Una cualidad de la ciencia es ser:
a) Esttica
b)Dogmtica
c) Nacional
djRegional e)
Universal
a)Matemticas
b)Qumca c)
Biologa
d)Geograf a e)
Civismo
8. Forma part e del campo de l as Ci enci as
Naturales.
a) Historia
b)Demografa
c) Civismo
d)Qumica
e) Matemticas
9. Las ciencias que se abocan a la sociedad como
objeto de estudio son:
a)Naturales
b)Formales c)
Factuales
d)Sociales e)
Informticas
10. Es la ciencia que se encarga de estudiar el
ori gen y l a forma de vi da de l os pri meros
hombres,as como su evolucin hacia formas
ms complejas de vida social.
a)Biologa
b) Historia
c) Psicologa
d)Sociologa
e) Antropologa


11. Al estudi o de l as rel aci ones de poder se l e
conoce como:
a)Economa
b)Ciencia Poltica c)
Sociologa
d)lnformtica e)
Derecho
12. La estructura social y sus interacciones son
objeto de estudio de la:
a) Historia
b)Sociologa
c) Ciencia Poltica
d)Antropol oga
e) Economa
13. La lnea o corriente de pensamiento que surge
ebn la Sociologa es:
a) Positivismo
b) Evolucionismo
c) Psicoanlisis
d)Conductivsmo
e) Ecolgico
14. A l a col ecci n de pr i nci pi os, nor mas y
preceptos que regulan el comportamiento del
individuo en una sociedad, se le denomina:
a) Economa
b)Ciencia Poltica
c) Sociologa
d) Psicologa
e) Derecho
1 5. En su versin ms sinttica el estudio de la
produccin y distribucin de la riqueza es el
campo de estudi o de:
a)Ciencia Pol tica
b) Economa
c) Sociologa
d)Derecho
e) Psicologa
16. A l a di sci pl i na o ci enci a que se dedi ca al
descubr i mi ent o de l eyes que r egul en el
comportamiento humano, se le llama:
a) Economa
b)Ciencia Poltica c)
Psicologa
d)Derecho e)
Psicologa
17. Toda investigacin se inicia con:
a)Una hiptesis
b)Un experimento
c) Un problema
d)Una conclusin
e)Una vari abl e
18. Son Ciencias Naturales que emplean el mtodo
experi mental :
a)Fsica e Historia
b)Derecho y Economa
c) Qumica y Biologa
d)Biologa y Sociologa
e) Derecho y Qumica
19. En el panorama cientfico toda investigacin
busca:
a)Establecer relaciones causales
b)Descubrimientos espectaculares c)
Resolver problemas de salud
d)Conocer ms al hombre e)
Resolver problemas alimentarios
20. Una consecuencia del estudio de las Ciencias
Sociales es:
a) Mayor conocimiento de la sociedad y el papel
que se desempea dentro de el l a
b) Mayor conocimiento de la naturaleza y formas
de transformarl a.
c) El cont rol y domi ni o de l a nat ural eza para
bien de la humanidad
d) El resolver problemas de alimentacin mundial
e) Mayor conocimiento de las ciencias factuales


EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA
UNIDAD I

INSTRUCCIN: Selecciona la opcin que mejor corresponda.
1. Los dos acontecimientos que cambiaron la forma
de vivir del hombre en el siglo XIX son :
a) La Revolucin Cientfica y la Revolucin
Francesa
b) La Revolucin Industrial y la Revolucin
Cientfica
c) La Revolucin Industrial y la Revolucin
Francesa
d) La Revolucin Cientfica y la Revolucin
Industrial
e) La Revolucin Francesa y la Revolucin Rusa
2. El establecimiento de relaciones causales, la
observaci n y l a experi ment aci n son
caractersticas del pensamiento:
a) Filosfico
b) Cientfico
c) Mayutico
d) Axi ol gi co
e) Astronmico
3. Una diferencia fundamental entre las Ciencias
Naturales y las Sociales, es que mientras en
l as Ci enci as Natural es hay regul ari dad en
fenmeno, en las Sociales, esto no es posible
porque el fenmeno social se caracteriza por
ser:
a) Vl i do
b) Irrepeti bl e
c) Experimental
d) General
e) Confi abl e
4. En el "Si glo XIX", l a "soci edad" como obj eto
de estudio amerit:
a) Mayor especificidad en las Ciencias Naturales.
b) Una revisin al interior de la Filosofa.
c) Nuevas categoras tanto en lenguaje como en
mtodos.
d) Mayor apertura de ci entfi co.
e) Enfatiza en el estudio de los clsicos griegos.
5. La "Fsica Social" fue una conceptualizacin que
realiz:
a) Platn
b) Aristteles
c) Adam Smith
d) Augusto Comte
e) Louis Pasteur
6. Comte considera que el Estado es un producto
de las leyes que rigen:
a) Progreso social
b) Progreso cientfico
c) Evolucin natural
d) Evolucin social
e) Progreso nacional
7. En el positivismo de Comte se afirmaba que no
puede haber orden sin:
a) Disciplina
b) Anlisis
c) Lucha
d) Metas
e) Progreso
8. Carlos Marx consider que el positivismo era
un avance y progreso para aquell os que:
a) Pertenecen al proletariado
b) Poseen el capital
c) Tienen metas
d) Dominan las mquinas
e) Son metdicos
9. Establece las bases del mtodo sociolgico.
a) Augusto Comte
b) Carl os Marx
c) Emilio Durkheim
d) Max Weber
e) Adam Smith


10. En las reglas del mtodo, un hecho social se
convierte en objeto de estudio en la medida
en que se:
a) Participa en l
b) Anal iza desde dentro
c) Refutan los acontecimientos
d) Pueda observar desde el exterior
f) Experi menta en toda la sociedad
11. Consideraba a las Ciencias Sociales como
herrami enta fundamental de cambio.
a) Augusto Comte
b) Carl os Marx
c) Emilio Durkheim
d) Max Weber
e) Adam Smith
12. Max Weber consi deraba que el ci entfi co
social debe esforzarse por ____________ los
motivos y los __________de los hombres a
l a hora de actuar
a) Analizar, pensamientos
b) Comprender, pensamientos
c) Analizar, conductas
d) Comprender, conductas
e) Analizar, razones
13. Conci be a l a soci edad como una real i dad
compleja que es superior no slo al individuo
sino incluso a la suma de muchos.
a) Durkheim
b) Marx
c) Comte
d) Weber
e) Smith
14. Lo i mpor t ant e par a l es cmo en una
"soci edad" los hombres trabajan, producen
su ri queza, l a di stri buyen y en qu medi da
satisfacen sus necesidades.
a) Durkheim
b) Marx
c) Comte
d) Weber
e) Smith
15. La sociedad no debe entenderse como una
real i dad fi j a que se i mpone a l as personas
sino como un conjunto social que tiene vida
propia y es creada por la accin social de los
individuos.
a) Durkheim
b) Marx
c) Comte
d) Weber
e) Smith

INSTRUCCIN: Selecciona si es falso o verdadero.
16. La Filosofa fue la disciplina que organiz prcticamente todo el conocimiento en la antigedad.
F V
17. La "Fsica Social" tuvo como objetivo descubrir las leyes que rigen los fenmenos sociales.
F V


INSTRUCCIN: Relaciona las siguientes columnas.
18. Considera que la ciencia representa una ( ) a) Carlos Marx
poderosa fuerza con la que el hombre dispone
para progresar. b) Augusto Comte
La Ciencia Social adquiere tales dimensiones ( ) c) Max Weber
que no slo permiten analizar las condiciones
reales sino tambin la condicin potencial de d) Emilio Durkheim
un cambio.
Establece las bases del mtodo sociolgico a ( ) fin
de fundamentar el carcter cientfico de los estudios
sociales.



EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA
UNIDAD II

INSTRUCCIN: Selecciona la opcin correcta.
20. Ciencia que estudia las distantes culturas que
han surgido en las sociedades humanas en
respuesta a las necesidades de supervivencia:
a) Historia
b) Demografa
c) Antropologa
d) Estadstica
e) Economa
21. Se encarga de estudiar las caractersticas fsicas
y biolgicas del hombre y de otros primates
en relacin con su medio ecolgico o natural.
a) Antropologa cultural
b) Biologa humana
c) Historia de las culturas
d) Antropologa fsica
e) Geografa fsica
22. Malinowski investig la organizacin social en:
a) El Nuevo Mundo
b) Confederacin Iroquesa
c) Islas Trobiand
d) Asia y frica
e) Neardertal
23. Una tcnica fundamental de investigacin del
antroplogo es:
a) Muestreo
b) Observacin participante
c) Cuestionario
d) Entrevista no estructurada
e) Cuestionario de opcin mltiple
24. Estudia las relaciones del poder, autoridad y
mando que se establ ecen en grandes o
pequeas agrupaciones sociales:
a) Historia
b) Economa
c) Ciencia Poltica
d) Psicologa
e) Derecho
25. Se considera como el ms antiguo precursor
de la Ciencia Poltica.
a) Platn
b) Aristteles
c) San Agustn
d) Santo Toms de Aquino
e) Maquiavel o
26. Ci enci a Soci al que estudi a el desarrol l o,
estructura y funcin de la sociedad.
a) Economa
b) Antropologa
c) Ciencia Poltica
d) Sociologa
e) Historia
27. Fue el primero en ensear Soci ol oga en
Francia.
a) Marx
b) Weber
c) Comte
d) Durkheim
e) Spencer
28. Antes de la Segunda Guerra Mundial el ms
importante centro de estudios de Sociologa
se ubic en:
a) Alemania
b) Inglaterra
c) Francia
d) Estados Unidos
e) Espaa
29. El origen del Derecho se sita en:
a) Roma
b) Grecia
c) Asia
d) Egipto
e) Asiria


30. Al conjunto formado por las disposiciones
jurdicas y el sistema legal desarrollado en
Roma hasta la muerte de Justiniano I, se le
conoce como:
a)Derecho Cannico
b)Derecho Romano c)
Baslica
d)Derecho Constitucional e)
Derecho Civil
31. En nuestro pas l a base fundamental del
Derecho se encuentra en la Constitucin Poltica
promulgada en:
a)1810
b)1857
c) 1910
d)1917
e) 1 970
32. La Economa alcanza su autonoma hacindose
independiente de la Filosofa con la obra de:
a)Carlos Marx
b)Adam Smith
c) John Maynard Keynes
d)Max Weber
e) Augusto Comte
33. El mercantilismo empez en Inglaterra y el resto
de Europa occidental del siglo XVI al XVII,
consideraba que la riqueza de una nacin
dependa:
a) La cantidad de oro y plata que tuviera
b) Los avances alcanzados por la Ilustracin
c) Los nuevos modos de produccin de l a
Revolucin Industrial
d) La participacin de los nios en la Economa
e) La agricultura que alcanz gran esplendor.
la
34. El enf oque que l e da Carl os Mar x a
Economa propona entre otros cambios:
a)Un impuesto nico
b)Aboli r l a propi edad pri vada
c) Incrementar las inversiones
d) Reducir la inflacin
e) Aprovechar la prosperidad
35. Keynes considera que la Economa funciona
de manera irregular en ciclos:
a)Expansivos y crecimiento
b)Aceleracin y crecimiento c)
Expansin y depresin
d)Expansin y acumulacin e)
Depresin y devaluacin
36. La poltica econmica de Keynes present un
fenmeno:
a) El Est ado gast aba ms en l os ci cl os de
prosperidad pero tambin en crisis.
b) El Estado gastaba ms en ciclo de
prosperidad pero no en crisis.
c) El Estado gastaba ms en el ciclo de crisis pero
no en prosperidad.
d) El Estado debe invertir en obras pblicas en
ciclos de prosperidad.
e) El Estado reduce las inversiones en crisis.
37. Al registro escrito de lo que se conoce sobre
las vidas y sociedades humanas del pasado,
se le conoce como:
- a)Historiografa
b) Historia
c) Sociologa
d)Antropologa
e) Derecho
38. La Historia es una ciencia ___________ , se
puede hacer historia de la economa, cultura,
sociedad, religin, etc.
a)Global
b) Particular
c) Exclusiva
d)Ampla
e) Creciente
39. Los trabajos de investigacin experimental en
Psicologa se inician con:
a)Leopold von Ranke
b)John Maynard Keynes c)
Bretton Woods d)Wilhelm
Wundt e)Maquiavelo


40. Como parte de la constante de interaccin
social toda sociedad conocida tiene como
caractersticas, entre otras:
a) Lenguaj e, expresin de formas artsti cas,
familia.
b) Expresin de formas artsticas, tecnologa,
propi edad pri vada.
c) Familia, propiedad privada y tecnologa
d) Propiedad privada, gobierno, derecho a la
salud.
e) Gobi erno, derecho a l a sal ud, reas
deportivas.
41. Las primeras publicaciones en Psicologa Social
efectuaron anlisis en torno a:
a) Las sensaciones, percepciones y memoria.
b)EI papel de los instintos en la conducta, c)
Miedo, odio, culpabilidad. d)lmaginacin,
memoria y creatividad e)EI papel de la
herencia en la conducta.
INSTRUCCIN: Selecciona si es falso o verdadero.
42. Herodoto es consi derado el "Padre de l a
Historia".
F V
43. La Ciencia Poltica estudia las caractersticas
especficamente culturales del hombre.
F V
44. La observacin directa es un recurso valioso
en la Sociologa.
F V
45. La "ley de las doce tablas" inclua castigos.
F V
46. La Constitucin Poltica de los Estados Unidos
Mexicanos est integrada por 3 partes.
F V
47. Las caractersticas de las normas jurdicas es
que: son obligatorias, se imponen y respetan
independientemente de si al individuo le
gusta o no.
48. La Fisiocracia como doctrina se desarroll en
Francia.
F V
49. La Historia es una ciencia global.
F V
50. En el siglo XIX con la obra de Leopold von
Ranke la Historia alcanza identidad propia.



EJERCICIOS DE EVALUACIN FORMATIVA
UNIDAD il!
INSTRUCCIN: Selecciona la opcin que mejor corresponda.
51. Una investigacin se inicia con el planteamiento
de:
a)Una causa b)Un
probl ema c) Una
solucin d)Una
alternativa e)Un
experimento
52. Para que las preguntas sean susceptibles de
respuestas deben ser tales que en el mundo
ordinario sean confrontadas por:
a)Observacin y experimentacin
b)Observacin y creencia c)
Observacin e imaginacin
d)Observacin y costumbre e)
Observacin y anlisis
53. A la suposicin tentativa de un hecho sujeto a
comprobar, se le denomina:
a) Experimentacin
b)Problema
c) Vari abl e
d) Hiptesis
e) Resultados
54. A la abstraccin obtenida de acontecimientos
observados, se le denomina:
a) Hiptesis
b) Experimentacin
c) Concepto
d)Problema
e) Variable
55. En el establecimiento de relaciones causales,
lo que se determina es _________y__________ .
a) Efecto-saber
b) Conocimiento-causa
c) Variable-disfuncin
d) Causa-vari abl e
e) Causa-efecto
56. En l as Ci enci as Soci al es un i nstrumento
fundamental de la investigacin es:
a)Anlisis
b) Hiptesis
c) Observacin
d)Vali dez
e) Concepto
57. En l a entrevista y el cuestionario, l a mayor
parte de l a confi abili dad descansa en:
a)La observacin del individuo b)La
informacin verbal del individuo c) La
experimentacin con los datos d)EI
manejo de los datos estadsticos e) La
flexibilidad del sujeto.
58. Para Durkhei m, el ci ent fi co soci al debe
distinguir entre:
a) Instituciones sociales y comportamiento
b) Modos de pensar, normales y los anormales
c) Estndares sociales y comportamiento
d) Formas de vinculacin
e) Conservacin de un modo de pensar
59. Para Durkheim, lo normal es:
a) Lo que se encuentra di fundi do y
gener al i zadament e acept ado en una
comunidad
b) El conj unto de di sfunciones, desaj ustes y
excesos
c) Problemas de adaptacin y personales que
terminan en conflictos.
d) La marginacin social que provoca aislamiento
y depresin
e) Inconformi dad y rechazo a l as normas de
grupo.



60. Para Carl os Marx el estudio cientfico de la
sociedad comienza cuando:
a) Utilizamos el mtodo experimental
b) Somos capaces de utilizar la entrevista
c) Conocemos modos de produccin y distribucin
de l a ri queza
d) Elaboramos un marco terico apropiado a la
regin
e) Establecemos relaciones causales.
61. Para Marx l a parte ms si gni fi cati va de l a
explicacin social se refiere:
a) Las condiciones de vida
b)La plusvala c) Lo normal y
lo patolgico d)Las
estructuras sociales e) La
imaginacin
62. El origen y desarrollo de las sociedades esta
en:
a)La plusvala
b)La estructura social
c) Sus modos de produccin
d)Su historia cientfica
e) Ncleos sociales.
63. Weber consi dera que l a Ci enci a es una
i ndefi ni da bsqueda, donde:
a) Queda excluida la existencia de un mtodo
ideal.
b) Es la nica forma de llegar al conocimiento.
c) Se establecen relaciones causales seguras.
d) Se utiliza el mtodo experimental siempre.
e) El ci entfi co avanza en l a sol uci n de
problemas.
INSTRUCCIN: Selecciona si es falso o verdadero.
64.Descubrir respuestas a determinados interrogantes es el objetivo de toda investigacin.
F V
65. Para Durkheim, si se desea saber las causas de un comportamiento individual debemos entonces
identificar el tipo de vnculos sociales.
66. Para Max Weber el cientfico "se pone en el lugar del actor" a fin de que pueda entender la causa
de sentimiento y pensamiento que lleva a un hombre a actuar en determinada situacin.
F V
67. Weber consideraba que muchos de los problemas sociales eran producto de una modernizacin no
consolidada.
F V



CLAVE DE RESPUESTAS

CLAVE DE RESPUESTAS


EVALUACIN DIAGNSTICA EVALUACIN FORMATIVA UNIDAD I

1. c) Emprico
2. a) Comprobable
3. d) Experimental
4. c) Ciencia
5. e) Universal
6. b) Natural
7. a) Matemticas
8. d) Qumica
9. d) Sociales
10. e) Antropologa
11. b) Ciencia Poltica
1 2. b) Sociologa
13. a) Positivismo
14. e) Derecho
1 5. b) Economa
16. e) Psicologa
17. c) Un problema
1 8. c) Qumica y Biologa
19. a) Establecer relaciones causales
20. a) Mayor conocimiento de la sociedad y el
papel que desempea dentro de ella.
1. c) La Revolucin Industrial y la Revolucin
Francesa
2. b) Cientfico
3. b) Irrepetible
4. c) Nuevas categoras tanto en el lenguaje como
en mtodos
5. d) Augusto Comte
6. a) Progreso social
7. e) Progreso
8. b) Poseen el capital
9. c) Emilio Durkheim
10. d) Se pueda observar desde el exterior
11. b) Carlos Marx
12. b) Comprender, pensamientos
13. a) Durkheim
14. b) Mar x
1 5. c) Weber
16. V
17. V
18. (b)
(a)
(d)


CLAVE DE RESPUESTAS
EVALUACIN FORMATIVA UNIDAD II
20. c) Antropologa
21. d) Antropologa fsica
22. c) Islas Trobiand
23. b) Observacin participante
24. c) Ciencia Poltica
25. b) Aristteles
26. d) Sociologa
27. d) Durkheim
28. d) Estados Unidos
29. a) Roma
30. b) Derecho Romano
31. d) 1917
32. b) Adam Smith
33. a) La cantidad de oro y plata que tuvieran
34. b) Abolir la propiedad privada
35. c) Expansin y depresin
36. a) El Estado gastaba ms en los ciclos de
prosperidad pero tambin en crisis.
37. a) Historiografa
38. a) Global
39. d) Wilhelm Wundt
40. a) Lenguaje, expresin de formas artsticas,
familia
41. b) El papel de los instintos en la conducta.
42. V
43. F
44. V



45. V
46. F
47. V
48. V
49. V
50. V
CLAVE DE RESPUESTAS

EVALUACIN FORMATIVA UNIDAD III
51. b) Un problema
52. a) Observacin y experimentacin
53. d) Hiptesis
54. c) Concepto
55. e) Causa-efecto
56. c) Observacin
57. b) La informacin verbal del individuo
58. d) Formas de vinculacin
59. a) Lo que se encuentra difundido
y
generalizadamente aceptado en una
comunidad
60. c) Conocemos modos de produccin y
distribucin de la riqueza
61. a) Las condiciones de vida
62. c) Sus modos de produccin
63. a) Queda excluida la existencia de un
mtodo
ideal
64. V
65. V
66. V
67. V