LA ORTOGRAFA ESPAOLA:

PERSPECTIVA HI STORI OGRAF A

JUAN MART NEZ MAR N
Universidad de Granada
R E S U M E N
La ortografa tiene un puesto destacado en los estudios sobre el espaol. El punto de
vista historiogrfico-lingstico revela que los ortgrafos espaoles superaron pronto el
enfoque letrista de los primeros tiempos, aadiendo a la consideracin de las grafas los
temas de la puntuacin y del acento. Todo un conjunto de estudiosos (A. de Nebrija, C. de
Vi llaln, J. Lpez de Velasco, B. Jimnez Patn, M. Alemn, G. Correas, etc.) preparan
durante el Renacimiento el tiempo en que la Academia Espaola elaborar la ortografa
moderna, a partir de su tratado de 1741.
R S U M
L'orthographe occupe une place importante dans les tudes de la langue espagnole.
Le point de vue historiographico-linguistique rvle que les spcialistes espagnols ont trs
tt dpass l'optique letrista des premiers temps, ajoutant la considration des graphie,
les thmes de la ponctuation et de l'accent. Toute une srie de chercheurs (A. de Nebrija,
C. de Vi llaln, J. Lpez de Velasco, B. Jimnez Patn, M. Alemn, G. Correas, etc.)
prparent pendant la Renaissance le moment o l'Acadmie Espagnole va laborer l' ort-
hographe moderne, partir de son trait de 1741.
CAUCE 14-15 (1992) 125-134 125
CAUCE. Nm. 14-15. MARTNEZ MARN, Juan. La ortografa espaola: Perspectivas ...
JUAN MARTNEZ MAR N
1. La ort ograf a ha t eni do un lugar destacado en los estudios de li ng st i ca
espaola, como l o prueban la cali dad y la canti dad de las obras realizadas sobre
t al materi a a l o largo de los si glos, desde que A. de Nebr i j a consagrara a ella una
de las partes de su Gramtica (el libro pr i mer o de los ci nco de que consta esta
obra: represe en la prelaci n respecto a las otras materias gramati cales: la proso-
di a, la et i molog a y la si nt axi s, que la si guen). No ha sido pequeo e i nsi gni f i can-
te menester el hacer frente a la necesidad de f i j ar la norma por antonomasi a de
un i di oma que es la lengua escri ta. De ah el esplendor que alcanza la ort ograf a
espaola ya en los pri meros si glos de exi stenci a del castellano, en la poca
renacentista, cuando, como para el resto de las lenguas romances de la Europa
occi dent al y mer i di onal , se hace preci so regulari zar el uso escri to como el mej or
medi o de dar f or ma al cdi go que pod a per mi t i r la comuni caci n general en la
"lengua vul gar ", tal y como ocurr a con las lenguas clsicas. La i mpor t anci a de
tal hecho - f i j a r la lengua en la escr i t ur a- det ermi n que la ort ograf a se convi r -
ti era en la pr i mer a di sci pli na li ng st i ca durante el Renaci mi ent o, segn han
sealado i nvesti gadores de los estudios de esa poca, como L. Kukenh ei m: " L a
quest i on qui a proccup avant t out les thori ci ens de la langue tait celle de
l' ort hographe; elle s' i mposai t , non seulement par la ngli gence des escribes et
par le dvelopment croissant de l ' i mpr i me r i e , mai s surtout parce que le peuple,
qui commence s' i nst r ui r e, va cri re son t our. On peut di re sans exagrati on
que c' est ce problme qui a t agit au X V I
e
sicle avec le plus de passi on" '.
En el caso part i cular de la ort ograf a espaola resulta i mpresi onant e, por la
bri llant ez e i nt eli genci a con que reali zan sus tratados y otras obras, el nut r i do
grupo de autores que se ocupan de ort ograf a durante nuestro Si gl o de Or o (de
Or o t ambi n si n duda por el alto ni vel que alcanzan los estudios ort ogrf i cos y de
todo t i po sobre el espaol): A. de Nebr i j a
2
, Cr i st bal de V i l l a l n
3
, Juan Lpez
de Velasco
4
, M. Al em n \ Bar t ol om Jimnez Patn
6
, Gonzalo Correas
7
, Ni co-
1. L Kukenheim, Contributions l'histoire de la grammaire italienne, espagnole et franaise
l'poque de la Renaissance. Amsterdam, 1932 (reimpr. por HandS Publishers, Utrech, 1974),
Introduction, p. 4.
2. Nebrija se ocupa de ortografa en su Gramtica de la lengua castellana (1492) y en sus
Reglas de orthographia en la lengua castellana (1517). Existen ediciones modernas de estas dos
obras; remitimos a las realizadas por A. Quilis: Editora Nacional, Madrid, 1980, e Instituto Caro y
Cuervo, Bogot, 1977, respectivamente. Por razones de claridad modernizamos la acentuacin en los
ttulos de las obras, en estas y en las que citamos a lo largo del trabajo.
3. Gramtica castellana, ao 1558; ed. mod. de C. Garca: CSIC, Madrid, 1971.
4. Orthographia y pronunciacin castellana, ao 1582. Para obras como esta, de las que no
existe edicin moderna, remitimos a La Vinaza, Biblioteca histrica de la filologa castellana (1893),
Atlas, Madrid, 1978.
5. Ortografa castellana, ao 1609; ed. mod. de J. Rojas: El Colegio de Mxico, Mxico,
1950.
6. Eptome de la ortografa latina y castellana, ao 1614; ed. mod. de A. Quilis y J. M.
Rozas: CSIC, Madrid, 1965.
7. Ortografa castellana nueva i perfeta, ao 1630.
126 CAUCE. Nm. 14-15. MARTNEZ MARN, Juan. La ortografa espaola: Perspectivas ...
LA ORTOGRAFA ESPAOLA: PERSPECTIVA HISTORIOGRAFA
las D v i l a
8
, Juan V i l l a r
9
, etc.
1 0
La obra de estos estudiosos t uvo la v i r t ud de
saber tratar con rigor y de f or ma complet a las diversas materias de la or t ogr af a
- l et r as, acentuaci n, punt uaci n, uso de abreviaturas y maysculas, et c. - , de-
most rando con el l o su aci erto en la concepci n de la escri tura como hecho
l i ng st i co. Especi almente si gni f i cat i vo, a este respecto, es que supi eran darse
cuenta - l o vamos a ver ms adelante con det al l e- de que la or t ogr af a no es
pr oblema que atae slo a la representacin de las palabras medi ant e letras y
acentos, sino que i ncl uye t ambi n otras cuestiones i mport ant si mas como la
puntuacin, de tanta pert i nenci a para organi zar el cont eni do de los enunciados e
i ncluso de los textos.
L o paradgi co, en este senti do, es que gran parte de la t r adi ci n hi st or i ogr -
f i co- l i ng st i ca espaola moderna haya l i mi t ado la ort ograf a a la mat eri a le-
tras operando as con un plant eami ent o claramente reducci oni st a, y ol vi dando
el verdadero si gni f i cado de la obra de los ortografi stas espaoles del Si gl o de
Or o menci onados anteri ormente. Eso es l o que encontramos en estudios de or t o-
graf a espaola considerados de pr i mer a f i l a como "Las ideas ort ogrf i cas de
Be l l o" , de A. Ros e nbl a t
1 2
, y "Di squi si ci ones sobre anti gua or t ogr af a y pr onun-
ci aci n castellanas", de R. J. Cuervo
1 3
, cuyo plant eami ent o "l et r i st a" llega hasta
nuestros mi smos das, encontrndose en obras como La ortografa fonmica del
espaol, de J. Most er n
1 4
, obra esta en la que el "cdi go nor mat i vo que regula la
escri tura de una lengua" - as def i ne este autor la or t ogr af a- sigue consi st i endo
en cdi go de letras solamente. Un dato, por l t i mo, que nos parece si gni f i cat i vo
sobre este part i cular es el si gui ente: el mej or estudi o de hi st or i ogr af a or t ogr f i ca
espaola que es el l i br o de A. Esteve Serrano t i t ul ado Estudios de teora ortogr-
fica del espaol
15
, no trata la punt uaci n
1 6
.
Nat uralment e la ort ograf a descri pt i va ha i ncl ui do en la poca moderna el
estudi o del acento y la punt uaci n, adems de las letras
1 1
, y el l o es la mej or
8. Compendio de ortografa castellana, ao 1631.
9. Tratado de ortografa, ao 1651.
10. La importancia de los estudios ortogrficos sobre el espaol puede ser la causa de que no
ocurre lo mismo para otras disciplinas lingsticas- existan dos trminos para nombrar a sus
cultivadores: ortgrafo y ortografista.
11. En mis estudios de historiografa ortogrfica espaola he hablado de una "ortografa letris-
ta" que tiene ese carcter parcial, por desatender las otras cuestiones ortogrficas. Vase, por ejem-
plo, el titulado "La evolucin de la ortografa espaola: de la 'ortografa de las letras' a la 'ortografa
de los signos de la escritura'", Actas del II Congreso Internacional de Historia de la Lengua
Espaola. (En prensa).
12. Prlogo del vol. V: Estudios gramaticales, de las Obras completas de Andrs Bello.
Ministerio de Educacin, Caracas, 1951.
13. Revue Hispanique, 11-1895 y V-1898.
14. Alianza Editorial, Madrid, 1981.
15. Departamento de Lingstica General y Crtica Literaria, Murcia, 1982.
16. El autor, no obstante, afirma en la nota 3 de la p. 11 tener en preparacin un segundo volu-
men sobre la puntuacin, que, hasta el presente, no ha sido publicado.
17. El nuevo enfoque caracteriza a estudios como: L. Contreras, "Ortografa y grafmica" (Es-
paol Actual, 23-1972) y J. Polo, "La ortografa como grafmica", tercera parte de su libro Ortogra-
fa y ciencia del lenguaje. Paraninfo, Madrid, 1974.
127
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JUAN MARTNEZ MARN
demost raci n de la moder ni dad del plant eami ent o de los ort graf os espaoles de
la poca urea. A presentar l o vali oso de los resultados de la or t ogr af a espaola
del Si glo de Or o, que se i ni ci a con Nebr i j a, va a estar dedi cado en gran parte este
trabaj o (pretende de esa manera dar a conocer logros de nuestra li ng st i ca que
deberan ser mej or conoci dos). Veremos t ambi n cmo, ya en poca plenamente
moderna, la Academi a Espaola - e n su Ortografa de 1741 elabora la que pode-
mos consi derar ort ograf a complet a del espaol - lo que hace es si mplement e
desarrollar los resultados de nuestros ortografi stas clsi cos, que hab an resuelto
los problemas fundamentales. Vamos a adoptar para ello el punt o de vi st a hi st o-
r i ogr f i co, que nos per mi t i r conocer la f or ma en que se desenvolvi la teora y
la prct i ca ortogrfi cas del espaol, hasta consegui r el cuerpo de doct r i na que
convi ert e a la ort ograf a espaola, por su senci llez, en una de las ortograf as ms
admiradas entre las lenguas del mi smo or i gen y ni vel que el castellano.
2. Entre los temas or t ogr f i cos, dos puede decirse que han si do los f unda-
mentales en la hi st or i a de la or t ogr af a espaola: el de los conteni dos y el de los
cr i t er i os. Los sealo en este orden porque, desde el punt o de vi st a h i st or i ogr f i -
co- l i ng st i co que hemos adoptado, hay algunas cuestiones relati vas al pr i mer o
que convi ene destacar por su inters y por ser poco conoci das (ha sido el desarro-
l l o de los estudios de hi st or i ogr af a li ng st i ca espaola lo que est per mi t i endo
conocer estos h e c h o s )
1 8
; el de los cri t eri os es asunto ms conoci do, dado que
si empre se ha destacado con razn - e s cuesti n que atae especi almente a la
ort ograf a de las l et r as- la i mpor t anci a concedi da por los ort ograf i st as espaoles
desde A. de Nebr i j a a la r elaci n f onema- gr af a, de donde la exi stenci a del
llamado criterio fonolgico (o fontico: depende de la poca hi st r i ca), que es la
causa pr i nci pal de las bondades y ventajas del sistema or t ogr f i co del espaol
(aunque, como es sabi do, a este cr i t er i o f onol gi co f undament al se unen otros
complement ar i os, el del uso y el etimolgico, presentes de manera patente en la
ort ograf a espaola ya desde el si glo X V I con autores como J. Lpez de Velas-
co).
Pero entremos en el tema de los conteni dos ort ogrf i cos que es mat eri a de
especial i nters, segn hemos di cha ya. Dos aspectos sobresalen. En pr i mer
lugar, el que los ort graf os espaoles llegaran pr ont o a entender con aci erto los
vari os problemas - n o slo las l et r as- que comport aba la ort ograf a (se pasar as
18. Como hemos sealado en otro lugar ("Ortografa y signos de puntuacin en el Renaci-
miento", comunicacin al Convegno internazionale "Italia ed Europa nella Linguistica del Rinasci-
mento" , Ferrera, 20-24 de marzo de 1991. En prensa), resulta sorprendente la escasez de informacin
sobre estos temas en obras fundamentales de la lingstica espaola como las historias de la lengua y
los diccionarios etimolgicos. En tal comunicacin sealamos el hecho de que en la Historia de la
lengua espaola de R. Lapesa no se recoge parte al menos de la interesantsima doctrina de los
ortgrafos espaoles del Siglo de Oro sobre la puntuacin, y que tampoco el Diccionario crtico
etimolgico castellano e hispnico de J. Coraminas y J. A. Pascual incluye ese trmino ortogrfico
general (aunque s el ms especfico parntesis).
128
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LA ORTOGRAFA ESPAOLA: PERSPECTIVA HISTOR/OGRFICA
19. Es un hecho que sorprende claramente, ms cuando en sus diccionarios incluye trminos
relacionados con esta parte de la ortografa.
20. Vase el tomo V, Estudios gramaticales, de sus Obras completas, cit. en la nota 12. La
propuesta de A. Bello comportaba, entre otras reformas, suprimir h y usar j, sta como nica grafa
para la velar fricativa sorda /x/, segn haban propugnado algunos ortgrafos del Siglo de Oro. Para
una visin de conjunto del desarrollo de la ortografa espaola en este aspecto de las letras, cf. A.
Rosenblat, "Las ideas ortogrficas de Bello", cit. antes.
21. La parte ortogrfica de la Gramtica de Villaln comprende desde la pgina 59 a la 87, es
decir, 28 pginas, y la puntuacin se trata en las cuatro ltimas.
22. En la impresin de 1770 (cuarta: Madrid, J. Ibarra) que manejamos, la Parte II se titula De
129
en la teor a or t ogr f i ca espaola desde la ortografa de las letras a la ortografa
de los signos de la escritura). Ll ama la at enci n, en este sent i do, cmo los
autores del Si glo de Or o - desde C. de V i l l a l n a J. V i l l a r - superan los plantea-
mi ent os de Nebr i j a, en cuya obra or t ogr f i ca, como hemos di cho al pr i nci pi o,
est ausente el pr obl ema de la puntuacin
1 9
, por ej empl o. En segundo lugar ,
l l ama la atenci n t ambi n cmo se va pr of undi zando en los hechos or t ogr f i cos y
se va complet ando su r egulaci n a l o largo del t i empo - y a en el si glo X V I - ,
hasta adqui r i r en el si glo X V I I I la f or ma moderna que es la base de l a or t ogr af a
actual.
Ent re los conteni dos de la ort ograf a, el t rat ami ent o de las letras ha ocupado
muy especialmente a los ort graf os espaoles a l o largo de la hi st or i a, destacan-
do la aport aci n de autores como Nebr i j a, que hi zo frente con gran agudeza al
pr oblema de poner orden en el sistema gr f i co castellano tras los grandes cam-
bi os ocurri dos en el consonant i smo durante el si glo X V . La hi st or i a de la or t o-
graf a espaola ha consi st i do, en l o que se ref i ere a este asunto, en una pugna
entre quienes han def endi do el pr i nci pi o de la pr onunci aci n (cr i t er i o f onol gi co)
como esencial y los que al lado de este sitan el et i mol gi co y el del uso. La
i mpor t anci a concedi da al et i mol ogi smo por la Academi a Espaola desde el " Di s -
curso pr oemi al de la or t hogr aph a" del Diccionario de autoridades f ue la causa
de que no t r i unf ar an en su t ot ali dad los planteami entos de la corri ent e de la
pr onunci aci n i ni ci ada por Nebr i j a, y que en la poca moderna ti ene su mej or ex-
presi n en autores como A. Bel l o con su estudi o "I ndi caci ones sobre la conve-
ni enci a de s i mp l i f i c a r y uni f i c a r la or t ogr af a en Am r i c a " (publ i cado en
1823)
20
, entre otros.
Medi o si glo despus, aproxi madament e, de Nebr i j a (su l t i ma obra, las
Reglas de orthographa, es de 1517), tratados como la Gramtica castellana
(1558) de C. de V i l l a l n suponen una i mport ant e novedad respecto a la or t ogr a-
f a nebrisense, ya que, si bi en el estudi o de las letras sigue ocupando la casi
t ot ali dad de la parte or t ogr f i ca de esta o b r a
2 1
- c o mo ocurre en general en otros
tratados gramati cales de la poca- , empi ezan a consi derar la puntuacin. Este es
un hecho tan i mpor t ant e, que convi ene que nos detengamos un moment o en l.
Hay que deci r en pr i mer lugar que su relevanci a se demuestra por dos resultados
pri nci pales: 1) la punt uaci n const i t ui r con el t i empo una parte aut noma de la
ort ograf a, t al y como ocurre en el tratado de la Academi a Espaola de 1741
2 2
,
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JUAN MARTNEZ MAR N
que en esta cuesti n haba t eni do el precedente de ort graf os del Si glo de Or o
como B. Jimnez Patn y J. V i l l a r
2 3
; 2) la punt uaci n es di st i ngui da como hecho
or t ogr f i co por la mayor a de nuestros ort graf os clsicos - ya hemos sealado la
sorprendente excepci n que const i t uye Nebr i j a en este t ema or t ogr f i c o- . Por
ot ro lado, algunos aspectos parti culares del t rat ami ent o de la punt uaci n ti enen
un especial si gni f i cado para nosotros, pues son reveladores de que los or t ogr af i s-
tas espaoles de los siglos X V I y X V I I ten an ya una idea muy acertada de l o que
es la escri tura como reali dad li ng st i ca, como hemos di cho ya antes: la punt ua-
ci n es un hecho de ort ograf a con i mpli caci ones i mportantes en el sentido del
t ext o escri t o, al const i t ui r la manera de representar los llamados rasgos supraseg-
mentales (ent onaci n y pausas) de los enunciados orales. Tal hecho supi eron
ver lo con perspi caci a nuestros ort graf os del Si glo de Or o - para el l o la di st i nci n
or aci n - clusula de la gramt i ca espaola de la poca era de especial ut i l i d a d - ,
como l o demuestra el cont eni do del si gui ente prrafo de la Ortografa de M.
Al em n: " Y bol vi endo a las di ci ones, di go que se componen dellas las oraci ones,
de cualqui er cali dad o j nero que sean i no se llamar ort ograf a solamente la que
fuere observando los preceptos i reglas i mportantes al bi en escrevi r, porque an
ms adelante pasa, hasta la t er mi naci n de las oraci ones, compuestas de las
di ci ones i slabas que avernos di cho, puntuando las clusulas con seales diviso-
rias; de manera i tales que se conozca por ellas el nimo del que lo escrivi, i
eso es ir bien ortgrafo, estar juntamente bien puntuado, porque a muchas
oraciones, que tienen su seal conocida, si se les trocase, ponindoles otra, les
trocaran el sentido (...)
24
.
Di st i ngui r la punt uaci n como hecho or t ogr f i co i mpor t ant e comport aba
crear la t er mi nolog a correspondi ente a los di st i nt os aspectos que entraa el
puntuar los t e x t o s
2 5
. Se acua as el t r mi no general seales (l o hemos vi st o
usado en el prrafo que acabamos de ci tar de la Ortografa de M. Al em n) , el
cual se emplear hasta que sea desplazado por el de notas (como ocurre en la
Ortografa di eci ochesca de la Academi a Espaola), que es la f or ma anteri or a la
moderna de signos de puntuacin.
la puntuacin y consta de seis captulos, dedicados correlativamente a "las letras maysculas", "los
acentos", "varias notas para la pronunciacin", "otras notas para la divisin de voces y clusulas",
"otras notas que se suelen usar en lo escrito" y "las abreviaturas".
23. El primero titula el captulo dieciocho de su Eptome de la ortografa latina y castellana
as: "De otras reglas en que se da el orden de escribir letras juntas y de la puntuacin". El segundo
llama a la tercera parte de su Tratado de ortografa "Qu sea la puntuacin y quntas sus especies".
24. P. 32. El subrayado es mo; modernizo la acentuacin.
25. El verbo puntuar es empleado por algunos ortografistas del Siglo de Oro; lo us, como
hemos visto anteriormente, M. Alemn: "(...) i no se llamar ortografa solamente la que fuere obser-
vando los preceptos i reglas importantes al bien escrevir, porque an ms adelante pasa, hasta la ter-
minacin de las oraciones, compuestas de las diciones i slabas que avernos dicho, puntuando las
clusulas con seales divisorias; de manera i tales que se conozca por ellas el nimo del que lo
escribi, i eso es ir ortgrafo, estar juntamente bien puntuado (...)" (Ortografa castellana, cit., p. 32.
El subrayado es mo).
130
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LA ORTOGRAFA ESPAOLA: PERSPECTIVA HISTORIOGRAFA
Por ot ro lado se di st i nguen las varias "seales" de la punt uaci n, pr oduci n-
dose - c o mo era nor mal en este per i odo i ni ci al de la teor a sobre el punt uar -
ciertas di vergenci as entre los ortografi stas en l o r el at i vo al nmer o y valores de
las "seales", l o que revela, adems, la i nexi st enci a de un sistema nor mal i za-
do
2 6
; V i l l a l n y Ji mnez Patn hablan de coma y kolon, respecti vamente, para
los "dos punt os", y cuya f unci n segn el pr i mer o es i r " j unt o a cada ver bo que
acaba or aci n", y para el segundo " d i v i d i r los pri nci pales mi embr os de la clusu-
la, quando parece que la or aci n se a acabado". Para el si gno coma - que en
V i l l a l n , adems, se representa de dos f ormas di st i nt as, / y , - t ampoco hay
coi nci denci a de denomi naci n: mi entras el or t gr af o manchego usa nada menos
qu tres t rmi nos (inciso, coma .y medio punto), el ort ograf i st a de V a l l a dol i d
emplea el de virgula; s puede deci rse, en cambi o, que coi nci den en la f unci n:
"cuando se acumulan muchas cosas j unt as", como di ce V i l l a l n ; "despus de
cada ver bo, sust ant i vo, adj et i vo, adver bi o", segn seala Ji mnez P a t n
2 1
.
En cuanto al nmer o de si gnos, es i ndi cat i vo l o que encontramos en V i l l a -
l n, Al em n y Ji mnez Patn: el pr i mer o di st i ngue ocho (prrafo, punto, coma,
colum, virgula, parntesis, interrogacin y cessura), el segundo ci nco (punto,
medio punto, admirante, parntesis e interrogante) y el tercero seis, algunos de
los cuales reci ben varias denomi naci ones (inciso, coma o medio punto; colon;
parntesis; interrogacion;admiracion; y punto, periodo o circuito).
Pero la observaci n de estas series t er mi nolgi cas de los signos para pun-
tuar los textos escritos l l eva a reparar en otros hechos de i nters. As , en pr i mer
lugar, el que los ort ograf i st as espaoles de la poca que estamos consi derando
di f erenci aban la f unci n especial de algunos de estos si gnos, los que marcan el
tono - e l vocabl o l o emplea V i l l a l n
2 8
- de la clusula: de ah que hablen de
interrogacin, como hace este, o de interrogacin y admiracin e interrogante y
admirante, como encontramos en Jimnez Patn y Al e m n, respecti vamente. En
segundo lugar, en tales series aparece el t r mi no prrafo, l o que prueba que
ort graf os como V i l l a l n - d e nuevo este autor se destaca por l o complet o de su
vi si n de los temas or t ogr f i cos- operaban con la idea de la pert i nenci a de la
punt uaci n en la or gani zaci n del cont eni do general de los textos: el prrafo "se
deue poner al pr i nci pi o de mat eri a, o pr opsi t o, de que de nuevo se qui ere hablar
y p r o p o n e r "
2 9
, nos di ce este autor.
26. La normalizacin se producir con los trabajos de la Academia Espaola, primero con las
pginas sobre puntuacin que incluye el "Discurso proemial de la orthographa" de la parte introduc-
toria del Diccionario de autoridades, y despus con la Ortografa de la lengua castellana, en donde,
como he dicho antes, a este asunto se dedica la segunda parte.
27. La caracterizacin de este ortografista es ms completa y matizada que la de Villaln, pues
seala otras funciones, adems de la indicada: delante del relativo, para separar oraciones cuando son
muchas, etc. Cf. Eptome de la ortografa..., cit, p. 75. Se habr reparado en que damos virgula (sin
tilde), pues en el momento que consideramos no est regularizado el uso del acento grfico como se
entiende modernamente. Por el mismo motivo aparecen sin acentuar en los prximos prrafos paren-
tesis, interrogacin, etc.
28. Gramtica castellana, cit., p. 87.
29. dem, p. 85.
131
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JUAN MARTNEZ MAR N
Ort ograf i st as posteriores como N. D vi l a y J. V i l l a r aadi eron otras di st i n-
ciones de inters: el pr i mer o habla de las dos comas
3 0
y la coma y punto
31
, en
su Compendio de ortografa castellana
3 2
; el segundo di f er enci a la dieresi (de
esta manera, si n s f i nal ) y el punto final en su Tratado de ortografa
33
.
Es esta v a la que llevar si n soluci n de cont i nui dad a la ort ograf a moder-
na que, como hemos di cho antes, representa la Ortografa de la lengua castella-
na (1741) de la Academi a Espaola, obra que, por otra parte, supone el desarro-
l l o pleno de las nuevas cuestiones ort ogrf i cas que haban i do i nt r oduci endo los
ort graf os del Renaci mi ent o. Tal desarrollo, como sealamos en nuestro estudi o
" La evol uci n de la ort ograf a espaola: de la ' or t ogr af a de las let ras' a la
' or t ogr af a de los signos de la escr i t ur a' "
3 4
, se concret en tres hechos pr i nci pa-
les: la j ust i f i caci n teri ca de la necesidad de tratar problemas como la punt ua-
ci n ("las clusulas se di vi den con varias notas que i ndi can la pausa y t ono con
que se deben leer para su per f ect o sent i do"
3 5
) , el i ncr ement o del nmer o de
signos para puntuar (a los ya conoci dos se aaden la pequea lnea de di vi si n
si lbi ca, los puntos seguidos o duplicados y el asterisco)
36
y el t rat ami ent o de
otras cuestiones ort ogrf i cas - al gunas ya presentes en las obras de los ort graf os
del Si gl o de Or o
3 7
- , como el uso de las maysculas, las abrevi at uras y los
acentos, que se estudi an todas en la Segunda parte del tratado acadmi co, dedi ca-
da a la punt uaci n.
3. Para f i nali zar , v e a mo s
3 8
el t rat ami ent o dado en la or t ogr af a espaola al
tercer gran tema de esta di sci pl i na, la acenturaci n. Los aspectos pri nci pales son
los si gui entes: 1) los i ntentos de caract eri zaci n del acento castellano en el Rena-
ci mi ent o que encontramos en los ort graf os ms i mportantes de l a poca, como
Nebr i j a, Lpez de Velasco y Correas, en los que es palpable la teor a prosdi ca
lat i na y que no cont i enen reglas de acentuaci n propi ament e dichas (hay que
anotar, si n embargo, el uso de vocablos como pice - Ne b r i j a - y rayuela - V a l -
d s - para nombrar el acento gr f i co); 2) el mant eni mi ent o durante si glos (llega a
30. Son las comillas modernas, como se dir en la Ortografa de la Academia Espaola.
31. Ser ms tarde cuando se hable de punto y coma, como encontramos en la Ortografa de la
RAE.
32. Vase La Vinaza, Biblioteca histrica de la filologa castellana, cit.. p. 620.
33. dem, p. 648.
34. Vase antes nota 11.
35. Cap. IV de la parte dedicada a la puntuacin, titulado "De otras notas para la divisin de
las voces y clusulas".
36. En la Ortografa de la Academia se especifican con precisin las reglas correspondientes
al uso de los signos. Vase Ortografa de la lengua castellana, cit., cap. I "De otras notas para la
divisin de las voces y clusulas", particularmente pargrafo 2. y ss.
37. J. Villar, por ejemplo, consagra un apartado de su Tratado de ortografa al uso de las
maysculas. A la acentuacin me voy a referir ms adelante.
38. Para una visin completa y pormenorizada, remitimos a A. Esteve Serrano, Estudios de
teora ortogrfica del espaol, cit., cuyo cap. 16 titulado "Representacin grfica del prosodema
acento en espaol" est dedicado a esta cuestin.
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CAUCE. Nm. 14-15. MARTNEZ MARN, Juan. La ortografa espaola: Perspectivas ...
LA ORTOGRAFA ESPAOLA: PERSPECTIVA HISTORIOGRAFA
V . Salva y a A. Bel l o) de una concepci n t o n a l
3 9
del acento: el l o i n f l uy para
que la i deaci n de unas reglas precisas y acordes con la r eali dad de la lengua - e l
acento espaol se basa en la i nt ensi dad- no ocurri era hasta fechas relat i vament e
tardas (la Academi a hablar t odav a de acento grave y agudo en 1726 en el
"Di scur so pr oemi al de la or t hogr aph a" que hemos ci t ado antes); 3) la di st i nci n
del llamado valor di acr t i co del acento gr f i co para los vocablos homgr af os, que
aparece ya en la teor a or t ogr f i ca renacentista ( J . Lpez de Velasco seala casos
como miro I mir, mirara I mirar, de I d)
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; 4) el est ableci mi ent o de las reglas
de punt uaci n, que de manera expresa y con ci ert o desarrollo, por l o que sabe-
mos, plantea por pr i mer a vez la Academi a en 1741, destacndose los siguientes
hechos: las reglas sobre los monos labos (1754); el uso del t r mi no acento orto-
grfico desde la edi ci n de la Gramt i ca acadmi ca de 1880 - e n esta obra se dan
por pr i mer a vez las tres reglas fundamentales sobre l a acentuaci n de las pala-
bras agudas, llanas y esdrj ulas y qui nce compl ement ar i as- , i ncl uyendo el cuer-
po de doct r i na prcti camente def i ni t i vo sobre el tema, pues hasta llegar a la
Ortografa de 1969, hoy vi gent e, slo se aaden cuestiones de det alle, como la
modi f i caci n de la regla de acentuaci n de los monos labos , , y - queda
reduci da a la acenturaci n de entre ci f ras (ao 1911) - o las vari antes acentua-
les de vocablos como perodo-periodo (ao 1952), o pentagrama-pentagrama,
ahora dando pr i or i dad a la vari ante llana (ao 1956).
La llegada a estos aos, con la perspecti va hi st or i ogr f i ca que nos ha servi -
do de gu a, supone haber r ecor r i do la senda de la labor de los estudiosos que se
afanaron por regular una de las modali dades fundamentales de la lengua espao-
la, la modali dad escri ta. La ext ensi n del espaol y su uni dad se deben en gran
parte a ello. Los ortografi stas espaoles, comenzando por A. de Nebr i j a, reali za-
r on as una cont r i buci n i mpor t ant si ma a la cult ur a y a la ci enci a espaolas:
r epi t o, a la ci enci a espaola, que t ambi n es li ng st i ca. Convi ene conocer y
di f undi r estos hechos. La ori ent aci n de la enseanza uni ver si t ar i a, en nuestro
pas, - excesi vament e f i l ol gi ca unas veces, demasi ado descri pt i va ot r as- , ha i m-
pedi do i nt r oduci r en los programas de las asignaturas de lengua espaola, con la
pr of undi dad y ext ensi n que det ermi na su i mpor t anci a, temas como el que he
tratado aqu. Hay que deci r lo una vez ms: por su pr opi a naturaleza el hombr e es
t r adi ci n, y por tanto los espaoles - y la comuni dad hi spni ca ms general que
39. G. Correas, sin embargo, sabe diferenciar la distinta naturaleza del acento en latn y en cas-
tellano, como lo revelan las siguientes palabras de su Ortografa castellana: "Dems de las letras kon
ke se escriven las palavras, ai nezesidad de ponerles azento sobre la vokal, en ke se levanta la boz.
Este ser una vrgula levantada enzima inklinada un poko adelante, el ke komnmente llaman agudo
desta manera . Los otros grave i zirkunflexo ke inventaron los griegos, e imitaron en latn, no son
menester en romanze" (p. 87). Modernizo la acentuacin.
40. Orthographa y pronunciacin castellana, cit., p. 295 y ss.
41. Una particularidad del sistema de reglas de puntuacin como es el final voclico o conso-
nantico de las palabras lo plantea A. Bello: cf. A. Esteve, Estudios de teora ortogrfica..., cit.. p.
442.
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CAUCE. Nm. 14-15. MARTNEZ MARN, Juan. La ortografa espaola: Perspectivas ...
JUAN MARTNEZ MARN
nos engl oba- no podemos desconocer aspectos que son fundamentales de esa
parte de tal t r adi ci n, de la experi enci a ci ent f i ca a que ha dado lugar el estudi o
de la lengua espaola. Es necesario deci r lo en este moment o en que se trabaj a en
la elaboraci n de un nuevo plan para nuestros estudios y, por l o que se ve hasta
el moment o, los vi ent os parecen soplar reci amente hacia el pr edomi ni o de los
conteni dos "i nst rument ales" del i di oma, l o que es necesario pero no suf i ci ent e.
Este trabaj o ha sido pensado como cont r i buci n al obj et i vo de di f undi r
aspectos de un legado l i ng st i co - h i s t or i ogr f i c o- l i ng s t i c o- sobresaliente. Me
dara por muy satisfecho si he logr ado hacerlo patente, al menos en parte.
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