INGENIERA CIVIL

CICLO I


Jos Victor Alfredo Ballarte Moreno


PREGUNTAS DE REFLEXIN
1. Por qu se considera importante la Gramtica?
Es importante porque cumple un papel fundamental en la lengua, pues estudia su
estructura y funcionamiento. Adems la Gramtica describe y da normas para el uso
correcto del sistema lingstico.

PREGUNTAS PARA ESTUDIO
1. Qu es la Gramtica?
Es la rama de la lingstica que tiene como objeto de estudio la estructura y
funcionamiento del sistema de una lengua. Constituye la parte central de la
organizacin de una lengua.

2. Cules son las funciones de la Gramtica?
Describir objetivamente el sistema lingstico.
Brindar normas para el uso correcto del sistema lingstico.

3. Cules son las ramas de la Gramtica?
Fonologa: Es la ciencia que estudia los fonemas, las abstracciones de los sonidos.
Morfologa: Es la ciencia que estudia la forma y estructura interna de una palabra,
es decir, las unidades mnimas significativas denominados morfemas.
Sintaxis: Es la ciencia que estudia el orden de los elementos del lenguaje dentro
del nivel oracional.
Semntica: Es la ciencia que estudia el significado del lenguaje articulado en sus
distintos niveles.

4. Qu es el signo lingstico?
Es la asociacin psquica bipolar que comprende una imagen acstica o significante, y
una imagen mental o significado.

5. Cules son las caractersticas del signo lingstico?
Es biplnico: Tiene dos planos, el significante y el significado.
Es arbitrario: La relacin entre el significante y el significado es inmotivada o
arbitraria.
Es inmutable: El signo se fija y no vara con facilidad.
Es mutable: La lengua cambia, evoluciona.
Es lineal: Los signos lingsticos se alinean unos tras otros en la cadena discursiva.
Es sistemtico: Los signos se encuentran en interrelacin o dependencia y solo
adquieren valor cuando se relacionan con otros signos de la lengua.
Es articulado: El signo lingstico se puede dividir en unidades ms pequeas de
dos maneras distintas: en lexemas y morfemas, y en fonemas
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1. Elabore un organizador visual sobre el tema tratado





























EL SIGNO LINGUISTICO
Es la asociacin psquica bipolar que comprende una imagen
acstica o significante, y una imagen mental o significado.
CARACTERSTICAS:

Es biplnico
Es arbitrario
Es inmutable
Es mutable
Es lineal
Es sistemtico
Es articulado

DEFINICIN

Es la rama de la lingstica que tiene como
objeto de estudio la estructura y funcionamiento
del sistema de una lengua. Constituye la parte
central de la organizacin de una lengua.
FUNCIONES

Describir objetivamente el sistema
lingstico.
Brindar normas para el uso correcto
del sistema lingstico.

RAMAS DE LA GRAMTICA
Fonologa: Es la ciencia que estudia los
fonemas, las abstracciones de los sonidos.
Morfologa: Es la ciencia que estudia la
forma y estructura interna de una palabra,
es decir, las unidades mnimas significativas
denominados morfemas.
Sintaxis: Es la ciencia que estudia el orden
de los elementos del lenguaje dentro del
nivel oracional.
Semntica: Es la ciencia que estudia el
significado del lenguaje articulado en sus
distintos niveles.

SIGNIFICADO
SIGNIFICANTE
LA GRAMTICA
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Jos Victor Alfredo Ballarte Moreno


ACTIVIDAD DE INVESTIGACIN
1. Elabora un informe sobre la historia de la Gramtica
Quienes iniciaron el estudio de la gramtica fueron los griegos, que lo hicieron desde una
perspectiva filosfica y describieron la estructura de la lengua. Esta tradicin pas a los
romanos, que tradujeron los trminos gramaticales, tanto de las partes de la oracin como de
las categoras gramaticales.
Las primeras investigaciones gramaticales del mundo moderno aparecieron con el afn por
descifrar las inscripciones y textos antiguos. La primera gramtica que se conoce es la Panini
para el snscrito, una lengua de la India. En ella se mostraba cmo se formaban las palabras y
qu parte ellas llevaban el significado. Los trabajos de Panini y de otros estudiosos indios
sirvieron para interpretar los libros sagrados de los hindes, que se escribieron en snscrito.
A lo largo del siglo X, los judos lograron completar el inventario lxico del hebreo, conocido
como el lexicn.
Durante los siglos XVI y XVII, lo que se intent fue determinar qu lengua era la ms antigua.
Como tuvieron en cuenta su tradicin cristiana, el libro ms antiguo era la Biblia y por tanto en
muchos casos se lleg a la conclusin de que la lengua ms antigua era el hebreo.
Durante el siglo XVIII se inician las comparaciones entre las lenguas, que culminan con la
afirmacin de que existe una nica lengua, origen de cuantas se hablaban en Europa, Asia y
Egipto: el indoeuropeo.
En el siglo XIX los estudiosos desarrollaron un anlisis sistemtico sobre determinados
aspectos de las lenguas, en base al modelo que supuso el snscrito. La gua para elaborar las
gramticas de muchas lenguas europeas fue la gramtica de Panini. A estos estudios ya
situados en la comparacin de las lenguas relacionadas utilizando la obra de Panini como gua
se les denomina gramtica indoeuropea, que es un mtodo para comparar y relacionar las
formas de la oracin que poseen muchas lenguas.
Franz Boas desafo la metodologa tradicional de la gramtica al estudiar otras lenguas no
indoeuropeas y que no tenan testimonios escritos, como las lenguas indias de Estados Unidos.
Crea que la capacidad humana que es el lenguaje se organiza en la gramtica de cada lengua
concreta. Toda gramtica descriptiva debera describir las relaciones que se establecen entre
las palabras y las oraciones de una lengua, a partir del inventario del que disponen las
personas en el lenguaje. Gracias al trabajo de Boas, la lingstica descriptiva se convirti en la
gramtica dominante en Estados Unidos durante la primera mitad del siglo XX.
Jespersen pensaba que las lenguas haba que estudiarlas a partir de las manifestaciones orales
de sus hablantes y no de los documentos escritos. Buscaba Jespersen los elementos comunes a
todas las lenguas y los clasific en su teora de los tres rangos, para encontrar la estructura en
la que se organizan, tanto en su forma presente como en su forma a travs de la historia. El
anlisis descriptivo, representado en estos dos autores, desarrolla unos mtodos precisos y
cientficos, y adems consigue describir las unidades formales mnimas de cualquier lengua. La
gramtica estructuralista fue concebida en primer lugar por el lingista suizo Ferdinand de
Saussure, que distingui entre la estructura general que poseen todas las lenguas, y que l
denomin lengua, y las realizaciones concretas de esa estructura que hacen todas las personas
cuando hablan, a lo que denomin habla. La gramtica estructural concibe cada lengua
particular como un sistema que tiene varios niveles, cada uno con sus elementos propios ya
sean fonemas, morfemas, sintagmas y semantemas.
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Jos Victor Alfredo Ballarte Moreno


A mitad del siglo XX, Chomsky, que haba recibido una formacin estructuralista en la escuela
de Bloomfield, buscaba la forma de analizar la sintaxis del ingls dentro de los principios
estructurales. Su trabajo le condujo a concebir la gramtica como la teora de la estructura y
no como la descripcin de unas oraciones concretas. La entiende como un mecanismo que
produce una determinada estructura, que no es slo de una lengua determinada, sino que
pertenece a la capacidad que tienen las personas para emitir y entender las oraciones que
forman parte de su lengua o de cualquier otra.