Los Cinco Principios de la Revolucin Positiva ( Edward De Bono )

En la REVOLUCIN POSITIVA existen cinco principios, como en una mano que hay cinco dedos,
as que es facil recordar cada principio.

1.- EFECTIVIDAD: Sin efectividad slo hay sueos. La efectividad significa disponerse a hacer
algo y hacerlo. La efectividad es el " Pulgar " de la mano, porque sin el pulgar la mano queda
inutilizada.
2.- ASPECTOS CONSTRUCTIVOS: El rumbo de la revolucin es positivo y no negativo,
constructivo y no destructivo. Esto se representa mediante el ndice, porque es el dedo que
se emplea para sealar el rumbo y el camino a seguir.
3.- RESPETO: El respeto abarca la forma en que nos comportamos con todos los demas seres
humanos. El respeto abarca los valores y los sentimientos humanos. Una revolucin est
hecha por gente, pero tambin para la gente. Este se representa con el dedo mayor, porque
es el ms largo y el respeto es el principio mas importantes de todos.
4.- AUTOSUPERACION: Todo individuo tiene el derecho y el deber de mejorar. Esto representa
tanto la energia de la revolucin como su objetivo. En este caso es el dedo anular, no damos
mucha importancia a este dedo , pero siempre est all. Por lo tanto la autosuperacin
tambien debe estar all.
5.- CONTRIBUCIN: Es la esencia de la revolucin positiva. No se refiere a lo que podemos
esperar y exigir, sino a que podemos aportar. Se representa con el meique, que aunque sea
el pequeo es para recordarnos que siempre podemos contribuir, aun cuando nuestro aporte
sea pequeo.






He aqui una guia practica para promover una revolucion seria, en la que no existan enemigos y
donde solo se intente mejorar las cosas. Asi los cinco principios basicos de esta revolucion
positiva deberan basarse en conceptos como la eficacia, el camino constructivo a seguir, los
valores humanos, la autosuperacion y las contribuciones que todos podemos realizar para la
buena marcha de las cosas. No es solo un libro para leer sino tambien un libro a partir del cual
trabajar.

Magnfico y poco conocido libro de Edward De Bono. En nuestro centro educativo procuramos
basarnos en sus principios, que son los siguientes:
Efectividad: la efectividad es la facultad de planificar cualquier actividad y hacerla realmente
poniendo todos los medios admisibles a nuestro alcance y con buenos resultados. Es cierto
que se suele dar una genuina alegra en la consecucin de logros y a medida que
evolucionamos con efectividad, las tareas se vuelven ms y ms sencillas
Aspectos constructivos: no su sustenta en la simple crtica, que puede resultar til en
determinadas circunstancias escolares, adopta otras frmulas de pensamiento constructivo,
vara los modos de abordar las dificultades o facilita las mejoras con unos modos de
pensamiento ms simples y ordenados
Respeto: se propugna como el principio ms importante. El respeto a las diferentes formas de
ver las cosas y el respeto a la diversidad de opciones y mtodos, siempre y cuando no
conculque el principio de efectividad
Autosuperacin: este principio se basa en que todo individuo tiene el derecho y el deber de
mejorar. La educacin por tanto usar los mecanismos puestos a su alcance para hacerlo
Contribucin: responde a la pregunta de qu podemos aportar? En lugar de qu podemos
esperar o exigir? Es una clara apuesta por la responsabilidad personal y colectiva.













LA REVOLUCION POSITIVA 5: PRINCIPIOS BASICOS
Cuando Edward De Bono propuso el concepto de pensamiento lateral, quiz
no saba que estaba iniciando una silenciosa revolucin en el campo del
pensamiento que ha acabado extendindose por todo el mundo. Luego, en
1969, se adelant al menos veinte aos a su propia poca al sostener que
el cerebro es un sistema de informacin que se organiza a s mismo. Ahora,
en este libro, De Bono parte de la idea de que quejarse, protestar,
despotricar, criticar y atacar resulta, en realidad, demasiado fcil. Las
revoluciones tradicionales, en este sentido, suelen sealarse un enemigo y
fijarse la obsesiva meta de derrotarlo, suponiendo que, una vez liberadas de
los obstculos principales, todo deber salir forzosamente bien. Para
muchas personas, sin embargo, este tipo de negatividad no resulta en
absoluto suficiente, puesto que necesitan ser constructivas y creativas y
contribuir a que sucedan las cosas. Pues bien: stas son las personas que
mejor aceptarn la revolucin positiva que propone De Bono en este nuevo
y estimulante libro, una gua prctica para promover una revolucin seria,
en la que no existan enemigos y donde slo se intente mejorar las cosas.Se
trata, pues, como dice el propio autor, no de un libro para leer, sino, ms
bien [de] un libro a partir del cual trabajar , y adems dotado de una
estrategia muy clara, pues los cinco principios bsicos de la revolucin
positiva quedan perfectamente representados en el smbolo de la propia
mano humana: as, mientras el pulgar indica la eficacia, el ndice nos seala
el camino (constructivo) que debemos seguir, el dedo mayor corresponde a
los valores humanos, el anular a la autosuperacin, y el meique a las
contribuciones que todos podemos realizar para la buena marcha de las
cosas. Tras leer este libro -nos dice De Bono- [?], tal vez algunos
pensadores lleguen a considerar el negativismo no como el ejercicio ms
elevado de la inteligencia sino como el llanto de un beb que no tiene otra
forma mejor de llamar la atencin y que no puede realizar otro acto..
Lengua : CASTELLANO . Encuadernacin : Tapa blanda . ISBN :
9788475099910 . Coleccin : PAIDOS EMPRESA . N Edicin :1 . Ao de
edicin :1995 . Plaza edicin : BARCELONA










De bono es un filsofo neo hippie. La idea de la revolucin positiva es la de una especie de flower
power ms maduro, ms realista. No se trata de una revolucin orgnica, sino de una
transformacin que parte de muchas actitudes individuales sumadas espontaneamente. No tiene
la intencin de tomar el poder ni de hacer un partido, sino de darle a la experiencia humana una
mejor direccin.
Podemos sumarnos o no, pero en sus explicaciones hay muchas ideas y muchos enfoques que
resultan muy productivos para aquellos que quieren serlo.




Ttulo del libro del da: La revolucin positiva (PRIMERA PARTE)
Subttulo: no tiene
Autor: Edward de Bono
Editorial: Paids
Quin es este autor?

Edward de Bono es un pensador nico. Es la principal figura del campo de trabajo llamado
creatividad, que no es la creatividad artstica sino el estudio de las posibilidades creativas del
hombre y sobre todo de la elaboracin de un pensamiento capaz de hacerle frente a ese desafo.
Estuvo en la Argentina creo que ms de una vez, para dar seminarios, como los da en casi todos
los pases del mundo. Es el inventor del pensamiento lateral, que promueve el desarrollo de
otras vas de las usuales para pensar y resolver cosas. En vez de hacer ms profundo el mismo
pozo el pensamiento lateral propone hacer otro pozo, buscar nuevas maneras de plantear viejos
problemas.
Qu es este libro?

Es la descripcin de una cosa a la que de Bono llama la revolucin positiva, que no es tanto un
movimiento poltico sino una opcin constructiva trans poltica, que pone de relieve la capacidad
de contribucin de cada ser humano respecto de de su propia vida y de la sociedad.
Por qu es necesario hablar de este libro?

Porque De Bono dice con mucha sencillez cosas que resultan ser muy tiles y muy orientadoras.
Porque queda ms claro que nunca cual es el sentido limitado de la inteligencia crtica
convencional y porque se pone de relieve cul es el camino ms fructfero para el pensamiento.
Porque sus ideas observan a la realidad desde un punto de vista particular y poderoso. Porque si
uno se presta al juego termina potenciando enormemente sus opciones personales.
Citas del libro desarrolladas

Cita 1: Mi preocupacin ha sido siempre el pensamiento humano porque me parece que este ocupa
un rol central en la felicidad humana y en el desarrollo, tanto en relacin con su construccin
momento a momento como con el largo plazo. Creo que hemos hecho relativamente poco con el
pensamiento, pero hemos estado satisfechos con un una provisin de argumentos y con la
habilidad para atacar y defender posiciones. Esta especie de pensamiento desafortunadamente
carece de la creatividad, la constructividad y las energas de diseo que realmente necesitamos si
queremos avanzar. Nuestro absurdo nfasis en la negatividad impide nuestro progreso.

De Bono es un estudioso del pensamiento. Pero no de la historia del pensamiento sino de sus
posibilidades como experiencia actual, como recurso para nuestras vidas. Y dice que el
pensamiento no fue muy desarrollado, que hemos confundido su desarrollo con el estudio y la
crtica. Creemos que el pensamiento es cosa de contenidos, cuando es ms bien una accin. El
pensamiento puede hacernos progresar mucho, tanto en lo individual como en lo colectivo, tanto
en lo inmediato como a largo plazo, pero si queremos avanzar tenemos que superar lo que l
llama el absurdo nfasis en la negatividad.
De Bono desarroll mtodos para ensear a pensar, algunos de los cuales han sido utilizados en
todo el mundo en colegios primarios y secundarios, incluso en la Argentina. Concibe al
pensamiento como una habilidad que puede aprenderse. Si uno enfoca correctamente, con la
actitud requerida y con el uso de unas tcnicas sencillas, puede obtener resultados mucho mejores
de los que obtiene sin estos recursos.
Es una especie de utopa de pensamiento, la suya, pero en lo concreto provee un montn de ideas
y tcnicas que son realmente efectivas. Pensar, para l, no es atacar o defender posiciones sino
dedicarnos, como va a decir, al diseo de cosas y experiencias.
Cita 2: En las tradicionales revoluciones negativas hay un enemigo que debe ser odiado. Es ese
odio el que da cohesin y provee un sentido de direccin. Las revoluciones negativas tradicionales
se definen por lo que atacan Si esas revoluciones son exitosas a travs de la lucha luego tienen
muy poca experiencia en la actitud constructiva que es necesaria para construir y hacer funcionar
una sociedad. Los hbitos de negatividad y ataque no son sbitamente cambiados hacia la
construccin positiva.

Llama revoluciones negativas a todas aquellas revoluciones que parten del rechazo de algo. El odio
es lo que une a la fuerza de la revolucin negativa. Tienen una apariencia de direccin a partir de
reconocer un enemigo comn. Pero, dice, cuando estas revoluciones triunfan no saben qu hacer,
porque ese entrenamiento y preparacin en decir lo que NO quieren no las habilit para el trabajo
de llevar adelante una sociedad.
El hbito del ataque y su herramienta el pensamiento crtico no resulta til a la hora de construir
una situacin. Es fcil decir lo que uno NO quiere, pero no resulta de gran ayuda a la hora de
tener que conseguir lo que uno SI quiere. Sobre todo que ese destino hay que inventarlo.

Cita 3: Uno de los principios de la revolucin positiva es el de la auto mejora: cada individuo tiene
el derecho y el deber de hacerse mejor a s mismo.

El neo hippismo se expresa aqu en la nocin de una revolucin positiva. S, calculo que
podemos criticar la idea, burlarnos de ella, llamarla ingenua, etc. Propongo mejor pensar qu tiene
para aportarnos.
Hay otros principios de la revolucin positiva, pero quise destacar este porque me parece
tremendamente activo. Y permite tambin desarmar la queja y la actitud irresponsable segn la
cual uno es bruto por culpa del sistema, como si uno no tuviera nada que ver.
En este punto me interesa destacar la idea de que mejorarse a s mismo es un deber que cada uno
de nosotros tiene. Me parece un buen objetivo, sencillamente expresado, que permite plantear la
pregunta siguiente: qu estoy haciendo yo en estos das para mejorar, para ser mejor? Es una
meta de autosuperacin y de educacin constante que es muy bueno tener en cuenta siempre.
Permite poner el acento en el movimiento central de una vida que se quiere feliz y til: qu estoy
aprendiendo ltimamente, qu estoy formando en m, qu estoy desarrollando en m, qu estoy
haciendo madurar y crecer en m?
Cita 4: Algunas personas son pasivas y esperan que todo sea hecho por y para ellas. Ser
constructivo es empezar a sentir que uno puede hacer cosas. Ser constructivo es una actitud a
travs de la cual vemos al mundo. Ser constructivo significa tener expectativas positivas no
respecto de lo que puede pasar sino de lo que uno puede hacer Ser constructivo es mucho ms
valioso que ser negativo. Pero ser negativo es mucho ms fcil porque consiste slo en hablar y
ser constructivo quiere decir hacer algo.

Esta tambin sencillsima diferencia entre ser pasivo y ser activo me parece digna de ser
destacada. Hay quienes sienten que las cosas que quieren o necesitan deberan serles dadas. Que
es su derecho, dicen enojados, tener lo que no tienen. Hay otros, en cambio, que trabajan para
conseguir lo que quieren.
La persona constructiva es la que se hace cargo de s, la que busca maneras de lograr lo que
quiere o de ayudar a mejorar lo que dice querer mejorar. El pasivo pide, reclama, reprocha, se
queja; el constructivo hace, sugiere, inventa, trabaja.
Para pasar de pasivo a activo hay que desplazarse de las expectativas (ojal me pase algo bueno,
ojal gane la lotera) a la accin (qu puedo hacer para conseguir las cosas que quiero?).
Ser negativo es ms fcil: hablar y quedar bien. Ser activo es hacerse de abajo.
Cita 5: La revolucin positiva dice: trabaja en la revolucin positiva pero tambin s feliz. El
humor es una parte clave de la revolucin positiva. Los logros son una de las ms disfrutables
alegras.

Contrariamente a las revoluciones negativas que estn llenas de odio y de violencia esta
revolucin positiva pide que quienes participen la pasen bien, que disfruten lo que puedan, incluso
el humor es parte importante del tipo de pensamiento que se necesita.
En la revolucin positiva no se trata de ponerse serios sino de buscar el disfrute. Los logros,
aquellas cosas por las que uno trabaj, son las que dan la mayor sensacin de felicidad, dice De
Bono.
Cita 6: La revolucin positiva propone el diseo en vez de la crtica. En vez de decir qu est mal
nos preguntamos: cmo podra esto hacerse mejor? El diseo necesita el pensamiento creativo y
constructivo que no se ensea en los colegios y las universidades porque estn muy ocupadas
enseando conocimiento, crtica y anlisis.

Estamos adiestrados para pensar crticamente: decir todo lo que est mal todo el tiempo, como si
por el hecho de saberlo y sealarlo furamos mejores personas. La revolucin positiva pide en
cambio que uno entrene sus capacidades de creatividad y diseo: cmo se puede hacer mejor
esto? Y en situaciones concretas, no en temas que exceden la accin personal.
En los colegios, dice, debera ensearse creatividad, diseo, constructividad. Pero mayormente se
ensea crtica y anlisis. No es suficiente, no es til, hay que inventar una nueva educacin.

















Siempre me he ocupado del pensamiento humano porque opino que juega un papel crucial en la
felicidad y en el desarrollo del ser humano, tanto en lo inmediato como a largo plazo. Creo que
nos hemos ocupado relativamente poco del pensamiento, y que nos hemos contentado con una
fluidez de argumentos y con la capacidad de atacar y defender posturas. Por desgracia esta forma
de pensar carece de las energas creativas, constructivas y meditadas que verdaderamente
necesitamos para avanzar. De hecho, el nfasis absurdo que concedemos a la negatividad
obstaculiza enormemente dicho avance.