PLAN DE CLASE

CURSO: 1 medio SECTOR: Matemtica UNIDAD: Nmeros Racionales y Potencias FECHA:

TTULO: Orden, comparacin y representacin en Q CLASE : N 3
CONTENIDOS POR EJE
Nmeros: Nmeros Racionales y Potencias
HABILIDAD
- Representar de forma fraccionaria los
decimales peridicos y semiperidicos.
- Ordenar y comparar los nmeros
racionales en la recta nm!rica.
- "dentificar la propiedad de #lasra en los
nmeros racionales.
- Relacionar concepto de densidad con los
nmeros racionales.
INDICADORES DE EVALUACIN
- Representan de forma fraccionaria los decimales peridicos y semiperidicos.
- Ordenan y comparan los nmeros racionales en la recta nm!rica.
- "dentifican la propiedad de #lasra en los nmeros racionales.
- Relacionan concepto de densidad con los nmeros racionales.
INICIO MOTIVACIN (20 minu!"#
- $l docente pre%nta a los almnos y almnas: &' (! con)nto nm!rico pertenece el nmero
-3*, &Pede n nmero pertenecer a ms de n con)nto nm!rico*, &por (!*, &+! tipo de
decimal es 5, 46*, &#mo se llaman ss t!rminos*
- ,es centa (e drante la clase aprendern ms so-re los nmeros decimales infinitos
peridicos y semiperidicos.
- ,ee en con)nto con los estdiantes la representacin fraccionaria de los decimales infinitos
peridicos y semiperidicos .p. 1/ y 10 ,12 mostrando n 3ideo e4plicati3o.
RECURSOS RE$UERIDOS
- 5e4to del almno .5'2: pp. 1/ a 16
- ,i-ro 1i%ital .,12: pp. 1/ a 16
- 78a del Profesor .7P2: pp. 9: a 91
DESARROLLO ACTIVIDADES (%0 minu!"#
- $l docente les pide a los almnos y almnas (e tra-a)en de forma indi3idal para (e resel3an el Practica .p. 10 5'2. ;e re3isan las
respestas frente al crso.
- 'nali<an en con)nto el orden y la -icacin en la recta nm!rica .p. 1= ,12 se>alando (e de-en comparar los nmeros antes de
representarlos, mediante fracciones o decimales.
- ,e%o resel3en el Practica .p. 1= 5'2. ;e re3isa frente al crso.
- $4plica las propiedades de clasra y densidad en los nmeros racionales .p. 16 ,12. ;e>alando (e cando se opera con nmeros racionales
ss resltados tam-i!n pertenecen al mismo con)nto.
- $l docente les pide (e resel3an de forma indi3idal el Practica .p. 16 5'2. ;e re3isa frente al crso, para aclarar conceptos.
CIERRE & ACTIVIDADES ('0 minu!"#
- $l docente les propone a los estdiantes (e tra-a)en en la 'mpliacin de contenido de la 78a del profesor .pp. 9: y 91 7P2.;e re3isa de
forma indi3idal.
- $l docente pre%nta: &#l es la representacin fraccionaria de 51, 45*, &+! nmero se pede -icar en la recta nm!rica entre ?,/ y @* ,
&#ntos nmeros se encentran entre 3,0 y 3,=* 1a la pala-ra a 3arios estdiantes para (e respondan las pre%ntas.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.