UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE

CURSO DE ENGENHARIA MECNICA

A IMPORTNCIA DA MUDANA DE PARADIGMAS NAS
REVOLUES CIENTFICAS




Anderson das Virgens Xavier
Dyego Passos Albuquerque










So Cristvo - SE
2013


UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE
CURSO DE ENGENHARIA MECNICA







A IMPORTNCIA DA MUDANA DE PARADIGMAS NAS
REVOLUES CIENTFICAS




Anderson das Virgens Xavier
Dyego Passos Albuquerque


Artigo apresentado como requisito parcial da
segunda avaliao da disciplina metodologia e
comunicao cientifica, ministrada pela Prof.
Msc. Givaldo Almeida Dos Santos, no
segundo semestre letivo de 2012.





So Cristvo - SE
2013
1

RESUMO
Este artigo procura contribuir no estudo da histria das cincias e das ideias, reintegrando as
revolues scio tecnolgicas e polticas do mundo contemporneo, no s no seu processo
estrutural especfico como no contextual. Ele foi baseado no livro A Estrutura das Revolues
Cientficas (Thomas Kuhn, 1962), que aborda uma anlise sobre a histria da cincia. A
publicao do referido livro estabelece um marco na sociologia do conhecimento,
popularizando os termos paradigma e mudana de paradigma. Quando os fatos concretos no
conseguem mais se encaixar dentro dos paradigmas, acontecem as anomalias que vo forar a
criao de novos paradigmas. Parte do conceito de que paradigmas so as realizaes
cientficas universalmente conhecidas, que, durante algum tempo, fornecem problemas e
solues modelares para uma comunidade praticante de uma cincia normal.
PALAVRAS-CHAVE: Histria da cincia; paradigma; mudana de paradigma; anomalias;
cincia normal.

ABSTRACT
This article seeks to contribute to the study of history of science and ideas, reintegrating
socio-technological revolutions and politics of the contemporary world, not only in the
process as the specific structural context. It was based on the book The Structure of Scientific
Revolutions (Thomas Kuhn, 1962) which is an analysis of the history of science. The
publication of refeido book marks a milestone in the sociology of knowledge, and popularized
the terms paradigm shift paradigm. When the facts can no longer fit within the paradigms,
anomalies occur that will force the creation of new paradigms. Part of the concept of
paradigms that are universally known scientific achievements that for a time provide model
problems and solutions to a community of practicing a normal science.
KEYWORDS: History of science; paradigm; paradigm shift; anomalies; normal science.









2

INTRODUO
No livro a estrutura das revolues cientficas Kuhn adota um enfoque da histria da cincia e
da filosofia da cincia centrado em questes conceituais relacionadas aos tipos de ideias que
so concebveis em determinado momento, aos tipos de estratgias e opes intelectuais
disponveis s pessoas durante certo perodo, assim como a importncia de no atribuir
modelos de pensamento modernos a autores histricos. A partir desta posio, argumenta que
a evoluo da teoria cientfica no provm da mera acumulao de feitos, seno que de um
grupo de circunstncias e possibilidades intelectuais sujeitas mudana.
O trabalho desenvolvido por Kuhn foi um marco na sociologia do conhecimento,
popularizando os termos paradigma e mudana de paradigma. neste trabalho que o termo
paradigma torna-se mais popular e mais bem entendido pela comunidade. Ele assinala a
importncia de fatores histricos e sociolgicos em um processo contnuo. Este processo
desenvolvido pela passagem de um paradigma para outro.
Kuhn o ponto de partida e o olho de vidro em destacar as principais questes fundamentais
na epistemologia, que ainda um enigma. Segundo ele, em todo o desenvolvimento da
cincia sempre tem duas fases, ou seja, a cincia normal e a cincia revolucionria. Em suma,
a cincia normal uma teoria do conhecimento j estabelecido, enquanto a cincia
revolucionaria um esforo crtico em questionar a teoria reestabelecida, porque essa teoria
problemtica.
Os conceitos que surgem a partir deste trabalho serviro a muitas comunidades, no s as
cientficas, porque os princpios que estamos esclarecendo so formas de avanar em quase
qualquer ordem de coisas, desde a soluo de problemas, que so as anomalias.












3

A ESTRUTURA DAS REVOLUES CIENTFICAS
Introduo
A comunidade cientfica no pode praticar seu comrcio sem algum conjunto de crenas
recebidas. Essas crenas formam a fundao da iniciao educacional que prepara e licencia o
aluno para o exerccio profissional. A natureza (rigorosa e rgida) da preparao e ajuda a
garantir que as crenas recebidas sejam firmemente fixadas na mente do aluno. A cincia
normal, muitas vezes suprime novidades que minam suas fundaes. Uma mudana de
compromisso profissional para pressupostos compartilhados ocorre quando uma anomalia
mina os bsicos princpios da prtica cientfica atual. Estas mudanas so o que Kuhn
descreve como revolues cientficas, a tradio de destruir complementa a atividade presa
tradio da cincia normal, novos pressupostos (paradigmas) exigem a reconstruo dos
pressupostos anteriores e a reavaliao dos fatos anteriores.
A Rota da Cincia Normal
A cincia normal a investigao firmemente baseada sobre uma ou mais realizaes
cientficas passadas, as conquistas que alguma determinada comunidade cientfica reconhece
por um tempo, fornecem a base para sua posterior prtica. Essas conquistas devem ser
suficientemente sem precedentes para atrair um grupo duradouro de partidrios longe de
modos concorrentes da atividade cientfica e suficientemente em aberto para deixar todos os
tipos de problemas para o grupo de praticantes redefinirem e resolverem. Essas conquistas
podem ser chamadas paradigmas. Os alunos estudam esses paradigmas, a fim de se tornarem
membros da comunidade cientfica afim de mais tarde irem prtica. Os homens que fazem
pesquisa baseada em paradigmas compartilhados esto comprometidos com as mesmas regras
e padres para a prtica cientfica. Um compartilhado compromisso com um paradigma
garante que seus praticantes se envolvam nas observaes paradigmticas. Os paradigmas
ajudaram as comunidades cientficas a limitar sua disciplina e ajudar o cientista a criar
caminhos de investigao, formular perguntas, selecionar mtodos com os quais examinem
perguntas, definam as reas de relevncia e estabeleam significado.
A Natureza da Cincia Normal
Um paradigma consiste de suposies bsicas e incontestveis sobre a natureza da disciplina.
Quando eles aparecem pela primeira vez, os paradigmas so limitados em alcance e preciso.
Inicialmente, um paradigma oferece a promessa de sucesso. A cincia normal consiste na
atualizao dessa promessa. estendendo o conhecimento desses fatos que o paradigma se
apresenta particularmente revelador, aumentando a extenso do jogo entre esses fatos e as
predies do paradigma e articulao futura do paradigma. Quando as anomalias aparecem,
4

elas geralmente so descartadas ou ignoradas. Anomalias no so geralmente notadas sem
esforo, elas so feitas da inveno de uma nova teoria. Essas restries, nascidas da
confiana de um paradigma, vm a ser essencial para o desenvolvimento da cincia. Ao focar
a ateno em uma pequena gama de problemas relativamente esotricos, os cientistas utilizam
paradigmas para investigar alguma parte da natureza em um detalhe e profundidade que de
outra forma seria impensvel, e quando o paradigma deixa de funcionar corretamente, os
cientistas comeam a se comportar de forma diferente, assim natureza de seus problemas
sofreram alteraes.
Cincia Normal Como Resoluo de Quebra-Cabeas
Fazer uma pesquisa essencialmente como resolver um quebra-cabea. Uma caracterstica
marcante de se fazer pesquisa que o objetivo descobrir o que conhecido com
antecedncia. O fato de que a gama de resultados esperados pequena em comparao com
os resultados possveis. Quando o resultado de um projeto de pesquisa no se enquadra nessa
faixa de resultado esperado, geralmente considerado um fracasso. Ento, por que devemos
fazer pesquisa. Ao adicionar resultados ao mbito e preciso com que um paradigma pode
ser aplicado. A maneira de obter os resultados geralmente permanece muito em dvida. Para
classificar como um quebra-cabea, um problema deve ser caracterizado e uma soluo
segura ter que existir, mas ao mesmo tempo, as solues devem ser coerentes como os
pressupostos paradigmticos.
A Prioridade de Paradigmas
Os paradigmas de uma comunidade cientfica madura podem ser determinados com relativa
facilidade. As regras utilizadas por cientistas que compartilham um paradigma no so to
facilmente determinadas. Algumas razes para isso so que os cientistas podem discordar
sobre a interpretao de um paradigma. A existncia de um paradigma no implica
necessariamente que qualquer conjunto exista regras. Alm disso, os cientistas muitas vezes
so guiados por conhecimento tcito (conhecimento adquirido atravs da prtica e que no
pode ser articulada de forma explcita). Alm disso, os atributos comuns a um paradigma nem
sempre so facilmente evidentes. Paradigmas podem determinar a cincia normal sem a
interveno de regras descobertos ou suposies compartilhadas. Em parte, isso porque ele
muito difcil de descobrir as regras que orientam tradies particulares da cincia normal.
Os cientistas nunca aprendem conceitos, leis e teorias em abstrato e por eles prprios. Eles
geralmente aprendem estes atravs das suas aplicaes. A nova teoria ensinada em conjunto
com sua aplicao a uma concreta gama de fenmenos.
Anomalia e a Emergncia das Descobertas Cientficas
5

A mudana de paradigma surgiu atravs da descoberta da novidade do fato ou inveno e da
novidade da teoria. Essa descoberta comea com a conscincia da anomalia, o
reconhecimento de que a natureza violou as expectativas paradigmticas induzidas que
governam a cincia normal. A mudana de paradigma foi concluda quando o paradigma foi
ajustado de modo que a anomalia tornou-se o esperado. O resultado que o cientista capaz
de ver a natureza de uma maneira diferente. Um paradigma inicial conta com bastante sucesso
para a maioria das observaes e experincias facilmente acessveis aos praticantes da cincia.
Os resultados da pesquisa na construo de equipamento elaborado, o desenvolvimento de um
vocabulrio esotrico e compartilhado, o refinamento de conceitos que cada vez mais diminui
a sua semelhana com o seu habitual senso comum. Esta profissionalizao leva restrio
imensa da viso do cientista, a cincia rgida e a resistncia a alterar o paradigma. A anomalia
aparece somente contra os fundos fornecidos pelo paradigma. Quanto mais preciso e de longo
alcance for o paradigma, mais sensvel a deteco de uma anomalia.
Crise e a Emergncia das Teorias Cientficas
A alterao de uma teoria atual que resulta na inveno de uma nova teoria tambm
provocada pela conscincia da anomalia. O surgimento de uma nova teoria gerado pela
persistente falha dos quebra-cabeas da cincia normal a serem resolvidos como deveriam.
Essas falhas podem ser provocadas por discrepncias observadas entre a teoria e a realidade
ou alteraes no clima social e cultural. Essas falhas so geralmente muito reconhecidas, por
isso que as crises so raramente surpreendentes. Os filsofos da cincia tm demonstrado
repetidamente que mais do que uma construo terica pode sempre ser colocada em cima de
uma coleo de dados. Nos estgios iniciais de um paradigma, tais alternativas so facilmente
inventadas. Uma vez que um paradigma est entrincheirado, as ferramentas do paradigma
revelam-se teis para resolver os problemas do paradigma definido, algumas alternativas
tericas so fortemente resistentes.
A Resposta Crise
A conscientizao e reconhecimento de que existe uma crise solta esteretipos tericos e
fornece dados incrementais necessrios para uma mudana de paradigma fundamental. A
cincia normal faz e deve continuamente empenhar-se em trazer a teoria e a realidade com
mais acordo. O reconhecimento do resultado das anomalias so crises que tem uma pr-
condio necessria no surgimento de novas teorias e mudana de paradigma. Crise a tenso
essencial implcita na investigao cientfica. Em resposta a estas crises, os cientistas
geralmente no renunciam o paradigma de que os levou crise. Em vez disso, eles concebem
numerosas articulaes e modificaes da sua teoria, a fim de eliminar qualquer conflito
6

aparente. Alguns, incapaz de tolerar a crise, deixam a profisso. Como regra geral, persistente
a anomalia reconhecida no induz crise. A falha em alcanar a soluo esperada para um
quebra-cabea s desacredita o cientista e no a teoria para provocar uma crise, uma anomalia
normalmente deve ser mais do que apenas uma anomalia. Uma anomalia passou a ser vista
como mais do que apenas outro quebra-cabea da cincia normal. Todas as crises comeam
com a indefinio de um paradigma e o consequente afrouxamento das regras para a pesquisa
normal.
A Natureza e a Necessidade das Revolues Cientficas
A revoluo cientfica um episdio no cumulativo do desenvolvimento no qual um velho
paradigma substitudo em todo ou em parte, por outro novo incompatvel. Uma revoluo
cientfica que resulte em mudana de paradigma anloga a uma revoluo poltica.
Revolues polticas comeam com um sentimento crescente de membros da comunidade que
as instituies existentes deixaram adequadamente para enfrentar os problemas colocados por
um ambiente que eles tm criado. A insatisfao com as instituies existentes geralmente
restrita a um segmento da comunidade poltica. Revolues polticas visam mudar as
instituies polticas de forma que essas instituies se probam. Como aprofundamento da
crise, as pessoas comprometem-se a alguma proposta concreta para a reconstruo da
sociedade em um novo quadro institucional. A assimilao de qualquer tipo de novo
fenmeno ou uma nova teoria cientfica deve exigir a rejeio de um velho paradigma. Se no
fosse assim, o desenvolvimento cientfico seria genuinamente cumulativo. A pesquisa normal
cumulativa, mas no revoluo cientfica. Novos paradigmas surgem com as mudanas
destrutivas das crenas sobre a natureza.
Revolues Como Mudanas de Viso de Mundo
Durante as revolues cientficas, os cientistas viam coisas novas e diferentes quando olham
com instrumentos familiares os lugares que tinham olhado antes. Os objetos familiares eram
vistos sob uma luz diferente junto a outras bem desconhecidas. Os cientistas viam coisas
novas quando olham para objetos antigos. Num certo sentido, depois de uma revoluo, os
cientistas esto respondendo a um mundo diferente. Cada cientista possui sua interpretao de
viso, por isso existe a mudana de viso. As prprias vises quase sempre so diferentes. As
observaes so realizadas dentro de um quadro paradigmtico, por isso a empresa
interpretativa s pode articular um paradigma e no corrigi-lo.
A Invisibilidade das Revolues
A imagem da atividade cientfica criativa em grande parte criada por livros didticos de um
campo. Livros didticos so os veculos pedaggicos para a perpetuao da cincia normal.
7

Estes textos se tornam a fonte oficial da histria da cincia. Tanto que o leigo conhecimento
do profissional da cincia baseado em livros didticos. Textos de um campo devem ser
reescritos no rescaldo de uma revoluo cientfica. Uma vez reescritos, eles inevitavelmente
disfarar no s o papel, mas a existncia e o significado das revolues que os produziram.
A reconstruo histrica dos paradigmas anteriores e tericos em livros cientficos faz a
histria da cincia, parecer linear ou cumulativa, uma tendncia que afeta at mesmo os
cientistas, olhar e avaliar sua prpria pesquisa. Esses equvocos tornam-se revolues
invisveis. Os livros didticos apresentam a viso imprecisa de que a cincia atingiu seu
estado atual por uma srie de descobertas e invenes que, quando reunidas, constituem o
corpo moderno do conhecimento tcnico. Uma apresentao de livro ilustra o padro de erros
histricos que engana os estudantes e leigos sobre a natureza do empreendimento cientfico.
A Resoluo das Revolues
As revolues cientficas acontecem quando um paradigma desloca outro paradigma aps um
perodo de testes que ocorre somente aps a falha persistente para resolver um enigma digno
de nota, originando-se assim a crise. Este processo anlogo seleo natural em que uma
teoria torna-se o mais vivel entre as alternativas reais em uma situao histrica particular.
Para o paradigma destinado a vencer, o nmero e a fora dos argumentos persuasivos em seu
favor aumentam. Como mais e mais cientistas convertidos aumenta a explorao. O nmero
de experimentos, instrumentos, artigos e livros baseados no paradigma vo se multiplicar.
Mais cientistas, convencidos da fecundidade a viso do novo, vai adaptar o novo modo de
praticar a cincia normal, at que apenas um idoso permanea. E no podemos dizer que eles
so (ou eram) errados. Talvez o cientista que continua a resistir depois de toda a profisso,
deixa de ser um cientista.
Progresso Atravs de Revolues
O homem que argumenta que a filosofia no fez qualquer progresso enfatiza que ainda no
so aristotlicos, no que o aristotelismo no conseguiu progredir. apenas durante o perodo
da cincia normal que o progresso parece bvio e confiante. A ausncia de paradigmas
concorrentes que questionam cada um dos outros objetivos e padres faz com que o progresso
normal de uma comunidade cientfica seja muito mais fcil de ser vista. A aceitao de um
paradigma libera a comunidade a reexaminar seus primeiros princpios e premissas
fundamentais.
Ao contrrio de outras disciplinas, o cientista no precisa selecionar problemas, porque eles
precisam urgentemente da soluo e sem levar em conta as ferramentas disponveis para
8

resolv-las. Os cientistas sociais tendem a defender a sua escolha de um problema de
pesquisa, principalmente em termos de importncia social de obteno de uma soluo.
O processo de desenvolvimento descrito por Kuhn um processo de evoluo a partir de
comeos primitivos. um processo cujas fases sucessivas so caracterizadas por uma
compreenso cada vez mais detalhada e refinada da natureza. Este no um processo de
evoluo para nada.




























9

CONSIDERAES FINAIS
Diante do exposto, enquanto houver problemas cujas solues encaixam-se no que prev o
paradigma, a cincia normal funciona adequadamente. Entretanto, quando comeam a
aparecer problemas que divergem totalmente das expectativas esperadas, o paradigma original
comea a enfraquecer e uma nova concepo de mundo comea suceder antiga compreenso
da cincia normal. Comea a partir de ento o segundo estgio de uma cincia, denominado
cincia extraordinria. Essa cincia est na fronteira entre dois paradigmas, onde modificara
todas as regras do antigo paradigma e introduzir um novo modelo. As regras e mtodos do
antigo paradigma so dispensados, pois no permitem a resoluo dos problemas
apresentados. Chamada tambm de cincia revolucionria, define a mudana de paradigmas
como um processo descontnuo. Portanto, a cincia normal a praticada no interior de um
paradigma e cincia extraordinria a praticada na faixa de transio de dois paradigmas.
Portanto, esses paradigmas ou modelos cientficos so incomensurveis, ou seja,
incomparveis. Isso quer dizer que, tomando dois exemplos de explicao das rbitas
planetrias, impossvel comparar e dizer que modelo est certo ou errado, ou qual mais
plausvel do que o outro: a teoria de Newton ou a de Ptolomeu. O conceito de verdade
cientfica relativiza-se ao paradigma cientfico em causa. Outro argumento de Kuhn para a
incomensurabilidade dos paradigmas o de que se a realidade da pesquisa cientfica
determinada pelos paradigmas, ento cada teoria cientfica descrever uma realidade
diferente. E, portanto, toda disputa cientfica ser absurda j que o que se disputa so duas
realidades distintas. Logo, cada paradigma descreve sua realidade e incomensurvel com
qualquer outro.
A escolha entre paradigmas ou teorias cientficas consiste, de acordo com Kuhn, em disputas
retricas. A disputa entre dois paradigmas nada tem a ver com experimentos, anlises
metodolgicas ou dedues, mas sim com o quo hbil forem os cientistas para estabelecerem
suas regras, seus modelos, suas questes e sua cincia normal. Isto quer dizer que o fato de o
modelo heliocntrico do sistema solar ser considerado uma teoria verdadeira consequncia
somente da habilidade de persuaso de seus defensores e no de uma determinao da
argumentao racional nem de experincias acumuladas.
A cincia no progride, ela se modifica de acordo com a teoria escolhida. O objetivo chegar
cincia normal. No podemos comprovar se uma teoria verdadeira, elas so apenas
diferentes. Uma teoria se torna obsoleta quando a nova crena se ope teoria vigente ou
quando uma nova aparece.

10

REFERNCIAS

Kuhn, Thomas Samuel. A estrutura das revolues cientficas. Traduo de Beatriz Vianna
Boeira e Nelson Boeira. 3 ed. So Paulo: Editora Perspectiva, 1992. 257 p.
MATHEUS, Renato Fabiano. A Estrutura das Revolues Cientficas: resumo crtico
detalhado. Disponvel em: http://www.rfmatheus.com.br/doc/revolucaocientificav2.3.pdf.
Acesso em: 13 fev. 2013.
PESQUISA, a Estrutura das Revolues Cientficas. Disponvel em:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Estrutura_das_Revolu%C3%A7%C3%B5es_Cient%C3%ADfica
s. Acesso em: 12 fev. 2013.