ASIGNATURA: COMPETENCIA LGICO MATEMTICA

ACTIVIDAD INDIVIDUAL
Elaboracin de informe acadmico respecto al tema:
EL DESARROLLO INFANTIL EN AMRICA LATINA: NDICES
DE TALLA Y PESO SEGN EDAD Y SEXO



Carcter
Puntaje
Tema(s)




Competencia
: Obligatorio
: 30%
: Tema 3: Nmeros Reales: Intervalos.
Tema 6: Proporcionalidad numrica
Tema 8: Funciones
Competencia de rea:
Desarrolla habilidades lgico matemtico para identificar y plantear problemas de la
realidad y tomar decisiones para su resolucin, desenvolvindose con responsabilidad
y actitud proactiva.
Capacidad:
Aplica conceptos matemticos para analizar informacin numrica sobre el desarrollo
de talla y peso de nios y nias de Amrica Latina, segn edad y sexo, proponiendo
alternativas de solucin a los problemas que afectan el desarrollo infantil.

Actividad significativa:
Elaboracin de un informe acadmico respecto al tema: Desarrollo
infantil: ndices de talla y peso segn edad y sexo en Amrica Latina
Esta actividad tiene por objetivo desarrollar en los estudiantes capacidades
investigativas y de sistematizacin de informacin. Para lograr este propsito
debes aplicar tcnicas de recoleccin de informacin adecuadas y realizar una
investigacin sobre el desarrollo corporal de nios y nias, en especial en el
mbito nacional y de Amrica Latina, para luego sistematizar la informacin en un
informe acadmico en el que, utilizando el lenguaje matemtico: proporciones,
intervalos, ecuaciones, funciones, esquemas, grficos, fotos u otros, analices la
informacin propongas alternativas de solucin a la problemtica presentada.



La investigacin debe abordar los siguientes temas:
Factores que determinan el desarrollo infantil.
Situaciones que afectan el crecimiento de los nios.
ndices de crecimiento infantil en Amrica Latina: talla y peso de segn edad y
sexo. Esta es la seccin ms importante del informe, aqu presentaras los
cuadros, grficos, expresiones matemticas, etc. que sustenten tus
conclusiones
Conclusiones.
Propuestas para mejorar el desarrollo de nios y nias.

Consigna:
Para realizar esta actividad debes considerar lo siguiente:
1. Organizar tu tiempo, pues esta actividad demanda de trabajo de investigacin.
2. Comprender los contenidos de aprendizaje referidos a los temas 3, 6 y 8, los
cuales orientan sobre la formulacin matemtica de los ndices de crecimiento
infantil, en especial, en Amrica Latina.
3. Tener en cuenta la estructura del trabajo que explicamos en el siguiente
apartado.
4. Recuerda que tienes 5 semanas para desarrollar este trabajo. Tienes plazo
para enviar tu archivo hasta el domingo 08 de junio a las 11:55 pm

Estructura Bsica del Informe:
Debes saber que existen diversas formas de estructurar un artculo, en esta
oportunidad nosotros solicitamos que sea presentado bajo la siguiente estructura:
Informe Acadmico
Caractersticas: Pautas para elaborar este documento.
Se realiza en una situacin comunicativa formal, utilizando un lenguaje propio
del nivel universitario.
Se basa en la investigacin bibliogrfica, y se estructura en tres partes
principales: Introduccin, desarrollo y conclusin.
Es conveniente usar la tercera persona o la primera persona del plural
(Nosotros colectivo).

Para poder explicar y exponer un razonamiento a otros es indispensablemente
usar estrategias: ejemplificacin, construccin de casos, analogas, metforas,
preguntas, diagramas, esquemas, enumeraciones, descripciones, narraciones,
reformulaciones, citas, definiciones, estadsticas, comparaciones, relaciones de
causa- consecuencia, clasificaciones.
Existen cuatro reglas bsicas que debemos tener en cuenta a la hora de revisar
nuestros escritos: repeticin, relacin, no-contradiccin, y progresin; siendo
stas importantes para construir la coherencia de un texto.

Todo escrito acadmico presenta una determinada estructura, una especial
forma de disponer los elementos que lo componen.
Las partes en que se subdivide no son fijas, por lo general son las siguientes:
1- Cartula: Debe contener, Institucin, ttulo del trabajo, nombre del curso,
nombre del autor(a), fecha y ao acadmico.
2- ndice general: Representa el esquema del plan de trabajo y contiene
captulos, partes, subttulos, etc. A la derecha de cada ttulo, debe colocarse
el nmero de pgina correspondiente.
3- Introduccin: Se expone brevemente el problema (el tema) de que
trata el trabajo y se explica brevemente su contenido.
4- Cuerpo o desarrollo de la investigacin: Es lo esencial del trabajo, y
suele dividirse en partes y/o captulos, desarrollndose el tema a tratar.
Tambin, entre otras cuestiones se pueden incorporar, las
informaciones recogidas expuestas sistemticamente acerca de:
Factores que determinan el desarrollo infantil
ndices de crecimiento: talla y peso de segn edad y sexo
Los problemas de crecimiento en los nios
Propuestas para mejorar el desarrollo infantil.
5- Conclusiones: Se expresan las ideas principales, integrndose los puntos
desarrollados. Pero no se resume el trabajo ni se aade informacin
nueva, no se repite la introduccin, no se expresan vivencias subjetivas o
sus emociones.
6- Apndice o anexos: Posee material complementario e ilustrativo que
puede ser: cuadros, figuras, diagramas y datos estadsticos (en general
documentos necesarios para la comprensin del trabajo).
7- Bibliografa: Va en orden alfabtico Segn APA 2009.


Caractersticas formales del trabajo
La extensin del artculo debe tener 3 pginas como mnimo y 8 pginas
como mximo, incluyendo los anexos.
Utilizar letra, Arial n 11 y espacio interlineado de 1.5
Mrgenes (superior: 3cm, inferior: 2cm, izquierdo: 3cm, derecho: 1cm).
El trabajo deber ser entregado a travs del Aula virtual
Numeracin de pginas (es recomendable enumerar el informe a entregar).
Ttulos y su diferenciacin jerrquica.
Grabar el nombre del archivo del trabajo de la siguiente forma:
Apellido1_Apellido2_Nombres_Trab_Ind_Cat.
Ejemplo:
Castaneda_Aguirre_Pedro Enrique_Trab_Ind_Cat
No debe incluir la letra , tldes o espacios en sus apellidos y nombres,
escriba de manera convencional.

Insumos
Material de estudio concerniente a los temas: Intervalos, Proporcionalidad
numrica y Funciones.
Blog del Curso (aparece al inicio del curso - Introduccin):
usslogimate.blogspot.com
Revisar informacin en los siguientes enlaces:
http://www.guiainfantil.com/salud/embarazo/tabla_pesos.htm
https://www.insk.com/assets/files/Curvas%20peso%20talla%20IMC2.pdf
http://www.mipediatraonline.com/home-3/recien-nacido/graficas-de-crecimiento-2


Criterios e indicadores de evaluacin
Criterios e indicadores de evaluacin

Para la evaluacin de los resultados de la investigacin del informe acadmico se
considerar los siguientes indicadores de evaluacin:
Estructura del Informe Acadmico
Originalidad y riqueza del contenido
Trabajo de investigacin
Aspectos formales

Para mayores detalles observar la rbrica de evaluacin, que se encuentra al final
de este apartado.


Recuerda:

Cualquier inquietud, no dudes de comunicarte conmigo a travs del aula virtual.


Nota:

MUY IMPORTANTE

Evitemos el plagio, los informes acadmicos deben ser originales.





Rbrica para evaluacin de Trabajo Individual
EL DESARROLLO INFANTIL EN AMRICA LATINA: NDICES DE TALLA Y PESO SEGN EDAD Y SEXO



Nombres y Apellidos del Participante: ... Escuela profesional..........................
CRITERIOS EXCELENTE
XCELENTE
BUENO REGULAR
DEBE
MEJORAR







Estructura del
informe acadmico

El ttulo del informe acadmico es
creativo y concita la atencin. Guarda
relacin con el contenido de la
investigacin. (1 punto)

El ttulo del informe acadmico es
relativamente creativo y no
llama la atencin. Guarda
relacin con el contenido de la
investigacin. (0.75 puntos)


El nombre del informe acadmico
no guarda relacin con el
contenido de la investigacin.
(0.25 puntos)

El informe acadmico
no presenta ttulo
(0 puntos)

El Informe acadmico est muy
bien redactado,
Cumple con la totalidad de los
requisitos establecidos respecto al
contenido y estructura del informe.
Est redactado en un lenguaje
adecuado correspondiente al nivel
universitario. No presenta faltas
ortogrficas (2 puntos)

El Informe acadmico est bien
redactado, Cumple con la mayora
de los requisitos establecidos
respecto al contenido y estructura.
Est redactado en un lenguaje
adecuado correspondiente al nivel
universitario. Presenta hasta 2
faltas ortogrficas (1.5 puntos)

El Informe acadmico est
regularmente redactado
Cumple con algunos de los
requisitos establecidos respecto al
contenido y estructura. Est
redactado en un lenguaje
adecuado correspondiente al nivel
universitario. Presenta hasta 3 o
ms faltas ortogrficas (0.5
puntos)

El informe acadmico
no est bien redactado
Cumple con algunos de los
requisitos establecidos
respecto al contenido y
estructura (0 puntos)






En la introduccin se describe
con precisin la finalidad del trabajo, el
tema tratado y su relacin con la
matemtica adems se describe la
metodologa que se emple para recoger
la informacin. (2 punto)

En la introduccin se evidencia los
componentes solicitados pero se
describen escuetamente. (1.5
puntos)

En la introduccin se evidencia
un vaco en la redaccin. (0.5
puntos)

El informe acadmico
no presenta introduccin
(0 puntos)

En el Desarrollo de la investigacin se
presenta suficiente informacin terica
que fundamenta las conclusiones.
Analiza y explica de manera amplia y
detallada la informacin correspondiente,
(3 puntos)

En el Desarrollo de la investigacin
se presenta suficiente informacin
terica que fundamenta las
conclusiones. Analiza y explica de
manera sencilla la informacin
correspondiente, (2.5 puntos)

En el Desarrollo de la
investigacin
se presenta insuficiente
informacin terica que
fundamenta las conclusiones. No
analiza ni explica la informacin
correspondiente, (1 puntos)

El informe
acadmico no presenta
resultados
(0 puntos)


En las Conclusiones describe
importantes y bien sustentadas
apreciaciones sobre el trabajo realizado,
donde incluye sugerencias para solucionar
la problemtica encontrada (1 punto)

En las Conclusiones
describe apreciaciones muy
generales del trabajo realizado,
donde incluye sugerencias para
solucionar la problemtica encontrada
(0.75 puntos)

En las Conclusiones, se
evidencia un desconocimiento
del tema investigado. Las
conclusiones no son
convincentes. (0.25 puntos)

El informe
acadmico no presenta
conclusiones
(0 puntos)

En la Bibliografa se detallan con
precisin los textos
o fuentes (fsicas y electrnicas)
utilizadas para sustentar el
informe acadmico. ( 1 punto)

La Bibliografa no est completa, falta
considerar datos relevantes de un
fichaje bibliogrfico. (0.75 puntos)

La Bibliografa no tiene relacin
con el trabajo, se presenta una
lista de materiales copiados de
internet y no son confiables.
(0.25 puntos)

El informe acadmico
no presenta bibliografa
(0 puntos)


Los Anexos: incluye lo siguiente:
- Frmulas, Grficos, Esquemas, fotos.
- Diagramas
- Cuadros estadsticos

Todos ellos teniendo en cuenta las
especificaciones dadas por el tutor virtual
(3 puntos)

Los Anexos: incluyen cuadros, figura,
diagramas, datos estadsticos., sin
considerar las especificaciones del
tutor virtual. (2.5 puntos)

Los Anexos incluyen una de las
estrategias sugeridas
especificaciones del tutor virtual.
(0,75 puntos)

El informe
acadmico no presenta
anexos
(0 puntos)


Originalidad y
riqueza del
contenido del
informe acadmico

El informe acadmico est muy bien
organizado con prrafos bien redactados,
sin fallas ortogrficas y con subttulos,
utilizando un lenguaje sencillo y fcil de
entender. Se evidencia que el informe
acadmico es original en su redaccin ( 1
punto)

El informe acadmico cuenta con
prrafos bien organizados, presenta
fallas ortogrficas, faltan subttulos
para una mejor presentacin, utiliza
un lenguaje sencillo y fcil de
entender. (0.75 puntos)

El informe acadmico
presenta prrafos mal estructurados
y considerables fallas ortogrficas y
de redaccin. (0.25 puntos)

El alumno evidencia serios
problemas de redaccin.
(0 puntos)

El informe acadmico contiene muchos
detalles o descripciones fidedignas del
tema investigado que contribuyen al
objetivo de la investigacin. ( 1 punto)

La investigacin contiene slo unos
detalles y/o descripciones que
contribuyen al objetivo de la
investigacin. El autor realmente uso
su criterio personal. (0.75 puntos)

El informe acadmico es
pobre en detalles y descripciones
que no contribuyen al objetivo de
la investigacin (0.25 puntos)

La investigacin
no contiene detalles
creativos y/o descripciones.
(0 puntos)

El informe acadmico es rico en citas
bibliogrficas, que explica y fundamente el
tema de investigacin ( 1 punto)

El informe acadmico presenta
algunas citas bibliogrficas, que
explica y fundamenta el tema de
investigacin (0.75 puntos)

El informe acadmico evidencia
citas bibliogrficas mal redactadas y
sin coherencia con el tema
investigado. (0.25 puntos)

El informe acadmico
no presenta citas
bibliogrficas.
(0 puntos)
Trabajo de
investigacin

El informe acadmico evidencia que el
alumno ejecut en varias oportunidades
trabajo investigacin para explicar y
fundamentar los contenidos tratados en el
tema. ( 3 puntos)

El informe acadmico evidencia que
el alumno ejecut trabajo de
investigacin, no evidencia
profundizacin en el tema tratado
para explicar y fundamentar los
contenidos tratados en el tema.
(2.5 puntos)

El informe acadmico
evidencia que el alumno ejecut
trabajo de investigacin. (0.75
puntos)

No ejecut trabajo de
investigacin.
(0 puntos)
Aspectos formales

El informe acadmico cumple
totalmente con las
caractersticas formales estipuladas por
el docente
(Extensin, fuente de letra, interlineado) (
1 punto)

El informe acadmico cumple
parcialmente con las
caractersticas formales
estipuladas por el docente
(Extensin, fuente de letra,
interlineado)
(0.75 puntos)

El informe acadmico presentado
evidencia un desorden en sus
aspectos formales. (0.25
puntos)

No tuvo en cuenta ninguna
especificacin formal del
trabajo.
(0 puntos)

Nota obtenida


Comentarios

V B
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