TAREA N 01

Qu dificultades encuentras para generar procesos de autoaprendizaje en los

estudiantes?
Al interrogar a dos colegas trabajadores en la forma de atencin en el Ciclo Avanzado
del CEBA Vctor E. Vivar, estos fueron sus manifestaciones al respecto de las
dificultades para generar procesos de autoaprendizaje en el estudiante.
- La falta de compromiso del estudiante para desarrollar el autoaprendizaje debido
a la carga familiar y la no disponibilidad del tiempo, ya que en su mayora estn
dedicados al trabajo cotidiano para la supervivencia.
- La falta de hbitos de lectura a interpretacin de la misma, por carencia de textos
o materiales en casa de los estudiantes.
- La no disponibilidad de recursos y/o materiales, (Internet, textos y otros dificulta
su autoaprendizaje.
- El excesivo nmero y/o cantidad de horas que trabajan los estudiantes.
- Estudiantes con escasos recursos econmicos, que se ven frustrados por el
desarrollo de autoaprendizaje.
Cules son las principales dificultades en tu proceso de aprendizaje cuando lo
realizas sin la presencia del docente o tutor?
Y preguntado a dos estudiantes del ciclo avanzado de la misma institucin, esto fueron
sus respuestas sobre la interrogante.
- No asumen su rol o compromiso de su autoaprendizaje, debido a los mltiples que
haceres en su vida cotidiana.
- Un vaco motivacional que no permite a desarrollar nuestro aprendizaje.
- Prdida de inters por querer aprender
- Que nuestras dudas no pueden ser aclarados sobre puntos que no
comprendemos.
- Se presentan ideas negativas al tratar de solucionar problemas de indole familiar
como: (para qu voy a estudiar, qu voy a hacer, para que me sirve, si soy ya de
edad, etc.)


INTERPRETACION
En realidad estas circunstancias son bastante preocupantes, ya que los docentes al
manifestar estas dificultades, se ve lejos de alcanzar un desarrollo del autoaprendizaje,
debido a que tienen que asumir responsabilidades para mantener su hogar y/o buscar su
bienestar personal, a esto se suma que no tienen acceso a recursos de internet, textos
y/o materiales en casa o en los CEBAs que dificulta enormemente su autoaprendizaje.
Realmente son los sectores ms vulnerables dentro de la sociedad, por no decir
marginados de todo cuanto beneficio en educacin; as mismo la inconciencia de
aquellos quienes los emplean, que los hacen trabajar con muchas horas de trabajo y con
propinas mseros; familias enteras que an no han desarrollado su capacidad autnoma
de buscar su desarrollo personal a la que todava esperan la conduccin o la presencia
de un tutor o la intervencin de alguien para asumir un reto como es el autoaprendizaje;
adems que nuestras autoridades y los responsables del MINEDU, casi nada hacen para
solucionar diversas problemticas, como la pobreza, la falta de empleo digno; la
inversin para su atencin en su forma de atencin semi presencial; creo que al
propiciar el incremento en el presupuesto y el incentivo a nuestros estudiantes y
docentes podramos generar el inters de querer aprender para su desarrollo personal,
familiar y de su comunidad.
RETOS QUE PLANTEO PARA SUPERAR LAS DIFICULTADES Y MEJORAR EL
PROCESO DE AUTOAPRENDIZAJE.
- Visitas continuas y seguimiento a los estudiantes, para recuperar el inters de
autoaprendizaje, para ello buscar los medios econmicos a travs de las
autoridades y del Ministerio de Educacin para sustentar los gastos de traslado,
estada y adquisicin de recursos.
- Gestionar el apoyo econmico para palear los gastos que realizan los estudiantes
en compra de sus materiales y a si tener la motivacin por el autoaprendizaje, as
mismo que dentro de esto se deben promover un recurso para su alimentacin
cuando se realizan clases o sesiones presenciales; y que esto permita la
interaccin pertinente entre alumno docente e inclusive para plantear objetivos y
proyectos productivos dentro de su comunidad.
CEBA: VICTOR E. VIVAR LLATA HUAMALIES HUANUCO
PROFESORA: SILVIA ALVAREZ ALVAREZ