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Seleo de questes sobre o tema Projeto Poltico-Pedaggico - PPP: como
os conhecimentos foram cobrados por diversas organizadoras entre os anos de
2011 e 2013.



LISTA DE QUESTES 05: PROJETO POLTICO PEDAGGICO


(CESPE 2013 DEPEN) Em relao ao projeto poltico-pedaggico, julgue
os itens a seguir.

1. Para a elaborao de um projeto poltico-pedaggico que se torne instituinte,
ou seja, que proponha mudanas na instituio escolar, deve-se considerar o
institudo, o que j existe na cultura organizacional da escola: a sua histria, os
seus currculos, os seus mtodos, o conjunto dos seus atores internos e
externos e o seu modo de vida.
( ) certo ( ) errado


2. So funes do projeto poltico-pedaggico: diagnstico e anlise da
realidade, definio de objetivos e eixos norteadores, determinao de
atividades e responsabilidades a serem assumidas, alm da avaliao dos
processos e resultados previstos.
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( ) certo ( ) errado


3. Por ser instrumento norteador do trabalho a ser desenvolvido pela instituio
escolar, o projeto poltico-pedaggico deve conter anlises da realidade
institucional que abranjam sua historicidade bem como os contextos sociais,
culturais, econmicos e geogrficos, alm do perfil da comunidade local e da
organizao interna da escola e da sala de aula.
( ) certo ( ) errado


4. Entre as finalidades do projeto poltico-pedaggico inclui-se a promoo da
gesto escolar pautada no trabalho coletivo, de forma que se eliminem as
prticas autoritrias e competitivas no interior da instituio.
( ) certo ( ) errado


5. Consoante o disposto na LDB, facultativa a participao do professor na
elaborao da proposta pedaggica da escola.
( ) certo ( ) errado


6. (FUNCAB - 2013 - SEDUC-RO) Quanto ao Projeto Poltico-Pedaggico,
INCORRETO afirmar que ele:
a) deve ser democrtico.
b) precisa ser construdo coletivamente.
c) confere identidade escola.
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d) explicita a intencionalidade da escola.
e) mostra-se abrangente e imutvel.


7. (FUNDEP 2013 ESPMG) Vasconcelos (1995), ao tratar dos conceitos e
metodologia de elaborao do Projeto Poltico Pedaggico, aponta que ele
composto de trs grandes partes articuladas entre si: Marco Referencial,
Diagnstico e Programao. Considerando-se o exposto por esse autor acerca
do processo de elaborao do Projeto Poltico-Pedaggico, CORRETO
afirmar que:

A) o marco operativo o estabelecimento das finalidades poltico-pedaggicas
da instituio.
B) a programao a realizao das aes previstas a partir dos dados sobre
a instituio.
C) o marco referencial a busca do posicionamento poltico e pedaggico da
instituio.
D) o diagnstico constitui no direcionamento das dificuldades vividas pela
instituio para sua poltica de ensino.


8. (FMP 2013 PGJ/AC) A Escola deve preocupar-se no em fazer o
possvel, mas em fazer o melhor possvel. Essa preocupao deve estar
evidente no Projeto Poltico-Pedaggico (PPP), sobre o qual podemos fazer
afirmaes como as que seguem. Marque com V as que forem verdadeiras e
com F as falsas.

( ) Trs so os pilares que devem sustentar a construo do PPP: o tico-
poltico-ideolgico; o epistemolgico e o didtico-metodolgico.
( ) O PPP o principal instrumento de autonomia da Escola.
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( ) A construo do PPP requer a participao somente do Diretor e da Equipe
Pedaggica na etapa de planejamento; dos professores e alunos, quando da
operacionalizao e do Conselho Escolar na etapa de avaliao.
( ) O PPP, para ser executado, precisa ser desdobrado, respectivamente, na
Proposta ou Plano Curricular, em Planos de Estudo por srie ou nvel e em
Planos Didticos.
( ) A validade do Projeto Poltico-Pedaggico no mximo de dois anos.

Assinale a alternativa que contm a sequncia correta de V/F.
(A) V, V, V, F, F.
(B) V, V, F, V, F.
(C) V, F, V. V, F.
(D) F, V, V, V, F.
(E) F, F, V, V, V.


9. (FGV 2013 TJ/AM) A avaliao do projeto poltico-pedaggico um ato
dinmico que qualifica e oferece subsdios ao projeto poltico-pedaggico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta de aes que
envolvem a avaliao do projeto poltico-pedaggico (PPP).

(A) A descrio e a problematizao da realidade escolar, a compreenso
crtica da realidade descrita e problematizada e a proposio de alternativas de
ao.
(B) A descrio do sentido do trabalho da escola, a compreenso crtica da
realidade descrita e problematizada e a proposio de alternativas de ao.
(C) O levantamento das expectativas em relao ao trabalho docente, a
compreenso crtica da realidade descrita e problematizada e a proposio de
alternativas de ao.
(D) A descrio e a problematizao da realidade escolar, a compreenso
crtica da realidade descrita e problematizada e o levantamento das finalidades
do trabalho docente.
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(E) O levantamento das finalidades do trabalho docente, a compreenso crtica
da realidade descrita e problematizada e a proposio de alternativas de ao.


10. (FUMARC 2013 ACADEPOL) A estrutura bsica da elaborao do
Projeto Poltico Pedaggico na linha do Planejamento Participativo composta
de trs grandes elementos, a saber:

(A) racionalizao diagnstico programao.
(B) marco referencial diagnstico programao.
(C) marco referencial diagnstico racionalizao.
(D) programao marco referencial racionalizao.


11. (FUMARC 2013 ACADEPOL) So finalidades do Projeto Poltico
Pedaggico:

I. Ajudar a construir a uniformidade, superar o carter das prticas em
educao.
II. Resgatar a intencionalidade da ao, possibilitando a (re)significao do
trabalho.
III. Ser um instrumento de transformao da realidade.
IV. Ser um canal de participao efetiva, superar as prticas autoritrias e/ou
individualistas.

Esto CORRETOS apenas os itens:
(A) I e III;
(B) I, II e IV.
(C) II e IV.
(D) II, III e IV.

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12. (CESPE 2013 MPU) A proposta de formulao de um projeto poltico
pedaggico surgiu como meio de superao do paradigma tecnicista.
( ) certo ( ) errado



13. (CESPE 2013 MPU) O projeto poltico-pedaggico um modelo de
gesto compartilhada que preconiza a redefinio das funes estratgicas dos
atores sociais envolvidos na educao, como professores, comunidade,
direo e coordenao pedaggica.
( ) certo ( ) errado



14. (CESPE 2013 MPU) Por ser expresso da cultura organizacional, o
projeto poltico pedaggico expressa os valores e as crenas daqueles que o
elaboram, assim no permite alteraes durante sua vigncia.
( ) certo ( ) errado



15. (ESAF 2013 PECFAZ) O Projeto Poltico Pedaggico PPP rene o
conjunto de aspiraes de uma unidade escolar, envolvendo objetivos que
deseja alcanar, metas a cumprir e sonhos a realizar. A respeito deste assunto,
classifique as afirmativas abaixo em Verdadeiro (V) ou Falso (F) e assinale a
opo correta.

( ) um guia que indica a direo a seguir para o grupo de gestores escolares.
( ) um documento importante e por isto pouco modificvel.
( ) Revela as intenes da escola e sua forma de educar.
( ) pedaggico porque define e organiza as atividades e os projetos
educativos.
( ) projeto porque rene propostas de ao concreta a executar.

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a) F, F, V, V, V
b) V, F, V, F, V
c) F, V, F, V, F
d) F, F, V, F, V
e) V, V, V, F, F



16. (ESAF 2013 PECFAZ) O projeto busca um rumo, uma direo. uma
ao intencional, com um sentido explcito, com um compromisso definido
coletivamente. Por isso, todo projeto pedaggico da escola , tambm, um
projeto poltico por estar intimamente articulado ao compromisso sociopoltico
com os interesses reais e coletivos da populao majoritria. (VEIGA, 2002) A
respeito do tema Projeto Poltico Pedaggico e tendo a afirmao de Veiga
como referncia, escolha o item que mais se relaciona ao conceito.

a) A construo do projeto poltico-pedaggico, para manter a organizao do
trabalho pedaggico, passa pela reflexo sobre os princpios indicando os
percursos e fortalecendo o que j foi realizado.
b) A construo do projeto poltico-pedaggico passa pelas finalidades, pela
estrutura organizacional, pelo currculo, pelo tempo da gesto, pelo processo
de deciso, pelas relaes de trabalho e pela avaliao.
c) A construo do projeto poltico-pedaggico requer continuidade das aes,
centralizao, democratizao do processo de tomada de decises e
instalao de um processo direcionado de avaliao de cunho emancipatrio.
d) A construo do projeto poltico-pedaggico um instrumento de luta, uma
forma de relacionar-se fragmentao do trabalho pedaggico e sua
rotinizao, dependncia e aos efeitos do poder autoritrio.
e) A construo do projeto poltico-pedaggico parte dos princpios de
igualdade, qualidade, liberdade, gesto democrtica e valorizao do
magistrio, alicerados nas regulaes nacionais.



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17. (CESPE - 2012 - TJ-RO) So princpios norteadores do projeto poltico-
pedaggico (PPP), entre outros,

a) liberdade ou autonomia e qualidade poltica em detrimento da tcnica.
b) igualdade de condies no ponto de partida e gesto democrtica.
c) igualdade de condies e liberdade ou autonomia.
d) qualidade poltica em detrimento da tcnica e gesto democrtica.
e) igualdade de condies no ponto de partida e gesto democrtica.



18. (CESPE - 2012 - TJ-RO) Projeto poltico-pedaggico elaborado de acordo
com a concepo de educao emancipatria pressupe.

a) currculo homogneo e avaliao voltada para o sucesso escolar.
b) primazia da qualidade formal.
c) currculo homogneo e ao consciente e organizada.
d) avaliao voltada para o sucesso escolar e autonomia construda.
e) autonomia construda e primazia da qualidade formal.



19. (CESPE - 2012 - PRF ) No projeto pedaggico, definem-se,
independentemente do contexto sociopoltico em que esteja inserida a
instituio escolar, as aes educativas e as caractersticas necessrias para
que a escola alcance seus objetivos de aprendizagem, de modo a evitar
prejuzos formao dos estudantes.
( ) certo ( ) errado



20. (COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO) Sobre o Projeto Poltico Pedaggico da
Escola correto afirmar, EXCETO:

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a) uma forma de organizao do trabalho pedaggico da escola que facilita
a busca de melhoria da qualidade do ensino.
b) Sua organizao se d em dois nveis: no da escola como um todo, o que
envolve sua relao com o contexto social imediato; e no da sala de aula,
incluindo as aes do professor na dinmica com seus alunos.
c) Visa a qualidade em todo o processo vivido pela escola. um rearranjo
formal da instituio escolar.
d) A elaborao necessita de um referencial que o fundamente; os alicerces
esto nos pressupostos de uma teoria pedaggica vivel, que parta da prtica
social e do compromisso de solucionar as deficincias institucionais.




21. (COPESE - UFT - 2012 - DPE-TO) Sobre os princpios que orientam a
elaborao do Projeto Poltico Pedaggico da Escola correto afirmar,
EXCETO:

a) Como forma de organizao do trabalho da escola, fundamenta-se nos
princpios que norteiam a escola democrtica, laica e paga.
b) A igualdade de condies para acesso e permanncia na escola outro
princpio, pois os alunos j so desiguais no ponto de partida e a escola
permevel aos mecanismos de discriminao e excluso que existem na
sociedade.
c) Gesto democrtica um princpio consagrado na Constituio e abrange as
dimenses pedaggica, administrativa e financeira.
d) Valorizao do magistrio um princpio central na discusso do Projeto
Pedaggico. A qualidade de ensino e o sucesso na tarefa de educar esto
intimamente relacionados formao - inicial e continuada; s condies de
trabalho - recursos didticos, fsicos, humanos e materiais, nmero de alunos
na sala de aula e remunerao docente.


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(CESPE 2011 CORREIOS) A respeito do projeto poltico-pedaggico
(PPP), julgue os itens a seguir:

22. O PPP caracteriza-se por ser um documento estritamente administrativo,
no qual devem estar expressos os objetivos de aprendizagem, as metas das
instituies educativas bem como os mtodos pedaggicos para o
cumprimento do currculo.
( ) certo ( ) errado



23. A elaborao do PPP compete aos gestores pblicos, que devem observar
no s a legislao educacional vigente, mas tambm as aspiraes da
sociedade contempornea, no estabelecimento das concepes pedaggicas
que fundamentaro as aes educacionais, de cuja execuo devem participar
apenas os profissionais das instituies educativas.
( ) certo ( ) errado



24. O PPP deve refletir as prioridades da instituio escolar articuladas s
aes educativas previstas, cuja intencionalidade tambm deve ser explicitada
nesse documento.
( ) certo ( ) errado



25. As concepes de autonomia e de gesto democrtica devem ser
contempladas no PPP.
( ) certo ( ) errado




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GABARITO



1. C
2. C
3. C
4. C
5. E
6. E
7. C
8. B
9. A
10. B
11. D
12. C
13. C
14. E
15. A
16. E
17. C
18. D
19. E
20. C
21. A
22. E
23. E
24. C
25. C