TALLER DE AUTOESTIMA

Datos generales
Poblacin: nios y adolescentes.
Situacin identificada: desarrollo de la autoestima a travs del reconocimiento del
autoimagen.
Nombre del taller: me identifico travs de lo que soy.
Persona a cargo: Patricia Cisneros.
Lugar: escuela corazn de Mara hogar de Cristo.
Duracin: 60 minutos.
Nmero de personas:
Materiales: papel, lpiz, colores.
Fundamentacin del taller
Este taller les permitir a los nios y adolescentes de lograr entrar en contacto con su propia
autoimagen, logrando representar en un dibujo la manera como ellos mismos se asumen al
interior de su cotidianidad, adems, a partir de la elaboracin de estos dibujos, le ofreciera
el facilitador (practicante de trabajo social), identificar la manera como esta poblacin logra
reconocerse asimismo, desde una perspectiva individual, destacando o sus habilidades,
capacidades particulares de cada nio y yo adolescente.
Teniendo en cuenta que la autoestima, es un rea fundamental en el desarrollo del ser
humano, es importante lograr establecer y/o propiciar momentos, situaciones, escenarios y
contextos donde sea posible que la poblacin identificada entre 5 y los 15 aos, en situacin
de vulnerabilidad o sean las oportunidades para lograr establecer mejores formas de auto
reconocimiento y aceptacin incondicional de lo que son; empleando estrategias de carcter
individual, pero que al mismo tiempo puedan proyectarse en escenarios sociales de
interaccin grupal.
Objetivo del taller
Propiciar escenarios de participacin e integracin, enfocados a potencializar las
caractersticas individuales de nios y adolescentes a travs del reconocimiento de su
autoimagen, logrando de esta manera el desarrollo de una autoestima estable.


Unidades De Desarrollo Del Taller
Al inicio del desarrollo del taller, como apertura el mismo se hace una en relacin a la
autoestima, con el objetivo de dar a conocer a los nios y adolescentes la importancia de
poseer una autoestima y una autovaloracin positivas frente al desarrollo de su propia
personas (10 a 15 minutos).
En la segunda fase del taller a cada participante se le da una hoja en blanco, un lpiz, un
borrador y de ser posible colores (5 a 10 minutos).
La tercera fase se le permite a cada participante, expone el dibujo de su propia
representacin a sus compaeros (15 a 20 minutos).
En la cuarta etapa o fase del taller la Coordinadora y/o facilitadora retroalimenta al grupo
sobre los aspectos relevantes encontrados durante el taller, resaltando los aspectos positivos
encontrados, adems de motivar a los nios y adolescentes aceptarse a s mismos a travs
de lo que son y lo que puede mejorarse si (15 a 20 minutos).
QU ES LA AUTOESTIMA?
La autoestima es la conciencia de una persona de su propio valor, el punto ms alto de lo
que somos y de nuestras responsabilidades, con determinados aspectos buenos y otros
mejorables, y la sensacin gratificante de querernos y aceptarnos como somos por nosotros
mismos y hacia nuestras relaciones. Es nuestro espejo real, que nos ensea cmo somos,
qu habilidades tenemos y cmo nos desarrollamos a travs de nuestras experiencias y
expectativas. Es el resultado de la relacin entre el carcter del nio y el ambiente en el que
ste se desarrolla.
LA AUTOESTIMA MARCA EL DESARROLLO DEL NIO
La autoestima es un elemento bsico en la formacin personal de los nios. De su grado de
autoestima depender su desarrollo en el aprendizaje, en las buenas relaciones, en las
actividades, y por qu no decirlo, en la construccin de la felicidad. Cuando un nio
adquiere una buena autoestima se siente competente, seguro, y valioso. Entiende que es
importante aprender, y no se siente disminuido cuando necesita de ayuda. Ser responsable,
se comunicar con fluidez, y se relacionar con los dems de una forma adecuada. Al
contrario, el nio con una baja autoestima no confiar en sus propias posibilidades ni en las
de los dems. Se sentir inferior frente a otras personas y, por lo tanto, se comportar de
una forma ms tmida, ms crtica y con escasa creatividad, lo que en algunos casos le
podr llevar a desarrollar conductas agresivas, y a alejarse de sus compaeros y familiares.