Introduccin

Desde el nacimiento de la Repblica,

nuestro Per fue un proyecto
precario que, como tal, ha conocido
y conoce perodos de desarrollo y de
involucin. Su actual construccin
poltica, social y econmica adolece
an de serias deficiencias que
debemos enfrentar porque afectan
las condiciones de vida de la
mayora de los peruanos.
La construccin de la imagen
nacional, condicin necesaria para
articular una comunidad debidamente
orientada y organizada, tiene
entre sus primeros antecedentes la
fundacin temprana de universidades
(1551, 1667 y 1692)1
dentro de un
modelo escolstico til a los intereses
coloniales pero que, ms all de stos,
cre el espacio funcional para la
posibilidad de analizar los diferentes
aspectos del mundo circunviviente,
dando curso a la formacin del Per.
En la Europa del siglo XVI se
incubaba una radical transformacin
epistemolgica que repercuti en la
universidad, impelida por colegios,
academias y sociedades cientficas
que recogieron mejor que las
universidades, ancladas en el saber
tradicional y en la formacin de elites
para la administracin de los Estados,
los conocimientos que surgan de la
prctica en el mundo material. Es
decir, cuando se fund entre nosotros
la universidad, esa institucin ya
estaba en crisis en el mundo europeo.
El desencuentro entre demandas
sociales reales y universidad perdura
en Europa hasta inicios del siglo XIX,
avanzado ya su proyecto moderno, y
slo termina cuando se incorpora la
investigacin al quehacer substancial
universitario2
.
En el Per, durante las primeras
dcadas de la Repblica, las
universidades cumplieron el papel
de preparar a las elites para la
legitimacin, reglamentacin y gestin
del nuevo orden, pero se redujeron
al derecho y las disciplinas jurdico
administrativas [...] en desmedro
manifiesto de las disciplinas que tienen
que ver con el mundo de la objetividad
y de las relacionadas con la esfera de
la representacin3
.
Segn refiere Jorge Basadre, en mayo
de 1919 visit el Per el catedrtico y
poltico argentino Alfredo L. Palacios,
quien divulg ante un grupo de
estudiantes sanmarquinos lo que
significaba el movimiento cordobs.
Palacios encontr que ellos estaban
preparados para cambiar una
universidad que consideraban
tradicional y arcaica. En efecto, los
estudiantes se lanzaron prestamente a
la huelga y a la formacin de Comits
de Reforma.
El terreno de la reforma ya estaba
abonado. Entre las acciones
precursoras est la que lideraron
un grupo de estudiantes antoninos
(Cusco, 1909) encabezados por
Demetrio Corazao, Antonio Astete, Luis
E. Valcrcel, entre otros. Ellos fundaron
una Asociacin Universitaria y la revista
Sierra que se edita hasta nuestros
das4
. As nace la primera reforma
universitaria en el Per. La culminacin
intelectual de este proceso fue el
lanzamiento de un manifiesto titulado
Los estudiantes al Pas, que estaba
encabezado por el lema Nuestra
divisa es: Pensar y hacer por el Per
y para el Per. En este documento
1
Nos referimos a la fundacin de San Marcos de
Lima, San Cristbal de Huamanga y San Antonio
Abad del Cusco.
2
En 1810, el Rey de Prusia fund la Universidad
de Berln bajo la conduccin de Humboldt, quien
la hizo desarrollarse alrededor de la actividad
investigadora.
3
Jos Ignacio Lpez Soria, Del desencuentro de los
discursos a la liberacin de las diferencias, Lima,
2000.
4
Manuel Jess Aparicio, Suma y Compendio de
la Historia Real y Pontificia de la Universidad de San
Antonio Abad del Cusco, Libro de Oro, Cusco, 1992.