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ASIGNATURA: TICA I (3905 0 B 4)

Carrera : Ingeniera Comercial en Administracin de Empresas
Semestre : Primero 2013
Carcter : Obligatorio
Prerrequisitos : Admisin
Profesor : Sergio Contreras Villa
Correo Electrnico : scontreras@cocons.cl
Telfono : 23613600

OBJETIVO GENERAL
Identificar la dimensin tica del comportamiento humano en general, y de los
comportamientos econmicos en particular, recurriendo a las principales aportaciones
tericas provenientes de la filosofa, de las ciencias sociales y de la ciencia econmica en
particular.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Alentar el crecimiento integral de los estudiantes, como personas ticas.
Situar la economa como una ciencia social, y por tanto, histricamente situada y
ticamente comprometida.
Develar la contradiccin entre la tica de la modernidad inglesa (homo economicus)
con la evolucin moral de la humanidad.
Familiarizar a los estudiantes con el anlisis tico de los comportamientos de los
agentes econmicos y el funcionamiento de los mercados.
Examinar algunas alternativas ticas y tericas para la economa y la administracin
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TEXTOS GUAS Y DE CONSULTA
Los textos fundamentales que se usarn en el curso son:
ARISTTELES, tica a Nicmaco
John Stuart MILL. El Utilitarismo
Karl POLANYI, La Gran Transformacin
Kenneth BOULDING, La Economa como Ciencia Moral
Amartya SEN, Economa y tica
Ricardo CRESPO, Nocin y Tareas de la Economa
Armando DI FILIPPO, tica y Economa en el Capitalismo Global
Stephen P. ROBBINS & Mary COULTER, Administracin

PROGRAMA DE CONTENIDOS

Unidad Temtica I: Introduccin a la tica.
Definiciones de tica, moral, mores. El debate Relativismo vs. Universalismo. Las
perspectivas antropocntrica, biocntrica, y ecocntrica. Conciencia refleja, conciencia
moral.

Unidad Temtica II: La Economa, ciencia social histrica y ticamente situada.
La tica en el surgimiento de la Economa. El sustrato religioso en el pensamiento de los
clsicos. El proceso histrico en el cual surge la economa moderna y la ciencia econmica.
Revolucin industrial y revolucin poltica.

Unidad Temtica III: La Defensa de la Sociedad.
El desarrollo histrico de las sociedades modernas y las formaciones econmicas
capitalistas y socialistas. Las crisis econmicas y el fin del laissez-faire. Capitalismo e
intervencin del Estado. Corrientes ticas: basadas en resultados, basadas en deberes y
normas, y basadas en el carcter. Nuevos debates y esperanzas en el siglo XXI.
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Unidad Temtica IV: Alternativas ticas para la Economa y la Administracin.
Opciones econmico-sociales en la sociedad contempornea. Los modelos de economa
social de mercado en Alemania, Suecia, y Noruega. El modelo de Japn. El pensamiento de
espacios culturales no occidentales: Sen, Ul-Haq, Yunus. El Movimiento Cooperativo
contemporneo: Qubec (Desjardins) y Pas Vasco (Mondragn). La importancia de la
organizacin productiva para el desarrollo de la persona humana. RSE. La Doctrina Social
de la Iglesia. La persona como paradigma de la administracin.

METODOLOGA DOCENTE, MEDIOS DE EVALUACIN Y FACTORES DE
PONDERACIN DE LA CALIFICACION
La metodologa de trabajo emplear clases magistrales, dinmicas de grupo, estudio y
reflexin en grupo, exposiciones e informes escritos. Se presentarn documentos en
formato audiovisual como apoyo al proceso de enseanza.
Las clases magistrales abrirn y cerrarn las Unidades temticas claves.
Las dinmicas de grupo tienen por objeto la socializacin, ampliacin y asimilacin de
conceptos e informacin, familiarizar a los estudiantes con el lxico de los temas
abordados, y que ellos puedan generar nuevos conocimientos a partir de las experiencias y
conocimientos previos.
Para cada Unidad Temtica los alumnos recibirn del Profesor materiales de diversos
autores, que estarn disponibles en la pgina intranet de la Facultad.
Cada sesin pedaggica requiere que el estudiante haya ledo y comprendido las lecturas
indicadas previamente, para facilitar y enriquecer el proceso de aprendizaje.
La evaluacin incluir los siguientes elementos, con sus respectivas ponderaciones:
Primera prueba: 30%
Segunda prueba: 30%
Ensayo de Investigacin: 20%
Controles: 20%
El Ensayo de Investigacin tendr entre 20 y 30 pginas de extensin, sin considerar portada,
ndice e introduccin, sobre un tema de inters actual y pertinente a la problemtica de la
asignatura.