REA: Computacion AO BSICO: Segundo

EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer el origen de la Como naci la Elabore un mapa conceptual
computadora computadora con los temas presentados. Utiles del estudiante.
Comprender la utilidad Que podemos hacer Establezca semejanzas y Marcadores.
de la computadora. con la computadora diferencias entre los siguientes
temas. Pizarra.
Diferencias entre computadoras Tipos de computadoras
de escritorio y porttiles Escriba las definiciones de los Borrador.
Partes de la diferentes temas.
computadora Proyector.
Conteste enunciados sobre
El mouse temas tratados. Computadora.
Tipos de clic
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 1
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:Conocer
los orgenes de la computadora, hasta llegar a
identificar sus diferentes formas, tipos y usos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
Identificar los elementos El Teclado Elabore esquema sobre los Dispositivos de
perifericos principales que Tipos de teclado temas de la unidad. almacenamiento.
necesita una computadora
para funcionar y entender La Pantalla Herramientas para
su utilidad. Tipos de Pantallas proyectos establecidos.
La CPU Cartulinas.
El Microprocesador
Libros o revistas.
La Impresora
Tipos de Impresoras Internet
Unidades pticas de
Almacenamiento
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Segundo
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Comprender que es Windows Escritorio Elabore un mapa conceptual
con los temas presentados. Utiles del estudiante.
Reconocer e identificar los Botn inicio.
elementos del escritorio Establezca semejanzas y Marcadores.
de Windows Componentes del diferencias entre los siguientes
botn inicio temas. Pizarra.
Comprender la funcion de la
barra de tareas Los iconos. Escriba las definiciones de los Borrador.
diferentes temas.
Reconocer una ventana del Reloj. Proyector.
programa windows Conteste enunciados sobre
Barra de tareas. temas tratados. Computadora.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
los orgenes de la computadora, hasta llegar a
identificar sus diferentes formas, tipos y usos.
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 2
, Conocer la funcionalidad de los Tareas activas. Elabore esquema sobre los Dispositivos de
botones minimizar, mazimizar, temas de la unidad. almacenamiento.
retaurar y cerrar. Que es una ventana
Lluvia de idea de los temas Herramientas para
Comprender cual es la funcion Partes de una ventana. vistos en clase. proyectos establecidos.
de una ventana y como
modificarla Trabajar con ventanas. Cartulinas.
Aprender a trabajar con varias Libros o revistas.
ventanas de windows
al mismo tiempo Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Segundo
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Reconocer e identificar las Formas de ingreso Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
herramientas basicas de Paint a Paint con los temas presentados.
Marcadores.
Reconocer cuales son las Pantalla principal Establezca semejanzas y
caracteristicas y que se puede de Paint diferencias entre los siguientes Pizarra.
hacer con als herramientas temas.
de Paint Cuadro de colores. Borrador.
Escriba las definiciones de los
Comprender conceptos de Cambiar colores. diferentes temas. Proyector.
editar y formato
Cuadro de herramientas. Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
los orgenes de la computadora, hasta llegar a
identificar sus diferentes formas, tipos y usos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Componentes del cuadro Elabore esquema sobre los Dispositivos de
de herramientas. temas de la unidad. almacenamiento.
Dibujar y colorear. Lluvia de idea de los temas Herramientas para
vistos en clase. proyectos establecidos.
Utilizar dibujos como
fondo de pantalla Cartulinas.
Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Segundo
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer que es un procesador
de
Formas de ingreso Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
palabra. a Wordpad con los temas presentados.
Marcadores.
Identificar las principales Pantalla principal. Establezca semejanzas y
herramientas de WordPad diferencias entre los siguientes Pizarra.
Barra de herramientas. temas.
Comprender el significado de la Borrador.
palabra multitarea Abrir y guardar textos. Escriba las definiciones de los
diferentes temas. Proyector.
Escribir y guardar
informacin.
Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
los orgenes de la computadora, hasta llegar a
identificar sus diferentes formas, tipos y usos.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 4
Elabore esquema sobre los Dispositivos de
temas de la unidad. almacenamiento.
Lluvia de idea de los temas Herramientas para
vistos en clase. proyectos establecidos.
Cartulinas.
Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Explixar brevemente
el origen de las
computadoras
Comprende la utilidad
de la computadora
Identifica los
dispositivos
perofericos
de la computadora
BLOQUE: 1
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:Conocer
los orgenes de la computadora, hasta llegar a
identificar sus diferentes formas, tipos y usos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Explicar que es
Windows
Identificar cual es la
utilidad de Windows
Explicar que es una
ventana y como
funciona
Configurar el reloj
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
los orgenes de la computadora, hasta llegar a
identificar sus diferentes formas, tipos y usos.
DATOS INFORMATIVOS
BLOQUE: 2
de la computadora
Navegar por una
ventana y utilizar sus
diversos botones
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconoce e identifica
las herramientas de
Paint
Aplicacin de tcnicas
adquiridas en
desarrollar dibujos
en papel al
computador
BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
los orgenes de la computadora, hasta llegar a
identificar sus diferentes formas, tipos y usos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Elabora un esquema
general.
Realiza prueba sobre
conocimientos previos.
Utilizar herramientas
bsicas de un
procesador
de palabras
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
los orgenes de la computadora, hasta llegar a
identificar sus diferentes formas, tipos y usos.
BLOQUE: 4
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
REA: Computacion AO BSICO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer aspectos Historia de la Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
importantes de la evolucion computadora con los temas presentados.
de la computadora Marcadores.
El Abaco Establezca semejanzas y
Aprende de las generaciones diferencias entre los siguientes Pizarra.
de computadoras y sus Generacin de temas.
caracteristicas Computadoras Borrador.
Primera Generacin Escriba las definiciones de los
Identificar y diferenciar Segunda Generacin diferentes temas. Proyector.
el hardware y el software Tercera Generacin
Cuarta Generacin Conteste enunciados sobre Computadora.
Quinta Generacin temas tratados.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar las etapas de la evolucin de la
computadora, basndonos en dispositivos que
marcaron cada generacin.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 1
Reconocer los accesorios de la El Robot Elabore esquema sobre los Dispositivos de
computadora, como trjetas de Generacin Actual de temas de la unidad. almacenamiento.
video o sonido,dispositivos Computadora
de almacenamiento, Herramientas para
reproduccin de msica y video La Computadora proyectos establecidos.
video. Hardware
Software Cartulinas.
Accesorios de la
computadora
Libros o revistas.
computadora
Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer e identificar Historia de Windows Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
aspectos importantes de la Windows 3.1 con los temas presentados.
evolucion de windows Windows 95 Marcadores.
Windows 98 Establezca semejanzas y
Reconocer las caracteristicas Windows Milenium diferencias entre los siguientes Pizarra.
de las diferentes versiones Windows XP temas.
desarrolladas de windows Windows Vista Borrador.
Windows 7 Escriba las definiciones de los
Reconoce y modificar aspectos diferentes temas. Proyector.
de la apariencia de windows Apariencia de Windows
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DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar las etapas de la evolucin de la
computadora, basndonos en dispositivos que
marcaron cada generacin.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 2
Computadora.
, Identificar iconos. Organizar iconos Conteste enunciados sobre Dispositivos de
temas tratados. almacenamiento.
Modificar las propiedades El Botn Inicio
de la barra de tareas Elabore esquema sobre los Herramientas para
Barra de tareas temas de la unidad. proyectos establecidos.
Comprender que es el Disco
Duro
Duro y como funciona. Barra de herramientas Lluvia de idea de los temas Cartulinas.
vistos en clase.
Aprender a manipular rea de Notificacin Libros o revistas.
dispositivos extraibles.
Equipo- Unidades
Internas
Internet
Dispositivos Extrables
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Reconocer e identificar las . Que podemos hacer con Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
partes de la pantalla de word Microsoft Office con los temas presentados.
Marcadores.
Identificar las herramientas
basicas
Introduccin a Word Establezca semejanzas y
de Word diferencias entre los siguientes Pizarra.
Introduccin a la temas.
Conocer como ubicar los dedos digitacin Borrador.
sobre el teclado para digitalizar Escriba las definiciones de los
correctamente
Abrir, guardar e
imprimir
diferentes temas. Proyector.
un documento
Conteste enunciados sobre Computadora.
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar las etapas de la evolucin de la
computadora, basndonos en dispositivos que
marcaron cada generacin.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 3
temas tratados.
Copiar y pegar Elabore esquema sobre los Dispositivos de
temas de la unidad. almacenamiento.
Utilizar el teclado de
forma adecuada Lluvia de idea de los temas Herramientas para
vistos en clase. proyectos establecidos.
Cartulinas.
Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Reconocer y utilizar Microsoft Introduccin a Publisher Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
publisher con los temas presentados.
Crear tarjetas Marcadores.
Diferencias entre Word Establezca semejanzas y
y Publsher Crear poster diferencias entre los siguientes Pizarra.
temas.
Identificar las diferentes Crear Diplomas Borrador.
herramientas de Microsoft Escriba las definiciones de los
publisher Guardar e Imprimir diferentes temas. Proyector.
Publicaciones
Conteste enunciados sobre Computadora.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar las etapas de la evolucin de la
computadora, basndonos en dispositivos que
marcaron cada generacin.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 4
temas tratados.
Elabore esquema sobre los Dispositivos de
temas de la unidad. almacenamiento.
Lluvia de idea de los temas Herramientas para
vistos en clase. proyectos establecidos.
Cartulinas.
Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Identificar los aspectos
importantes de la
evolucion de la
computadora
Identifica y diferencia
el hardware y el
software de la
computadora
Reconocer los
accesorios
de la computadora
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar las etapas de la evolucin de la
computadora, basndonos en dispositivos que
marcaron cada generacin.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
BLOQUE: 1
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Conocer e identificar
aspectos importantes
de la evolucion de
windows
Reconocer algunos
aspectos modificables
de la apariencia de
windows
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar las etapas de la evolucin de la
computadora, basndonos en dispositivos que
marcaron cada generacin.
BLOQUE: 2
Comprender que es el
Disco Duro y como
funciona.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconocer e identificar
las partes de la
pantalla principal de
word
Conocer como ubicar
los dedos sobre el
teclado para digitalizar
corrrectamente
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar las etapas de la evolucin de la
computadora, basndonos en dispositivos que
marcaron cada generacin.
BLOQUE: 3
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconocer el programa
Publisher
Identificar los paso para
ingresar a publisher
Realiza prueba sobre
conocimientos previos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar las etapas de la evolucin de la
computadora, basndonos en dispositivos que
marcaron cada generacin.
BLOQUE: 4
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
REA: Computacion AO BSICO: Quinto
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer el funcionamiento Memoria de la Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
de la memoria de la Computadora con los temas presentados.
computadora y de sus Marcadores.
perifricos Microchip Establezca semejanzas y
diferencias entre los siguientes Pizarra.
Reconocer los perifricos Memoria Principal temas.
de almacenamiento Memoria RAM Borrador.
y su funcion en la computadora Memoria ROM Escriba las definiciones de los
diferentes temas. Proyector.
Identificar las unidades de Memoria Auxiliar
medida de alamacenamiento en Conteste enunciados sobre Computadora.
la computadora temas tratados.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 1
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:Identificar
los tipos de memoria de la computadora,
relacionndola con los diferentes dispositivos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
Conocer la forma y capacidad Disco Duro Elabore esquema sobre los Dispositivos de
de alamcenamiento de un Disco Funcin del Disco Duro temas de la unidad. almacenamiento.
Duro.
Dispositivos Porttiles Herramientas para
Reconocer varios tipos de proyectos establecidos.
dispositivos de almacenamiento Dispositivos USB
perifricos y su correcto uso Cartulinas.
Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Quinto
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer la configuaracion de la Controles y Ajustes Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
computadora por medio del de los Componentes con los temas presentados.
panel de control. Marcadores.
Hardware Establezca semejanzas y
Configurar la pantalla en los diferencias entre los siguientes Pizarra.
perfiles de apariencia Panel de Control temas.
Borrador.
Cambiar las propiedades de Pantalla Escriba las definiciones de los
audio y sonido por medio del diferentes temas. Proyector.
Panel de Control Propiedades de Audio y
Sonido Conteste enunciados sobre Computadora.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar los tipos de memoria de la computadora,
relacionndola con los diferentes dispositivos.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 2
Propiedades de Ratn
, Identificar los pasos para Calendario, reloj y temas tratados. Dispositivos de
cambiar las propiedades del regin temas de la unidad. almacenamiento.
teclado y del mouse.
Instalacin de Fuentes Lluvia de idea de los temas Herramientas para
Reconocer el proceso que vistos en clase. proyectos establecidos.
permite instalar fuente bajada Centro de Accesibilidad
del Internet
Novedades del Centro de
Accesibilidad
Cartulinas.
Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Quinto
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer como aplicar estilos y Word 2010 Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
tablas a los documentos hechos con los temas presentados.
en Word. Estilos Marcadores.
Crear Estilos Establezca semejanzas y
Crear , modificar y elimar
estilos
Aplicar Estilos
existentes
diferencias entre los siguientes Pizarra.
de textos en Word temas.
Modificar y eliminar
estilos
Borrador.
Reconocer las diferentes Escriba las definiciones de los
herramientas para el manejo Estilos predefinidos diferentes temas. Proyector.
de tablas.
Tablas Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar los tipos de memoria de la computadora,
relacionndola con los diferentes dispositivos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Crear, modificar, editar y Crear una tabla Elabore esquema sobre los Dispositivos de
eliminar tablas. temas de la unidad. almacenamiento.
Insertar filas y columnas
Lluvia de idea de los temas Herramientas para
Eliminar filas y
columnas
vistos en clase. proyectos establecidos.
Ordenar el contenido Cartulinas.
Estilos de tablas Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Quinto
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer la herramienta Entorno de trabajo Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
tecnologica PowerPoint con los temas presentados.
Abrir presentaciones Marcadores.
Conocimientos para realizar Establezca semejanzas y
presentaciones de forma Configurar diapositivas diferencias entre los siguientes Pizarra.
elemental Insertar: temas.
Formas Borrador.
Reconocer y aplicar Textos Escriba las definiciones de los
herramientas para crear Imgenes diferentes temas. Proyector.
diapositivas de forma Sonidos
sencilla. Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar los tipos de memoria de la computadora,
relacionndola con los diferentes dispositivos..
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 4
Identificar procesos para Elabore esquema sobre los Dispositivos de
insertar objetos de texto, temas de la unidad. almacenamiento.
aniamciones y grficos.
Lluvia de idea de los temas Herramientas para
Desarrollar presentaciones de vistos en clase. proyectos establecidos.
PowerPoint porttiles
Cartulinas.
Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Conocer la funcion que
tiene la memoria
respecto de la
informacion
Reconocer los
dispositivos de
almacenamiento
Identificar las medidas
de almacenamiento de
informacion
BLOQUE: 1
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:Identificar
los tipos de memoria de la computadora,
relacionndola con los diferentes dispositivos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconocer la
configuracion del
computador que se
esta usando.
Configurar la
computadora
computadora
Identificarlas maneras
de configurar un
computador de acuerdo
a su utilidad y
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar los tipos de memoria de la computadora,
relacionndola con los diferentes dispositivos.
BLOQUE: 2
rendimiento
Elabora un esquema
general.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Saber aplicar estilos
y tablas a los
documentos realizados
en Word
Reconoce la utilidad
de las herramientas
Word.
BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar los tipos de memoria de la computadora,
relacionndola con los diferentes dispositivos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Elabora un esquema
general.
Conocer la utilidad de
PowerPoint
Inicia, crea, guarda
cierra presentaciones
de PowerPoint
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Identificar los tipos de memoria de la computadora,
relacionndola con los diferentes dispositivos..
BLOQUE: 4
Inserta, duplica y
elimina diapositivas en
una presentacion.
Inseerta texto,
imgenes,
encabezados y
efectos en una
presentacion
Enviar presentaciones
por correo
electronico
Realiza preguntas y
espuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
REA: Computacion AO BSICO: Sexto
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Elabore un mapa conceptual
Aprender como trabajar y
Historia del
Microprocesador
con los temas presentados. Utiles del estudiante.
la utilidad del microprocesador Microprocesador
. dentro de la computadora Establezca semejanzas y Marcadores.
Marca de
Microprocesadores
diferencias entre los siguientes
Relacionar el microprocesador Microprocesadores temas. Pizarra.
con el resto de componentes
de la computadora para saber
Modelos de
Microprocesadores
Escriba las definiciones de los Borrador.
su funcion y utilidad. Microprocesadores diferentes temas.
Proyector.
Velocidades Conteste enunciados sobre
Microprocesador temas tratados. Computadora.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:Conocer
el funcionamiento del CPU, identificar sus partes y
relacionarla con el desempeo del cerebro humano.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 1
Distinguir los Rendimiento del Elabore esquema sobre los Dispositivos de
microprocesadores segn su Microprocesador temas de la unidad. almacenamiento.
capacidad y velocidad, para
evaluar su rendimiento y
funcion
Partes del Herramientas para
principal en la computadora. Microprocesador proyectos establecidos.
El Encapsulado Cartulinas.
La Memoria Cache
Coprocesador Libros o revistas.
matemtico
Buses de Datos Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Sexto
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Elabore un mapa conceptual
Aprender de una forma fcil Configuracin del con los temas presentados. Utiles del estudiante.
y sencilla la configuracion Sistema
del sistema operativo para Establezca semejanzas y Marcadores.
la optimizacion de su uso. Panel de Control diferencias entre los siguientes
temas. Pizarra.
Manipular las distintas Hardware y Sonido
configuraciones del sistema Escriba las definiciones de los Borrador.
operativo, para saber qu Dispositivos e diferentes temas.
hacer en caso de no encontrar impresoras Proyector.
un problema al momento Conteste enunciados sobre
de utilizarlo.
Reproduccin
automtica
temas tratados. Computadora.
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
el funcionamiento del CPU, identificar sus partes y
relacionarla con el desempeo del cerebro humano.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 2
, Saber cul es la funcion Sonido Elabore esquema sobre los Dispositivos de
principal del sistema operativo temas de la unidad. almacenamiento.
y relacionarla con el resto Opciones de energa
de programas Lluvia de idea de los temas Herramientas para
Pantalla vistos en clase. proyectos establecidos.
Conocer cual es la importancia
del sistema operativo dentro de Programas Cartulinas.
la computadora.
Redes e Internet Libros o revistas.
Internet
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Sexto
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer de una forma facil Organigramas Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
rapida y sencilla la creacion de con los temas presentados.
una presentacion de PowerPoint Agregar una forma Marcadores.
con la ayuda de las diferentes Establezca semejanzas y
herramientas. Modificar un SmartArt diferencias entre los siguientes Pizarra.
temas.
Crear presentaciones de tipo Aplicar un estilo a Borrador.
profesional para las distintas SmartArt Escriba las definiciones de los
exposiciones de trabajos diferentes temas. Proyector.
y deberes de la ecuela. Aumentar un nivel
Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
el funcionamiento del CPU, identificar sus partes y
relacionarla con el desempeo del cerebro humano.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 3
Describir la forma como colocar
Aumentar el tamao de
la
Elabore esquema sobre los Dispositivos de
efectos a las diapositivas y a los forma temas de la unidad. almacenamiento.
componentes de las mismas para
hacerlas vistosas. Cambiar un texto por un Lluvia de idea de los temas Herramientas para
SmartArt vistos en clase. proyectos establecidos.
Aprender la forma de utilizar
una celda constante para realizar Cambiar la orientacin Cartulinas.
clculos que necesiten de un diagrama
operaciones con un valor Libros o revistas.
constante dentro de una tabla Efectos y
Animaciones Internet
Insertar un sonido
Bolones de Accin
Cambiar la
configuracin
de un botn
Transiciones
Cambiar efecto de
transicin
Eliminar una transicin
Profesor Director del rea
REA: Computacion AO BSICO: Sexto
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Aprender el uso de Excel, La Hoja de clculo Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
su utilidad y funcion para con los temas presentados.
realizar trabajos de clculos Componentes de Excel Marcadores.
matemticos y lgicos aplicados Establezca semejanzas y
en la vida cotidiana. Punteros de Excel diferencias entre los siguientes Pizarra.
temas.
Describir la forma cmo realizar
clculos matemticos o lgicos
Cambiar nombres de una Borrador.
en Excel y su funcin principal hoja Escriba las definiciones de los
dentro de una hoja de clculo. diferentes temas. Proyector.
Aadir hoja de clculos
Aprender a diferenciar entre una Conteste enunciados sobre Computadora.
celda, una hoja de clculo y temas tratados.
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
el funcionamiento del CPU, identificar sus partes y
relacionarla con el desempeo del cerebro humano.
EJE DE APRENDIZAJE: Conocer, manejar, aplicar la tecnologia de manera etica y
responsable para resolver problemas de la vida.
BLOQUE: 4
un libro. Cambiar color de una Elabore esquema sobre los Dispositivos de
etiqueta temas de la unidad. almacenamiento.
Conocer la funcion y utilidad de
celda, una hoja de clculo y Operaciones bsicas en Lluvia de idea de los temas Herramientas para
un libro. Excel vistos en clase. proyectos establecidos.
Suma o resta de celdas Cartulinas.
Autosuma
Multiplicacin Libros o revistas.
Divisin Raz cuadrada
Potencia Internet
Mximo
Mnimo
Suma producto
Borde

Profesor Director del rea
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconocer el
microprocesador
y describir su funcion
e importancia dentro
de la computadora.
Explicar como se
puede diferenciar
entre uno y otro
microprocesador.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:Conocer
el funcionamiento del CPU, identificar sus partes y
relacionarla con el desempeo del cerebro humano.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
BLOQUE: 1
Describe las partes
internas del
microprocesador
y explicar la funcion
de cada una de ellas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconocer las
funciones ms
importantes del
sistema operativo
Explicar como se
pueden cambiar las
configurtaciones del
sistema operativo.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
el funcionamiento del CPU, identificar sus partes y
relacionarla con el desempeo del cerebro humano.
BLOQUE: 2
Explicar la diferencia y
semejanza entre los
sistemas operativos.
Realizar los pasos
necesarios para
instalar una impresora
o un dispositivo
externo.
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconocer y
diferenciar los distintos
efectos que se puede
colocar en las
diapositivas de una
presentacin.
Explicar como se
utiliza las herramientas
de PowerPoint.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
el funcionamiento del CPU, identificar sus partes y
relacionarla con el desempeo del cerebro humano.
BLOQUE: 3
Crear una presentacion
con las herramientas
aprendidas de
PowerPoint.
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Diferenciar lo que es
una celda, bloque, hoja
de clculo y libro
en Excel.
Reconocer las formulas
y funciones que tiene
Excel.
Diferenciar la funcion
de cada uno de los
puinteros de Excel.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Conocer
el funcionamiento del CPU, identificar sus partes y
relacionarla con el desempeo del cerebro humano.
BLOQUE: 4
Agregar y eleminar
en forma agil hojas
de clculos en un libro
de excel.
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer que es Visual Basic Acceso a Visual Basic Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
con los temas presentados.
Tener conocimiento que es Ventana de Inicio Marcadores.
un lenguaje orientado a Establezca semejanzas y
Objeto Que es un Proyecto diferencias entre los siguientes Pizarra.
temas.
Conocimientos basicos de Componentes de Visual Borrador.
la ventana de trabajo de Basic Escriba las definiciones de los
Visual Basic diferentes temas. Proyector.
Descripcin de la Barra
Reconocer las diferentes Estndar Conteste enunciados sobre Computadora.
ventanas de Visual Basic temas tratados.
EJE DE APRENDIZAJE: Repasar y profundizar en los contenidos bsicos de la
programacin orientada a objetos.
BLOQUE: 1
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Disear y realizar servicios de presentacin que faciliten la
explotacin de datos y aplicaciones.
Conocer que es un Proyecto Principales teclas Elabore esquema sobre los Dispositivos de
rpidas temas de la unidad. almacenamiento.
Identificar teclas de acceso
rapido El Formulario Herramientas para
proyectos establecidos.
Ventana de
Componentes
Ventana de Propiedades
Ventana de Proyectos
Salir de Visual Bsic
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Componer y disear estructuras El Formulario Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
que permitan la aplicacin y con los temas presentados.
control de los eventos, objetos, Como asignar una Marcadores.
funciones, archivos y procesos propiedad Establezca semejanzas y
ms comunes necesarios para la diferencias entre los siguientes Pizarra.
creacin de aplicaciones con Etiqueta (Label) temas.
interfaces grficas de usuario. Borrador.
Seleccionar Controles Escriba las definiciones de los
Conocimientos basicos de los diferentes temas. Proyector.
principales controles de Guardar o Grabar una
Visual Basic aplicacin Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Disear y realizar servicios de presentacin que faciliten la
explotacin de datos y aplicaciones.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
EJE DE APRENDIZAJE: Repasar y profundizar en los contenidos bsicos de la
programacin orientada a objetos.
BLOQUE: 2
Ventana para grabar un Elabore esquema sobre los Dispositivos de
formulario temas de la unidad. almacenamiento.
Ventana para grabar un Herramientas para
proyecto proyectos establecidos.
Ejecutar una aplicacin
Finalizar una aplicacin
Crear un archivo
ejecutable
Qu es un acceso directo
Caja de Texto
Botones de Comando
(Command)
Ventana de cdigos o
instrucciones
Principales eventos
Trabajando con los
controles
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer que es un Procedimiento y Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
Procedimiento y que es Funciones con los temas presentados.
una funcion. Marcadores.
Sintaxis de un Establezca semejanzas y
Reconocer cuando llamamos Procedimiento diferencias entre los siguientes Pizarra.
un procedimiento o temas.
cuando creamos funciones. Sintaxis de una funcin Borrador.
Escriba las definiciones de los
Identificar la sintaxis correcta Llamar a un diferentes temas. Proyector.
de una funcion. procedimiento
Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
EJE DE APRENDIZAJE: Adquirir destrezas bsicas en el manejo de este lenguaje. BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Eapinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Disear y realizar servicios de presentacin que faciliten la
explotacin de datos y aplicaciones.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Conocer que es una constante Constantes Elabore esquema sobre los Dispositivos de
o una varibale y cual es su temas de la unidad. almacenamiento.
funcion Variables
Herramientas para
Funcion y utilidad de los Tipos de Variables proyectos establecidos.
operadores aritmeticos
y logicos. Operadores Aritmticos
Utilizar InputBox. Operadores Lgicos
MsgBox
Iconos de la Funcin
MsgBox
Consistencia de datos
InputBox
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer que son contadores Contadores y Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
y acumuladores Acumuladores con los temas presentados.
Marcadores.
Sintaxis basica de sentencias IIF Establezca semejanzas y
IIF diferencias entre los siguientes Pizarra.
Selec Case temas.
Sintaxis basica de sentencias Borrador.
Selec Case Funciones tipo hora Escriba las definiciones de los
diferentes temas. Proyector.
Utilizar diferentes funciones Funciones numricas
del programa Conteste enunciados sobre Computadora.
Control PictureBox
(Caja de Imagen)
temas tratados.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Disear y realizar servicios de presentacin que faciliten la
explotacin de datos y aplicaciones.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
EJE DE APRENDIZAJE: Adquirir destrezas bsicas en el manejo de este lenguaje. BLOQUE: 4
Trabajar con varios formularios Agregar Formularios a Elabore esquema sobre los Dispositivos de
una aplicacin temas de la unidad. almacenamiento.
Quitar formularios de Herramientas para
una aplicacin proyectos establecidos.
Seleccin un formulario
a ejecutar primero
Instrucciones para
manejar formularios
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO:Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Que son los menus en una Editar en Menu Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
aplicacin con los temas presentados.
Instrucciones Popup Marcadores.
Como trabajar con menus Men Establezca semejanzas y
diferencias entre los siguientes Pizarra.
Pasos para trabajar con menus Control ToolBard Sstab temas.
Borrador.
Visualizar diferentes pantallas Pantallas de Escriba las definiciones de los
de presentacion por medio Presentacin diferentes temas. Proyector.
de menus.
Control OLE Conteste enunciados sobre Computadora.
Utlizar el control OLE temas tratados.
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Disear y realizar servicios de presentacin que faciliten la
explotacin de datos y aplicaciones.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
EJE DE APRENDIZAJE: Realizar el diseo de interfaces grficas de usuario. BLOQUE: 5
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Elabore esquema sobre los Dispositivos de
temas de la unidad. almacenamiento.
Herramientas para
proyectos establecidos.
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Concoer que es una base Base de Datos Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
de Datos con los temas presentados.
Tablas Marcadores.
Conocer que son tablas, Establezca semejanzas y
registros y campos. Registros y Campos diferencias entre los siguientes Pizarra.
temas.
Pasos para crear una base de Crear una Base de Borrador.
datos en Visual Basic Datos utilizando Visual Escriba las definiciones de los
Basic diferentes temas. Proyector.
Reconocer instrucciones
My SQL Control Data Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Disear y realizar servicios de presentacin que faciliten la
explotacin de datos y aplicaciones.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
EJE DE APRENDIZAJE: Adquirir destrezas bsicas en el manejo de este lenguaje. BLOQUE: 6
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Trabajar Aplicaciones VisuaL
Basic con Base de Datos Consulta de Registros Elabore esquema sobre los Dispositivos de
My SQL temas de la unidad. almacenamiento.
Mantenimiento de
Registros Herramientas para
proyectos establecidos.
Instrucciones My SQL
Manejo de varias tablas
Profesor Director del rea
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Identificar que es una
aplicacin Visual
Basic
Tener conocimiento
que es
que es un lenguaje
orientado a Objeto
Conocimientos basicos
de de la ventana de trabajo
de
Trabajo de Visual
Basic
BLOQUE: 1
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 24-06-2013
FINAL: 09-08-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Indicar la forma
correcta de guardar
una aplicacin Visual
Basic.
Ejecutar y cerrar un
programa Visual Basic
Ejercicios aplicando
controles basicos
como etiquetas.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
BLOQUE: 2
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 12-08-2013
FINAL: 20-09-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Realziar una aplicacin
utilizando funciones
y llamadas a
procedimientos.
Escribir la sintaxis
correcta de una funcion
Declaracion de
variables y
constantes en una
apliacion
BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Utilizar operadores
aritmeticos y logicos
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 14-10-2013
FINAL: 22-11-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Utilizar contadores
y acumuladores
la Sintaxis
basica de sentencias
IIF
Identificar Sintaxis
basica de sentencias
Selec Case
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
BLOQUE: 4
Utilizar diferentes
funciones del programa
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 25-11-2013
FINAL: 03-01-2014
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Identificar cuando usar
menus.
Realzar aplicaciones
manejadas a traves
de menus.
Pasos para realizar
menus.
Como utlizar un Control
OLE
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
BLOQUE: 5
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 06-01-2014
FINAL: 14-02-2014
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Realizar una aplicacin
Visual Basic y
utilizar la base de datos
de My SQL.
Realzar consultas a la
Base de datos con
instrucciones My SQL
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO:
Desarrollar aplicaciones informticas realizando la
programacin, pruebas y documentacin de las
mismas.
BLOQUE: 6
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer Conocimientos previos Microsoft Publisher Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
de Introduccion a Publisher. con los temas presentados.
Pasos para ingresar en
Publisher
Marcadores.
Identificar los pasos para Publisher Establezca semejanzas y
ingresar a Publsiher diferencias entre los siguientes Pizarra.
Interfaz de Publisher temas.
Reconocer los elementos que Borrador.
conforman la ventana de
Elementos de la Ventana
de Publisher
Escriba las definiciones de los
Publisher de Publisher diferentes temas. Proyector.
Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
EJE DE APRENDIZAJE: Manipular el programa Microsoft Publisher para su desarrollo
dentro del rea informtica que nos rodea.
BLOQUE: 1
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Implantar y facilitar la utilizacin de paquetes informticos de
propsito general y aplicaciones especficas.
Identificar los pasos que se debe
Elementos de la Ventana
de Publisher
Elabore esquema sobre los Dispositivos de
seguir para crear, guardar, abrir temas de la unidad. almacenamiento.
una publicacion. Crear una nueva
publicacin. Herramientas para
Conocer cuales son las proyectos establecidos.
caracteristicas del programa Abrir una nueva
de Publisher publicacion
Guardar una nueva
publicacin
Caractersticas de
trabajo de una ventana
de trabajo de Publisher
Herramientas de
Publisher
Funcin de la Plantilla
como medio de
publicacion
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer las diferentes platillas
Trabajar con plantillas
disponibles
Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
que nos resenta publisher disponibles con los temas presentados.
para la realizacion de Marcadores.
loa diferentes publicaciones
Trabajar con plantillas
disponibles
Establezca semejanzas y
Crear Boletines diferencias entre los siguientes Pizarra.
Identificar la estructura
Crear Folletos
informativos
temas.
de las diferentes plantillas
Crear Anuncio
informativo
Borrador.
de publicacion. Crear Diplomas Escriba las definiciones de los
Crear Currculos diferentes temas. Proyector.
Conocer las diferentes ventanas
que nos permiten modificar
Crear Tarjeta de
presentacin
Conteste enunciados sobre Computadora.
las plantillas predeterminadas presentacin temas tratados.
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Implantar y facilitar la utilizacin de paquetes informticos de
propsito general y aplicaciones especficas
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
EJE DE APRENDIZAJE: Manipular el programa Microsoft Publisher para su desarrollo
dentro del rea informtica que nos rodea.
BLOQUE: 2
Crear Tarjeta de
presentacin
Elabore esquema sobre los Dispositivos de
presentacin temas de la unidad. almacenamiento.
Crear Tarjeta de
Felicitacin
Herramientas para
Felicitacin proyectos establecidos.
Crear Tarjeta de
Felicitacin
Felicitacin
Crear Tarjeta de
Felicitacin
Felicitacin
Crear Calendarios
Crear Catlogos
Crear Etiquetas
- Cambiar la plantilla del
diseo de publicacin - Eliminar una pgina de
la plantilla
Imprimir Publicaciones
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer que es un blog Que es un Blog Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
con los temas presentados.
Identificar para que nos sirve Anatoma de un blog Marcadores.
el tener un blog Establezca semejanzas y
Estructura de un Post diferencias entre los siguientes Pizarra.
Reconocer la estructura de un temas.
blog Publicar un comentario Borrador.
Escriba las definiciones de los
Conocer la interfaz de Blogger servicio de diferentes temas. Proyector.
trabajo que proporciona un Google
blog Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
EJE DE APRENDIZAJE: BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Implantar y facilitar la utilizacin de paquetes informticos de
propsito general y aplicaciones especficas
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Aprendr a utilizar la herramienta Crear una cuenta Elabore esquema sobre los Dispositivos de
Google temas de la unidad. almacenamiento.
Crear Blog Herramientas para
proyectos establecidos.
Creacin de entradas
Escribiendo un post
Aadir Imagen
Vinculo
Opciones
Plantilla
Elementos de la pgina
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Manejar las opciones de Atajos de teclado para Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
Photoshop por medio de adobe photoshop. con los temas presentados.
retoque fotogrfico y pintura Marcadores.
a base de imgenes de Texto de Fuego Establezca semejanzas y
mapa de bits. diferencias entre los siguientes Pizarra.
Portada de pelcula temas.
Convertir sus recuerdos de Borrador.
todos los das en fantsticas Cambiar color de cabello Escriba las definiciones de los
fotografas que conservar para cabello diferentes temas. Proyector.
siempre.
Como hacer un marco Conteste enunciados sobre Computadora.
glaseado tipo marconeo temas tratados.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilnez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Implantar y facilitar la utilizacin de paquetes informticos de
propsito general y aplicaciones especficas
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
EJE DE APRENDIZAJE: Manipular la aplicacin informtica en forma de taller de
pintura y fotografa
BLOQUE: 4
Editar, crear, compartir y Efecto de luz en texto Elabore esquema sobre los Dispositivos de
organizar fcilmente fotografas efecto matrix temas de la unidad. almacenamiento.
con las funciones excepcionales
de Photoshop. Recortar personas, Herramientas para
eliminar el fondo proyectos establecidos.
con photoshop
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REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Manejar las opciones de Crear imagen de Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
Photoshop por medio de aspecto impreso con con los temas presentados.
retoque fotogrfico y pintura photoshop Marcadores.
a base de imgenes de Establezca semejanzas y
mapa de bits. Como crear un efecto diferencias entre los siguientes Pizarra.
de estampado en la ropa temas.
Convertir sus recuerdos de con photoshop Borrador.
todos los das en fantsticas Escriba las definiciones de los
fotografas que conservar para Crear efecto de imagen diferentes temas. Proyector.
siempre. reflejada en un ojo con
photoshop Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
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DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Implantar y facilitar la utilizacin de paquetes informticos de
propsito general y aplicaciones especficas
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
EJE DE APRENDIZAJE: Manipular la aplicacin informtica en forma de taller de
pintura y fotografa
BLOQUE: 5
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Editar, crear, compartir y Texto colorfull Elabore esquema sobre los Dispositivos de
organizar fcilmente fotografas temas de la unidad. almacenamiento.
con las funciones excepcionales Avatar con efecto cristal
de Photoshop. y marco semimetlico Herramientas para
proyectos establecidos.
Crear un botn usando
la ventana de estilo
de capa
Creacion de una firma
Crear una caja de
software
software
Efectos en photoshop:
Reflejo
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer Corel Draw. Trminos de Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
CorelDRAW con los temas presentados.
Marcadores.
Utilizar herramientas de Descripcin del espacio Establezca semejanzas y
Corel Draw. de trabajo diferencias entre los siguientes Pizarra.
temas.
Describir ventana de Inicio y apertura de Borrador.
Corel Draw. dibujos Escriba las definiciones de los
diferentes temas. Proyector.
Configurar animacin y efecto Uso de las funciones
a los trabajos. bsicas de CorelDRAW Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Implantar y facilitar la utilizacin de paquetes informticos de
propsito general y aplicaciones especficas
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
EJE DE APRENDIZAJE: Realizar bosquejos con la utilizacin de formas y herramientas
grficas a travs de Corel Draw, para la manipulacin de objetos.
BLOQUE: 6
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Deshacer, rehacer y Elabore esquema sobre los Dispositivos de
repetir acciones temas de la unidad. almacenamiento.
Especificacin del diseo Herramientas para
de pgina proyectos establecidos.
Operaciones con lneas,
contornos y pinceladas
Aplicacin de rellenos a
objetos
Operaciones con color
Aplicacin de efectos
tridimensionales a objeto
Operaciones con texto
Previsualizacin de
trabajos de impresin
Profesor Director del rea
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Identificar conceptos
basicos de Publsiher
Reconocer los pasos
para ingresar a
publisher
Identificar los pasos
para crear, guardar
abrir una publicacion
BLOQUE: 1
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 24-06-2013
FINAL: 09-08-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Indicar la diferencia
entre las diferentes
planillas que ofrece
Publisher
Ubicar correctamente
las opciones que
pueden ser cambiadas
en una plantilla
determinada
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
BLOQUE: 2
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 12-08-2013
FINAL: 20-09-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Identificar cual es
la ventaja que nos
ofrece contar con
un blog.
Conocer cual es la
estructura para crear
un blog.
BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 14-10-2013
FINAL: 22-11-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Elabora un esquema
general.
Realiza prueba sobre
conocimientos previos.
Reconocer los pasos
para realizar retoques
a una fotografia.
Realiza preguntas y
respuestas.
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
BLOQUE: 4
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 25-11-2013
FINAL: 03-01-2014
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Indicar los pasos
para crear una imagen
de aspecto impreso.
Indicar como utilizar
la ventana de estilo
de capa
Cambiar reflejos en
una fotografia con
Photoshop
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
BLOQUE: 5
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 06-01-2014
FINAL: 14-02-2014
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Conocer Corel Draw.
Utilizar herramientas de
Corel Draw.
Describir ventana de
Corel Draw.
Configurar animacin y
efecto a los trabajos.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Manejar
adecuadamente herramientas de presentaciones,
internet y aplicaciones
de ofimtica.
BLOQUE: 6
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PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Vicerrector
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer que es un Modulo Que es un Mdulo de Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
de Formacion de centros de Formacin en Centros con los temas presentados.
trabajo. de Trabajo. Marcadores.
Establezca semejanzas y
Conocer conceptos relacionados Finalidad del Mdulo diferencias entre los siguientes Pizarra.
con MFCT. temas.
Proceso de Borrador.
Reconocer la evolucion de las Implementacin del Escriba las definiciones de los
computadoras hasta la actualidad. MFCT diferentes temas. Proyector.
Aprender de forma general Agentes que intervienen Conteste enunciados sobre Computadora.
las partes internas del CPU en FCT temas tratados.
EJE DE APRENDIZAJE: Elaborar informacin complementaria a la documentacin del sistema
y de las aplicaciones, acorde con las normas de documentacin de la empresa.
BLOQUE: 1
OBJETIVO DEL REA:Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA:Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
Identificar las caracteristicas de Generacin de Elabore esquema sobre los Dispositivos de
los dispositivos que estan Computadoras temas de la unidad. almacenamiento.
dentro del case.
Partes Internas del Herramientas para
Indicar cuales son las CPU proyectos establecidos.
recomendaciones para Cable IDE
formatear una PC Cable Sata
Pasta Trmica
Aprender cuales programas Tarjeta de Expansin
ayudan a respaldar drivers Disco Duro
Cooler
Tarjeta Madre
Procesador
Fuente de Moder
Memoria RAM
Recomendaciones y
Requerimientos para
formatear una PC.
Programas que nos
ayudan a respaldar
Controladores y Drivers
de la PC.
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conceptos basicos de Controladores y Drivers Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
Contoladores. con los temas presentados.
Pasos para respaldar Marcadores.
Conocer los pasos para Controladores y Drivers. Establezca semejanzas y
respaldar drivers. diferencias entre los siguientes Pizarra.
Pasos para formatear temas.
Identificar los pasos para
una PC con Windows
XP.
Borrador.
formatear la PC Escriba las definiciones de los
Que es Service Pack diferentes temas. Proyector.
Pasos para la instalacion de
Service Pack Pasos para la Instalacin Conteste enunciados sobre Computadora.
de Service Pack temas tratados.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
EJE DE APRENDIZAJE: Realizar funciones de apoyo al usuario y operaciones de
administracin de alcance limitado en un sistema multiusuario y/o en red.
BLOQUE: 2
Reconocer los pasos para Pasos para la Instalacin Elabore esquema sobre los Dispositivos de
instalar office 2010.
de Microsoft Office
2010
temas de la unidad. almacenamiento.
Utlilidad de la tecnologia Tecnologa Plug and Herramientas para
Plug and play. Play proyectos establecidos.
Identificar la diferencia entre La Bios y la Cmos
Cmos y Bios.
Que son monitor
Reconocer los diferentes Tecnologa de monitores
monitores que existen en
la actualidad. Unidades de
Almacenamiento
Sealar la diferenci entre
las diferentes unidades de Tipos de unidades de
almacenamiento. almacenamiento
Indicar cuales son los Capacidad de
dispositivos de entrada almacenamiento
salida de la pc.
Dispositivos perifricos
Conocer que es una de entrada y salida.
Pantallas touch y conceptos
basicos. Pantallas touch
Tipos de pantallas touch
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conoce la Sistemas Operativos Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
Historia de los Sistemas
Operativos
Historia de los Sistemas
Operativos
con los temas presentados.
Operativos Windows. Operativos Marcadores.
Establezca semejanzas y
Conocer para que sirven Generacin de Sistemas diferencias entre los siguientes Pizarra.
los comandos basicos Operativos Windows. temas.
de Windows. Borrador.
Aplicaciones que trae Escriba las definiciones de los
Conocer que es google Glas preinstaladas el sistema diferentes temas. Proyector.
y su funcionalidad. operativo Windows.
EJE DE APRENDIZAJE: Realizar de forma autnoma funciones de instalacin y
configuracin de equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de gestin en
sistema aislados, si procede.
BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Recononcer conceptos Comandos Bsicos de Conteste enunciados sobre Computadora.
basicos de la internet. Windows temas tratados.
Dispositivos de
Sealar la gama de tecnologia Google Glass Elabore esquema sobre los almacenamiento.
Wifi hasta la actualidad. temas de la unidad.
Que es Google Glass Herramientas para
proyectos establecidos.
Para que es til Google
Glass
Como funciona Google
Glass
Internet
Motores de Bsqueda
Tecnologa Wifi
La comunicacin
inalmbrica
Enrutadores WIFI
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Identificar la diferencia entre Hacker y Cracker Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
Hacker y Cracker. con los temas presentados.
Tipos de Hacker y Marcadores.
Conocer los diferentes tipos de Cracker Establezca semejanzas y
Hacker y Cracker. diferencias entre los siguientes Pizarra.
Virus Informtico temas.
Reconocer los virus Funcionamiento bsico Borrador.
informaticos. de un virus Escriba las definiciones de los
diferentes temas. Proyector.
Aprender como eliminar Tipos de virus e
virus informaticos. imitaciones Conteste enunciados sobre Computadora.
temas tratados.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
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DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
EJE DE APRENDIZAJE: Intervenir en la resolucin de problemas, diseo e implantacin
de cambios sobre la composicin y configuracin del sistema multiusuario y en red y
desarrollo de nuevas funciones si procede.
BLOQUE: 4
Conocer que es un Malwares. Cmo eliminar un virus Elabore esquema sobre los Dispositivos de
informticos temas de la unidad. almacenamiento.
Reconocer las vias de
infeccion de Malwares. Cmo protegernos de Herramientas para
los virus informticos. proyectos establecidos.
Sealar que es un comercio
electronico. Que es un Malwares
Identificar cuales son los Principales vas de
delitos informaticos. infeccin del malwares
Como eliminar los
malwares
Que es el comercio
electrnico
Ventajas del comercio
electrnico
Delitos informticos
mbito de aplicacin del
delito informtico
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO: Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Identificar cuales son las Modelo OSI Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
capas del modelo OSI. con los temas presentados.
Capas del Modelo OSI Marcadores.
Identificar cuales son las Establezca semejanzas y
capas del modelo TCP/IP. Modelo TCP/IP diferencias entre los siguientes Pizarra.
temas.
Sealar cual es la funcion Que son los protocolos Borrador.
de las capas de modelo Tipos de Protocolos Escriba las definiciones de los
TCP/IP. diferentes temas. Proyector.
Fibra ptica
Identificar que es Fibra Optica Como trabajar con fibra Conteste enunciados sobre Computadora.
y su utilidad. ptica temas tratados.
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
EJE DE APRENDIZAJE: Establecer y mantener una comunicacin apropiada con su
entorno profesional: usuarios, servicios tcnicos del sistema, direccin de departamento y
de la empresa.
BLOQUE: 5
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Sealar como es la transmision Transmisin de datos Elabore esquema sobre los Dispositivos de
de datos por cable de Red. temas de la unidad. almacenamiento.
Alcance de la Fibra
ptica
Herramientas para
Cable de Red proyectos establecidos.
Como trabajar con
Cable de Red
Transmisin de datos
Alcance de la Cable de
Red
Profesor Director del rea
REA: Informtica AO / CURSO:Tercero
EJE TRANSVERSAL:
La proteccin del medio
ambiente.
DESTREZA CON CRITERIO
DE DESEMPEO
CONOCIMIENTO
ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
RECURSOS
Conocer que es un Switch y SWITCH Elabore un mapa conceptual Utiles del estudiante.
su utilidad. con los temas presentados.
ROUTER Marcadores.
Que son los enrutadores Establezca semejanzas y
y sus utilidad. Servidor diferencias entre los siguientes Pizarra.
temas.
Como se utiliza una IP. Que es una IP Borrador.
Escriba las definiciones de los
Conocer que es IPV4 y su IPV4 diferentes temas. Proyector.
utilidad. IPV6
Conteste enunciados sobre Computadora.
Conocer que es IPV6 Dominio temas tratados.
EJE INTEGRADOR DEL REA: Facilitar conocimientos y herramientas tecnolgicas bsicas,
especialmente de informtica, que permitan un mejor desempeo en el aprendizaje, la comunicacin,
la vida personal y el futuro profesional.
OBJETIVO DEL REA: Lograr un conocimiento profundo de las tecnologas y herramientas
fundamentales de la computacin de manera que aprenda a usar a la computadora como herramienta
de trabajo, conociendo su precisin, capacidad y limitaciones.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
EJE DE APRENDIZAJE: Cumplir cualquier actividad o tarea asignada con
responsabilidad profesional, demostrando una actitud de superacin y respeto.
BLOQUE: 6
PROFESOR: Ing. Wendy Gavilanez Espinoza
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Indicar la utilida de IPV6. Que es Red LAN y Elabore esquema sobre los Dispositivos de
Red WAN temas de la unidad. almacenamiento.
Conocer que es un dominio
y su utilidad. Cable UTP Categora Herramientas para
5e proyectos establecidos.
Conocer la categoria de
cables para red. Cable ponchado
Cable punto a punto
Aprender a ponchar un cable
de red.
Profesor Director del rea
TIEMPO: 7 Semanas
INICIO: 02-05-2013
FINAL: 21-06-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Reconocer conceptos
basicos de centros
deMFCT.
Identificar las
caracteristicas de los
dispositivos que estan
dentro del case.
Sealar los
requerimientos para
formatear la pc
BLOQUE: 1
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 24-06-2013
FINAL: 09-08-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Identificar los pasos
para la instalacion de
diversos programas.
Diferenciar los tipos
de monitores.
Indicar que es la
Tecnologia Plug and
Play.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
BLOQUE: 2
Sealar la diferencia
entre los tipos de
pantalla touch
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 12-08-2013
FINAL: 20-09-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Sealar la
Historia de los
Sistemas Operativos
Operativos Windows.
Reconocer para que
sirven
son los comandos
basicos de Windows.
Indicar que es google
Glas y su funcion.
BLOQUE: 3
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 14-10-2013
FINAL: 22-11-2013
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Identificar la diferencia
entre
Hacker y Cracker.
Sealar los tipos de
Hacker y Cracker.
Reconocer los virus
informaticos.
Aprender a eliminar
virus informaticos.
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
BLOQUE: 4
Reconocer las vias de
infeccion de Malwares.
Sealar que es un
comercio
electronico.
Identificar cuales son
los
delitos informaticos.
respuestas.
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 25-11-2013
FINAL: 03-01-2014
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Identificar cuales son
las
capas del modelo OSI.
Identificar cuales son
las
capas del modelo
TCP/IP.
Sealar cual es la
funcion
de las capas de modelo
TCP/IP.
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
BLOQUE: 5
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
Identificar que es
Fibra Optica y su
utilidad.
Sealar como es la
transmision de datos
por cable de Red.
Realiza preguntas y
respuestas.
Dialoga sobre las
posibles respuestas.
Vicerrector
TIEMPO: 6 Semanas
INICIO: 06-01-2014
FINAL: 14-02-2014
INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN
Sealar que es un
Switch y su utilidad.
Que son los
enrutadores.
Como se utiliza una IP.
Indicar que es IPV4
y su utilidad.
OBJETIVO EDUCATIVO DEL AO: Realizar de
forma autnoma funciones de instalacin y configuracin de
equipos, sistemas operativos monousuario y aplicaciones de
gestin en sistema aislados, si procede.
BLOQUE: 6
UNIDAD EDUCATIVA JERUSALEN
PLANEACIN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DATOS INFORMATIVOS
Indicar que es IPV6
y su funcion.
Reconocer que es un
dominio
dominio
Sealar la categoria
de cables para red.
Ponchar los cables
de red del laboratorio.
Vicerrector