LICEOS EMBLEMTICOS: ALUMNOS Y PADRES APOYAN FIN A LA SELECCIN

Coinciden que la idea del gobierno apunta hacia una mayor inclusin, pero
aseguran que no terminar con la segregacin. Rectores se mostraron ms cautos.
por La Segunda / martes, 22 de abril de 2014

Como un primer paso hacia la equidad en la educacin -pero que no terminar con la segregacin-
calificaron rectores, apoderados y estudiantes de los liceos emblemticos el fin de la seleccin de
alumnos en este tipo de establecimientos, entregando as su respaldo a la iniciativa.
El presidente del Centro de Alumnos del Instituto Nacional, Xavier Opazo, inform que el tema fue
abordado hoy en una reunin con la rectora: "La posicin oficial del colegio va a ser analizada en el
Consejo Escolar Resolutivo, integrado por representantes de todos los estamentos (rectora, profesores,
alumnos y apoderados)".
Y aunque seal que " creemos que la educacin debe avanzar hacia una mayor inclusin (...) El
proceso de educacin consiste no slo en la entrega de conocimientos del profesor hacia el
alumno, sino tambin de lo que el alumno brinda al colegio ", record que "todos los aos postulan 3
mil alumnos para 500 vacantes", dejando la interrogante de cmo se seleccionar a los futuros
estudiantes.
Para la representante del Centro de Padres (Pamn), Magaly vila, "el trmino de la seleccin representa
un avance en la equidad de la educacin. Sin embargo, no termina con el problema de la segregacin. El
Nacional es un liceo de alta exigencia acadmica, pero si ingresan alumnos con menor rendimiento,
podra producirse una alta repitencia".
Desde la Rectora se excusaron de referirse al tema, sealando que la vocera est en la Municipalidad de
Santiago, sostenedora del establecimiento.

"Es un gran paso"

En el Liceo 1, la directora Juanita Alvarado seal que el tema debe ser analizado primero al interior de
la comunidad estudiantil, antes de tomar una posicin al respecto. Sin embargo, la presidenta del Centro
de Alumnas, Margarita Muoz, fue categrica: "No soy partidaria de la existencia de colegios
emblemticos, son slo una moneda de cambio de meritocracia (...) Los sistemas de seleccin en
los colegios no son acordes con las demandas estudiantiles de educacin pblica, gratuita y de
calidad"
El presidente del Centro de Padres, Leonardo Ferro, agreg que "la medida va en camino correcto de
terminar con la segregacin, pero no soluciona el problema de fondo".
En el Liceo de Aplicacin, el rector Antonio Pacheco seala que "en el pas existe un sistema de
educacin fragmentado para ricos, pobres, clase media, religiosos (...) Por eso considero que el fin de la
seleccin es una mirada de futuro que comparto en un 100%. Pero este proceso debe ir de la mano de
una sociedad menos discriminatoria".
Desde el Daro Salas, el presidente del Centro de Alumnos Jordi Villaln seala que "como estudiantes
hemos coincidido positivamente con esa medida, para as evitar la segregacin escolar y social (...)
Creemos que las notas no son un factor clave para ingresar a los colegios, hay habilidades sociales ms
importantes".
El rector del Liceo 7 de Nias de Providencia, Cristin Nez, explica que "este tema lo entiendo como
un proceso que busca encaminar hacia la inclusin y en la comuna estamos trabajando en el cambio de
paradigma meritocrtico".
A ello agreg el director de Educacin de ese municipio, Mariano Rossenwaig, que "el fin de la seleccin
no va a acabar ni frenar la segregacin escolar, pero es un gran paso para acortar las brechas". Sin
embargo, advirti que "la iniciativa es compleja de aplicar en los colegios emblemticos por la alta
demanda que tienen cada ao".