SOBRE CARNAVAL

ACTIVIDADES PREVIAS

¿Te gusta el Carnaval? ¿Por qué?

¿Cómo se celebra esta fiesta en tu localidad?

¿Por qué crees que se disfraza la gente?

Durante estos días se hacen muchos concursos de disfraces. ¿Cómo crees que
debería ser el disfraz ganador de estas competiciones? ¿Qué es lo que más
valorarías?

¿Crees que está bien el aprovechar que uno va disfrazado/a, para molestar a la gente
que no te reconoce? Pon en común tu opinión con el resto de la clase.

HISTORIA DEL CARNAVAL

En la noticia se hace referencia a los orígenes del Carnaval.
Amplía tus conocimientos sobre la historia de esta festividad
e intenta responder a las siguientes cuestiones:

¿Quién era Baco?

¿En qué época se celebraban fiestas en honor a este

personaje?

Al final de esa época se mantuvo la tradición de celebrar esta festividad,

pero de forma pagana. ¿Qué significa el término "pagano"?

¿Qué otras influencias ha ido recibiendo esta celebración a lo largo de la

historia?

Con la llegada del Cristianismo, la celebración del Carnaval se adaptó a las creencias
de esta religión. Desde entonces, los Carnavales tienen lugar antes del inicio de la
Cuaresma.

¿Qué es la Cuaresma? ¿Qué sucede al final de este periodo?

¿En qué consiste la Cuaresma? ¿Qué significado religioso tiene?

¿Crees que actualmente se practica tal y como se hacía antes?

Argumenta tu respuesta.

Para muchos, la Cuaresma se representaba como una vieja con siete pies.
A ésta la plasmaban en papel e iban cortándole uno de sus pies cada
 domingo, hasta llegar a domingo de Pascua. Si quieres puedes continuar
la tradición. Para ello te proponemos colorear el dibujo de Cuaresma, que
te servirá como modelo. Recuerda que debes empezar a recortar el primer
pie el primer domingo después del entierro de la sardina.

LA TRADICIÓN DEL CARNAVAL

En España:

¿Cómo se celebra el inicio de Carnaval en tu localidad?

¿Conoces otras formas de iniciarlo?

Elabora un calendario con las actividades que se van a realizar en tu

población estos días.

Diseña un póster para invitar a la gente a participar en vuestros

Carnavales. Para ello puedes utilizar la siguiente plantilla.
 Utilizando las webs que te ofrecemos en el apartado "Para saber más"
de la noticia, haz una ficha-resumen de las diferentes tradiciones
carnavalescas existentes en España.

¿Con qué acto se cierra el Carnaval en tu localidad? En muchos lugares

se clausura esta fiesta con el entierro de la sardina. Averigua en qué
consiste.

Fuera de España:

¿Qué carnavales son los más conocidos fuera de España? ¿Qué

semejanzas y qué diferencias aprecias con los que se celebrán en
nuestro país?

SEMEJANZAS DIFERENCIAS
 Elabora un mural en el que se refleje el planisferio y pega sobre él
ilustraciones o fotografías del Carnaval de distintos lugares del mundo, en
el país correspondiente. Puedes buscar las ilustraciones en Internet.

LITERATURA

Lee el siguiente texto y, a continuación, realiza las

actividades que te proponemos:

En el siglo XIV el Arcipreste de Hita, en "De la pelea

que ovo don Carnal con la Quaresma", poemario
narrativo medieval, se refiere a la contraposición entre
lo carnal y la cuaresma.
El texto, perteneciente al Libro de Buen Amor, está dedicado a relatar
fielmente la representación de esa especie de auto sacramental de la
lucha entre Don Carnal y Doña Quaresma, que fue la forma en que el
cristianismo les dio la vuelta a las Lupercales y demás fiestas paganas que
se acumularon en el Carnaval cristianizado. Mediante el discurso sobre las
virtudes del ayuno y la abstinencia de carne, que ese es el contenido del
auto sacramental, se les dio la vuelta a los contenidos de las antiquísimas
fiestas de Carnaval.

¿Quién fue Juan Ruiz Arcipreste de Hita?

 ¿Qué importancia tiene el Libro del Buen Amor dentro de la historia de la
literatura española?

Explica, de forma resumida, qué se relata en el Libro del Buen Amor

y ubica, dentro de este libro, el capítulo del que se habla en el texto,
referente a la lucha entre Don Carnal y Doña Quaresma.

Imagina cómo puede ser la discusión entre estos dos personajes y

represéntala en formato de cómic.

A partir de la información que se presenta en la siguiente noticia escribe un breve

cuento policíaco o de terror.

"Carnavales de Río. Vamos a dar una explicación de los célebres

carnavales puesto que es un tema bastante desconocido. Existe el
Carnaval popular, el de la calle, los hay múltiples y organizados por
barrios, todo Río es un carnaval, éstos carnavales populares son
peligrosos y tristemente célebres por sus asesinatos y excesos. El
Carnaval del Brasil tiene lugar en el Sambódromo, se trata de unas
instalaciones en forma de estadio, con gradas para los espectadores,
palcos, construido especialmente para este evento."

MÚSICA

¿Qué es una "chirigota"? ¿De qué zona es típica? ¿Qué características debe poseer?
 Busca alguna "chirigota" en la Red y después tómala como ejemplo para crear, entre
toda la clase, una "chirigota" dedicada a vuestro centro. ¿Cómo la escenificaríais?
Pensad también en el ritmo que le daréis y los instrumentos que necesitaréis para
representarla una vez compuesta.

Si tuvierais que celebrar una fiesta de Carnaval con vuestros/as amigos/as, ¿qué
música seleccionaríais?

Los Carnavales de Brasil siempre se acompañan de un tipo de música muy

característica. ¿Sabes a cuál nos referimos? ¿Cómo se baila?

PLÁSTICA

Organizar una lluvia de ideas, entre toda la clase, para aportar ideas sobre posibles
disfraces. ¿Cuáles os han parecido los más originales? ¿Creéis que son fáciles de
confeccionar? ¿Qué problemas creéis que os podrían surgir si intentarais hacer uno de
ellos? Finalmente, después de toda esta reflexión, elegir el disfraz que os gustaría
realizar.

Realiza las siguientes manualidades de Carnaval:

Pelucas Máscaras
 Antifaz Gafas

Crea tu propio disfraz. Ten en cuenta los siguientes puntos y sugerencias para que
todo sea perfecto el Día de Carnaval (en las explicaciones hallarás enlaces en los que
te ofrecemos algunos recursos):
• Materiales: es importante diseñar el modelo y, en función de éste, elegir el
material más conveniente. Tu disfraz puede ser de: tela, papel (pinocho, de
seda, celofán, charol, ...), cartulina, cartón, bolsas de basura, materiales
reciclados (hueveras, botellas de plástico, tetrabriks, etc.). También conviene
pensar en ropa usada que tengamos por casa y pueda adaptarse a tus
necesidades.

• Complementos. Según el disfraz que hayas elegido, conviene pensar en

posibles complementos, como por ejemplo: gafas, gorros, flores, bolsos,
joyas, pañuelos, pelucas, máscaras, antifaz, velos, parches de pirata,
maquillaje, etc.

• Contexto: Para hacer más real la identificación con el personaje puedes

pensar en realizar alguna escenografía, o bien decorar el lugar elegido para
hacer la fiesta con algún mural o elementos típicos de las celebraciones:
confeti, serpentinas, farolillos, ...