Reflexiones sobre los grados y las progresiones armnicas.

1 La trada de tnica puede considerarse la fuente del primer principio

de relacin armnica.
1.1. La quinta de un acorde trada es importante porque por s misma y
ella sola identifica la trada, porque permite ubicar la fundamental al
suprimir la ambigedad de un acorde de dos notas que no la tuviera.
1.2. La quinta delimita la trada, as como la sucesin cadencial V
delimita la tonalidad. !n todo acorde, la "a. indica la supremaca de la
fundamental. !sta relacin de subordinacin de la "a. con la
fundamental, se proyecta linealmente como la tendencia resolutiva del
grado V al . Las tradas y V son las primarias.
2 La segunda como intervalo meldico #en el ba$o% que interrelaciona dos
acordes en estado fundamental.
&.1. 'espu(s de la relacin de quinta, le sigue en importancia la
relacin de segunda) V V. !l grado V contiene los sonidos que faltan
en los grados y V para definir la tonalidad.
&.2. !l intervalo de segunda en la progresin del ba$o entre los grados
V y V se considera meldica.
&.&. La trada sobre el grado V sirve como preparacin #por movimiento
con$unto% de la V.
&.*. La preparacin por movimiento con$unto del grado V se llama
preparacin de la dominante. !sta es la funcin del grado V.
&.". La trada sobre el grado V tambi(n sirve como preparacin de la
dominante.
&.+. , la funcin de preparacin de la dominante tambi(n la llamamos
subdominante #deba$o de la dominante%.
& -elacin de tercera) se subordina a la relacin de segunda y a la relacin
de quinta. .ermite la introduccin del grado V entre los grados y el V,
como la progresin) . V V V .
/omo la relacin de tercera se subordina a las de quinta y segunda,
puede emplearse el gardo V como preparacin del grado V) V V .
!l grado , en relacin de quinta con el grado V, puede srivir para
preparar este 0ltimo. ,s que tendramos lo siguiente) V V .
* La nota sensible y la ley del medio tono) el s(ptimo grado completa
la escala de una octava. 1asntiene un intervalo de medio tono con el
octavo grado y manifiesta una fuerte atraccin 2acia esa nota. 'ebido a
esta tendencia se conoce como nota sensible y constituye un e$emplo de
una importante ley meldica) la ley del medio tono.
!sta ley afirma que la progresin m3s fuerte y vinculante de una nota a
otra es la progresin por medio ono. ,s que si son posibles una
progresin por tono entero o una por medio tono, la 0ltima, la progresin
por medio tono, ser3 preferida.
4tro caso especial de esta ley es el cuarto grado de la escala mayor que,
por su posicin diatnica tiende a descender al tercer grado de la escala,
que se encuentra a medio tono, en ve5 de el ascenso de un tono al
quinto grado.
" Dominantes secundarias) cualquier trada diatnica puede ser
precedida por una 6rada de dominante secundaria. !n (sta, 2ay una
nota alterada crom3ticamente que 2ace que este acorde se relacione con
el siguiente como lo 2ace una dominante con su tnica. La nota de paso
crom3tica en ella puede considerarse como una nota sensible transitoria,
que e$emplifica la ley del medio tono) la progresin m3s fuerte y
vinculante de una nota es la progresin por medio tono
1
7 por ello esta
progresin siempre tiene prioridad.
+ Progresin) movimiento ordenado de un punto a otro. La descripcin de
una progresin armnica requiere que podamos dar las posiciones de sus
acordes del comien5o y del final, la meta armnica, pues esto define una
direccin. 6ambi(n sera deseable una manera de medir la distancia
armnica.
8 Direccin armnica) progresin armnica a una meta especfica.
.uede incluir varios acordes que forman subgrupos consistentes de dos,
tres o m3s acordes.
Las direcciones armnicas esenciales son 2acia el grado y 2acia el
grado V, las tradas llamadas primarias y que forman el eje armnico de
la m0sica tonal.
8 Tipos de progresin armnica
8.1. Circular) tiene como meta el mismo acorde de partida. .uede
involucrar la repeticin de un patrn armnico y del ba$o7 en este caso, la
progresin sera una secuencia.
8.2. Abierta) tiene como meta un acorde diferente al inicial.
8.&. Cerrada) retorna al grado despu(s de 2aber pasado por el grado V.
9e llaman frases a las progresiones simples. 6ambi(n se les llaman
unidades armnicas.
Llamamos perodo a una sucesin de dos frases, donde la primera
#antecedente% termina en V y la segunda #consecuente% termina en .
1 Existe una teora, basada en la psicologa de las formas (Gestalt) que explica este fenmeno. De acuerdo a esta
teora, que podemos encontrar en Rithm and tructure, tendemos a agrupar e!entos cercanos " a discernir los m#s
distantes. $omo el inter!alo de segunda menor, es el m#s cercano que puede ocurrir entre dos sonidos de la escala
crom#tica, es lgico pensar que este sea el de ma"or prioridad% todo sonido tiene una tendencia natural a mo!erse al
sonido que en la escala empleada se encuentra m#s cerca.
*. Otras metas armnicas7 los acordes consonantes secundarios pueden
ser metas armnicas)
:.1./uando son una meta inmediata) las preparaciones de la dominante
#V y , en algunos casos V% son confrecuencia la meta de progresiones
que luego continuan al grado V.
:.2. /uando 2an sido establecidos como cuasi;tnica) aqu, tienen sus
propias tradas secundarias y controlan un dominio armnico como lo
2ace la trada de tnica principal.
:.&. /uando son sustitutos, como cuando V reempla5a V.
". Funcin armnica) se describe en t(rminos de su direccin en relacin
con las dos tradas principales, y V, que forman el e$e armnico.
<rados distintos pueden cumplir la misma funcin, lo cual permite la
reali5acin de sustituciones. .or e$emplo, las preparaciones de la
dominante #, V y V% son intercambiables.
9ustitucin no es lo mismo que la representacin de una trada por su
inversin.
,unque ciertas triadas son intercambiables o equivalentes desde el
punto de vista armnico, pueden diferir de forma marcada desde el
punto de vista meldico. ,s que son las e=igencias meldicas y rtmicas
las que determinan la eleccin del acorde cuando 2ay m3s de un acorde
disponible para cumplir una funcin armnica particular.
> !n la progresin de acordes consonantes el acorde de +a. combina las
relaciones de 2a. #paso meldico en el ba$o% y de "a. #que aparece
implcita%.