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IED ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARA AUXILIADORA

ASIGNATURA: Matemticas ESTUDIANTE:_________________________________________


GRADO:________________ DOCENTE: ___________________________________________
INFORMACIN: 2 FECHA: _____________________________________________

ESTNDAR: Resolver problemas y simplificar clculos usando propiedades y relaciones de los nmeros reales y de las
relaciones y operaciones entre ellos; y, construir expresiones algebraicas equivalentes a una expresin algebraica dada

COMPETENCIA: Determina los valores para los cuales una fraccin algebraica no est definida y simplifica fracciones
algebraicas, el caso de factorizacin que se debe aplicar y resolver fracciones algebraicas aplicndolos.

DESEMPEOS: Identifica las caractersticas de una fraccin algebraica.
Simplifica fracciones algebraicas, usando la factorizacin, productos notables

SUGERENCIA: Este tema debe aparecer en la libreta de matemticas todo lo concerniente a la teora y a los ejercicios
resueltos, los ejercicios que estn sin terminar y los que tienen las respectivas anotaciones deben trabajarlos de manera
individual en la libreta de guas y talleres, los cuales les ayudar a reforzar mejor la temtica. Les recomiendo leer bien y
analizar cada lectura y cada ejercicio resuelto, as los interpretarn y podrn realizar los dems. En el trabajo grupall
aparecern diferentes ejercicios, los cuales deben ser resueltos por el respectivo equipo, es decir, cada equipo tendr
sus propios ejercicios para resolver.

TEMA 1: MULTIPLICACIN Y DIVISIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

Recuerden que para multiplicar fracciones numricas, se procede de la siguiente manera:

Si a, b, c y d son nmeros reales con b 0, c 0 y d 0, entonces;

a.) =

Como la respuesta debe darse simplificada, es mejor factorizar tanto el numerador como el denominador, antes de
multiplicar o dividir para hacer las simplificaciones correspondientes.

TEMA 1.1: MULTIPLICACIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

Para multiplicar dos o ms fracciones algebraicas se descompone cada expresin en factores primos (factorizar). Luego,
se simplifican los factores comunes y, por ltimo, se multiplican los numeradores y denominadores.

Ejemplos: Resolver las siguientes operaciones.

a. 9x
4
. 5y
2
b. 4a
3
. 3b
6
. 7c
3
c. x
2
+ x .. x
2
2x - 15
10y
7
12x 5c
4
2a
5
9b
2
x
2
+ 6x +9 x
2
1


d. a
2
49 . a
2
+ a 30 . 2a
2
7a + 3 .
2a
2
+ 11 6 a
2
+ 7a a
2
10a + 25


SOLUCIN:

a. 9x
4
. 5y
2
b. 4a
3
. 3b
6
. 7c
3

10y
7
12x 5c
4
2a
5
9b
2


Se simplifican los factores comunes Se simplifican los factores comunes
en el numerador y en el denominador en el numerador y en el denominador
y se operan los factores resultantes. y se operan los factores resultantes.

3x
3
1
9x
4
. 5y
2
= 3x
3
. 1 . = 3x
3
4a
3
. 3b
6
. 7c
3
te invito a terminar
10y
7
12x 2y
5
4 8y
5
5c
4
2a
5
9b
2

2y
5
4

c. x
2
+ x .. x
2
2x - 15

x
2
+ 6x +9 x
2
1

= x (x + 1) . (x - 5)(x + 3) Se factorizan numeradores y denominadores
(x + 3)(x + 3) (x + 1 )(x 1)

= x (x + 1) . (x - 5)(x + 3) Se simplifican factores comunes
(x + 3)(x + 3) (x + 1 )(x 1)

= x . (x - 5) = x(x - 5) Se multiplican las fracciones resultantes
(x + 3) (x 1) (x + 3)(x 1)

= x
2
- 5x . Se efectan los productos indicados
x
2
+ 2x 3



d. Este ejercicio queda para practicar, la respuesta final es: a
2
10a + 21
a
2
- 5a



TEMA 1.2: DIVISIN DE FRACCIONES ALGEBRAICAS

Para dividir dos fracciones algebraicas se multiplica la primera fraccin por el recproco de la segunda, teniendo en
cuenta el mismo procedimiento para el producto de fracciones.

Recuerden que para dividir fracciones numricas, se procede de la siguiente manera:

= = , recproco de

Ejemplos: Resolver las siguientes operaciones.

a. 3x
5
9x
2
b. 5a
5
b

10a
2
b
5
c c. x
2
4xy + 4y
2
x
3
8y
3


4y
8
8y
3
3c
2
4 2

d. 2m
2
3m 2 m
2
4
6m + 3 3m + 6


SOLUCIN:

a. 3x
5
9x
2
b. 5a
5
b

10
2
b
5
c
4y
8
8y
3
3c
2

Se multiplica

. 3x
5
por el recproco de 9x
2
Se multiplica

. 5a
5
b por el recproco de 10a
2
b
5
c
4y
8
8y
3
3c
2

Esto es, . 3x
5
9x
2
= . 3x
5
. 8y
3
Es decir, por 1 .
4y
8
8y
3
4y
8
9x
2


10a
2
b
5
c

Se suprimen los factores comunes 5a
5
b

10
2
b
5
c = 5a
5
b . 1 -
en el numerador y en el denominador, 3c
2
3c
2
10a
2
b
5
c


y se operan los factores resultantes. As,
= a
3 .
. 1 .
1x
3
2 3c
2
2b
4
c
3x
5
9x
2
= . 3x
5
. 8y
3
= x
3
. 2 = 2x
3

4y
8
8y
3
4y
8
9x
2
y
5
3 3y
5
= a
3
.

1y
5
3 6b
4
c
3



c. x
2
4xy + 4y
2
x
3
8y
3

4 2

Se multiplica x
2
4xy + 4y
2
por el recproco de x
3
8y
3
. As:
4 2

. x
2
4xy + 4y
2
x
3
8y
3
= x
2
4xy + 4y
2
. 2 .
4 2 4 X
3
8y
3
1
= (x 2y)(x 2y) . 2 .
4 (x 2y)(x
2
+ 2xy + 4y
2
)
2

= (x 2y) . 1 .
2 x
2
+ 2xy+4y
2

= x 2y .
2(x
2
+ 2xy+4y
2
)


d. Este ejercicio es para que cada una lo resuelva, las invito a que lo hagan y lo compartan con todas.











TEMA 2: MXIMO COMN DIVISOR Y MNIMO COMN MLTIPLO

TEMA 2.1: MXIMO COMN DIVISOR








El mximo comn divisor de dos o ms polinomios es el de mayor coeficiente numrico y de mayor grado que divide
exactamente a cada uno de los polinomios.

TEMA 2.1.1. Mximo comn divisor de monomios

Para hallar el mximo comn divisor de dos o ms monomios, se halla el mximo comn divisor de sus coeficientes y se
multiplica por las variables comunes en cada uno de los respectivos monomios con su menor exponente.

Ejemplos: Hallar el mcd de los siguientes monomios.

a. 16x
2
y
5
; 24x
3
y
4
b. 28a
3
b
5
c
8
; 35ab
4
c
6
; 42a
2
c
2
c. 24x
3
w
2
y
5
; 56x
7
wy
3
; 48x
2
w
4
y
4


Solucin:

a. 16x
2
y
5
; 24x
3
y
4
b. 28a
3
b
5
c
8
; 35ab
4
c
6
; 42a
2
c
2


El mcd de los coeficientes 16 y 24 es 8: El mcd de los coeficientes 28, 35 y 42 es 7.
Las variables comunes con su menor Las variables comunes con su menor
exponente son x
2
y y
4
. Luego, exponente son a
2
y c
2
. Luego,
mcd (16x
2
y
5
; 24x
3
y
4
) = 8x
2
y
4
mcd (28a
3
b
5
c
8
; 35ab
4
c
6
; 42a
2
c
2
) = 7a
2
c
2


El ejercicio c les queda para que practiquen.

TEMA 2.1.2. Mximo comn divisor de polinomios

Para hallar el mcd de dos o ms polinomios, se descompone cada uno en factores primos (se factorizan). Luego, se toma
el producto de los factores comunes con su menor exponente.

Ejemplos: Hallar el mcd de los siguientes polinomios.

a. 2x
2
6x - 20; 6x
2
24 b. 3p
3
+ 15p
2
; 3p
3
+ 3p
2
60p c. 2x
4
+ 4x
3
+ 2x
2
; 4x
4
+ 12x
3
+ 12x
2
+ 4x

d. m
6
m
2
b
4
; m
4
2m
3
n + m
2
n
2
; m
4
m
3
n + m
2
n
2
mn
3


Solucin:

a. 2x
2
6x - 20; 6x
2
24
Se descompone (factoriza) cada
polinomio en sus factores primos.
As:
2x
2
6x - 20 = 2(x
2
3x - 10) 6x
2
24 = 6(x
2
4)
2(x - 5 )(x + 2 ) = 2 * 3(x + 2)(x 2)

Los factores comunes con su menor exponente son 2 y (x + 2). Luego,
mcd (2x
2
6x - 20; 6x
2
24) = 2(x + 2)

b. 3p
3
+ 15p
2
; 3p
3
+ 3p
2
60p

Se descompone (factoriza) cada polinomio en sus factores primos.

3p
3
+ 15p
2
= 3p
2
(p + 5) 3p
3
+ 3p
2
60p = 3p(p
2
+ p 20)
= 3p(p + 5)(p - 4)
Los factores comunes con su menor exponente son 3p y (p + 5). Luego, mcd (3p
3
+ 15p
2
; 3p
3
+ 3p
2
60p) = 3p(p + 5)

c. 2x
4
+ 4x
3
+ 2x
2
; 4x
4
+ 12x
3
+ 12x
2
+ 4x

2x
4
+ 4x
3
+ 2x
2
= 2x
2
(x
2
+ 2x + 1) 4x
4
+ 12x
3
+ 12x
2
+ 4x = 4x(x
3
+ 3x
2
+ 3x + 1)
= 2x
2
(x + 1)
2
= 4x(x + 1)
3






PARA RECORDAR:
El mximo comn divisor (mcd)
de dos o ms nmeros es el
mayor de los divisores
comunes de dichos nmeros.
Por ejemplo el mcd de 8, 12 y
16 es 4.
Los factores comunes con su menor exponente son 2, x(x + 1)
2
. Luego,
mcd(2x
4
+ 4x
3
+ 2x
2
; 4x
4
+ 12x
3
+ 12x
2
+ 4x) = 2x(x + 1)
2


El ejercicio d queda para prctica individual.


TEMA 2.2. MNIMO COMN MLTIPLO:








El mnimo comn mltiplo de dos o ms polinomios es un polinomio que es divisible exactamente entre cada uno de
ellos.


2.2.1. Mnimo comn mltiplo de monomios.

Para hallar el mcm de dos o ms monomios, se halla el mcm de sus coeficientes y se multiplica por las variables
comunes y no comunes en cada uno de los respectivos monomios con su mayor exponente.


Ejemplos: Hallar el mcm de los siguientes monomios.

a. 8x
2
y
4
; 12x
3
y
2
z
5
b. 10m
2
np
3
; 15m
7
n
5
c
2
; 20m
5
n
2
c. 51w
6
z
8
v
3
; 34w
2
z
4
v
6
; 68wz
5
v

Solucin:

a. 8x
2
y
4
; 12x
3
y
2
z
5
b. 10m
2
np
3
; 15m
7
n
5
p
2
; 20m
5
n
2


El mcm de los coeficientes 8 y 12 es 24. El mcm de los coeficientes 10,15 y 20 es 60.
Las variable comunes y no comunes con su Las variable comunes y no comunes con su
mayor exponente son x
3
, y
4
y z
5
. Luego, mayor exponente son p
3
, m
7
, n
5
, Luego,

mcm (8x
2
y
4
; 12x
3
y
2
z
5
) = 24x
3
y
4
z
5
mcm(10m
2
np
3
; 15m
7
n
5
p
2
; 20m
5
n
2
) = 60m
7
n
5
p
3



El ejercicio c queda como prctica individual.


2.2.1. Mnimo comn mltiplo de polinomios.

Para hallar el mcm de dos o ms polinomios se descompone cada uno en factores primos (factorizan). Luego, se toma el
producto de los factores comunes y no comunes con su mayor exponente.

Ejemplos: Hallar el mcm de los siguientes polinomios.

a. x
2
+ 6x + 9; x
2
9. b. 4a
2
+ 16a 20; 6a
2
+ 60a + 150 c. x
2
y
2
; x
2
xy; xy + y
2


d. x
4
16; x
4
5x
2
36 x
4
+ 8x
2
+ 16 e.

p
3
2p
2
q + pq
2
; 6p
5
18p
4
q + 18p
3
q
2
6p
2
q
3
; 9p
8
9p
3
q
5

Solucin:

a. x
2
+ 6x + 9; x
2
9. b. 4a
2
+ 16a 20; 6a
2
+ 60a + 150

Se descompone cada polinomio en sus factores Se descompone cada polinomio en sus factores
primos (factorizar). As: primos (factorizar). As:
x
2
+ 6x + 9 = (x + 3)
2
x
2
9 = (x + 3)(x 3) 4a
2
+ 16a 20 = 4(a
2
+ 4a 5) = 2*2(a + 5)(a - 1)
Los factores comunes y no comunes con su mayor
exponente son (x+3)
2
y (x 3) 6a
2
+ 60a + 150 = 6(a
2
+ 10a + 25) = 2*3(a +5)
2

Luego, mcm (x
2
+ 6x + 9; x
2
9) = (x+3)
2
(x 3) El mcm de los coeficientes numricos 4 y 6 es 12
Los factores comunes y no comunes con su
mayor exponente son (a 1) y (a + 5)
2
.
Luego, mcm
(4a
2
+ 16a 20; 6a
2
+ 60a +150) =12(a -1)(a + 5)


El ejercicio c y d queda para trabajo individual que les sirva para practicar






PARA RECORDAR:
El mnimo comn mltiplo
(mcM) de dos o ms nmeros
es el menor mltiplo comn de
dichos nmeros.
Por ejemplo el mcd de 4, 8 y 12
es 24.
e. p
3
2p
2
q + pq
2
; 6p
5
18p
4
q + 18p
3
q
2
6p
2
q
3
; 9p
8
9p
3
q
5

Se descompone cada polinomio en sus factores primos (factorizar). As,

p
3
2p
2
q + pq
2
= p(p
2
2pq + q
2
)
= p(p q)
2


6p
5
18p
4
q + 18p
3
q
2
6p
2
q
3
= 6p
2
(p
3
3p
2
q + 3pq
2
q
3
)
= 6p
2
(p q)
3

9p
8
9p
3
q
5
= 9p
3
(p
5
q
5
)

= 9p
3
(p
4
+ p
3
q + p
2
q
2
+ pq
3
+ q
5
)

La finalizacin del ejercicio queda de prctica, las invito a terminarlo.


TRABAJO EN EQUIPOS Y SOCIALIZACIN

I. Resolver los siguientes ejercicios, la respuesta de cada uno debe estar simplificada.

1. El envase de cierto tipo de perfume, presenta la 2. Hallar una expresin que represente el
forma y las dimensiones mostradas en la figura. volumen de un empaque que tiene forma
Hallar la expresin que representa el volumen del. cilndrica. V = r
2
h
envase. Equipo 4. Volumen = (nmero pi), radio (r )
y altura (h). Equipo 2




11m
2
nt
6mn

3 .

121m
4

2m
2
t
mnt


3. El volumen del paraleleppedo que se muestra 4. Hallar la expresin que represente el volumen
en l figura est determinado por la expresin de una piscina que tiene las siguientes
8a
2
+ 9a Recuerda: V = AB. H dimensiones. Recuerda: V = A
B
. H
x
2
+ 18x + 81 A
B
= b.h (Equipo 6)

Qu expresin algebraica determina la altura
del paraleleppedo? Equipo 3



5. Hallar la altura del paralelogramo, si su rea 6. ngela compr un cuadro de forma rectangular
es la indicada. Equipo 1. como el de la figura, que tiene las siguientes
medidas. Hallar el rea del cuadro. Equipo 5.










Perfume
y -2
y + 5 .
r y - 2 r
x
2
18x + 81
8a - 9b
64a
2
81b
2

x
2
- 81
x
2
5x - 14
x
2
- 2x - 35

x
2
+ 5x + 4
x
2
9x +18

x
2
2x - 15
x
2
+ 3x + 2

h
A = 45m
2
n
4
t
14a
3
b
2

60m
2
n
3

7a
2

x + 3 .
x
2
- 36
x - 5 .
x
2
+ 15x +54
II. Escribir las expresiones que cumplan la condicin dada:

1. Cuatro monomios con mcm igual a 5x
3
y
2
zab
4
(Equipo 2) 2. Dos polinomios con mcm igual a
(x+2)(3x- 2)(x+1)(x 1) (Equipo 1)

3. Dos polinomios con mcm igual a 4. Tres polinomios con mcm igual a
10z
2
(2z - 5)(2z +1)
2
(z + 4) (Equipo 4) b(b - 3)(b + 3)(7b + 2)(4b 3) (Equipo 5)

5. Tres polinomios con mcm igual a 6. Cuatro polinomios con mcm igual a
(w y)(w + y)(w + 3y)(w 3y) (Equipo 6) 5a
3
(3 + 1)(a 5)(a + 5)(a + 1) (Equipo 3).


III. Hallar el mcd de cada grupo de polinomios.

1. 6y
2
z
2
2yz
2
20z
2
; 2y
3
z y
2
z 6yz (Equipo 4) 2. 4v
2
+ 4vw + w
2
; 2v
2
2vw + vw w
2
(Equipo 2)

3.w
2
+ vw 6v
2
; w
2
+ 2wv 3v
2
; w
2
+ 6wv

+ 9v
2
(Equipo 6) 4. 12a
3
b 24a
2
b; 9a
3
b
2
18a
2
b
2
(Equipo 1)

5. m
3
n

+ 2m
2
n
2
+ mn
3
; m
4
n m
2
n
3
(Equipo 5)

6. x
3
a 9xb
2
a; 2x
3
12x
2
b + 18xb
2
; 2x
2
6xb (Equipo 3)


IV. Para todos los equipos.

Felipe quiere remodelar su habitacin y para ello compr varios rollos de papel de colgadura; cada rollo cubre un rea
de 3x
2
5x + 6 Las paredes de la habitacin que quiere remodelar se muestra en la figura. En cada pared se indica el
2x
2
+ 14x + 24
rea total de la misma.











rea ventana = x 3 . rea puerta = 3x 4 .
2x
2
5x 3 2x
2
3x 2

Hallar el rea que se puede cubrir con papel de colgadura y cuntos rollos se necesitan.


V. Efectuar las siguientes operaciones. Luego, simplificar.

1. z
2
- 1 . 5 . 3 . (Equipos 1 y 2)
4z + 8 z
2
5z + 6 z
2
4z + 4


2. 8w
2
10w 3 . 4w
2
9 8w
2
+ 14w + 3 (Equipos 3 y 6)
6w
2
+ 13w + 6 3w
2
+ 2w 9w
2
+ 12w + 4


3. m
2
m 2 m
2
2m 3 . 3m
2
10m 8 (Equipos 4 y 5
m
2
9 3m
2
7m 6 m
2
+ m 12





BIBLIOGRAFA: Libros: Matemticas 8 Santillana, Navegantes Matemticas 8, Norma.

A = 2x 1 .
2x
2
-10x +12
A= 2x 5 .
2x
2
-5x - 3
A = 2x 1 .
2x
2
-10x +12
A = 4x 7 .
2x
2
- 3x - 2