COLEGIO LA ABADA

DOCENTE: MARA JOS GONZLEZ MEDINA

Lenguaje y Comuniai!n
Prueba Contenido Comunicacin verbal y no verbal
1 Medio
NOMBRE CURSO
1
EC!"
#$%&'%#&1(
PUN)"*E
)O)"+
PUN)"*E
OB)EN,-O.
-/C,M"S
"CUMU+"-"S
NO)"
,N"+
,01 Seleccin m2lti3le0 41 3t0C%U5
Son signos extralingsticos, pero tambin desempean una funcin comunicativa, la
definicin corresponda a:
A signos no verbales ! signos supraverbales " signo lingsticos #
cdigo
$ canal del mensa%e
&$n cu'l(es de las siguientes opciones )* existe comunicacin verbal+
,- SE 6EN-E ,,- ,,,-
A Slo ,
! Slo ,,
" Slo ,,,
# Slo , . ,,
$ ,, ,, . ,,,

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$n la situacin anterior, &cu'les son los elementos no verbales . paraverbales,
respectivamente+ :
A /os gestos . la entonacin-
! /a entonacin . los conos-
" /a interrogante . la entonacin-
# /os silencios . las pausas-
" /os smbolos . la distancia-
$%emplo(s de la comunicacin no verbal 0insica es(son :
A la entonacin-
! los smbolos-
" los gestos-
# los conos-
$ la distancia-
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/a sealtica presentada en la imagen anterior es un e%emplo de comunicacin :
A proxmica-
! icnica-
" paraverbal-
# 0insica-
$ normativa-
/ea el siguiente texto . responda:
$n una clase de mane%o, el instructor ensea a sus alumnos el significado de las
distintas seales del tr'nsito- 1ara esto muestra una serie de im'genes con las
ilustraciones correspondientes-
&A 2u tipo de comunicacin no verbal corresponden las im'genes 2ue presenta el
instructor+:
,- 1roxmica- ,,- Simblico3icnica-
,,,- 4insica- ,5- 1aralingstica-
A Slo , ! Slo ,, " Slo , . ,, # Slo ,,, . ,5 $ Slo ,,, ,,,
. ,5
&6u relacin se establece entre las im'genes expuestas . la explicacin 2ue ofrece el
instructor+:
/as im'genes:
A sustitu.en el lengua%e oral- ! contradicen la exposicin-
" repiten lo expresado verbalmente- # complementan la explicacin-
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$ corrigen la importancia de lo dic7o-
,,01 Relaciona lo7 7i8uiente7 7onido7 con la accin 9ue corre73onden 4# 3to C%U5.
8 9am 9am
: ;Ac7s<
= "7isss
> ;1laf<
? #ing dong
@ !la bla bla
A Ba %a %a
CCC$stornudar
CCC1edir silencio
CCCAbofetear
CCC/lamar al timbre
CCCDerse
CCCEablar
CCC"omer
,,,01 Su7tituye en la7 oracione7 lo7 7onido7 3or la :orma verbal corre73ondiente;
<a= lo7 cambio7 9ue 7ean nece7ario7 3ara 9ue lo7 enunciado7 ten8an 7entido;
re73onde en una <o>a ane?a 4 # 3t7 C%U5.
3 #e pronto escuc7 un #,)F #*)F . me acer2u a ver 2uin era-
3 "7isss, si nos o.en 7ablar nos ec7an de clase-
3 ;A.< ;6u 7ambre< Gn bocadillo de c7oriHo a7ora mismo . 9AI 9AI---
3 BA BA BA, estuve toda la noc7e recordando el c7iste 2ue me cont tu 7ermano-
3 &1or 2u no te callas un poco+ 6ue llevas toda la tarde--- !/A !/A !/A
3 ;A"EJS< ;5a.a< parece 2ue me 7e vuelto a resfriar-
3 K entonces--- ;1/AL< )o te imaginas el dao 2ue le 7iHo, incluso le de% la seal en la
cara-

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,601 +ea el 7i8uiente te?to.
/legaron mu. puntuales a ese encuentro- Eaban 2uedado de %untarse en la es2uina
marcada por el disco de Mona de $scuela- -Al encontrarse, sonrieron, se dieron ambas
manos, un beso . luego un abraHo, se rieron nerviosamente . empeHaron a caminar mu.
%untos, ella al interior de la vereda . l al lado de la calle- Se 7ablaban con suavidad, l
exagerando la voH ronca . ella el tono dulce, . cuando no saban 2u decirse, se rean
mientras ella se arreglaba el cabello-
Recono=ca en el te?to anterior cmo e7t@n 3re7ente7 la 4A 3t75.
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"omunicacin
1aralingstica
"omunicacin 4insica
"omunicacin 1roxmica
601 Com3letar 7e82n el len8ua>e no verbal0
10 Recono=ca 9uB ti3o de len8ua>e no verbal e7t@ 3re7ente en la7 7i8uiente7
7ituacione7.
8- Gn nia se para inmediatamente cuando su pap' le dice: d%ame la silla, por favor -
DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
:- /a mam' le dice a su 7i%o: 2uiero 2ue me des un beso en la me%illa, e indica con su
dedo la me%illa-
DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
=- Iientras mueve negativamente la cabeHa un nio con el florero roto en su mano .
una pelota a sus pies dice: .o no romp el florero con la pelota-
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DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
>- Gn %oven le dice a su 7ermano: de%a ese "# sobre el escritorio, mientras le indica
con la mano el escritorio-
DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
?- Iarcelo Salas, %ugador de fNtbol, acostumbra a celebrar sus goles poniendo una
rodilla en tierra . la mano derec7a en alto con el dedo ndice estirado-
DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
@- Gn %ugador celebra su gol corriendo 7acia el lugar en 2ue est' la barra de su e2uipo-
DCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC
#01 +a7 e?3re7ione7 no verbale7 de3enden del conte?to 3ara 7u com3ren7in0
-ada7 la7 7i8uiente7 e?3re7ione7 verbale7; inventa 3ara cada una de ella7 una
e?3re7in no verbal; un conte?to o 7ituacin 3o7ible y la :uncin de la e?3re7in no
verbal0 CuDate 3or el e>em3lo0
EEPRES,FN
6ERB"+
EEPRES,FN NO
6ERB"+
CON)EE)O UNC,FN
Oengo fro Oiritar 1aseo a la nieve Depetir
6uiero decir algo
;Apurmonos<,
Fracias por
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