Departamento de Geografa e Historia

E. S. O.

I.E.S. Cardenal Sandoval y Rojas 2013-14
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CIENCIAS SOCIALES,
GEOGRAFA E HISTORIA
1 curso

1. Contenidos del curso
I. La Tierra y los medios naturales.
1. El planeta Tierra.
La Tierra, planeta del sistema solar. Los
movimientos de la Tierra y sus efectos. La
representacin de la Tierra. Aplicacin de
tcnicas de orientacin geogrfica.
2. La Tierra: composicin y estructura. Las placas
tectnicas: distribucin y dinmica.
Caracterizacin y distribucin en el espacio de
continentes, ocanos, mares, unidades del relieve
y ros en el mundo, en Europa, en Espaa y en
Castilla y Len. El relieve de los fondos
ocenicos.
La atmsfera y los fenmenos atmosfricos.
El clima: elementos, factores, caractersticas y
distribucin. Aguas y formaciones vegetales.
3. Localizacin y caracterizacin de los principales
medios naturales, con especial atencin al
territorio espaol y europeo.
Los grandes espacios naturales del mundo.
Regiones polares y subpolares, cordilleras
alpinas, espacios tropicales, zona templada.
4. La variedad natural del espacio europeo.
La configuracin del relieve, los climas y los
paisajes vegetales, las redes hidrogrficas.
El medio fsico espaol en el contexto natural
de Europa.
5. Los grupos humanos y la utilizacin del medio:
anlisis de sus interacciones. Riesgos naturales,
degradacin y polticas correctoras.
Posibilidades que el medio ofrece para
contribuir al mantenimiento de la biodiversidad y
a un desarrollo sostenible.


II. Sociedades prehistricas, primeras civilizaciones
y Edad Antigua.
6. El proceso de hominizacin.
La Prehistoria: periodizacin y concepto.
Cazadores y recolectores. Cambios producidos
por la revolucin neoltica. La Edad de los
Metales. Aspectos significativos de la Prehistoria
en la Pennsula Ibrica. La presencia humana en
la Pennsula Ibrica. Atapuerca. El arte
prehistrico.
7. Las primeras civilizaciones urbanas.
Egipto y Mesopotamia. Arte y cultura.
8. El mundo clsico. Grecia: fundamentos de la
cultura europea. La polis. La democracia
ateniense. El helenismo. Arte y Cultura:
manifestaciones artsticas significativas.
9. La civilizacin romana: la unidad del mundo
mediterrneo.
La Repblica y el Imperio. El cristianismo. Los
pueblos brbaros. Fin del Imperio romano y
fraccionamiento de la unidad mediterrnea. Arte
y Cultura: manifestaciones artsticas
significativas.
10. La Hispania romana.
La resistencia a la conquista en la cuenca del
Duero. La ciudad y la forma de vida urbana. La
romanizacin. Origen y expansin del
cristianismo. Las invasiones germnicas y el fin
del Imperio romano. Arte romano en Hispania:
manifestaciones artsticas significativas, con
especial atencin a las del patrimonio de Castilla
y Len.
11. La Hispania visigoda.
El reino visigodo. La presencia de los visigodos
en la Meseta Norte. El arte visigodo en Castilla y
Len: manifestaciones artsticas significativas,
con especial atencin a las del patrimonio de
Castilla y Len.







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1 E. S. O.


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Materiales que deber usar el alumno
El libro de texto es: Geografa e Historia 1 ESO, de Teresa Grence y otros; Editorial Santillana.
Ser usado constantemente, tanto dentro de la clase como para la realizacin de ejercicios y trabajos en casa.


2. Criterios de evaluacin
1. Conoce los conceptos: planeta, estrella, satlite;
los aplica al situar la Tierra en el Sistema Solar.
2. Sabe usar los sistemas de localizacin por medio
de coordenadas.
3. Diferencia las partes que componen la Tierra y
aprecia la importancia que todas ellas tienen para
el desarrollo de la vida en el planeta.
4. Identifica los elementos fsicos y los localiza
especialmente en Europa y Espaa.
5. Aprecia la influencia del clima en el medio natural.
6. Conoce los diferentes elementos fsicos y del clima
de Castilla y Len.
7. Identifica el impacto de la accin humana en el
medio natural, en el mundo, Europa y Espaa
8. Asimila el concepto histrico y el proceso de
hominizacin. Conoce el significado de Atapuerca.
9. Explica los cambios que supuso la revolucin
neoltica.
10. Conoce las caractersticas de las civilizaciones
urbanas, Egipto y Mesopotamia, destacando su
importancia cultural y artstica.
11. Conoce los elementos caractersticos de la
civilizacin griega.
12. Reconoce la evolucin histrica de Roma desde su
aparicin como ciudad hasta la culminacin del
Imperio.
13. Analiza el arte clsico de obras y autores
representativos.
13. Aprecia las aportaciones de Grecia, Roma y el
cristianismo en la formacin de la civilizacin
occidental.
14. Reconoce los pueblos que han intervenido en la
historia de Espaa y sus aportaciones.
15. Aprecia los restos histricos que han dejado en
Castilla y Len los diferentes pueblos que han
participado en su historia.
16. Elabora, individualmente o en grupo, trabajos
sobre temas de la materia.
17. Interpreta y elabora mapas, croquis, grficos y
tablas estadsticas.
18. Mantiene una actitud positiva en el trato con los
compaeros y profesores y de respeto en el uso
del material.


3. Criterios de calificacin
Obtencin de la calificacin en las evaluaciones parciales

El curso se divide en tres evaluaciones parciales y para obtener la calificacin en cada una de ellas se tendrn en
cuenta los siguientes criterios:

a.- Exmenes y pruebas escritas sobre contenidos tratados y trabajados previamente: En cada evaluacin se llevarn
a cabo al menos dos pruebas escritas o exmenes, aunque pueden realizarse algunas pruebas ms sobre los
diferentes contenidos que tambin podrn tener carcter oral. Los exmenes podrn incluir conceptos, en formas de
preguntas breves o ms amplias para desarrollar pequeos temas y procedimientos como elaboracin, anlisis e
interpretacin de mapas, grficos, imgenes, textos etc. Habr una valoracin especial del respeto a la ortografa,
pues se descontar 0,1 punto por cada falta y cada tres tildes.

b.- Carpeta y cuaderno de clase: En ella se recogern los apuntes, esquemas, actividades y ejercicios elaborados por
los alumnos y los materiales entregados por el profesor. En ellos se valorar especialmente el orden, la claridad y la
limpieza, as como la correccin ortogrfica. Esta carpeta y el cuaderno servirn para evaluar los hbitos de trabajo y
el inters y esfuerzo del alumno.


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c.- Observacin directa de las actividades del aula: El profesor anotar aspectos referentes a la realizacin de
actividades y ejercicios, asistencia y atencin, curiosidad, organizacin, actitud respetuosa y tolerante, esfuerzo etc.

d.- Autoevaluacin del alumno: mediante entrevistas o encuestas que nos permitan conocer la opinin y las
dificultades de lo realizado bien a nivel individual, bien a nivel de grupo.

Cada uno de los tres primeros apartados anteriores se calificar en cada evaluacin de 1 a 10 puntos, hallndose a
continuacin la media ponderada de la siguiente manera:

La media del apartado a.- ,exmenes y pruebas escritas u orales, representar el 80%
La media del apartado b.-, representar el 10%
La media del apartado c.-, representar el 10%

Para poder aprobar cada evaluacin deber obtenerse al menos una puntuacin media de 5 .


Recuperacin de las evaluaciones parciales no superadas
Los alumnos que no hayan superado las distintas evaluaciones realizarn un examen de recuperacin por cada
evaluacin. Si tienen suspensas dos o ms evaluaciones, tendrn que hacer un examen final de toda la asignatura.

Obtencin de la calificacin en la evaluacin final de junio
Los alumnos que suspendan la 3 evaluacin o dos o las tres realizarn un examen final sobre la materia pendiente;
de dicho examen depender la nota final.
La calificacin final ser la media aritmtica de las diferentes evaluaciones o sus recuperaciones debiendo
obtenerse al menos un 5. No obstante, para poder optar a dicha media la calificacin deber ser en cada evaluacin
superior a 4.


Obtencin de la calificacin en la evaluacin extraordinaria
En caso de que el alumno no alcance los objetivos propuestos en JUNIO, realizar un examen de toda la materia
en SEPTIEMBRE. Dicho examen podr constar de los siguientes apartados:
1. Redaccin de un tema amplio. 2. Cuestiones de cualquier tema. 3. Pruebas objetivas: verdadero o falso.
4. Identificacin de elementos artsticos. 5. Ejercicio de localizacin en mapa. 6. Anlisis de grficos.


Calificacin de esta asignatura como pendiente en otro curso
Si tras la realizacin del examen sigue sin alcanzar los objetivos propuestos, el Profesor de su grupo de 2 se
encargar de la realizacin de actividades de recuperacin a lo largo del curso, as como una serie de exmenes cuyas
fechas y contenidos sern fijados al iniciar el curso.