MEDIDAS CON EL OSCILOSCOPIO

MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO: osciloscopio, multmetros, generador de

frecuencia.

DESARROLLO:
MEDIDA FRECUENCIA
1. Coloca en el GBF una seal alterna senoidal de 5Vmax, 1khz (si faltan GBF
sirve la f.a. del entrenador, con la salida marcada como ~ en rojo)
2. Conecta la sonda del osciloscopio a la salida del generador
3. Coloca en la pantalla del osciloscopio uno o dos periodos de la seal
4. Completa los siguientes campos, con la mayor atencin posible:
TIME/DIV= N de divisiones horizontales=
Multiplicando el n de divisiones por el valor de la base de tiempos, obtenemos el valor
del periodo T y como sabemos que f=1/T obtendremos el valor de la frecuencia
f=
f medido con los instrumentos =


MEDIDA VOLTIOS
5. El osciloscopio tiene un conmutador rotativo para adecuar la seal de entrada
amplificndola o reducindola, VOLT/DIV, segn el canal, gira el conmutador
hasta que la seal se pueda visualizar en la pantalla sin salirse de ella, pero
ocupando lo mximo.
6. Rellena los siguientes campos
VOLT/DIV= N de divisiones verticales de pico a pico=
Vpp= VOLT/DIV * N div horiz pp =
Vp = Vpp/2 =
V ef= Vp/(2)^0.5 =
V ef medida con el polmetro =

MEDIDA VOLTIOS DE TENSIN CONTINA
7. Coloca ahora la fuente de alimentacin en la sonda, y en conmutador, primero
ajusta la tierra con el conmutador en GD fijando la posicin inicial del trazo, y
despus en DC, pon la fuente de alimentacin a 15 V, y mide su tensin
anlogamente al caso de alterna paso 5 y 6, y comprueba su veracidad con el
polmetro. Cul es tu conclusin?

CLCULOS:
Vp = V
RMS

3.9 divisiones a 1v=3.9

5 cuadros horizontales por 0.2 M=1000000
Medido 1 khz
Vpp= 4.3
Vp= 2.15

Se movi 5 divisiones (div)
V= (5 div) ( 1

) = 5v

DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
Vef=

= 1.52

Vef = 1.50





CONCLUSION:
Con la realizacin de esta prctica de laboratorio. Aprendimos un poco ms del
fascinante mundo de la electrnica, y de sus aparatos como el osciloscopio y el
generador de frecuencia. Tambin sus controles, e instrumentos que lo conforman y la
realizacin de un ejercicio terico que se hace, con datos tomados del osciloscopio y el
generador de frecuencia.

Los osciloscopios son de los instrumentos ms verstiles que existen y lo utilizan desde
tcnicos de reparacin de televisores a mdicos. Un osciloscopio puede medir un gran
nmero de fenmenos, provisto del transductor adecuado (un elemento que convierte
una magnitud fsica en seal elctrica) ser capaz de darnos el valor de una presin,
ritmo cardiaco, potencia de sonido, nivel de vibraciones en un coche, etc.

La palabra Osciloscopio describe un instrumento que permite observar oscilaciones
(por oscilacin se entiende cualquier vibracin o cambio en un fenmeno fsico que se
pueda convertir en seal elctrica proporcional a ella). El osciloscopio grafica los
cambios de amplitud de una seal con respecto al tiempo, por lo tanto permite
determinar amplitud, periodo, nivel DC entre otras caractersticas








CIRCUITO SERIE

MARCO TERICO:
La sumatoria de los voltajes en una maya debe ser la misma a la de la fuente V1 = I
R1 ; V2 = I R2 ; V3 = I R3


MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO:
5 resistencias, breadboard, multmetros, fuente de alimentacin (C.C), cables de
conexin.

DESARROLLO:
1. Conectar en serie los 5 resistores, de forma similar a la indicada en la fig. 19-1
(no aplicar potencia a este montaje). Medir y anotar la resistencia entre los
extremos a y b, del montaje en serie.
2. Aplicar una diferencia de potencial no superior a 20V (en c.c.) entre los
extremos, a y b del montaje en serie. Medir y anotar dicha tensin, as como la
tensin existente entre los extremos de cada uno de los resistores.
3. Medir la intensidad de la corriente que circula por el circuito. Abriendo el circuito
en el punto a, intercalar ah el ampermetro para volver a cerrar. Anotar la
intensidad. A continuacin, intercalar el ampermetro en el punto x y anotar la
intensidad leda. Proceder igual para los puntos restantes (punto y y punto b).



CLCULOS:
R
1
=1000
R
2
= 54
R
3
= 100
R
4
= 100
R
5
= 61
R
T
= R
1 +
R
2
+ R
3
+ R
4
+ R
5
= 1315

I =

= 0.01520 A=15.2mA

V
R1
= ( I)(R
1
)= (15.2m A)(1000 )= 15.2v
V
R2
= ( I)(R
2
)= (15.2m A)(54)= 0.82v
V
R3
= ( I)R
3
)= (15.2m A)(100 )= 1.56v
V
R4
= ( I)(R
4
)= (15.2m A)( 100 )= 1.56v
V
R5
= ( I)(R
5
)= (15.2m A)(61 )= 0.92v

P
T
= (V
T
)(I)= (20v)(15.2mA)= 0.304W
P
R1
= (V
R1
)(I)= (15.2v)(15.2mA)=0.23W
P
R2
= (V
R2
)(I)= (0.82v)(15.2mA)=0.012 W
P
R3
= (V
R3
)(I)= (1.56v)(15.2m A)= 0.023W
P
R4
= (V
R4
)(I)= (1.56v)(15.2mA)=0.023W
P
R5
= (V
R5
)(I)= (0.92v)(15.2mA)= 0.0134W

DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
R
T
=1315 R
T
=1315
V
R1
=15.2v V
R1
=15.00v
V
R2
=0.82v V
R2
=0.82v
V
R3
=1.56v V
R3
=1.57v
V
R4
=1.56v V
R4
=1.56v
V
R5
=0.92v V
R5
=0.93v
GRAFICAS:


CONCLUSION:
Las corriente en un circuito serie siempre es la misma, la diferencia de potencia son
diferentes debido a la capacidad de cada resistor.












CIRCUITO PARALELO
MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO:
5 resistencias, breadboard, multmetros, fuente de alimentacin (C.C), cables de
conexin.

DESARROLLO:
1. Conectar los 5 resistores de la breadboard en paralelo, de forma similar a la
indicada en la fig. 19-2 (no aplicar potencia a este montaje). Medir y anotar la
resistencia entre los extremos, a y b, del montaje en paralelo.
2. Aplicar una tensin de c.c. de unos 20V entre los puntos a y b. Medir y anotar
dicha tensin, as como la existente entre los extremos de cada resistencia.
3. Medir la intensidad de la corriente que circula por cada una de las resistencias
(intercalar el ampermetro en cada una de las ramas). Anotar los resultados.

CLCULOS:

R
T
= 18.88
I
T
=

= 1.1A
I
R1
=

=0.02 A
I
R2
=

=0.37 A
I
R3
=

= 0.2 A
I
R4
=

= 0.2 A
R
1
= 1000
R
2
=54
R
3
=100
R
4
= 55 100
R
5
= 61
I
R5
=

= 0.32A
V
T
= 20v

DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
R
T
= 18.18 R
T
= 18.20
R
1
= 1000 R
1
= 1K
R
2
= 54 R
2
= 54
R
3
= 100 R
3
= 99.9
R
4
= 100 R
4
= 100
R
5
= 61 R
5
= 60
I
T
= 1.1 A I
T
= 1.00A


CONCLUSION:
La corriente es diferente en paralelo que en serie, por lo tanto el voltaje es diferente
debido a conexin de los resistor.



Circuito Mixto

MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO:
4 resistencias, breadboard, multmetros, fuente de alimentacin (C.C), cables de
conexin.

DESARROLLO:
1. Montar el circuito de la figura 19-3, utilizando los 4 resistores. No aplicar
potencial al montaje.

2. Medir y anotar la resistencia R1, R2 comprendida entre los puntos a y c. Medir y
anotar la resistencia R3, R4 comprendida entre los puntos c y b.
3. Aplicar una tensin de c.c. de unos 20V entre los puntos a y b. Medir y anotar
dicha tensin, as como la existente entre los extremos de cada resistor y
agrupacin de resistores.

4. Medir y anotar la intensidad de corriente que circula por las ramas superior e
inferior, as como la intensidad total.

CLCULOS:
R
1
= 1000
R
2
= 54
R
3
= 100
R
4
= 100

R
34
= 61

= 0.03539

R
T
= 28.25

V
T
= 20v

I
T
=

= 0.707A
I
1
=

=0.02A
I
2
=

= 0.37 A
I
34
=

= 0.327 A

V
R3
= (0.707A) (1OO) = 19.253v

V
R4
= (0.70A) (100 ) = 0.7163v


DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
R
1
= 1000 R
1
= 1 k
R
2
=54 R
2
= 56
R
3
= 100 R
3
=100
R
4
=100 R
4
=100
R
T
= 28.25 R
T
= 2 8.240
I
T
= 0.707 A I
T
= 0.70 A



CONCLUSION:
Los circuitos serie paralelo tambin conocidos como circuito mixto, son circuitos
muy complejos al analizar por que la corriente se comporta de manera muy
extraa y tenemos que hacer uso de la ley de ohm y de Kirchhoff para determinar
la impedancia y los voltajes en mixto








FUENTE DE CA Y CD

OBJETIVOS:
Aprender a convertir CA en CD, trabajar con transformadores, con diodos.

MARCO TERICO:
CA: Se denomina corriente alterna a la corriente elctrica en la que la magnitud y el
sentido varan cclicamente. La forma de oscilacin de la corriente alterna ms
comnmente utilizada es la de una oscilacin sinusoidal (figura 1), puesto que se
consigue una transmisin ms eficiente de la energa. Sin embargo, en ciertas
aplicaciones se utilizan otras formas de oscilacin peridicas, tales como la triangular o
la cuadrada.
figura 1
CD: La corriente contina o corriente directa es el flujo continuo de electrones a travs
de un conductor entre dos puntos de distinto potencial. A diferencia de la corriente
alterna, en la corriente continua las cargas elctricas circulan siempre en la misma
direccin (es decir, los terminales de mayor y de menor potencial son siempre los
mismos). Aunque comnmente se identifica la corriente contina con la corriente
constante (por ejemplo la suministrada por una batera), es continua toda corriente que
mantenga siempre la misma polaridad. Tambin cuando los electrones se mueven
siempre en el mismo sentido, el flujo se denomina corriente continua y va del polo
positivo al negativo.

TRANSFORMADOR: Se denomina transformador o trafo, a un dispositivo elctrico que
permite aumentar o disminuir la tensin en un circuito elctrico de corriente alterna,
manteniendo la potencia.
PUENTE DE DIODOS: Un puente de diodos es un arreglo de componentes
electrnicos, que est presente en la mayora de las fuentes de voltaje; el puente de
esta formado regularmente por 4 diodos, conectados de forma especfica, y tienen
como funcin transformar la corriente alterna a corriente directa

MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO:
Osciloscopio, multmetros, transformador, puente de diodos, 2 capacitores, 2
resistencias, breadboard, cable, fuente de alimentacin (C.C)

DESARROLLO:
Conectar el transformador a la fuente de alimentacin (CC), revisar con el multimetro
que en el conector de en medio salga la mitad del voltaje.
Conectar los capacitores, puente de diodos, resistencias en la breadboard.
Realizar los clculos que se requieren como R
1
, C
1
, C
2
, Reactancia capacitiva en X
C2


CLCULOS:
V
RMS
= 10v
V
p
= V
RMS
= 14.1421v

V
0
=

= I

5v =

Por lo tanto
5v R
1
= 7071 2500 = 4570
R
1
= 4570 / 5v = 914

T =

= 0.0166 Hz

T = (R
1
+ R
2
) C
1

T = (16.66ms) = 8.33ms

T= 10T = 10 (8.33ms) = 83.3 ms

C
1
= T / R
1
+ R
2
= 83.3ms / 914 + 500 = 0.0589 mF

X
C2
= 1 / 2 f C
2
= 500 / 10 = 50
50 = 1 / 2 f C
2
= 53 mF
DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
R
1
= 914 R
1
= 915.23

GRAFICAS:

CONCLUSION:
En esta prctica lo que ms me llamo la atencin fue el transformador, porque permite
aumentar o disminuir la tensin en un circuito elctrico de corriente alterna.


MALLAS

MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO:
Breadboard, 4 resistencias, multimetro, fuente de alimentacin (CC)

DESARROLLO:
Colocar las 4 resistencias en la breadboard
Se inyecta voltaje
Realizar los clculos de R
T
, I, I
2
, I
1
Medir con el multimetro para revisar que los datos calculados sean correctos.

CLCULOS:
R
1
= 46.9
R
2
= 3
R
3
= 4.7
R
4
= 2.9

-5v + 49.9 I 3I
2
= 0
49.9 I - 3I
2
= 5v 1)

-3 I + 10.6 I
2
= 0 2)

I =
|

|
|

|
=

= 0.1019 A

-3 (0.1019 A) = -10.6 I
2

I
2
= 0.0288 A

I
1
= I I
2
= 0.1019 A 0.0288 A
I
1
= 0.0731 A

DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
R
1
= 46.9 R
1
= 46.9
R
2
= 3 R
2
= 2.4
R
3
= 4.7 R
3
= 3.1
R
4
= 2.9 R
4
= 2.8
I = 0.1019 A I = 0.10 A

GRAFICAS:


CONCLUSION:
LA CORRIENTE CONVENCIONAL CIECULA DE POSITIVO A NEGATIVO Y LA
CORRIENTE REAL CIRCULA DE NEGATIVO A POSITIVO. DEBIDO A ESTA
DEFINICION PODEMOS APLICAR LAS LEYES DE KIRCHHOFF Y DETERMINAR
LAS ECUACIONES DE LA CORRIENTE.

3 mallas

MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO:
Breadboard, 6 resistencias, multimetro, fuente de alimentacin (CC)

DESARROLLO:
Colocar las 6 resistencias en la breadboard
Se inyecta voltaje
Realizar los clculos de I
T
, I
2

Medir con el multimetro para revisar que los datos calculados sean correctos.

CLCULOS:
R
1
= 46.9
R
2
= 3
R
3
= 4.7
R
4
= 2.9
R
5
= 3.5
R
6
= 2.4

Malla 1
-5v + 46.9 I
T
2.4 I
2
= 0
46.9 I
T
2.4 I
2
= 5v 1)

Malla 2
-3 I
1
+ 7.6 I
T
2.9 I
2
= 0 2)

Malla 3
-2.9 I
2
+ 5.9 I
T
2.4 I
3
= 0 3)


I
T
= 0.109 A
I
1
= 70.35 mA
I
2
= 0.0278 A
I
3
= 0.01 A

DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
R
1
= 46.9 R
1
= 46.9
R
2
= 3 R
2
= 2.4
R
3
= 4.7 R
3
= 3.1
R
4
= 2.9 R
4
= 2.898
R
5
= 3.5 R
5
= 3.487
R
6
= 2.4 R
6
= 2.404
I
T
= 0.109 A I
T
= 0.10 A
I
2
= 0.0278 A I
2
= 0.03 A





GRAFICAS:


CONCLUSION:
LA CORRIENTE DE CADA MAYA ES DISTINTA POR LO TANTO SON TRES
ECUACIONES DE CORRIENTE LAS CUALES SE CONTRUYEN DE LA LEY DE
KIRCHHOFF.




RESISTENCIAS VARIABLES EN SERIE
MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO:
1 fuente, 1 multimetro, 4 resistencias variables, cable
.
DESARROLLO:
Conectar las 4 resistencias variables en serie
Aplicar voltaje
Hacer los clculos requeridos
Medir con el multimetro para revisar que los datos calculados sean correctos

CLCULOS:
R
1
= 165.6
R
2
= 129.5
R
3
= 309
R
4
= 4.5

R
T
= R
1
+ R
2
+ R
3
+ R
4
= 608.6

I
T
=

= 0.0246 A

V
1
= I
T
R
1
= 4.07v
V
2
= I
T
R
2
= 3.1857v
V
3
= I
T
R
3
= 7.6014v
V
4
= I
T
R
4
= 0.1107v



DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
R
1
= 165.6 R
1
= 166.3
R
2
= 129.5 R
2
= 127.986
R
3
= 309 R
3
= 312.12
R
4
= 4.5 R
4
= 4
V
1
= 4.07v V
1
= 4.19v
V
2
= 3.1857v V
2
= 3.231v
V
3
= 7.6014v V
3
= 8v
V
4
= 0.1107v V
4
= 122.5mv
I
T
= 0.0246 A I
T
= 0.02 A





GRAFICAS:


CONCLUSION:
CON LAS RESISTENCIAS VARIABLES DE MAYOR CAPASIDAD DE AMPERAJE
APLICANDO LA LEY DE OHM DETERMINAMOS VOLTAJES Y CORRIENTES, CON
LO YA APRENDIDO.

RESISTENCIAS VARIABLES EN SERIE Y PARALELO
MATERIAL Y EQUIPO UTILIZADO:
1 fuente, 1 multimetro, 3 resistencias variables, cable
.
DESARROLLO:
Conectar una resistencia en serie
Conectador 2 resistencias en paralelo
Aplicar voltaje
Hacer los clculos requeridos
Medir con el multimetro para revisar que los datos calculados sean correctos

CLCULOS:
R
1
= 299.8
R
2
= 147.6
R
3
= 4.1

R
23
= 3.98

R
T
= R
1
+ R
23
= 303.78

I =

= 0.049 A

V
1
= I R
1
= 14.6902v
V
2
=I R
23
= 0.19502v

DATOS TEORICOS DATOS MEDIDOS
R
1
= 299.8 R
1
= 302
R
2
= 147.6 R
2
= 145.98
R
3
= 4.1 R
3
= 3.978
V
2
=0.19502v V
2
= 186.1mv
V
1
= 14.6902v V
1
= 14.88v




GRAFICAS:




CONCLUSION:
Los conocimientos de la Ley de Ohm fueron llevados a la prctica y se ha observado
cmo la Ley se cumple perfectamente siempre que las conexiones y mediciones son
hechas correctamente.