Espiral Logartmica

A forma espiral pode ser encontrada na natureza, por exemplo, no

miolo das margaridas, nas teias de aranha e at nas galxias e nebulosas do
Universo.
A espiral Logartma, um tipo especial de espiral, est presente na
carapaa do nutico (molusco encontrado nos oceanos Pacfico e !ndico",
como tambm nos chifres de alguns animais.
#ob aspecto matemtico, a espiral logartmica foi descoberta por $en
%escartes (&'()*&)'+", matemtico franc,s, estudada de maneira
independente pelo fsico italiano -vangelista .orricelli (&)+/* &)01". 2ames
3ernoulli (&)'0*&1+'", matemtico suo, deu*lhe a denomina4o de Espiral
Maravilhosa.
5 nome espiral logartmica foi criado pelo matemtico 6ranc,s Pierre
de 7arignon (&)'0*&188", em decorr,ncia da proporcionalidade existente entre
9ngulos formados por elementos dessa espiral e seus logaritmos.
5nde possvel identificar a espiral logartmica na natureza:
Os terremotos e a escala Richter
3elos e dramticos. Assim, costumam ser considerados ;uase todos
os fen<menos da natureza de grande magnitude. =aremotos, furac>es,
erup>es vulc9nicas e terremotos, dentre outros, sempre nos impressionam,
tanto pelo espetculo visual ;uanto pelo poder de destrui4o.
5 .remor de terra ;ue aconteceu no Peru em &(1+, por exemplo,
provocou o desabamento de um pico nevado da ?ordilheira dos Andes. -m
poucos minutos a cidade de @ungaA foi soterrada por uma massa de gelo ;ue
se deslocava a BB+ CmDh e deu origem a uma camada de 81 milh>es de
metros cEbicos de entulho, causando a morte de B+ mil pessoas.
-mbora os terremotos n4o seFam muito fre;uente, seu nEmero vem
aumentando nos Eltimos sculos. 5 movimento brusco e repentino de partes
da superfcie da terra, chamadas placas tectnicas, sobre o manto (rochas
sGlidas e derretidas" o principal causador desse fen<meno. Ao se
movimentarem, essas placas se chocam, provocam altera>es no terreno e
d4o origem a terremotos.
#eu poder de destrui4o, ou intensidade, em geral medido pela
escala $ichter. -la foi criada em &(B' por ?harles $ichter (&(++*&(/'", e
uma ESCALA LOGARTMICA. Por isso, um terremoto de magnitude ' dez
vezes mais forte ;ue outro de intensidade 0, e assim por diante. ?ada unidade
a mais dessa escala e;uivale a um movimento de solo &+ vezes mais intenso.
Ho es;uema abaixo, a escala $ichter est representada por uma seta
vertical colorida. I es;uerda encontra*se a descri4o da;uilo ;ue terremotos
de diferentes intensidades podem causarJ K direita, v,em*se exemplos de
tremores de terra, ocorridos no sculo LL, ;ue ilustram os estragos possveis
em cada grau de intensidade.
5bservando o es;uema pode*se perceber ;ue um abalo ssmico entre
),& e ),( capaz de gerar destrui4o em reas de at &++ CmM e provocar
muitas mortes, como o ;ue se deu no ano de 8+++ na ?ol<mbia. 2 um tremor
como o primeiro registrado em 3raslia, em novembro de 8+++, alcanou B,0
pontos na escala $ichter e n4o causou grandes danos.
Agora resolvaN
a" Oual o principal causador de terremotos:
b" Para ;ue serve a escala $ichter:
c" A fGrmula simplificada ;ue fornece as magnitudes dos terremotos
A M log =
, onde A a amplitude ;ue corresponde a uma medida
de intensidade em mm. #endo assim, determine o grau de
magnitude dos terremotos de &m e de &+m. ?ompare os
resultados.
!n"#o e$ponencial e os elementos ra%ioativos
Ao estudar fGsseis, os cientistas encontram neles elementos
radioativos, ou seFa, elementos ;umicos ;ue emitem energia, na forma de
libera4o de partculas (fen<meno de radia4o". A unidade de medida da
radia4o a meia&vi%aN intervalo de tempo necessrio para ;ue a massa de
uma amostra radioativa se reduza K metade atravs de desintegra>es. A
meia*vida independe da ;uantidade de massa inicial da amostra radioativa.
5 ur9nio * 8B/, cuFa meia*vida de 0,) bilh>es de anos, foi usado para
avaliar a idade da terra. 5 tGrio*8B+ serve para o estudo de obFetos com
centenas de milhares de anos.
5 ?arbono*&0 bastante preciso em data>es de obFetos com no
mximo '+ mil anos, o primeiro cientista a utiliz*lo para datar fGsseis foi o
americano Pillard 6. QibbA, ;ue recebeu o pr,mio Hobel de Oumica em &('(.
R?om o oxig,nio do ar, o carbono*&0 oxidado a gs carb<nico, ;ue
absorvido pelos vegetais na fotossntese. %os vegetais, atravs da
alimenta4o, o carbono*&0 passa a integrar tambm o organismo dos animais.
Portanto, animais e vegetais, en;uanto vivos, apresentam o carbono*&0 numa
propor4o constante, pois ele se desintegra, mas tambm reposto. ?om a
morte, o carbono *&0 deixa de ser reposto, mas continua a se desintegrar, de
tal modo ;ue sua taxa, mo organismo, comea a decrescer.
%esse modo, podemos avaliar a poca em ;ue ocorreu a morte
medindo o carbono*&0 remanescente, F ;ue conhecemos a sua meia*vida S...T
e sua propor4o no organismo vivo S...T
5 carbono*&0 pode nos revelar a idade de plantas, animais fGsseis,
mEmias, etc.U
James V. Quagliano e Lidia M. Vallarino, Qumica, Guanabara Koogan.
Ac'stica e logaritmos
A ci,ncia, nas suas vrias ramifica>es, foi beneficiada pelo advento do
logaritmo. A ttulo de exemplo, descreveremos uma dessas aplica>es.
Ao estudar ondas sonoras, percebe*se ;ue o som apresenta
caractersticas comoN altura, intensidade e timbre.
Ho caso da intensidade (V", ;ue representa a pot,ncia de uma onda
sonora por unidade de rea

2
m
W
, encontraremos detalhes interessantes como
o caso da limita4o auditiva.
Para perceber a onda sonora, o tmpano humano necessita ;ue ela tenha, no
mnimo, uma intensidade

=

2
12
0
10
m
W
I
, chamado de limiar de audibilidade e,
no mximo, de

2
1
m
W
, chamado de limiar da dor.
5 nvel sonoro (H" representa a compara4o entre a intensidade sonora
(V" e o limiar da audibilidade
( )
0
I
. A sua unidade usual chama*se decibel (d3".
A grandeza nvel sonoro (H" obedece a uma escala logartmica, sendo definida
porN

0
1
log 10
I
N =
W possvel relacionar esses conceitos com diversas situa>es do cotidiano.
5 ouvido humano apresenta les>es irrecuperveis sempre ;ue
exposto, por um determinado tempo, a nveis sonoros (H" superiores a
/+ (d3".
As unidades bel (3" e decibel (d3" representam uma homenagem ao
fsico escoc,s Alexander Xraham 3ell (&/01 Y &(88".
A repro%!"#o %e (act)rias e a matem*tica
&" Huma determinada cultura h 8++ bactrias em condi>es ideais. A cada 8
horas a ;uantidade dobra. %etermine o nZ de bactrias, &8 horas apGs o incio
do estudo, sabendo ;ue esse crescimento dado pela lei exponencialN
( )
t
K N t N =
0
(nEmero de bactrias em fun4o do tempo" onde
0
N
N HZ de
bactrias.
8" Um nZ de bactrias de uma cultura, t horas depois do incio de certo
experimento, dado pela express4o ( )
t
t N
4 , 0
2 1200 = . Hessas condi>es, t
;uanto tempo apGs o incio do experimento a cultura ter B/0++ bactrias: