Cuadro Teoras de la adolescencia

Concepto Definicin
1. Pubertad y
adolescencia
La adolescencia considero que inicia con la pubertad que es una etapa
donde hay una transformacin en nuestro cuerpo prcticamente hay
cambios en nuestro fsico y empezamos a madurar sexualmente as
como nos desarrollamos tanto fsicamente, psicolgicamente y
emocionalmente.
2. Caractersticas de
la adolescencia
Durante la adolescencia hay muchos cambios fsicos tanto en los
msculos, en el cerebro y desarrollo sexual hay un descontrol emocional
hay muchos cambios de humor y los adolescentes son muy inquietos y
rebeldes as como quieren ser tratados como adultos aunque se
comporten como nios adems de que son muy fantasiosos y disfrutan
la !ida sin preocuparse de sus actos ya comienzan a relacionarse con
amigos e incluso a tener no!ia ya buscan ser ms independientes y
buscan experimentar nue!as cosas.
3. Perspectiva de G.
tanley !all
"all consideraba que la adolescencia estaba controlada por factores
gen#ticos es decir la herencia y que $unto con el entorno determinaban el
desarrollo de una persona y la defina como un periodo tormentoso y de
tensin ya que consideraba que en esta etapa haba un descontrol
emocional ya que debido a los cambios fsicos tambi#n se producen
cambios psicolgicos y los $!enes tenan que adaptarse a estos
cambios y a sus cuerpos para que con el tiempo pudieran ser
moralmente ms fuertes y alcanzar la madurez.
". #uventud de $oy
en da
%onsidero que la $u!entud de hoy en da est expuesta a muchos
problemas en la sociedad y muchas !eces esto causa que los
adolescentes caigan en !icios como las drogas y el alcohol y problemas
con sus familiares no se les !en inquietudes para lograr su futuro aunque
si hay algunos $!enes que se esfuerzan en tener una carrera y
superarse, adems de que carecen de !alores morales que ya casi se
han perdido, nuestros padres nos educan pero a !eces !emos todo
como regao y est en nuestras manos el camino que deseamos tomar
pensando siempre en las consecuencias de nuestros malos actos o
buenos actos.
%. !etero&eneidad &n la actualidad hay muchos adolescentes que no disponen de las
oportunidades ni del apoyo necesario para con!ertirse en adultos
competentes ya sea por sus aspectos culturales, econmicos o porque
pertenecen a un grupo #tnico y es discriminado tambi#n hay muchas
tentaciones a lo que los adolescentes estn expuestos como las drogas
y a tener relaciones a muy temprana edad que resulta con embarazos no
deseados lo que frustra y genera una falta de estabilidad en la !ida de
los adolescentes que no son responsables de sus actos deben de tomar
decisiones correctas que los lle!en a la madurez adulta con un futuro
bueno por delante.
'. (actores
deter)inantes de la
pubertad
Los factores que contribuyen al comienzo de la pubertad son' la
herencia, las hormonas, el peso y la grasa corporal.
"erencia' La edad de maduracin se proyecta en la familia como
e$emplo est en las $o!encitas que tienen su primera
menstruacin casi a la misma edad que sus madres y hermanas.
"ormonas' Los mltiples cambios que ocurren en nuestros
cuerpos son pro!ocados por las hormonas ya que en los
hombres y mu$eres aparece !ello en algunas partes de su cuerpo
y se desarrollan sus rganos sexuales as como tambi#n pueden
afectar los sentimientos y estados de nimo como parte de la
pubertad.
(eso y grasa corporal' Durante la pubertad los adolescentes
incrementan e )*+ de su peso donde en los hombres crecen
ms los hombros y en las mu$eres las caderas.
*. Ca)bios fsicos en
las ni+as y en ni+os
&n las nias aumenta el desarrollo de estatura, se desarrollaran sus
genitales como la !agina y tero as como el crecimiento de los senos y
del !ello pbico y de las axilas adems de que se acumula ms grasa en
caderas y muslos as como aparece la menstruacin.
&n los nios se ensancha la espalda y los hombros, aumenta la estatura,
la !oz se hace ms ronca y sale en la cara barba adems de !ello en
axilas, piernas y brazos as como crecen los testculos, prstata y pene y
aparece la primera eyaculacin.
,. Consecuencias
para el 22%-
La pubertad cada !ez se est desarrollando a menor edad por qumicos
alteradores, adicciones y sobrepeso as como es una creciente
preocupacin ya que la pubertad a temprana edad puede desarrollar
enfermedades en algn momento de !ida de la persona y si sigue
disminuyendo ms la edad en que se produce la pubertad en el ao
,,)* pues prcticamente todo sera un desorden en los cambios fsicos
de las personas e incluso hasta deformaciones habra por eso los
padres deben orientar a sus hi$os ya que cuando los nios y nias entran
a la pubertad tienden a seguir los pasos de sus padres debe haber una
confianza y comunicacin positi!a para que sientan seguridad y
adaptacin.
.. Ca)bios
psicol&icos
%omencemos con la imagen corporal de ti ya que !a cambiando tu
cuerpo cuando te empieza a salir acn# y no te gusta tu cuerpo ya que te
tienes que ir adaptando a los cambios que se !allan presentando y
sentirte a gusto contigo mismo.
-e produce la primera menstruacin .menarquia/ para las mu$eres y es
un acontecimiento donde hay una re!olucin hormonal que ser la causa
del desarrollo de sus senos, crecimiento del !ello en pubis y axilas, la
menstruacin se producir una !ez al mes y dura entre cuatro y seis das
la mayora de las $!enes tienen su primera menarquia entre los 0* y 01
aos.
Las personas que maduran rpido son ms equilibrados, calmados,
amables tienen una mayor tendencia al liderazgo y son menos
impulsi!os que los que maduran ms tarde por el contrario quienes
maduran ms tarde que sus compaeros se sienten ms desadaptados,
rechazados y dominados son ms dependientes, agresi!os e inseguros,
se rebelan ms contra sus padres y tienen un autoconcepto ms ba$o
por lo general los chicos prefieren madurar pronto y los que lo hacen
tienen una autoestima ms alta.
1-. /elacin entre
pubertad y salud
2uchos adolescentes con pubertad temprana o tarda pueden acudir a
consulta con un medico ya que estn preocupados por los cambios que
sufren en su desarrollo pero tambi#n los padres deben estar al pendiente
de las inquietudes que tienen sus hi$os para tambi#n poder guiarlos
aunque si el desarrollo sucede extremadamente tarde los m#dicos
pueden recomendar que se siga un tratamiento hormonal ms que nada
brindarles informacin adecuada para que ellos puedan enfrentarse a las
dificultades que plantea la madurez.
11. Di)orfis)o
se0ual
&l dimorfismo sexual es el con$unto de diferencias morfolgicas y
fisiolgicas que caracterizan y diferencian a los dos sexos de una misma
especie, en los humanos las diferencias son fsicas como el tamao
corporal, masa muscular y comportamientos por e$emplo en los hombres
la !oz es ms ronca ms fuerte en cambio en las mu$eres es ms
aguda, as como en las mu$eres las caderas son ms anchas y en los
hombres hay ms amplitud en los hombros.
12. Describe c)o
fue tu adolescencia
2i adolescencia fue muy di!ertida pero a la !ez muy responsable
algunas !eces nos bamos de pinta con los amigos, tombamos con
moderacin, bamos al billar o al cine pero cuando era tiempo de echarle
ganas a la escuela lo haca me dedicaba para sacar buenas
calificaciones consideraba que para todo iba a !er tiempo algo que me
ayud mucho fue que desde que iba en la secundaria ya empezaba a
traba$ar ayudndole a mi abuelita en un puesto de ropa y a ganar dinero
para pagar mi colegiatura de la escuela y para mis gastos de la semana
aunque si tena un genio feo me eno$aba mucho cuando me regaaban
al igual que peleaba mucho con mis hermanos y era bien berrinchudo
considero que fue una adolescencia muy buena y di!ertida pero sobre
todo consiente de la responsabilidad de mis actos.
13.Teoras de la
adolescencia
3eora psicoanaltica' La adolescencia es el resultado del desarrollo de
pulsiones que se producen en la pubertad y modifican el equilibrio de los
pensamientos lo que produce un descontrol en la personalidad ya que
hay muchos cambios en el comportamiento as como en el estado de
nimo ya que la persona piensa que todo lo puede hacer y ya se
relaciona ms con amigos o tiene no!ia ya se !a separando ms de la
familia queriendo ser independiente.
3eora sociolgica' La adolescencia es el resultado de tensiones y
presiones que !ienen de la sociedad es decir la persona al relacionarse
con las dems personas tiene que adaptarse a los !alores y creencias
de las personas para as desarrollar comportamientos o normas para
pertenecer a una sociedad y sentirse identificado.
3eora de 4ean (iaget' La adolescencia se produce por una interaccin
entre factores sociales e indi!iduales es decir la persona al momento de
adaptarse a una sociedad donde adapta !alores, costumbre, etc tambi#n
la modifica elaborando planes de !ida lo que consigue gracias a que
puede pensar y saber qu# es lo que quiere para su !ida futura.
1". 1nfluencia del
conte0to en el
desarrollo del
adolescente
&l rpido desarrollo de las sociedades han propiciado una situacin de
!alores a los que los adolescentes son sensibles ya que todos como
personas estamos inmersos en un entorno con el que interactuamos ya
que el adolescente puede encontrarse en un contexto negati!o impedira
el desarrollo de sus capacidades e$erciendo una influencia negati!a
dificultando la expresin del adolescente y su personalidad en cambio si
el contexto es positi!o el adolescente puede incrementar sus habilidades
para crecer y enfrentarse a los desafos que se le presenten en la !ida
ya que la forma en que los adolescentes se conecten en su entorno es
cla!e para establecer lazos positi!os con los adultos.
1%. 2aco
inter&eneracional
&l !aco intergeneracional implicara que en la adolescencia se
producira un conflicto entre las generaciones a partir de la rebelin del
adolescente contra la autoridad de los padres muchos autores dudan
que en general se produzca esta rebelin y opinan que los adolescentes
suelen tener una relacin familiar satisfactoria, estable y de mutua
colaboracin y que adems sus relaciones se !an haciendo ms fciles y
hay una mayor confianza conforme el adolescente crece pero durante la
adolescencia el $o!en reorienta sus actitudes hacia la autoridad y se
muestra menos conformista con la autoridad en su hogar y ms
conformista en situaciones de grupo que pudiera ser con los amigos ya
que el adolescente busca ser independiente y los padres tienden a ser
ms restricti!os en esta etapa por eso considero que los padres deben ir
reduciendo su control y en buen momento para impedir que se
produzcan luchas intensas con los hi$os ya que se debe crear una base
que permita establecer una serie de relaciones satisfactoria para ambas
partes y !i!ir en armona.
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