OBJETIVOS: Aumentar el entendimiento y retentiva del material ledo, logre mejorar sus calificaciones, haga el proceso de lectura y estudio uno ms efectivo y agradable, se sienta mejor consigo mismo, sean ms exitosos en llevar a cabo una tarea y tenga ms tiempo para otras actividades igualmente importantes que aportan a desarrollar un ser humano feliz, saludable y funcional en la sociedad.
ESTRATEGIAS CONCEPTUALES
1.- Ver la situacin por lo que realmente es: Me siento resistindome a hacer lo que tengo que hacer, pero s que para poder cambiar el comportamiento o hbito negativo en uno positivo, tengo que mirar ms all de esta sensacin de incomodidad y concentrarme en el resultado positivo que obtendr, de hacerlo como debe ser.
2.- Desarrollar un deseo real de enmienda y cambio: El cambio requiere y se beneficia grandemente de que usted haga un alto, una pausa y con calma desarrolle y vea en su propia mente el genuino deseo de cambio, mientras ms energa invierta en generar esta imagen positiva, ms fuerte ser su empeo y ms fcil se le har realizar el cambio en uno ms positivo.
3.- Poner en prctica estrategias de accin que llevan a ese cambio: Conlleva delinear un curso de accin, utilizando herramientas que se sabe generan los resultados positivos que buscamos.
4.- Implementar esas estrategias en forma consistente: Tiene que estar consciente de que debe llevarlo a cabo en una forma consciente, no salirse del camino trazado, pase lo que pase.
Su mejor motivacin es usted mismo
ESTRATEGIAS CONCEPTUALES DE APOYO 1.- Eliminar las cosas que nos distraen de hacer lo que hay que hacer. 2.- Eliminar acciones contraproducentes, como los elementos que nos llevan a facilitar que esa accin contraproducente se d.
Mantener un plano mental primario: el objetivo, porqu llegar a l y como llegar a l. METODOS PARA AUMENTAR LA EFECTIVIDAD DEL ESTUDIO. 1. Pasos a seguir para estudiar en una forma ms efectiva. 1.1. Una rpida hojeada: Familiarizarse con el tema del material 1.2. Preguntas: cul es o debe ser el tema principal de este material? qu espero leer segn se desarrolle este tema? cules son las ideas importantes? Cules son los objetivos? 1.3. Leer detenidamente: Leer con calma, sin prisa, buscando ideas y no palabras, estar atento a l lectura, no pasar a la siguiente oracin o texto hasta no tener claro lo que se est leyendo. Dejar pasar pensamientos, tener paciencia. 1.4. Expresar en sus propias palabras lo ledo: Hacer un alto y repetir en voz alta y en sus propias palabras lo que haya entendido, formar una imagen clara de lo ledo. 1.5. Corroborar la informacin: Asegrese de aquello que expresa este correcto. 1.6. Meditar: Una de las formas ms efectivas de repasar es, meditar o contemplar en la mente los conceptos presentados en el material estudiado, generar imgenes.
2. Elementos facilitadores del aprendizaje. 2.1. Motivacin: Deseo de hacer algo correctamente. 2.2. Actitud: Trabajar en una forma positiva, hacer lo que se proponga hacer. 2.3. Escuchar: preparar estado de nimo antes de entrar a clase, conferencia, etc. Alerta 2.4. Concentracin: Enfocar su atencin en lo que escucha o lea, ver idea. 2.5. Comprensin: Entender, analizar trminos, ideas y conceptos claramente. 2.6. Organizacin: a) Tomar apuntes o notas. b) Use abreviaturas, smbolos y signos. c) Tome apuntes constantemente. d) Levante la mano y pregunte cuando no entienda algo. e) Organice sus apuntes de manera que tengan sentido para usted. f) Pase prontamente los apuntes en su libreta
Subrayar: Concluida una lectura, vaya nuevamente sobre el material y subraye las frases que contienen las ideas principales.
Bosquejar: Debe ser conciso, detallado y ordenado. Preparar lista de los temas mayores y subdividirlos para detallar las caractersticas. Estar atento al autor, nombre del libro, personajes, poca, detalles, etc.
Resumir: Escribir en pocas palabras las ideas principales
Repeticin: Para recordar algo, debemos repetirlo, por eso es importante estudiar todos los das. Esto es ms efectivo que estudiar toda una tarde.
Memoria: Capacidad de retener y recordar algo, mejora nuestra memoria si repetimos en nuestra mente o voz alta.
3.- El ambiente de estudio El lugar: Buscar lugar cmodo y libre de distracciones, estudiar siempre en el mismo lugar. El tiempo: Estudiar ms o menos a la misma hora, generar un hbito.
4.- Plan de estudio: Organice las horas del da: Clases Aseo y viajes Trabajo Comidas Visitas Estudios Ejercicio Recreacin Tiempo Libre Dormir
5.- Cmo ser ms efectivo al leer? Se debe leer el material por lo menos tres veces, prepararse mentalmente para leer, espire hondo, reljese y dgase: Ahora voy a dedicar un rato a esta encomienda de leer y entender este material. Diga en sus propias palabras lo que all se plantea. La primera oracin de un prrafo tiende a ser la ms importante, es la que generalmente presenta la idea central. Las oraciones subsiguientes tienden a dar apoyo a expresar la idea presentada en la primera oracin. La ultima oracin del prrafo o resume lo que se dice en el prrafo o da paso, en trminos del tema, al prximo prrafo. En otro momento del da o de la noche, que est tranquilo y sin distracciones, trate de recordar los puntos ms importantes de la lectura. Esto ayuda mucho a que se d cuenta de cunto entendi y record el material
6.- Repaso: Repasar periodos cortos de 15 o 30 minutos, estudiar todos los das ayuda a desarrollar confianza y seguridad.