Daniel Martn Garca

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Temas de la Asignatura de Lengua para Selectividad.

ndice temas lenguaje:
1. Los niveles de la lengua: fnico, morfolgico, sintctico y semntico.
1.1. La lengua como sistema de signos
1.2. Niveles del lenguaje
1.2.1. Nivel fnico: fonema, sonido y grafa. Fontica y fonologa.
1.2.2. Nivel morfolgico: morfema y lexema. Morfologa
1.2.3. Nivel sintctico: sintagma. Sintaxis.
1.2.4. Nivel semntico: sema. Lexicologa y semntica.
1.2.5. Relaciones sintagmticas y paradigmticas.
2. Origen y desarrollo de la lengua espaola
2.1. Las lenguas prerromanas
2.2. El latn
2.3. Las aportaciones de los godos y los rabes
2.4. Teoras sobre el origen del castellano. El castellano primitivo: las glosas.
2.5. Hitos en el desarrollo del castellano: Alfonso X, Nebrija, Valds, la RAE.
2.6. El espaol actual.
3. Situacin lingstica de Espaa: lenguas y dialectos.
3.1. Lengua y dialecto
3.2. Las lenguas de Espaa
3.3. Los dialectos del castellano actual.
3.3.1. Los dialectos o hablas septentrionales.
3.3.1.1. Las tierras castellanas por tradicin.
3.3.1.2. El castellano que se expansion hacia el este.
3.3.1.3. El castellano que se expansion por el territorio leons.
3.3.2. Dialectos meridionales
3.3.2.1. Principales rasgos de los dialectos meridionales.
3.3.2.2. El andaluz
3.3.2.3. Las hablas de trnsito.
3.3.2.3.1. El extremeo.
3.3.2.3.2. El murciano.
3.3.2.3.3. El canario
4. Variedad dialectal extremea.
4.1. El dialecto extremeo: la base castellana
4.2. Rasgos lingsticos que se incorporan
4.2.1. De procedencia leonesa
4.2.2. De procedencia portuguesa
4.2.3. Meridionales
4.2.4. Fenmenos vulgares y ruralismos
5. Caractersticas del espaol de Amrica
5.1. Caractersticas generales.
5.2. Variedades.
5.2.1. Rasgos fnicos, morfosintcticos y lxicos del espaol de Amrica.
5.2.1.1. Rasgos fnicos.
5.2.1.2. Rasgos morfolgicos y sintcticos.
5.2.1.3. Rasgos lxicos.
6. Procedimientos de creacin de palabras
6.1. Por combinacin: simples, compuestas, derivadas, parasintticas, siglas, acrnimos,
formaciones regresivas, locuciones.
6.2. Por su origen
6.2.1. Lxico heredado
6.2.2. Lxico adquirido
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6.2.3. Lxico inventado
6.3. Por cambio de significado
7. Homonimia, polisemia, sinonimia y antonimia.
8. Caractersticas del texto literario.
8.1. Caractersticas de la lengua literaria.
8.1.1. Forma especfica del uso culto de la lengua.
8.1.2. La funcin potica.
8.1.3. Valores connotativos.
8.1.4. Originalidad.
8.1.5. Crea mundos de ficcin.
8.1.6. Literalidad.
8.1.7. Hecho para perdurar.
8.2. Los gneros literarios: definicin.
8.2.1. El gnero lrico: caractersticas.
8.2.1.1. Principales formas lricas.
8.2.2. El gnero narrativo: caractersticas.
8.2.2.1. Principales formas narrativas.
8.2.3. El gnero dramtico: caractersticas.
8.2.3.1. Principales formas dramticas.
8.2.4. El gnero didctico: caractersticas.
8.2.4.1. Principales formas didcticas.
9. Caractersticas del texto cientfico-tcnico.
9.1. Textos cientficos y textos tcnicos: definicin.
9.2. Estructuras discursivas bsicas.
9.2.1. Descripcin tcnica.
9.2.2. Exposicin.
9.3. Caracterizacin lingstica
9.3.1. Objetividad. Manifestaciones lingsticas.
9.3.2. Precisin y claridad. Manifestaciones lingsticas.
9.3.3. Universalidad. Manifestaciones lingsticas.
10. Caractersticas del texto jurdico-administrativo.
10.1. Definicin y diferenciacin
10.2. Textos jurdicos
10.2.1. Textos legales
10.2.2. Textos judiciales
10.3. Textos administrativos
10.4. Caracterizacin lingstica
11. Caractersticas del texto periodstico.
11.1. Definicin
11.2. Gneros periodsticos
11.2.1. De informacin:
11.2.1.1. La noticia
11.2.1.2. El reportaje y la entrevista
11.2.2. De opinin
11.2.2.1. El artculo de opinin. Sus tipos.
11.2.2.2. El editorial.
11.2.3. Mixtos
11.3. Caracterizacin lingstica de los textos periodsticos
11.3.1. Estilo informativo
11.3.2. Estilo interpretativo
12. Caractersticas del texto publicitario.
12.1. Definicin.
12.1.1. Funciones del texto publicitario
12.1.2. Estructura del mensaje publicitario.
12.2. Medios y soportes publicitarios
12.3. Caracterizacin lingstica de los textos publicitarios.
12.3.1. Procedimientos fnicos o grficos.
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12.3.2. Procedimientos morfosintcticos.
12.3.3. Procedimientos lxico-semnticos.
12.3.4. Procedimientos retricos.




TEMA 1: Los Niveles de la Lengua

1.1 La Lengua como sistema de signos:

La lengua es un sistema de comunicacin formados por un conjunto de signos
relacionados entre s segn unas reglas establecidas. Segn Saussure, todos los trminos se
relacionan segn el principio de solidaridad, por el cual el valor de cada uno le viene dado en
oposicin al de otros. Por lo que el cdigo lingstico est formado por una serie de unidades
que se establecen y definen por oposicin unas de otras. La Lengua es un sistema de signos y
de reglas de combinacin que comparten todos los hablantes de una comunidad lingstica.

1.2 Niveles del Lenguaje:

Las unidades Lingsticas se estructuran en niveles. Existen 4 niveles,
El Fnico, morfolgico, sintctico y semntica.

1.2.1 Nivel Fnico:

Estudia todo lo relacionado con la oralidad de la lengua.
El fonema es la unidad mnima de la lengua, carente de significado, pero con unos rasgos
especiales que le permiten diferenciar significados. Se opone a las otras unidades del nivel
fnico. Existen dos tipos:

- Voclicos: Hay 5 en el castellano
- Consonnticos: Existen 19 en el castellano

Un mismo fonema puede pronunciarse diferente dependiendo del hablante, llamndose
estas sonidos, con lo que sonido se define como la diferente pronunciacin de los fonemas
por parte de los hablantes.
La grafa es la representacin grafica de los fonemas en la escritura. No hay
correspondencia exacta entre fonemas y letras.
Tambin forma parte del nivel fnico el acento y la entonacin.
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Los fonemas son estudiados por la Fonologa, mientras los sonidos lo son por la Fontica...

1.2.2 Nivel Morfolgico:

Estudia la construccin de las palabras a travs de unidades ms pequeas
llamadas morfemas. Las palabras estn formadas por lexemas (con significado lxico), y
morfemas (con significado gramatical)
La Morfologa estudia todo cuanto pertenece a la forma de unidades dotadas de
significado (clases de palabras, de morfemas y su estructura)

1.2.3 Nivel Sintctico:

Estudia la unin de palabras y su significado para formar oraciones.
Un sintagma es una palabra o grupo de palabras unidas entre s y que tienen una funcin.
Un sintagma puede relacionarse con otros u otros que existan en la oracin y a su vez, en
l puede haber otros sintagmas. Existen varios tipos: Nominal (su ncleo es un sustantivo),
verbal (un verbo), adjetivo (un adjetivo), preposicional (preposicin seguida de otro
sintagma), y adverbial (adverbio). Los sintagmas desempean funciones (Complemento
directo, indirecto, de rgimen,).
La sintaxis estudia la combinacin de unidades lingsticas entre s, es decir, la parte de la
gramtica que se encarga de las reglas mediante las cuales se combinan las unidades
lingsticas para formar una oracin. Las palabras se combinan formando sintagmas y
oraciones, dentro de las unidades superiores, las unidades inferiores tienen determinadas
funciones.

1.2.4 Nivel Semntico:

Estudia todos los fenmenos relacionados con el mbito del significado del
signo lingstico.
La lexicologa se ocupa de la formacin de palabras en una lengua, de sus
transformaciones, del inventario y la clasificacin de las unidades lxicas. Tambin estudia
la procedencia de las palabras, que nuestra lengua ha cogido con el paso del tiempo.
La semntica se centra en el anlisis del significado de las palabras, de las relaciones
semnticas que se establecen entre las unidades lxicas y de los cambios que
experimentan las palabras.

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1.2.5 Relaciones sintagmticas y paradigmticas:

Las relaciones sintagmticas son las relaciones que establece una unidad
lingstica en el contexto con todas las restantes de su mismo nivel; son relaciones de
combinacin. Explican fenmenos como la concordancia, compatitividad de semas,

Las relaciones paradigmticas son las que establece una unidad lingstica con las
restantes de su mismo nivel que podran aparecer en su lugar en un determinado
contexto, son relaciones de sustitucin y oposicin. (Novela: comedia, cuento, leyenda,)

TEMA 2: Origen y desarrollo de la lengua castellana

2.1 Las lenguas prerromanas:

Antes de la llegada de los romanos, la Pennsula Ibrica estuvo ocupada por
otros pueblos que tenan lenguas propias. La mayora son desconocidas, pero tenemos
constancia de algunas, como la lengua Ibera, hablada en la costa mediterrnea peninsular,
la lengua celta, de la que conservamos algunas palabras como las terminadas en
briga(fortaleza)(Combra, Ciudad Rodrigo, etc.), alondra, aicos(pedazos de pan), beso,
colmena(paja), comba(valle profundo), etc. La aquitana, en una pequea parte de los
Pirineos, Los tartesos, provenientes de la zona de Asia Menor y que estuvieron en
Andaluca, los fenicios, los cuales fundaron ciudades como Cdiz (gadir: Ciudad
amurallada) y Mlaga (fbrica de atunes), los griegos, los cartagineses, los cuales fundaron
Cartago Nova (Cartagena), y dieron nombre a la pennsula (Espaa: tierra de conejos). En
la zona de Extremadura, los ligures (topnimos terminados en asco/a), los Ilirios en
Badajoz y los Ambrones en el Valle del Ambroz, todos ellos de origen Italiano. Y para
finalizar los vascos, que permanece en la actualidad y nos ha cedido algunas palabras
(izquierda, barro, salmn)

2.2 El latn:

Los romanos llegaron a Espaa en el siglo II a.C. Trajeron su propia lengua, el
latn, pero siendo el latn hablado por los soldados, no el latn culto hablado por los
ciudadanos ricos en Roma. Las lenguas prerromanas compitieron con ella durante algn
tiempo, hasta que acabaron por desaparecer. El Pas Vasco no sufri la dominacin
romana como el resto de la pennsula, por lo que sobrevivi.
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El Castellano es una lengua proveniente del Latn, donde un 70% proceden de esta lengua
(das de la semana (excepto sbado), meses del ao, ngel (mensajero), talento (moneda),
pagano (habitante de pueblo), etc.)

2.3 Las aportaciones de los Godos y los rabes:

Despus de la cada del Imperio Romano de Occidente, en Hispania, muchos
pueblos brbaros invaden la pennsula. Los ms importantes son los Godos. Estos se
adaptaron al latn vulgar de la pennsula, pero nos dejaron muchos germanismos (parra,
ropa, ganso, aspa, tapa, etc.)
Dos siglos mas tarde, los rabes del norte de frica invaden la pennsula, permaneciendo
en ella ocho siglos, dejando muchas palabras en el castellano.

-Agricultura: Alfalfa, acequia, algodn, azcar,
-Jardinera: alel, azucena, azahar
-Guerra: alczar, alfrez, jinete,
-Construccin: albail, alcoba, azotea,
-Ropa: albornoz, almohada, taza,
-Ciencias: Algebra, alcohol, azufre,

Tambin nos dieron el sufijo en la formacin de adjetivos (jabal, marroqu,). El rabe
tuvo gran influencia en el Castellano.
2.4 Teoras sobre el origen del Castellano. El Castellano primitivo: Las glosas.

Segn algunas fuentes, el Castellano naci en el norte de Castilla, y poco a
poco, fue expandindose gracias a la Reconquista.
Otra fuente dice que el Castellano primitivo surge con la mezcla de las lenguas tradas de
las que repoblaron la regin del alto Duero: Cntabros, Asturianos, gallegos, vascones,
francos y mozrabes andusies. El Castellano de esta poca contena los rasgos de las
lenguas que estas personas hablaban:

-Transformacin de la F- inicial en h-(farina> Harina)
-Transformacin de LI+ vocal en j: (mulieren>mujer)
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-Diptongacin de las vocales latinas E y O breves y tnicas en ie y
ue. (Porta>puerta, ventu>viento)
La poca del Castellano Primitivo inicia su final con la publicacin de la Primera Gramtica
Castellana de Nebrija y finaliza con la creacin de la RAE.
Las glosas, eran en principio, palabras oscuras o difciles de entender de un texto, que
requeran explicacin. Ahora, son pequeas anotaciones realizadas en la lengua romance
entre lneas o en los mrgenes de algunos pasajes latinos a finales del Siglo XI, queriendo
el copista aclarar el significado de algunas palabras latinas.

2.5 Hitos en el Desarrollo del Castellano.

Alfonso X: Rey espaol de la Reconquista que impulso y adopto el Castellano como
lengua Oficial del Reino. Adems realizo la primera reforma ortogrfica del
Castellano y creo la Escuela de traduccin de Toledo.

Nebrija: Gramtico espaol del Siglo XV-XVI famoso entre otras cosas por la
publicacin de su famoso Gramtica Castellana en 1492, primera gramtica que
existi en Europa de una lengua vulgar. Adems publico Reglas de ortografa
espaola en 1517. Tambin confecciono diversos diccionarios. Adems dividi la
gramtica en ortografa, prosopografa, etimologa, y sintaxis.

Juan de Valds: Escritor espaol del Siglo XVI que public Dialogo de la lengua en
la que pone al Castellano al mismo nivel que el latn. Adems tradujo numerosos
textos (sobretodo religioso) al Castellano. El quera una lengua para que la gente
se entendiera y que fuera cambiada por el pueblo.

RAE: Real Academia Espaola de la Lengua fundada en 1713 por el Marques de
Villena y cogida bajo la proteccin de Felipe V. Su funcin principal, segn sus
estatutos, es vigilar los cambios del idioma sin que este se rompa.
La creacin de la RAE separa definitivamente el Castellano primitivo o medieval del
Castellano moderno o actual.

2.6 El Espaol Actual:
Es el idioma que utilizamos en la actualidad y que ha ido variando desde la
creacin de la RAE y siendo supervisado por esta. Entre algunas reformas, esta la
reduccin del Paradigma verbal, de relativos.
Algunos rasgos del espaol actual son la abundancia de neologismos, el uso frecuente del
yesmo, quesmo, lesmo, lasmo, losmo, la prdida de la pasiva por la pasiva refleja, la
abundancia de perfrasis, los nombres de oficio genricos (la mdica), etc.
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TEMA 3: Situacin Lingstica de Espaa: Lenguas y dialectos
Los reinos medievales pueden explicarse en cierto modo por la divisin de las provincias
romanas: Len = Gallaecia; Navarra = Tarraconense. Las diferencias lingsticas que
aparecieron en poca visigoda se hicieron ms profundas con el tiempo. El fraccionamiento
poltico y la dificultad de las comunicaciones motivaron que cada dialecto evolucionase de
forma propia. Con respecto al origen del castellano, hay dos teoras. Segn Menndez Pidal, el
castellano actu como una cua, abrindose paso y desplazando a las otras lenguas
peninsulares. Una segunda teora define al castellano como una lengua simplificada que naci
como elemento de comunicacin (koin) en una zona de frontera entre lenguas difcilmente
inteligibles entre s. Es una lengua de gente sin otra nacin que ellos mismos y su trabajo

3.1 Lengua y dialecto:
La lengua es el cdigo comn que utilizan los hablantes de una comunidad.
Esta no es rgida y debido a las circunstancias sociales o geogrficas pueden sufrir cambios.
Tiene una norma concreta.
Un dialecto es una variacin de la lengua en ciertas zonas geogrficas (tiene la norma de la
lengua de la que procede)
3.2 Lenguas en Espaa
En Espaa actualmente existe una lengua oficial, el castellano y 4 lenguas
cooficiales, el arans (valle de Arn), el cataln, el valenciano y el gallego y el vasco.
3.3. Los dialectos del castellano actual:
En el castellano o espaol actual se pueden distinguir dos grandes zonas: la septentrional y la
meridional. En general, las diferencias entre los dialectos del castellano son suaves y no
plantean demasiados problemas de comunicacin.
3.3.1. Los dialectos o hablas septentrionales:
Las hablas septentrionales, ms conservadoras, abarcan principalmente las tierras castellanas
por tradicin y las que se extienden tambin por los territorios que haban ocupado en el
pasado los dialectos histricos del latn (el aragons y el asturleons)
3.3.1.1. Las tierras castellanas por tradicin.
.Cantabria fue la cuna del castellano. Al principio Castilla era un conjunto de castillos, de
condados dependientes del reino de Len, pero fueron unificados por Fernn Gonzlez, a
mediados del siglo X. Tiene por leyes los albedros, es decir, las costumbres. Este dialecto es
muy innovador e integra, como koin, elementos de diversas lenguas. En el habla de estas
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tierras castellanas por tradicin, en las que naci el castellano o fueron castellanizadas en un
primer momento, como Burgos o Valladolid encontramos una serie de rasgos dialectales. Por
ejemplo:
- Lesmo, lasmo y losmo
- Pronunciacin como z de la -d final de palabra: Madriz
- Aparicin de una -s en la 2 persona del singular del pretrito perfecto simple:
hicistes
- Uso del infinitivo para la segunda persona del plural del imperativo: Traerme un
regalo de Pars!
3.3.1.2 El castellano que se expansion hacia el este.
El antiguo reino de Aragn tiene un dialecto semejante al leons, con un primitivo fondo vasco
de la regin pirenaica. Catalua, por su parte, permaneci ligada a Francia por motivos
polticos y culturales. La lengua catalana, con una base iberorromana, tiene un fuerte influjo
provenzal. En el castellano que se expansion hacia el este (La Rioja, Navarra y Aragn),
destacan los rasgos aragoneses que han penetrado en el castellano
- Entonacin ascendente de la frase y tendencia a alargar la vocal final.
- Uso de pronombres precedidos de preposicin: con ti, con m...
- Cambio de acento de las palabras esdrjulas: pajaro, medico...
- Diminutivos en ico: pajarico.
- Abundante uso de la partcula pues.
3.3.1.3 El castellano que se expansion por el territorio leons.
Los astur leoneses se sienten herederos de la tradicin visigtica y se rigen con la ley visigtica
del Fuero Juzgo. El dialecto es refractario a innovaciones y est influido por el gallego, el ms
conservador de los dialectos del norte. En el castellano que se expansion por el territorio
leons (Len, Zamora Salamanca y parte de Cceres) aparecen en los hablantes rasgos del
antiguo dialecto leons, que son ms numerosos en el castellano hablado por los asturianos
debido al contacto con los bables. He aqu algunos:
- Tendencia a cerrar las vocales finales: otru, liebri, lobu
- Diminutivos en n, -ina: nin, muchachina.
- Uso del perfecto simple en vez del perfecto compuesto: Esta tarde fui a tu casa.
3.3.2. Dialectos meridionales:
Se caracterizan por ser ms evolucionados en su pronunciacin y por tener rasgos fonticos
muy marcados: es el castellano que se extendi desde Toledo hacia la Mancha, Extremadura,
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Murcia, Andaluca, Canarias, y el espaol de Amrica. En esta rea dialectal se encuentran el
andaluz, punto de partida del canario y del espaol de Amrica, y los dialectos extremeo y
murciano. Se denominan dialectos o hablas de transicin el extremeo (con rasgos leoneses,
castellanos y andaluces), el murciano (con rasgos aragoneses, catalanes y meridionales) y el
canario (con influjos del andaluz occidental y del espaol de Amrica).
3.3.2.1. Principales rasgos de los dialectos meridionales:
- Relajacin de -s en posicin final de slaba y de palabra, lo cual produce que
dicha consonante se pronuncie aspirada (avihpa), provoque la asimilacin de
la consonante siguiente (avippa), o se pierda la -s (avipa).
- Confusin de -r y -l en posicin final de slaba o palabra: arta 'alta', cuelpo
cuerpo. A veces, se pierden: espa 'espaol', ve 'ver'.
- Seseo (pronunciacin de la z o la c ante e, i como s): sapato 'zapato', selo
'cielo'.
- Ceceo (pronunciacin de la s como la z): zabe 'sabe'.
- Prdida de la -d- y de la -n- intervoclicas o ante r: cansao 'cansado, vie
'viene', pare padre.
- Yesmo: yuvia 'lluvia'.
3.2.2. El andaluz:
Es el habla ms diferenciada de entre las meridionales. Presenta un rea oriental en la cual se
tiende a abrir las vocales a final de palabra como consecuencia de la prdida de la -s final (ojo
en vez de ojos) y otra occidental en la que no se produce dicha abertura, pero se sustituye
vosotros/as por ustedes. Otro rasgo definidor del dialecto andaluz es la distincin entre una
zona ceceante y otra seseante; la ms cercana a la costa es ceceante, mientras que la zona
intermedia es seseante; en cambio, en la franja norte y en parte de Andaluca oriental
distinguen entre s y z.
3.3.2.3. Hablas de trnsito
3.3.2.3.1. El extremeo.
Lo que tal vez caracteriza ms al extremeo es la aspiracin generalizada y el yesmo. Tanto
en la morfosintaxis como en el lxico se mezclan leonesismos como el diminutivo -ino, -ina:
chiquinino.
3.3.2.3.2. El murciano:
Presenta un conjunto de rasgos que se repiten en los dialectos meridionales junto con
caractersticas aragonesas como el sufijo diminutivo en ico: pajarco; consonantes sordas
aragonesas y catalanas como en pescatero 'pescadero', cocote cogote', y otras formas arcaicas
castellanas, arabismos y mozarabismos.
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3.3.2.3.3. El Canario
El canario ofrece muchos de los rasgos meridionales, sobre todo, el seseo y la aspiracin de la
s. Como en el andaluz oriental, se han perdido las formas vosotros vosotras en favor de
ustedes con el verbo en tercera persona. En el lxico se encuentran portuguesismos: millo
'maz'; americanismos: papa 'patata guagua 'autobs urbano'; guanchismos: gofio 'harina de
maz preparada'.
Tema 4. Variedad dialectal extremea

1. El dialecto extremeo: la base castellana

El dialecto extremeo, segn Zamora Vicente, no es tal, ya que en Extremadura conviven
una serie de hablas, en cuya interrelacin reside la peculiaridad de la regin. La parte
fundamental, el ncleo y la base de estas hablas es el antiguo dialecto castellano,
convertido hoy, con las adiciones de las dems lenguas peninsulares y de trminos de
procedencia diversa, en la lengua espaola. Frente a esta lengua espaola, las hablas
extremeas presentan algunos fenmenos sobre todo fonticos- peculiares. Estos
fenmenos se deben a un influjo mltiple y, por causas histricas y geogrficas, presentan
resultados distintos en cada zona. Podemos comprobar que la mayor parte de las
peculiaridades lingsticas en Extremadura son, pues, comunes a otras zonas lingsticas, y
es su unin la que configura la peculiaridad de las hablas extremeas.

2. Al antiguo dialecto castellano se han sumado los siguientes influjos:

2.1. Rasgos de procedencia leonesa:

Durante la Reconquista, con respecto a Extremadura, podemos distinguir dos etapas: en la
primera (siglo XII), la Transierra -tambin llamada Trassierra o Traslasierra- esto es, el
norte de la provincia de Cceres, se dividi en dos zonas, separadas por la Ruta de la Plata.
La occidental cay bajo el influjo leons y la oriental bajo el castellano. Una segunda etapa
se da con la reunificacin de Castilla y Len (1230), ya que, a partir de ese momento, la
procedencia de los repobladores no fue exclusivamente leonesa, sino de origen diverso.
Por todo esto, adems de por la proximidad geogrfica, donde ms evidente es la
influencia leonesa, es en la zona noroccidental de Cceres. Procedencia leonesa pueden
tener los siguientes fenmenos:
- Cierre de las vocales finales o > -u, -e > -i: toru, padri.
- Conservacin del grupo mb-: lombo.
- Diminutivo en -n, -ina e ino (guapn, chiquinino, cajina).
- Uso transitivo del verbo caer en el sentido de derramar (ca un vaso de
agua) y de tirar (ese rbol lo van a caer, no me empujes, que me caes).
Tambin se usa como transitivo el verbo quedar, en el sentido de dejar o
abandonar (me has quedado dos horas esperando, me he quedado el libro
en casa)
- Algunos restos en el lxico, como abrezar (acunar), ajotar (azuzar a los
perros), aviciar (estercolar), calbote (castaa asada) y lamber (lamer).
2.2. Rasgos de procedencia portuguesa:

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Se dan sobre todo en ncleos occidentales. Los casos ms relevantes son los de
Olivenza, en Badajoz, y los de la comarca de Trevejo, en la sierra de Jlama, donde
varios pueblos fronterizos con Portugal (Eljas, San Martn de Trevejo y Valverde del
Fresno) ofrecen peculiaridades propias de un dialecto del portugus o del gallego, con
algunos rasgos leoneses.
- En la zona fronteriza de Badajoz, encontramos seseo, por influjo
portugus, as como en la isla lingstica de Fuente del Maestre (Todos los
de La Fuente son conosidos, porque disen, aseite, seb y tosino)
- Algunos portuguesismos lxicos quedan en trminos como fechar o
afechar, bugalla agalla del roble y juera harnero espeso de esparto para
limpiar o ahechar el trigo.
2.3. Rasgos meridionales:

La influencia de las hablas meridionales, fundamentalmente del andaluz, es evidente
sobre todo en la provincia de Badajoz.
- Un rasgo meridional es el yesmo, extendido por toda la regin excepto en
algunos islotes del Norte y del Este de Cceres, como en Madroera. El
yesmo va avanzando con mucha fuerza. Tambin la aspiracin de la /s/
(noj queremoj) y de la f- (vente a la juente).
- Algunos andalucismos lxicos, (doblao desvn, escupidera orinal, puo
puetazo)

2.4. Fenmenos vulgares y ruralismos:

Algunos rasgos considerados tradicionalmente caractersticos de la zona, son
fenmenos muy extendidos por toda la Pennsula. Entre ellos encontramos:
- Diptongaciones analgicas (juegaba, dientista), formas analgicas
(apretan, frego), falta de diptongacin (pos pues, pacencia) epntesis
(riyendo), desaparicin de vocales iniciales (nano, tati quietu)
- Cambio de gnero (la rema, el cerillo), uso del artculo con el posesivo,
sobre todo en el norte de Cceres (la mi casa, el mi coche), uso del artculo
con nombre propios (la Mari, el Julin), formas fuertes de pretrito (puson,
dijon, hizon, trajon), formas arcaicas de adverbios (ansina, entava)

Tema 5.- Caractersticas del espaol de Amrica

5.1. Caractersticas generales.

Aunque no toda la comunidad hispanoamericana hable de la misma manera, existen unas
peculiaridades comunes que distinguen al espaol de Espaa del espaol de Amrica. En
Amrica han existido, y continan existiendo, fuerzas que empujan a la fragmentacin del
espaol. Pero, al mismo tiempo, operan otras en sentido contrario: la enseanza, la
literatura, las comunicaciones con Espaa y dentro de Amrica, las Academias de la lengua
-que actan para mantener la coordinacin normativa-o Tales factores contribuyen a
mantener un espaol unificado en lo fundamental.

5.2. Variedades.

A pesar de esa unidad, se distinguen muchas variedades (algo natural en tan extenso
territorio), de entre las que destacamos, a modo de ejemplo, las siguientes:

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5.2.1. La de las tierras altas (meseta mexicana, altiplanos de Bolivia y Per, Colombia,
Ecuador...). Esta modalidad est prxima al espaol estndar.

5.2.2. La de las tierras bajas (Chile, Argentina, Uruguay, costa mexicana, etc.). En estas
zonas predominan rasgos similares a los del andaluz.

5.3. Rasgos fnicos, morfosintcticos y lxicos del espaol de Amrica.

Muchos de los rasgos fnicos, morfosintcticos y lxicos caractersticos del espaol de
Amrica los podemos encontrar en variedades del espaol peninsular. A su vez, no todos los
pases hispanoamericanos se distinguen por los mismos usos.

5.3.1. Rasgos fnicos.

La mayora de las peculiaridades fnicas coinciden con las de las hablas meridionales
peninsulares (andaluz, murciano, canario...). Entre ellas destacamos: el seseo (y, de forma
mucho menos generalizada, el ceceo), el yesmo (aunque bastante extendido, no se registra en
algunas zonas de Colombia, Ecuador, Per, Bolivia, Paraguay...), y la aspiracin de algunas
consonantes: xl O o g en la escritura), -s final de slaba o palabra (que en ocasiones llega a
desaparecer) y h- inicial procedente de la f- latina. Tambin se produce la confusin de I y r a
final de slaba.

5.3.2. Rasgos morfolgicos y sintcticos.

La peculiaridad morfolgica ms llamativa del espaol de Amrica es el voseo.
Esta forma de tratamiento pronominal la encontramos en el espaol antiguo, que distingua
entre t, para familiares e inferiores, y vos para tratos ms respetuosos. El uso generalizado de
vuesa merced (origen del usted actual) desplaz a vos. Por eso hoy tenemos la oposicin t
/usted. Sin embargo, en muchos lugares de Amrica el pronombre desplazado fue t,
quedando establecida la oposicin vos /usted. Esto significa que en el trato entre iguales e
inferiores se utiliza vos en lugar de t, fenmeno conocido con el nombre de voseo. La forma
vos se emplea con la segunda persona del plural de los verbos, cas- siempre con formas
verbales distintas a las del espaol general: vos tens, vos quers (t tienes, t quieres). El
voseo se extiende por Argentina, Uruguay, Paraguay, Amrica Central (excepto Panam), y por
el estado de Chiapas (Mxico). No existe en Las Antillas, ni en el resto de Mxico, ni en gran
parte de Bolivia y Per. En las dems zonas alternan el voseo y el tuteo.
Otras caractersticas morfolgicas son:
- Abundancia de adverbios con diminutivo: Ahorfta, Nunqufta, Luegufto, Encimita,
Tantfto,
- Empleo de adjetivos con valor adverbial: Qu lindo andas! Anda lento.
- Uso del pretrito perfecto simple y del imperfecto de subjuntivo (a la manera del
espaol de Galicia y de Asturias) en
lugar del pretrito perfecto o del pluscuamperfecto de indicativo o indefinido.
- Con frecuencia, se utilizan perfrasis de gerundio en lugar de las formas simples:
- Es frecuente hacer el superlativo con lo + ms + adjetivo o adverbio: Est lo ms linda
(por muy linda).
- A menudo, las preposiciones se usan de otra manera: Esta maana lo pasamos lindo.
Desde que llegara anduvo mal.
Vengo viniendo. Estoy yendo. Cmo le va yendo? Voy camino a Mxico.

5.3.3. Rasgos lxicos.
Daniel Martn Garca

14


Adems del vocabulario indgena incorporado al espaol, los arcasmos y los neologismos son
signos de identidad del espaol de Amrica. Muchos vocablos de origen indgena han sido
trados a la Pennsula. Se los conoce con el nombre de americanismos (canoa, chocolate,
cacao, tomate, cacahuete.). Otros perviven all: papa (patata), zopilote (buitre), etc.
Los arcasmos son palabras que o bien no se usan ya en Espaa o bien han cambiado de
significado. Entre los primeros figuran enojar (enfadar), guapo (valiente), cuadra (fachada de
una manzana de casas), manejar (conducir), fsforo (cerilla), carro (coche)...
Los neologismos por derivacin son abundantes: marcacin (marca), resgoso (arriesgado),
volcamiento (vuelco), transportacin (transporte), limpiada (limpieza)... No escasean tampoco
los prstamos extranjeros: bife (chuleta de vaca < ing. beefsteack), usina (fbrica < fr. usine)...


TEMA 6: Procedimientos de creacin de palabras.
6.1 Por combinacin:
En funcin de los elementos que las constituyen.
6.1.1 Simples:
Constituidos por un solo lexema, pudiendo ser acompaado por uno o varios por uno o varios
morfemas flexivos, libres, etc. (pan, tomates, que, su,)
6.1.2 Compuestas:
Unin de dos o mas palabras simples (aguafiestas, cortocircuito,). Puede llevar un guin
entre las dos palabras simples (coche-cama). En estos casos, su plural se forma en la primera
palabra (hombres-rana). Algunas veces se adapta el primer componente de forma especial
(agridulce). Tambin con sufijos que no existen en la lengua como palabra simple (neoclsico)
6.1.3 Derivadas:
Un lexema y uno o varios morfemas derivativos (revivir, cartero)
6.1.4 Parasintticas:
Combinacin simultanea de prefijo, lexema y sufijo, siempre que no existan en la lengua.
Tambin la unin de composicin y derivacin (picapedrero)
6.1.5 Siglas:
Formadas por las iniciales de varias palabras (ESO, ATS, EMT)
6.1.6 Acrnimos:
Partes ms amplias de las palabras a los que se refieren. (Radar, Banesto)
6.1.7. Formaciones regresivas:
Reducciones de palabras mediante prdida de fonemas iniciales o finales.
Daniel Martn Garca

15

-Muchacha>chacha (afresis)
-Cinematgrafo>cine (apocope)
6.1.8. Locuciones:
Palabras compuestas (separadas) tienen una forma fija y unidad de significado y funcin
dentro de la oracin
Sustantivas: Agente de cmara
Verbales: Echar la culpa
Adjetivas: Chaqueta azul
Adverbiales: A ciegas
Prepositivas: junto a.

6.2 Por su origen:
De otras lenguas o creadas nuevas.
6.2.1. Lxico heredado.
-Palabras patrimoniales: En la lengua desde los orgenes y han cambiado
fonticamente (filium>hijo; lactem>leche)
-Cultismos: Generalmente del latn, que apenas han evolucionado y siguen
muy cerca de la forma primitiva. (Angustum>agosto)
6.2.2 Lxico adquirido:
-Prstamos lingsticos: Procedentes de otras lenguas que han estado en
contacto con la nuestra.
Actualmente generalmente del ingles y apenas adoptan la forma del castellano. (Ftbol,
club, dplex)
Adoptan dos vas:
-Prstamo directo: Sport, holding, zapping. Algunas estn adaptadas
por la RAE (plat, bist)
Casco Semntico: Traduccin de un termino extranjero por la palabra
ya existente. (Living room> Sala de estar) o ortogrfica (carnet>carn)
6.2.3 Lxico Inventado:
Muy raro, normalmente proceden de otra palabra.
-Onomatopeya: Creaciones del hablante en la que convierte un ruido
en una palabra. (Zumbar)
ANEXO TEMA 6
Daniel Martn Garca

16

1. Revitalizacin: Cuando se toma una palabra que ha cado en desuso para emplearla con otro
significado nuevo. Azafata: criada de la reina pasa a significar mujer que atiende a los
pasajeros. Una variante de este uso es la utilizacin de trminos para designar plantas y
animales: santateresa, tijereta, zapatero, carbonero, herrerillo, lavandera, escribano, herrerillo,
diente de len, ua de gato, ombligo de Venus, abadejo, bonito, emperador, dorada, gallo
2. Creacin onomatopyica: La onomatopeya es la conversin de los sonidos naturales en una
palabra que imita la realidad extralingstica: aupar, nana, tictac, zigzag, cataplum,
quiquiriqu
3. Incorporacin de voces ajenas:
3.1. Prstamos directos: Las palabras tomadas directamente de ora lengua, sin ninguna
alteracin se llaman palabras cita: masacre, graffiti, saudade, pizza En otras ocasiones los
trminos sufren adaptaciones, bien sea para adaptarlos fontica o grficamente: aerbic <
aerobics, aligtor < alligator (palabra inglesa que a su vez viene del espaol: el lagarto),
anfetamina < amphetamine bien sea para modificar su extensin: bsquet < basketball, vter
< water-closet o por la adicin de un morfema en la lengua que recibe el prstamo:
croissantera, windsurfista, escanear, zapear
3.2. Calcos semnticos: Traduccin de un trmino extranjero por palabras ya existentes en una
lengua: cuarto de estar, aire acondicionado, buque escuela, perro guardin, ciudad dormitorio,
encuentro [en la] cumbre, hombre rana, horas punta, madre patria, cine club, misin rescate,
ao luz, hora cero, tiempo rcord
3.3. Cultismos lxicos: Son trminos que proceden de una lengua clsica y han sido adoptadas
directamente, con una leve asimilacin al sistema fonolgico receptor: dficit, dmine,
mdula, bautizar, hipoptamo, imbcil, protena, termmetro
4. Formacin de palabras nuevas: Se trata de crear trminos con mecanismos morfolgicos y
partiendo de elementos existentes en la lengua o provenientes de fuera.
4.1. Composicin: Participan dos o ms unidades lxicas que pueden aparecer libres en la
lengua. Encontramos las siguientes posibilidades:
4.1.1. Sinapsia: si la unin de los trminos es de naturaleza sintctica, no morfolgica: betn de
Judea, goma de mascar, silla de ruedas, toro de lidia, conferencia de prensa, traje de luces
4.1.2. Disyuncin: si la unin entre los trminos se ha lexicalizado, aunque los componentes no
se hayan fundido grficamente: guerra civil, cuento chino, tinta china, goma arbiga, pez
espada, cabra monts, oso hormiguero, pjaro carpintero, pjaro bobo, pjaro loco
4.1.3. Yuxtaposicin: Si la fusin grfica y la lexicalizacin es total: artimaa, pasatiempo,
bocamanga, aguardiente, maniatado, pelirrojo, clarividente, ciempis, cascanueces
4.2. Derivacin: Al menos uno de los componentes no aparece libre en la lengua.
Daniel Martn Garca

17

4.2.1. Prefijacin: El prefijo se antepone a la palabra base. Puede coincidir con una
preposicin: predominio, previsible, siquiera, entretejer, anteponer, conque, desde, encaminar,
recoger
4.2.2. Sufijacin: Es el ms importante de los procedimientos de derivacin: labranza, creador,
alegremente, plantear, tolerancia, aburrimiento, goleador, tersura, berrea, cocinero,
mudanza Un caso especial es el de los sufijos apreciativos (aumentativos y diminutivos):
becerrillo, boquilla, perrito, bandern, palomita, cochazo, garrafn, pisazo, nubarrn
4.2.3. Afijacin culta: Los afijos cultos pueden aparecer como primer o segundo elemento de la
nueva formacin: biogrfico, cronolgico, televisin, cromografa, monocromo, fotografa,
telefoto, logopeda, fillogo
4.2.4. Interfijacin: Los interfijos sirven de enlace a la base lxica y al sufijo: Torrejoncillo,
andariego, espumarajo
4.3. Parasntesis: Si se hace uso de la prefijacin y la sufijacin, o de la composicin y la
derivacin al mismo tiempo: antibacteriano, contrafecundidad, descafeinado, precocinado,
retroexcavadora, quinceaero
4.4. Acortamiento: Reviste diversas modalidades:
4.4.1. Abreviamiento: Consiste en la reduccin del cuerpo fnico de una palabra. Se produce
por la prdida de slabas completas: cine, foto, profe, zoo, bus
4.4.2. Abreviatura: Es la representacin en la escritura de una palabra con una o varias de sus
letras, bien sea por apcope: d. (don), s. (san), tel. (telfono) o por sncopa: admn.
(administracin), dr. (doctor), sr. (seor)
4.4.3. Acronimia: si se une el comienzo de una palabra con el final de otra, viceversa o
combinaciones intermedias: autobs (automvil omnibs), Banesto (Banco Espaol de
Crdito), bit (binary digit), informtica (informacin automtica), motel (motorist hotel),
transistor (transfer resistor)
4.4.4. Sigla: es una unidad lxica formada por las letras iniciales de los componentes de un
sintagma: Ave (Alta velocidad espaola), Acude (Asociacin de consumidores y usuarios de
Espaa), Idea (Instituto de estudios asturianos). A veces la sigla llega a lexicalizarse: Renfe,
talgo, ovni, radar, delco
5.- Palabras inventadas: gas, suripanta, chupptero

TEMA 7: RELACIONES SEMANTICAS

SINONIMIA:
Daniel Martn Garca

18

Es un tipo de relacin semntica que se establece entre palabras que tienen un significado
igual o semejante. Aunque existen algunos casos de sinonimia total (isleo l insular, avalancha
/ alud, colindante l limtrofe), la mayor parte de las palabras que se utilizan como sinnimos
presentan diferencias de significado de distintos tipos:
Diferencias diatpicas: son diferencias de significado entre palabras que se asocian a
diferentes variantes geogrficas del castellano (col, repollo y berza).
Diferencias diastrticas: diferencias de significado entre palabras que tienen el mismo
significado pero se asocian a diferentes variantes sociales (dinero, estndar; pasta, juvenil; y
guita, marginal).
Diferencias diafsicas: diferencias de significado entre palabras que tienen el mismo
significado pero se asocian a distintos usos funcionales de la lengua; por ejemplo, dentista
pertenece al uso coloquial de la lengua y odontlogo se asocia con usos especiales.
Existe relacin de hiponimia entre dos palabras cuando el significado de una (hipernimo)
incluye el de la otra (hipnimo). Por ejemplo, casa, apartamento, piso, chabola son hipnimos
de vivienda. Entre las palabras que comparten un mismo hipernimo existe una relacin de
co-hiponimia.
Las relaciones de hiponimia se utilizan de forma sistemtica para las definiciones cientficas y
tcnicas. Por ejemplo, el trmino mamfero aparecer en las definiciones de todos los
animales que comparten esta cualidad. En el vocabulario de una lengua son frecuentes las
lagunas lxicas -ausencia de hipernimos- y para llenarlas se recurre al uso de palabras
comodn, con significado muy vago: chisme, cosa, trasto...

HOMONIMIA:
Las palabras homnimas son las que coinciden en la forma, pero presentan diferentes
significados, que no tienen nada en comn. Las palabras homnimas suelen tener un origen
etimolgico diferente, aunque por evolucin sus formas hayan coincidido.
Ejemplos: vino < venit vino < vinum
En los diccionarios, las palabras homnimas aparecen en entradas diferentes. Hay dos clases
de palabras homnimas:
Homnimas homfonas: son aquellas que coinciden en la forma oral, pero no en la
escrita.
Ejemplos: vaca - baca, hasta - asta, hecho - echo...
Homnimas homgrafas: son las que coinciden tanto en la forma oral como en la
grfica.
Ejemplos: vino - vino, hinojo - hinojo, don - don...
A veces es difcil saber si dos palabras son polismicas u homnimas, puesto que los hablantes
no siempre somos conscientes del origen de una palabra.

Daniel Martn Garca

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POLISEMIA:
Es un fenmeno que se produce cuando un mismo significante presenta varios significados.
La mayora de las palabras de una lengua son polismicas, es decir, presentan varios
significados, que generalmente tienen algo en comn.
Ejemplo: estrella 1. Cuerpo celeste con luz propia. 2. Persona que sobresale en
su profesin. 3. Sino, hado, destino.
En los diccionarios, los distintos significados de una palabra polismica aparecen en una nica
entrada, numerndose las acepciones (los significados).

ANTONIMIA:
Es un tipo de relacin semntica que se establece entre palabras con significado contrario.
Hay tres tipos de antnimos:
Complementarios: vivo l muerto, verdadero l falso, cuando la afirmacin de uno de los
trminos supone la negacin del otro. Si decimos: El pjaro est vivo, expresamos tambin
que el pjaro no est muerto.
Recprocos: comprar/ vender, to l sobrino; si la existencia de un trmino implica la del
otro.
Graduales: bueno l malo, caliente l fro, si es posible interponer un trmino intermedio:
bueno l regular l malo; caliente l templado l fro.


ANEXO TEMA 7
7. Bilingismo y diglosia: Las situaciones lingsticas existentes en una sociedad bilinge o
plurilinge pueden ser de distinto tipo:

7.1. Situacin de bilingismo:

Si se da igualdad entre las lenguas. Los grupos de hablantes estn distribuidos territo-
rialmente y las lenguas poseen la misma categora, por lo menos en cada territorio,
donde un gran nmero de habitantes habla las dos lenguas. Es el caso, por ejemplo, de
Canad (ingls y francs) y Blgica (neerlands, francs y alemn, y Bruselas como
territorio bilinge franco-neerlands).

7.2. Situacin diglsica:

Las lenguas habladas por los distintos grupos se emplean para funciones y situaciones
diferentes y, adems, existe un desequilibrio a favor de una de ellas, considerada la
lengua fuerte, de una categora superior. Es la situacin existente, por ejemplo, en
Paraguay con el guaran y el castellano (lengua fuerte o variedad alta). El individuo
diglsico usa la lengua verncula para comunicarse con su familia y la estndar para los
Daniel Martn Garca

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estudios. La diglosia es, por tanto, un fenmeno antropolgico y cultural (frente al
bilingismo que es un fenmeno lingstico). El trmino diglosia es un concepto esttico
y se tiende a sustituirlo por el concepto dinmico de conflicto lingstico. Este conflicto
puede tener dos soluciones:
- Asimilacin de una lengua por otra y desaparicin de una de ellas.
- Normalizacin de ambas lenguas: Se trata de fomentar un uso normal de las
dos lenguas en todos los mbitos y funciones. En definitiva, transformar la comunidad diglsica
en una comunidad bilinge.
Una variedad de diglosia se da en el uso discriminado de dos variantes de una misma
lengua, una alta (acrolecto), y otra baja (basilecto). Es lo que ocurre, por ejemplo, entre el rabe
clsico y el popular, o entre el castellano y el andaluz en los medios de comunicacin. Este tipo
de diglosia tiene las siguientes caractersticas:
- La variedad alta se usa en situaciones formales, que es donde el hablante la
aprende, y la baja en contextos familiares, ya que es la lengua materna.
- La variedad alta est estandarizada (diccionarios, gramtica...) de forma ms
compleja que la baja.
- La relacin entre ambas variedades es estable.
- La variedad alta tiene tal grado de prestigio que los hablantes pueden llegar a
negar la existencia de la baja.
- La variedad baja no suele tener apenas tradicin literaria.
7.3. Existencia de una lengua franca:

Cada grupo o Estado posee su lengua autctona y adems existe una (o dos) empleada
como lengua franca, es decir, como lengua de comunicacin compartida por hablantes
de ambos grupos. Suele darse en comunidades con numerosas lenguas vemculas y
constituye un fenmeno necesario por la heterogeneidad del pas. Es el caso de frica
Oriental con el swahili (lengua franca verncula) y el ingls (lengua franca colonial,
necesaria para situaciones formales, para el mundo laboral y el ascenso social).
7.4. Creacin de nuevas lenguas: pidgin y criollo:

En situaciones de contacto pueden surgir lenguas nuevas; es el caso del pidgin y del
criollo.
7.4.1. Un pidgin es un cdigo creado para la comunicacin de dos o ms grupos que
poseen sus propias lenguas maternas. Histricamente, se ha dado en situaciones
de colonialismo, de esclavismo y de intercambios comerciales, ante la ausencia de
una lengua comn que fuera mutuamente comprensible entre los distintos grupos
de hablantes. En el pidgin, la lengua del grupo dominante, llamada lengua
base, es la mayor fuente del lxico. Las lenguas de los grupos dominados
intervienen sobre todo en la estructura morfosintctica y en la semntica. Las
caractersticas principales de los pidgin son la simplificacin de las formas y
estructuras de la lengua base y su empleo referido a situaciones comunicativas
concretas. Por ejemplo, nacen cuando una poblacin autctona tiene que
comunicarse con un grupo de comerciantes, como ocurri con los portugueses
instalados en frica.
Daniel Martn Garca

21

7.4.2. Un criollo es producto del desarrollo de un pidgin, que al evolucionar se convierte
en una lengua estable, adquiere formas y estructuras nuevas, se extiende a
hablantes nativos y funciona como la primera lengua de una comunidad. En las
lenguas criollas, se producen tres tipos de situaciones:
7.4.2.1. Desarrollo independiente de la lengua base. Un ejemplo de este tipo es el
papiamento, criollo espaol de Curaao, donde la lengua oficial es el
holands, o el caso del chabacano de Filipinas.
7.4.2.2. Coexistencia con la lengua base. En este segundo caso se encuentra el
criollo francs diglsico de Hait, que cumple un papel distinto del francs.
7.4.2.3. Transformacin y hasta desaparicin del criollo. Cuando, por su evolucin,
el criollo ya no se puede distinguir de la lengua base a la que se ha asimilado,
se habla de descriollizacin, como en el caso del criollo francs de
Martinica.
7.5. Tipos de poltica lingstica:

La variedad de situaciones lingsticas en los Estados ha llevado a adoptar soluciones
polticas diversas.

7.5.1. Monolingismo. Existe slo una lengua nacional oficial. As ocurre en Portugal
(prcticamente monolinge) y en Francia (con minoras lingsticas diferentes).

7.5.2. Federalismo. Las regiones que constituyen el Estado tienen lenguas distintas y su
propia poltica lingstica; todas las lenguas son oficiales. A esta situacin
responden Canad, Blgica y Suiza.


7.5.3. Plurilingismo institucional. El Estado reconoce una o ms lenguas como
nacionales y procura su uso en todo el territorio. As ocurre en Luxemburgo con el
luxemburgus (dialecto del alemn), el alemn y el francs.

7.5.4. Proteccin de las minoras lingsticas. Existe una sola lengua nacional, pero se
reconocen y protegen las lenguas minoritarias. Es el caso del gals en Gran
Bretaa y del frisn en Holanda.

7.5.5. Autonoma lingstica. Existe una lengua nacional para todo el Estado y adems se
concede autonoma a los territorios que hablan otras lenguas, consideradas
cooficiales en cada zona, con el derecho a desarrollar polticas lingsticas propias.
Es el caso espaol.

7.6. Situacin en Espaa:
Daniel Martn Garca

22

Las Comunidades con lengua propia han promulgado las llamadas Leyes de Normalizacin
Lingstica. stas delimitan el mbito geogrfico al que se refieren, tienen como objetivo la
defensa y el uso de la lengua propia y aseguran el derecho de sus hablantes a emplearla en
actuaciones pblicas y privadas. En sus disposiciones, desarrollan la poltica lingstica
referida a tres mbitos: Administracin, enseanza y medios de comunicacin. La
Constitucin de 1978 proclama al castellano lengua oficial del Estado, con obligacin por
parte de todos los espaoles de conocerla y derecho a emplearla, a la vez que indica que las
Comunidades Autnomas podrn establecer en sus mbitos la oficialidad en su territorio de
sus propias lenguas. As lo han hecho los Estatutos de Catalua, Pas Vasco, Galicia, Valencia,
Baleares y Navarra. En tal situacin debe tenderse a un bilingismo pleno y a la eliminacin
de situaciones de diglosia. No obstante, las situaciones histricas y sociolgicas hacen que el
fenmeno sea variable.
7.6.1. En Galicia las clases medias y altas fueron incorporndose al castellano, olvidando
la lengua propia, a la vez que con los medios de comunicacin de masas los
campesinos se esforzaron por culturizarse aprendiendo el castellano. Es un claro
caso de diglosia. El desarrollo del bilingismo en Galicia exige primero la extensin
a toda la comunidad de las reglas de unificacin, eliminar el complejo de
inferioridad del gallegoparlante, as como una importante actualizacin del
vocabulario.
7.6.2. En Catalua, la presencia de una fuerte inmigracin castellanoparlante supone un
doble problema: castellanoparlantes adultos que deben aprender urgentemente el
cataln, y el de catalanes aldeanos que deben abrirse tambin al castellano.
Quienes dominan ambas lenguas deben adems aprender la escritura en cataln,
pues la clara diglosia anterior hace que muchos catalanoparlantes desconozcan la
escritura en su lengua. La situacin es polmica en la educacin, especialmente por
las normas de "inmersin lingstica" impuestas desde el gobierno autnomo,
aunque la polmica parece haberse amortiguado en los ltimos aos.
7.6.3. An mayor es la problemtica en el Pas Vasco, pues hasta ahora la comunidad
que hablaba vascuence era minoritaria, reducida al mundo rural. Se ha procedido a
una normalizacin del vascuence, que permite ya una cierta extensin cultural y
literaria.

TEMA 8: Caractersticas del texto literario.

8.1. El texto literario. Caractersticas

8.1.1. Es una forma especfica del uso culto de la lengua. Al concepto llegaron por
primera vez los formalistas rusos, que convirtieron el concepto en clave para el
estudio de la literatura, sobre todo de la poesa. Sus valores se destacan si lo
comparamos no con la lengua comn, sino con la lengua cientfica: son dos
vertientes de la lengua, que van en direcciones distintas. En los textos cientficos
se busca que cada significante tenga un significado y viceversa, as como que los
signos se organicen en sistemas cerrados y simtricos. Los textos literarios
favorece lo contrario.
8.1.2. Predomina en l la funcin potica: se trata de que el mensaje cobre valor por
s mismo, para lo que se desva de la norma, es decir, fuerza sus lmites con los
siguientes recursos:
8.1.2.1. De intensificacin: aliteracin, polisndeton, hiprbole.
8.1.2.2. De supresin: asndeton
Daniel Martn Garca

23

8.1.2.3. De cambio: paronomasia, hiprbaton, metfora.
8.1.3. Usa los valores connotativos de la lengua: En los textos literarios se explotan
los valores de asociacin y la capacidad de sugerencia. Se trata de quitar el
automatismo de la lengua. Para ello se acumulan los siguientes tipos de factores:
8.1.3.1. Afectivos: evocaciones personales, dependientes del emisor o del
receptor.
8.1.3.2. Histricos: cambio en el valor de las palabras, por la utilizacin de
arcasmos o neologismos. Utilizacin de la carga semntica histrica de una
palabra.
8.1.3.3. Culturales: valores consagrados por la tradicin.
8.1.4. Originalidad: La literatura es un acto de creacin consciente que pretende ser
original. Este tipo de discurso no tiene una finalidad prctica, sino esttica: tiene
voluntad artstica. Carece, por tanto, de finalidad prctica inmediata: est
subordinado a un fin creador
8.1.5. Crea sus mundos de ficcin: Pone entre parntesis la realidad. El mundo de
ficcin no es ni verdadero ni falso, sino verosmil o inverosmil. Ese mundo de
ficcin se refiere tanto a los contenidos como a la lengua utilizada.
8.1.6. Exige literalidad: El autor construye un discurso con la seguridad de que va a
ser entendido como literario.
8.1.7. Hecho para perdurar en el tiempo: El hablante, una vez emitido el mensaje,
olvida las palabras que ha utilizado, aunque no los conceptos. El autor intenta
que las palabras perduren en el tiempo y siempre de la misma forma.

8.2. Gneros literarios:
Son modelos estructurales o categoras formales que permiten agrupar
y clasifican los textos literarios atendiendo a un conjunto de rasgos de composicin (forma,
estructura, temtica, modos y tonos del lenguaje)
Hay modos de creacin (gneros literarios configurados por Aristteles) como la Lrica
(agrupa obras que expresan la subjetividad y muestran los sentimientos del emisor), pica
(ofrece la recreacin de una realidad externa, ajena al emisor) y dramtica (engloba
creaciones que tienen como eje temtico el conflicto de ideas e intereses, cuyo fin es la
representacin) Tambin la didctica, que engloba obras que pretenden ensear y fue
aadida en el siglo XVIII. Y del punto de vista de la recepcin (gneros que responden a
una triple participacin del receptor) estn la identificacin (simptica con los
sentimientos del receptor (lrica)) admiracin (ante lo narrado y la forma del relato
(narrativa)) y conmocin (ante el conflicto representado (dramtica))
8.2.1 Gnero lrico:
Indagacin en el ser o en la conciencia humana ya que el emisor
expresa su sentimiento por el medio del discurso.
Entre sus caractersticas estn:
-Subjetividad del emisor.
-Funcin expresiva del gnero.
Daniel Martn Garca

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-Funcin potica, propia de la creacin literaria.
-Modo de expresin en verso, aunque tambin aparece la prosa.
Principales Formas lricas:

F
O
R
M
A
S

M
A
Y
O
R
E
S

Oda Poema lrico de tono elevado y variedad de metros y asuntos
Himno Poema de tono solemne que centra la alabanza de una persona o
suceso
Cancin Poema que expresa sentimientos variados: amor, melancola
gloga Poema que muestra sentimientos puestos en boca de pastores
Epstola Poema que ofrece confidencias, en forma de carta, sobre temas
doctrinales
Elega Poema que refleja los sentimientos ante la muerte de un ser
querido
F
O
R
M
A
S


M
E
N
O
R
E
S

Epigrama Poema que expresa un pensamiento ingenioso.
Letrilla Poema breve de tipo amoroso o festivo organizado en estrofas y
con estribillo.
Romance Poema breve no estrfico de carcter lrico o amoroso
Villancico Composicin potica, popular o culta, con variada temtica
Madrigal Poema que refuerza en sus ltimos versos el tema central
amoroso

8.2.2 Gnero narrativo:
Relata hechos, verdicos o ficticios y configura una imagen del mundo
que el receptor asume.
Entre sus caractersticas estn:
-Proceso de Manipulacin consciente de la realidad (narrador da vida a lo
personajes
-Adecuacin de recursos que propician la ficcin.
-Seleccin de elementos estructurales que se adoptan a la realidad del escritor.
Principales formas narrativas:
E
P
I
C
A

Epopeya Largo poema de creacin colectiva, destinado al canto que narra
acciones heroicas de un pueblo o civilizacin.
Poema
pico
Largo Poema destinado al canto, que exalta las hazaas de hroes
nacionales
Cantar
de gesta
Poema pico medieval, destinado al canto o la recitacin, que narra
de hroes locales.
N
A
R
R
A
T
I
V
A

Romance Poema breve, de transmisin oral y autora colectiva, tpico de la
tradicin hispana.

Novela
Narracin extensa en prosa, de asunto normalmente ficticio, que
relata hechos de unos personajes y analiza comportamientos y
Daniel Martn Garca

25

actitudes.

Cuento
Narracin breve, de accin condensada y asunto imaginario.
Procede de la tradicin oral. Si tiene intencin moralizadora se
denomina aplogo.
Leyenda Narracin breve, de carcter normalmente tradicional, en la que se
relatan sucesos fantsticos.
8.2.3 Gnero dramtico:
Refleja una realidad creada para ser representada ante un espectador,
que puede llegar al receptor como texto escrito y como ejecucin escnica.
Entre sus caractersticas estn:
-Acto creador.
-Adopcin de medidas estilsticas y escenografitas
-Dramaturgo que convierte el acto en escritura en un acto de comunicacin
oral al aade cdigos gestuales y movimientos escnicos.

Principales formas dramticas:
O
B
R
A
S

M
A
Y
O
R
E
S


Tragedia
Obra dramtica de asunto elevado en la que intervienen personajes
enfrentados a fuerzas invencibles(el destierro,) y con la que se
pretende una purificacin en el espectador
Drama Texto dramtico de conflictos menos rgidos que los de la
tragedia(mas tarde llamado tragicomedia)
Comedia Texto dramtico que representa el lado festivo y alegre de la realidad,
con acciones de la vida cotidiana y desenlace feliz.
O
B
R
A
S

M
E
N
O
R
E
S

Auto
sacramental
Texto dramtico de tema religioso y personajes alegricos que tiene
como fin la exaltacin de la Eucarista
Entrems Pequea obra dramtica de carcter cmico y personajes populares
que pretende divertir al espectador.
Sainete Obra cmica de ambiente y personajes populares que, en uno o ms
actos, se representa en una funcin independiente.
Farsa Obra escnica que, para lograr un fin cmico, exagera la accin o los
caracteres de los personajes hasta hacer grotesca la realidad.
Vodevil Comedia ligera y evasiva con intriga complicada, generalmente
amorosa, que basa la accin en equvocos, ingenio y sentido del
humor.
O
B
R
A
S

M
U
S
I
C
A
L
E
S

pera Obra teatral compuesta para el canto y acompaamiento musical. En
ella confluyen literatura, msica, danza, escenografita y artes plsticas.
Zarzuela Obra dramtica ligera, de carcter popular, en la que alternan
declamacin, msica y canto.
Opereta Especie de pera, de asunto frvolo y carcter alegre, con alguna parte
declamada.
Revista Espectculo teatral de carcter frvolo en el que se alternan, sin
conexin alguna, elementos dialogados y musicales.
8.2.4 Gnero didctico.
Daniel Martn Garca

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Agrupa obras que tiene como objetivo instruir o adoctrinar al lector.
Entre sus caractersticas estn:
-Actitud argumentativa del emisor.
-Pueden aparecer discursos narrativos.
Principales formas didcticas:

Fbula
Composicin breve, generalmente en verso, de la que se desprende una
enseanza en forma de moraleja. Los personajes suelen ser animales con
comportamientos humanos.
Epstola Texto, potico o en prosa, que adopta un planteamiento de carta, en el que
el autor se propone instruir, moralizar, saticinar o consolar.
Ensayo Escrito sin extensin definida, con libertad de organizacin y amplia variedad
temtica, que presenta, sin necesidad de demostracin cientfica, una visin
personal y subjetiva del asunto tratado, con clara voluntad de estilo.

TEMA 9: Caractersticas del texto Cientfico-tcnico
9.1 Textos Cientficos y textos tcnicos:
Los textos cientficos son aquellos que abordan los temas relacionados con las
ciencias de la naturaleza (Biologa, Qumica, etc.). Su objeto de conocimiento lo constituye
el anlisis de las leyes inmutables y universales que rigen la realidad fsica y cuya veracidad
puede comprobarse a travs de la experiencia.
Los textos tcnicos, en cambio, tratan de la aplicacin prctica del saber cientfico. Se
explica el proceso de creacin y el funcionamiento de las maquinas e instrumentos que
permiten la verificacin de las teoras cientficas.
9.2 Estructuras bsicas.
Por lo general, los textos tcnicos-cientficos adoptan dos estructuras bsicas.
9.2.1 Descripcin tcnica.
Consiste en la ordenacin de un objeto y sus partes en el espacio (la narracin,
por ejemplo, ordena un suceso o una serie de hechos en el tiempo). En general, textos
descriptivos se construyen con arreglo a un esquema bastante rgido. Complementan los
siguientes aspectos:
-Naturaleza del objeto.
-Enumeracin de las partes de la que consta.
- Aplicaciones, cualidades, etc.
9.2.2 Exposicin:
Daniel Martn Garca

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Consiste en la ordenacin de un concepto o una serie de conceptos fuera de
las coordenadas espacio-temporales. Se trata de una ordenacin lgica (las ideas conectan
entre s por relaciones de casualidad)
En los textos completos, su estructuracin se atiene, en lneas generales, a un esquema
organizativo que adopta la siguiente forma:
-presentacin del tema
-Explicacin o anlisis del mismo
-Conclusin(es decir, un resumen)
En los fragmentos extrados de textos mas amplios, pueden adoptar dos modalidades, la
deductiva (de lo general a lo particular) e inductiva (de lo particular a lo general)
9.3 Caracterizacin lingstica

Presentan unos rasgos distintivos que se manifiestan en los diferentes niveles
del cdigo lingstico.
9.3.1 Objetividad:

Se refiere a la ausencia de cualquier alusin personal. El emisor se limita a destacar las
cualidades del objeto. Tiene los siguientes rasgos lingsticos:
-Nivel Morfosintctico:
Modo indicativo
Oraciones enunciativas
Oraciones con indeterminaciones del agente(pasiva, pasiva
refleja, impersonales reflejas)
Construcciones normales
Vida restrictiva
Plural de Modestia.
-Nivel lxico-semntica:
Lxico preferentemente demostrativo(vocales sin carga
afectiva)
9.3.2 Precisin y claridad

Exige rigor y exactitud en la presencia de los contenidos, para ayuda a captar
los contenidos.
-Nivel Morfosintctico:
Estructuras con valor explicativo

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-Proposiciones de relativo explicativas
-Incisos entre comas, rayas, etc.
-Enlaces explicativos como o, es decir, esto es,...
-Enumeraciones
Repeticiones de palabras

-Nivel Lxico-semntico
Tecnicismos
Uso de definiciones con las que delimitan conceptos con
precisin y exactitud.
Frecuente apararicin de adjetivos restrictivos.

-Nivel Textual:
*Conectores supraoracionales:
Textos descriptivos (localizadores espaciales)
Textos expositivos (conectores de naturaleza lgica como los
aditivos)
9.3.3 Universalidad:

Superacin de los limites espacio-tiempo, es una aspiracin de las ciencias de
la naturaleza.
-Nivel Morfosintctico:
Articulo con valor generalizador
Uno del presente gnmico o atemporal.

-Nivel Lxico-semntico:
Presencia significativa de sustantivos abstractos.
TEMA 10: Caractersticas del texto jurdico-administrativo.

1. Definicin y diferenciacin:

Ambos adoptan la modalidad expositiva o argumentativa del discurso. Un rasgo comn es la
rigidez estructural, ya que suelen utilizar unos esquemas fijos, convencionales y formalizados.

1.1 Textos jurdicos: Son los que emanan de los poderes del estado. Pueden ser
legales y judiciales. Son normativos, si definen conceptos; prescriptivos, si
prohben u obligan; argumentativos, si confirman o refutan una idea.

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Textos legales:
mbito: Estn relacionados con la promulgacin de las
leyes (poder legislativo) y su desarrollo reglamentario
(poder ejecutivo).
Tipologa: Leyes, decretos, rdenes ministeriales,
resoluciones y reglamentos.
Estructura: Suelen organizarse en un prembulo, una
exposicin central y una frmula final.
Textos judiciales:
mbito: Estn relacionados con la aplicacin de las leyes
(poder judicial).
Tipologa: Pueden dictarlos los jueces: sentencias, autos,
diligencias o los representantes de los ciudadanos:
demanda, recurso.
Estructura: Suelen organizarse en encabezamiento, cuerpo
del escrito y frmula final.


1.2 Textos administrativos.

mbito: Se utilizan en las relaciones entre la Administracin y los
ciudadanos o en determinadas relaciones de los ciudadanos entre
s.
Tipologa: Pueden emanar de la administracin: bando, denuncia,
certificado de los ciudadanos hacia la administracin: instancia,
recurso, declaracin jurada o de los ciudadanos hacia otros
ciudadanos: contrato, acta
Estructura: Suelen organizarse en encabezamiento, cuerpo del
escrito y parte final. Abundan los esquemas prefijados, hasta tal
punto que pueden llegar a convertirse en formularios con espacios
para rellenar y recursos tipogrficos.

2. Caracterizacin lingstica.

2.1 Objetividad e impersonalidad

En los verbos.

- Construcciones absolutas y concertadas.
- Construcciones pasivas en tercera persona: Le sea concedido
- Construcciones en pasiva refleja.
- Uso del participio activo como adjetivo (el contratante)
- Formas no personales del verbo: infinitivos, participios de presente (el
demandante, las partes intervinientes) y de pasado, muchos en construccin
absoluta (transcurrido el plazo, instruido el expediente, probados los hechos) y,
sobre todo, gerundios (resultando que, siendo odo el testimonio), muchos de
ellos incorrectos (como los que desempean funcin adjetiva y han llegado a
Daniel Martn Garca

30

recibir el nombre de gerundios del BOE: Orden nombrando, decreto
disponiendo, instancias solicitando...)
En las frmulas de tratamiento:

- Plural oficial (comunicamos, rogamos)
- Uso de la 3 persona en vez de la 1 (este negociado, esta oficina)
- Tendencia a que desaparezcan los tratamientos tradicionales.
2.2 Precisin y exhaustividad

Abundancia de tecnicismos:
- Propios: intestado, infrascripto, fehaciente, diligencia.
- Procedentes de la lengua comn: (vicio, diligencia, auto= documento, vista=
juicio, casar= anular, providencia= resolucin final.
Uso de parejas y tros de nombres, verbos y adjetivos de significado muy
prximo: se personen en forma y comparezcan; sern nulos y no surtirn
efectos; daos y perjuicios; rias o pendencias; abogado o letrado; actor y
demandante; premios, recompensas, menciones honorficas; subvenciones,
auxilios o prstamos; cargas y gravmenes; inspeccin y vigilancia; se cita,
llama y emplaza, paradero o situacin; debo condenar y condeno; as lo
pronuncio, mando y firmo.

Abundante uso (y acumulacin) de adjetivos, pospuestos y antepuestos, en
sintagmas como preceptivo juicio oral, vacacin anual mnima retribuida,
decisin arbitral obligatoria.

Oraciones largas y complicadas.

- Abundancia de la subordinacin y de los incisos.
- Sustitucin de conjunciones por locuciones conjuntivas (con objeto de)
2.3 Universalidad y tendencia a la abstraccin. Por medio del estilo nominal se tiende a
destacar los conceptos.
- Nominalizacin de los verbos: (cursar -> dar curso)
- Sustitucin de construcciones verbales por construcciones nominales (en la
tramitacin de este juicio = al tramitar este juicio)
- Sustantivacin de los adjetivos: (el peticionario)
- Supresin de artculos en el SN.
2.4 Imperatividad: Formas obligativas: Perfrasis, futuros de obligacin (se har saber),
imperativos (particpese, notifquese a)

2.5 Conservadurismo y formalizacin.
Daniel Martn Garca

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- Frmulas prefijadas: fallo, declaro.
- Conservacin del futuro de subjuntivo: si procediere; si hubiere lugar; cuando
estimare
- Abundancia de arcasmos:
- Voces homfonas con otras de la lengua estndar con un significado distinto:
justo, enterar y significar
- Adjetivos terminados en -al procedimental, educacional y en -ario
adjudicatario, arrendatario, peticionario, concesionario.
- Anafricos: dicho, mencionado, citado, expresado, indicado, referido,
aludido.
- Arcasmos propiamente lxicos: debitorio, otros, provedo, pedimento
- Frmulas y clichs arcaicos: gracia que espera...
- Locuciones latinas: in fraganti, pro indiviso, habeas corpus

TEMA 11: Caractersticas del texto periodstico.


1. Definicin: la prensa es el resultado de un trabajo colectivo sobre temas diversos y con
mltiples cdigos de interpretacin. Su lenguaje es el resultado de la mezcla e
integracin de variables diversas, referidas a los contenidos, a los cdigos y a los
gneros.

Los contenidos: Organizan el peridico en secciones fijas o variables.
- Temticas: Sociedad, deportes...
- Territoriales: Internacional, local...
Los cdigos: aparecen mezclados e interrelacionados:
- Lingsticos.
-Extralingsticos: Tipografa, extensin, lugar en el que aparece
- Icnicos: Fotografas, diagramas, dibujos, caricaturas...
2. Gneros periodsticos
2.1 De informacin:

Ofrecen datos o hechos nuevos y relevantes, sin incluir juicios de valor.

2.1.1 La noticia.

Es un relato breve de acontecimientos de inters y actualidad. Los
Daniel Martn Garca

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criterios que se toman en cuenta para determinar el inters de
una noticia son: la proximidad, la incidencia pblica y el inters
humano.

Caractersticas: Debe recoger las seis circunstancias esenciales (6W) que
responden a las siguientes preguntas: qu (el caso: what), quin (el sujeto:
who), cmo (el modo: how), dnde el lugar: where), cundo (el tiempo: when),
y por qu (la causa: why).

Estructura: Pirmide invertida o anticlimtica.

-Titular: Enunciado breve, destacado tipogrficamente que enfoca la noticia
(jerarquiza, resume...), ofrece los contenidos fundamentales y pretende llamar
la atencin del lector. Lingsticamente: oraciones simples y breves, sintagmas
nominales con sentido completo, elipsis del verbo, uso de frases proverbiales
o literarias... En ocasiones lleva un antettulo y un subttulo.
- Entradilla o lead: Se redacta de forma autnoma, resume de forma breve la
noticia y debe responder a las seis circunstancias esenciales.
-Cuerpo: Con la informacin ordenada de ms a menos importancia.

2.1.2 El reportaje:
Es un relato que desarrolla un tema -de actualidad o no- con cierta
profundidad. Va siempre firmado. Predominan los textos
narrativos y descriptivos, aunque tambin puede tener valor
literario. Se estructura en entrada y cuerpo.
2.1.3 La entrevista:
Tambin llamada reportaje de citas. Es el dilogo de un periodista
con un personaje. Se estructura en tres partes: Titular, que suele
ser una cita de una respuesta, entradilla, en la que se presenta al
personaje, el motivo de la entrevista o el marco. Turnos de
pregunta y respuesta.

2.2 De opinin:
Interpretan los acontecimientos, juzgan actuaciones y aportan valoraciones
subjetivas.

2.2.1 Editorial:
El peridico expone su opinin sobre algn tema o pide al lector
una toma de postura. Estructura: la propia de un texto
argumentativo: introduccin, desarrollo y conclusin.
Caractersticas: Estilo culto, aparece sin firma y en lugar fijo.

2.2.2 Artculo de opinin:
Presenta la visin personal de un autor (a veces de prestigio) sobre
un tema de actualidad o de cierta trascendencia. Puede presentar
diversas formas: Columna: En lugares fijos del peridico. Inters
literario o cientfico. Importa sobre todo el estilo o el punto de
vista del autor. Comentario: Similar al editorial, pero firmado.
Puede ser especializado: modas, toros, espectculos... Cartas al
director: Escrito de opinin. Debe ir firmado.
2.3 Mixtos:
Daniel Martn Garca

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2.3.1 Crnica:
Narracin directa e inmediata de un hecho. Trata de informar y de
analizar acontecimientos. Destaca el estilo personal.
2.3.2 Crtica cultural o social:
Informa y valora. El autor es un especialista.

3. Caracterizacin lingstica de los textos periodsticos:

Resultan de la sntesis de otros discursos: cientfico, literario y poltico. Utilizan el
registro estndar, con una pretensin triple: correccin, concisin y claridad.

3.1 Rasgos morfosintcticos:
Tendencia a usar oraciones cortas. Uso de la tercera persona. Frecuencia de
las oraciones nominales y pasivas.
Hiprbaton: 500 gramos de coca decomisados por la polica.
Infinitivo + completivo: recordar que.
Utilizacin del condicional de rumor (galicismo): el presidente renovara...
Gusto por expresiones amplificadas: Sustituir verbo por verbo + complemento:
comenzar / dar comienzo, manifestar / poner de manifiesto. Sustituir
preposicin por locucin prepositiva: con / por medio de, para / de cara a, por
/ a travs de.
Alargar adverbios: da de ayer, tarde de hoy, en el interior de = dentro...
Alargar sustantivos: problemtica, conflictividad.
3.2 Rasgos lxicos:
Lxico denotativo. Eufemismos. Neologismos. Extranjerismos.

TEMA 12: Caracterizacin del texto publicitario.

1. Definicin.
Forma de comunicacin en la que predomina la apelacin al receptor. Su finalidad es la
venta de objetos y servicios.
1.1 Funciones del texto publicitario:

Presenta a un objeto, dotndolo de personalidad (funcin referencial)
Llama la atencin del receptor para establecer un contacto con l (funcin
ftica)
Persuade al receptor para que compre el producto (funcin apelativa)
Proporciona al mensaje un carcter atractivo (funcin potica)
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Muestra a un emisor que valore su producto. (Funcin emotiva)

1.2 Estructura del mensaje publicitario:

Lenguaje heterogneo en el que se mezclan cdigos de distinta procedencia.

Cdigo lingstico: Emplea un cdigo atractivo e innovador que suele estar
constituido por dos elementos.

-Eslogan: o texto breve, reducido a veces al nombre de la marca, con
valor identificador y no presentador. Debe llamar la atencin al pblico y
facilitar una rpida memorizacin. En ocasiones sustituye al nombre genrico
del producto.

-Texto: En sus diversas formas, que se basa en dos principios esenciales:
la economa y la cercana al receptor.

Cdigo icnico-visual: Se basa en una imagen, fija o en movimiento. Para
analizarla es preciso tener en cuenta dos aspectos:
-Descripcin objetiva: de los elementos que la componen: los personajes
y sus relaciones con el espacio o con el producto.
-Captacin del punto de vista con que esta elaborada: los planos o
porcin de realidad que se muestra, detalles, luz, colorido o tamao.

Cdigo iconogrfico: Es la interaccin de los dos anteriores:

-El espectador reinterpreta lo que ve a travs de connotaciones
asociadas a la imagen y al texto.

-Tiene un uso relevante la tipografa (tamao o color de las letras), que
genera una lectura multidireccional y atractiva para el lector.

2. Medios y soportes publicitarios:

-Publicidad impresa:
*Carteles de grandes dimensiones sobre materiales pobres que combinan
imagen y texto con una gran simplicidad formal (mirada rpida y breve)
*Anuncios de prensa en peridicos y revistas que combinan imagen y texto
con un importante diseo cargado de colorido.

-Publicidad audiovisual:
Daniel Martn Garca

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*Cua o anuncio de radio de unos 20s de duracin que combina voz y msica
donde esta sugiere sensaciones y significados.
*Spot publicitario que tiene como soporte la imagen, muy eficaz en la
repeticin continuada y combina cdigos visuales y auditivos. Utiliza mininarraciones,
personajes, ambientacin, etc.

3. Caracterizacin lingstica:

3.1 Procedimientos fnicos o grficos: Convierten el mensaje o eslogan en una expresin
memorizable.

-La frecuencia de fonemas inusuales o escasos en el castellano que provocan
extraeza.
-Tamao desigual de las letras
-Empleo de recursos fnicos y juegos de fonemas.
-Frecuencia de fonemas inusuales o escasos en el castellano que provocan
extraeza.

3.2 Procedimientos morfosintcticos: Crean un lenguaje directo con los siguientes usos
expresivos:

-Artculo con valor dectico y singularizador.
-Frases nominales o las aposiciones, de fuerte valor connotativo.
-Adjetivos de valor connotativo, agresivo, delicado
-El presente de indicativo, que presenta el producto como una realidad.
-El tono exhortativo de los imperativos o frases equivalentes
-El uso de la primera persona verbal, que representa al destinatario.
-Las oraciones simples o compuestas por coordinacin y yuxtaposicin, de
modalidad imperativa, exhortativa, interrogativa y exclamativa.
-Las distintas formas de tratamiento segn la edad o nivel social del destinatario.

3.3 Procedimiento lxico-semntico: Buscan potenciar las cualidades del producto
-Palabras llenas de significado frente a la escasez de palabras vacas.
-Creacin de neologismos, por composicin o derivacin.
- Popularizacin de tecnicismos, que avalan la calidad del producto.
-Utilizacin de cultismos, griegos o latinos, que aportan la cultura, el prestigio.
-El empleo de extranjerismos, que relacionan el producto con lo extico, el buen
gusto o la perfeccin tcnica.

3.4 Procedimientos retricos: Aportan originalidad al mensaje

-Anforas
-Anttesis
-Interrogacin
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-Hiprbole
-Reduplicacin
-Reiteracin
-Paradoja.
-Metfora.
-Sinestesia.