UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER

Filial Arequipa

FACULTAD DE INGENIERA

CARRERA DE INGENIERA DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL Y MINERA






Elaboracin del Plan de Contingencia para la Institucin Educativa Len xiii circa

PRESENTADA POR LOS ESTUDIANTES
Gutirrez Ziga, Jos Carlos
Terrones Condori, Marvin Irving
Urday Velarde, Walter Gary
Solis Vega Helberth Adolfo
Magnatte Zuiga Oscar
Garcia Cusi Jose Miguel


ArequipaPer


2014


UNIVERSIDAD TECNOLGICA DEL PER


Filial Arequipa

FACULTAD DE INGENIERA

CARRERA DE INGENIERA DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL Y MINERA

Elaboracin del Plan de Contingencia para la Institucin Educativa Len xiii circa

PRESENTADA POR LOS ESTUDIANTES
Gutirrez Ziga, Jos Carlos
Terrones Condori, Marvin Irving
Urday Velarde, Walter Gary
Solis Vega Helberth Adolfo
Magnatte Zuiga Oscar
Garcia Cusi Jose Miguel


Presentado a:

Juan Miguel Ugarte del Carpio
Ingeniero Mecnico

ArequipaPer


2014





CUADRO DE EVALUACIN Y PARTICIPACIN DE LOS INTEGRANTES
DEL EQUIPO


Equipo: Colegio Len XIII Fecha Entrega: 04/04/2014

Apellidos y nombres % de
Participacin
Firma del estudiante Calificacin
Equipo
Calificacin
Individual

Gutirrez Ziga, Jos
Carlos

100 %

Terrones Condori, Marvin
Irving

100 %

Solis Vega Helberth
Adolfo
100 %

Urday Velarde, Walter
Gary

100 %

Magnatte Zuiga Oscar

100 %

Garcia Cusi Jose Miguel

100 %



















INDICE










































RESUMEN EJECUTIVO

El siguiente plan de contingencia est desarrollado con la finalidad de dar respuesta
oportuna y eficaz a emergencias que pueden afectar al alumnado y personal en general
de la Institucin educativa Len XIII Circa, la cual se encuentra ubicada en la av.
Francisco Bolognesi s/n ENACE del distrito de Cayma, Provincia y Departamento de
Arequipa.

En nuestro colegio, LEON XIII - CIRCA, estamos comprometidos con la
proteccin integral de nuestros trabajadores y alumnos; en tal sentido, todos los
esfuerzos sern orientados a brindar ptimas condiciones de seguridad y salud a nuestro
talento humano. Cada integrante de nuestro Colegio responder por la prevencin y el
control de los riesgos asociados a cada tarea en particular. La Direccin fomentara el
inters por la seguridad en todas las reas, as como tambin en la infraestructura fsica
de las instalaciones.

El cual teniendo la visin de ser una comunidad educativa cristiana en busca de la
Verdad, que brinde una educacin de calidad y una formacin integral a los alumnos y
alumnas, involucrando a las familias en un clima de libertad y respeto a la persona,
fraternidad y solidaridad con la sociedad, se preocupa en la seguridad integra de todos
nuestros alumnos. Este plan de contingencia abarca toda el rea de la institucin
educativa, tomando nfasis en las reas y pabellones de varones y seoritas los cuales se
encuentran debidamente separados y marcados, as como tambin a todo el personal
administrativo, de servicio y visitantes.


Todo Plan de Emergencias de esta ndole implica la organizacin de un comit crisis
el cual estar encargado de dar respuesta a la emergencia y dirigirla, a su vez organizara
y capacitara grupos de alumnos, altamente motivados y encargados de realizar
determinadas funciones, como por ejemplo: la evacuacin, rescate de personas, la
prestacin de primeros auxilios, etc. Dicho plan est basado en normas especficas para
la seguridad de personas y proteccin de estas, como por ejemplo: Ley N 28551; Ley
que establece la Obligacin de elaborar y presentar Planes de Contingencia, DS 013-
2000-PCM Reglamento de Inspecciones Tcnicas de Seguridad en Defensa Civil.

Por ltimo, la informacin de este Plan ser actualizada peridicamente, por los
encargados de la Institucin Educativa Len XIII. Sobre la base de la experiencia; as
como de los avances tecnolgicos, con la participacin de los miembros del comit de
crisis, a fin de mantener el plan en un mismo nivel de actualizacin y utilidad.





















EXECUTIVE SUMMARY

The following contingency plan is developed in order to provide timely and effective
response to emergencies that may affect the students and staff in general educational
institution Len XIII Circa, which is located at av. Francisco Bolognesi s/n ENACE of
the District of Cayma, province and Department of Arequipa.

In our school, Leo XIII - CIRCA, are committed to the protection of our workers and
students; in this regard, all efforts will be oriented to provide optimum conditions of
safety and health to our human talent. Each Member of our school will be responsible
for the prevention and control of the risks associated with each task in particular. The
direction promote interest in security in all areas, as well as the physical infrastructure of
the facilities.

The which having the vision of being a Christian educational community in search of
the truth, that provides quality education and comprehensive training to students,
involving families in a climate of freedom and respect for the person, fraternity and
solidarity with society, worries about security integrates all of our students. This
contingency plan covers the entire area of the educational institution, taking emphasis
areas and pavilions for boys and girls which are properly separated and marked, as well
as all the administrative staff, visitors and service.

All emergency Plan of this kind involves the Organization of a Committee crisis
which will be in charge of responding to the emergency and direct it, in turn organize
and train groups of students, highly motivated and responsible to perform certain

functions, such as: evacuation, rescue of persons, the provision of first aid, etc. This plan
is based on specific rules for the safety of people and protection of these, for example:
Law No. 28551; Law that establishes the obligation to prepare and submit contingency
plans, DS 013-2000-PCM - regulation inspections techniques of security in Civil
Defense.

Finally, the information in this Plan will be updated periodically, by the staff of the
Leon XIII educational institution. On the basis of experience; as well as technological
advancements, with the participation of the members of the crisis Committee, in order to
keep the plan on a same level of update and utility.






































CAPITULO I
PARTE
INTRODUCTORIA


















1.1. DATOS BASICOS DE LA ORGANIZACIN

Nombre IE: LEON XIII (CIRCA)
Nivel: Inicial, Primaria y Secundaria
Director: Sr. Jos Luis Dueas
Direccin: AVENIDA CHACHANI s/n Francisco Bolognesi
Distrito: Cayma
Provincia: Arequipa
Regin: Arequipa
Gnero: Mixto
Telfono: 054349693
Turno: Continuo slo en la maana
Tipo: Pblica de gestin privada
Ugel: UGEL Arequipa Norte
Nmero Aproximado de Alumnos: 1200
Nmero Aproximado de Docentes: 43
Nmero Aproximado de aulas: 34

1.1.1. PLANOS DE UBICACIN










1.1.2. DATOS GENERALES

rea de terreno: 10,896.27 m
2

Permetro: 416.36 m.
Linderos: Por el Frente: con la Avenida Chachani, con lnea quebrada de 16.13, 85.83
m.
Por la Derecha: con el lote 3, con lnea recta de 106.35 m.
Por la Izquierda: con la Calle Comercio, con lnea quebrada de 39.90, 70.68 m.
Por el Fondo: con el Pueblo joven Chachani, con lnea recta de 97.47 m.

1.1.3. DESCRIPCIN

El terreno tiene forma rectangular conformada por seis segmentos rectos, con una
orientacin y desnivel de este a oeste.

1.1.4. ANTECEDENTES

La Institucin Educativa Len XIII, fue fundada en el ao 1968 por el R. P. Carlos
S. Pozzo, como parte del proyecto Educativo de la Institucin CIRCA; tomando su
nombre por los santos San Pedro y San Pablo, ejemplo de devocin y servicio a Dios.

Actualmente la Institucin Educativa forma parte de la ASEP, Asociacin
Educativa Popular: Mara Madre y Maestra CIRCA; brinda educacin gratuita en
los niveles de inicial y primaria y secundaria, atendiendo a nios, nias y jvenes del
distrito de Cayma y zonas aledaas a la parte alta del distrito en la Ciudad de
Arequipa.



1.1.5. INFRAESTRUCTURA EXISTENTE

La Institucin Educativa cuenta con una infraestructura, de un piso para los
niveles de inicial y primaria, un mdulo de tres pisos (mdulo de INFES), ubicada en
la parte alta del terreno, para el nivel de secundaria, direccin, secretaria, 1 mdulos
de servicios higinicos,, dos losas deportivas, patio de honor, gruta, depsitos, rea
verde, cerco perimtrico y guardiana.

1.1.6. POBLACION BENEFICIADA

La labor beneficia directamente a las nios de la Institucin Educativa Len XIII,
y a la poblacin de la parte alta del distrito de Cayma y alrededores en general, en la
ciudad de Arequipa.

1.1.7. DESCRIPCON DEL AREA DE LA INSTITUCION

El colegio CIRCA Len XIII cuenta con dos ambientes muy marcados, uno
designado para la enseanza de seoritas en la cual se incluye dos aulas para el nivel
inicial y el otro para la enseanza de varones, resaltando que ambos ambientes
cuentan con puerta hacia la calle siendo la del rea de varones la puerta principal de
acceso y salida.

En el ambiente de toda la organizacin se encuentra un terreno baldo el cual tiene
una pendiente prominente, este se encuentra colindando con el patio del ambiente de
varones.


rea de seoritas: en este ambiente se cuenta con 17 aulas
aproximadamente distribuidas en dos plantas, incluyendo las del nivel inicial, un
patio amplio, servicios higinicos y una capilla.

rea de varones en este ambiente se cuenta con 19 aulas
aproximadamente distribuidas en dos pabellones uno de dos plantas y otro de
solo una, un patio bastante amplio, servicios higinicos, direccin, subdireccin
y secretaria.

Distribuciones Fsicas:

2 Pabellones:

1 Pabelln, oficinas de direccin, secretaria, subdireccin, saln de profesores y
auxiliares.
1 edificio de 2 pisos (aulas de estudiantes de primaria y
secundaria)
1 edificio de un piso (aulas de estudiantes de primaria)
2 losetas deportivas
Saln de cmputo
Centro de recursos educativos (biblioteca)
Ambientes de los servicios higinicos
1 Cocina



2 Pabelln, Saln auxiliar, saln de profesoras

1 edificio de 3 pisos (aulas de estudiantes de secundaria damas)
1 edificio de 2 pisos (aulas de estudiantes del nivel inicial y
primario)
1 loseta deportiva
Servicios Higinicos
1 Capilla
Centro de recursos tecnolgicos
2 Kioscos
1 Taller de costura

1.2. POLITICA DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL DE LA
ORGANIZACIN

En nuestro colegio, LEON XIII - CIRCA, estamos comprometidos con la
proteccin integral de nuestros trabajadores; en tal sentido, todos los esfuerzos sern
orientados a brindar ptimas condiciones de seguridad y salud a nuestro talento humano.
Cada integrante de nuestro Colegio responder por la prevencin y el control de los
riesgos asociados a cada tarea en particular. La Direccin fomentara el inters por la
seguridad en todas las reas, as como tambin en la infraestructura fsica de las
instalaciones.

1.3. VISION Y MISION



1.3.1. VISION

Ser una comunidad educativa cristiana en busca de la Verdad, que brinde una
educacin de calidad y una formacin integral a los alumnos y alumnas, involucrando
a las familias en un clima de libertad y respeto a la persona, fraternidad y solidaridad
con la sociedad

1.3.2. MISION

Formar lderes cristianos capaces de conformar familias unidas en el amor,
desarrollarse profesionalmente en la sociedad del conocimiento, y transformar el
mundo participando en la misin evangelizadora de la Iglesia al estilo CIRCA

1.4. ALCANCE

El alcance del siguiente plan de seguridad es designado para toda la organizacin,
tomando en cuenta los tres niveles de educacin que se dictan, la cantidad de alumnos y
profesores, y por ultimo las reas donde se desarrollan las actividades de enseanza. No
limitndose solo a personal interno de la Institucin Educativa y dejando de lado a los
padres de familia u otros visitantes.
El alcance de este plan de seguridad involucra las siguientes reas y personal:

Direccin
Subdireccin
Comit para emergencias
Referentes del Plan de Contingencia

Personal de mantenimiento
Personal Administrativo
Docentes
Alumnos
Personas particulares que trabajan en la Institucin


1.5. NORMAS LEGALES

El plan de Seguridad tiene como marco referencial las siguientes normas legales:

Ley del Sistema Nacional de Defensa Civil N 19338
DS 055-2010-EM; Reglamento de seguridad y salud ocupacional y otras
medidas complementarias en minera.
Ley 29783; Ley de seguridad y salud en el trabajo.
DS 005-2012-TR; Reglamento de la ley 29783, Ley de seguridad y salud en el
trabajo
Ley N 28551; Ley que establece la Obligacin de elaborar y presentar Planes de
Contingencia.
Ley 28806; Ley general de inspeccin en el trabajo
Ley 29611; Ley general del medio ambiente
Ley 29325; Ley de evaluacin y fiscalizacin ambiental
Ley 26842; Ley General de Salud
DS 013-2000-PCM Reglamento de Inspecciones Tcnicas de Seguridad en
Defensa Civil

Norma tcnica G50; Reglamento Nacional de Edificaciones,
Normas del INDECOPI vinculadas a seguridad,
Cdigo Nacional de Electricidad.
Norma tcnica OHSAS 18000
Norma tcnica ISO 14000
Norma tcnica ISO 9000

1.6. JUSTIFICACION DEL PLAN

Conscientes de que vivimos en una zona, propensa a temblores y/o terremotos, as
como tambin a lluvias intensas en algunos meses del ao entre otras como
inundaciones, incendios, este plan es una propuesta activa de solucin para prevenir o
mitigar riesgos de cualquier ndole en nuestra institucin, la primordial razn de ser de
este plan es la de mitigar riesgos haciendo una identificacin real de las amenazas y
vulnerabilidades latentes en nuestro centro educativo y as tomar las medidas necesarias
y saber cmo actuar cuando nos encontramos en una situacin como las antes
mencionadas .

1.7. OBJETIVOS DEL PLAN

1.7.1. OBJETIVO GENERAL

Reducir el grado de vulnerabilidad de nuestra Institucin ante las posibles
amenazas, proponiendo medidas efectivas de mitigacin, as como organizando una
pronta y efectiva respuesta ante eventos adversos.



1.7.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Organizar adecuadamente el Comit de Emergencia Escolar de la institucin.

Identificar los riesgos existentes en nuestra institucin.

Identificar los recursos existentes para la gestin de riesgos.

Proponer medidas de mitigacin ante situaciones de riesgo observadas en la
institucin.

Disear estrategias de respuesta ante situaciones de emergencia.










































CAPITULO II
PARTE
DESCRIPTIVA

















2.1. INTRODUCCION

La elaboracin del plan de contingencia para el colegio Len XIII, se realiza con la
finalidad de dar cumplimiento a las disposiciones establecidas por la Ley N 28551; Ley
que establece la Obligacin de elaborar y presentar Planes de Contingencia y DS 013-
2000-PCM Reglamento de Inspecciones Tcnicas de Seguridad en Defensa Civil; ha
elaborado para sus instalaciones un PLAN DE SEGURIDAD Y/O EVACUACION, el
mismo que servir para hacer frente a situaciones de emergencia, con lo que se obtendr
salvaguardar la integridad fsica y salud de las persona s(estudiantes, personal
administrativo, visitantes y de servicio).

Este Plan de Seguridad est preparado para la prevencin y actuacin del personal en
caso de ocurrencia de eventos que por su naturaleza y magnitud pueden ocasionar daos
a la integridad fsica, al patrimonio y al medio ambiente, este plan no solo contempla
fenmenos como lluvias, sismos, sino tambin desastres inducidos por la mano del
hombre como incendios, derrame de sustancias qumicas, delincuencia, pandillaje,
convulsin social, accidentes de trabajo, para los que establecer un Plan de
Contingencia, donde se describir las acciones a tomar en cada caso.

Se incluye un Plan de Evacuacin, que indica cmo hacer el abandono de la
edificacin en un tiempo prudencial y efectivo, donde todo el personal tiene que
desplazarse a la parte externa del local ubicndose en las zonas seguras previamente
establecidas. Para llevar a cabo este Plan, se cuenta con una organizacin cuyos
integrantes estn ampliamente capacitados y entrenados, con responsabilidades y

funciones especficas para actuar correctamente en caso de ocurrencia de una
emergencia; para ello tambin se cuenta con medios de comunicacin adecuados.

Los Directivos del Colegio debern tomar las medidas necesarias para que el presente
Plan pueda cumplirse en todo su conjunto, a efectos de evitar o minimizar los riesgos de
las personas y del establecimiento ante eventuales emergencias.

Debido al gran nmero de personas que pueden encontrarse en el edificio en el
momento de sucederse una emergencia y al nmero de personal estable que trabaja en el
Establecimiento se ha establecido un Plan que contempla esencialmente la participacin
de todos los actores mediante la formacin de brigadas tanto de adultos como de
alumnos.

2.2. POLITICA DE LA EMPRESA REFERENTE A EMERGENCIAS

La Institucin Educativa Len XIII Circa, tiene la poltica de prevencin y
mitigacin de riesgos que conllevan al desarrollo de una emergencia, se cuentan con
herramientas para la identificacin de peligros que se encuentran tanto en la institucin
como en sus alrededores, as como tambin para poder tomar las acciones necesarias en
caso de ocurrida dichas emergencias, se cuenta con un comando de incidencias y
brigadas debidamente organizadas y capacitadas para poder actuar de manera correcta
ante una emergencia.

2.3. OBJETIVOS ESTRATEGICOS

Reducir los riesgos para el personal, alumnos y particulares.
Proteger las instalaciones.

Evitar o limitar la propagacin del siniestro.
Evitar o reducir los riesgos a la comunidad vecina.
Evitar la contaminacin del medio ambiente.
Conocer la normativa vigente en planes de contingencia.
Obtener experiencia laboral mediante la elaboracin de un plan de
emergencia.
Brindar ayuda acadmica hacia una institucin que no cuenta con medidas
de seguridad y prevencin de sus ocupantes.

2.4. ORGANIZACIN DE RESPUESTA A EMERGENCIAS

A continuacin se presenta la estructura organizativa para la respuesta a emergencia
de la Institucin Educativa Len XIII circa. La organizacin est diseada con el
objetivo de aglutinar tanto a maestros como alumnos en brigadas para la puesta en
marcha de actividades de preparacin mitigacin y respuesta del comit de emergencia
escolar.

La estructura est compuesta por un Director general que es el director de la
institucin, un coordinador general y coordinadores de brigadas, esta responsabilidad
recae en los docentes los cuales cuentan con un grupo de estudiantes los cuales son
capacitados por la especialidad de la brigada a la que pertenecen.

La cantidad de brigadas estar determinada por las necesidades y capacidades de la
institucin, nuestro comit posee cuatro brigadas que se citan a continuacin: Brigada de

Primeros Auxilios y Rescate, Brigada de Evacuacin, Brigada de Prevencin y
Extincin de incendios, Brigada de Vigilancia.

En este apartado se incluyen sus funciones antes, durante y despus, los objetivos,
actividades especficas y distintivos de cada uno de los coordinadores de las brigadas.

2.4.1. COMIT DE CRISIS Y SUS RESPONSABILIDADES

A. ORGANIGRAMA



B. FUNCIONES DE LOS MIEMBROS

PUESTO FUNCION


PRESIDENTE
Activa el Plan General de Emergencias y
preside sus funciones.
Ordena al Coordinador de Campo para
que se dirija al lugar de la emergencia.
Establece las prioridades de la compaa
para atender la emergencia.
Solicita los recursos corporativos para
asistir en caso necesario.
Autoriza el traslado del personal
apropiado al lugar de la emergencia.
Coordina el traslado de las posibles
heridos a los lugares previamente
establecidos.

PRESIDENTE ALTERNO
Reemplaza y/o asiste al Presidente del
Comit en las responsabilidades
mencionadas anteriormente.
Se dirige al lugar de la emergencia al
recibir la autorizacin del Presidente
del Comit, con la finalidad de obtener
mayor informacin.



COORDINADOR DE CAMPO
Asume su puesto de comando, liderando
y coordinando con los Jefes de brigada
en el lugar de la emergencia.
Evala las condiciones de seguridad y
juzga la magnitud de la emergencia.
Pone en accin el Plan de Emergencias,
en el lugar, coordina y organiza con los
Jefes de las brigadas; con la finalidad de
proteger la salud y la vida humana, y
proteger la propiedad.
Elabora un informe detallado de los
logros obtenidos por la aplicacin del
Plan de Emergencia.


Corresponde al Coordinador de campo, organizar al alumnado en brigadas, las que
se constituyen en los elementos operativos de Defensa Civil de la Institucin
Educativa. El nombrar un Jefes de Brigadas, el cual ser un docente tutor de saln,
quienes convocarn, a su vez, a los brigadistas (alumnos de toda secundaria y los tres

ltimos grados de primaria). En los dems grados los docentes asumen estas
funciones.

2.4.1.1. RESPONSABILIDADES DE JEFES DE BRIGADA

a) Jefe de Brigada de Evacuacin

El jefe de la Brigada de Evacuacin ser una persona hbil, serena y fuerte,
capaz de tomar decisiones acertadas bajo condiciones de mucha presin. El Jefe
de Brigada de Evacuacin se encargar de:

Llevar una relacin actualizada de docentes, alumnos, administrativos.
Accionar el sistema de alarma para que las personas evacuen
inmediatamente las instalaciones (segn la clase de desastre y/o
accidente).
Identificar y sealizar las instalaciones, determinando las zonas de
peligros y las rutas de evacuacin, con el apoyo de un ingeniero de
Defensa Civil.
Organizar y realizar simulacros, disponiendo los recursos necesarios.
Disponer que la persona que se encuentra cerca de la puerta de salida en
las aulas, sea la encargada de abrirla inmediatamente despus de
escuchar el sistema de alarma.
Despus de la emergencia, se encargar de verificar que todos los
alumnos hayan abandonado la zona de peligro.
Mantener informado al Comit de Crisis sobre las acciones
implementadas.

Preparar los informes de evacuaciones, cada vez que stos ocurran.
Verificar que las inspecciones de los pasillos y rutas de escape se lleven
a cabo de manera peridica.

b) Jefe de Brigada de Lucha contra incendios

El Jefe de la Brigada de Lucha contra Incendios, tendr las
siguientes responsabilidades:

Capacitar a los Miembros de la Brigada.
Mantener el comando absoluto de la Brigada de Lucha contra
Incendios.
Tener dominio tcnico completo de todo el equipo.
Formular recomendaciones que permitan proteger las instalaciones y
propiedades de la Institucin, contra posibles incendios.
Es responsable del mantenimiento del equipo de lucha contra Incendios,
as como de su distribucin adecuada y estratgica.
Confeccionar y mantener al da la documentacin relacionada con las
actividades contra Incendios. (Registros e Inventarios de Equipo Contra
Incendios)
Tramitar la adquisicin de materiales, repuestos, equipo y otros, de
acuerdo a las necesidades.
Previa investigacin, preparar los informes de incendios, cada vez que
stos ocurran.
Inspeccionar peridicamente la Institucin Educativa, a fin de identificar
los riesgos de incendios y evaluar la proteccin correspondiente.

Ejecutar peridicamente simulacros de amagos de incendios con la
finalidad de tener continuamente entrenados, capacitados y
fundamentalmente sensibilizados a los miembros de las brigadas.

c) Jefe de Brigada de Bsqueda y Rescate

El Jefe de Brigada de Bsqueda y Rescate, tendr las siguientes funciones:

En el caso que se requiera, organizar los refugios hasta la llegada de
la Brigada de Defensa Civil.
Es responsable del mantenimiento del equipo de rescate, as como de su
distribucin adecuada y estratgica.
Tramitar la adquisicin de materiales, repuestos, equipo y otros, de
acuerdo a las necesidades.
Entregar al Comit de Crisis un reporte de las personas rescatadas
as como el avance de las acciones.
En coordinacin con la Brigada de Primeros Auxilios, efectuarn
prcticas de evacuacin y rescate en la institucin; incentivando la
intervencin de todo los docentes y alumnos.

d) Jefe de Brigada de Primeros Auxilios

El Jefe de Primeros auxilios deber:

Seleccionar y preparar al personal necesario.
Establecer estaciones de primeros auxilios y un centro de

tratamiento mdico.
Organizar y alentar a todos los alumnos para que asistan a charlas de
primeros auxilios.
Verificar el abastecimiento oportuno de material mdico y equipo
de primeros auxilios para atender posibles heridos.
Controlar peridicamente la fecha de vencimiento de los medicamentos.
Coordinar el eficaz traslado de los heridos a los centros hospitalarios.
Elaborar los informes respectivos y presentarlos al Comit de Crisis.
En coordinacin con la Brigada de Evacuacin, efectuarn prcticas de
evacuacin y rescate en el campamento; incentivando la intervencin de
todos los alumnos.

2.4.2. NIVELES DE RESPUESTA A EMERGENCIAS

El Plan de Respuesta a la Emergencia tiene por finalidad establecer los
procedimientos y acciones adecuadas, efectivas y oportunas que sern aplicadas
para minimizar y/o eliminar las prdidas relacionadas a personas, materiales,
instalaciones de la institucin, propiedades de terceros y el impacto negativo al
medio ambiente ocurridas por una emergencia.

2.4.2.1. Niveles de Alerta

Sobre la base del grado de severidad de las Emergencias, stas son clasificadas
en TRES NIVELES DE ALERTA. Esta clasificacin convencional sirve para
mejorar significativamente la comunicacin, la atencin y velocidad de
respuesta a la emergencia. Siendo el nivel de alerta UNO el menor y el ms alto
o ms severo es el nivel de alerta TRES.


a) Nivel de Alerta Uno

Emergencia que puede ser atendida con los recursos propios del Colegio,
sin activacin del Plan de Emergencia ni intervencin de entidades de apoyo
externo o evacuacin de los ambientes del Colegio.

Ejemplos de eventos que encuadran en esta clasificacin : Accidentado
con lesiones menores o paciente con enfermedad sbita, que no requiere ser
rescatado o trasladado a entidades de salud, corto circuito controlado de
inmediato, incendio incipiente controlado rpidamente con un solo extintor,
cada de mueble, fugas menores de gas (laboratorios y cocinas), olor a
humo, aniego, temblor de tierra de escasa intensidad y duracin, etc.

b) Nivel de Alerta Dos:

Emergencia que para ser atendida hace necesario activar el plan de
emergencia. Eventualmente puede requerirse la participacin de mdicos o
ambulancias privadas o de entidades del estado.

Ejemplos: hasta tres lesionados o enfermos que hacen necesario su
traslado a algn centro de salud. Incendio que hace necesario usar ms de un
extintor o mangueras o que obliga a la evacuacin parcial del Colegio pero
no requiere de la intervencin del Cuerpo de Bomberos.








c) Nivel de Alerta Tres

Emergencia que hace necesaria la activacin del Plan y el llamado a
entidades de apoyo externo como Cuerpo de Bomberos y/o Polica.
Eventualmente a Defensa Civil del Distrito o de la Regin.

Ejemplos: Terremoto, incendio de proporciones, accidente con mas de
cuatro lesionados severos, fugas de gas combustible, incidentes con
materiales peligrosos o incendios en propiedades o calles adyacentes al
Colegio.

2.4.3. AREAS CRITICAS

A. PELIGROS PRESENTES EN LA ORGANIZACIN

Falta de drenajes pluviales: en poca de lluvias se acumula el agua en el
patio de la seccin de varones inundando algunas aulas, especficamente la
ltima aula, la que se encuentra cerca al terreno baldo, donde se genera una
grieta por el arrastre de tierra, producido por el caudal de agua, el cual
genera daos en la estructura del ambiente.

Terreno baldo: escasa sealizacin y delimitacin del terreno que cuenta
con una pendiente bastante pronunciada, este no se encuentra cercado en su
totalidad y se puede ingresar fcilmente por el lado de los baos de varones
lo cual podra ocasionar accidentes.


Techo de calamina de la segunda planta del rea de varones: la segunda
planta de una de los pabellones del rea de varones no cuenta con techo de
material noble, siendo este de calamina, por ms que este cuente con
drenajes hacia la calle su falta de mantenimiento ocasiona un peligro de
derrumbe.

Escasa sealizacin de seguridad: la organizacin cuenta con casi ningn
tipo de sealizacin por lo cual no se logran ubicar las seales de
evacuacin, lugares seguros en sismos, entre otros diferentes tipos de
seales.

En este apartado identificaremos aquellas reas, de la Institucin Educativa Len
XIII Circa, en donde exista un riesgo asociado lo cual conllevara a que se puedan
producir emergencias, lo cual conllevara a poner en peligro la seguridad del personal,
alumnado, as como tambin a la infraestructura de dicha institucin.


reas Crticas

Riesgo Asociado











1 Pabelln:


Pabelln
de dos
niveles
Inundaciones.
Posibles incendios provocados por
corto circuitos.
Colapso de Infraestructura (techo de
calamina).
Cadas por piso resbalosos en puerta de
ingreso.
Inundacin de aulas colindantes a SS HH
Dao de los cimientos de infraestructura por
agua


rea de
varones


Pabelln de
un nivel
Cadas por accesos en desnivel
Inundacin de sala de computo
Posibles incendios provocados por corto
circuito. (biblioteca).
Cuello de botella en el acceso al rea de
seoritas.

Patios
Inundaciones por mal drenaje.
Arrastre de tierra y piedras por lluvias.
Desmoronamiento de tierra en pendiente del
terreno.
Pequeos huaycos en terreno colindante.
Posibles incendios en Kioscos.





reas Crticas

Riesgo Asociado







2 Pabelln:
rea de
seoritas


Pabelln
seoritas
Accidentes personales.
Posibles incendios
provocados por corto circuitos.
Cadas al mismo nivel.
Inundacin por drenaje no adecuado
Deterioro de la infraestructura por
lluvias intensas.
Cuello de botella por pasadizos
angostos.




Pabelln
inicial
Posibles incendios
provocados por corto circuito.
Inundaciones.
Deterioro de la infraestructura por
lluvias intensas.

Patio
Posibles incendios en kioscos.
Inundaciones por mal drenaje.
Arrastre de tierra en pendientes.
Cuello de botella en el acceso para
rea de varones.


2.4.4. COMUNICACIONES

2.4.4.1. Procedimiento de Comunicacin

En el caso que se detecte cualquier emergencia, el sistema de comunicaciones
debe iniciarse de la siguiente manera:


a) El primer testigo, comunicar al docente del rea sobre el accidente
ocurrido.

b) El docente del rea comunicar al Presidente del Comit de Crisis
sobre la ocurrencia del accidente

c) El Presidente del Comit de Crisis, asumir el control de la emergencia
y ser el responsable de comunicar al Coordinador de Campo y
sus Brigadas, para que acten de inmediato, si el accidente lo amerita,
asimismo; comunicar a las dems Instituciones de Apoyo (Bomberos /
Defensa Civil / PNP) as como tambin a las comunidades aledaas,
para recibir el apoyo necesario.



La comunicacin ser de persona a persona en forma directa, estrictamente
por secuencia de jerarquas, tanto de manera ascendente como descendente. En el
caso de que no se contacte con el nivel Jerrquico inmediato superior, se

proceder a dejar el mensaje correspondiente (informacin resumida del incidente)
y se iniciar el contacto directo con el nivel Jerrquico siguiente. Por ningn
motivo se obviar algn nivel de la cadena de comunicacin.

2.4.4.2. FLUJO DE COMUNICACIN ANTE UNA EMERGENCIA



2.5. CAPACITACION Y SIMULACROS

2.5.1. Plan de capacitacin de Brigadas

Se debe tener en cuenta que no basta tener un Plan de Contingencia Escrito, sino
que se deben desarrollar acciones prcticas que hagan operativo dicho plan. En
consecuencia es necesaria la organizacin de las brigadas necesarias que apoyan al
Comit de Prevencin y Atencin de Desastres. Es importante resaltar que debern
integrarse los estudiantes de grados superiores, bajo la orientacin de los docentes y
estarn organizadas de la siguiente forma:


1. Brigada de Primeros Auxilios
2. Brigada de Incendios
3. Brigada de Evacuacin
4. Brigada de Bsqueda y Rescate

Las brigadas tienen como funcin apoyar al Comit de Prevencin de Desastres,
por lo tanto deben prepararse y capacitarse. Para esto pueden solicitar el apoyo de
personal especializado de las instituciones de socorro en los temas de primeros
auxilios bsicos, prevencin y control de incendios y evacuacin, entre otras.

Las brigadas o comits de reaccin inmediata que funcionan por seccin recibirn
dos capacitaciones anuales donde se retroalimentara a cada miembro sobre su funcin
en caso de siniestro o desastre natural y las etapas de desarrollo antes, durante y al
momento de la evacuacin.

Por ao lectivo, las capacitaciones se llevaran a cabo durante el mes de Enero y
Agosto, que corresponden al inicio de ao y medio ao lectivo.

2.5.2. Simulacros

Para realizar un simulacro de evacuacin en necesario hacer una serie de ejercicios
tericos o de escritorio previos al simulacro, en donde se dan a conocer cada una de
las actividades, acciones y recomendaciones a tener en cuenta en el momento de la
evacuacin mediante las rutas de escape que se han identificado como seguras y
siguiendo la sealizacin indicada, hasta llegar a los puntos de encuentro internos o
externos, dependiendo de la situacin presentada.

Posteriormente se realizaran los simulacros, que son ejercicios prcticos en donde
se plantean posibles escenarios de impacto (visin anticipada de los efectos de un
probable evento) los cuales permiten un acercamiento a la realidad. En el Anexo No.
1, encontraran las pautas para la realizacin de un adecuado simulacro de evacuacin.

Finalmente, es importante tener en cuenta que el Plan de Contingencias para la
Prevencin y Atencin de Desastres nos permite estar organizados y preparados
frente a las emergencias que puedan presentarse. Adems es una herramienta de fcil
acceso operativo y funcional que tiene como caracterstica su actualizacin
permanente.

2.6. OPERACIONES DE RESPUESTA

Una vez producida la emergencia, se proceder de la siguiente manera:



2.6.1. PROCEDIMIENTOS DE NOTIFICACION

A. Comunicacin al Ministerio de Trabajo y a los fiscalizadores.

La notificacin de las prdidas humanas se deber comunicar a las
siguientes dependencias:

Defensa Civil.
Ministerio de Trabajo.

B. Comunicacin con otras instituciones de Apoyo.

Las instituciones de apoyo estn constituidas por la Polica Nacional,
Hospitales, EsSalud, Cuerpo de Bomberos Voluntarios, Defensa Civil, los
cuales sern comunicados segn el nivel del accidente evaluado por el Comit
de Crisis.

2.6.2. IDENTIFICACION DE AREAS CRITICAS

En la identificacin de reas crticas tendremos en cuenta todas aquellas reas que
generaran algn problema de producirse una emergencia, son donde se tendr
mayores inconvenientes a la hora de materializarse algn peligro y por ende
obstaculizara la finalidad del plan de emergencia, las funciones de las brigadas y por
ltimo la ptima respuesta a una emergencia, son tambin aquellos lugares donde
deberemos de tener mucho ms cuidado y observacin a la hora de realizar
inspecciones y correcciones las cuales nos ayudaran a poder contrarrestar estos
peligros.


Para esto se realiza la colocacin de pictogramas, los cuales nos indicaran el tipo
de peligro que se encuentra en el rea total de la Institucin Educativa Len XIII
Circa, estos pictogramas se detallan en la siguiente tabla.

PICTOGRAMA PELIGRO

Balcones, los cuales pueden ocasionar cadas a la hora de
evacuar las instalaciones por la aglomeracin de personas.

Inundacin, nos indica los lugares latentes a sufrir
inundaciones, principalmente por un mal drenaje en el lugar

Puertas hacia adentro, se identifica que todas las puertas de las
aulas se abren hacia a dentro generando un peligro a la hora de
evacuar las instalaciones.

Vidrios en ventanas, los vidrios en las ventanas pueden
ocasionar muchos inconvenientes cuando se est en una
emergencia

Pendiente, en el rea total de la Institucin se encuentran
algunas pendientes, siendo una la de mayor tamao y la que
ocasiona muchos ms problemas especialmente en poca de
lluvias.





2.6.3. PROCEDIMIENTOS DE RESPUESTA

El plan resume el procedimiento a seguir ante una emergencia, es decir, las
acciones que se tendrn que ejecutar en el caso de que el establecimiento sufra las
consecuencias de un desastre natural, (terremoto, viento zonda o inundaciones por
lluvias) o un desastre provocado por el hombre (incendio, atentado con explosivo,
asalto a mano armada, etc.). El procedimiento contempla, por una parte, el manejo
operativo de la emergencia y, por otra, los diferentes planes de contingencia (PC) de
acuerdo con el tipo de emergencia.

Para ello se ha propuesto incorporar temas inherentes a la prevencin de riesgos y
desastres en los planes de accin de todas las reas.

2.6.3.1. PROCEDIMIENTO DE RESPUESTA ANTE UN MOVIMIENTO
SSMICO.

A. Procedimiento de respuesta durante un Movimiento Ssmico.



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Procedimiento

Al recibir la seal de emergencia, el Presidente del Comit de
Crisis ser el encargado de activar el Plan General de
Emergencias conjuntamente con el Coordinador de Campo.
El Presidente del Comit de Crisis autorizar el corte de fluido
elctrico.
El Coordinador de Campo, evaluar las condiciones de
seguridad y llamar a las diferentes brigadas, segn considere
apropiado para enfrentar la situacin.
Las brigadas seguirn, de acuerdo a la magnitud de la
emergencia, los procedimientos anteriormente mencionados.
El Coordinador de Campo evaluar con los jefes de Brigada la
posible intervencin de otras instituciones que sirvan de apoyo,
como el Cuerpo de Bomberos, Defensa Civil, Cruz Roja, etc.
El Comit de Crisis ser el responsable de garantizar que los
equipos, materiales as como otros bienes que se necesiten
lleguen en forma oportuna.



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Controle sus emociones, no corra ni grite, pues estas actitudes
son contagiosas y producen pnico.
Ponga en ejecucin el plan de proteccin y evacuacin.
Ubquese en forma ordenada; en las reas de seguridad internas
y externas.
Aljese de los estantes, vitrinas u otros muebles que puedan
caerse, as como de las ventanas y artculos de vidrio que
puedan quebrarse.
Tenga en cuenta que lo primero es salvaguardar su vida,
desarrollando la autoproteccin con sus compaeros de saln
de claces.
Si alguien cae durante la evacuacin, aydelo. Recuerde que
debe ser solidario.



B. Procedimiento de respuesta despus de producido el Movimiento
Ssmico.



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Procedimiento

La Brigada de Evacuacin verificar y contabilizar si es posible
el abandono de las personas de las instalaciones.
Apoyar en las labores de traslado del personal herido a las zonas
acondicionadas a tal fin, siempre y cuando el caso lo amerite.
La Brigada de Primeros Auxilios, ser la encargada de atender a los posibles
heridos.
Los jefes de las diferentes brigadas, debern preparar los informes de los
daos y/o prdidas respectivos y presentarlos al Presidente del Comit de
Crisis.


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Evacue en orden, siguiendo las rutas establecidas. Si alguien cae durante la
evacuacin, levntelo sin prdida de tiempo, sin gritos y sin desesperarse
para no provocar el pnico o desorden.
Si est capacitado en Primeros Auxilios, apoye en la atencin de heridos.
Aljese de las estructuras que hayan quedado en peligro de caerse.
No toque los cables de energa elctrica cados, ni instalaciones elctricas
que presenten desperfectos. Pueden estar Energizadas.
El Comit de Crisis, evaluar los daos producidos durante el sismo,
elaborando un informe para decidir si las labores se suspenden o no.
Retorne al saln de clases cuando lo indique el Comit de Crisis de la
institucin.
No emplee el telfono excepto para llamadas de extrema urgencia.
Si el sismo tuvo una intensidad muy alta (terremoto), Se evacuar, a zonas
o campamentos de seguridad establecidos anteriormente, tanto a los
alumnos como a los docentes.


2.6.3.2. PROCEDIMIENTO EN CASO DE INCENDIOS


A. Procedimiento de respuesta durante el incendio.

Una vez detectado un incendio, la primera respuesta ser alertar al
alumnado que se encuentra en el rea para luego tratar de extinguirlo
evitando as que se desarrolle y cause daos de mayor seriedad.

En el caso de incendios de gran magnitud, ser el Comit de Crisis,
el que conjuntamente con la Brigada de Lucha contra Incendios, organicen
y coordinen las acciones de respuesta con la finalidad de contener el
incendio y garantizar la seguridad de todo el personal.

En la Tabla se muestra el Procedimiento de Respuesta que llevar a
cabo el Comit de Crisis y el Alumnado durante el incendio.





DURANTE EL INCENDIO

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Responsable : Comit de Crisis

Procedimiento a seguir:

Al recibir la seal de emergencia, el Presidente del Comit de Crisis
ser el encargado de activar el Plan General de Emergencias
conjuntamente con el Coordinador de Campo.
El Coordinador de Campo se dirigir al lugar del incidente, evaluar las
condiciones de seguridad y llamar a la Brigada de Lucha contra
Incendios, segn considere apropiado para enfrentar la situacin.
La brigada seguir, de acuerdo a la magnitud de la emergencia, los
procedimientos anteriormente mencionados.
El Coordinador de Campo evaluar con el Jefe de Brigada de Lucha
contra Incendio, la posible intervencin del Cuerpo de Bomberos.
La Brigada de Primeros Auxilios, estar preparada, para actuar a la orden
del Coordinador de Campo.


DURANTE EL INCENDIO

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Responsable: Si el incendio es de pequea magnitud, los mismos
trabajadores podrn efectuar las labores de extincin, de proseguir, la Brigada
de Lucha contra Incendios ser la encargada de controlar y/o parar el
fuego.

Procedimiento a seguir:
De la voz de alarma.
Si se encuentra en un ambiente cerrado, evacue.
Accione el sistema de alarma, la persona que descubra el incendio debe
alertar a todos los que se encuentran dentro de los dems ambientes.
No se enfrente a un incendio desproporcionado, avisar a la Brigada contra
Incendios, indicando qu material se est incendiando y el lugar.
Si no puede controlar el fuego evacue inmediatamente el lugar.
Si el fuego lo alcanza e incendia su ropa, no corra, pida que lo
envuelvan en una manta o cobija. Una vez apagado el fuego, no
intente quitarse la ropa ya que agravara las heridas producidas por el
fuego.
La persona que es atrapada por el humo, debe cubrirse la boca y la nariz
con un pauelo y permanecer lo ms cerca del suelo, donde el aire es ms
limpio. La respiracin debe ser corta y por la nariz.
Evite saltar de pisos altos, espere el rescate.
Si trata de escapar del fuego, palpe las puertas antes de abrirlas, si siente
que estn calientes y si se filtra el humo no la abra, busque otra salida.


B. Procedimiento de respuesta despus del incendio


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Procedimiento

Se verificar que todos los estudiantes hayan
abandonado la zona de peligro.
La Brigada de Primeros Auxilios, atender los posibles
accidentados.
La Brigada de Lucha contra Incendios, evaluar los
daos producidos por el incendio, as como las causas
que lo originaron.
El Jefe de Brigada de Lucha contra Incendios preparar
los informes respectivos y los presentar al Presidente
del Comit de Crisis.
Programar la mitigacin de los daos ocasionados por
el siniestro

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Retrese del lugar del incendio. El fuego puede
reavivarse.
Dirjase a la zona de reunin.
No ingrese al lugar del incendio sin antes estar seguro
que se halla apagado totalmente el fuego.
Si conoce de Primeros Auxilios, ayude a los heridos,
recordando que el agua fra es el nico tratamiento
para las quemaduras.
No regrese al rea afectada mientras el Coordinador de
Campo no lo autorice.
No interfiera con las actividades de la Brigada.
Los pisos o entresuelos pueden estar vencidos, tome
sus precauciones.


2.6.3.3. PROCEDIMIENTO DE RESPUESTA A INUNDACIONES


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Alejarse de las zonas inundadas, hacia lugares altos y seguro,
previamente seleccionadas por el Comit de Crisis.
Prestar atencin a la seal de alarma convenida.
Desconectar todos los aparatos elctricos.
Reunirse con todos en el lugar indicado y si est entrenado
colabore en las tareas de rescate.


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Efectuar una previa inspeccin a la zona inundada, por si
hubiera riesgos de derrumbes y/o nuevas inundaciones.
Colaborar con la limpieza de los desages y acequias para evitar
la obstruccin de stos, que ocasionan perjuicios a la salud.
Con mucho cuidado, eliminar los desechos y la basura, para evitar
epidemias.
Contribuir con el personal de salud que efecta campaas de
proteccin ante cualquier epidemia que se pueda presentar, despus de
ocurrida la emergencia.
Ayudar en la reprogramacin de las actividades para reducir las
prdidas e interrupciones causadas por las inundaciones.

2.6.3.4. PROCEDIMIENTO DE RESPUESTA A HUAYCOS

Procedimiento de Respuesta

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Salir de inmediato y ubicarse en zonas altas, estar protegido.
Ejecutar la evacuacin segn lo indique el Coordinador de
Campo.
Si es peligroso el salir, espere a la brigada de rescate.

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Colaborar en las tareas de rehabilitacin.
Asistir a los damnificados.
Evitar cruzar reas cubiertas de lodo, pueden ser
muy peligrosas.
Movilizarse con las precauciones del caso, pues el fenmeno
podra repetirse.

2.6.4. PROCEDIMIENTO DE RESPUESTA DE LAS BRIGADAS

A. BRIGADA DE EVACUACIN.

Durante

Verificar que los alumnos, docentes, administrativos y personas sean
evacuados adecuadamente, debindolo hacer a paso rpido, firme y
ordenado, hacia una zona segura.
Controlar que una vez iniciada la evacuacin, las personas no

regresen a la Institucin.
Verificar la evacuacin total de los alumnos y personal en general de la
Institucin.

Despus

Nuevamente, verificar la evacuacin total de alumnos y personal en
general.
Apoyar en la evacuacin de los posibles heridos a los centros de salud
ms cercanos.
Apoyar en el traslado de las posibles vctimas a lugares destinados
por el Comit de Crisis.
De ser necesario, acondicionar refugios para las personas que lo
necesiten.

B. BRIGADA DE RESCATE

Durante

Hacer uso de las tcnicas y recursos para rescatar las personas atrapadas
con el fin de trasladar a las personas que han sido liberadas a zonas ms
seguras. Tomando en consideracin el recojo y traslado tcnico de los
heridos y/o accidentados establecidos en los Procedimiento de Primeros
Auxilios

Despus

Informar al Jefe de la Brigada de Rescate en Superficie, el reporte de las
personas auxiliadas as como el avance de las acciones.

Evaluar la situacin y apoyar para el pronto restablecimiento de los
servicios bsicos.

C. BRIGADA DE PRIMEROS AUXILIOS

Durante

Brindar atencin de primeros auxilios a los heridos de acuerdo al tipo de
lesin.
En el caso que sea necesario, solicitar el apoyo a las instituciones
especializadas (Hospitales, Postas Mdicas).
Informar al Jefe de la Brigada de Primeros Auxilios sobre sus acciones y
requerimientos.

Despus

Apoyar en el traslado de los heridos a los Centros Hospitalarios, en el
caso los hubiere. Realizar estrictamente los pasos considerados para el
traslado de los accidentados segn su lesin y/o gravedad.
Evaluar la aplicacin de los planes de respuesta y elaborar el
informe respectivo.

D. PROCEDIMIENTO DE RESPUESTA DE EVACUACION Y RESCATE

La oportuna puesta en marcha del sistema de evacuacin puede salvar
muchas vidas; con esta finalidad el procedimiento debe ser el siguiente:

Una vez detectada la emergencia, se informar de inmediato al
docente de aula y este a su vez se comunicar con el Comit de Crisis.


El Comit de Crisis se har cargo de la emergencia y deber autorizar la
puesta en marcha del sistema de evacuacin y rescate.

El Coordinador de Campo se dirigir al lugar del incidente, donde
evaluar la situacin y convocar a la Brigada de Rescate y evacuacin y
a las brigadas que sean necesarias.

El Coordinador de Campo, una vez recibida la autorizacin, deber
accionar el o los dispositivos de alerta y/o aviso de la condicin de
emergencia para que los alumnos de la institucin procedan segn lo
establecido.

El alumnado deber conocer la ruta de escape y saber dnde se ubican las
estaciones de refugio ms cercano, saber cules son las rutas de
escape que no estn accesibles, as como tambin, deben conocer todos
los procedimientos a seguir en cualquier emergencia.

Los docentes de turno, cualquiera que fuese el grado de la emergencia,
facilitarn la evacuacin del personal.

En la evacuacin se deber respetar, las seales de evacuacin que
han sido previamente instaladas.

Las brigadas convocadas acudirn al lugar de la emergencia, provistas

de todo el equipamiento necesario, es decir el equipo de proteccin
personal y equipo de rescate.

Cada docente de seccin ser el encargado de verificar que todo su
alumnado haya evacuado del saln (verificar en la asistencia de ingreso).
Cada docente de seccin debe informar el resultado de esta verificacin
al Jefe de Brigada de Rescate y evacuacin o en su defecto al
Coordinador de Campo.

La brigada de rescate trazar un plan de rutas de ingreso y salida, para lo
cual, deber conocer los planos de las rutas y vas a fin de auxiliar en
primer lugar a personas que hayan quedado atrapadas.

Mantener las zonas de seguridad libres, las que tambin pueden
utilizarse como Centro de operaciones de las brigadas.

Las personas rescatadas recibirn los primeros auxilios y sern
trasladadas al hospital para su evaluacin clnica y proceder al
tratamiento mdico correspondiente.

2.6.5. PLANES DE DISPOSICION Y ELIMINACION

En las actividades escolares se identifican varios tipos de residuos con diferentes
grados de complejidad para su disposicin. Es importante la adecuada disposicin
de estos residuos para evitar y/o minimizar los riesgos de contaminacin del recurso

hdrico y los suelos.

El procedimiento que a continuacin indicamos es aplicable a las siguientes
reas: Pabellones de varones y seoritas, pasadizos, patios de recreacin, rea
administrativa, biblioteca, sales de computacin y laboratorios.

A. Uso de Cilindros o contenedores vacos

Una vez utilizado el cilindro, se proceder a verificar el producto que contena
mismo para poder determinar si se puede reutilizar o disponer. En el caso de que
sean cilindros de desechos orgnicos, sern limpiados con detergente y/o agua
por tres veces.

2.7. EVALUACION DE LA EMERGENCIA

En este punto se evaluara el desempeo de la organizacin en la respuesta ante
emergencias, a su vez se tendr en cuenta los daos sufridos, los recursos utilizados,
perdidos, recuperados y rehabilitados, y por ltimos los tiempos que llevo afrontar la
emergencia. Para esto se establecern formatos, el responsable de dicha evaluacin
caer sobre el comit de crisis, especficamente en el presidente del comit, siendo en
este caso el director de la Institucin Educativa Len XIII CIRCA, el seor Jos Luis
Dueas.

A continuacin se detallan todos los formatos a usar para poder evaluar las
emergencias que se podran materializar.


2.7.1. FICHA DE EVALUACION DE PARTICIPACION Y USO DE
RECURSOS

Puntaje a asignar: En inicio: 01 punto Logro Previsto: 03 puntos
En Proceso: 02 puntos Logro Destacado: 04 puntos


A. ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO

ASPECTOS FISICOS Medio de verificacin Puntaje
Constitucin y funcionamiento de la
Comisin de Gestin del Riesgo.
Acta de Constitucin
Elaboracin del Mapa de Riesgos y del Mapa
de Recursos.
Documento aprobado.
Elaboracin del Plan de Mitigacin y del Plan
de Prevencin.
Documento aprobado.
Elaboracin del Plan de Contingencia. Documento aprobado.
Inspeccin tcnica del local. Documento Informe Tcnico
Colocacin de seales en las zonas de
seguridad y las rutas de evacuacin.
Observacin directa
Preparacin del personal de quioscos y otros
servicios
Informe de Comisin de Gestin del
Riesgo

TOTAL:

B. IMPLEMENTACIN DE EQUIPOS DE EMERGENCIA

ASPECTOS FISICOS
Medio de
verificacin
Puntaje
Implementacin del botiqun de primeros auxilios Observacin directa
Implementacin de extintores en cada rea y/o recipientes de
arena fina.
Observacin directa
Implementacin de camillas, megfono y sistema de alarma. Observacin directa
Implementacin de equipos de fuerza (barreta, hacha, pata
de cabra, pala y pico)
Observacin directa
Contribucin de la APAFA en el equipamiento y
mantenimiento de los sistemas de seguridad.
Verificar documentos
TOTAL:


C. PORCENTAJE DE PARTICIPACIN DE PERSONAL DE LA
INSTITUCIN Y/O VISITANTES


ASPECTOS ESPECIFICOS
00-40%
(1 punto)
41-70%
(2 puntos)
71-90%
(3 puntos)
91-100%
(4 puntos)
Personal docente
Personal administrativo
Estudiantes
Personal de servicios y
visitantes

TOTAL:



D. DEL COMIT DE CRISIS

ASPECTOS ESPECIFICOS
No
participaron (0
puntos)
Parcialmente
(1 punto)
Totalmente
(2 puntos)
Participacin de los integrantes de la
Comit de Crisis



E. DEL JEFE DE COMIT DE CRISIS

ASPECTOS ESPECIFICOS
De ninguna
manera
(0 puntos)
Parcialmente
(1 punto)
Totalmente
(2 puntos)
Asumi su funcin de lder en la
conduccin del evento

Las instrucciones que imparti a la
comunidad educativa y a las Brigadas de
Emergencia fueron claras y correctas


TOTAL:







F. PARTICIPACIN DE LOS BRIGADISTAS

ASPECTOS ESPECIFICOS
En
desacuerdo (0
puntos)
Parcialmente
de acuerdo
(1 punto)
De acuerdo
(2 puntos)
El Brigadista de Seguridad y Evacuacin
condujo a sus compaeros hacia la zona de
seguridad externa.

El Brigadista de Sealizacin y Proteccin
sirvi de enlace a sus compaeros y los
inst a mantener la calma en la zona de
seguridad interna del aula.

El Brigadista de Primeros Auxilios atendi
a los heridos utilizando los medicamentos
del botiqun porttil.

Las Brigadas de Servicios Especiales
actuaron entrelazadas con el Centro de
Operaciones de Emergencia COE y
asumieron sus funciones preestablecidas en
el Plan.


TOTAL:




G. PUNTAJE TOTAL Y NIVEL DE LOGRO ALCANZADO:


PUNTAJE TOTAL:



ESCALA DE
PUNTOS
NIVELES DE LOGRO
NIVEL DE LOGRO
ALCANZADO
01-36 puntos EN INICIO
37-63 puntos EN PROCESO
64-81 puntos LOGRO PREVISTO
82-88 puntos LOGRO DESTACADO


2.7.2. REPORTE DE DAOS

A. Daos de la infraestructura

N Aulas con daos de mediano riesgo (Recuperable): _________
N Aulas con daos de alto riesgo (Inhabitable): _______



B. Daos personales

N Heridos leves__________________
N Heridos graves ___________________
N Fallecidos:______________________

C. Relacin de atendidos:

N Apellidos y nombres Edad
Observaciones (fallecido/
heridos evacuado / heridos no
evacuados)
1

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3


4


5


6


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8



2.8. PROCEDIMIENTOS PARA LA REVICION Y ACTUALIZACION DEL
PLAN

Para lograr el mejoramiento continuo, se har una evaluacin de la
performance desarrollada de los equipos de respuesta, entrenamiento de respuesta a
emergencia, procedimientos de notificacin y operacin, proceso de toma de
decisiones, etc., despus de una atencin de respuesta a la emergencia y/o cada seis
meses. El Comit de Crisis se reunir para llevar a cabo una revisin de los diferentes
planes de accin a aplicarse por las Brigadas de Emergencia, alumnado durante las
respuestas a la emergencia.


Se pondr particular atencin en el aprendizaje de las experiencias de emergencias y
respuesta a ellas que involucraron al alumnado y docentes de la Institucin Educativa
Len XIII Circa.

A. AUDITORIAS Y REVISIONES

Tiene por objeto involucrar a todos los docentes, para llevar a cabo las
auditorias e inspecciones a las reas de varones y seoritas; como una
expresin de LA SEGURIDAD PREVENTIVA con el fin de detectar,
corregir y reducir los riesgos en las instalaciones de la Institucin Educativa
Len XIII.

Dichas inspecciones se llevarn a cabo en forma programada y/o
inopinadamente con el fin de detectar todas aquellas situaciones que pueden
conllevar a una emergencia o aquellas que pueden incrementar el riesgo si se
est en una emergencia.

Ello implica auditorias y revisiones de las reas crticas y reas de
influencia donde se desarrollan las actividades del centro Educativo.
















DESCRIPCIN
INSPECCIONES Y AUDITORAS
SALON DE CLACES

PATIOS

ORDEN Y
LIMPIEZA

RUTAS
FORMAL

INFORMAL

DOCENTE


Mensual


Diaria

Diario


Diaria


Diaria


AUXILIAR


Semanal


Mensual


Semanal


Semanal


Quincenal

TUTORES


Quincena

Mensual


Quincenal


Quincenal


Mensual
COORDINADOR DE
AREA


Mensual


Mensual


Mensual


Mensual


Trimestral

SUB DIRECTOR

Bimensual

Bimensual

Bimensual

Bimensual

Bimensual

DIRECTOR

Trimestral

Semestral

Trimestral

Trimestral

Trimestral

COMIT CENTRAL
DE SEGURIDAD

Semestral

Semestral

Semestral

Semestral

Semestral

AUDITORA
INTERNAS

Semestral

Semestral

Semestral

Semestral

Semestral

AUDITORIAS
EXTERNAS

Semestral

Semestral

Semestral

Semestral

Semestral














2.9. ANEXOS

A. FODA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LEON XIII


MATRIZ FODA DE LA INSTITUCION EDUCATIVA LEON XIII


Aspectos Fortalezas Oportunidades Debilidades Amenazas










1. Aspecto
geogrfico
Ubicacin
Cntrica para el
distrito de cerro
colorado

Vas de acceso en
buen estado.

Clima propicio
para el estudio



El centro educativo
posee los tres
niveles de
educacin: inicial,
primaria y
secundaria.

Institucin nacional
que permite a los
jvenes del rea
rural, tener mayor
nivel de educacin.


Institucin que
posee talleres para
desarrollar nuevas
habilidades en los
estudiantes.

La institucin posee
reas determinadas
para hombres,
mujeres y nios.
Las estructuras
del
establecimiento
se encuentran en
mal estado.
No cuentan con
un plan de
contingencia para
poder actuar
frente a una
emergencia.
Gran parte del
inmobiliario est
deteriorado.
No tiene una
buena
distribucin de
sus servicios
higinicos, los
cuales tambin se
encuentran en
mal estado.
No cuentan con
una sealizacin
en el interior de
la institucin.


Inviernos
muy fuertes,
en los cuales
existen
lluvias de
gran
proporcin.
La
institucin se
encuentra
ubicada en
una regin
ssmica.
Pandillaje al
exterior de la
institucin.
Mala gestin
de los
materiales
utilizados en
el quiosco de
la institucin,
pueden
generar una
explosin.
Sus
instalaciones
elctricas y
de drenaje no
son las ms
adecuadas.

2. Situacin
escolar:

a. Estudiantes
L
Liderazgo
Conocedores de
la realidad de su
institucin y de
su entorno.
Disposicin para

Sabe atender y vivir
la realidad de su
entorno.
Interactuar con
facilidad con los
docentes y dems

Algunos
estudiantes no
asisten a sus
labores de
manera normal.


El internet
Las redes
sociales
Los videos
juegos.
El pandillaje.

acatar medidas de
seguridad.


compaeros de la
institucin.

Fomentan valores
culturales
destinados a la
superacin.
Algunos alumnos
no poseen una
cultura
preventiva en
materia de
seguridad.
Los
conflictos
internos.








b. docentes

poseen liderazgo

acatan normas y
estndares.

Participan en
eventos
realizados por la
institucin.

Poseen el apoyo del
director.

Tienen buen dilogo
y comunicacin con
el alumnado.

Poca
especializacin
en temas de
actuacin ante
una emergencia.
No poseen la
capacitacin para
brindar primeros
auxilios en caso
de un evento.
No se encuentran
actualizados en
temas de
seguridad y salud
ocupacional.


Algunos
docentes son
contratados y
poseen bajo
salario lo
cual puede
generar el
abandono del
puesto de
trabajo.

Conflictos
internos (con
otros
docentes, con
el
alumnado).






c. padres de
familia

Participacin
directa en el
centro.
Solidarios.
Confianza.
Cocientes de su
responsabilidad.
Tienen inters
por conocer
temas de
seguridad y
prevencin.

Poseen gran inters
por poder adquirir
informacin acerca
de cmo poder
ayudar a los dems
y de cmo poder
evacuar en caso se
presente un desastre
en la institucin o
en otro recinto.

Los padres de
familia no se
encuentran
organizados.

No poseen
tiempo para
capacitaciones.

No poseen una
buena
comunicacin
con otras
personas.

No participan en
reuniones.

Nivel de
escolaridad
bajo.
Sufrir
accidentes en
actividades
propias de la
institucin.
El manejo de
algunos
equipos o
materiales.



3. Aspecto
poltico


Tanto los
docentes como el
director poseen el
inters de

Participacin
constante del
alumnado.
Participacin

No cuentan con
un plan de
emergencias.
No realizan

Cierre de la
institucin,
tras una
supervisin

participar en la
elaboracin y
capacitacin del
plan de
contingencia para
su institucin.
Dan gran
importancia hacia
los eventos que
podran generar
alteraciones tanto
en los materiales
como alumnado
de su institucin.

constante de los
docentes.
La institucin est
dispuesta a generar
cambios en ella con
la finalidad de
brindar mejor
servicio a los
escolares,
prevaleciendo la
seguridad de ellos.


inspecciones
peridicas de sus
estructuras e
inmobiliario.
No capacitan a
los docentes y
alumnado para
poder actuar
frente a un
evento.
de defensa
civil.
Prdidas de
vidas
humanas y
materiales.
Daos a los
vecinos que
se encuentran
alrededor de
la institucin.



B. CARTILLAS DE EMERGENCIAS

Estas cartillas, como su nombre lo indica, son documentos simples, contenidos
en una sola hoja, que ayudarn al alumnado, para responder eficientemente frente
a la emergencia, cualquiera que sea su preparacin o nivel dentro de la institucin.

Estas cartillas estn respaldadas por las normas y procedimientos para la
respuesta a Emergencias. Por esta razn el contenido de stas, estn orientadas
fundamentalmente a conceptos bsicos, pero que son necesarios para una accin
oportuna e inmediata de prevencin, como procedimiento de respuesta.

A continuacin se muestran las diferentes cartillas para la Respuestas a
Emergencias consideradas en el presente plan.







CARTILLAS DE EMERGENCIAS.



Qu hacer en caso de:




SISMOS
Institucin Educativa Len XII.





No pierda la calma, no corra ni grite, stas actitudes producen pnico.

Siga las instrucciones de la Brigada de Evacuacin.

Aljese de estantes, vitrinas y ventanas, podran romperse y herirlo.

Utilice las rutas de escape sealizadas.

Si alguien cae durante la evacuacin, aydelo. Recuerde que debe
ser solidario.
Dirigirse con orden a la zona segura sealizada.

Retorne a su saln de clases cuando lo indique el coordinador de Campo.







Qu hacer en caso de: Institucin Educativa Len XIII





INCENDIOS


No pierda la calma.
Si el fuego es pequeo, trate de apagarlo con el extintor ms cercano.
Si el incendio prosigue, comunquese inmediatamente con la Brigada de Lucha contra
Incendios de la Unidad de Produccin.
Accione el sistema de alarma contra incendios.
Siga las instrucciones de la Brigada de Lucha contra Incendios.
Siga las instrucciones de la Brigada de Evacuacin.
Aljese de las ventanas, podran romperse y herirlo.
Si es atrapado por el humo, permanezca cerca del suelo, el aire es ms limpio.
Utilice las rutas de escape sealizadas.
Dirjase con orden a las zonas seguras sealizadas.
No regrese al rea afectada mientras el Coordinador de Campo no lo autorice.

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