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Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural.2(1):4156,2010.

ISSN:19896557
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ProblemasdeGeologaEstructural
4.Proyeccinpolardeunplano.Proyeccin

RosaBlancaBabnVich
1
.DavidGmezOrtiz
2
.

1
DepartamentodeGeodinmica.FacultaddeCienciasGeolgicas.
UniversidadComplutensedeMadrid.JosAntonioNovais,s/n.28040Madrid.
rosbabin@geo.ucm.es
2
readeGeologaESCET.UniversidadReyJuanCarlos.Tulipn,s/n.28933Mstoles.
david.gomez@urjc.es

Resumen:larepresentacinestereogrficadeplanospuedellevarseacabotambinsi
seproyectanicamenteelpolodelplanoenlugardesuinterseccinconlaesferade
proyeccin (ciclogrfica), de manera que se simplifica de manera importante la
representacin de grandes volmenes de datos, facilitando as su interpretacin.
Tambin es esencial para resolver algunos problemas como la obtencin del ngulo
entredosplanos.

Palabrasclave:polodeunplano.Diagramadepolos.Proyeccin.

INTRODUCCIN

Con el estudio de los artculos anteriores (Babn y Gmez, 2010 a, b y c), y la


repeticindelosproblemasyaresueltos,elalumnodebehaberaprendidoavisualizar
y proyectar lneas y planos en el espacio mediante proyeccin estereogrfica. Ahora
vamos a introducir un nuevo concepto, polo de un plano o proyeccin polar de un
plano,quevaasermuytilparacalcularngulosentreestructuras.

Unavezcomprendidoelconceptodepolodeunplanoysuproyeccin,veremos
que cualquier estructura puede ser girada fcilmente en el espacio, y cambiada de
orientacinenunafalsilladeproyeccin.Tantolaproyeccinpolardeplanoscomolas
rotaciones en el espacio, nos permiten resolver muchos problemas prcticos en
GeologaEstructural.

CONCEPTODEPOLODEUNPLANO

Cuando en un estereograma aparecen gran cantidad de crculos mayores


correspondientes a proyecciones de planos, es difcil hacer una lectura y posterior
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interpretacin, ya que las trazas de los diferentes planos se cruzan entre si y son
difcilesdeseparareidentificar.

Afortunadamente,esposiblerepresentarlaorientacindeunplanomediantela
normalaeseplano(Fig.1).Lanormaleslalneaperpendicularalplanoyportantose
proyecta como un punto que recibe el nombre de polo del plano y por definicin, se
sitaa90delcentrodelcrculomayorquerepresentaalplano.

Figura1.a)Proyeccinenelhemisferioinferiordelaesfera,deunplanoysupolar.b)Estereograma
delplanoanteriorydesupolo.

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En la proyeccin esfrica de la figura 1 A, se observa la relacin entre la


proyeccin ciclogrfica del plano (representada por un crculo mayor) y su normal
(representada por un punto). Este corresponde al punto de corte del hemisferio
inferior de la esfera con la lnea de esa orientacin que pasa por su centro, y que es
perpendicularalplano.Elestereogramadelafigura1B,muestralarelacinortogonal
delplanoysupolo.

La distancia del polo al centro de la primitiva es rtan(/2) siendo el


buzamientodelplanoyrelradiodelestereograma.Cadaplanotieneunanicanormal
que se proyecta como un nico punto en la proyeccin, por tanto podemos
representar la orientacin de cualquier plano mediante su polo. Los diagramas que
representanpolosdeplanosseconocencomodiagramasodiagramasdepolos.

La relacin de perpendicularidad entre normal y plano ha de ser recordada


siempre. Esto significa que si el plano tiene un buzamiento de 20, su lnea
perpendicular(lanormalalplano)tendrunainmersinde9020=70.Lanormalde
un plano vertical ser una lnea horizontal que se proyectar sobre la circunferencia
primitiva. La normal de una superficie horizontal ser una lnea vertical, por tanto el
poloseproyectarenelcentrodelafalsilla.Lasrelacionesortogonalesplano/normal
significan que la direccin de la normal est a 90 de la direccin del plano, en el
sentidoopuestoalbuzamientodelplano.

MTODOPARAPROYECTARELPOLODEUNPLANO

Conocemos la orientacin de un plano definido mediante direccin y


buzamiento, y vamos a proyectar este plano tanto en proyeccin ciclogrfica como
polar, paravisualizar las relaciones entre los dos tipos de proyeccin. El plano es, por
ejemplo,N40E30S.

En primer lugar y como es costumbre, marcar la direccin del plano en la


primitiva y girar el transparente hasta que esta marca est situada sobre el dimetro
NS de la falsilla. Podemos dibujar el crculo mayor correspondiente (proyeccin
ciclogrfica)enprimerlugar,comoyasabemos(Fig.2).

Enestamismaposicin,(direccindelplanosobreeldimetroNSdelafalsilla),
elpolovendrrepresentadoporlaperpendicularalplano,situadasobreeldimetroE
O. Contamos desde el centro de la falsilla y en sentido contrario al buzamiento del
plano el valor del ngulo de buzamiento, y este punto representa el polo (P), o bien,
desde la primitiva hacia dentro el ngulo complementario al valor del buzamiento
(ngulodeinmersindelpolo,enestecaso60,yaque9030=60)yobtenemosel
mismopuntoanterior.Paracomprobarqueefectivamenteestalneaesperpendicular
al plano, contamos sobre el dimetro EO el ngulo entre el plano y su polo, y
efectivamente es de 90. La forma ms rpidapara dibujar directamente el polo, una
vez colocada la direccin del plano sobre el dimetro NS de la falsilla, es contar el
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buzamientodelplanodesdelachinchetahacialaprimitiva,ensentidocontrarioaldel
buzamientodelplano.

Unavezconocidoelconceptodepolodelplano,podemosresolverunaseriede
problemasqueexplicamosacontinuacin.

Figura2.Proyeccindeunplanomedianteuncrculomayor(ciclogrfica)ysunormal(polar).

MEDIDASDENGULOSENTRELNEASYPLANOS

Medidadelngulodiedroentredosplanos

Unngulodiedroeselnguloformadopordosplanosquesecortan,medidoenun
tercer plano que es perpendicular a los anteriores (Fig. 3). Se puede medir fcilmente
medianteelnguloentrelospolosdelosplanosenunestereograma,obiendibujandoel
planoperpendicularalalneadecortedelosdosplanos,queeselplanoperpendiculara
los dos planos y contiene ambos polos. Como los polos son lneas, el ngulo entre dos
lneas se mide en el plano que las contiene, por tanto, en el estereograma, el ngulo
entrelosdospolossemidealolargodelcrculomayorenelcualestncontenidos.

En muchos casos, el ngulo diedro se especifica como un ngulo agudo (Ej.: entre
diaclasasconjugadas),peronosiempreesas,yaqueelngulobuscadopuedesermayor
de90(Ej.:nguloentreundiqueyunasuperficiedeestratificacin).

Caso especial es la medida del ngulo interlimbo (ngulo formado por los dos
flancos de un pliegue), en ocasiones no muy claro. El estereograma ofrece dos posibles
ngulos,unoagudoyotroobtuso.Elproblemaprincipalesquenosiempreesobviocual
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delosdosnguloseselidneosinoconocemossuficientesdatosacercadelpliegue.En
elcaptulodepliegues(BabnyGmez,2010d)intentaremosresolveresteproblema.



Figura3.Medidadelnguloentredosplanos,utilizandolaproyeccinciclogrfica(a,b)ypolar(c).
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Medidausandocrculosmayores(proyeccinciclogrfica)

Proyectarambosplanoscomocrculosmayoresapartirdesusorientaciones.

La lnea de interseccin (L) de estos dos planos, corresponde al punto de


interseccindeloscrculosmayores(Fig.3A).

Dibujarelplanoperpendicularaestalnea.Eselplanocuyopoloeslalneade
interseccin,portantoeselplanoperpendicularalosdosplanosanteriores.
(Fig.3B).

Medirenestetercerplanoelngulodiedro.

Tenerencuentaqueexistendosposibilidades.EnlaFigura3Bseobservaquehay
unnguloagudoyotroobtusoentrelosdosplanos.Lasumadeamboses180.

Si se mide el ngulo en otro plano que no es perpendicular a los anteriores, el


resultado obtenido es distinto y no corresponde al verdadero valor del ngulo
diedro.

Medidausandopolosdeplanos(proyeccinpolar)

Estemtodosebasaenelhechodequeelngulodiedroentredosplanosesigual
alnguloformadoporlasnormalesaestosplanos.

Proyectarlosdosplanosanterioresmediantesuspolos.

Movereltransparentehastaquelosdospoloscoincidanenuncrculomayor.

Dibujarelcrculoymedirelnguloentrelospolos(agudoyobtuso)(Fig.3C).

Medidadelnguloentreunplanoyunalnea

Elnguloentreunalneayunplanoeselmismoqueelformadoporlalneayla
perpendicularalplano(normalo polo delplano).Estengulosemide(Fig. 4)en
unsegundoplanoquecontienelalneaylaperpendicularalplano.Enproyeccin
estereogrfica, el ngulo entre una lnea y un plano se mide en el crculo mayor
quecontienealalnea(L)yalpolodelplano(P).

Clculodelplanobisectordelnguloentredosplanos

El plano bisector del ngulo entre dos planos, es aquel que contiene a la lnea de
interseccin de los dos planos y a la lnea que bisecta el ngulo diedro formado por los
dos planos. En el caso de algunos pliegues angulares (kinks, chevron,.etc.) es razonable
asumirqueelplanoquebisectaelnguloentrelosdosflancosdelpliegueycontieneala
lneadecharnela,eselplanoaxialdelpliegue.
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Figura4.MedidadelnguloentreunplanodeorientacinconocidayunalneaL.


Clculoutilizandocrculosmayores(proyeccinciclogrfica)

Partimos de dos planos cuyas orientaciones son: 09560N y 33030SO. El


mtodoaseguireselqueseexplicaacontinuacin(Fig.5).

Proyectarambosplanoscomocrculosmayores.Supuntodecorte definela
lneadeinterseccindelosplanosL,cuyaorientacines:288/21.

Dibujarelplanoperpendicularalalneadeinterseccin.

Contarenesteplanoelnguloqueformanlosdosplanosyhallarsupunto
medio(A).

Dibujar el plano que contiene la lnea de interseccin L y el punto medio


delnguloA.Esteplanoserbisectordelnguloentrelosplanos,biendel
agudoodelobtuso,segnelquesehayaelegido.

Enlafigura5,elplanobisectorelegidoeselcorrespondientealnguloobtuso
(100) y su orientacin es 11574SO. El punto medio correspondiente al
ngulo agudo es el punto B. Uniendo B y L podemos dibujar el plano bisector
correspondientealnguloagudo.

Comprobar que los planos bisectores de los ngulos agudo y obtuso, son
perpendicularesentres.
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Figura 5. Clculo de la orientacin del plano bisector entre dos planos conocidos, utilizando la
proyeccinciclogrfica.

Clculoutilizandolospolos(proyeccinpolar)

Proyectarlospolosdelosplanos(P1yP2)(Fig.6).

Dibujarelcrculomayorquecontienealosdospolos.

La lnea de corte de los dos planos (L), corresponde al polo del plano que
contienealosdospolosanteriores.

Contar los ngulos ente polos y hallar sus puntos medios respectivos (A y
B).Trazandoelcrculomayorquecontienelalneadecorteycadaunode
lospuntosmedios,obtenemoslosplanosbisectoresagudoyobtuso.

CONCLUSIONES

Es posible proyectar cualquier plano en proyeccin estereogrfica mediante un


punto que representa su normal (lnea perpendicular al plano). Este hecho es
especialmente importante cuando se trabaja con un nmero elevado de planos y en
aquelloscasosenlosqueesnecesarioconocervaloresangularesentreplanos,lneaso
planosylneas.Lamecnicadeestosproblemasessencillayrpidacomosehavisto,
porelloeslaproyeccinmsutilizadaporlosgelogosestructuralesparalaresolucin
decasossemejantes.
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Figura6.Clculodelaorientacindelplanobisectorentredosplanosconocidos,medianteproyeccin
polar.

PROBLEMAS

Problema1

Proyectar mediante proyeccin ciclogrfica y polar, las siguientes orientaciones


correspondientesasuperficiesdeestratificacin(Fig.7).

a) 36040E;b)N90E26S;c)04590;d)horizontal.

MarcarladireccindadaenlaprimitivayhacerlacoincidirconeldimetroNS
de la falsilla. Contar el buzamiento desde la primitiva hacia el centro, sobre el
dimetroEO.Dibujarelcrculomayorcorrespondiente.

Sin mover el transparente, con la direccin del plano sobre el dimetro NS,
contar sobre el dimetro EO el ngulo de buzamiento, desde el centro y en
direccinopuestaalsentidodebuzamientodelplano.Colocarelpolodelplano
eneselugar.

Comprobar que el polo tiene un ngulo de inmersin cuyo valor es


complementarioaldebuzamiento.

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Comprobarqueelplanoysupoloestna90unodeotro,contandoelngulo
entreellosalolargodeldimetroEOdelafalsilla.

Comprobar que la direccin de la lnea (polo) est a 90 de la direccin del


plano.

Seguiremos el mismo procedimiento para proyectar cualquiera de los datos del


problema. Todos ellos se pueden proyectar en una misma hoja, visualizando la
orientacindecadaunoenelespacio.

Figura7.Resolucindelproblema1.Vertextoparasuexplicacin.

Problema2

Dados dos planos con orientaciones N30E30SE y 20/250, hallar la


orientacindesulneadeinterseccin,dandoelvalordelainmersinydelosngulos
decabeceosobrecadaunodelosplanos.

Visualizar el problema (Fig. 8). La lnea de interseccin de los dos planos (L), si
estosserepresentanenproyeccinciclogrfica,serelpuntoenlaproyeccindonde
secortanlosdoscrculosmayores.Silarepresentacinesenproyeccinpolar,lalnea
buscadaserelpolodelplanoqueunelospolosdelosplanosdados.

En este caso, dado que el problema nos pide los valores de los ngulos de
cabeceo, lo resolveremos mediante crculos mayores para hacer la medida
directamente.
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Dibujarloscrculosmayoresparacadaunodelosplanos.

La lnea de interseccin se lleva a un dimetro vertical, y en l se mide la


direccineinmersindelalnea,189/11.

Secolocacadaunodelosplanosalternativamentesobreuncrculomayor,yse
midesegnloscrculosmenoreselvalorcorrespondientealngulodecabeceo
delalneasobrecadaunodelosplanos,21Sy34S.

Figura8.Estereogramacorrespondientealproblema2.Vertextoparasuexplicacin.

Problema3

Utilizando los datos del problema anterior, calcular el valor del ngulo que
formanentresilosdosplanosylaorientacindelplanobisectordedichongulo.

Utilizar un nuevo papel transparente y proyectar nuevamente los dos planos


anteriores,bienmediantesuscrculosmayoresomediantesuspolos.

Sihemosproyectadoloscrculosmayores(Fig.9A):

Dibujar el plano perpendicular a estos dos planos, colocando la lnea de


interseccinsobreeldimetroEOdelafalsilla.

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Contar a lo largo de este nuevo plano, los valores correspondientes a los


ngulos agudo y obtuso, 56 y 134. Hallar y marcar el punto medio de cada
unodeellos(puntosAyB).

Trazar los planos que contienen respectivamente a la lnea de interseccin y a


cada uno de los puntos medios del ngulo elegido. Estos nuevos planos
representanlosplanosbisectoresagudoyobtuso.

Leer las orientaciones correspondientes a estos planos bisectores, que son


01084Oy08011S.

Sihemosrepresentadolosplanosenproyeccinpolar(Fig.9B):

Dibujar el plano que contiene los dos polos. Este plano es perpendicular a los
dosplanosanteriores.

Contar a lo largo de este plano los valores correspondientes a los ngulos


agudoyobtuso.Marcarlospuntosmediosdedichosngulos(AyB).

Dibujar la posicin del polo de este plano. Corresponde a la lnea de


interseccindelosdosplanosanteriores(L).

Los planos bisectores pedidos sern aquellos que contienen a la lnea de


interseccinyacadaunodelosdospuntosmedios.

Observar que en este tipo de problemas, siempre que no haya ms datos,


existirn dos soluciones, sin que podamos decidir cul deellas es la vlida. En el caso
de que hayamos resuelto el problema en dos transparentes distintos, colocar uno
sobreotroyestudiarlarelacinentrepolosyplanos.

Problema4

Calcular el valor del ngulo formado entre el plano de orientacin 224/36 y la


lineacinmineral010/26.

Como ya se ha explicado anteriormente, el valor del ngulo formado entre un


plano y una lnea, es el mismo que el formado entre la lnea y el polo del plano. El
procesoaseguirsedetallaacontinuacin(Fig.10).

Proyectarlalneaeneltransparente(L).

Proyectarelpolodelplano(P1).

Dibujarelcrculomayorquecontieneelpolodelplanoylalnea.
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Contar el valor del ngulo a lo largo de este crculo mayor, utilizando los
crculosmenores.Enlafigurasehacalculadoelvalorcorrespondientealngulo
agudo,queesde37.

Figura 9. Estereograma correspondiente al problema 3. A) mediante proyeccin ortogrfica. B)


medianteproyeccinpolar.

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Figura10.Resolucindelproblema4.Vertextoparasuexplicacin.

Problema5

Un plano de falla de orientacin N16E32SE, muestra unas estras de


deslizamiento con un ngulo de cabeceo de 30N. En el mismo plano aparece un
conjuntodeescalonescondireccin150.Orientarambaslneasmediantedireccine
inmersinycalcularelnguloqueformanmedidosobreelplanodefalla,ascomolos
ngulosentreelplanodefallaycadaunadelaslneas.

Proyectarelplanodefallamediantesucrculomayorcorrespondiente.

Colocarenesteplanolalneacorrespondientealasestras,contandodesdeel
norteelngulodecabeceo.

Llevar la direccin 150 sobre un dimetro vertical de la falsilla y colocar la


posicindelosescalonesdentrodelplanodefalla.

En este momento, yaestn proyectados todos los elementos del problema(Fig.


11).Apartirdeaqu,vamosobteniendolassoluciones.

Colocamos cada una de las lneas sobre un plano vertical de la falsilla, y


medimoselngulodeinmersin.Enelcasodelasestrasmedimossudireccin
sobre la primitiva que es 042 y su inmersin, 16. La inmersin
correspondientealosescalonesesde24segnlos150.
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Proyectamos el polo del plano de falla (F) y dibujamos el plano que contiene
estepoloylasestrasyelplanoquecontieneelmismopoloylosescalones.En
cada uno de estos planos medimosel ngulo entreel planode falla yestras /
escalonesyresultaserde90enamboscasos.

Figura11.Estereogramacorrespondientealproblema5.Vertextoparasuexplicacin.

BIBLIOGRAFA

Babn Vich, R. B. y Gmez Ortiz, D. 2010 a. Problemas de Geologa Estructural. 1.


Conceptosgenerales.Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural,2(1):110.

Babn Vich, R. B. y Gmez Ortiz, D. 2010 b. Problemas de Geologa Estructural. 2.


Orientacin y proyeccin de planos en el espacio. Reduca (Geologa). Serie
GeologaEstructural,2(1):1123.

Babn Vich, R. B. y Gmez Ortiz, D. 2010 c. Problemas de Geologa Estructural. 3.


Orientacin y proyeccin de lneas en el espacio. Reduca (Geologa). Serie
GeologaEstructural,2(1):2440.

Babn Vich, R. B. y Gmez Ortiz, D. 2010 d. Problemas de Geologa Estructural. 7.


Pliegues.Reduca(Geologa).SerieGeologaEstructural,2(1):95123,2010.

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Recibido:18noviembre2009.
Aceptado:22diciembre2009.

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