La Infografa

INFANTIL Y JUVENIL
Es un diseo grfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de
comunicar informacin precisa sobre variadas temticas (cientficas, deportivas, culturales,
literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos
ms importantes de un determinado tema, como: dnde ocurri, cmo se llev a cabo,
cules son sus caactersticas, en qu consiste el proceso, cules son las cifras, etc.
1
L
a

I
n
f
o
g
r
a
f

a
La infografa es pertinente para aclarar textos de temtica complicada,
cronologa de acontecimientos, lnea biogrfica, casos policiales,
hechos histricos, descubrimientos, accidentes, etc. Sin embargo, se
puede aplicar a cualquier tipo de texto siempre que el propsito sea
hacer ms sencilla la informacin.
Para qu textos se aplica la infografa?
Los alumnos de segundo ao de secundaria
del colegio El Carmelo quieren hacer una
infografa sobre un libro que les ha agradado,
pero no saben cmo realizarla. Ellos han visto
infografas en muchos diarios y saben que son
muy didcticas y atractivas, pero desconocen
el proceso que hay seguir para su realizacin.
En las siguientes lneas, ayudaremos a
nuestros amigos del colegio El Carmelo a
realizar infografas que puedan aplicarse a
libros, descubrimientos, culturas, casos
policiales, etc.
Qu es la infografa?
La Infografa

Tenemos los
materiales para
hacer la infografa.
S, pero no
sabemos cmo
organizar la
informacin.
Favorece la comprensin ya que incluye textos e imgenes que le ofrecen agilidad al tema.
Permite que materias complicadas puedan ser comprendidas de manera rpida y
entretenida.
Responde a las preguntas qu, quin, cundo, dnde, cmo y por quin, pero, adems,
incluye aspectos visuales.
Debe ser sencillo, completo, tico, bien diseado y adecuado con la informacin que
presenta.
Cules son sus caractersticas?
INFANTIL Y JUVENIL
2
L
a

I
n
f
o
g
r
a
f

a
Titular: Resume la informacin visual y textual que se presenta en la infografa. Es
directo, breve y expreso. Si se considera conveniente puede acompaarse de una
bajada o subttulo en el que se indique el tema a tratar, pero es opcional.
Texto: Proporciona al lector en forma breve toda la explicacin necesaria para
comprender lo que la imagen no puede expresar.
Cuerpo: Contiene la informacin visual que puede presentarse a travs de grficos,
mapas, cuadros estadsticos, diagramas, imgenes, tablas, etc. Tambin, se considera
la informacin tipogrfica explicativa que se coloca a manera de etiquetas y que pueden
ser nmeros, fechas o palabras descriptivas.
Dentro de la informacin visual siempre hay una imagen central que prevalece por su
ubicacin o tamao sobre las dems y de la cual se desprenden otros grficos o textos.
Fuente: Indica de dnde se ha obtenido la informacin que se presenta en la infografa.
Crdito: Seala el nombre del autor o autores de la infografa, tanto del diseo como
de la investigacin.
Nota: Es recomendable indicar la fuente y crdito con una tipografa de menor tamao y
en una ubicacin que no distraiga la atencin del lector.
Cules son sus caractersticas?
INFANTIL Y JUVENIL
3
L
a

I
n
f
o
g
r
a
f

a
Actividad 1: Observa con atencin la siguiente infografa y reconoce sus elementos.
Busca en peridicos o revistas infografas e identifica sus elementos.
Puedes consultar la siguiente pgina web para revisar y leer infografas de variadas
temticas:
http://www.uhu.es/cine.educacion/periodico/12infografiaperiodico.htm
http://www.coper.com.ar/archivo.htm

INFANTIL Y JUVENIL
4
Cmo se realiza una infografa?
Lee o investiga todo lo relacionado al tema seleccionado. Si es una obra literaria, lela
en forma ntegra y procura buscar informacin complementaria relacionada a la vida
del autor o al tema que presenta la obra.
Sistematiza la informacin en aspectos claramente definidos. Por ejemplo, si vas a
realizar una infografa sobre la cultura Chavn, luego de leer la informacin, organzala
en sub temas, como: ubicacin, extensin, duracin, manifestaciones artsticas,
organizacin poltica, econmica, etc.
Identifica el tipo de grfico o imagen ms adecuada para cada tipo de informacin. Es
decir, si deseas precisar el lugar en donde se llevaron a cabo los acontecimientos del
tema elegido, sera muy adecuado utilizar un mapa y si deseas explicar el porcentaje de
jvenes peruanos que compraron libros en diciembre lo ms acertado sera utilizar el
grfico del pay.
Observa los siguientes ejemplos:
Puedes revisar los diferentes tipos de grficos e infografas en la siguiente pgina web:
Disea uno o varios bocetos en los que organices la informacin que has sistematizado.
Es preferible realizar varios para poder elegir aquel que cumpla con el propsito
informativo e ilustrativo.
http://www.astraph.com/udl/biblioteca/antologias/infografia.pdf
http://www.ull.es/publicaciones/latina/z8/r4el.htm
L
a

I
n
f
o
g
r
a
f

a
INFANTIL Y JUVENIL
5
L
a

I
n
f
o
g
r
a
f

a
Observa el siguiente ejemplo que te puede servir de referencia para realizar tu
infografa.
Distribuye en forma equilibrada los textos y las imgenes. Recuerda que la imagen no
es un elemento decorativo, ya que cumple una funcin informativa.

TITULAR
ENCABEZADO

TEXTO

LNEA DE TIEMPO

GRFICO


CUADRO
ESTADSTICO

IMAGEN CENTRAL

TEXTO

TEXTO

PRIMER
PLANO

FUENTE:

CRDITOS:

INFANTIL Y JUVENIL
6
L
a

I
n
f
o
g
r
a
f

a
Actividad 2:
Busca infografas en peridicos o revistas y reconoce el diseo
que han utilizado los infografistas.
Observa la siguiente infografa y realiza el boceto que pudo haber utilizado su creador.
Se debe tomar en cuenta lo siguiente:
La proporcin: Debe apreciarse un equilibrio entre las imgenes y el texto. No se debe
agrandar un elemento tanto a lo largo como a lo ancho.
La perspectiva: Otorga atractivo a la infografa, pero deben respetarse las medidas de
las imgenes.
Las texturas: Conviene utilizarlas, especialmente en los grficos, pero de forma
adecuada porque pueden causar confusiones, inclusive ilusiones pticas.
Las formas: Se utilizan las convencionales; es decir, cada figura geomtrica debe
apreciarse como es y de ninguna manera con algn retoque que slo le otorgue
atractivo; ya que lo nico que ocasiona es confusin.
Cmo se disea una infografa?

INFANTIL Y JUVENIL
7
Se caracteriza por:
Una tipografa acorde con el tipo de informacin y que se aprecia en todos los textos:
ttulos, antettulos, subttulos, pies de foto, etc.
Cmo es el lenguaje infogrfico?
L
a

I
n
f
o
g
r
a
f

a
luego los identifica, reconstituyendo los elementos
simples ms conocidos y luego interpreta por
asociacin de elementos e ideas en funcin de
referencias culturales y esquemas previos (Chappe,
1992).
La combinacin grfica de texto e imagen que toma en cuenta el mecanismo de lectura
del ojo que lo hace de arriba hacia abajo y de izquierda a derecha lo cual permite que el
lector pueda comprender mejor la informacin.
Una estructura que integra imgenes y textos con el propsito de ofrecer informacin
especfica y no desvinculada.
La combinacin de imgenes y textos, pero con el predominio de la imagen.
El empleo de los mecanismos de lectura que realiza el ojo humano: primero barre toda
la superficie, luego repara en algunas zonas, tratando de identificar objetos conocidos,
Actividad 3:
Lee infografas y reflexiona sobre el mecanismo de lectura que realizas.

INFANTIL Y JUVENIL
8
L
a

I
n
f
o
g
r
a
f

a
Cmo corrijo mi infografa?
Toma en cuenta los siguientes criterios para realizar y evaluar tu infografa:
Criterios
1
Consider todos los elementos propi os de la infografa.
2
Organic la informacin en aspectos especficos.
3
Integr imgenes y textos, pero se aprecia predominio de
la imagen.
4
Emple imgenes acordes con el tipo de informacin.
5
Inclu imgenes en las que se aprecia proporcin, perspectivas,
texturas y formas adecuadas.
6
Consider un diseo acorde con el tema.
7
Utilic una tipografa adecuada al tipo de informacin.
8
Tom en cuenta el mecanismo de lectura en la combinacin de
los textos y las imgenes.

Bibliografa
COLLE, Raymond, (2004): Infografa: tipologas. Revista Latina de Comunicacin
Social, 58:
ROMERO PERERA, Adriana (1996) La infografa como nuevo gnero periodstico,
Universidad Catlica Andrs Bello.
MINERVINI, Mariana Andrea (2005) La infografa como recurso didctico, en Revista
Latina de Comunicacin Social, nmero 59, de enero-junio de 2005, La Laguna
(Tenerife):http://www.ull.es/publicaciones/latina/200506minervini.pdf_
MANJARREZ DE LA VEGA, Juan Jos La infografa, Universidad de Londres.
http://www.ull.es/publicaciones/latina/latina_art660.pdf